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中班安全《安全坐電梯》的教案（通用15篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的中班安全《安全坐電梯》的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班安全《安全坐電梯》的教案 1
活動目標(biāo)
1、了解和掌握乘坐電梯的安全知識。
2、愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備
動畫《安全乘坐電梯》
活動過程
1、教師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的興趣：
你們坐過電梯嗎？電梯有什么作用呢？
電梯都是一樣的嗎？什么地方的電梯不一樣？你們喜歡坐電梯嗎?為什么？
2、看動畫《安全乘坐電梯》，看完后請幼兒說一說：
小朋友為什么會被困在電梯里？
當(dāng)電梯有故障或者快停電的時候，能不能去乘坐電梯？
電梯突然發(fā)生故障了，我們應(yīng)該怎么辦？（不要驚慌、按警鈴或呼救、等待幫助、不要靠近電梯的門，要靠里站）
電梯為什么會出現(xiàn)故障呢？（電梯故障有時候是電梯自己的原因，有時候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的）
3、請幼兒談?wù)勛约褐赖?乘坐電梯的注意事項，鼓勵每個幼兒都來分享一下自己的經(jīng)驗。
誰坐過直升電梯？應(yīng)該注意什么？
誰坐過觀光電梯？應(yīng)該注意什么？
誰坐過扶梯？應(yīng)該注意什么？嗎？
中班安全《安全坐電梯》的教案 2
設(shè)計意圖：
安全教育工作是大家所重視的，今天我和孩子們針對現(xiàn)在很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫助孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。
活動目標(biāo)：
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2、了解一些自我保護(hù)的知識，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。
3、在活動中感受自我保護(hù)的`重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。
活動過程：
一、引入
如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？
�。ㄓ變憾贾酪�，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）
教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？
二、出現(xiàn)問題情境
1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全？
2、上電梯時從什么方向進(jìn)入，應(yīng)該站在什么位置上等待？
3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有特別害怕怎么辦？
4、張安德講述自己知道的新聞，媽 媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。
5、在電梯的要注意哪些文明行為？
6、電梯里遇到壞人怎么辦？（孩子們通過討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。）
活動反思：
今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時怎么辦？當(dāng)遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里等等。
孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的能力。
中班安全《安全坐電梯》的教案 3
活動目標(biāo)
1、了解不同的電梯，認(rèn)識電梯里的標(biāo)識。
2、學(xué)習(xí)電梯的乘坐方法，學(xué)會謙讓，遵守公共場所的禮儀行為。
3、初步了解乘坐電梯的.急救措施。
4、體會實(shí)踐活動的有趣。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備
課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò)，分組做電梯的安排。
活動過程
一、談話引入。
1、師出示樓梯圖片給孩子認(rèn)識。提問孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場就要走樓梯，那你們覺得走樓梯累不累。
2、出示第二張圖片(高樓大廈)。提問這幢樓高不高，你覺得我們從一樓走上去累不累?
3、小結(jié)：人們想了一個辦法來解決這個問題，那就是電梯。
二、認(rèn)識電梯里的標(biāo)志。
1、你們乘坐過電梯嗎?
2、老師這里有一些不同的電梯圖片，出示圖片升降梯(這種一般是在建筑工地上用的，扶梯，觀光電梯，一般電梯，孩子們說說坐過哪些電梯，都在哪里坐過)
3、看來小朋友們都坐過電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標(biāo)志，下面我們就來認(rèn)識下這些標(biāo)志。
出示圖片，認(rèn)識電梯里的標(biāo)志，說說這些標(biāo)志都有什么作用?
三、學(xué)坐電梯。
我們接下來看看視頻中的小朋友是怎么來坐電梯的，看時候請大家仔細(xì)看仔細(xì)聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最仔細(xì)。
1、播放視頻。
2、提問：視屏中的小朋友要犯了那幾個錯誤：
�、儆蒙眢w擋住電梯門;
�、趤y按電梯按鈕，這樣做會怎么樣?
�、墼陔娞堇镉直挠痔@樣會碰到別人，讓電梯發(fā)生故障，那我們應(yīng)該怎么做呢?
3、教師小結(jié)：乘電梯既要注意安全，也要相互謙讓。
四、學(xué)習(xí)急救措施。
1、如果電梯出故障了應(yīng)該怎么辦，看看我們的急救超人是怎么做的?
