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      2. 小學(xué)安全教育課教案

        時(shí)間:2024-06-26 10:33:15 安全教案 我要投稿

        小學(xué)安全教育課教案

          作為一名教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的小學(xué)安全教育課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)安全教育課教案

        小學(xué)安全教育課教案1

          交通安全

          活動(dòng)目的:

          1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

          2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng),愛護(hù)交通設(shè)施的意識。

          活動(dòng)過程:

          (一)、導(dǎo)入新課:

          提問:

          1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?

          2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?

          談話:

          交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

          (二)、學(xué)生匯報(bào):

          1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

         、賹W(xué)生介紹乘車、乘船的'有關(guān)知識。

         、诓シ乓曨l“車中的危險(xiǎn)”。

          2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

         、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

          ②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

          3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

         、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

         、趯W(xué)生討論。

          4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

          5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

          6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

          (三)、師生小結(jié):

          提問:

          今天你學(xué)到了那些知識,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

          教師小結(jié);

          交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

        小學(xué)安全教育課教案2

          第一課 同學(xué)相處防意外

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛謙讓,不相互打鬧,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。

          2、初步形成避免在活動(dòng)、游戲中贊成誤傷的意識,學(xué)會(huì)辨別具有危險(xiǎn)性的游戲。

          3、學(xué)會(huì)正確安排課間休息時(shí)間,課余時(shí)間做有意義的活動(dòng)。

          教材分析:

          引言部分通過一段簡短的話,描述了同學(xué)相處的重要意義,并引出本課的主要任務(wù)-------在快樂的學(xué)習(xí)生活中、在同學(xué)相處中也存在著安全隱患。

          主體部分共設(shè)“和睦相處防意外”和“課間活動(dòng)注意安全”兩個(gè)主題。

          教學(xué)過程:

          每天早晨,伴隨著燦爛的朝陽,傾聽著清脆的鳥叫,同學(xué)們背著書包,高高興興地來到校園,快快樂樂地學(xué)習(xí)知識、開展活動(dòng),多么幸福啊!可是,你知道嗎?即使在美麗的校園內(nèi),我們也要注意安全,不能疏忽大意,要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此,我們要讓安全的警鐘長鳴,請記。骸鞍踩珶o小事”,處處要小心。同學(xué)們,這可不是危言聳聽哦。不相信嗎?那就趕快讀讀下面這個(gè)真實(shí)的故事吧。

          【故事一】

           一天放學(xué)后,某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲,玩得特別開心?墒,就在小王對小喬射第三箭時(shí),悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去,一下?lián)糁辛诵痰挠已郏涛嬷劬μ鄣迷诘厣洗驖L,鮮血不停地從眼睛里流出來,小王嚇得目瞪口呆,趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來后,立刻把小喬送到了醫(yī)院,醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療。可是因?yàn)閭麆輫?yán)重,雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬余元,小喬的那只眼睛始終沒有治好,幾乎看不見任何東西,造成了終生殘疾。

          同學(xué)們,讀了這個(gè)真實(shí)的故事,你的心里是不是沉甸甸的?只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲,只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意,竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明,竟然造成了終生殘疾,這真是太悲慘了!其實(shí),我們應(yīng)該知道,正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì),才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此,為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂地學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活,在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí),我們必須增強(qiáng)安全意識,時(shí)刻注意安全,了解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識。

          一、什么叫校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害

          小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故,主要是指學(xué)生在;顒(dòng)時(shí),由于不可預(yù)見的原因或不可抵抗的力量而導(dǎo)致的人身傷害事故。

          二、校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故案例分析

          【案例二】

          20xx年10月31日19點(diǎn)多鐘,某市某小學(xué)四年級的學(xué)生正在進(jìn)行晚自習(xí),老師在講臺(tái)上批改作業(yè)。19時(shí)50分左右,9歲的'女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時(shí),不慎摔倒在地,頓時(shí)大哭起來。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷。“雖在醫(yī)院進(jìn)行了牙齒修補(bǔ)手術(shù),但這次意外對孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔(dān)心!睏顥畹膵寢屨f。

          同學(xué)們,這是一起偶然發(fā)生的普遍事故,可能在你的周圍也發(fā)生過類似的事故。楊楊在課間休息時(shí),自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時(shí),不慎摔倒在地,造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會(huì)發(fā)生這樣的事故呢?我們來分析一下,主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險(xiǎn)的行為,不知道自我保護(hù),又因?yàn)槭韬龃笠,不慎摔倒。另外,周圍的同學(xué)沒有進(jìn)行及時(shí)勸阻和提醒,也沒有站在一旁進(jìn)行保護(hù),所以造成了意外傷害。所以,在開展每一活動(dòng)之前,我們都要想一想是否安全,是否可行,要不后果不堪設(shè)想。

          三、如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害?

