【熱門(mén)】安全教案模板匯編10篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的安全教案10篇,歡迎閱讀與收藏。
安全教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解生活中的一些外出活動(dòng)的安全常識(shí),知道每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命,懂得安全的重要性,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。
2、掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,養(yǎng)成在突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的搜集整理信息的能力,做一個(gè)生活的有心人。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
當(dāng)外出考察、游玩或參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),大家一定非常高興。但外出活動(dòng),稍不留意也可能造成人身傷害。怎么樣遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)呢?讓我們一起來(lái)研究吧!
二、準(zhǔn)備研究的問(wèn)題
1、針對(duì)各種外出活動(dòng),同學(xué)們準(zhǔn)備研究哪些方面的安全問(wèn)題?把自己的想法和同學(xué)們一起交流。
2、小組交流想法。
3、開(kāi)闊思路——外出活動(dòng)保安全
4、確定主題
我們小組確定的主題是:
三、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng):了解外出活動(dòng)的安全問(wèn)題
1、調(diào)查
、偻瑢W(xué)們?cè)谕獬龌顒?dòng)時(shí),遇到過(guò)哪些安全問(wèn)題?大家的安全意識(shí)如何?讓我們進(jìn)行一次調(diào)查吧。
、诳梢栽诮處煹膸椭,把需要調(diào)查的問(wèn)題編制成問(wèn)卷,這樣便于對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
我想了解的問(wèn)題:
1、你在外出活動(dòng)時(shí)遇到過(guò)哪些安全問(wèn)題?
2、這些安全問(wèn)題發(fā)生的原因是什么?
3、你覺(jué)得外出活動(dòng)會(huì)存在哪些安全問(wèn)題?
4、進(jìn)行戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)時(shí),你會(huì)先考慮安全問(wèn)題嗎?
5、到公共場(chǎng)所活動(dòng),你會(huì)先了解安全出口嗎?
6、在公園、游樂(lè)園游玩時(shí)……
③整理調(diào)查結(jié)果,然后和小組的同學(xué)共同進(jìn)行分析。
如:很多同學(xué)在外出活動(dòng)時(shí)遇到過(guò)摔傷、劃傷、扭傷等安全問(wèn)題。
同學(xué)們的安全意識(shí)還不強(qiáng)
有些地方的安全措施不到位
2、采訪
到相關(guān)部門(mén)采訪,了解本地區(qū)近幾年小學(xué)生外出活動(dòng)發(fā)生安全事故的案例和原因,并作好記錄。
、儆懻,確定采訪對(duì)象時(shí),要選擇能給我們提供最可靠的信息的人。如:
我們學(xué)校的情況可以到校長(zhǎng)那兒去了解;
這些問(wèn)題教育主管部門(mén)應(yīng)該最清楚;
我們可以到醫(yī)院去體采訪。
、谛〗M交流確定采訪的內(nèi)容:
事故情況:
事故地點(diǎn):
事故原因:
3、交流
通過(guò)前面的調(diào)查和采訪,同學(xué)們有哪些感觸?把自己的想法和大家進(jìn)行交流。
第二課時(shí) 學(xué)會(huì)保護(hù)自己
一、搜集資料
1、小學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題?怎樣才能避免意外傷害?出現(xiàn)事故后應(yīng)該如何處理?讓我們通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)搜索等方式了解相關(guān)信息。(事先讓學(xué)生自己先準(zhǔn)備這些工作)
2、學(xué)習(xí)小資料:
3、全班交流
二、咨詢(xún)請(qǐng)教
1、同學(xué)們還可以咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員,或者請(qǐng)教教師和家長(zhǎng),了解外出參加各種活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的安全問(wèn)題。(事先讓學(xué)生自己先準(zhǔn)備這些工作)
2、學(xué)習(xí)小資料:
游泳應(yīng)該注意的安全問(wèn)題
乘車(chē)應(yīng)該注意的安全問(wèn)題
外出應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題
3、結(jié)合自身的實(shí)際情況,談?wù)勛约菏欠褡龅揭陨系陌踩竽?