2、播放視頻。
3、你們來說說看應(yīng)該怎么做。
4、教師總結(jié)：首先應(yīng)該保持冷靜，不要慌。然后我們可以使用報警鈴。打119，或者脫下鞋拍打電梯門，向外面的人求助。如果我們發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行突然加快時，我們要迅速按下每一層樓的按鍵，做好自我保護(hù)的動作。
中班安全《安全坐電梯》的教案 4
設(shè)計意圖：
安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設(shè)計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了"電梯里有只大熊"的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動設(shè)計成一個安全教育活動的念頭。
活動目標(biāo)：
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2、通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護(hù)的知識，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動準(zhǔn)備：
《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈T課件、隨機(jī)圖片（如一個人在家、遇到過分熱心的人等）若干
活動過程：
一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？
�。ㄓ變憾贾酪瑁唤o陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？
�。ǔ霈F(xiàn)問題情境）
二、欣賞與理解故事"電梯里有只大熊"
1、導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？
2、欣賞動畫片
3、理解故事
�。�1）紅袋鼠碰到了誰？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）
�。�2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）
�。�3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）
�。�4）假如你也在場，你還有沒有別的方法？（將問題從動畫片拋向幼兒自己）
�。�5）熊奶奶對紅袋鼠說什么？（肯定自救的積極行為）
�。�6）你看了這個故事，你懂得了什么？
三、觀看幻燈、討論
1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應(yīng)該怎么辦？
將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。
2、分組討論：請幼兒自由結(jié)伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。
3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹
四、活動延伸
1、兩人結(jié)伴閱讀故事"電梯里有只大熊"，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做？如果你也在電梯里，你會怎么辦？
2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識。
活動反思：
在活動中，我首先充分地讓幼兒去試一試能不能接住還沒有落的`球、用什么樣的方法去接住這樣的球，活動中我注意調(diào)動幼兒的各種感官去感知，從而去嘗試發(fā)現(xiàn)“自拋?zhàn)越忧颉钡姆椒�。并注意觀察幼兒在嘗試過程中的問題，及時以啟發(fā)式的提問，引導(dǎo)幼兒找出問題的所在，提供給幼兒充分表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會，滿足他們的需要，在幼兒討論的基礎(chǔ)上又加以經(jīng)驗的提升，易于幼兒理解、掌握和提高�！跋染毢笾v、先試后導(dǎo)”充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性。有了前面的嘗試以及討論，幼兒初步掌握了“自拋?zhàn)越忧颉钡恼_方法，并產(chǎn)生了繼續(xù)嘗試的欲望。
于是，和幼兒邊念兒歌邊做動作，使得孩子自拋?zhàn)越忧虻膭幼鞒晒β蚀蟠筇岣�，使幼兒的興趣更高，同時教師和孩子共同念的兒歌也起到控制幼兒拋接節(jié)奏快慢的作用。有3個幼兒在開始拋球時因為害怕自己接不住，不敢拋，后來在老師的鼓勵和其他小朋友的幫助下，慢慢開始嘗試，從不敢拋到接不住到像抱著寶貝一樣抱住球，他們從中體會到的快樂可想而知了。在跟著兒歌拋的環(huán)節(jié)中他們還是有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，但我相信他們多練習(xí)幾次，平時在多給一些鼓勵，多給一些表現(xiàn)的機(jī)會，他們會做的更好。
中班安全《安全坐電梯》的教案 5
活動目標(biāo)：
1、 在掌握競賽規(guī)則的基礎(chǔ)上，大膽表達(dá)電梯在人們生活中的作用。
