【精華】安全教案模板錦集6篇
作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的安全教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
安全教案 篇1
活動目的:
1.了解火的基本知識和安全反火常識,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難,做到不隨便玩火。
2.認(rèn)識常用的安全反火標(biāo)志,并能根據(jù)自己已有經(jīng)驗設(shè)計制作安全標(biāo)志。
活動準(zhǔn)備:
1.大張的常用安全反火標(biāo)志圖,火柴一盒。
2.幼兒用的小標(biāo)志若干。
3.白紙、油畫棒或水彩筆等若干。
活動過程:
(一)。擦燃火柴,引出話題:
請幼兒分組以“火”為主題進(jìn)行討論后,由小組代表講述討論結(jié)果。
(二)。自制幼兒參觀安全反火標(biāo)志欄。
讓幼兒一邊看一邊討論標(biāo)志內(nèi)容、作用、在什么場合出現(xiàn)等。
(三)。識標(biāo)志競賽:
將幼兒分成四組,教師做主持,競賽內(nèi)容如下:
1.說出標(biāo)志名稱;幼兒人手一份小標(biāo)志圖,要求幼兒看圖說出標(biāo)志名稱;
2.給圖片貼標(biāo)志:讓幼兒根據(jù)出事的圖片內(nèi)容,選擇響應(yīng)的“嚴(yán)禁煙火”、“當(dāng)心火災(zāi)”、“安全出口”等標(biāo)志圖貼上各組可搶答,答對者獎紅旗一面,以紅旗多的一組為勝;
3.宣布小姐或獎情況。
。ㄋ模。設(shè)計制作安全標(biāo)記:
1.請幼兒以小組為單位,幫助幼兒園設(shè)計制作安全標(biāo)記。
2.教師觀察知道,并提供必要的幫助。
在幼兒設(shè)計制作時,教師事實知道:幼兒園有哪些地方需要貼安全標(biāo)志?貼上去提醒人們注意什么?應(yīng)該怎樣設(shè)計繪畫標(biāo)志?
。ㄎ澹;顒友由欤
請幼兒將自己設(shè)計制作的安全標(biāo)記,貼在幼兒園的相應(yīng)位置,也可與教師一起布置成標(biāo)志展覽,讓幼兒互相交流講述標(biāo)志的名稱、內(nèi)容、作用等。
安全教案 篇2
一、活動目的:
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動,讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識,提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。
2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生們深刻地認(rèn)識到交通事故的殘酷無情,要預(yù)防車禍,一定要提高自己交通安全意識,遵守交通規(guī)則。
3、通過小手拉大手,家庭、學(xué)校、社會的協(xié)作,共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
二、活動準(zhǔn)備:
交通知識競賽、有關(guān)交通資料圖片。
三、活動過程:
1、導(dǎo)入引出課題。
春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風(fēng)霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命!拔拿鞒鲂小踩鲂、禮讓出行”主題班會現(xiàn)在開始。甲:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來,民族的希望。
乙:我們在溫暖的陽光下成長,在老師的呵護(hù)下成長。
甲、乙:中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。
甲:隊員們,當(dāng)你一個人騎車上街時;
乙:當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時;
甲:當(dāng)你橫穿馬路時;
乙:當(dāng)你在翻越欄桿時;
甲:你是否想過,這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險!)
乙:是。〗煌ò踩珜ξ覀儊碚f太重要了,生命只有一次,尤其對我們中學(xué)生來說,只要稍微不注意,后果不堪設(shè)想。
2、看資料,找問題,提高安全意識。(結(jié)合課件圖片給與說明)
。1)(放學(xué)時間,在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi),一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親,差點被車撞倒。)同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果?為什么會被撞傷呢? 我們再過馬路的時候應(yīng)該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)同學(xué)們你注意到一個小細(xì)節(jié)了嗎?這場事故發(fā)生在什么地方?小執(zhí)勤員的煩惱:總有一部分家長超過家長止
步線,而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長,為了自己和他人的安全,在家長止步線外停車,自己走進(jìn)來。
。2)(過馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。)設(shè)想一下,會發(fā)生什么樣的后果?在我們的城市中很多路上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶,當(dāng)我們需要橫過有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時候應(yīng)該注意什么?(不能翻越護(hù)欄或綠化帶,要多走些路,要到路口走人行橫道,如果有過街天橋要走天橋。)
。3)(在馬路上兩個同學(xué)追逐打鬧,有一人過來勸阻)他們誰做的對,為什么?