          同學(xué)們,看了以上三個(gè)真實(shí)的案例,你是什么表情呢?是意想不到的驚訝,是嚇了一跳的害怕,還是無動(dòng)于衷、一臉漠然?其實(shí),靜下心來細(xì)細(xì)分析一下,這些意外傷害事故都是完全可以預(yù)防和避免的。玩游戲、比賽、開展活動(dòng)都是大家喜歡的活動(dòng),如果在活動(dòng)時(shí)注意安全,不是可以玩得更加開心,更加痛快嗎?那么,如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害呢?

          首先,我們要明確,最易發(fā)生安全事故的時(shí)間出現(xiàn)在:體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng)、全體集體活動(dòng)、上實(shí)驗(yàn)課,最易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯、校門口200米內(nèi),操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所等。

          其次,我們要注意在校園活動(dòng)時(shí)有意識的加強(qiáng)安全防護(hù)。請你先讀讀下面這首兒歌,再看看一些具體的建議。

          教室走廊不追逐,課間文明做游戲。

          體育活動(dòng)要注意,加強(qiáng)保護(hù)很重要。

          上下樓梯靠右走,不在樓梯上嬉戲。

          遠(yuǎn)離陽臺(tái)不爬高,不往樓下拋物品。

          掃地拖地不玩耍,擦門擦窗要小心。

        小學(xué)安全教育課教案3

          [教學(xué)內(nèi)容]:

          學(xué)習(xí)游泳安全知識,學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          [教學(xué)目標(biāo)]:

          1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

          2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          [教學(xué)重點(diǎn)]:

          通過對溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識,充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。

          [教學(xué)難點(diǎn)]:

          積極避險(xiǎn)自救方法

          [教學(xué)方法]:

          提出問題啟發(fā)思維共同探究講授與討論結(jié)合重在理解。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入課題

          此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期立即來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1。6萬名中學(xué)生非正常死亡,平均天天約有40多名學(xué)生死于溺水交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

          二、了解令人心痛的.溺水事件

          20xx年6月23日下午15時(shí),xx省xx縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。

          20xx年9月10日,xx省xxx中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。

          20xx年6月26日下午2時(shí),xx區(qū)xx鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。

          老師:聽了這個(gè)實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻,你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          討論:你從中體會(huì)到什么?

          學(xué)生討論

          師:生命安全高于天,父母給你的生命惟獨(dú)一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命注重安全。

          今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

          1、板書課題:防溺水教育

          游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

          2、溺水原因主要有以下幾種:

          不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

          3、溺水的急救

         。1)發(fā)明溺水者如何將其救上岸。

          教師進(jìn)行具體講解:

          方法一:可將救生圈竹竿木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

          方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

          未成年人發(fā)明有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等兇險(xiǎn)性活動(dòng)!

          學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

          (2)如何開展岸上急救

          第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立立即其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

          第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

          第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

          第四步:注重要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

          學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

          四、課堂總結(jié)

          1、同學(xué)們小結(jié):

          通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

          2、教師小結(jié):

          生命惟獨(dú)一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,期望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

          五、課后作業(yè)

          遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護(hù)?

        小學(xué)安全教育課教案4

          班會(huì)班級:

          班會(huì)地點(diǎn):教室

          班會(huì)時(shí)間:20xx年xx月xx日

          活動(dòng)目的:通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

          活動(dòng)形式:PPT、小品、安全知識競答、拍手游戲。

          活動(dòng)過程:

          一、用PPT事故圖片敲響學(xué)生 “我要安全”的警鐘。

          師:從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

          二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的.意義。

          小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

          師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說什么?

          生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。

          生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

          生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

          生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

          生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

          師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識呢?

          三、通過PPT讓學(xué)生了解一些安全知識。

          1. 校園安全

          2. 交通安全

          3. 消防安全

          4. 人身安全

          四、全班分三組進(jìn)行安全知識競答。

          形式:前15題,設(shè)為必答題,每組答5小題,答對一題得10分。后20題,設(shè)為搶答題,答對一題給相應(yīng)小組加10分。最高分組為獲勝小組,給予貼貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

          五、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

          師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

          安全教育拍手歌

          你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。 你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

          你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。你拍四,我拍四,亂穿馬路會(huì)出事。

          你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

          你拍七,我拍七,三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。

          你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。你拍十,我拍十,自我保護(hù)是大事。

        小學(xué)安全教育課教案5

          教學(xué)目標(biāo):