2、 樂意和同伴協(xié)商合作進(jìn)行表演。
設(shè)計思路：
隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，電梯出現(xiàn)的頻率越來越高，到處都有電梯。通過日�；顒蛹凹w教學(xué)，孩子們對于電梯的種類、乘電梯時的一些文明行為都有了許多的了解。根據(jù)這一契機(jī)，我開展了這一綜合活動《電梯伴我行》，通過知識競賽的形式來豐富幼兒對于電梯的相關(guān)生活經(jīng)驗，在掌握競賽規(guī)則的基礎(chǔ)上，通過符號表征、討論交流、大膽表達(dá)電梯在人們生活中的作用，并通過觀摩錄像嘗試和同伴協(xié)商合作表演。
活動準(zhǔn)備：
計分牌、舉手牌、記錄紙、筆、獎狀、PPT、翻翻樂篩子。
活動重點(diǎn)：
大膽表達(dá)電梯在人們生活中的作用。
活動難點(diǎn)：
小組協(xié)商合作表演。
活動預(yù)設(shè)流程：
一、知識競賽
最近我們知道了許多關(guān)于電梯的內(nèi)容，我把你們出的許多關(guān)于電梯的題目都放進(jìn)了知識競賽中，所以我們今天就要來舉行一場知識競賽“電梯伴我行”。
（一） 競賽規(guī)則
知識競賽有哪些規(guī)則？
小結(jié)：答題、計分、名次。
�。ǘ┟筷�5人怎么分工？
小結(jié)：可以分舉手、回答、記錄、計分及隊長。
�。ㄈ┳晕医榻B隊名+口號
�。ㄋ模� 競賽開始、PPT驗證
1、必答題廂式電梯外有哪兩個按鈕？廂式電梯里有哪幾種按鈕？
2、搶答題廂式電梯里的.安全提示有哪些？乘電梯時的文明行為有哪些？
3、情景表演題
觀看視頻
怎么樣的表演可以得分？（個別幼兒示范）
乘扶手電梯時左右兩邊都站著人，可是你要急著上去該怎么辦？（1分題）如果被困在電梯里怎么辦？（3分題）如果是你準(zhǔn)備去乘電梯，你會怎么辦？（5分題）
�。ㄎ澹└傎愒u獎“電梯冠軍”
二、延伸：小朋友們平時都很喜歡乘電梯，但是以后再乘電梯時一定要按照安全提示文明的乘坐電梯。
中班安全《安全坐電梯》的教案 6
活動目標(biāo)：
1、 認(rèn)識各種各樣的電梯，了解它們的好處和用途。
2、 知道如何安全乘坐電梯。
活動準(zhǔn)備：
1、 請家長利用節(jié)假日帶幼兒去商場、飯店乘坐各種電梯，有條件的家庭可以拍攝照片。
2、 請家長和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置成展板。
3、 教師繪制一張電梯按鍵圖。
4、 幼兒用書第3冊第3頁。
活動過程：
一、請幼兒參觀電梯圖片展，說一說電梯的.好處和用途。
1、 請幼兒參觀電梯圖片展，說一說圖片中的電梯是什么樣子的？自己見過、乘坐過的電梯是什么樣的？在哪里見過？乘坐過？
2、 請幼兒閱讀幼兒用書第3冊第3頁，將電梯的圖片進(jìn)行分類，了解電梯分為箱式電梯、自動扶梯、觀光電梯，并請幼兒進(jìn)行比較三種電梯各有什么不同。
3、 請幼兒交流自己乘坐電梯的感受，說一說：電梯有什么好處
4、教師幫助幼兒簡單了解有特殊作用的電梯，比如：運(yùn)貨的電梯，建筑工地上的電梯。
二、請幼兒交流、討論如何安全乘坐電梯。
1、教師出示電梯按鈕圖，請幼兒模擬乘電梯坐封閉電梯，教師和幼兒一起討論開關(guān)門鍵、警鈴鍵等的使用方法，知道開關(guān)門是應(yīng)盡快地出入電梯，警鈴不能隨便按。
2、請幼兒說一說乘坐自動扶梯應(yīng)該注意什么，知道要在承認(rèn)帶領(lǐng)下乘坐，在低昂提上不能亂跑，要靠右邊站
中班安全《安全坐電梯》的教案 7
【活動目標(biāo)】
1、了解不同的電梯，嘗試認(rèn)識電梯里的標(biāo)識。
2、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法。
3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
【活動準(zhǔn)備】
圖片
【活動過程】
一、談話引入。
1、教師提問：你們坐過電梯嗎？在哪兒乘坐的呢？說說你乘坐的電梯是什么樣的。
2、今天，我們一起去電梯城參觀，好嗎？
二、通過圖片，了解不同的電梯。
1、自動扶梯
有扶手的，能自動上下樓的電梯，叫自動扶梯。
2、升降電梯
像一個長方形的大箱子一樣，四面封閉起來的電梯。
3、觀光電梯
用透明玻璃做成，人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景，這樣的電梯叫觀光電梯。
4、喜歡乘坐電梯嗎？為什么？
三、認(rèn)識電梯里的標(biāo)志。
小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標(biāo)志，下面我們就來認(rèn)識下這些標(biāo)志。
出示圖片，認(rèn)識電梯里的'標(biāo)志，說說這些標(biāo)志都有什么作用?
三、學(xué)坐電梯。
我們來看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的，看時候請大家仔細(xì)看仔細(xì)聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最仔細(xì)。
1、播放乘坐自動扶梯視頻。
2、提問：視頻中的路路熊坐的什么電梯？他犯了什么錯誤？
媽媽是怎么提醒的呢？
1、播放升降電梯視頻
2、提問：乘坐升降電梯時急救超人是怎樣提醒我們的？
3、教師總結(jié)。
四、乘坐電梯安全小測試