4、全班交流
三、實(shí)地考察
1、選擇就近的公共場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地考察,看一看哪些地方設(shè)置了安全警示標(biāo)志,了解到這些地方活動(dòng)需要注意的安全問(wèn)題。
(或讓學(xué)生回憶曾看過(guò)的安全標(biāo)志或搜集相關(guān)安全資料)
2、小組討論交流
四、整理資料
請(qǐng)同學(xué)們把搜集到的資料進(jìn)行整理,還可以分類(lèi)制作成資料卡片。
學(xué)習(xí)公共場(chǎng)所安全基本知識(shí)
公共場(chǎng)所出現(xiàn)意外時(shí)的安全撤退法則
第三課時(shí)
一、知識(shí)競(jìng)賽
1、在班內(nèi)舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽,看看同學(xué)們對(duì)外出安全的基本常識(shí)的掌握情況。
外出安全知識(shí)競(jìng)賽
如:和家人一起游泳時(shí)如何保證安全?(要選擇有信譽(yù)的旅行社……)
2、小結(jié),評(píng)議
二、觀察分析
1、觀察下面這些圖中的小朋友在做什么,說(shuō)一說(shuō)這樣做有什么危險(xiǎn)?
如果你見(jiàn)到這種情況會(huì)怎么辦?
游泳時(shí)打鬧
在高壓電線下放風(fēng)箏
扒正在行使的機(jī)動(dòng)車(chē)
拿工具姿勢(shì)不正確
在危房附近玩耍
逗危險(xiǎn)動(dòng)物
2、分組討論,全班交流
3、同學(xué)們?cè)谕獬龌顒?dòng)中還見(jiàn)過(guò)哪些不安全的行為?說(shuō)出來(lái)提醒大家。
三、總結(jié)與交流
1、交流
通過(guò)研究,同學(xué)們一定有很多收獲。讓我們回顧自己的研究過(guò)程,梳理研究結(jié)果,與同學(xué)們交流分享。
如:我知道了去公共場(chǎng)所活動(dòng)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題
我們了解了制定活動(dòng)安全公約的方法
以前我外出游玩對(duì)安全總是重視不夠,以后要……
2、收獲和反思
、俳涣:同學(xué)們對(duì)外出活動(dòng)的安全問(wèn)題進(jìn)行了研究,一定有很多收獲,把自己的收獲和體會(huì)與大家分享。
、谔顚(xiě):我的收獲和反思:
四、單元評(píng)價(jià)與拓展
1、評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)內(nèi)容:很滿(mǎn)意?? 還可以?? 需努力
能積極參與采訪調(diào)查活動(dòng)
進(jìn)一步提高了整理資料的能力
通過(guò)活動(dòng),提高了外出活動(dòng)的安全意識(shí)
能根據(jù)活動(dòng)所得主動(dòng)調(diào)整自己的行為,遠(yuǎn)離意外作害
小組同學(xué)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容擬定評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),先進(jìn)行自我評(píng)價(jià),然后再請(qǐng)同學(xué)、教師和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)一評(píng)。
2、拓展
大家還有哪些想進(jìn)一步探索的問(wèn)題,提出來(lái),和同學(xué)們繼續(xù)研究。
如:
我想研究受到外傷怎樣緊急處理?我想研究外出旅游時(shí)簡(jiǎn)易急救方法?外出活動(dòng)時(shí)遇到自然災(zāi)害怎樣躲避?
安全教案 篇2
一、班會(huì)目的:
安全第一,預(yù)防為主的原則,普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學(xué)校安全事故隱患,使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、班會(huì)時(shí)間:
20xx年3月3日
三、班會(huì)地點(diǎn):
一(3)班教室
四、班會(huì)內(nèi)容:
1、集體活動(dòng)安全。
2、上下樓安全。
3、飲食安全
4、交通安全(小學(xué)生乘車(chē)安全)
5、預(yù)防感冒安全
五、班會(huì)過(guò)程:
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入:小朋友們,你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生命)對(duì),就是生命!生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次,但是它又是最脆弱的,所以生命是可貴的,健康的身體是更可貴的!可是盡管這樣,還是會(huì)有許多小朋友不珍惜自己的生命,不注意自己的安全。所以,這開(kāi)學(xué)的第一節(jié)班隊(duì)課,老師想和你們一起討論一下如何珍惜生命、注意安全。
。ǘ┯懻摚
1、集會(huì)、做操時(shí),我們要注意什么?
