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      2. 拜托,不要逼孩子打招呼了!

        時(shí)間:2021-04-08 19:33:01 瑞文頭條 我要投稿

        拜托,不要逼孩子打招呼了!

          導(dǎo)讀

        拜托,不要逼孩子打招呼了!

          每個(gè)家長都希望自己孩子懂禮貌,尤其見了長輩,更希望孩子小嘴甜甜,收獲一堆夸獎(jiǎng),也能給自己掙面子。但實(shí)際上孩子不打招呼,并不是故意“不聽家長的話”,也不是刻意“不懂禮貌”。孩子的會(huì)有一種與生俱來的自我保護(hù)意識(shí),面對(duì)陌生人的時(shí)候,他們會(huì)本能的警覺,感受面前這個(gè)人是否安全,這也是他們不打招呼的原因。

        快打招呼?孩子!

          夏夏媽媽非常重視孩子的禮貌培養(yǎng),所以每次帶夏夏出門碰到熟人,都會(huì)催著夏夏叫人。

          但是夏夏性格安靜內(nèi)斂,面對(duì)媽媽的催促,大多數(shù)時(shí)候都抿著嘴默不作聲,有時(shí)候甚至?xí)愕酱笕吮澈螅由乜粗鴮?duì)方。

          夏夏媽媽覺得非常沒面子,總是當(dāng)著別人的面數(shù)落夏夏“不懂禮貌”“不聽話”“不懂事”,盡管別人每次都說沒關(guān)系,但是夏夏媽媽還是覺得自己沒把孩子教育好,也希望夏夏再長大點(diǎn)能好一點(diǎn)。

          可是夏夏大了,情況卻越來越糟糕,不僅不愛叫人,而且更加膽小了,做什么事情都怯生生的,完全不像別的孩子那樣膽大愛表現(xiàn)。

          畢老師想說:孩子不打招呼,并不是故意“不聽家長的話”,也不是刻意“不懂禮貌”。而是面對(duì)陌生人,成人往往都會(huì)覺得局促,孩子更需要時(shí)間去觀察和熟悉對(duì)方,如果氣氛友好,孩子逐漸放松和熟悉起來,才能更容易去和陌生人打招呼。

          孩子不打招呼,惹毛了很多的大人。

          大人們就說孩子:

          “不懂事!”

          “沒禮貌!”

          “不聽話!“

          “膽小鬼!”

          ……

          這類負(fù)面標(biāo)簽啪啪啪地貼在了孩子的身上。

        不打招呼就是沒禮貌?

          不打招呼就是沒禮貌?

          記得有一次,家里來了很多親戚朋友,大部分都是云云不認(rèn)識(shí)的,有些親戚還給云云帶了禮物,其中有云云喜歡的芭比娃娃。云云的爺爺一時(shí)興奮,硬是拉著云云出來跟大家打招呼,云云抿著嘴,就是不說話,這時(shí)爺爺笑嘻嘻地開了個(gè)玩笑:“云云不問人,沒禮貌,玩具不送給你了!”結(jié)果云云小嘴一噘,說:“我才不要!”然后就跑回房間了。此后那個(gè)玩具一直都束之高閣,云云碰都沒碰過。

          實(shí)際上,云云并不是沒有禮貌。如果是她熟悉的朋友,每次見面她都會(huì)奔跑過去迎接,有時(shí)候甚至?xí)o朋友一個(gè)大大的熊抱,大膽表白:“你最近去哪兒啦?好久沒見你,我都想死你了!”因此,給孩子貼上“沒禮貌”這個(gè)標(biāo)簽肯定是說不過去的,孩子的心理比我們想象中的要更敏感一些,我們?cè)诳腿嗣媲皵?shù)落孩子,隨意給孩子貼標(biāo)簽,難道我們就很懂什么叫禮貌嗎?