          1、提高學(xué)生校園安全意識。

          2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

          3、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理。

          教學(xué)要求:

          知識方面:了解有關(guān)知識,明確校園不安全的行為。

          能力方面:通過學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,我們要自覺做好防范工作。

          覺悟方面:認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。

          教學(xué)難點(diǎn):

          遇到安全問題學(xué)會(huì)用如何處理

          教學(xué)方法:

          導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。

          2、發(fā)生在校園里的事故:

         、 高空拋物,砸到同學(xué)。

         、 在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

         、 攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。

          3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

          4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

          二、交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全

         、 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

          上下樓梯靠右邊走,下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓,不許向樓梯外探身,更不許打滑梯。上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先,不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)。放學(xué)時(shí),排隊(duì)下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

         、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

          輕聲漫步,不跑不叫,不追逐打鬧,不做游戲,不攀爬護(hù)欄,不向樓下吐痰、丟東西,無事不到其它樓層亂竄。

         、 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

          輕聲漫步,不跑不叫,不亂攀爬桌凳。不點(diǎn)燃垃圾,不玩火。不亂摸電器、電器開關(guān)。發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng)。實(shí)驗(yàn)課,聽從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

         、 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

          不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺(tái)上及其周圍玩耍;不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

         、 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

          不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

         、 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

          要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的'。

          三、鞏固

          1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

          2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。

          3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

          四、作業(yè)

          寫一篇學(xué)習(xí)心得,自己以后應(yīng)該怎樣來做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

        小學(xué)安全教育課教案6

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、通過對意外傷害事件的了解,知道發(fā)生意外傷害的主要原因,提高學(xué)生的防止意外傷害的意識,明確防防止意外傷害的`重要性。

          2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

          二、教學(xué)時(shí)間:

          一課時(shí)

          三、教學(xué)過程:

          (一)情景展示,引入新課。

          1、情景:同桌借鉛筆時(shí),把筆尖對著對方遞過去。

          問:這樣做安全嗎?可能會(huì)發(fā)生怎樣的安全事故? 學(xué)生答完后,板題。

          問:應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)?請同學(xué)上臺(tái)展示新的正確的情景:給同學(xué)遞鉛筆時(shí),筆頭對著對方,筆尖對著自己。 (同時(shí)結(jié)合禮儀教育)

         。ǘ┮龑(dǎo)研究,歸納整理。

          1、教師提問:同學(xué)向你借小刀,你應(yīng)該怎樣遞給他呢?

          同桌合作演示,討論后請幾組上臺(tái)演示。評出正確的方法:把小刀合起來遞過去。

          2、教師問:在學(xué)校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害? 小組合作,歸納整理。

          3、全班匯報(bào)。 (可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等)

         。ㄈ└傎惢顒(dòng),游戲激趣。

          1、判斷題。(學(xué)生表演后判斷對錯(cuò),并說明原因,并說說怎樣做是對的。)

         。1) 學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。 (可能意外扎傷。教師補(bǔ)充案例:高年級一學(xué)生在玩注射器時(shí),被跳繩的人撞了一下,針扎入眼睛,把一只眼睛扎瞎。

         。2) 學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動(dòng)紅旗。

          (凳子不穩(wěn),可能摔傷。要拿高處的東西,最好請大人幫忙。)

         。3)見到地上有圖釘,繞著走過去。

         。ú辉阶约海部赡茉絼e人。應(yīng)該把圖釘撿起來,放到盒子里)

         。4)在教室里互相投擲壘球玩。

         。ǹ赡茉覀耍宜椴A。應(yīng)該到空曠的操場上玩。)

         。5)兩個(gè)人在用力推著門,一個(gè)要進(jìn)門,一個(gè)不讓進(jìn)。

         。ǹ赡軘D傷人,卡著手。不要用門窗打鬧)

         、什恍⌒陌巡A看蛩椋蛔吡酥。

          (容易扎傷人。應(yīng)該及時(shí)把玻璃碎片打掃干凈。)

          ⑺拿個(gè)凳子墊腳,趴在陽臺(tái)上,把頭探出去。

         。ㄈf一摔出陽臺(tái)去,后果不堪設(shè)想。)

          ⑻剪刀沒合上,隨意地放在別人的凳子上(有可能扎傷別人,千萬注意把剪刀合上,放回文具盒。

         、桶压P尖對著別人的臉,故意喊別人。(極易扎傷別人。千萬別玩這種危險(xiǎn)的游戲。)