①集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
、诩瘯(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。
、奂瘯(huì)時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng),做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?
、偕稀⑾聵翘莶粨頂D。
、诓辉跇翘荨⒆呃壬贤嬗螒。
③無(wú)事不上樓。
、芙淌依镫娖髟O(shè)施(如:插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。
3、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?
不搶先、不擁擠。
4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
、俨荒茈S便爬到單杠、雙杠上玩。
、诓荒艿綄W(xué)校國(guó)旗臺(tái)上玩耍。
、鄄荒芘绹鷫。
、懿荒芘缹W(xué)校正在建筑的教學(xué)樓的圍墻。
⑤不爬窗臺(tái)和欄桿等
5、什么樣的食物我們不能吃?
、龠^(guò)期的食品不能吃。
、诓皇钦(guī)廠家的食品不亂吃。
、圩冑|(zhì)的食物不能吃。
、軟](méi)有清洗干凈的.水果不吃。
⑤隔夜食物不亂吃。
、薏皇斓氖澄锊粊y吃,不喝生水。
6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?
、傩凶呖坑。
、谟熊(chē)的時(shí)候要靠邊走,不和車(chē)子搶道。
、刍丶衣飞喜荒艽螋[,不多個(gè)人手拉手。
、懿怀俗鵁o(wú)證農(nóng)用三輪車(chē)。
、莶缓湍吧苏f(shuō)話。
7、大家看看,在我們的教室里應(yīng)該注意什么呀?
①課桌較多,不能在教室內(nèi)追跑打鬧。
②不帶釘子、小刀等危險(xiǎn)的物品進(jìn)教室。
、墼绯肯鹊叫5男∨笥岩獙㈤T(mén)窗打開(kāi),保持教室通風(fēng)。
、鼙3纸淌业恼麧嵭l(wèi)生。
8、春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),特別是甲流的高發(fā)季節(jié),小朋友們知道哪些是能預(yù)防甲流的方法嗎?
、俳(jīng)常洗手,切斷傳播。
接觸公共場(chǎng)所的器具和物品后,或同學(xué)間相互玩耍后等,要用肥皂和流動(dòng)水洗手,不要用臟手摳鼻、揉眼等。
、诒3殖渥愕乃。
保持充足的睡眠是恢復(fù)體力的好方法之一,每天睡眠時(shí)間要達(dá)到9小時(shí)以上。
③勤于鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
積極地堅(jiān)持鍛煉,既可以活躍思維,更可以增強(qiáng)體質(zhì)。在學(xué)校里,要認(rèn)真做好“兩操”,持之以恒,起到增強(qiáng)體質(zhì)的效果。
④均衡飲食,足夠營(yíng)養(yǎng)。
充足的營(yíng)養(yǎng)有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐,不偏食,不挑食,均衡的攝入營(yíng)養(yǎng)。
⑤根據(jù)氣溫變化,及時(shí)增減衣物。
、薇苊饨佑|流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)安全歌謠
小學(xué)生要記牢,安全事很重要。
教室內(nèi)不打鬧,電線類(lèi)你別靠。
走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。
上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。
集合時(shí)莫推擠,快靜齊記心上。
陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去。
有火災(zāi)一一九,有盜情一一零。
安全歌人人記,都平安大家樂(lè)。
教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
六、:
小朋友們,經(jīng)過(guò)這節(jié)課的交流學(xué)習(xí),我們已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué),也意識(shí)到了安全的重要。老師相信,我們班的小朋友都能平平安安,健健康康,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。
安全教案 篇3
目標(biāo):
1、了解安全行為的重要性,初步建立保護(hù)自我安全的意識(shí)。
2、能主動(dòng)參與觀察活動(dòng),并表達(dá)自己的想法。
3、能體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。
準(zhǔn)備:
1、幼兒有初步的安全健康知識(shí)。
2、幼兒前期安全記錄圖片,攝像記錄。
過(guò)程:
1、談話引起幼兒活動(dòng)的興趣。
提問(wèn):你們最喜歡《猴哥》中的哪個(gè)人物?為什么?
