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      2. 安全教案

        時(shí)間:2022-07-27 16:17:46 安全教案 我要投稿

        【實(shí)用】安全教案匯總九篇

          作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的安全教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】安全教案匯總九篇

        安全教案 篇1

          第二課 食品安全教育

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。

          2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。

          3、了解健康標(biāo)志士什么,知道安全飲食的常識(shí)。

          4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          二、教學(xué)重點(diǎn)

          知道如何健康飲食?

          三、教學(xué)難點(diǎn)

          培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。

          三、教學(xué)過程

          (一)談話導(dǎo)入

          1、討論:小朋友,在你的印象中,你覺得什么樣的人是健康的?(學(xué)生各抒己見)

          2、是啊,過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?磥,一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān),所以,在日常生活中,我們一定要注意健康飲食。(板書課題:吃出你的健康來)學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢?

          (二)好好吃早餐

          1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,民以食為天,食以安為重。下面請(qǐng)聽一個(gè)故事。(故事大概內(nèi)容:一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺,怕上學(xué)遲到又沒有時(shí)間吃早飯,結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了,更別提上課認(rèn)真聽講了。)

          2、小朋友聽了這個(gè)故事后,有什么話想說?

          早餐對(duì)我們有多重要呢?

          (三)飯前飯后多補(bǔ)水

          身體缺水時(shí),新陳代謝大大減慢。所以,人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分,你應(yīng)該每天喝兩升水。這包括喝白開水,或在早餐時(shí)喝牛奶、下午休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。

          為什么需要這么多的水呢?因?yàn)橐惶煜聛砟銜?huì)不知不覺地失去兩升水的儲(chǔ)備。其中,大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。

          不過,即使你吃的是固體食物,你也有可能吸收了同樣的水分。比如,多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包,也能補(bǔ)充一些水分。

          (四)有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞

          零食對(duì)任何人都有誘惑力,不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食,把握好進(jìn)食的時(shí)間,吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素,因此,可以適當(dāng)吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不同的功能:

          花生:花生中富含維生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼◆您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。

          核桃:核桃中含有豐富的生長素,能使指甲堅(jiān)固,不易開裂。同時(shí),核桃中富含植物蛋白,能促進(jìn)指甲的生長。

          葵花籽:葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì),其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細(xì)嫩,防止皮膚干燥和生成色斑。

          無花果:無花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì),可稀釋血液的流動(dòng),從而使大腦量充足。

          奶糖:奶糖含糖、鈣,適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量,令人神清氣爽,皮膚潤澤。

          吃零食最好在兩頓飯之間,不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢和看電視時(shí)吃,都不是好習(xí)慣。零食就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作為生活的調(diào)味品,更不能影響正餐的食欲。

          (五)良好的烹調(diào)促進(jìn)健康

          良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失;不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào),會(huì)大大降低食品中的營養(yǎng)含量。比如,有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素,而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。

          煮:煮過的蔬菜,會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素,B族維生素和維生素C。

          蒸:蒸比煮,能夠保留更多的營養(yǎng)成分,但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。

          微波加熱:如果使用較少的水,微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。

          烘和烤:烘烤的高溫,會(huì)損失維生素C。烘烤家禽類食品,需要徹底烤透。

        安全教案 篇2

          第一課 同學(xué)相處防意外

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛謙讓,不相互打鬧,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。

          2、初步形成避免在活動(dòng)、游戲中贊成誤傷的意識(shí),學(xué)會(huì)辨別具有危險(xiǎn)性的游戲。

          3、學(xué)會(huì)正確安排課間休息時(shí)間,課余時(shí)間做有意義的活動(dòng)。

          教材分析:

          引言部分通過一段簡短的話,描述了同學(xué)相處的重要意義,并引出本課的主要任務(wù)-------在快樂的學(xué)習(xí)生活中、在同學(xué)相處中也存在著安全隱患。

          主體部分共設(shè)“和睦相處防意外”和“課間活動(dòng)注意安全”兩個(gè)主題。

          教學(xué)過程:

          每天早晨,伴隨著燦爛的朝陽,傾聽著清脆的鳥叫,同學(xué)們背著書包,高高興興地來到校園,快快樂樂地學(xué)習(xí)知識(shí)、開展活動(dòng),多么幸福啊!可是,你知道嗎?即使在美麗的校園內(nèi),我們也要注意安全,不能疏忽大意,要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此,我們要讓安全的警鐘長鳴,請(qǐng)記。骸鞍踩珶o小事”,處處要小心。同學(xué)們,這可不是危言聳聽哦。不相信嗎?那就趕快讀讀下面這個(gè)真實(shí)的故事吧。

          【故事一】

           一天放學(xué)后,某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲,玩得特別開心?墒牵驮谛⊥鯇(duì)小喬射第三箭時(shí),悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去,一下?lián)糁辛诵痰挠已,小喬捂著眼睛疼得在地上打滾,鮮血不停地從眼睛里流出來,小王嚇得目瞪口呆,趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來后,立刻把小喬送到了醫(yī)院,醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療?墒且?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重,雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬余元,小喬的那只眼睛始終沒有治好,幾乎看不見任何東西,造成了終生殘疾。

          同學(xué)們,讀了這個(gè)真實(shí)的故事,你的心里是不是沉甸甸的?只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲,只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意,竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明,竟然造成了終生殘疾,這真是太悲慘了!其實(shí),我們應(yīng)該知道,正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對(duì)危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì),才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此,為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂地學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活,在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí),我們必須增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)刻注意安全,了解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識(shí)。

          一、什么叫校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害

          小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故,主要是指學(xué)生在;顒(dòng)時(shí),由于不可預(yù)見的原因或不可抵抗的力量而導(dǎo)致的人身傷害事故。

          二、校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故案例分析

          【案例二】

          20xx年10月31日19點(diǎn)多鐘,某市某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生正在進(jìn)行晚自習(xí),老師在講臺(tái)上批改作業(yè)。19時(shí)50分左右,9歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時(shí),不慎摔倒在地,頓時(shí)大哭起來。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷!半m在醫(yī)院進(jìn)行了牙齒修補(bǔ)手術(shù),但這次意外對(duì)孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔(dān)心!睏顥畹膵寢屨f。

          同學(xué)們,這是一起偶然發(fā)生的普遍事故,可能在你的周圍也發(fā)生過類似的事故。楊楊在課間休息時(shí),自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時(shí),不慎摔倒在地,造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會(huì)發(fā)生這樣的事故呢?我們來分析一下,主要是楊楊沒意識(shí)到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險(xiǎn)的行為,不知道自我保護(hù),又因?yàn)槭韬龃笠猓簧魉さ埂A硗,周圍的同學(xué)沒有進(jìn)行及時(shí)勸阻和提醒,也沒有站在一旁進(jìn)行保護(hù),所以造成了意外傷害。所以,在開展每一活動(dòng)之前,我們都要想一想是否安全,是否可行,要不后果不堪設(shè)想。

          三、如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害?

          同學(xué)們,看了以上三個(gè)真實(shí)的案例,你是什么表情呢?是意想不到的驚訝,是嚇了一跳的害怕,還是無動(dòng)于衷、一臉漠然?其實(shí),靜下心來細(xì)細(xì)分析一下,這些意外傷害事故都是完全可以預(yù)防和避免的。玩游戲、比賽、開展活動(dòng)都是大家喜歡的活動(dòng),如果在活動(dòng)時(shí)注意安全,不是可以玩得更加開心,更加痛快嗎?那么,如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害呢?

          首先,我們要明確,最易發(fā)生安全事故的時(shí)間出現(xiàn)在:體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng)、全體集體活動(dòng)、上實(shí)驗(yàn)課,最易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯、校門口200米內(nèi),操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所等。

          其次,我們要注意在校園活動(dòng)時(shí)有意識(shí)的加強(qiáng)安全防護(hù)。請(qǐng)你先讀讀下面這首兒歌,再看看一些具體的建議。

          教室走廊不追逐,課間文明做游戲。

          體育活動(dòng)要注意,加強(qiáng)保護(hù)很重要。

          上下樓梯靠右走,不在樓梯上嬉戲。

          遠(yuǎn)離陽臺(tái)不爬高,不往樓下拋物品。

          掃地拖地不玩耍,擦門擦窗要小心。

        安全教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解陽臺(tái)的主要功能,知道不能爬陽臺(tái)和窗臺(tái),不再窗臺(tái)上蹦跳,不在未封閉的陽臺(tái)上玩耍。

          2、能對(duì)他人的行為作出正確的判斷,并簡單地說明原因。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖和幼兒用書

          活動(dòng)過程:

          1、通過談話,引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。

          教師:小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?家里的陽臺(tái)有什么用,你們會(huì)在陽臺(tái)上做些什么?