        孩子不打招呼背后的原因

          第一、孩子的天生氣質(zhì)如此

          有一部分孩子天生是不喜與陌生人連結(jié)的,這部分孩子更喜歡獨(dú)自相處或思考,與周圍人的溝通交往有比較少量的連結(jié)就可以了。他們更喜歡安靜的環(huán)境,人很多很嘈雜的環(huán)境他們都不太喜歡。

          還有孩子的`天生氣質(zhì)在適應(yīng)環(huán)境時(shí)屬于慢熱型的,也不愿意和人打招呼。這類孩子在接觸陌生環(huán)境或陌生人時(shí),是需要一些時(shí)間,讓他適應(yīng)的,在孩子還沒有適應(yīng)這些時(shí),要求孩子打招呼,孩子一般也很難做到。

          第二、不理解打招呼的意義在哪

          如果我們不喜歡一個(gè)人,但礙于情面等原因,我們會(huì)硬著頭皮,笑嘻嘻地跟這個(gè)人同桌吃飯,互留聯(lián)系方式,完了以后跟別的朋友吐槽:“哎,我那天遇到一個(gè)奇葩”……但孩子不能理解這種交際的意義是什么,明明就不喜歡,為什么還要勉強(qiáng)自己?或許在這一點(diǎn)上,我們要反過來學(xué)學(xué)孩子。

          第三、家庭的教養(yǎng)環(huán)境

          如果父母本身不善交際,也不喜歡與人打交道,平時(shí)比較沉默,不善言談,對(duì)于孩子來說并沒有在父母那里學(xué)到如何如人相處,也可能比較內(nèi)斂和沉默。

          孩子不主動(dòng)打招呼,但是如果家長過于心急,催促逼迫乃至責(zé)罵孩子,會(huì)讓孩子感受到更深的緊張,反而會(huì)越來越害怕和陌生人接觸,敏感的孩子,甚至?xí)艿礁畹膫Α?/p>

        逼孩子打招呼的害處

          第一、讓孩子越來越不愛社交

          保護(hù)自己,是人類與生俱來的本能。孩子更是需要“安檢”一下周圍的人和事物是否足夠安全。 但是每一次,當(dāng)孩子剛開始啟動(dòng)“安檢”,就需要面對(duì)家長的逼迫甚至是責(zé)罵,孩子就會(huì)把陌生人和責(zé)罵聯(lián)系起來,變得越來越不喜歡陌生人,越來越不喜歡和別人接觸。

          第二、讓孩子產(chǎn)生罪惡感

          得不到認(rèn)可,又聽見成人一再說自己無禮時(shí),他就會(huì)產(chǎn)生罪惡感。就會(huì)越來越讓孩子感到孤僻,不愿意跟人交談。


          第三、傷害孩子的自尊心

          言語攻擊會(huì)傷害孩子的自尊,讓他覺得渺小、一無是處,很羞愧。傷害孩子的尊嚴(yán),最大的影響就是孩子覺得不應(yīng)該正視自己的想法、情緒和感覺。

          第四、讓孩子學(xué)會(huì)叛逆

          一個(gè)總是被壓制的孩子,當(dāng)他用能力反抗的時(shí)候,一定會(huì)劇烈反抗,而且此時(shí)再去緩和,往往為時(shí)已晚。家長去逼迫孩子和陌生人打招呼,對(duì)于孩子來說,感受到的是被忽略和被壓制,他覺得憤怒,只能用越來越不聽話來表達(dá)。

        如果孩子真的不喜歡和大人打招呼,該怎么辦呢?

          第一、學(xué)會(huì)微笑

          微笑,是教導(dǎo)孩子展現(xiàn)禮貌最容易的方法!

