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      2. 小班安全教案

        時(shí)間:2022-09-04 11:25:17 安全教案 我要投稿

        【精華】小班安全教案錦集10篇

          作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編精心整理的小班安全教案10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】小班安全教案錦集10篇

        小班安全教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

          2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。

          3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

          2、材料準(zhǔn)備:1、消防圖片若干或幻燈;2、消防車玩具、電話機(jī);3、娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、感知激趣:

          1、出示玩具消防車

          2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

          二、討論交流:

          1、火災(zāi)是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)

          2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

          3、家中著火了怎么辦?

          1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

          2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

          4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

          三、火場(chǎng)逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開(kāi)煙霧,迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

          四、游戲遷移:

          1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?

          1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

          2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

          3、分享:重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;

          經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。

          在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

          活動(dòng)反思:

          在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下,在老師與家長(zhǎng)的配合下,孩子們對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),這為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。

          來(lái)自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞。于是在活動(dòng)中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來(lái)帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣,同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來(lái)讓孩子更深入的了解、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí),收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂(lè)此不疲。

        小班安全教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

          2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          重點(diǎn):防火;

          難點(diǎn):自救。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

          2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

          3、通過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

          ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

         、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰

         、坌∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

         、苷J(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

          4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著火了怎么辦?困在房間里、公共場(chǎng)所著火了怎么辦?

          6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

          活動(dòng)延伸:

          認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火"等標(biāo)志

        小班安全教案 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

          2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          3、通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、材料準(zhǔn)備:

          1)錄音機(jī)、磁帶。

          2)模擬大樹(shù)一棵。

          3)模擬電線桿一根、電線一條。

          4)模擬房子一座。

          5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。

          6)小兔子頭飾(若干)。

          7)籃子一個(gè)。

          8)音樂(lè)《下魚(yú)了》。

          9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

          2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入,今天,***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

          2、躲雷雨閃電的情景。

          1) 剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

          2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了***的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

          3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):

          1)剛才我們?cè)趙ww.chinajiaoan.cn半路上遇到什么事情啦?

          2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?

          4、觀看課件《如何防雷電》

          5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。

          1)故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

          2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

          3)小可愛(ài)、小哥哥,誰(shuí)做得對(duì)呢?

          4)教師小結(jié)。

          A)不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

          B)不可以躲在高危的地方。

          C)不可以躲在電線桿下。

          D)不可以躲避在潮濕的地方。

          6、教念兒歌《安全避雷電》

          7、表演游戲《下雨啦》

          情景設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

          8、結(jié)束。

          小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。

          附兒歌:

          安全避雷電跟著大人去郊游,開(kāi)開(kāi)心心在踏青,突然閃電又打雷,這個(gè)時(shí)候怎么辦?

          千萬(wàn)不要慌亂跑!

          安全避雷有妙計(jì):

          不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái),雷電沒(méi)有再走動(dòng),定能安全回到家。

        小班安全教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)輪流和等待。

          2、形成同伴之間謙讓的意識(shí)。

          3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

          4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。

          2、教學(xué)用圖,《玩滑梯》

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、引出主題談話:

          ——誰(shuí)玩滑梯是不安全的?""什么是輪流?大家一起來(lái)排隊(duì)試試看。"

          3、 師生共同理解圖片。

          活動(dòng)反思:

          娃娃班的幼兒由于年齡小,下學(xué)期新生人數(shù)多,在開(kāi)學(xué)初心情不穩(wěn)定,會(huì)大哭大鬧,所以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,一方面可以進(jìn)行安全教育,達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

        小班安全教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1 、知道火警電話 119 ,報(bào)警電話110,爸爸媽媽的電話號(hào)碼。

          2 、懂得自我保護(hù)。

          3 、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。

          4 、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          5 、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1 、《自我保護(hù)》視頻。

          2 、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。

          2、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。

          3、請(qǐng)小朋友們說(shuō)出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

          4、選擇性觀看視頻

          A、觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦?

          提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

          1 、你剛才看到了什么?

          2 、走丟了應(yīng)該怎么辦?

          B、觀看視頻二:陌生人敲門(mén)怎么辦?

          提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

          1 、你剛才看到了什么?

          2 、陌生人敲門(mén)應(yīng)該怎么回答?

          C、觀看視頻三:我要保護(hù)自己的身體

          提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

          1 、你剛才看到了什么?

          2 、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

          活動(dòng)反思:

          通過(guò)談話活動(dòng),孩子們知道了火警電話、報(bào)警電話,和爸爸媽媽的電話,部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話號(hào)碼。通過(guò)觀看視頻和討論活動(dòng),孩子們也了解了一些自我保護(hù)的方法。但也還有個(gè)別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話號(hào)碼,課后應(yīng)注意讓家長(zhǎng)配合這方面的教育。

        小班安全教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo);

          知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

          嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。

          遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、請(qǐng)一位老師客串并設(shè)置表演情境。

          2、幼兒喜歡的零食

          活動(dòng)過(guò)程

          一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧!