         。ㄋ模┙處熆偨Y(jié),增強(qiáng)意識。 不管是在家里還是在學(xué)校,如果不小心,就極容易發(fā)生意外傷害,請大家千萬不要玩危險(xiǎn)的游戲,增強(qiáng)安全意識,提高自我保護(hù)意識,那么意外傷害就會(huì)遠(yuǎn)離你。

        小學(xué)安全教育課教案7

          教學(xué)要求:

          認(rèn)知:

          1、知道有關(guān)公共場所所應(yīng)遵守的公共秩序。

          2、列舉說明公共場所所需要的良好秩序。

          行為:

          1、在校外自覺遵守公共秩序。

          2、見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。

          教學(xué)要點(diǎn):

          1、公共秩序是公共場所的紀(jì)律,我們應(yīng)當(dāng)知道有關(guān)公共場所的公共秩序。

          2、公共場所所需要的良好公共秩序我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。

          3、在公共場所自己要遵守公共秩序,看見同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、了解學(xué)生中遵守公共秩序的情況。

          2、收集與遵守公共秩序有關(guān)的資料。

          教學(xué)過程:

          一、談話,引入新課

          1、你在哪些公共場所見過這樣的標(biāo)語?(出示:請安靜、請依次排隊(duì)、請勿吸煙)

          2、當(dāng)你看到這些標(biāo)語時(shí)你是怎樣做的?

          師:我們是小學(xué)生,必須遵紀(jì)守法,我們該怎樣從遵守公共秩序做起呢?請大家一起來學(xué)習(xí)《遵守公共秩序》一課。(板書課題)

          二、學(xué)文、明理、導(dǎo)行

          1、生跟著錄音熟悉課文內(nèi)容(放錄音)

          思考:我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃颍?/p>

          2、師講解告訴學(xué)生:

          公共場所是我們大家共同生活、學(xué)習(xí)、工作的地方。公共秩序是人們長期生活中為適應(yīng)共同生活的需要逐步形成和建立起來的一系列的規(guī)則。人們按照這些規(guī)則辦事社會(huì)就井然有序。

          3、出示(雙江小學(xué)排著整齊的隊(duì)伍到劇場看雜技表演)教師提問、學(xué)生討論:

         、購哪男┑胤娇梢钥闯鏊麄冏袷毓仓刃颍

         。ㄅ抨(duì)入場、按票入座、演出中役有走動(dòng)、看演出時(shí)不亂吼叫、結(jié)束時(shí)場地上沒有瓜皮果殼)

         、趧龅氖迨灏⒁淌窃鯓臃Q贊他們的?說明他們怎么樣?

         、鬯麄冏袷亓斯仓刃?qū)ι鐣?huì)生活有什么好處?

         。▎l(fā)學(xué)生從心情、演員完成任務(wù)的情況、劇場工作人員的態(tài)度等方面來談)

          師小結(jié):遵守公共秩序可以使公共場所里被服務(wù)者心情舒暢,服務(wù)者滿意,公共場所井然有序,展示我們自己的文明程度。

          但是有些學(xué)校個(gè)別同學(xué)就不是這樣。

          4、出示圖:

          5(圖畫內(nèi)容:小明等幾位同學(xué)在一個(gè)車站停車場里打鬧,小剛勸他別這樣做,他不聽,正在這時(shí),一輛客車從車站開出,另一輛正要進(jìn)站,小明他們不讓道,在兩輛客車間追打,司機(jī)來了個(gè)急剎車,才避免了重大事故的發(fā)生。)

          問:①幾個(gè)小學(xué)生干了一件什么事?他們擾亂了哪里的秩序,結(jié)果怎樣?②哪位同學(xué)的行為是好的?他做了什么事?師小結(jié):不遵守公共秩序害處大

          板書:公共場所需要有良好的公共秩序,是人們正常學(xué)習(xí)、生活、工作的保證。

          三、深化認(rèn)識

          下面這些說法正確嗎?請用事例說明理由。

          1、有的同學(xué)說:“如果不要公共秩序;大家隨隨便便,自由自在,想干什么就干什么,不是更好嗎?

          2、一個(gè)人不遵守公共秩序沒有關(guān)系。

          師小結(jié):遵守公共秩序是必要的,每個(gè)人都必須自覺遵守,秩序是自由的第一條件。

          板書:個(gè)人行為影響公共秩序

          遵守公共秩序從我做起

          四、行為指導(dǎo)

          1、你到過哪些公共場所?你知道這些公共場所的秩序嗎?

          2、議議、做做:同學(xué)們常去公共場所,請你照例子用有關(guān)的規(guī)則提醒大家,明確有關(guān)公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。

          a.上車時(shí);b.到影劇院;c.到游樂場;d.在商店

          五、深入導(dǎo)行

          生分組討論:遇到下列情況你該怎么辦,為什么要這樣做?

