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      2. 安全教案

        時間:2022-10-23 11:05:45 安全教案 我要投稿

        【推薦】安全教案范文匯總五篇

          作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的安全教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

        安全教案 篇1

          活動目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒觀察的興趣,引導(dǎo)幼兒感受春天的明顯特征。

          2、激發(fā)幼兒大膽表達,敢于當(dāng)眾講話,講話時自然、大方。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動形式:

          集體活動與分組活動相結(jié)合

          活動準備:

          幼兒帶來自己與父母在北京不同旅游景點郊游的照片。VCD 《我的家鄉(xiāng)北京》、實物投影。

          設(shè)計意圖:

          1、引發(fā)幼兒的知識經(jīng)驗,調(diào)動幼兒參與的積極性。

          2、鼓勵幼兒交流,在自然的狀態(tài)中,大膽的表達,展示自己,分享經(jīng)驗。進一步了解眼睛的用途。

          3、鼓勵幼兒用自己的方式表達,說出春季的明顯特征。

          4、豐富幼兒知識經(jīng)驗,加深區(qū)分春、冬季的明顯特征。

          師生互動:

          1、出示教師的春天郊游的照片,介紹教師在什么地方郊游,照片周圍什么美麗的景色…。激發(fā)幼兒表達的興趣。

          幼兒觀看十分認真,并且產(chǎn)生了共鳴,有的幼兒也去過這個地方,幼兒開始回憶自己去過時看到的美麗的地方。

          2、幼兒交流并分享經(jīng)驗:幼兒自愿結(jié)組,向好朋友介紹自己春天郊游的照片,照片周圍什么美麗的景色…。并聽一聽好朋友的介紹,共同分享。

          幼兒表現(xiàn)的積極而熱烈,就連個別膽小的幼兒也能主動的向好朋友介紹自己快樂的經(jīng)歷。

          3、觀看課件《我喜歡的春天》,引導(dǎo)幼兒感受春天的明顯特征。幼兒表達的比較清楚,而且十分活躍,基本說出春天的特征。

          4、幼兒表演《春天的電話》,進一步感知春、冬季的明顯特征。幼兒表演投入,能較快的區(qū)分春、冬季的明顯特征。

          5、延伸活動:鼓勵幼兒把去其他地方的照片帶來,為小朋友講解。如:海邊的、其他省市或國外的等,利用一日生活的其他時間給幼兒創(chuàng)造交流的空間,為豐富幼兒繪畫背景提供豐富的表象。

          教育反思:

          通過這次活動,幼兒更加喜歡觀察、探索了,更加喜歡問問題?同時,幼兒對與眼睛對我們的重要,有了更深的理解,知道如果沒有眼睛,這么美麗的世界就看不到了,了解到春季的明顯特征,知道春、冬季明顯特征的區(qū)別。

          小朋友之間也有了更多交流與分享經(jīng)驗的機會,孩子們更愛說了、尤其是那些膽小的孩子,通過這樣的活動,促使他們有了成功感,他們會主動把他們的發(fā)現(xiàn)帶到幼兒園與好朋友一起分享。

        安全教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認識一些常見的交通標(biāo)志。

          2. 幼兒能積極參與到活動中來,在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

          3. 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          活動重點:幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認識一些常見的交通標(biāo)志。

          活動難點:幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

          活動準備:

          物質(zhì)準備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

          經(jīng)驗準備:幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。

          場地準備:布置好活動場景(模擬十字路口),畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

          活動過程:

          一、 幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:

          1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,教師提問:

          剛才的動畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

          2.幼兒觀看課件2――認識一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:

          你認識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

          二、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口:

          1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道,機動車道。

          2. 幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:

          兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機,兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

          引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

          3.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

          剛才我們認識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。

          請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

          三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游

          現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時,應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

          幼兒看交通警察指揮手勢,教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機)。教師進行活動總結(jié),鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護交通安全,讓更多的孩子安安全全到家。

        安全教案 篇3

          一、教學(xué)目標(biāo)

