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      2. 小班安全教案

        時間:2022-05-09 15:17:20 安全教案 我要投稿

        精選小班安全教案范文九篇

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小班安全教案9篇,希望能夠幫助到大家。

        精選小班安全教案范文九篇

        小班安全教案 篇1

          《防中暑》教案

          ——雙流區(qū)九江小學(xué)譚荔云

          一、教學(xué)目標(biāo)

          (一)情感態(tài)度培養(yǎng)

          知道夏季防暑很重要,有防暑降溫的意識,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)常識,有健康的生活方式。

          (二)行為技能訓(xùn)練

          掌握一些夏季防暑的常用方法,強(qiáng)化夏季生活的一些習(xí)慣。

          (三)知識經(jīng)驗(yàn)積累

          1、初步了解中暑的原因。

          2、掌握一些夏季防暑的相關(guān)技能。

          二、教學(xué)重點(diǎn)

          如何預(yù)防中暑。

          三、教學(xué)難點(diǎn)

          提高學(xué)生對中暑的重視度,在夏季自覺主動做好防暑降溫的工作。

          四、教學(xué)方法

          談話法 小組合作學(xué)習(xí)法 情景演練法 辨析討論法

          五、教學(xué)準(zhǔn)備

          準(zhǔn)備中暑的相關(guān)新聞報道。

          六、教學(xué)過程

          (一)談話導(dǎo)入

          1、師:同學(xué)們,夏天到了,天氣炎熱,我們會遇到哪些問題? 生:中暑。

          師:你們知道中暑嗎?中暑應(yīng)該如何急救和預(yù)防呢?

          2、總結(jié):讓我們一起走進(jìn)今天的班會課——《防中暑》。(板書課題)

          (二)案例引發(fā)思考

          1、師:夏季來臨之際,氣溫升高,高溫是引發(fā)中暑的直接原因。你知道高溫有哪些危害嗎?結(jié)合你的生活經(jīng)歷談一談。

          同桌交流,學(xué)生匯報

          播放ppt,一邊展示高溫危害一邊解釋。

          同桌交流,學(xué)生匯報

          2、中暑原因:

          師:還有哪些原因易導(dǎo)致中暑?

          生:身體適應(yīng)性差,抵抗力差。

          師:其實(shí),人類是恒溫動物,具有體溫調(diào)節(jié)的能力,為什么還會中暑呢?想一想,人的體溫調(diào)節(jié)能力是無限度的還是有限的?

          生:有限的。

          3、中暑癥狀:

          師:中暑的癥狀有哪些呢?

          生:頭暈、頭痛、乏力。

          4、中暑的急救:

          師:如果你身邊有人中暑了,你會怎么幫幫他?(小組討論)

          小組匯報:吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。 師:一起觀看補(bǔ)水小視頻。

          小結(jié):如果在室外有人中暑,我們應(yīng)該盡快把他抬到陰涼處去,避免太陽直接暴曬,用冷毛巾敷額頭和大腿,急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。

          下面我們一起來看看這組小朋友來給我們演示中暑的急救,想看嗎?生:想。

          3-5名學(xué)生匯報演示。

          師生點(diǎn)評。

          師:請看圖中這個小男孩,劇烈運(yùn)動后直接用冷水沖頭,你們同意他的做法嗎?

          生:不同意。(如果有同意的,就進(jìn)行辯論)

          小結(jié):劇烈運(yùn)動后,身體大量出汗,毛孔張開,這時用冷水沖容易造成毛孔驟然收縮,對身體有損害,所以,此法不可取。那平時我們應(yīng)該如何預(yù)防中暑呢?

          5、中暑的預(yù)防:

          師:請大家說說怎么才能預(yù)防中暑呢?

          生:多喝水、按時睡眠。

          展示課件,師生共同學(xué)習(xí)。

         。ㄈ┩卣寡由欤

          同學(xué)們,在夏季里,我們在生活中會遇到許多的問題,你能說出哪些安全隱患?

          生:雷電、洪水等。

          師:還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問題呢?需要同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí),把你學(xué)習(xí)到的方法下節(jié)安全課分享給我們吧!

