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      2. 大班安全教案

        時(shí)間:2022-10-29 10:51:33 安全教案 我要投稿

        【必備】大班安全教案錦集7篇

          作為一名老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的大班安全教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】大班安全教案錦集7篇

        大班安全教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人

          2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力

          3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí).

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          多媒體課件、安全標(biāo)志圖片一套、掛圖四幅、布置好活動(dòng)場(chǎng)景

          活動(dòng)過(guò)程

          1、放多媒體課件,請(qǐng)幼兒幫課件中的標(biāo)志娃娃尋找他的好朋友。

          2、老師與幼兒一起尋找標(biāo)志娃娃的好朋友。

          3、與幼兒一起認(rèn)識(shí)所找到的標(biāo)志,并了解它的作用(當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火)。

          4、出示“禁止煙火”的標(biāo)志,請(qǐng)幼兒討論說(shuō)出發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?如:打火警電話119,用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住,大聲喊救命等方法

          5、播放課件,請(qǐng)幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法。

          6、出示掛圖,告訴幼兒圖畫(huà)中有很多地方?jīng)]有安全標(biāo)志,請(qǐng)幼兒幫忙設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

          7、與幼兒一起布置安全標(biāo)志展。

          活動(dòng)評(píng)價(jià)

          1、活動(dòng)中善于觀察。

          2、能用語(yǔ)言良好的表達(dá)。

          3、認(rèn)識(shí)生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志,懂得基本的安全知識(shí),知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法。

        大班安全教案 篇2

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          新《綱要》中關(guān)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)定義為,能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。數(shù)的組成是數(shù)概念教育內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分。在幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒以往的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了并不理解的情況,而是機(jī)械的記憶。雖然幼兒也動(dòng)手進(jìn)行了操作,但是處于擺弄材料當(dāng)中。只是為操作而操作,沒(méi)有從操作中獲得相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí),所以并不能把我們來(lái)源于生活中的數(shù)學(xué)提取出來(lái)后再次運(yùn)用到實(shí)際生活中去。在削鉛筆這個(gè)活動(dòng)中,幼兒自己動(dòng)手削鉛筆,同伴記錄的方式讓幼兒在操作中獲得自信,并從操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),做出歸納和總結(jié)。體驗(yàn)同伴合作的樂(lè)趣。通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并運(yùn)用當(dāng)日常生活中來(lái)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒通過(guò)操作將7分成兩部分,有不同的結(jié)果。

          2、幼兒通過(guò)觀察,記錄7的分成,體驗(yàn)互換和互補(bǔ)關(guān)系。

          3、在游戲過(guò)程中鞏固7的組成,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          活動(dòng)重點(diǎn):幼兒通過(guò)操作,能按順序記錄7的分成。

          活動(dòng)難點(diǎn):幼兒理解7的分成并能運(yùn)用到實(shí)際生活中去

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          鉛筆若干 記錄表兩人一張 數(shù)字牌若干 轉(zhuǎn)筆刀兩人一個(gè)

          活動(dòng)過(guò)程

          一,幼兒操作,記錄結(jié)果。

          1、教師導(dǎo)入,我們要當(dāng)自己的小主人,自己的事情自己做,請(qǐng)小朋友整理好自己的學(xué)習(xí)用品,準(zhǔn)備好鉛筆以方便學(xué)習(xí)時(shí)使用。

          2、教師介紹規(guī)則:幼兒兩個(gè)一組,互相商量誰(shuí)削鉛筆,誰(shuí)做記錄。削好一支鉛筆就進(jìn)行記錄,在記錄中要認(rèn)真,仔細(xì)的數(shù),記錄要清楚,保持記錄紙的整潔,注意削好的鉛筆屑要收集好,活動(dòng)結(jié)束后放到垃圾桶中。

          3、幼兒操作與記錄,教師巡視并給予指導(dǎo)。

          二,互相交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

          1、交流結(jié)果

          教師提問(wèn),你們發(fā)現(xiàn)了什么?你有更簡(jiǎn)便的方法記錄嗎?請(qǐng)小朋友找出兩組相似的記錄,用自己的方式表現(xiàn)出來(lái)。怎樣的記錄最容易讓人記住,又不會(huì)漏掉和重復(fù)。

          幼兒發(fā)現(xiàn)削好的鉛筆和沒(méi)有削好的鉛筆數(shù)合起來(lái)剛好是7,在記錄中出現(xiàn)了數(shù)字互換的現(xiàn)象,在按照順序進(jìn)行記錄中,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有漏掉和重復(fù)。