         1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

          2、認識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

          3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

          4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

          二、教學(xué)過程

         �。ㄒ唬┗馂�(zāi)事件介紹。

          方法:運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場,學(xué)生談觀后感受。

          教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

         �。ǘ┱J識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

          方法:運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

          (三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

          兒童 防 火 歌

          小朋友笑呵呵, 大家來唱拍手歌。

          你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。

          你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴。

          你拍三我拍三, 禁火場所別吸煙。

          你拍四我拍四, 用火不當(dāng)會出事。

          你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補。

          你拍六我拍六, 風(fēng)大失火不好救。

          你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。

          你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。

          你拍九我拍九, 火警電話一一九。

          你拍十我拍十, 人人防火要落實。

          我拍你你拍我, 大家都要來防火。

          (四)幾種逃生方法的總結(jié):

          1、 關(guān)門求生 2、測試門的溫度

          3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生

          5、公共場所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生

         �。ㄎ澹┙處熃榻B火災(zāi)報警須知:

          1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打。

          2、火災(zāi)情況要報詳細:×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。

          3、要派人在主要路口迎接消防車。

         �。┰诮處煹膸ьI(lǐng)下分組疏散逃生。

         �。ㄆ撸┬〗Y(jié)。

        安全教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

          2、理解“紅燈停,綠燈行”的重要性,強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。

          3、體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

          活動準備:

          1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

          2、布置馬路場景:馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。

          3、課件視頻:汽車過十字路口。

          4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,畫上眼睛)。

          5、音樂“我是小司機”、方向盤若干 。

          活動過程:

          (一)導(dǎo)入活動

          1、游戲“我是小司機”

          師:今天,我們來做個游戲——扮小司機,你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機”的音樂,幼兒手持方向盤在十字路口自由開車,發(fā)生沖撞后停止音樂,游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。

          2、討論:

          (1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。

          (2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。

          (二)、紅燈綠燈眨眼睛

          1、教師出示教具紅燈綠燈

          提問:“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”

          引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

          討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?

          引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣,容易發(fā)生交通事故。

          2、放課件,看視頻-----汽車過十字路口

          引導(dǎo)幼兒討論:

          “汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”

          “紅燈亮了,汽車會怎樣?綠燈亮了,汽車又會怎樣?”

          “紅燈亮了,行人會怎樣?綠燈亮了,行人又會怎樣?”

          3、教師小結(jié):

          馬路上有很多的車和行人,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車還是行人,看見紅燈都要停下,看見綠燈才能走,這樣才不會發(fā)生交通事故。

          引導(dǎo)幼兒說出:看見紅燈停一停,看見綠燈向前行。

          (三)、玩開汽車游戲,練習(xí)遵守交通規(guī)則

          教師講解游戲玩法:

          請2-3名幼兒當(dāng)小司機,其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

          1、開始游戲:紅燈亮了,汽車停下;綠燈亮了,汽車前行�?匆豢葱∷緳C是不是遵守交通規(guī)則。

          2、變換角色,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機,不限制汽車數(shù)量,讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。

          活動延伸:

          1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

          2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的.。

        安全教案 篇5

          設(shè)計背景:

          近期,全國接連發(fā)生的幾起校園重大安全事件,又一次敲響了校園安全的警鐘。鑒于當(dāng)前學(xué)生對自己的安全意識不高,再加上當(dāng)今社會比較復(fù)雜,因此,應(yīng)加強學(xué)生安全防范知識的教育,指引學(xué)生自我保護的方法,提高防范能力,預(yù)防校園傷害事故的發(fā)生。

          教學(xué)目的:

          1、懂得自我保護的重要意義。

          2、學(xué)會不同場合進行自我保護的方法。

          活動準備:

          近期發(fā)生的幾起校園重大安全事件的材料

          教學(xué)過程:

          一、引入課題。

          材料一:3月23日7時20分左右,正逢孩子上學(xué)的時間,福建省南平市實驗小學(xué)門口,一名中年男子手持砍刀,連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生……

          4月12日下午4時30分左右,合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)村小學(xué)門前約400米處發(fā)生一起慘案,一名男子用菜刀連砍7人,造成一名8歲小學(xué)生和一名80歲老嫗死亡,另有2名小學(xué)生、一名學(xué)齡前女童及兩名村民受傷……

          4月28日15時左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。一名男子沖進校園,持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師……

          29日上午9時40分,江蘇泰興市鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件,一名男子持刀沖入校園,砍傷31人,包括28名幼兒、2名教師、1名保安,其中5人傷勢較重,有生命危險……