        小班安全教案 篇2

          小班安全教育教案:

          洗發(fā)水進(jìn)眼睛里怎么辦?

          活動目標(biāo):

          1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。

          2、能大膽的說出自己的想法。

          3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、小女孩玩偶一個(或教師自己進(jìn)行情景表演)。

          2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。

          3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。

         。1)教師(操作小女孩玩偶):小朋友,你們好!我們一起來洗個澡吧!

         。2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》。

          2、情景表演,提出問題。

         。1)教師(音樂結(jié)束時,操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛。

         。2)教師:小朋友,你怎么啦?

          (3)小女孩:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,小朋友們,快幫我想想辦法吧!

         。4)教師:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,該怎么辦呢?

          3、展示掛圖,學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對方法。

         。1)教師:請小朋友們看掛圖,看看圖上的小朋友是怎么做的。

         。2)教師小結(jié):用清水沖洗眼睛,是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。

         。3)教師:用手或用毛巾使勁揉,這樣做對嗎?為什么?

         。4)教師小結(jié):手和毛巾不干凈,用手或毛巾使勁兒揉,手上的細(xì)菌會污染了眼睛,可能會引起眼睛發(fā)炎。

         。5)教師:如果沖洗后眼睛仍然很痛,怎么辦?

         。6)教師小結(jié):如果沖洗后眼睛仍然很痛,就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

          4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對方法。

         。1)教師:現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,我們來幫助小女孩吧。

         。2)教師(操作玩偶,講解動作要領(lǐng),引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作):用手掬起一捧清水,潑向眼睛。

          教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

        小班安全教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

          2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準(zhǔn)備:

          課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

          活動重點(diǎn)難點(diǎn):

          讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          重點(diǎn):防火;難點(diǎn):自救。

          活動過程:

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

         、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

         、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

         、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

         、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

         、菡J(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

          4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力;顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

          教學(xué)反思:

          安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

        小班安全教案 篇4

          設(shè)計意圖:

          1.幼兒喜歡去超市,在超市里經(jīng)常出現(xiàn)危險行為:超市是幼兒生活中經(jīng)常接觸和活動的場所。幼兒喜歡推著超市里的購物車到處跑或者歡坐在里面游戲,有摔倒撞傷和跌落的危險;他們看到琳瑯滿目的玩具忍不住的睜開大人手到處跑有走丟的危險;幼兒自己踩踏貨架拿飲料或其他感興趣的物品有被砸傷的危險……

          2.小班幼兒年齡特點(diǎn)與危險行為種類和事故率有關(guān):該年齡幼兒自控能力差,對于家長的口頭提示容易忘記,控制不住自己的行為。同時好奇心強(qiáng)注意力容易被外界吸引。另外危險意識弱,不知道自己行為會產(chǎn)生安全意外,因此這個年齡段的孩子常常在不經(jīng)意間受到意外傷害。

          3.以情景和角色游戲貫穿活動:在認(rèn)識方面,小班幼兒以具體形象思維為主,因此在活動開展以情景式,引導(dǎo)幼兒同里心感受,以角色游戲的方式正向引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、操作進(jìn)一步加強(qiáng)正確的超市安全知識,讓幼兒樹立超市里的安全意識,避免意外發(fā)生。

          活動目標(biāo):

          1.知道超市里使用購物車、貨架拿東西、與家長購物時的安全方法。

          2.能判斷超市里行為的對錯,有初步的安全意識。

          3.樂意與同伴交談超市里安全知識。

          活動準(zhǔn)備:

          1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒與家長去超市,感受超市的貨架擺放、空間布局,體驗(yàn)乘坐購物車、推購物車,嘗試在家長的陪同下選購物品,參觀超市。

          2.物質(zhì)準(zhǔn)備:購物車、飲料瓶、娃娃家超市、超市購物安全食品、在線監(jiān)測資源包

          活動過程:

         。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)隱患:觀看情景表演,發(fā)現(xiàn)超市里的不安全行為

          1.觀看大班幼兒情景表演《超市購物》,引導(dǎo)幼兒說一說發(fā)生了什么事

         。1)哥哥推購物車發(fā)生了什么危險?