          年紀(jì)愈小的孩子,遇見不太熟悉的人,第一反應(yīng)往往是警戒與退縮。家長不能不由分說地把孩子推出去,可以先微笑著自我介紹,自然將孩子拉入成人的社交圈。父母不應(yīng)該:用“怎么不叫人”、“這樣沒禮貌”來責(zé)備孩子。

          第二、家長做好自己就可

          家長在遇到熟人、鄰居、朋友的時(shí)候,如果不是很反感的人,都可以盡量和對(duì)方熱情地打招呼,甚至是面對(duì)這陌生人,也不妨施予微笑。你在做,孩子在看,你用什么樣的態(tài)度對(duì)別人,孩子都會(huì)默默地記住心里。

        結(jié)束語

          人的性格既有先天遺傳,也有后天的環(huán)境作用,兩者難說孰輕孰重。天生較不怕生的孩子,通常能順著大人的要求,靦腆地輕聲說“阿姨好”。但天生個(gè)性較為內(nèi)向、敏感的,對(duì)陌生人心生戒備,要ta對(duì)一個(gè)見都沒見過的陌生人表示友好和開放,往往內(nèi)心要經(jīng)歷一番痛苦的掙扎。所以孩子不愛打招呼,千萬別逼孩子打招呼,要循序漸進(jìn)來教導(dǎo)孩子!

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              導(dǎo)讀

            拜托,不要逼孩子打招呼了!

              每個(gè)家長都希望自己孩子懂禮貌,尤其見了長輩,更希望孩子小嘴甜甜,收獲一堆夸獎(jiǎng),也能給自己掙面子。但實(shí)際上孩子不打招呼,并不是故意“不聽家長的話”,也不是刻意“不懂禮貌”。孩子的會(huì)有一種與生俱來的自我保護(hù)意識(shí),面對(duì)陌生人的時(shí)候,他們會(huì)本能的警覺,感受面前這個(gè)人是否安全,這也是他們不打招呼的原因。

            快打招呼?孩子!

              夏夏媽媽非常重視孩子的禮貌培養(yǎng),所以每次帶夏夏出門碰到熟人,都會(huì)催著夏夏叫人。

              但是夏夏性格安靜內(nèi)斂,面對(duì)媽媽的催促,大多數(shù)時(shí)候都抿著嘴默不作聲,有時(shí)候甚至?xí)愕酱笕吮澈螅由乜粗鴮?duì)方。

              夏夏媽媽覺得非常沒面子,總是當(dāng)著別人的面數(shù)落夏夏“不懂禮貌”“不聽話”“不懂事”,盡管別人每次都說沒關(guān)系,但是夏夏媽媽還是覺得自己沒把孩子教育好,也希望夏夏再長大點(diǎn)能好一點(diǎn)。

              可是夏夏大了,情況卻越來越糟糕,不僅不愛叫人,而且更加膽小了,做什么事情都怯生生的,完全不像別的孩子那樣膽大愛表現(xiàn)。

              畢老師想說:孩子不打招呼,并不是故意“不聽家長的話”,也不是刻意“不懂禮貌”。而是面對(duì)陌生人,成人往往都會(huì)覺得局促,孩子更需要時(shí)間去觀察和熟悉對(duì)方,如果氣氛友好,孩子逐漸放松和熟悉起來,才能更容易去和陌生人打招呼。

              孩子不打招呼,惹毛了很多的大人。

              大人們就說孩子:

              “不懂事!”

              “沒禮貌!”

              “不聽話!“

              “膽小鬼!”

              ……

              這類負(fù)面標(biāo)簽啪啪啪地貼在了孩子的身上。

            不打招呼就是沒禮貌?

              不打招呼就是沒禮貌?

              記得有一次,家里來了很多親戚朋友,大部分都是云云不認(rèn)識(shí)的,有些親戚還給云云帶了禮物,其中有云云喜歡的芭比娃娃。云云的爺爺一時(shí)興奮,硬是拉著云云出來跟大家打招呼,云云抿著嘴,就是不說話,這時(shí)爺爺笑嘻嘻地開了個(gè)玩笑:“云云不問人,沒禮貌,玩具不送給你了!”結(jié)果云云小嘴一噘,說:“我才不要!”然后就跑回房間了。此后那個(gè)玩具一直都束之高閣,云云碰都沒碰過。