          材料二:“殺人血案”背后的思考

          從這些慘案里我們可以發(fā)現(xiàn)一些共性:行兇者都是年齡較大,在事業(yè)和感情上屢受挫折,社會不滿,為泄私憤而報復(fù)殺人。

          不容否認,當(dāng)今社會的確有很多陰暗面,社會矛盾也始終存在著。鄭民生的蛻變殺人給社會敲響了警鐘�?梢哉f不僅是這些被害的小學(xué)生,以及他們的家庭的“悲劇”,而是整個社會的“悲劇”。

          二、出示課題 《 提高安全意識 學(xué)會自我保護》

          看到這些消息,大家的心情一定十分悲痛!我們每個同學(xué)的生命安全都是十分寶貴的,因此我們要珍視我們的人身安全,學(xué)會自我保護。

          三、指導(dǎo)與訓(xùn)練

          1、當(dāng)你遇到壞人威脅時怎么辦?

          學(xué)生討論,然后教師總結(jié):

         �。�1)沉著冷靜,機智周旋,不要采取硬碰硬的方法;

         �。�2)以保住人身安全為首要前提,錢財乃身外之物;

          (3)在可能的情況下,向他人求救,及時報警。

          2、遇到壞人闖入校園實施暴力怎么辦?

          學(xué)生討論,然后教師總結(jié):

         �。�1)盡快避開,迅速告訴老師;

         �。�2)不能聽?wèi){壞人的擺布,不要怕,大聲叫喊,引起周圍同學(xué)和老師的注意;

         �。�3)迅速報警;

          操作訓(xùn)練:請前后座的同學(xué)進行練習(xí),如何對付以上情況。請做得好的同學(xué)上來表演。

          【小結(jié)】危險無處不在,比如,我們還可能遇到以下問題,想一想我們應(yīng)該怎么做.

          1、行走、騎車時怎樣注意交通安全?

          2、如何使用液化氣、電器?

          3、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

          4、如何預(yù)防食物中毒?

          5、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊?

          6、校內(nèi)活動,該如何保護自己的安全?

          7、校外活動,該如何保護自己的安全?

          四、安全小常識

          臨危逃生的基本原則:

          保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;

          想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救。

          110—報警;119—火警; 120—急救;122—交通事故報警

          打電話時要說清地點和相關(guān)情況。

          五、小結(jié):

          生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻提高安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

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          2. 【推薦】安全教案范文匯總五篇

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            安全教案 篇1

              活動目標(biāo):

              1、激發(fā)幼兒觀察的興趣,引導(dǎo)幼兒感受春天的明顯特征。

              2、激發(fā)幼兒大膽表達,敢于當(dāng)眾講話,講話時自然、大方。

              3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

              4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

              5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              活動形式:

              集體活動與分組活動相結(jié)合

              活動準備:

              幼兒帶來自己與父母在北京不同旅游景點郊游的照片。VCD 《我的家鄉(xiāng)北京》、實物投影。

              設(shè)計意圖:

              1、引發(fā)幼兒的知識經(jīng)驗,調(diào)動幼兒參與的積極性。

              2、鼓勵幼兒交流,在自然的狀態(tài)中,大膽的表達,展示自己,分享經(jīng)驗。進一步了解眼睛的用途。

              3、鼓勵幼兒用自己的方式表達,說出春季的明顯特征。

              4、豐富幼兒知識經(jīng)驗,加深區(qū)分春、冬季的明顯特征。

              師生互動:

              1、出示教師的春天郊游的照片,介紹教師在什么地方郊游,照片周圍什么美麗的景色…。激發(fā)幼兒表達的興趣。

              幼兒觀看十分認真,并且產(chǎn)生了共鳴,有的幼兒也去過這個地方,幼兒開始回憶自己去過時看到的美麗的地方。

              2、幼兒交流并分享經(jīng)驗:幼兒自愿結(jié)組,向好朋友介紹自己春天郊游的照片,照片周圍什么美麗的景色…。并聽一聽好朋友的介紹,共同分享。

              幼兒表現(xiàn)的積極而熱烈,就連個別膽小的幼兒也能主動的向好朋友介紹自己快樂的經(jīng)歷。

              3、觀看課件《我喜歡的春天》,引導(dǎo)幼兒感受春天的明顯特征。幼兒表達的比較清楚,而且十分活躍,基本說出春天的特征。

              4、幼兒表演《春天的電話》,進一步感知春、冬季的明顯特征。幼兒表演投入,能較快的區(qū)分春、冬季的明顯特征。

              5、延伸活動:鼓勵幼兒把去其他地方的照片帶來,為小朋友講解。如:海邊的、其他省市或國外的等,利用一日生活的其他時間給幼兒創(chuàng)造交流的空間,為豐富幼兒繪畫背景提供豐富的表象。