五、乘坐電梯安全須知：
用手按鈕，嚴(yán)禁撞擊。
不許吸煙，勿靠箱門。
運(yùn)行之時，擠門危險。
危險物品，禁止進(jìn)梯。
保持清潔，勿吐勿丟。
若遇意外，請按警鈴。
超載鈴響，后進(jìn)退出。
兒童乘梯，成人跟隨。
樓內(nèi)火警，切勿乘梯。
六、活動結(jié)束。
中班安全《安全坐電梯》的教案 8
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)比較1-10順、倒數(shù)的異同，能從任意一個數(shù)開始說出順、倒數(shù)的排列順序。
2.體驗生活中對順、倒數(shù)的運(yùn)用。
活動準(zhǔn)備：
1.樓房圖（10層樓），小猴，點(diǎn)子印章，鉛筆。
2.教學(xué)掛圖（一）中1~10的點(diǎn)卡和數(shù)卡。
3.幼兒用書第26頁《活動的順序》的操作材料。
活動過程：
�。ㄒ唬┙o小猴家的樓房編號。
1.教師出示一幢有10層的'樓房圖，請幼兒為小猴家的樓房編樓層號。
教師：小猴家的這幢樓有幾層？我們幫小猴把這幢樓的樓層編號吧。
2.請幼兒用數(shù)卡逐層貼上樓層號，貼好后說說每層的順序，小猴家住第10層。
3.教師引導(dǎo)幼兒觀察后：從下往上數(shù)樓層時，表示樓層的數(shù)字一個數(shù)比一個數(shù)多1；從上到下數(shù)樓層時，一個數(shù)比一個數(shù)少1。
�。ǘ┮�"小猴回家"為由，說出順數(shù)的排列順序。
1.請幼兒想一想、說一說小猴回家乘坐電梯上樓時經(jīng)過的樓層。
2.集體按順序說出小猴經(jīng)過的樓層。
�。ㄈ┮�"小猴上學(xué)去"為由，說出倒數(shù)的排列順序。
1.請幼兒想一想、說一說小猴上學(xué)乘坐電梯下樓時經(jīng)過的樓層。
2.教師移動小猴，幼兒按順序說說經(jīng)過的樓層。
�。ㄋ模┥钪械捻�、倒數(shù)。
討論：說說倒數(shù)在生活中的運(yùn)用--火箭發(fā)射、紅綠燈、微波爐等。
�。ㄎ澹┯變翰僮骰顒印�
1.完成幼兒用書上"上上下下的電梯"的活動。
2.按標(biāo)記順排數(shù)卡或倒排數(shù)卡。
師：比一比，看誰將數(shù)卡排列得又對又快。
3.按標(biāo)記接印點(diǎn)子。
師：看清標(biāo)記的意義，再根據(jù)標(biāo)記把數(shù)字接著印完。印好后讀一讀是按什么順序印的。
活動延伸：
在散步活動時，引導(dǎo)幼兒觀察生活中哪些情景采用順數(shù)和倒數(shù)。
中班安全《安全坐電梯》的教案 9
活動目標(biāo)：
1.幼兒在情境化、游戲化的過程中，自主學(xué)習(xí)和探討，學(xué)會安全乘坐電梯的方法。
2.樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
3.在活動中感受自我保護(hù)的重要性，培養(yǎng)遇到危險時能夠想辦法自救的勇敢精神。
活動重點(diǎn)：
學(xué)會安全乘坐電梯的方法
活動難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)當(dāng)電梯出現(xiàn)突發(fā)事故時的自救方法
活動準(zhǔn)備：
PPT、自制電梯按鍵面板圖、轎廂地墊7套
活動過程:
�。ㄒ唬╅_始部分 談話引入課題 師：寶貝們，你們見過電梯嗎？在哪里見過？那你坐過電梯嗎？坐電梯的時候你覺得怎么樣？那你喜歡坐電梯嗎？今天，電梯王國的管理阿姨邀請我們?nèi)⒂^，你們想去嗎？那我們跟著音樂一起出發(fā)吧。
�。ǘ┗静糠�
1.認(rèn)識乘坐升降電梯里的標(biāo)志
師：電梯王國的展覽廳到了。這些標(biāo)志你們見過沒有？在哪里見過？看看有沒有你認(rèn)識的標(biāo)志？這些標(biāo)志表示什么意思？師重點(diǎn)引導(dǎo)認(rèn)識警鈴和超載的標(biāo)志。
（1）警鈴 這個可以報警的鈴鐺有個好聽的名字，叫警鈴。我們要向外面報警求教的時候就需要按警鈴。如果我們在乘坐電梯時沒有發(fā)生故障，能按警鈴鍵嗎？
�。�2）超載 這個標(biāo)志上有什么？說明電梯里最多只能坐幾個人？超載了怎么辦？
2.以幫助管理員阿姨想如何安全乘坐電梯的辦法為由，和幼兒一起將因乘坐電梯做出的不安全行為而引發(fā)的不安全事件進(jìn)行分析和討論，共同探索出安全乘坐電梯的方法 師：管理員阿姨請我們幫忙想一想怎樣才能安全乘坐電梯，你們愿意幫助她嗎？乘電梯時發(fā)生危險的事情，你聽說過沒有？來說給大家聽一聽。
（1）乘坐電梯時摔倒了是一件非常危險的事，什么情況下會摔倒呢？應(yīng)該怎樣做才安全？
（2）乘坐電梯時不注意安全會摔倒，還有件危險的事情——被電梯夾傷，那怎么做就容易被電梯夾傷呢？應(yīng)該怎樣做才安全？
（3）乘電梯時不注意安全除了會摔倒、會被電梯夾傷，如果做出一些危險的動作，電梯還可能會出現(xiàn)故障。你覺得電梯出現(xiàn)故障可能是什么原因？應(yīng)該怎樣做才安全？
3.播放安全乘坐電梯視頻，歸納總結(jié)安全乘坐電梯的方法 師：剛才，小朋友想了很多很多安全乘坐電梯的辦法，老師也想了一些辦法。我們把這些辦法編成了一個安全乘坐電梯的動畫片兒，一起來看看。
4.出示電梯管理員阿姨設(shè)計的乘坐電梯安全標(biāo)志，進(jìn)一步鞏固乘坐的`安全知識