         。2)自己去拿高處的物品時發(fā)生了什么事?

         。3)看到自己喜歡是東西跑掉時,發(fā)生了什么?

          2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說自己在超市里曾經(jīng)遇到過的危險事情

          教師:原來有發(fā)生摔倒過的,被砸傷的,還有走丟的危險

         。ǘ┱嬉龑(dǎo):觀看“超市里的安全”視頻,知道超市里的正確行為

          1.觀看“超市安全”視頻,發(fā)現(xiàn)超市里的正確行為

          教師:視頻里小朋友是怎么做到避免危險發(fā)生的?

          2.出示超市購物正確行為圖片,師幼討論總結(jié),避免發(fā)生危險的基本方法

         。1)超市里的購物車不是玩具,應(yīng)由大人推著。

         。2)小朋友做在推車?yán)锊荒茈S意站起來。不玩推車避免夾手。

         。3)高處的物體由大人來拿,不能攀登架子自己拿。

         。4)超市里跟進(jìn)家長,不能離開爸爸媽媽的視線隨意跑動,以免丟失。

         。ㄈ╈柟烫嵘骸靶⌒“踩綄(dǎo)員”游戲,提升幼兒超市安全意識

          1.分組提供幼兒超市行為圖片、視頻,幼兒互相討論判斷,

          教師:請給正確行為貼上笑臉貼紙,錯誤行為貼上哭臉貼紙

          2.幼兒分享交流自己的操作結(jié)果

          (四)安全實(shí)踐:開展“超市”角色游戲,實(shí)踐正確行為

          現(xiàn)在要請每一個懂安全的小朋友去玩“娃娃家超市”,想一想應(yīng)該怎么做才是安全的呢?

          活動延伸:

          1.家長帶幼兒去超市,根據(jù)已有安全知識進(jìn)行超市購物的體驗(yàn)、感知,鞏固安全知識。

          2.家長在日常超市購物中及時關(guān)注幼兒活動情況,做到危險提醒。

        小班安全教案 篇5

          活動目標(biāo):

          1、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

          2、能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

          活動準(zhǔn)備:

          掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。視頻資料

          活動過程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。

          提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

         。ǘ┱J(rèn)識交通標(biāo)志。

          1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

          2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。

          3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

         。ㄈ⿲W(xué)說兒歌

          《紅綠燈》

          大馬路,寬又寬,

          警察叔叔站中間。

          紅燈亮了停一停,

          綠燈亮了往前行。

          (四)游戲

          小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。

          老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識紅綠燈及其作用。

          活動延伸:

          繪畫紅綠燈。

        小班安全教案 篇6

          設(shè)計意圖

          為了喚起幼兒的相干經(jīng)驗(yàn),引發(fā)幼兒的情感共叫,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實(shí)際生活情境動身,多樣化的危險場景畫面,引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)甚么可為,甚么不可為,為何不可為,可以怎樣為等,幫助幼兒建立防范意識,進(jìn)步自我保護(hù)的能力。

          活動目標(biāo)

          1、仔細(xì)觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。

          2、討論自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

          活動準(zhǔn)備

          1、教師和家長平時留意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全題目,使幼兒積累相干經(jīng)驗(yàn)。

          2、事前與幼兒園四周路段的***獲得聯(lián)系。

          3、多媒體課件或圖片。

          畫面一:兔媽媽、兔寶寶和生病的兔奶奶。

          畫面二:坐公交車。

          包括以下幾個小畫面:

         。1)上車時小兔們你推我擠,一只小兔跌倒在車輪邊。

         。2)有序排隊上車。

          (3)兩只小兔搶坐位,相互拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把頭探出窗外:站在車內(nèi)的兩只小兔沒捉住扶手,在玩拍手游戲。

         。4)安全乘車。

          畫面三:過馬路和十字路口。

         。1)小兔邊過馬路邊撿皮球,一輛汽車迎面而來。

         。2)小兔離開隊伍單獨(dú)跑開了。

         。3)小兔被陌生人的氣球勾引而往。

         。4)小兔闖紅燈。

         。5)小兔不走斑馬線。

         。6)小兔排著整齊的隊伍,依照交通規(guī)則.在***和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。畫面四:和兔奶奶快樂相聚。

          4、創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情形。

          活動過程

          (一)進(jìn)進(jìn)情形(點(diǎn)擊畫面一,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)

          1、兔奶奶怎樣樣了?你是怎樣看出來的?