師:今天我們也要進(jìn)行一場(chǎng)“安全大比拼”,比比誰(shuí)的火眼睛睛厲害。
2、通過(guò)“安全大比拼”活動(dòng),了解安全行為的重要性。
。1)出示圖片,幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園里的安全設(shè)施和不安全設(shè)施,教師小結(jié)。
。2)找找圖片中不安全的行為。
(3)觀看攝影片段,進(jìn)行游戲“火眼睛睛”。
師:下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。
游戲規(guī)則:觀看一段錄像,請(qǐng)小朋友以最快的速度找出不安全的行為。
3、小組活動(dòng)
師:經(jīng)過(guò)剛才的“安全大比拼”活動(dòng),我們小朋友已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性,F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識(shí)告訴全園的小朋友,讓他們也了解安全,學(xué)會(huì)安全,我們可以有哪些宣傳方法呢?
(1)制作安全警示牌:設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記,并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。
(2)幼兒園內(nèi)還存在的不安全設(shè)施向園長(zhǎng)提出改善建議。
(3)安全小記者:請(qǐng)小記者采訪客人老師,請(qǐng)客人老師談一談“對(duì)小朋友的安全最關(guān)注的問(wèn)題是什么”。
4、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)志.。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、錄像和圖片
2、了解地震中自救的基本常識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難.
1、講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。
看錄像
提問(wèn):小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受)
再看一遍錄像
知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2、看錄像(ppt)
人們安全撤離的圖片(錄像)
二、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.
提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級(jí)撤離圖(后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方)
觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。(圖片)
(1)大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí),在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶(hù)外,撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部,可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽(yáng)臺(tái)上,尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽(tīng)從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂(lè)場(chǎng)所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂(lè)池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè),保護(hù)好頭部,切不可一齊擁向出口。
(3)車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的牢固部件,不要急于下車(chē)。正在運(yùn)行的車(chē)輛應(yīng)減速停車(chē),設(shè)法停在開(kāi)闊處。
(4)如果正在過(guò)橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施,如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí),應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。
安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、 在活動(dòng)過(guò)程中,提高幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;
情景表演的準(zhǔn)備;
音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》;
一輛霄幼接送車(chē)(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);
芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門(mén)牌、電話等);
投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
活動(dòng)過(guò)程:
隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律,帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到蔡峻鵬家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒,并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知
活動(dòng)結(jié)束:小朋友一起探討。
安全教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),在本次活動(dòng)中知道什么是危險(xiǎn)物品。
2、教育幼兒不碰危險(xiǎn)品!做到不玩、不接近危險(xiǎn)物品,不做危險(xiǎn)的事。
3、又而掌握和了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、公開(kāi)課PPT《不碰危險(xiǎn)品》安全課件
2、小朋友玩危險(xiǎn)品受傷圖片動(dòng)畫(huà)
3、各種危險(xiǎn)品圖片和一些實(shí)物圖
4、安全故事一則
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示課件中的圖片,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。
。1)看完圖片后,你知道圖上的小朋友在干什么嗎?
。2)你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?他們后來(lái)發(fā)生了什么事情?
。3)為什么有個(gè)小朋友會(huì)哭?是什么讓小朋友哭的?
圖中兩位小朋友正在剪紙做手工,但是兩個(gè)小朋友卻互相拿著比比劃劃,有位小朋友不小心被剪刀劃傷了手指,看到血流出來(lái)了,那位小朋友哇的一聲就哭了!
剪刀很鋒利,我們不能自己拿著剪刀剪紙,更不能拿著剪刀打鬧,不然鋒利的剪刀就會(huì)劃傷我們的手指,會(huì)流血會(huì)很痛!
