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      2. 小班安全教案《不亂吃東西》

        時(shí)間:2023-02-07 19:24:02 安全教案 我要投稿

        小班安全教案《不亂吃東西》集錦4篇

          作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小班安全教案《不亂吃東西》,希望對(duì)大家有所幫助。

        小班安全教案《不亂吃東西》集錦4篇

        小班安全教案《不亂吃東西》1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1。引導(dǎo)幼兒通過(guò)錄象懂得亂吃東西的危害性。

          2。引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

          3。提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

          4。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

          圖片:1。老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物2。過(guò)期的食物3。腐爛變質(zhì)的食物4。假冒、劣質(zhì)的食物5。沒(méi)洗干凈的食物

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

          1、教師提問(wèn)“剛剛你們看到了什么?” “小男孩的做法對(duì)嗎?”

          2、幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣?” “你有沒(méi)有這樣做過(guò)?”

          3、教師做適當(dāng)小結(jié)

          二、看圖片

          1、教師提問(wèn)“這些東西你吃過(guò)嗎?”

          2、引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

          3、教師適當(dāng)小結(jié)

          三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

          1、教師提問(wèn)“上幼兒園時(shí),沒(méi)有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里。”

          2、教師小結(jié):不生病亂吃藥,也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

          四、操作活動(dòng)

          1、請(qǐng)幼兒自由抽取圖片,并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃?

          2、教師巡回觀察,引導(dǎo)幼兒互相討論。

          活動(dòng)反思:

          本活動(dòng)幼兒能積極參加,大膽舉手回答老師的問(wèn)題,通過(guò)本活動(dòng)幼兒懂得亂吃東西的危害性;提高了幼兒的安全意識(shí)。

        小班安全教案《不亂吃東西》2

          一、活動(dòng)目標(biāo):

         。、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

         。、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

         。、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚(yú)》;圖片:

         。、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

         。、過(guò)期的食物。

         。、腐爛變質(zhì)的食物。

          4、假冒、劣質(zhì)的食物。

         。、沒(méi)洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          一、真實(shí)案例

          《卡在氣管里的.五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō):"以后,一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。"講述完后提問(wèn):

         。、這個(gè)故事的名稱叫什么?

         。、龍龍的身體好受嗎?

          3、一開(kāi)始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

         。础堼埖陌职帧寢屝睦镌鯓?

         。、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

         。、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?

         。、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中?

          小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

          二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論

          1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

          內(nèi)容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢,跑鬧。

          觀看后討論:小朋友這樣做,對(duì)嗎?為什么?

          小結(jié):人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話,瘋鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說(shuō)笑,打鬧。

         。病⒄n件《肚子為什么疼》

        小班安全教案《不亂吃東西》3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)錄象懂得亂吃東西的危害性。

          2.引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

          3.提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

          4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

          圖片:

          1.老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物

          2.過(guò)期的食物

          3.腐爛變質(zhì)的食物

          4.假冒、劣質(zhì)的食物

          5.沒(méi)洗干凈的食物

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

          1.教師提問(wèn)“剛剛你們看到了什么?”小男孩的做法對(duì)嗎?”

          2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣?” “你有沒(méi)有這樣做過(guò)?”

          3.教師做適當(dāng)小結(jié)

          二、看圖片

          1.教師提問(wèn)“這些東西你吃過(guò)嗎?”

          2.引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

          3.教師適當(dāng)小結(jié)

          三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

          1.教師提問(wèn)“上幼兒園時(shí),沒(méi)有病的小明非要媽媽幫她帶藥。夏天快來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里!

          2.教師小結(jié) -不生病亂吃藥,也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

          四、操作活動(dòng)

          1.請(qǐng)幼兒自由抽取圖片,并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃?

          2.教師巡回觀察,引導(dǎo)幼兒互相討論。

        小班安全教案《不亂吃東西》4

          設(shè)計(jì)意圖:

          小班到了下學(xué)期個(gè)性開(kāi)始形成、獨(dú)立,對(duì)周圍事物充滿好奇,急于想去探索與體驗(yàn),卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學(xué)時(shí),有的幼兒吵著要吃門口攤點(diǎn)的油炸、不衛(wèi)生小食品;個(gè)別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園……這些都表示幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差,缺少生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)。

          新綱要明確要求:

          幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位,要密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育,以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自我安全保護(hù)意識(shí);學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)安全事件能力,所以我設(shè)計(jì)此次《不亂吃東西》教學(xué)活動(dòng),此活動(dòng)來(lái)源于幼兒,又服務(wù)于幼兒;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和視野。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)真實(shí)的案例及生活場(chǎng)景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

          2、能力目標(biāo):提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

          3、情感目標(biāo):引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:一個(gè)鐵制五角星、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚(yú)》;一些不可

          食用的食物圖片:(老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物、過(guò)期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒,劣質(zhì)的食物、沒(méi)洗干凈的.食物);每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水、吃飯時(shí)在說(shuō)笑、吃大量的雪糕、把鉛筆放入口中等);音樂(lè)(一段120急救錄音、一段輕音樂(lè))

          2、精神準(zhǔn)備:生活中注意不能亂吃東西

          3、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中

          4、環(huán)境準(zhǔn)備:留一面帶有邊框的主題墻

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、興趣導(dǎo)入。

          1、播放“120急救車”聲音

          師:“發(fā)生什么事啦?”(幼兒大膽猜測(cè),相互交流)

          2、出示一枚小小的鐵制五角星,說(shuō):“要想知道發(fā)生什么事,那就讓這小小的五角星告訴你?”

          二、故事導(dǎo)入

          1、講述故事《卡在喉嚨里的五角星》

          2、提問(wèn):“醫(yī)生從龍龍氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中?”

          3、師小結(jié):“當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西!饼堼埬敲床恍⌒模屛覀兛纯翠浵裰械男∨笥岩⌒男┦裁?

          三、課件及情景表演深入。

          1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

          內(nèi)容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[。

          觀看后討論:小朋友這樣做,對(duì)嗎?為什么?

          小結(jié):人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話,瘋鬧,飯寶寶就

          會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃

          飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說(shuō)笑,打鬧。

          2、課件《肚子為什么疼》

          內(nèi)容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):“冬冬,等洗干凈了再吃!薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論:

          小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的?

          觀看圖片:

         。1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

         。2)過(guò)期的食物。

          (3)腐爛變質(zhì)的食物

         。4)假冒、劣質(zhì)的食物。

          (5)沒(méi)洗干凈的食物。

          提問(wèn):這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃?

          小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。

          買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、

          劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì)食物中毒的。

          三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

          1、上幼兒園時(shí),沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小結(jié):不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不

          能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴(yán)重。

          2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

          小結(jié):小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍

          我們小朋友盡量不吃,即使要吃時(shí),一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃

          小的果凍

          3、夏天來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

          小結(jié):夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

          4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

          小結(jié):玻璃球是危險(xiǎn)物品,千萬(wàn)不要放在嘴里玩,容易出危險(xiǎn)。

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