5.學(xué)習(xí)電梯自救的方法 師：你們看看，這個小男孩他在什么地方呀？電梯發(fā)生故障了，小男孩做這個動作來保護(hù)自己，我們學(xué)一學(xué)保護(hù)自己的動作。 電梯發(fā)生故障的時候我們要先按警鈴報警，告訴外面的人我們遇到危險了，然后再做這個動作保護(hù)自己。
6.進(jìn)行乘坐電梯情景演練，復(fù)習(xí)鞏固安全乘坐電梯和電梯自救的方法
7.播放乘坐自動扶梯出現(xiàn)事故的視頻，討論安全乘坐自動扶梯的方法 師：看完電影你有什么感受呀？看來呀，我們在乘坐自動扶梯的時候也需要注意安全。誰愿意來告訴大家：怎樣才能安全乘坐自動扶梯呢？
8.小結(jié) 師：所以，不管是乘坐升降電梯還是自動扶梯都一定要注意安全，只要我們掌握了安全乘坐電梯的方法，并且按照這些方法來做，就能保護(hù)好自己，避免受到傷害。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分 跟著老師一起跳《乘電梯安全操》，自然結(jié)束活動。
活動反思:
活動結(jié)合幼兒平時的生活經(jīng)驗來開展，進(jìn)一步體現(xiàn)《指南》中提出的將教育生活化，生活教育化的精神�；顒觾�(nèi)容挖掘身邊的事件當(dāng)做教育素材�；顒拥慕M織將以往安全教育由教師反復(fù)教，變成了以幼兒為主導(dǎo)的自主探討和學(xué)習(xí)，發(fā)揮了幼兒的積極性和主動性。整個活動環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，幼兒參與性高，興趣點(diǎn)濃厚，最終達(dá)到此次健康教育活動的目標(biāo)。但還是存在著一些問題：為了進(jìn)一步突破重難點(diǎn)，可繼續(xù)用多媒體課件為幼兒創(chuàng)設(shè)乘電梯時的情境，讓幼兒體驗更加真實(shí)化。
中班安全《安全坐電梯》的教案 10
設(shè)計意圖：
安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設(shè)計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的 回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故 事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動設(shè)計成一個安全教育活動的念頭。
活動目標(biāo)：
1. 樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2. 通過看PPT、討論等活動，了解一些自我保護(hù)的知識，知道在乘坐電梯時應(yīng)該具有哪些安全意識。
3. 在扮演等活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。
4. 能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5. 初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動準(zhǔn)備：
課件PPT。
活動過程：
一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？
�。ㄓ變憾贾酪�，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
1.導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？
2.理解故事三、觀看PPT討論1.出示圖片，哪幾種情況下是乘坐電梯不能做的事情。
2.遇到電梯故障我們應(yīng)該怎么做？
四、活動延伸故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的.場景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識。
活動反思：
今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時怎么辦？當(dāng)遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里等等。
孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的能力。
中班安全《安全坐電梯》的教案 11
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識各種各樣的電梯，了解它們的好處和用途。
2.知道如何安全乘坐電梯。
3.知道在發(fā)生危險時如何自救。
4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準(zhǔn)備：
1.請家長利用節(jié)假日帶領(lǐng)幼兒去商場、飯店乘坐各種電梯，有條件的家庭可以拍攝照片。
2.請家長和幼兒一起搜集各種電梯的'圖片布置或展板。
3.教師繪制一張電梯按鍵圖。
活動建議：
1、請幼兒參觀電梯圖片，說一說電梯的好處和用途。
(1)請幼兒參觀電梯圖片，說一說圖片中的電梯是什么樣子的?自己見過、乘坐過是什么樣子的?在哪里見過?乘坐過?
(2)請幼兒觀察圖片，將電梯的圖片進(jìn)行分類，了解電梯分為箱式電梯、自動扶梯、觀光電梯，并請幼兒進(jìn)行比較三種電梯各有什么不同。
(3)請幼兒交流自己乘坐電梯的感受，說一說：電梯有什么好處?給人們的生活帶來哪些方便?