2、教師引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?
。1)除了剛才畫(huà)面中的剪刀之外,還有哪些是我們小朋友不能隨便碰的呢?
(2)尖銳的利器:剪刀、小刀、針、牙簽、鉛筆等。
3、教師出示各種危險(xiǎn)品實(shí)物,讓幼兒更直觀感受到危險(xiǎn)的感覺(jué)。
(1)教師講解完危險(xiǎn)品實(shí)物之后,出示課件中的危險(xiǎn)品圖片,讓幼兒尋找危險(xiǎn)品。
。2)就在剛剛一些危險(xiǎn)品來(lái)到了我們的教室里,為了把他們抓起來(lái),我們快一起來(lái)找它們?cè)谀睦锇桑?/p>
。3)本環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),能分辨危險(xiǎn)品,對(duì)不安全的預(yù)見(jiàn)能力。
4、教師引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論:我們?cè)谏钪幸鯓颖苊馐軅兀拷處熡锰釂?wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。
(1)當(dāng)我們要做手工的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么使用剪刀?在家做手工剪紙的時(shí)候應(yīng)該怎么做?
(2)小刀很危險(xiǎn),我們能不能把小刀當(dāng)玩具玩呢?
。3)鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。
5、教師引導(dǎo)幼兒大方談?wù)撟约阂郧笆軅笫窃趺醋跃鹊模俊?/p>
四、活動(dòng)延伸
1、教師帶幼兒到戶(hù)外在游樂(lè)器材前停留,向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。
2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。
五、家園共育內(nèi)容
家園共同提醒幼兒注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。
六、活動(dòng)總結(jié)
因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。在活動(dòng)中,師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。
安全教案 篇7
電能是一種優(yōu)越的能量獲得廣泛的應(yīng)用,不斷地造福于人類(lèi)。同時(shí)電對(duì)人類(lèi)也有很大的潛在危險(xiǎn)性。如果不能做到完全用電,便會(huì)對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失。懂得安全用電常識(shí),才能主動(dòng)靈活地駕馭電力,避免發(fā)生觸電事故,保障生命財(cái)產(chǎn)的安全。中學(xué)生尤其應(yīng)當(dāng)了解安全用電知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí),安全使用各類(lèi)家電,養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣
教學(xué)過(guò)程:
導(dǎo)入:觸電后的慘狀圖片導(dǎo)入,引入安全用電。
1、觸電后的慘狀:觸電身亡。
2、觸電后的慘狀:少年觸電面目全非。
3、觸電后的慘狀:少年觸電雙臂燒焦。
4、觸電后的慘狀:攀登高壓線桿人體燒焦。
5、釣魚(yú)發(fā)生的觸電事故。
6、手機(jī)充電時(shí)打電話被電擊。
7、上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)四名女大學(xué)生跳樓身亡。
一、電流對(duì)人體的傷害。
電流對(duì)人體的傷害有三種:電擊、電傷和電磁場(chǎng)傷害。
1、電擊是指電流通過(guò)人體,破壞人體心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。
2、電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效用和機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體的傷害;主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。
3、電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻磁場(chǎng)的作用下,人會(huì)出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢(mèng)等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。
二、觸電形式
為預(yù)防觸電事故的發(fā)生,我們分析幾種常見(jiàn)的觸電形式和人體對(duì)電流的反應(yīng),從而明確電流對(duì)人體的嚴(yán)重危害。觸電形式有以下四種。
1、單相觸電。人體的一部分在接觸一根帶電相線(火線)的同時(shí),另一部分又與大地(或零線)接觸,電流從相線流經(jīng)人體到地(或零線)形成回路,稱(chēng)為單相觸電。在觸電事故中,發(fā)生單相觸電的情況很多,如檢修帶電線路和設(shè)備時(shí),不作好防護(hù)或接觸漏電的電器設(shè)備外殼及絕緣損傷的導(dǎo)線都會(huì)造成單相觸電。
2、兩相觸電。兩相觸電是指人體的不同部位同時(shí)接觸兩根帶電相線時(shí)的觸電。這時(shí)不管電網(wǎng)中心是否接地,人體都在電壓作用下觸電,因線電壓高,危險(xiǎn)性很大。