          教師在旁邊提醒:

          (1)你認(rèn)識(shí)她嗎?

          (2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?

          (3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?

          教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

          選擇游戲

          1.陌生人就是壞人嗎?

          A、陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

          2.能不能跟陌生人走?

          A.能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。B.不能去任何地方。

          3.有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

          A.可以和她去。B.不能和她去。

          4.有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

          A.喜歡的都吃

          B.什么都不能吃

          5.陌生人問(wèn)你的名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?

          A、都給他說(shuō)

          B.什么都不能告訴他。

          五、結(jié)束活動(dòng)

          提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)從幾個(gè)日常常見(jiàn)的實(shí)例出發(fā)出發(fā),圖文結(jié)合讓幼兒感覺(jué)到事情就在你身邊,通過(guò)討論的形式讓幼兒學(xué)到一些安全常識(shí),教學(xué)效果很好。

        小班安全教案 篇7

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的作用。

          2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),樂(lè)于遵守交通規(guī)則。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、動(dòng)畫(huà)片:交通信號(hào)燈

          2、交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。

          3、教具:信號(hào)燈

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、觀看動(dòng)畫(huà)片:交通信號(hào)燈

          引導(dǎo)幼兒用自己的.語(yǔ)言完整講述,知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。

          2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì), 啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。

          3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我?

          引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。

          4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?

          微笑立正表示對(duì)人尊重

          右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請(qǐng)停下

          右手臂側(cè)舉,來(lái)回移動(dòng)表示前行

          5、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

          6、游戲:過(guò)馬路要看燈

          幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色,自由體驗(yàn)生活。

         。1)幼兒徒步行走在人行道上。

          (2)幼兒學(xué)做開(kāi)汽車狀,穿梭于馬路上,面對(duì)交通標(biāo)志,正確識(shí)別,認(rèn)真開(kāi)車,

          最后把車?吭谕\噲(chǎng)。

          結(jié)束活動(dòng)。

          小班安全教案:看燈過(guò)馬路

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的作用。

          2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),樂(lè)于遵守交通規(guī)則。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、動(dòng)畫(huà)片:交通信號(hào)燈

          2、交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。

          3、教具:信號(hào)燈

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、觀看動(dòng)畫(huà)片:交通信號(hào)燈

          引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述,知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。

          2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì), 啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。

          3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我?

          引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。

          4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?

          微笑立正表示對(duì)人尊重

          右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請(qǐng)停下

          右手臂側(cè)舉,來(lái)回移動(dòng)表示前行

          5、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

          6、游戲:過(guò)馬路要看燈

          幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色,自由體驗(yàn)生活。

          (1)幼兒徒步行走在人行道上。

         。2)幼兒學(xué)做開(kāi)汽車狀,穿梭于馬路上,面對(duì)交通標(biāo)志,正確識(shí)別,認(rèn)真開(kāi)車,

          最后把車?吭谕\噲(chǎng)。

          結(jié)束活動(dòng)。

        小班安全教案 篇8

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

          2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小兔頭飾若干,照相機(jī)。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

          2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。

          兔媽媽:"今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"

          3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

          師:我們?cè)趺礃油婊菽??qǐng)幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。)

          4、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          5、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

          (1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

          (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

          四、結(jié)束活動(dòng): 讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

          活動(dòng)反思: 娃娃班的幼兒由于年齡小,下學(xué)期新生人數(shù)多,在開(kāi)學(xué)初心情不穩(wěn)定,會(huì)大哭大鬧,所以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,一方面可以進(jìn)行安全教育,達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

        小班安全教案 篇9

          一、活動(dòng)目的:

          1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

          2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

          二、活動(dòng)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:黃色標(biāo)記、玩具小象。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣1、出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?,提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維,著讓幼兒猜測(cè)

          我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事?

          二、用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn),并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

          1、聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。

          2、請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過(guò)程。

          三、幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--解決問(wèn)題1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里,有沒(méi)有不安全的地方師:看看我們的教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰2、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記,已警示小朋友要注意。

          三:活動(dòng)的延伸剛才小朋友說(shuō)得真棒,今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險(xiǎn)的,這些危險(xiǎn)的事情我們不能做,我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶?墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節(jié)課你們能不能找出來(lái)告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?

          四、活動(dòng)反思:

          出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,讓幼兒通過(guò)貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,以吸引幼兒的注意力。

        小班安全教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

          2.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

          3.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

          4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5.提高幼兒思維的敏捷性。

          核心要素:游玩時(shí) 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠(yuǎn)離

          陌生地 不亂去 為安全 要牢記

          活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子頭飾

          提前組織幼兒排練情景劇

          基本過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入活動(dòng):

          1.今天,我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔。

          2.邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演。

         。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

          1.情境表演:

          兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了。以后,我再也不離開(kāi)媽媽了。”

          2.討論:

         。1) 兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)?

         。2) 我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

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