(4)教師幫助幼兒簡單了解有特殊作用的電梯，比如：運(yùn)貨的電梯，建筑工地上的電梯。
2、請幼兒交流、討論如何安全乘坐電梯。
(1)教師出示電梯按鍵圖，請幼兒模擬乘坐封閉電梯，教師和幼兒一起討論開關(guān)門鍵、警鈴鍵等的使用方法，知道開關(guān)門時應(yīng)盡快地出入電梯，警鈴不能隨便按。
(2)請幼兒說一說乘坐自動扶梯應(yīng)該注意什么，知道要在成人帶領(lǐng)下乘坐， 在電梯上不能亂跑，要靠右邊站。
活動延伸
3、教師將電梯按鍵圖貼在墻壁上，請幼兒在活動區(qū)中模擬乘坐電梯。
4、農(nóng)村地區(qū)幼兒園可以由教師介紹展開活動。
活動反思
了幼兒的積極性和主動性。整個活動環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，幼兒參與性高,興趣點(diǎn)濃厚，最終達(dá)到此次健康教育活動的目標(biāo)。但還是存在著一些問題：為了進(jìn)一步突破重難點(diǎn)，可繼續(xù)用多媒體課件為幼兒創(chuàng)設(shè)乘電梯時的情境，讓幼兒體驗更加真實(shí)化。
中班安全《安全坐電梯》的教案 12
教學(xué)目的：
1、了解乘坐電梯、索道時的安全常識；
2、強(qiáng)化安全意識，提高應(yīng)對危險的能力；
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時的安全常識。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用安全知識，強(qiáng)化安全意識，遠(yuǎn)離傷害、危險，安全健康地生活；提高應(yīng)對能力。
教具準(zhǔn)備：
1、精心布置活動場景。
2、收集各種關(guān)于電梯、索道安全的資料。
教學(xué)形式：
緊密圍繞安全班會課主題，由班主任組織全班同學(xué)共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，并由班主任作總結(jié)。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
以活動貫穿全課，讓學(xué)生在活動中體驗和感悟。
二、導(dǎo)入新課：
1、展示背景：左側(cè)是xx小學(xué)的校門口，遠(yuǎn)方是隱約可見的一座寫著“安全王國”的城堡。
2、教師：大家好，告訴大家一個好消息：我剛剛收到了智慧博士的請貼，它邀請我們到它的安全王國去做客，你們想去嗎？
3、教師：要想順利抵達(dá)“安全王國”，唯一的通道是由我們校門口通往山頂“安全王國”的一條索道。
三、新授：
�。ㄒ唬┧鞯腊踩�
1、引導(dǎo)學(xué)生了解什么是索道。
索道：索道是利用懸掛在半空中的鋼索,承托及牽引客車或貨車。
2、現(xiàn)場采訪：暢談乘坐索道（纜車）的經(jīng)歷，交流注意之處。
3、情境再現(xiàn)（學(xué)生按要求想象）：小朋友們，你們想不想再安全乘坐一次纜車呢？請閉上眼睛，用心按要求去做。
�、賰和灰粋�人乘坐，要有一位大人陪同。
�、谝o握住纜繩，安靜地坐在纜車上。
�、鄄灰诶|車上左搖右晃。
4、其他索道的注意之處：
�、俦仨殙合掳踩�、系好安全帶；
�、诓灰獢y帶錢包、相機(jī)、手機(jī)及打火機(jī)、水果刀、眼鏡等物品；
�、鄄灰允称�、含口香糖；
④鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；
�。ǘ┏俗娞莅踩�。
1、教師：安全王國的大門已經(jīng)為我們敞開了，智慧博士特意告訴我們：安全王國的知識可豐富了，最神秘的要數(shù)位于第十九層的'“智慧宮”了，它只為愛學(xué)習(xí)，重安全的人開啟，想去看看嗎？瞧，電梯來了……
2、交流你所見過的電梯。
3、警鐘提醒：前不久，在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。一名15歲的女孩在乘電梯的時候，電梯出現(xiàn)了故障，她竟然強(qiáng)行扒開電梯門逃生，結(jié)果掉到了30多米深的電梯管道內(nèi)，當(dāng)場死亡。
4、金鑰匙：
①搭電動扶梯時不能騎在扶手上；
�、诓荒茉诜鎏萆贤嫠＃�
�、鄄灰檬滞崎_電梯的門；
�、懿灰獊y按電梯里的警鈴
⑤進(jìn)出電梯時要按住按鈕，以防電梯門自動關(guān)住，夾傷人。
5、安全小貼示：
當(dāng)乘電梯時，如果電梯突然不能正常運(yùn)行了，這時候你該怎么辦？
�、偈紫炔灰艔�，先確定電梯是不是真的無法正常運(yùn)行。稍微等一會兒，再按關(guān)門鍵，然后按下你所要去樓層的數(shù)字鍵。
②如果電梯還是不動，一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救，只要警鈴一響，就會有人來救你出去。
③如果電梯里沒有設(shè)置警鈴或緊急鍵，必須用力拍門、捶墻壁、踏地板，同時要大聲呼喊，以便有人發(fā)現(xiàn)你。若實(shí)在沒有人回應(yīng)，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。
�。ㄈ爸腔蹖m”。（當(dāng)堂檢測）
發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。