3、跨步電壓觸電。電器設(shè)備發(fā)生對(duì)地短路或電力線斷落接地時(shí)都會(huì)在導(dǎo)線周?chē)孛嫘纬梢粋(gè)強(qiáng)電場(chǎng),其電位分布是電位從接地點(diǎn)向擴(kuò)散,逐步降低,當(dāng)有人跨入這個(gè)區(qū)域時(shí),分開(kāi)的兩腳間有電位差,電流從一只腳流進(jìn),從另一只腳流出而造成觸電,叫跨步電壓觸電。
4、高壓電弧觸電。
5、剩余電荷觸電。
三、防止觸電的技術(shù)措施。
。1)絕緣、屏護(hù)和間距是最為常見(jiàn)的安全措施。
1、絕緣:它是防止人體觸及,絕緣物把帶電體封閉起來(lái)。瓷、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。應(yīng)當(dāng)注意:很多絕緣材料受潮后會(huì)喪失絕緣性能或在強(qiáng)電場(chǎng)作用下會(huì)遭到破壞,喪失絕緣性能。
加強(qiáng)絕緣:就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣,即保護(hù)絕緣體以防止通常絕緣損壞后的觸電。
2、屏護(hù):即采用遮攔、護(hù)照、護(hù)蓋、箱閘等把帶電體同外界隔絕開(kāi)來(lái)。電器開(kāi)關(guān)的可動(dòng)部分一般不能使用絕緣,而需要屏護(hù)。高壓設(shè)備不論是否有絕緣,均應(yīng)采取屏護(hù)。
3、間距:就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過(guò)分接近帶電體外,還能起到防止火災(zāi)、防止混線、方便操作的作用。在低壓工作中,最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米。
(2)接地和接零。
1、接地:指與大地的直接連接,電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點(diǎn)與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時(shí)不帶電部分某點(diǎn)與大地的人為連接都叫接地。
2、保護(hù)接地:為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造成危險(xiǎn),將該電氣設(shè)備經(jīng)保護(hù)接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來(lái)的做法叫保護(hù)接地。
由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)電壓的金屬部分,都應(yīng)采取保護(hù)接地措施。如洗衣機(jī)、電冰箱、微波爐等電氣設(shè)備的金屬外殼都應(yīng)予以接地。一般低壓系統(tǒng)中,保護(hù)接地電阻值應(yīng)小于4歐姆。
3、保護(hù)接零:就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來(lái)。應(yīng)當(dāng)注意的是,在三相四線制的電力系統(tǒng)中,通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時(shí)接地、接零,這就是所謂的重復(fù)接地保護(hù)措施,但還應(yīng)該注意,零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器和開(kāi)關(guān)。
(3)裝設(shè)漏電保護(hù)裝置。
為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全,應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動(dòng)作保護(hù)器。它可以在設(shè)備及線路漏電時(shí)自動(dòng)切斷電源,起到保護(hù)作用。(熱水器插頭自帶)
。4)注意事項(xiàng)。
1、不要隨便亂動(dòng)或修理電氣設(shè)備。
2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開(kāi)關(guān)、按扭開(kāi)頭、插座、插銷(xiāo)以及導(dǎo)線等,必須保持完好,不得有破損或?qū)щ姴糠致懵丁?3、不得用銅絲等代替保險(xiǎn)絲,并保持開(kāi)關(guān)蓋面完整,以防短路時(shí)發(fā)生電弧或保險(xiǎn)絲熔斷飛濺傷人。
4、在移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí),必須先切斷電源,并保護(hù)好導(dǎo)線,以免磨損或拉斷。
5、在使用手持電動(dòng)工具時(shí),必須安裝漏電保護(hù)器,工具外殼要進(jìn)行防護(hù)性接地或接零,并要防止移動(dòng)工具時(shí),導(dǎo)線被拉斷,操作時(shí)應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上。
6、在雷雨天,不要走進(jìn)高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導(dǎo)線周?chē)?0米內(nèi)。當(dāng)遇到高壓線斷落時(shí),周?chē)?0米之內(nèi),禁止人員進(jìn)入;若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi),應(yīng)單足或并足跳出危險(xiǎn)區(qū)。
四、電器火災(zāi)的防止。
電器、照明設(shè)備、手持電動(dòng)工具以及通常采用單相電源供電的小型電器,有時(shí)會(huì)引起火災(zāi),其原因通常是電氣設(shè)備選用不當(dāng)或由于線路年久失修,絕緣老化造成短路,或由于用電量增加、線路超負(fù)荷運(yùn)行,維修不善導(dǎo)致接頭松動(dòng),電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等。