          2、兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,預(yù)備往看看兔奶奶。它們是怎樣往的呢?

         。ǘ┯^察畫面,交換討論

          1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面二“坐公交車”。

          幼兒觀察小畫面(1)。

          ①公交車來了,小兔們是怎樣上車的?

         、谟幸恢恍⊥迷鯓訕恿?它怎樣會跌倒的?

         、鬯乖谏趺吹胤?假如車子開動。它會怎樣樣?

         、苓@樣上車危險不危險?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

          結(jié)合小畫面(2)。

          幼兒觀察小畫面(3)。

         、龠@兩只小兔在干甚么?要是車子開動了,它們這樣推來推往搶坐位會怎樣樣?做得對嗎?

         、谶@只小兔把手和頭伸到哪里往了?這么做有甚么危險?應(yīng)當(dāng)怎樣樣?

         、圻@兩只站著的小兔在于甚么?它們這樣做有甚么危險?假如車上沒有坐位,要怎樣樣才安全?

          結(jié)合小畫面(4)。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察畫面三“過馬路和十字路口”。

          幼兒觀察小畫面(1)。

          ①下車以后,小兔們走在寬闊的馬路上。這只小兔在干甚么?

         、谒形kU嗎?為何?

         、鬯@樣做對不對?為何?

          幼兒觀察小畫面(2)。

          這只小兔走在隊伍里了嗎?它離開隊伍單獨(dú)跑開會有甚么危險?

          幼兒觀察小畫面(3)。

         、龠@個叔叔手里拿著甚么?他會對小兔說些甚么?

         、谛⊥迷鯓訕恿?它跟這個叔叔走可以嗎?為何不可以?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

          幼兒觀察小畫面(4)。

         、龠@只小兔在干甚么?

         、谶@個時候可以過十字路口嗎?為何不可以?甚么情況下可以?

          幼兒觀察小畫面(5)。

         、龠@只小兔也在過馬路,但它走在甚么地方?(2)過馬路應(yīng)當(dāng)走哪里?

          幼兒觀察小畫面(6),教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒。

          3、引導(dǎo)幼兒觀察畫面四“和兔奶奶快樂相聚”。

         。1)這是甚么地方?你是怎樣看出來的?

          (2):小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和***叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)當(dāng)怎樣做,最后它們安全到達(dá)了奶奶家。奶奶很興奮。

          (三)模仿游戲:往兔奶奶家

          1、現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽,你們當(dāng)小兔。往兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎樣做的。

          2、幼兒模仿游戲20遍,教師及時發(fā)現(xiàn)題目并結(jié)合摹擬情形給予指導(dǎo)。

          活動結(jié)束:

          1、

          2、

          活動延伸:

          建議家長在平常生活中隨時引導(dǎo)幼兒觀察路上潛伏的危險因素,提示幼兒留意安全,豐富相干經(jīng)驗(yàn),進(jìn)步幼兒自我保護(hù)能力。

        小班安全教案 篇7

          鼻子出問題了,怎么辦?

          活動目標(biāo):

          1、在教師的引導(dǎo)下,了解鼻子出現(xiàn)簡單問題后的正確處理方法。

          2、在情景表演中對鼻子出問題時的處理方法進(jìn)行練習(xí)。

          3、教會幼兒做個膽大的孩子。

          4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、玩偶小狗一只

          2、硬幣大小的紅色和白色即時貼

          3、教學(xué)掛圖和幼兒用書

          活動過程:

          1、情景表演,提出問題

          教師出示玩偶小狗,表演對話。

          2、展示教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)應(yīng)對鼻子流血的正確方法。

          3、練習(xí)應(yīng)對鼻子流血的正確方法

          4、情景表演,提出新問題

          教師出示玩偶小狗,表演對話。

          小狗(鼻孔粘上白色即時貼):不好了,不好了。

          教師:小狗,你怎么了?鼻子不是不流血了嗎?