          教師總結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉。夏天,還可在陽臺(tái)上乘涼,大家都需要陽臺(tái)。

          2、觀看教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的,那些是錯(cuò)誤的。

         。1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面一:一個(gè)小女孩,正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上,此時(shí)窗戶是開著的,她探出身體,把頭手伸出窗外,沖著樓下喊:“媽媽,快上來!”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳。

          教師:小女孩在干什么?她這樣做對(duì)嗎?為什么?這位小男孩在干什么?他這樣做對(duì)嗎?為什么不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳?

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看畫面二:媽媽和小女孩在陽臺(tái)上,陽臺(tái)上有牢固的圍欄。

          教師:這個(gè)陽臺(tái)安全嗎?說一說為什么它比較安全。小朋友在陽臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全?

         。3)引導(dǎo)幼兒觀看畫面三:陽臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī)、洗衣池,陽臺(tái)地上還有幾盆花,一個(gè)小男孩在陽臺(tái)上騎木馬。

          教師:陽臺(tái)上有什么?這些東西是硬硬的,還是軟軟的?這位小朋友在干什么在陽臺(tái)上玩耍會(huì)發(fā)生什么樣的事?為什么不能在陽臺(tái)上面玩耍呢?

         。4)教師總結(jié):不能把身體探出窗戶和陽臺(tái)護(hù)欄,也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會(huì)摔下來;也不能在陽臺(tái)上玩游戲,陽臺(tái)上有各種其他的東西,不小心撞上去,會(huì)受傷的。

          3、引導(dǎo)幼兒討論,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

          教師:小朋友,你們知道在陽臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn),不能做?

          教師總結(jié):如果衣服被吹到了陽臺(tái)外面,自己不能伸手到陽臺(tái)外拿,應(yīng)該請(qǐng)大人來幫忙。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人,如果被關(guān)在陽臺(tái)上,應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫忙開門。

          幼兒園陽臺(tái)安全教案,陽臺(tái)對(duì)于孩子來說是一個(gè)探險(xiǎn)的好地方,但是,陽臺(tái)的安全隱患對(duì)于幼兒來說太大了,很多幼兒都會(huì)在陽臺(tái)上出事,所以一定要好好教育幼兒不要再陽臺(tái)玩,好好的保護(hù)自己的安全。 3 幼

        安全教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體;教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          2、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等。

          活動(dòng)過程:

          1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來許多方便。

          2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí),會(huì)對(duì)人造成危害。

          3、討論如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害,學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

          小結(jié):

          在使用尖利物品時(shí),不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。

          教學(xué)反思:

          在這次活動(dòng)中教師的目標(biāo)比較明確,內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動(dòng)中教師沒有能很好的讓幼兒理解“尖利”的特征和含義,在引導(dǎo)幼兒觀察回答問題不夠深入,比較著急的說出答案。

          在課堂的隨機(jī)性教育也要加強(qiáng),像有個(gè)孩子說到藥也是容易傷害我們的時(shí)候,教師不應(yīng)該局限在活動(dòng)內(nèi)容中急忙反駁幼兒的說法,說藥不能傷害人,其實(shí)藥在無形之種隱藏的危害也是很大的。還有就是教師在小結(jié)時(shí)語言的表達(dá)還不夠緊密,活動(dòng)結(jié)束的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)該可以更活躍一些。教師應(yīng)在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)上要想得更周到,更詳細(xì),這樣孩子在活動(dòng)中掌握的知識(shí)會(huì)更多,更好。

        安全教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

          2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

          2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、水好玩。

          1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

          2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?

          3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。

          4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,體驗(yàn)游泳的樂趣。

          二、水有危險(xiǎn)(播放圖片、判斷安全)

          1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,小朋友覺得水好玩嗎?可是呀,在我們身邊有一些地方也有水,你覺得可以下去游泳嗎?