其防護(hù)措施主要是合理選用電氣裝置。例如,在干燥少塵的環(huán)境中,可采用開(kāi)啟式和封閉式;在潮濕和多塵的環(huán)境中,應(yīng)采用封閉式(衛(wèi)生間);在易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境中,必須采用防爆式。
防止電氣火災(zāi),還要注意線路電器負(fù)荷不能過(guò)高,注意電器設(shè)備安裝位置距易燃可燃物不能太近,注意電氣設(shè)備進(jìn)行是否異常,注意防潮等。
安全教案 篇8
【設(shè)計(jì)意圖】
小班幼兒的想象力逐漸豐富,并且容易將想象與現(xiàn)實(shí)混淆,尤其在黑暗中容易產(chǎn)生聯(lián)想:天黑了樹(shù)葉刷刷響,是誰(shuí)發(fā)出的怪聲?停電了,家里好黑,誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?教師要有意識(shí)地加以引導(dǎo),通過(guò)情緒宣泄,在心理上戰(zhàn)勝“妖魔鬼怪”,幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)黑暗,感受夜晚的寧?kù)o與美好,消除恐懼感。因此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)《天黑我不怕》。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、消除對(duì)黑暗的恐懼感。
2、感受夜晚的寧?kù)o與美好。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小兔頭飾一個(gè),大紙箱做成的山洞一個(gè)。
2、幼兒用書(shū)第38~39頁(yè)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
重點(diǎn):消除對(duì)黑暗的恐懼感。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、情景表演:幫幫小兔子。
。1)教師扮演小兔,表演故事:晚上,爸爸、媽媽去加班,小兔一個(gè)人在家準(zhǔn)備睡覺(jué)。突然停電了,房間里黑黑的,小兔特別害怕。
。2)“小兔”提問(wèn):如果你像我一樣,黑黑的夜里一個(gè)人在家,你會(huì)不會(huì)害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!
。3)“小兔”根據(jù)小朋友的幫助,總結(jié)出:給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛(ài)的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。
2、游戲:鉆山洞
。1)教師繼續(xù)扮演小兔,表演故事:今天小兔要上山采蘑菇,挎起籃子出門(mén)嘍!可是路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)大山洞,黑黑的山洞有點(diǎn)怕!
。2)“小兔”來(lái)到“山洞”前,往里看看,說(shuō):“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請(qǐng)幼兒幫忙想辦法。
。3)“小兔”先請(qǐng)幾名勇敢的小朋友試探著穿過(guò)山洞,說(shuō)一說(shuō)黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓勵(lì)其他的幼兒嘗試過(guò)“山洞”。
。4)“小兔”在大家的幫助下順利通過(guò)“山洞”。
小結(jié):其實(shí)黑暗的地方并不可怕,我們可以待在暗處慢慢適應(yīng)一會(huì),也可以借助手電照亮,小朋友們還可以結(jié)伴一起行動(dòng)。
3、欣賞散文《夜晚多美》,感受黑夜的寧?kù)o與美好,消除對(duì)黑暗的恐懼。
“小兔”:謝謝小朋友的幫助,其實(shí)靜靜的夜晚是很美的。
【活動(dòng)延伸】
請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒是否有怕黑的現(xiàn)象,如有,應(yīng)在了解了幼兒怕黑得原因后,采用親身體驗(yàn)的方法。
安全教案 篇9
一、教學(xué)活動(dòng)目:
1、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”消防工作基本方針,基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):
消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。
三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):
掌握滅火方法。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(。
3、4臺(tái)小滅火器。
五、教學(xué)方法:
自主參與實(shí)踐、合作探究式。
六、教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入新課。
(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一 20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)之后,到學(xué)校附近個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
案例二 20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名惡性事故。
。2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。
(二)分組討論“消防安全”應(yīng)該注意事項(xiàng),火災(zāi)撲救方法,及逃生方法。
。1)校園防火應(yīng)該注意什么?