          2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

          7枝鉛筆可以分成1枝削好的和6枝沒(méi)有削好的。1和6合起來(lái)是7。7枝鉛筆可以分成2枝削好的和5枝沒(méi)有削好的,2和5合起來(lái)是7。7枝鉛筆可以分成3枝削好的和4枝沒(méi)有削好的,3和4合起來(lái)是7,7枝鉛筆可以分成4枝削好的和3枝沒(méi)有削好的,4和3合起來(lái)是7,7枝鉛筆可以分成5枝削好的和2枝沒(méi)有削好的,5和2合起來(lái)是7,7枝鉛筆可以分成6枝削好的和1枝沒(méi)有削好的,6和1合起來(lái)是7。在認(rèn)真仔細(xì)的觀察記錄表后,幼兒能認(rèn)識(shí)了7的分成。

          3、探索互換規(guī)律并整理記錄表。

          在對(duì)記錄表進(jìn)行整理中,幼兒發(fā)現(xiàn)削一次鉛筆就記錄一次,按照順序進(jìn)行,效果教好,探索互換規(guī)律是根據(jù)記錄表進(jìn)行的,幼兒對(duì)于7枝鉛筆可以分成3枝削好的和4枝沒(méi)有削好的,3和4合起來(lái)是7,7枝鉛筆可以分成4枝削好的和3枝沒(méi)有削好的,4和3合起來(lái)是7。很快就找到了,對(duì)照具體的.鉛筆數(shù),幼兒對(duì)互換規(guī)律有了一定的理解。

          三,游戲找朋友,遷移經(jīng)驗(yàn)。

          1、交代規(guī)則

          幼兒的胸前都掛著數(shù)字牌,請(qǐng)小朋友看好自己的數(shù)字去找朋友,找到的朋友所持卡片上的數(shù)量與自己卡片上的數(shù)合起來(lái)是7。當(dāng)找到朋友后,拉上手,碰碰屁股。到老師這里領(lǐng)取禮物。

          2、領(lǐng)取禮物,結(jié)伴游玩。

          3、教師對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

          對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),根據(jù)游戲規(guī)則說(shuō)明7的分成及分成中的互換和互補(bǔ)關(guān)系。鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)后在區(qū)角中能把其他物品分成兩部分。如把7顆糖怎樣分給兩個(gè)小朋友,在分的時(shí)候能進(jìn)行記錄。

          教學(xué)反思

          幼兒在學(xué)習(xí)7的組成前,利用區(qū)角活動(dòng)對(duì)紅色,綠色的卡片組成進(jìn)行了相關(guān)的操作,他們對(duì)數(shù)的組成活動(dòng)很感興趣,幼兒積極的參與活動(dòng),在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的排序都比較有規(guī)律,幼兒在找朋友的游戲中不僅運(yùn)用了數(shù)學(xué)知識(shí),還獲得了快樂(lè)和滿足。整個(gè)活動(dòng)以我是小主人,自己的事情自己做為游戲情節(jié)線索,設(shè)計(jì)了三個(gè)流程:先操作體驗(yàn),再歸納總結(jié),最后運(yùn)用到生活中,讓幼兒在操作中體驗(yàn)快樂(lè),積累經(jīng)驗(yàn);在交流、歸納、總結(jié)中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的規(guī)律,再運(yùn)用到實(shí)際生活中解決日常生活問(wèn)題。

          希望從活動(dòng)中讓幼兒生活化的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓幼兒具有用數(shù)學(xué)服務(wù)于生活的意識(shí)。

        大班安全教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)乘坐公共汽車(chē)的正確方法,了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。

          2、積極參加活動(dòng),感受游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、將活動(dòng)室的小椅子排成公共汽車(chē)的座位,布置成汽車(chē)游戲場(chǎng)景。

          2、教師準(zhǔn)備教學(xué)圖。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師:我是汽車(chē)小司機(jī),歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車(chē)!ㄓ變阂来巫鲈谧簧稀#

          2、教師:我的汽車(chē)歡迎文明小乘客,怎樣做一個(gè)文明小乘客呢?