          2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

          3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

          4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。

          小結(jié):游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌唷⒃谛『永锶菀妆凰疀_走、而水庫的水太深了不適合游泳。

          三、其它身邊的不安全場所

          1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

          2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

          3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。

          小百科:水是地球上最常見的物質(zhì)之一,是包括無機(jī)化合、人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一種狹義不可再生,廣義可再生資源。

        安全教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

          2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的,哪些食品存在安全隱患。

          3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),克制自己,少吃零食。

          4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

          5、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

          2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

          3、教學(xué)掛圖。

          活動(dòng)過程:

          1、活動(dòng)導(dǎo)入,談話活動(dòng)。

          教師:小朋友們,你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志,你們知道嗎?

          2、活動(dòng)展開:觀看教學(xué)掛圖。

         。1)觀看教學(xué)掛圖,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

          ①教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。

          教師提問:圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用? ②教師給出正確答案:這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的.食品時(shí)安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的,沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,可以問問身邊的大人。

         。2)觀看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。

         、俳處煶鍪緬靾D上其他三幅圖片。

          教師提問:面包上面有什么,還能吃嗎?開封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?

         、谡(qǐng)幼兒回答,大家評(píng)論。

          ③教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

          3、活動(dòng)展開:實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

          (1)師:我這里有一些食品的包裝以及各種食品,請(qǐng)小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。

          (2)每次請(qǐng)3~5名幼兒,并集體檢查討論。

         。3)討論零食中的安全隱患,克制自己,少吃或不吃零食。

          4、活動(dòng)總結(jié):在生活中,小朋友們要少吃或不吃不健康的零食,發(fā)霉有毒的食物不能吃,也不能因?yàn)槭澄锖贸跃捅╋嫳┦场?/p>

          反思:

          通過本次活動(dòng),幼兒達(dá)到了重點(diǎn),難點(diǎn)也到了突破,不過在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位幼兒參與尋找,體現(xiàn)幼兒自主性。

        安全教案 篇7

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解不同的電梯,嘗試認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。

          2、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法。

          3、初步了解乘坐電梯的急救措施。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          圖片

          【活動(dòng)過程】

          一、談話引入。

          1、教師提問:你們坐過電梯嗎?在哪兒乘坐的呢?說說你乘坐的電梯是什么樣的。

          2、今天,我們一起去電梯城參觀,好嗎?

          二、通過圖片,了解不同的電梯。

          1、自動(dòng)扶梯

          有扶手的,能自動(dòng)上下樓的電梯,叫自動(dòng)扶梯。

          2、升降電梯

          像一個(gè)長方形的大箱子一樣,四面封閉起來的電梯。

          3、觀光電梯

          用透明玻璃做成,人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景,這樣的電梯叫觀光電梯。

          4、喜歡乘坐電梯嗎?為什么?

          三、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志。

          小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標(biāo)志,下面我們就來認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。

          出示圖片,認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,說說這些標(biāo)志都有什么作用?

          三、學(xué)坐電梯。

          我們來看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽,待會(huì)老師有幾個(gè)問題,看看哪個(gè)小耳朵聽得最仔細(xì)。

         。ㄒ唬1、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻。

          2、提問:視頻中的路路熊坐的什么電梯?他犯了什么錯(cuò)誤?

          媽媽是怎么提醒的呢?

         。ǘ1、播放升降電梯視頻

          2、提問:乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提醒我們的?

          3、教師總結(jié)。

          四、乘坐電梯安全小測(cè)試

          五、乘坐電梯安全須知:

          用手按鈕,嚴(yán)禁撞擊。

          不許吸煙,勿靠箱門。

          運(yùn)行之時(shí),擠門危險(xiǎn)。

          危險(xiǎn)物品,禁止進(jìn)梯。

          保持清潔,勿吐勿丟。

          若遇意外,請(qǐng)按警鈴。

          超載鈴響,后進(jìn)退出。

          兒童乘梯,成人跟隨。

          樓內(nèi)火警,切勿乘梯。

          六、活動(dòng)結(jié)束。

        安全教案 篇8

          教學(xué)目標(biāo):

          1、 知道雷電形成的原理過程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識(shí)。

          2、 通過調(diào)查和收集資料,了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。

          3、 初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

          教材分析:

          引言部分指出了雷電的危害,同時(shí)揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個(gè)主題。

          教學(xué)重點(diǎn):

          雷電形成的原理過程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識(shí)。

          教學(xué)難點(diǎn):

          遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

          教學(xué)過程:

          一、認(rèn)識(shí)雷電

          1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料,提問:‘這是什么現(xiàn)象?經(jīng)歷過這種天氣嗎?當(dāng)時(shí)有什么感受?”