              教育反思:

              通過這次活動,幼兒更加喜歡觀察、探索了,更加喜歡問問題?同時,幼兒對與眼睛對我們的重要,有了更深的理解,知道如果沒有眼睛,這么美麗的世界就看不到了,了解到春季的明顯特征,知道春、冬季明顯特征的區(qū)別。

              小朋友之間也有了更多交流與分享經(jīng)驗的機會,孩子們更愛說了、尤其是那些膽小的孩子,通過這樣的活動,促使他們有了成功感,他們會主動把他們的發(fā)現(xiàn)帶到幼兒園與好朋友一起分享。

            安全教案 篇2

              活動目標(biāo):

              1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認識一些常見的交通標(biāo)志。

              2. 幼兒能積極參與到活動中來,在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

              3. 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

              活動重點:幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認識一些常見的交通標(biāo)志。

              活動難點:幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

              活動準備:

              物質(zhì)準備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

              經(jīng)驗準備:幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。

              場地準備:布置好活動場景(模擬十字路口),畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

              活動過程:

              一、 幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:

              1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,教師提問:

              剛才的動畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

              2.幼兒觀看課件2――認識一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:

              你認識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

              二、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口:

              1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道,機動車道。

              2. 幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:

              兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機,兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

              引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

              3.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

              剛才我們認識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。

              請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

              三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游

              現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時,應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

              幼兒看交通警察指揮手勢,教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機)。教師進行活動總結(jié),鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護交通安全,讓更多的孩子安安全全到家。

            安全教案 篇3

              一、教學(xué)目標(biāo)

             1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

              2、認識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

              3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

              4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

              二、教學(xué)過程

             �。ㄒ唬┗馂�(zāi)事件介紹。

              方法:運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場,學(xué)生談觀后感受。

              教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

             �。ǘ┱J識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

              方法:運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

              (三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

              兒童 防 火 歌

              小朋友笑呵呵, 大家來唱拍手歌。

              你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。

              你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴。

              你拍三我拍三, 禁火場所別吸煙。

              你拍四我拍四, 用火不當(dāng)會出事。

              你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補。

              你拍六我拍六, 風(fēng)大失火不好救。

              你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。

              你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。

              你拍九我拍九, 火警電話一一九。

              你拍十我拍十, 人人防火要落實。

              我拍你你拍我, 大家都要來防火。

              (四)幾種逃生方法的總結(jié):

              1、 關(guān)門求生 2、測試門的溫度

              3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生

              5、公共場所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生

             �。ㄎ澹┙處熃榻B火災(zāi)報警須知:

              1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打。

              2、火災(zāi)情況要報詳細:×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。

              3、要派人在主要路口迎接消防車。

             �。┰诮處煹膸ьI(lǐng)下分組疏散逃生。

             �。ㄆ撸┬〗Y(jié)。

            安全教案 篇4

              活動目標(biāo):

              1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

              2、理解“紅燈停,綠燈行”的重要性,強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。

              3、體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

              活動準備:

              1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

              2、布置馬路場景:馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。

              3、課件視頻:汽車過十字路口。

              4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,畫上眼睛)。

              5、音樂“我是小司機”、方向盤若干 。

              活動過程:

              (一)導(dǎo)入活動

              1、游戲“我是小司機”

              師:今天,我們來做個游戲——扮小司機,你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機”的音樂,幼兒手持方向盤在十字路口自由開車,發(fā)生沖撞后停止音樂,游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。

              2、討論:

              (1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。

              (2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。

              (二)、紅燈綠燈眨眼睛

              1、教師出示教具紅燈綠燈

              提問:“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”

              引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

              討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?

              引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣,容易發(fā)生交通事故。

              2、放課件,看視頻-----汽車過十字路口

              引導(dǎo)幼兒討論:

              “汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”

              “紅燈亮了,汽車會怎樣?綠燈亮了,汽車又會怎樣?”

              “紅燈亮了,行人會怎樣?綠燈亮了,行人又會怎樣?”

