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      2. 小班安全教案

        時間:2022-06-04 17:30:51 安全教案 我要投稿

        實用的小班安全教案合集9篇

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的小班安全教案9篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的小班安全教案合集9篇

        小班安全教案 篇1

          活動目標(biāo):

          1、認識日常生活中各種不同樣式的門,了解其使用方法。

          2、了解關(guān)門的安全使用是想。

          3、提高幼兒使用門的安全意識。

          活動過程:

          1.導(dǎo)入活動

         。1)游戲“找門”,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

         、倮蠋煟盒∨笥眩埬阏乙徽椅覀儼嗉壍拈T在哪里?

         、诶蠋煟核麄兌家粯訂幔磕睦锊灰粯?

          ③老師:想一想,家里的門是什么樣子的?和幼兒園里的門一樣嗎?

         。2)觀看DVD,引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。 ①老師:大家要仔細看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門?

         、诶蠋煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事? ③老師:片中的小男孩在玩什么?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著,小男孩發(fā)生了什么危險?

         。3)交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項。

          ①老師:開關(guān)門的時候,手放在門縫處會不會有危險?為什么? ②老師:隨便推拉擺弄門玩對不對?這樣可能會發(fā)生什么危險?

          2.基本部分

          (1)觀看動畫,了解使用門時一些安全與不安全的行為。

          老師:使用門時,哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的?來看一段動畫吧。

         。2)交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法,知道不安全地使用門將會出現(xiàn)嚴(yán)重后果。

         、倮蠋煟河昧Φ亻_關(guān)玻璃門,會發(fā)生什么危險?A

          ②老師:開門時要注意什么?

          ③老師:為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩?

         、芾蠋煟捍蠹以傧胍幌耄诉@些,使用門的時候還有那些安全要注意?(引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗,說出其他關(guān)于門的使用安全,老師可及時提示,如:不在門后玩耍等。)

          3.結(jié)束部分

          開關(guān)門動作輕,慢推拉靜無聲,不攀爬不掉掛,不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣,在使用這些門的時候,一定要注意安全,這樣才不會讓自己受傷,也不會傷害到別人。

        小班安全教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒認識生活中可能出現(xiàn)的危險因素,培養(yǎng)幼兒遠離危險的意識。

          2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前大聲講話。

          3、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的自我保護的方法。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          活動準(zhǔn)備:

          圖片、紅色圓形粘貼紙。

          活動過程:

          1、教師出師圖片引導(dǎo)幼兒討論:小朋友都做了什么事情?對不對?為什么?

          2、教師鼓勵幼兒在教師里找一找危險的東西都有什么?(插座、電源開關(guān)、飲水機、桌子縫等。)

          3、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣能躲開危險。如:不從高處往下跳;不拿小剪刀;跑時系上鞋帶;不將手伸插座;不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等

          4、教師引導(dǎo)幼兒將小紅圓點貼在幼兒園戶外、活動室內(nèi)有危險的地方。

          教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

        小班安全教案 篇3

          活動內(nèi)容:

          玩得健康好成長(一)

          活動目的:

          1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。

          2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

          活動準(zhǔn)備:

          提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

          活動過程:

          1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。

         。1)出示幼兒戶外活動時的圖片

          提問:圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?

         。〞、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)

          那你覺得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

         。2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗,了解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。

          2、尋找教室里不安全的因素

         、 師:剛才,我們看的是小朋友在外面

          活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

         、 小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

         、 找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

          活動結(jié)束

          幼兒集體或分組操作實踐, 利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護自己身體安全的行為。

          (1)小心關(guān)門

          出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情,“小貓為什么會哇哇大哭?”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門?”并請個別幼兒示范

          (2)安全使用剪刀

          強化鞏固日常生活中自我安全保護行為,為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

          活動評價

          幼兒能初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行為。

        小班安全教案 篇4

          活動目標(biāo)

          1、培養(yǎng)小孩初步的自我保護意識

          2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。 活動準(zhǔn)備

          圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

          活動過程

          一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

          教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

          二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)小孩說出火災(zāi)的危害。

          師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

          三、引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

          1、小朋友想一想,如果我們的小孩園或者家里著火了怎么辦?

          師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

          2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓小孩自己思考并說出自救辦法()

          師小結(jié):①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….