1、發(fā)生火災(zāi)時，可以乘電梯快速下降。（）
2、兒童乘坐自動扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴(yán)禁在扶梯上蹦跳、打鬧。（）
3、乘坐客運(yùn)索道、觀纜車等設(shè)施時，游客不要將頭、手伸出窗外，不要玩弄門鎖，不要站立或搖晃吊箱。（）
4、萬一你乘坐電梯，遇上電梯失控（如溜車、上沖、上下震蕩），千萬不要過于害怕，首先要抓牢護(hù)欄，防止碰傷，待電梯穩(wěn)定后，再通過電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救，等待管理員和維修人員前來解圍。（）
5、等候電梯時，不能靠門而立，不然易跌入井道，引起嚴(yán)重后果。（）
6、進(jìn)出電梯不要在門區(qū)逗留，因為一旦出現(xiàn)故障而開門運(yùn)行會造成傷亡。（）
四、課堂小節(jié)：
小朋友們，危險經(jīng)常隱藏在我們身邊，只要我們認(rèn)真掌握安全知識，靈活運(yùn)用，我們就可以高興地和危險說“拜拜”。
板書設(shè)計：
第八課乘坐電梯、索道安全
和危險說再見！
中班安全《安全坐電梯》的教案 13
教學(xué)目標(biāo)：
1、 了解和認(rèn)識乘坐電梯和纜車等特種設(shè)施存在著一些安全隱患。
2、 遵守乘坐電梯和纜車等特種設(shè)備的各種規(guī)則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。
3、 初步掌握和處理突發(fā)事故的應(yīng)對措施，學(xué)會積極冷靜地面對困境，培養(yǎng)自護(hù)自救的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
乘坐電梯和纜車的注意事項
教學(xué)難點(diǎn)：
遇到困境怎么辦
教學(xué)過程：
一、乘坐電梯：
1、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動。
2、 讓學(xué)生說說對電梯的了解和認(rèn)識，并說說了解到的有關(guān)乘坐電梯時的注意事項。
3、 小組表演情景劇，其他同學(xué)進(jìn)行判斷，分別說出相應(yīng)行為導(dǎo)致的后果，然后選派代表親身示范正確的行為舉動。
4、 出示人們上下自動扶梯的各種行為圖片，讓學(xué)生進(jìn)行了判斷與分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注乘坐自動扶梯時的注意事項。
5、 小結(jié)：電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太了解乘坐電梯的規(guī)則以致出現(xiàn)意外。
我們的搭乘電梯、扶梯的過程中，要注意其中隱藏的`安全隱患和必須遵守的乘坐規(guī)則，正確乘坐電梯和自動扶梯，提高自己的安全意識。
二、乘坐纜車：
1、 小故事：纜車悲劇
2、 學(xué)生講述聽故事后的感受。
3、 學(xué)生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什么事項。
4、 匯報交流。
5、 總結(jié)：我們要加強(qiáng)安全防范意識，規(guī)范自己的行為舉止，讓我們在每次乘坐纜車時都平平安安，收獲多多。
中班安全《安全坐電梯》的教案 14
活動目標(biāo)：
知識目標(biāo)：讓幼兒了解電梯的基本構(gòu)造和功能，認(rèn)識電梯內(nèi)的各種按鈕及其作用。
技能目標(biāo)：學(xué)會在乘坐電梯時的正確行為和應(yīng)對突發(fā)情況的基本方法。
情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒在公共場所的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，形成遵守公共規(guī)則的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：電梯模型或圖片、安全坐電梯的動畫視頻、模擬電梯環(huán)境的道具（如紙板箱制作的“電梯門”）、角色扮演服裝。
環(huán)境布置：將教室一角布置成簡易的“電梯”區(qū)域，貼上電梯內(nèi)部標(biāo)識和按鈕圖案。
教師準(zhǔn)備：熟悉電梯安全知識，準(zhǔn)備相關(guān)故事或案例，設(shè)計互動問答環(huán)節(jié)。
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
故事引入：講述一個關(guān)于小動物安全乘坐電梯的趣味故事，故事中穿插電梯安全知識，如“小熊按下正確的樓層按鈕，耐心等待電梯到達(dá)”，“小兔在電梯里不蹦跳，保持安靜”等，激發(fā)幼兒興趣。
二、認(rèn)知新知（10分鐘）
展示與講解：
使用電梯模型或圖片，介紹電梯的.基本構(gòu)造，如轎廂、控制面板、緊急呼叫按鈕等。
通過動畫視頻，展示正確的乘梯步驟，強(qiáng)調(diào)進(jìn)入電梯前確認(rèn)方向、不隨意按動按鈕、不在電梯內(nèi)打鬧等安全規(guī)則。
三、互動學(xué)習(xí)（15分鐘）