          1、同學(xué)們在圖書室里排隊(duì)借書,你看見了一個(gè)同學(xué)沒排隊(duì)而擠進(jìn)了隊(duì)伍。

          2、你班某同學(xué),在商場里亂扔果皮、紙屑,服務(wù)員批評他,他和服務(wù)員大鬧,你上前勸阻,可這位同學(xué)不聽。

          師再問:當(dāng)你見到不守公共秩序的行為該怎樣辦?(啟發(fā)學(xué)生答出:要阻止、批評等)

          六、課堂總結(jié)

          師:通過今天對《遵守公共秩序》這一課的`學(xué)習(xí)我們懂得了什么?

          在生回答的基礎(chǔ)上師進(jìn)一步談話:生活中有許多看起來是微不足道的事情,實(shí)際上都同社會(huì)的主產(chǎn)、生活乃至每個(gè)社會(huì)成員的工作、學(xué)習(xí)生活密不可分,如果一個(gè)社會(huì)的公共秩序受到了破壞,這個(gè)社會(huì)的正常生產(chǎn)和生活也就受到極大的影響,社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)頹敗,反之如果一個(gè)社會(huì)的每個(gè)成員都學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法,擁有一個(gè)良好的公共秩序,那么社會(huì)就會(huì)有條有理,井然有序,因此建立一個(gè)良好的社會(huì)公共秩序,是我們大家的迫切希望,希望同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真遵守公共秩序吧!

        小學(xué)安全教育課教案8

          設(shè)計(jì)思路 :現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),他們應(yīng)該是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題,通過角色扮演,一邊發(fā)現(xiàn)問題,一邊隨機(jī)教育,不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法,而且要讓幼兒的心靈得到共鳴 ,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

          活動(dòng)內(nèi)容 :我該怎么辦

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí),所應(yīng)該采取的措施。

          2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識

          活動(dòng)準(zhǔn)備:警車(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾

          活動(dòng)流程:游戲?qū)搿務(wù)勛h議—————————游戲鞏固。

          實(shí)施要點(diǎn):

         。ㄒ唬┯螒?qū)?/p>

          1、教師創(chuàng)設(shè)情景

          指導(dǎo)語:有一天,有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里?墒前职謰寢尪疾辉诩,就只有一個(gè)小朋友,該怎么辦?

          指導(dǎo)語:有一天,有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,要挾我們,怎么辦?

          2、隨著幼兒的答案,請個(gè)別小朋友表演。

         。ǘ┱?wù)勛h議

          指導(dǎo)語:剛剛這樣子對不對?如果你遇到了這樣的情況,你會(huì)怎么辦?

          總結(jié):如果有陌生人在敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門!

          如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕?梢源螂娫捛缶龋部梢哉埱髣e人幫助我們!

         。ㄈ┯螒蜢柟

          根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程,請小朋友上前表演。

          活動(dòng)建議:幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí),可能會(huì)說出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當(dāng)場反駁,可以根據(jù)幼兒的表演,來請小朋友談?wù)劇?/p>

         。3)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

          二、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

          教學(xué)目的:

          1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識,認(rèn)識食物中毒特征,提高自我救護(hù)意識,預(yù)防發(fā)生食物中毒。

          2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。

          3、在校園安全教育中,要認(rèn)識道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

          2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,預(yù)防食品中毒。

          二、重點(diǎn)講述

          (一)食物中毒的預(yù)防。

          預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

          1、認(rèn)識食物中毒特征。

          潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

          2、提高自我救護(hù)意識出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時(shí)到醫(yī)院就診,同時(shí)報(bào)告老師。

          3、預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手

          b不吃生、冷、不清潔食。

          c不吃變質(zhì)剩飯菜;

          d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食;

          e不要長期吃辛辣食品;

          f不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

          g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

          h不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品,盡可能在校園食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。

          i不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天;

          j謹(jǐn)慎選購包裝食品,認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS):為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全,國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2002年起,在全國范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場準(zhǔn)入制度,對出廠食品,經(jīng)過強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后,加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志,方便選購。2002年起,對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;20xx年下半年,對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品,實(shí)施了市場準(zhǔn)入制度。

          (二)游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。

          為了杜絕因游泳造成溺水,校園規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng),都必須要由懂水性的家長帶領(lǐng),選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小,不小心溺水的可能性還是有的`。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù),不會(huì)游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,會(huì)游泳的,在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救。上岸后,就及時(shí)倒水,及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟****。有運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸,同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級孩子溺水,要注意以下幾方面教育孩子:

          (1)要教育孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險(xiǎn)性;