          3、出示圖1:有個(gè)小朋友在汽車(chē)上和其他小朋友吵鬧。

          教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          4、出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

          教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          5、出示圖3:有個(gè)小朋友在汽車(chē)上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。

          教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(汽車(chē)在行駛過(guò)程中非常顛簸,如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。)

          乘坐校車(chē)安全知識(shí)

          一、 等校車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng):

          1、早晨上學(xué)時(shí),要按照校車(chē)駕駛員定好的時(shí)間,在指定的地方等候上車(chē),不要站在車(chē)道(包括機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道)上等車(chē),不要太早,也不要遲到,你的遲到會(huì)影響其他同學(xué)的上課時(shí)間。

          2、放學(xué)等車(chē)時(shí),要按照老師的管理來(lái)候車(chē),在等車(chē)時(shí)不要追逐打鬧,不要扔雜物,要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,校車(chē)來(lái)園后,寶貝們要排好隊(duì)伍,不要擁擠,不要插隊(duì)跟著老師依次上車(chē)。

          3、上下車(chē)時(shí)應(yīng)注意等車(chē)停穩(wěn)以后,因?yàn)樵谲?chē)子還沒(méi)停穩(wěn),如果大家都去攔車(chē)的話,反而會(huì)讓司機(jī)措手不及。如果上車(chē)都爭(zhēng)先恐后的上,不巧被其他人擠倒,都可能發(fā)生事故,這樣很危險(xiǎn),所以大家一定要記住,有序上車(chē),不要爭(zhēng)搶。

          4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車(chē)輛震動(dòng)過(guò)程中引起燃燒和爆炸,嚴(yán)重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品,特別是管制刀具等帶到車(chē)上,因?yàn)槿菀渍`傷到其他同學(xué)。

          二、乘車(chē)過(guò)程中應(yīng)注意如下事項(xiàng):

          1、上車(chē)后往車(chē)廂里面走,找到座位后應(yīng)立即系好安全帶。

          2、車(chē)輛行駛的過(guò)程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免發(fā)生意外;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。在車(chē)上要服從校車(chē)駕駛員和老師的管理,不要打鬧,不要起哄。

          3、乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn),不要隨意走動(dòng),更不能在車(chē)上寫(xiě)作業(yè)。

          4、乘坐校車(chē)時(shí)不要離開(kāi)自己的座位,否則遇到急剎車(chē)時(shí)有可能會(huì)摔倒甚至被甩出去。校車(chē)行駛過(guò)程中嚴(yán)禁打鬧,校車(chē)在拐彎、剎車(chē)的情況下,慣性的作用非常大,要注意發(fā)生意外傷害。

          5、切記要系好安全帶。剎車(chē)的時(shí)候,由于慣性的作用人更容易向前傾倒碰撞。因此,乘車(chē)時(shí)一定要記得系好安全帶。

          6、不要在校車(chē)行駛過(guò)程中吃東西或喝飲料。避免行車(chē)中的顛簸和急剎車(chē)造成食物或飲料誤入呼吸道,小朋友可能因?yàn)闅夤墚愇镌斐芍舷⑸踔潦撬劳觥?/p>

          7、在乘車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)車(chē)上的任何按鈕或者打開(kāi)車(chē)窗。

          8、上下車(chē)一定要等司機(jī)把車(chē)停放在安全的地方,然后有序地上下車(chē),不要擁堵。

          9、避免任何高聲的或破壞性行為,防止分散校車(chē)司機(jī)的注意力。要有禮貌,尊重你的司機(jī)。因?yàn)閷?duì)于司機(jī)來(lái)說(shuō),安全的接你上下學(xué)是一個(gè)巨大的責(zé)任。

          三、下車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題:

          1、 等車(chē)停穩(wěn)后再下。開(kāi)門(mén)前,先看一下車(chē)周?chē)袥](méi)有自行車(chē)或摩托車(chē)經(jīng)過(guò),要在沒(méi)有車(chē)輛駛近的情況下再打開(kāi)門(mén),防止車(chē)門(mén)突然打開(kāi)使后面跟上的自行車(chē)或摩托車(chē)撞上車(chē)門(mén)而發(fā)生意外。

          2、下車(chē)時(shí)不要擁擠,不要爭(zhēng)先恐后,要有序下車(chē)。

          3、當(dāng)車(chē)停穩(wěn)下車(chē)后,不要從車(chē)前或車(chē)后橫穿道路,應(yīng)走離車(chē)前或車(chē)后20米以上,選擇有紅路燈的地方過(guò)馬路。

        大班安全教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

          2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          3、通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、材料準(zhǔn)備:

          1)錄音機(jī)、磁帶。

          2)模擬大樹(shù)一棵。

          3)模擬電線桿一根、電線一條。

          4)模擬房子一座。

          5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。

          6)小兔子頭飾(若干)。

          7)籃子一個(gè)。

          8)音樂(lè)《下魚(yú)了》。

          9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

          2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入,今天,小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

          2、躲雷雨閃電的情景。

          1)剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

          2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

          3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):

          1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

          2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?