          2、學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)交流對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)。

          3、教師引導(dǎo):“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象,在我們生活中就經(jīng)常會(huì)遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎?”

          4、 學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識(shí)介紹,然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充?梢岳秒姲l(fā)生器等科學(xué)試驗(yàn)器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

          二、正確認(rèn)識(shí)雷電的危害

          1、 教師引言:“雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá)20xx℃,大家想象一下,這樣的溫度會(huì)產(chǎn)生怎的危險(xiǎn)?

          2、 學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)交流雷電的危害。

          3、 教師小結(jié):“云層能積聚大量正電荷,而地球是導(dǎo)體,本身積聚負(fù)電荷,從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差,幾百萬伏到幾億伏,因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大,達(dá)到幾萬安至十幾萬安,形成高熱和強(qiáng)光,會(huì)造成巨大破壞,能使人立即死亡。

          如果通過樹木、建筑物,巨大的熱量和空氣的振動(dòng)都會(huì)使它們受到嚴(yán)重的破壞!

          4、根據(jù)真實(shí)案例體會(huì)雷電的危害。

         。1) 了解教材“真實(shí)再現(xiàn)”的案例,教師提問:“這樣的嚴(yán)重后果你想到過嗎?當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時(shí)候,你想到會(huì)有這樣的危險(xiǎn)發(fā)生嗎?”

          (2) 學(xué)生交流對(duì)這一事件的認(rèn)識(shí),并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬?duì)雷電災(zāi)害的了解和認(rèn)識(shí)。

         。3) 教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例,幫助學(xué)生更全面、明確地認(rèn)識(shí)雷電,重視雷電的危害。

          三、整理資料

          1、 教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理。

          2、 學(xué)生交流收獲。

          四、野外預(yù)防雷擊

          1、 教師引言:‘當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,外出游玩的時(shí)候遇到雷雨天氣是常有的事情,那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢?

          2、 學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和了解的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行交流,教師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。

         。╨)避雷、避雨時(shí)應(yīng)該注意的問題。

          (2)使用雨具時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

          (3)留意自己的衣著有沒有容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的物品。

          (4)避免使用電子產(chǎn)品。

          (5)不進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。

          五、家庭防雷電措施

          1、 教師出示一組居家生活中的防雷電圖片,讓學(xué)生判斷其正確與否,并說明理由教師給予分析和補(bǔ)充。

          2、 教師啟發(fā):“我們?cè)诶子晏鞖鈶?yīng)該注意防雷擊,那么在平時(shí)沒有出現(xiàn)雷電天氣的時(shí)候,又該怎樣預(yù)防雷電呢?”

          3、 學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施,教師補(bǔ)充,如安裝避雷針等。

          六、雷擊后的救護(hù)

          1、師:“雷電的危害是巨大的,我們平時(shí)一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害,我們千萬不要慌張,也不要猶豫不決耽誤救治的時(shí)間,學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時(shí)幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險(xiǎn)。”

          教師播放對(duì)遭遇雷擊者的緊急救護(hù)視頻,并結(jié)合視頻進(jìn)行救護(hù)方法的講解。

          2、學(xué)生分組進(jìn)行救護(hù)技能的訓(xùn)練。

        安全教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道不能隨便玩火,并了解火的危害。

          2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          有關(guān)火的圖片、幻燈片、故事。

          活動(dòng)過程:

          1、教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星升天等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會(huì)發(fā)起脾氣來,燒毀財(cái)富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它、正確使用它,讓它為我們?nèi)祟惛玫姆⻊?wù)。

          2、教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。

          3、介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發(fā)生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,以防煙霧嗆人,發(fā)生窒息,防止擠傷、踩傷等。

          活動(dòng)反思:

          通過系列的消防活動(dòng),孩子們了解了火的用途和危害,知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法。在幼兒園的防火演習(xí)活動(dòng)中,幼兒聽到緊急哨聲,動(dòng)作迅速的用手或布捂住嘴,蹲著或爬著在老師帶領(lǐng)下迅速逃離現(xiàn)場。幼兒沒有慌張和不知所措能在老師引導(dǎo)下迅速離開現(xiàn)場,說明幼兒通過學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),并掌握了一些逃生的技能。

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