          (2)有水缸的校園要在校園加蓋。

          (三)道路交通安全

          在校園安全教育中,首先我們要認(rèn)識道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規(guī)定,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。行走時(shí)不可以一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩。

          三、讓學(xué)生互相交流,談?wù)勼w會(huì)。

          四、總結(jié)

          要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,如果忽略了這項(xiàng),其后果不堪設(shè)想。

          五、安全倡議

          倡議:

          1、我們要樹立安全意識,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向校園匯報(bào),防患于未然。

          2、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,注意交通安全。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;不闖紅燈,走人行橫道,行走時(shí)不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,邊走邊玩……更不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路,這樣十分危險(xiǎn); 3、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩,F(xiàn)在我校正在進(jìn)行陽光體育冬季長跑活動(dòng),希望大家在跑大壩時(shí)排好隊(duì)伍,集中注意力,不要邊跑邊聊或三五成群,這樣最容易發(fā)生事故;

          4、要注意心理安全,同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難;

          5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全,在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來做。

          結(jié)束語:同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。

          作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天,健康快樂成長,萬一出現(xiàn)安全事故,都會(huì)成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬,就怕萬一,這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,有可能防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

          關(guān)于安全教育,我在日常工作中是這樣做的:

          安全無小事,必須放在首要地位。開學(xué)第一課:先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,講一講安全注意事項(xiàng):

          校園安全:

          1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進(jìn)行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,很危險(xiǎn)。

          2、課間活動(dòng)要文明,追逐攆打易碰傷,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

          3、打掃衛(wèi)生時(shí),一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

          4、為了督促孩子們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報(bào)告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

          校外安全:

          1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,看信號燈過馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來,很危險(xiǎn)的。

          2、按時(shí)上學(xué)和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,讓家長放心,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,如果去給家長說一聲。

          3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利,萬一碰上壞人,很麻煩。

          4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,在公交站牌的地方孩子容易擁擠,我安排有值日隊(duì)長,維持秩序,一定做到排隊(duì)上車,公交車到站不能擁擠。

          5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。

          6、大雨天,不要再大樹下避雨,大雨天出門要小心,最好不要出門。

          飲食安全:

          1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好。

          2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

          3、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

          4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。

          節(jié)假日安全:

          寒假:不能長時(shí)間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。

          暑假:不能單獨(dú)去游泳,遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方。

          作為班主任的日常管理安全:

          1、和家長及時(shí)溝通。

          2、開學(xué)家長會(huì)上,告知家長學(xué)校作息時(shí)間安排,便于家長監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家沒有。

          3、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請假,立即和家長取得聯(lián)系,告知家長。

          4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長溝通,加強(qiáng)對孩子的管理、教育。

          5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨(dú)離校,一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請假條。

          6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn),比如說,孩子到校總是遲到,要和家長及時(shí)溝通,了解孩子的情況,找出原因,及時(shí)教育。

          7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患,如果有及時(shí)告訴學(xué)校,消除安全隱患。

          8、作為老師,堅(jiān)守自己的陣地,上課不能隨意離開教室,以免教室沒有老師,學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

          9、如果遇到突發(fā)事件,第一時(shí)間告知家長和學(xué)校,不能耽誤了事情。

          10、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)提醒孩子如有不舒服立即停止活動(dòng),做好預(yù)防工作。

          11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會(huì),進(jìn)行專題安全教育。比如說:地震、火災(zāi)如何逃生,我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練,孩子們有一定的安全常識。比如說:手、足、口病,甲型h1n1流感,密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。

          總而言之,安全無小事,安全這根弦不能松,有安全意識,才會(huì)有安全的防范措施,才能防患于未然。

          一、教學(xué)目的:

          1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防,貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

          2、學(xué)會(huì)火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。

          3、學(xué)會(huì)火場自救與逃生的方法。

          4、掌握滅火技術(shù)。

          二、教學(xué)重點(diǎn):

          1、火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。

          2、火場自救的方法。

          三、教學(xué)難點(diǎn):

          1、掌握滅火技術(shù)。

          四、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、教師搜集兩個(gè)“消防安全事故”實(shí)例的錄像。

          2、ABC干粉滅火器、1211滅火器。

          3、多媒體電教室。

          五、教學(xué)方法:

          自主參與實(shí)踐、合作探究式。

          六、教學(xué)過程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課:

          教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

          案例一

          1999年10月26日7時(shí)35分,廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠(家庭作坊)發(fā)生火災(zāi),當(dāng)?shù)叵啦块T7時(shí)40分接警,出動(dòng)2輛消防車、15名消防人員前往撲救,于8時(shí)15分將火撲滅,救出6名員工;馂(zāi)造成20人死亡、9人受傷,燒毀手提包成品、半成品等,過火面積100平方米,直接財(cái)產(chǎn)損失3.6萬元;馂(zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。

          案例二

          2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

          (二)學(xué)生討論:

          所知道的“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給全班同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

          提問:

         。1)家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么?