。2)如何使用液化氣、煤氣?
。3)如何使用電器?
。4)外出野炊應(yīng)該注意什么?
。5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?
。6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時(shí)如何自救?
。8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。
。1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。
。ㄎ澹┌鍟(shū)設(shè)計(jì):
(一)消防安全常識(shí)(略)
。ǘ┗馂(zāi)撲救常識(shí)
。ㄒ唬┗馂(zāi)報(bào)警(二)滅火方法(三)自救與逃生
。1)向周?chē)罕妶?bào)警 (1)隔離法(1)人身著火時(shí)自救
(2)向公安消防隊(duì)報(bào)警 (2)冷卻法(2)樓房火災(zāi)時(shí)逃生
。119) (3)窒息法 (3)山林著火時(shí)逃生(4)抑制法
。⿲(shí)踐活動(dòng):
1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈(zèng)言:
同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情!
請(qǐng)注意防火!
請(qǐng)注意安全!
請(qǐng)珍惜人生!
安全教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo):
1 萌發(fā)幼兒從小保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
2 通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造,用途。
3 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
眼睛流淚圖片 眼睛圖片 手絹 情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫(huà)畫(huà)眼保健操音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
1 謎語(yǔ)導(dǎo)入
上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。-----(眼睛)
2 認(rèn)識(shí)眼睛
出示圖片---眼睛流淚
師:看看,今天老師請(qǐng)來(lái)了眼睛寶寶,可是他怎么了?---哭了
眼睛寶寶怎么了,原來(lái)他生病了?
師:眼睛為什么生病了呢?今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的眼睛。
3 了解眼睛的構(gòu)造,用途
。1)觀看圖片,認(rèn)識(shí)眼睛結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
師:眼睛上面有什么?----眼睫毛
眼睫毛有什么用處?--------能遮住眼睛避免強(qiáng)光照射,也可防止塵士落入眼內(nèi)
中間像黑葡萄的是什么?----虹膜,控制瞳孔大小
眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?---瞳孔,調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛光線,保護(hù)是網(wǎng)膜 眼睛是用來(lái)干什么的?-----看東西
(2)請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感受。
師:下面,我想請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)玩一個(gè)游戲,感受一下。----蒙上眼睛,感受做事情的不方便 最后請(qǐng)全班幼兒感受一下
總結(jié):眼睛是心靈的窗戶(hù),沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)有關(guān)眼睛的故事。
4 故事欣賞
眼鏡和鼻梁
夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,“誰(shuí)在哭?”耳朵問(wèn),鼻梁哭泣著說(shuō)“明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說(shuō):“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評(píng)理去!”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!”
眼鏡理直氣壯地說(shuō):“是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務(wù),累也是應(yīng)該的!”??他們你一言,我一語(yǔ)地吵起來(lái),耳朵和鼻梁氣急了,他們要報(bào)仇!
第二天,明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū),突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn),不小心撞在了樹(shù)上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說(shuō)話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛(ài)護(hù)眼睛讓我們什么也看不見(jiàn),才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛(ài)護(hù)眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會(huì)很開(kāi)心!” 師:聽(tīng)完了故事,眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
總結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒(méi)有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
5 保護(hù)眼睛
。1)小朋友在用臟手揉眼睛。
師:這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?
總結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
。2)小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。
師:這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?
總結(jié):看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看?shū),否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭,眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
6 眼保健操
師:為了讓我們的眼睛更加健康,在課程的最后,我們一起來(lái)做眼保健操,給我們的眼睛做做操!
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