          小狗:小朋友們,該怎么辦呢?

          5、展示教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)鼻子進(jìn)入異物時的正確應(yīng)對方法。

          (1)教師:請看看圖上的小朋友是怎么做的?這個小朋友鼻孔里有什么?她在吃飯的時候不小心把飯粒吸進(jìn)了鼻孔,他是怎么做的?他的手按在了哪里,然后使勁干什么?按緊沒有進(jìn)米粒的鼻孔,用力向外噴氣,米粒就會怎么樣?如果米粒還沒有出來,怎么辦?她找了誰來幫忙?

          (2)能不能自己用手伸進(jìn)鼻孔里去摳米粒?千萬不要這樣做,那樣可能會把米粒越推越深,拿不出來了!

          6、練習(xí)鼻子進(jìn)入異物時的正確應(yīng)對方法。

          (1)教師:現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,我們來幫助小狗吧。

          (2)教師操作小狗,講解動作要領(lǐng),引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作:按緊沒有進(jìn)米粒的鼻孔,用力向外噴氣。

          (3)教師特別提醒:如果物品塞在鼻子比較深的地方,用噴漆的方法拿不出來,要注意,千萬不能使勁往里吸氣,趕快找大人幫忙,告訴他們你鼻子里塞進(jìn)去的是什么東西。

          教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的`好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

        小班安全教案 篇8

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

          2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

          3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

          活動準(zhǔn)備

          1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

          2、指偶:灰太狼、小老鼠

          3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

          活動過程:

          1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

         。1)故事里有誰?

         。2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

         。3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

         。4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

          2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志:

          師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

          3、誰對誰不對

          (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

          (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

          4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

          附故事:會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,電視機(jī)就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。

          小老鼠想:這可是個好寶貝,我要把它偷走?墒,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙!彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”

          來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很著急地說:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機(jī)說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來!

          灰太狼一聽眼睛馬上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,“!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙!昂锰郯!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

          喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報警!卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”

          灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了!卑笕寺犃斯笮φf:“那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了!被姨菄樀弥蓖律囝^,以后再也不敢碰電插線板了。

        小班安全教案 篇9

          活動目標(biāo):

          1、老師在課堂上給幼兒講故事,讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。

          2、提高自我保護(hù)的意識。

          3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          活動準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖《吃東西的時候》,操作卡片《吃東西的時候》

          活動過程:

          1、講故事,讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動物們發(fā)生事故的原因。

          (1)講故事的前半段。

          熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,剛送走了一位病人,又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子,熊貓醫(yī)生關(guān)心地問:“小貓,你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來,熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說:“張開嘴,讓我瞧瞧!毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,打開手電筒一照,看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺,聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,它不停地咳嗽,說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問:“小貓、小狗,你們怎么會被魚刺卡住,被骨頭嗆著呢?……”

          (2)請幼兒看操作卡片(一)、(二),提問,討論:

          1、小貓為什么會被魚刺卡住?

          2、誰來熊貓醫(yī)院看病?

          3、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢?

          (3)故事的后半部分。

          貓媽媽說:“今天小羊過生日,它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,就一邊吃一邊唱呀,說呀,玩呀,結(jié)果被魚刺卡住了,被小骨頭嗆著了。”熊貓醫(yī)生對小貓、小狗說:“吃東西的時候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,不要著急,記住了吧?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。

          幫助幼兒理解詞語:細(xì)嚼慢咽。

          2、了解安全進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。

          (1)請幼兒看掛圖:熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么?為什么?我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

          小結(jié):熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩,吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,慢慢地咽下,不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。

          (2)教師:魚是我們小朋友喜歡吃的食物,但是它的身上有許多魚刺,怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢?

          小結(jié):在吃魚的時候,要把能看見的魚刺先取出,然后吃進(jìn)嘴里,當(dāng)你感覺還有魚刺時,要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃,便于取出魚刺。

          (3)學(xué)習(xí)短小兒歌。

          吃魚要注意,

          安全是第一,

          吃魚不吃飯,

          吃飯不吃魚。

          教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

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