         。2)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

         。3)用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救?

         。4)火災(zāi)撲救有哪些方法?

         。5)家庭失火應(yīng)如何自救?

         。6)學(xué)校失火如何自救?

          (7)山林草原著火如何逃生?

          (8)樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦?

         。ㄈ┙處熤v述引導(dǎo):

          1、火場自救與逃生的基本方法

          2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法

          3、常用滅火方法。

         。ㄋ模┙處熝菔荆

          1、 ABC干粉滅火器、1211滅火器使用方法。

          (五)教師小結(jié):

          同學(xué)們:火災(zāi)無情!

          請注意防火!

          請注意安全!

          請珍惜人生!

          (六)課外活動(dòng):

          1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息,參考關(guān)鍵詞:火災(zāi)預(yù)防、火場自救、滅火技術(shù)等。

        小學(xué)安全教育課教案9

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生了解交通安全的重要性

          2、知道安全交通的小常識

          3、讓學(xué)生遵守安全,并向家人和朋友宣傳交通安全

          教學(xué)內(nèi)容:

          親愛的同學(xué)們:隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時(shí),也看到一些破壞交通秩序的行為:擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。

          由此,我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時(shí)看到的危險(xiǎn)狀況:一些學(xué)校附近人行道被占用,一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人,一些騎自行車和助動(dòng)車穿越紅燈甚至逆向行駛,一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈,不少學(xué)校每天上下學(xué)時(shí),無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口,使廣大同學(xué)難以安全行走。小朋友知道了為什么要注意交通安全,也知道了怎樣注意交通安全,老師希望你們不但自己要注意交通安全,還要向身邊的宣傳注意交通安全的`重要性,讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規(guī)則。

          為了你我的生命安全,全體學(xué)生倡議:

          認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程,牢牢樹立安全行路的意識。

          嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做到文明行路:

          必須在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊行走;

          不在馬路上追逐打鬧,急拐猛跑或游戲。

          在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí),要學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn),并且學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn)。

          老師知道同學(xué)對這一課學(xué)習(xí)、理解得很好,我想你們一定會(huì)做注意交通安全的小學(xué)生。老師希望你們每天高高興興上學(xué),平平安安回家。

        小學(xué)安全教育課教案10

          安全教育課教案高宇 教學(xué)目標(biāo):

          通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護(hù)意識,并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。 教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入:

          生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不象財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期,發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故,一個(gè)可愛的小姑娘,她永遠(yuǎn)地離開了人世。那天早上,就在那個(gè)寒冷的.早上,她倒在了無情的車輪下,她跟我們一樣的年華啊!

          出示主題:珍愛生命、健康成長

          二、明理導(dǎo)行

          1.這位可愛的小姑娘,就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多——展示資料

          2.在你的生活當(dāng)中,你還知道哪些像這樣的悲劇。

         。1) 生討論、介紹

         。2) 小結(jié)、過渡:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。

          3.安全過馬路

         。1)認(rèn)識紅綠燈

          板書:紅燈停,綠燈行,黃燈等一等

          (2)討論:沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

          板書:先往左看,再往右看,靠右行

         。3)游戲“過馬路”

          一個(gè)學(xué)生演汽車,演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子,嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音,幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。

          4.我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。

          說說應(yīng)該注意哪些不安全行為:

          (如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……)

          5.認(rèn)識特殊作用的電話號碼

          我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?出示: 120 110 114119

          6.了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

          我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,你會(huì)怎么做。

         。1)有人敲門,稱你媽媽受了傷,讓他來接你去醫(yī)院。

          (2)外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

         。3)放學(xué)回家的路上,兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走;

          (4)外出活動(dòng)中,同大家走散了,迷了路。

         。5)遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

          三、總結(jié)

          1.說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

          2.在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

        小學(xué)安全教育課教案11

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過對意外傷害事件的了解,知道發(fā)生意外傷害的主要原因,思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對自己和別人造成傷害,從而提高學(xué)生防止意外傷害的意識,知道防止意外傷害的重要性。

          2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

          準(zhǔn)備工作:

          1、在黑板上寫出標(biāo)題。

          2、將教室座位布置成矩形,讓學(xué)生面對面地交流,有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。

          教學(xué)形式:

          老師主持,由具體案例鋪開,讓學(xué)生參與討論,發(fā)言,相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。

          教學(xué)方法

          小組討論,個(gè)別發(fā)言,教師總結(jié)。

          教學(xué)過程

          一、情景展示,引入新課。

          創(chuàng)設(shè)情景:同桌借鉛筆時(shí),把筆尖對著對方遞過去。

          老師問:這樣做安全嗎?可能會(huì)發(fā)生怎樣的事故?