四、交通知識競賽:
1.什么燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行?(綠燈)
2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)。
3.過馬路必須走什么?(人行橫道)
4.可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎?(不可以)
5.放學(xué)路上,小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,同學(xué)們羨慕他,你認(rèn)為對不對?為什么?(不對,很危險)
6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)
7.醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛?(不準(zhǔn))
8.中學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)
五、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”歌
1)不闖紅燈、不越線停車,過馬路走人行橫道;
2)未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不騎電動自行車;
3)不騎車帶人,不在機(jī)動車道內(nèi)騎車;
4)未戴頭盔不坐摩托車;
5)騎車不突然猛拐、雙手離把;
6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;
7)不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
9)不追車、拋物擊車,不跨越、倚坐隔離設(shè)施;
10)不在機(jī)動車道上攔乘機(jī)動車。
六、小節(jié):
通過今天的學(xué)習(xí),懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護(hù),注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
安全教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段,提高防范意識。
2、讓學(xué)生提高警惕,萬一遇到壞人應(yīng)該機(jī)智自救。 教學(xué)重難點:
識破壞人的陰謀,學(xué)會自救。
教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入:
雖然是五年級學(xué)生了,但是他們畢竟還是天真的孩童,所以首先我設(shè)計了讓他們回味兒歌,用課件播放《小兔子乖乖》的兒歌:“小白兔兒乖乖,把門兒開開。不開不開就不開,媽媽不回來,誰來也不開!弊屗麄冋?wù)勑“淄脼槭裁床婚_門,那個叫開門的是什么目的,請學(xué)生暢所欲言,并揭示本課主題導(dǎo)入新課《提高警惕防拐騙》。
2、學(xué)中感悟知道提高警惕的重要性.
此版塊我旨在讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)安全手冊中介紹的知識,邊聯(lián)系實際談感受為什么提高警惕。
此版塊采取學(xué)生自學(xué)為主,讓學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀教材第18頁的案例,說說應(yīng)該從中吸取什么教訓(xùn)?
3、學(xué)習(xí)如何防拐騙.
1.此版塊我設(shè)計以學(xué)生的主體地位為第一,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,暢談防拐的措施。
2.首先讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時常用哪些手段?應(yīng)該如何預(yù)防?
3.你還知道哪些拐騙伎倆?說出來,提醒大家注意。
這個版塊是這節(jié)課是本節(jié)課的關(guān)鍵所在,所以我設(shè)計了讓學(xué)生多說多想多聯(lián)系實際的教學(xué)模式。借助課件展示講小勇遇到壞人機(jī)智逃脫的故事,讓學(xué)生說說小勇的機(jī)智、英勇體現(xiàn)在哪些地方?你從中得到了什么啟示?
接下來設(shè)計了 “安全小貼士”這一過程,讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)反拐騙措施。
為了防范被拐騙的悲劇發(fā)生,我們自身應(yīng)提高警惕,掌握必要的反拐騙措施。我向?qū)W生提出了以下幾點建議:
1、要牢記自己和家長的姓名、家庭住址、家長工作單位和家庭的電話號碼,必要時可以求助警察或者撥打110電話求助。
2、不要接受任何陌生人給的東西,不和陌生人說話等等。 3、在公共場所要與父母在一起防走失,上下學(xué)不要單行要和同學(xué)結(jié)伴而行。
4、真的被拐時沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。
總結(jié)明理。
此環(huán)節(jié)我讓學(xué)生自己談學(xué)生在本節(jié)的收獲,再次明確提高警惕性的重要性,使學(xué)生回憶本節(jié)中介紹的行之有效的防拐的方法,真正達(dá)到保護(hù)自我,珍愛生命的目的。
安全教案 篇4
活動目標(biāo)
1、了解食品的一些衛(wèi)生常識,明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害.
2、在搶答的活動中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類.
3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽.
活動準(zhǔn)備
1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干.
2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支.
活動過程
1、幼兒進(jìn)行談話活動:
1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?
2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進(jìn)行分類.
2、透過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要.
1)看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?
2)觀察畫面,說說:這些小朋友怎樣啦?他們?yōu)槭裁磿。?/p>
例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手.)……觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
3、引導(dǎo)幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品.
教師請幼兒談?wù)撟晕矣涗浀慕Y(jié)果,并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號.
5、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品.
1)教師:水果、蔬菜.幼兒:綠色食品;
2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿.幼兒:垃圾食品.
……
6、引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品.
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排.開展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自我蹲和別人蹲,要接得快.例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:“黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲.”青菜聽到后,立即接上來說:“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲.”然后,繼續(xù)接說……說錯了,就換人之后游戲.
