托班安全教案

時間：2022-06-06 10:46:11 安全教案我要投稿

托班安全教案錦集八篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的托班安全教案8篇，歡迎大家分享。

托班安全教案錦集八篇

托班安全教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步認識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

　　2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。

　　3、嘗試了解森林防火一系列措施。

　　活動準(zhǔn)備：

　　初步認識各類標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）、有關(guān)消防滅火短片

　　活動過程：

　　一、認識各類消防安全標(biāo)志

　　1、出示各類標(biāo)志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？

　　2、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

　　二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

　　1、出示圖片：標(biāo)志分類

　　（1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。

　　（2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

　　（3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

　　（4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

　　（5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

　　2、投影標(biāo)志

　　說說你認識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

　　3、講解幼兒園的消防栓。

　　三、關(guān)看滅火短片

　　大家認真觀看后討論：

　　1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？

　　打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

　　2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？

　　發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　四、小組討論森林里如何防火

　　1、分組討論：森林里能否點火？為什么不能？。

　　2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

　　五、鞏固總結(jié)

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

托班安全教案篇2

　　活動名稱：危險的小圓珠。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。

　　2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》

　　2. 幼兒用書第40-43頁

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　（1）游戲《指五官》。

　　教師說：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。

　　請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

　　（2）教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。

　　二、講述故事《危險的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。

　　（1）播放多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。

　　提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對嗎？為什么？

　　（2）：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。

　　三、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。

　　（1）哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？

　　（2）進餐和吃水果的時候要注意什么？

　　（3）入園時不能帶什么？午休時不能玩什么？

　　（4）閱讀幼兒用書第42-43頁：簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦？

　　（5）：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的`物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進餐吃水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進入氣管；早上入園不帶小物品；午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，要及時告訴老師。

托班安全教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道河邊危險，不在危險的地方玩。

　　2、增強幼兒的自我保護意識和自我保護能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事《不獨自去河邊玩》及故事中的手偶和背景圖。

　　活動過程：

　　一、以手偶戲的形式為幼兒表演故事內(nèi)容。

　　二、表演后針對故事內(nèi)容進行討論：

　　“故事中有誰？”

　　“發(fā)生了什么事？”

　　“兔寶寶為什么會掉到河里？”

　　“掉到河水里的危險是什么？”

　　三、引導(dǎo)幼兒用完整的話來描述。

　　四、談話

　　1、除了不去河邊玩，能不能在馬路上玩？過馬路時要有誰陪？

　　2、在家里還應(yīng)注意不玩什么？

　　3、當(dāng)危險真正到來時該怎么辦?

　　活動延伸：

　　在日常生活中，逐漸加強幼兒自我保護意識。知道110、120、119等求救電話。

托班安全教案篇4

　　活動目標(biāo)

　　學(xué)會如何安全乘坐自行車。

　　知道不安全乘坐自行車的后果。

　　活動準(zhǔn)備

　　掛畫《蓓蓓受傷了》。

　　視頻《安全乘坐自行車》。

　　活動過程

　　1、我們每天來幼兒園上學(xué)，家人都會騎自行車來送我們對不？

　　2、老師今天來帶幾幅掛畫，上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。

　　3、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不啊？我們來一起看畫面，老師來講給你們聽好不？

　　4、圖上講的是一個小朋友叫蓓蓓，早上來上幼兒園，蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來接送她。可有一天蓓蓓請病假了，聽說蓓蓓受傷了才沒有來的，蓓蓓因為什么會受傷那？我們來一起往下看。

　　5、蓓蓓哪受傷了啊？蓓蓓為什么會受傷啊？請幼兒說說。

　　6、蓓蓓的腳為什么會被輪子卡住了？那說說腳受傷了，會給自己帶來怎樣的不方便？

　　7、原來蓓蓓沒有雙腳踩踏板，還在車上亂動才把腳不小心伸進輪子里的，腳受傷了就不能下地玩了對不？那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧！

　　8、觀看視頻，那我們現(xiàn)在就來學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車吧！

　　9、看完視頻了，看看有誰記住如何安全乘坐自行車了，來說說乘坐自行車都要注意什么？

　　10、這節(jié)課我們學(xué)會了安全乘坐自行車，以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車就不會有危險了。

　　活動結(jié)束

　　相關(guān)內(nèi)容

　　我會騎自行車作文

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”告訴我們時間很寶貴，暑假中同學(xué)們不很浪費時間，有的學(xué)興趣班，有的去鍛煉、、、，我也不例外。

　　我家里有一輛自行車，外形粉紅加白色，顏色非常亮的，騎上去，威風(fēng)極了！可我卻不會騎自行車，每次看到別人在馬路上像箭一樣騎著自行車，羨慕極了。

　　有一天，媽媽笑容滿面對我說：“今天教你騎自行車。｜”想象著我騎上自行車，風(fēng)度翩翩的樣子，我聽了高興極了。媽媽把車推出外面，我迫不及待地坐上去，只聽“啊！”的一聲。我連自行車一同摔下來，摔的四腳朝天，逗得媽媽哈哈大笑。剛開始，媽媽在后面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝浦遥易先ィp腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手緊握住把柄，身怕松了，我越騎越快，越騎越興奮，媽媽在后面告訴我，如果自行車倒一個方向，就往另一個方向，我越騎越快，十分火急，媽媽追不上我，放開了，我還自由自在地騎著，有時候站起身來騎，風(fēng)吹到臉上，爽快極了，我騎到終點，還不會轉(zhuǎn)彎，“砰！”得一聲撞到墻上，就這樣，媽媽一次又一次教我轉(zhuǎn)彎，也摔了不少次，終于會轉(zhuǎn)彎了。

　　“只要功夫生，鐵棒磨成針。”日子一天天過去，我技術(shù)也越來越順了，也有好多把戲，有單手騎，一只手騎著另一只手吃東西，還轉(zhuǎn)彎、、、、。

　　我明白了做什么事，只要堅持不懈，一定會成功。