          老師問:應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)?請同學(xué)上臺(tái)展示新的正確的情景:給同學(xué)遞鉛筆時(shí),筆頭對著對方,筆尖對著自己。(同時(shí)結(jié)合禮儀教育)

          小結(jié):意外傷害的定義:意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害,如磕傷、撞傷、燙傷等。

          二、引導(dǎo)研究,歸納整理。

          1、教師提問:同學(xué)向你借小刀,你應(yīng)該怎樣遞給他呢?

          同桌合作演示,討論后請兩組上臺(tái)演示。評出正確的方法:把小刀合起來遞過去。

          2、教師問:在學(xué)校里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害?

          小組合作,歸納整理。

          3、全班匯報(bào)。

         。ǹ赡芴岬降挠猩舷聵翘、追逐打鬧、體育課等)

          三、分組討論,思考理解

          1、師提供情境:當(dāng)自己受到意外傷害時(shí),你會(huì)怎么樣?

          2、學(xué)生分組討論:鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景,體驗(yàn)感受。

          3、嘗試總結(jié)意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱。

          4、寫一寫導(dǎo)致意外傷害的原因。

          5、教師小結(jié):看來,傷害無論大小都會(huì)給他人帶來痛苦,還會(huì)給家人帶來不必要的麻煩。因此,在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)我們要多加注意,盡量避免傷害。

          四、游戲激趣,加深體驗(yàn)。

          判斷題(學(xué)生表演后判斷對錯(cuò),并說明原因,并說說怎樣做是對的.。)

         。1)學(xué)生拿著彈弓玩。(可能意外打傷別人。)

          (2)學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動(dòng)紅旗。(凳子不穩(wěn),可能摔傷。要拿高處的東西,最好請大人幫忙。)

          (3)見到地上有圖釘,繞著走過去。(不扎到自己,也可能扎到別人。應(yīng)該把圖釘撿起來,放到盒子里。)

         。4)在教室里互相投擲沙包玩。(可能砸傷人,砸碎玻璃。應(yīng)該到空曠的操場上玩。)

         。5)兩個(gè)人在用力推著門,一個(gè)要進(jìn)門,一個(gè)不讓進(jìn)。(可能擠傷人,卡著手。不要用門窗打鬧)

         。6)踩在樓道前的欄桿上,往下扔?xùn)|西。

          五、實(shí)踐操作

          1、在學(xué)校受傷時(shí),我們應(yīng)該怎么做?(小組討論,在便簽紙上列出關(guān)鍵點(diǎn))

         。1)生展示討論結(jié)果。

          (2)教師小結(jié):雖然我們受傷時(shí)要及時(shí)向家長或老師說明情況,以獲得及時(shí)的治療。但是,如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識,學(xué)習(xí)一些小傷口的處理辦法,當(dāng)家長和老師不在身邊的時(shí)候,先對傷口進(jìn)行一下處理,對日后的治療有積極的作用。

          2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),分小組學(xué)生討論:小傷口的處理方法

         。1)擦傷、劃傷:輕微擦傷劃傷使用創(chuàng)可貼;若比較嚴(yán)重就要先清洗傷口,預(yù)防感染,再進(jìn)行包扎,或者送醫(yī)院處理。

         。2)流鼻血:方法一:流鼻血之后不要馬上仰頭,需要保持頭部微微前傾。然后用手指壓住鼻子的前部分,壓迫時(shí)間持續(xù)五到十分鐘,可以有效止血。另外采用一條濕冷毛巾敷在鼻子上,低溫可以讓鼻粘膜收縮,讓血管收縮,便可止血。方法二:準(zhǔn)備一盆涼水,用手勺起少量的涼水輕拍腦門,但是動(dòng)作要輕盈,在止血之后避免用力擤鼻涕以及過于激烈的活動(dòng),以免再次造成出血。(盡可能避免仰頭、平躺等錯(cuò)誤方法)

          六、教師總結(jié),增強(qiáng)意識

          不管是在家里還是在學(xué)校,如果不小心,就極容易發(fā)生意外傷害,請大家千萬不要玩危險(xiǎn)的游戲,增強(qiáng)安全意識,提高自我保護(hù)意識,那么意外傷害就會(huì)遠(yuǎn)離你。

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