安全教案 篇5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解離園的程序,知道離園前要收拾物品。
2.知道離園時要向小朋友和老師說“再見”,樹立禮貌意識。
活動準(zhǔn)備
1.男孩手偶。
2.搖鈴。
3.書包、書本、玩具。
活動過程
形式:集體
1. 出示男孩手偶,表示離園的時間快到了,手偶假裝收拾書本、玩具等物品,并把活動室里的物品放好。
2. 搖動搖鈴,表示現(xiàn)在離園了。
3. 請幼兒和手偶說再見,手偶也和老師、小朋友說再見。
4. 請幼兒嘗試和老師、小朋友說“再見”,可以伴隨自己喜歡的動作。
活動評價
1.離園前知道收拾物品。
2.離園時會說“再見”。
活動建議:
1.將幼兒在園里快樂生活和活動的環(huán)節(jié)做成照片展,放在活動室門口,啟發(fā)和鼓勵幼兒借助照片進(jìn)行講述。
2.在離園環(huán)節(jié),要及時鼓勵幼兒禮貌和規(guī)范的離園行為,溫和地糾正幼兒的不適宜行為。
安全教案 篇6
教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo):了解信息安全知識。
2、能力目標(biāo):掌握常用的信息安全常識和技能。
3、情感目標(biāo):養(yǎng)成信息安全意識和防范習(xí)慣。
教學(xué)重點難點:
危害信息安全的因素,如何保障信息的安全。
教學(xué)素材:
1、各種病毒及防控電腦圖片;
2、網(wǎng)絡(luò)暢通的'多媒體教室;
教學(xué)過程
一、課堂引入。
展示一些信息安全方面的案例。
情境:展示QQ留言。
最近一段時間沒有上網(wǎng)了,昨天一上來,看見你一個勁的和很多人在聊天,說話的態(tài)度和語氣似乎不像是你的風(fēng)格,應(yīng)該不會是你吧,可裝得也夠像的,我錄了視頻,你打開看看:
教師:請同學(xué)們幫老師拿個決定,要不要打開看看?
學(xué)生:議論,并發(fā)表自己的見解。
教師:作個簡單調(diào)查:打開的缺少信息安全意識。
同時讓學(xué)生認(rèn)識到什么是信息安全。
二、危害信息安全的因素
請同學(xué)們仔細(xì)閱讀一下課本第62頁的《危害信息安全的因素》部分內(nèi)容,讀過之后,各小組進(jìn)行討論,總結(jié)一下危害信息安全的因素究竟有哪些?
他們的特點是什么?
每組找一位同學(xué)起來發(fā)表本組意見。
教師評價:同學(xué)們總結(jié)的都很不錯
教師講解:
1、計算機(jī)病毒的定義:計算機(jī)病毒不是微生物,而是一種人為制造的、能夠侵入計算機(jī)系統(tǒng)并給計算機(jī)系統(tǒng)帶來故障的程序。
2、計算機(jī)病毒的特征:傳染性、破壞性、潛伏性和寄生性等特征。
3、計算機(jī)病毒的危害:主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)的破壞和對系統(tǒng)本身的攻擊上,有良性病毒和惡性病毒之分。良性病毒危害較小,一般不會造成嚴(yán)重后果,如:通常表現(xiàn)為占用一定的內(nèi)存和磁盤空間,降低計算機(jī)系統(tǒng)的運行速度,干擾顯示器屏幕的顯示等。惡性病毒則會破壞磁盤數(shù)據(jù),發(fā)作時會覆蓋或刪除磁盤中的文件,有時甚至?xí)茐挠嬎銠C(jī)硬件,使計算機(jī)癱瘓,如:CIH病毒可通過多種渠道傳播,發(fā)作后導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)崩潰。
三、保障信息安全的措施
教師:既然危害信息的因素有這么多,那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好信息的安全那?
學(xué)生:討論對策
教師:
。、遵守有關(guān)法律和管理規(guī)定
2、采用技術(shù)保護(hù)措施(如密碼技術(shù)、安裝殺毒軟件、防火墻、使用安全的軟件等)
。、養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣
學(xué)生:能夠明確保障信息安全的措施有哪些。
四、教學(xué)拓展
[案例分析]
20xx年10月5日13時12分,甘肅省臨洮縣太石鎮(zhèn)郵政儲蓄所的營業(yè)電腦一陣黑屏,隨即死機(jī)。營業(yè)員向上級報告之后,公安部門立即立案偵察,經(jīng)過一段時間取證,犯罪嫌疑人張少強(qiáng)交待了全部犯罪事實。10月5日,張少強(qiáng)在會寧利用筆記本電腦侵入郵政儲蓄網(wǎng)絡(luò)后,非法遠(yuǎn)程登錄訪問臨洮太石郵政儲蓄所的計算機(jī),破譯對方密碼之后進(jìn)入操作系統(tǒng),以營業(yè)員身份向自己8月末預(yù)先在蘭州利用假身份證開設(shè)的8個活期賬戶存入了11筆共計83.5萬元的現(xiàn)金,并在退出系統(tǒng)前,刪除了營業(yè)計算機(jī)的打印操作系統(tǒng),造成機(jī)器故障。第二天,他在蘭州10個儲蓄網(wǎng)點提取現(xiàn)金5.5萬元,并將30.5萬元再次轉(zhuǎn)存到他所開設(shè)的虛假賬戶上。
五、教后反思
通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得了信息安全的重要性,初步懂得了信息安全防范的一些常識,具備了初步的信息安全意識。不足之處學(xué)生對于新鮮取得意識淡薄,防范意識差,再教時應(yīng)充分教育學(xué)生體會信息安全的重要性。
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