          四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)小孩認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

          五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕、不慌張,提高小孩防火自救的能力。

          活動延伸:

          認識標(biāo)志

        小班安全教案 篇5

          活動目標(biāo)

          1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

          2、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          3、加強幼兒的安全意識。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準(zhǔn)備

          小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

          活動過程

          一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

          教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

          兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水 。大灰狼出現(xiàn)了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽 快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

          二、總結(jié):“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。(此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。)

          三、提問:“小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

          教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

          活動反思

          本次活動我運用情境游戲的方式進行教學(xué),情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個活動中,孩子們都非常的活躍,在老師的引導(dǎo)下,幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”,從而提高幼兒的自我保護意識。

        小班安全教案 篇6

          設(shè)計背景

          小班幼兒年齡偏小,自我保護能力偏弱安全意識不夠強,語言表達能力也不夠強,在遇到困難和危險的時候只會哭。因此,針對這一問題,我決定給幼兒上一節(jié)安全教育課。

          活動目標(biāo)

          教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

          重點難點

          讓幼兒在遇到困難和危險的時候懂得勇敢地大聲呼救。

          活動準(zhǔn)備

          小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

          活動過程

          一、游戲:

          主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會 幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

          兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水 。大灰狼出現(xiàn)了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽 快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

          二、提問:

          “小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

          (此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。)

          三、總結(jié):

          “媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人 哪”、“救命”、“媽媽快來”。

          教學(xué)反思

          本次活動我運用情境游戲的方式進行教學(xué),情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個活動中,孩子們都非常的活躍,在老師的引導(dǎo)下,幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人 哪”、“救命”、“媽媽快來”,從而提高幼兒的自我保護意識。

          相關(guān)內(nèi)容

          小班社會教案:我會自己穿脫套衫

          活動目標(biāo):

          1、初步學(xué)習(xí)穿脫套衫,鞏固認識衣領(lǐng)、袖口和前后。

          2、在教師示范的引導(dǎo)下,通過自己的練習(xí),掌握穿脫套頭衫的順序和方法。

          3、不怕困難,努力動手練習(xí),萌發(fā)自己的事情自己做的意識。

          活動準(zhǔn)備:

          《幼兒用書》人手一冊。

          幼兒穿著套頭衫,教師身穿意見前后不同花紋的套頭衫。

          活動過程:

          一、認識衣服的衣領(lǐng)、袖口及衣服的里外。

          教師指著自己衣服的不同部位提問:

          1、教師:誰知道老師衣服的這個地方叫什么呢?

          2、教師:哪里是衣服的里面,哪里又是衣服的外面呢?衣服的里面和外面又有什么不同呢?

          幼兒相互交流自己的經(jīng)驗,并得出結(jié)論:衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮,而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線。

          二、幼兒嘗試自己脫衣服和褲子。

          教師請幼兒自己試著脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過程中注意幫助一些有困難的幼兒,鼓勵大家盡量自己想辦法脫衣服和褲子。

          三、教師邊念兒歌,邊示范表演脫套頭衫和褲子。讓幼兒觀察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法。

          四、幼兒自由練習(xí)脫套頭衫和褲子,教師在過程中進行個別指導(dǎo)。 在日;顒又校龑(dǎo)幼兒觀看幼兒用書,學(xué)習(xí)看圖念兒歌,進一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。

        小班安全教案 篇7

          活動目標(biāo):

          1、對幼兒進行汛期的安全教育,知道不能到池塘、河流、大水坑旁邊去玩耍。

          2、增強幼兒的安全意識,不吃三無食品。

          活動準(zhǔn)備:

          1、孩子們在河邊玩耍的圖片。

          2、孩子在幼兒園門口買吃的圖片。

          活動過程:

          一、出示孩子們在河邊玩耍的圖片。

          教師:小朋友們看,圖片上有什么呢?

          教師:哦,有小朋友,那小朋友在干什么呢?

          教師:有小朋友在河邊玩,那你們覺得他們這樣做對嗎?(幼兒自由回答,引導(dǎo)幼兒說出為什么圖片里的孩子這樣做是不對的)

          教師:那我們應(yīng)該怎么做呢?

          教師小結(jié):嗯,你們都說的很對,首先呢,小朋友是不能到河邊去玩的,如果我們小朋友想學(xué)游泳的.話就要叫爸爸媽媽帶你們?nèi)ビ斡境厝W(xué),而且就算去游泳池學(xué)游泳,小朋友也不能到很深的游泳池里去玩,因為小朋友還很小,只能在很淺的地方游一游,而且一定要和爸爸媽媽在一起,才能去游泳池學(xué)游泳,知道嗎?

          教師:有的時候小朋友的爸爸媽媽會帶你們?nèi)ムl(xiāng)下的老家玩,是不是啊?