角色扮演：
分組進(jìn)行，每組幼兒輪流扮演乘客和電梯操作員。
在模擬電梯環(huán)境中，練習(xí)正確的乘梯行為，如按下目的樓層按鈕、保持安靜、遇到緊急情況按下緊急呼叫按鈕并說明情況。
教師和助教在一旁觀察指導(dǎo)，及時糾正不當(dāng)行為，鼓勵幼兒相互提醒。
四、情景模擬（10分鐘）
緊急情況應(yīng)對：
設(shè)定幾種常見的電梯緊急情況（如停電、電梯故障停止），引導(dǎo)幼兒討論并練習(xí)正確的應(yīng)對措施，如保持冷靜、按下緊急呼叫按鈕求助、不強(qiáng)行開門等。
強(qiáng)調(diào)在電梯內(nèi)遇到問題時，要相信救援人員，耐心等待，不恐慌。
五、總結(jié)回顧（5分鐘）
集體討論：邀請幼兒分享今天學(xué)到的安全坐電梯的知識，以及自己在日常生活中如何應(yīng)用這些知識。
安全兒歌：教唱一首關(guān)于安全乘坐電梯的兒歌，加深記憶，如：“小手不亂按，電梯門要關(guān)；靜靜等到達(dá)，安全記心間。”
六、家園共育（課外延伸）
家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家長一起觀察小區(qū)或商場的電梯，并嘗試描述電梯內(nèi)的安全標(biāo)志和規(guī)則，鼓勵家長與孩子一起進(jìn)行角色扮演，加強(qiáng)親子互動，共同提升安全意識。
活動反思：
本次《安全坐電梯》活動旨在通過生動有趣的方式，讓幼兒在體驗中學(xué)習(xí)，在互動中掌握電梯安全知識，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力和遵守公共規(guī)則的意識。教師需關(guān)注每位幼兒的參與度和理解程度，適時調(diào)整教學(xué)策略，確保每位幼兒都能掌握關(guān)鍵的安全知識。同時，加強(qiáng)與家長的溝通，共同為孩子的安全成長保駕護(hù)航。
中班安全《安全坐電梯》的教案 15
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解電梯的基本構(gòu)造和功能。
2、教育幼兒掌握乘坐電梯的安全規(guī)則和注意事項。
3、培養(yǎng)幼兒在緊急情況下冷靜應(yīng)對的能力。
4、增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、電梯內(nèi)部圖片或模型
2、安全乘坐電梯的動畫視頻
3、角色扮演所需道具（如帽子、背包等，模擬乘客）
4、安全標(biāo)志卡片（如“禁止奔跑”、“緊急按鈕”等）
5、情景模擬場地布置
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師講述：以故事形式引入，講述一個小朋友在家長的陪伴下，安全乘坐電梯去商場的故事，引出今天的學(xué)習(xí)主題——《安全坐電梯》。
提問互動：提問幼兒是否坐過電梯，乘坐時的感受如何，引導(dǎo)幼兒分享個人經(jīng)歷。
二、認(rèn)知新知（10分鐘）
展示圖片/模型：展示電梯內(nèi)部圖片或模型，簡單介紹電梯的構(gòu)造（如門、樓層按鈕、顯示屏、緊急按鈕等）。
觀看視頻：播放安全乘坐電梯的動畫視頻，讓幼兒直觀了解正確的乘坐方法和注意事項。
三、講解規(guī)則（10分鐘）
安全規(guī)則：
等待電梯時，站在黃線外，不靠近電梯門。
進(jìn)入電梯后，不亂按按鈕，特別是報警和緊急按鈕。
電梯運(yùn)行時，不跳躍、不奔跑，保持安靜。
如遇電梯故障，按下緊急按鈕，保持冷靜，等待救援。
互動問答：通過提問的方式，檢查幼兒對安全規(guī)則的理解程度。
四、角色扮演（15分鐘）
分組扮演：將幼兒分成小組，分別扮演乘客、家長和電梯管理員。
情景模擬：
模擬正常乘坐電梯的情景，強(qiáng)調(diào)排隊等候、正確按樓層按鈕。
模擬電梯突然停止運(yùn)行的緊急情況，引導(dǎo)幼兒按照之前學(xué)習(xí)的'規(guī)則，按下緊急按鈕，保持冷靜等待救援。
反饋點(diǎn)評：教師觀察幼兒的表現(xiàn)，給予正面鼓勵和必要的指導(dǎo)。
五、鞏固練習(xí)（5分鐘）
安全標(biāo)志識別：展示安全標(biāo)志卡片，讓幼兒識別并說出其含義，如“禁止奔跑”、“緊急出口”等。
小結(jié)回顧：帶領(lǐng)幼兒回顧今天學(xué)到的安全乘坐電梯的規(guī)則，鼓勵他們在日常生活中遵守。
六、活動延伸（5分鐘）
家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家長一起檢查家中的電梯（如果有），看看是否有安全標(biāo)志，并討論如果遇到電梯故障應(yīng)該如何應(yīng)對。
親子活動：建議家長與孩子一起觀看關(guān)于電梯安全的繪本或動畫片，加深理解。
活動反思：
在活動結(jié)束后，教師應(yīng)記錄幼兒的表現(xiàn)和參與度，評估活動效果，以便在未來的安全教育中不斷優(yōu)化教學(xué)方法。
強(qiáng)調(diào)安全教育是一個持續(xù)的過程，需要家園共育，家長也應(yīng)在家中加強(qiáng)對孩子的安全教育，共同守護(hù)孩子的安全。
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