              3、教師小結(jié):

              馬路上有很多的車和行人,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車還是行人,看見紅燈都要停下,看見綠燈才能走,這樣才不會發(fā)生交通事故。

              引導(dǎo)幼兒說出:看見紅燈停一停,看見綠燈向前行。

              (三)、玩開汽車游戲,練習(xí)遵守交通規(guī)則

              教師講解游戲玩法:

              請2-3名幼兒當(dāng)小司機,其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

              1、開始游戲:紅燈亮了,汽車停下;綠燈亮了,汽車前行�?匆豢葱∷緳C是不是遵守交通規(guī)則。

              2、變換角色,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機,不限制汽車數(shù)量,讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。

              活動延伸:

              1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

              2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的.。

            安全教案 篇5

              設(shè)計背景:

              近期,全國接連發(fā)生的幾起校園重大安全事件,又一次敲響了校園安全的警鐘。鑒于當(dāng)前學(xué)生對自己的安全意識不高,再加上當(dāng)今社會比較復(fù)雜,因此,應(yīng)加強學(xué)生安全防范知識的教育,指引學(xué)生自我保護的方法,提高防范能力,預(yù)防校園傷害事故的發(fā)生。

              教學(xué)目的:

              1、懂得自我保護的重要意義。

              2、學(xué)會不同場合進行自我保護的方法。

              活動準備:

              近期發(fā)生的幾起校園重大安全事件的材料

              教學(xué)過程:

              一、引入課題。

              材料一:3月23日7時20分左右,正逢孩子上學(xué)的時間,福建省南平市實驗小學(xué)門口,一名中年男子手持砍刀,連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生……

              4月12日下午4時30分左右,合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)村小學(xué)門前約400米處發(fā)生一起慘案,一名男子用菜刀連砍7人,造成一名8歲小學(xué)生和一名80歲老嫗死亡,另有2名小學(xué)生、一名學(xué)齡前女童及兩名村民受傷……

              4月28日15時左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。一名男子沖進校園,持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師……

              29日上午9時40分,江蘇泰興市鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件,一名男子持刀沖入校園,砍傷31人,包括28名幼兒、2名教師、1名保安,其中5人傷勢較重,有生命危險……

              材料二:“殺人血案”背后的思考

              從這些慘案里我們可以發(fā)現(xiàn)一些共性:行兇者都是年齡較大,在事業(yè)和感情上屢受挫折,社會不滿,為泄私憤而報復(fù)殺人。

              不容否認,當(dāng)今社會的確有很多陰暗面,社會矛盾也始終存在著。鄭民生的蛻變殺人給社會敲響了警鐘�?梢哉f不僅是這些被害的小學(xué)生,以及他們的家庭的“悲劇”,而是整個社會的“悲劇”。

              二、出示課題 《 提高安全意識 學(xué)會自我保護》

              看到這些消息,大家的心情一定十分悲痛!我們每個同學(xué)的生命安全都是十分寶貴的,因此我們要珍視我們的人身安全,學(xué)會自我保護。

              三、指導(dǎo)與訓(xùn)練

              1、當(dāng)你遇到壞人威脅時怎么辦?

              學(xué)生討論,然后教師總結(jié):

             �。�1)沉著冷靜,機智周旋,不要采取硬碰硬的方法;

             �。�2)以保住人身安全為首要前提,錢財乃身外之物;

              (3)在可能的情況下,向他人求救,及時報警。

              2、遇到壞人闖入校園實施暴力怎么辦?

              學(xué)生討論,然后教師總結(jié):

             �。�1)盡快避開,迅速告訴老師;

             �。�2)不能聽?wèi){壞人的擺布,不要怕,大聲叫喊,引起周圍同學(xué)和老師的注意;

             �。�3)迅速報警;

              操作訓(xùn)練:請前后座的同學(xué)進行練習(xí),如何對付以上情況。請做得好的同學(xué)上來表演。

              【小結(jié)】危險無處不在,比如,我們還可能遇到以下問題,想一想我們應(yīng)該怎么做.

              1、行走、騎車時怎樣注意交通安全?

              2、如何使用液化氣、電器?

              3、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

              4、如何預(yù)防食物中毒?

              5、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊?

              6、校內(nèi)活動,該如何保護自己的安全?

              7、校外活動,該如何保護自己的安全?

              四、安全小常識

              臨危逃生的基本原則:

              保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;

              想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救。

              110—報警;119—火警; 120—急救;122—交通事故報警

              打電話時要說清地點和相關(guān)情況。

              五、小結(jié):

              生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻提高安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!