          教師:老家那里有的地方有池塘或者有大水坑,那小朋友能不能到這些地方玩呀?

          教師:對了,也不可以哦,因為這些地方也很危險,如果了你一不小心掉下去了,別人又不知道你掉下去了,這樣子是不是也很危險呢?

          教師小結(jié):小朋友不管到哪里去玩,都要和爸爸媽媽在一起,不能離開爸爸媽媽身邊,明白了嗎?

          二、出示孩子在幼兒園門口買吃的圖片。

          教師:看,這些小朋友在干什么呀?

          教師:那他們這樣做,對嗎?(幼兒自由回答,請幼兒說出他們這樣做不對的原因)

          教師:那我們應(yīng)該怎么做呢?

          教師小結(jié):小朋友們說的真好,我們都不可以去買幼兒園門叔叔阿姨的零食和玩具,因為幼兒園門口賣零食和玩具的叔叔阿姨,他們都沒有講衛(wèi)生,所以他們做出來的東西也是沒有衛(wèi)生的,是不干凈的,如果我們吃了沒有干凈的東西下去,對我們的身體是很不好的哦,肚子里面會長蟲子,然后我們就會肚子痛,就會生病,所以我們不能去買幼兒園門口的零食和玩具哦!知道了嗎?

          教師:我還發(fā)現(xiàn)我們班的有些小朋友沒有講衛(wèi)生哦,最近胡老師就發(fā)現(xiàn)有的小朋友會把手指放到嘴巴里去的,我們的手摸了那么多的東西,臟不臟?

          教師:那能不能放到嘴巴里呢?

          教師:對啦!我們不能把手指放到嘴巴里去,不然也很容易會生病的哦!

          教師:今天胡老師和小朋友說的,你們一定要記住哦!

        小班安全教案 篇8

          活動目的:通過本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

          活動形式:小品、模擬、演示、拍手游戲。

          活動過程:

          一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。

          師:同學(xué)們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處,有的學(xué)生掉了眼淚。)

          師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害,父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

          二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

          小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲

          到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

          師:同學(xué)們,看了這個小品,你想說什么?

          生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

          生2:這個小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

          生3:急救要撥打“120”報警。

          生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。 生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。

          生6:我們每個人都不會每次都這么幸運,如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。

          ……

          師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識(轉(zhuǎn)載自,請保留此標(biāo)記。)呢?

          三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

          生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強調(diào)過這些方面,因為是以學(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這

          些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個。人多力量大,不多時間,學(xué)生就寫好了,而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報,教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

          師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi),我們該怎樣緊急逃生?

         。▽W(xué)生舉手回答,教師補充),好,我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無法逃出門外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。 (接著我又給學(xué)生講解了對觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生 邊聽 老師說,邊演練。)

          四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。 師:在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,我們將陸續(xù)了解到,時間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

        小班安全教案 篇9

          小班夏季安全教育教案一:戲水安全

          活動目標(biāo):

          1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項。

          2、能在教師的引導(dǎo)下,嘗試想象不良行為的后果。

          活動準(zhǔn)備:

          1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。

          2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

          3、教師自備輕快的背景音樂。

          4、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          1、談話導(dǎo)入活動。

          小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

          2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。

         。1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。

         。2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

         。3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

          3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。

          ①教師:浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發(fā)生了些什么事?

         、谀菽荩汉坪,你看,我?guī)Я怂畼,會噴水呢?/p>

         、酆坪疲耗菽,我也想玩,給我玩一會兒。

         、芘园祝赫f完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

          ⑤教師:剛才發(fā)生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會發(fā)生什么危險的事?

          4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

         、倥园祝汉坪茡屵^妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。

          ②妮妮:浩浩,你別跑,還我水槍。

         、酆坪疲河斜臼履憔蛠碜肺野。

         、苣菽荩菏俏业乃畼,還給我。

         、莺坪疲海ɑ沟胨刂校喊ミ,我掉進水里啦。

         、藿處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情?互相追跑,會發(fā)生什么事情?滑倒掉進水池中會怎么樣?

          5、教師總結(jié),以律動結(jié)束活動。

         。1)教師小結(jié):在炎熱的夏天游泳,小朋友會感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時也會出現(xiàn)危險。所以,小朋友們在游泳時要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會跌傷,碰傷,不小心掉進水里,還很容易嗆水呢。

         。2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作,動作內(nèi)容:套救生圈,做準(zhǔn)備活動,根據(jù)樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

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