          4、觀看課件《如何防雷電》

          5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。

          1)故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

          活動(dòng)反思:

          隨著自然環(huán)境的污染,自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。

          于是,今天下午我開(kāi)展了《如何防雷電》的活動(dòng)安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),我考慮到這一點(diǎn)之后,于是,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo),讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后,再讓他們來(lái)掌握正確的方法,這樣便會(huì)更加容易接受和掌握,再者,通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

          這節(jié)課幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說(shuō)明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟S變簩?duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。

          這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀。

        大班安全教案 篇5

          設(shè)計(jì)意圖: 安全教育是幼兒教育的重中之重,城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通安全教育,幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥,單調(diào),大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點(diǎn),選擇了幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,使孩子們?cè)谧匀唬瑢捤,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護(hù)自己。

          活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

          3、發(fā)展幼兒的觀察力,思維力及口語(yǔ)表達(dá)能力

          活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、媒體的動(dòng)畫(huà)課件:紅紅闖紅燈

          2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

          3、幻燈片:去秋游的場(chǎng)景布置

          活動(dòng)過(guò)程: 1、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊討論:

          (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩,84廣場(chǎng)真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,紅紅一路追過(guò)去,馬路上駛過(guò)一輛車(chē),紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上。

          (2)為什么紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上?

          教師小結(jié):紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點(diǎn)被車(chē)撞上,這樣太危險(xiǎn)了。

         。3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會(huì)怎么辦?

          教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。

          2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性(1)、提問(wèn):小朋友真了不起,都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢?

          播放錄像,讓幼兒討論、回答。

          教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì),比如:在火車(chē)道上玩耍、在馬路上開(kāi)快車(chē)、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢?

          3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。

          教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義,那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)告訴你吧。ń處熥屑(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱(chēng)及意義)

          4、游戲--我指你說(shuō):教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

          5、情景模擬游戲"秋游去"。

         。1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),認(rèn)識(shí)標(biāo)記,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

          場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩)場(chǎng)景二:十字路口(教師扮交警)教師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢(shì)看紅綠燈)場(chǎng)景三:天橋教師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)

         。2)順利到達(dá)目的地

          延伸活動(dòng): 戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲。

        大班安全教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)做游戲,使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí),我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

          2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,以及初步掌握安全小常識(shí),從而學(xué)會(huì)自保的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、出示交通安全圖畫(huà),引出課題:“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈,并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,綠燈走,黃燈停一停”。

          2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車(chē),另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車(chē)行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下,當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……)

          3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

          4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。

          5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng):進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

        大班安全教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能辨別放鞭炮時(shí)哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些是安全的。

          2、掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)和求救的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、放爆竹圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、圖片導(dǎo)入。

          1、出示圖片,提問(wèn):圖片里有誰(shuí)?在做什么?這樣做對(duì)嗎?

          2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶ā?/p>

          師:把鞭炮對(duì)準(zhǔn)小朋友或者扔到森林里,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

          3、引導(dǎo)幼兒對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹講解,請(qǐng)其他幼兒判斷是安全的做法還是危險(xiǎn)的做法,提問(wèn):“如果是你,你會(huì)怎么做?”

          二、觀看關(guān)于安全方面的視頻課件。

          1、提問(wèn):給你印象最深的情景是什么?為什么?

          2、逐一觀看片段,判斷分析其危險(xiǎn)原因。

          師:這樣做對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?

          3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法。

          三、安全教育小結(jié)。

          1、提問(wèn):以后我們應(yīng)該怎樣玩鞭炮?如果有人做危險(xiǎn)的事情,應(yīng)該如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離傷害?

          2、選出每日安全員,確定職責(zé)。

          3、安全員負(fù)責(zé)觀察、搜集日常生活中的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)勸導(dǎo)阻止。

          師:玩鞭炮可不能隨便。鞭炮雖小,危害很大。不要對(duì)準(zhǔn)他人;不要在容易著火的地方玩;不能?chē)樆P?dòng)物;如果鞭炮不爆炸也不要靠近;不要把鞭炮放進(jìn)玻璃瓶。小朋友們,都記住了嗎?

          活動(dòng)延伸:

          可開(kāi)辟安全新聞角,將幼兒所見(jiàn)、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行展示。

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