              實(shí)際上,云云并不是沒有禮貌。如果是她熟悉的朋友,每次見面她都會(huì)奔跑過去迎接,有時(shí)候甚至?xí)o朋友一個(gè)大大的熊抱,大膽表白:“你最近去哪兒啦?好久沒見你,我都想死你了!”因此,給孩子貼上“沒禮貌”這個(gè)標(biāo)簽肯定是說不過去的,孩子的心理比我們想象中的要更敏感一些,我們?cè)诳腿嗣媲皵?shù)落孩子,隨意給孩子貼標(biāo)簽,難道我們就很懂什么叫禮貌嗎?

            孩子不打招呼背后的原因

              第一、孩子的天生氣質(zhì)如此

              有一部分孩子天生是不喜與陌生人連結(jié)的,這部分孩子更喜歡獨(dú)自相處或思考,與周圍人的溝通交往有比較少量的連結(jié)就可以了。他們更喜歡安靜的環(huán)境,人很多很嘈雜的環(huán)境他們都不太喜歡。

              還有孩子的`天生氣質(zhì)在適應(yīng)環(huán)境時(shí)屬于慢熱型的,也不愿意和人打招呼。這類孩子在接觸陌生環(huán)境或陌生人時(shí),是需要一些時(shí)間,讓他適應(yīng)的,在孩子還沒有適應(yīng)這些時(shí),要求孩子打招呼,孩子一般也很難做到。

              第二、不理解打招呼的意義在哪

              如果我們不喜歡一個(gè)人,但礙于情面等原因,我們會(huì)硬著頭皮,笑嘻嘻地跟這個(gè)人同桌吃飯,互留聯(lián)系方式,完了以后跟別的朋友吐槽:“哎,我那天遇到一個(gè)奇葩”……但孩子不能理解這種交際的意義是什么,明明就不喜歡,為什么還要勉強(qiáng)自己?或許在這一點(diǎn)上,我們要反過來學(xué)學(xué)孩子。

              第三、家庭的教養(yǎng)環(huán)境

              如果父母本身不善交際,也不喜歡與人打交道,平時(shí)比較沉默,不善言談,對(duì)于孩子來說并沒有在父母那里學(xué)到如何如人相處,也可能比較內(nèi)斂和沉默。

              孩子不主動(dòng)打招呼,但是如果家長過于心急,催促逼迫乃至責(zé)罵孩子,會(huì)讓孩子感受到更深的緊張,反而會(huì)越來越害怕和陌生人接觸,敏感的孩子,甚至?xí)艿礁畹膫Α?/p>

            逼孩子打招呼的害處

              第一、讓孩子越來越不愛社交

              保護(hù)自己,是人類與生俱來的本能。孩子更是需要“安檢”一下周圍的人和事物是否足夠安全。 但是每一次,當(dāng)孩子剛開始啟動(dòng)“安檢”,就需要面對(duì)家長的逼迫甚至是責(zé)罵,孩子就會(huì)把陌生人和責(zé)罵聯(lián)系起來,變得越來越不喜歡陌生人,越來越不喜歡和別人接觸。

              第二、讓孩子產(chǎn)生罪惡感

              得不到認(rèn)可,又聽見成人一再說自己無禮時(shí),他就會(huì)產(chǎn)生罪惡感。就會(huì)越來越讓孩子感到孤僻,不愿意跟人交談。


              第三、傷害孩子的自尊心

              言語攻擊會(huì)傷害孩子的自尊,讓他覺得渺小、一無是處,很羞愧。傷害孩子的尊嚴(yán),最大的影響就是孩子覺得不應(yīng)該正視自己的想法、情緒和感覺。

              第四、讓孩子學(xué)會(huì)叛逆

              一個(gè)總是被壓制的孩子,當(dāng)他用能力反抗的時(shí)候,一定會(huì)劇烈反抗,而且此時(shí)再去緩和,往往為時(shí)已晚。家長去逼迫孩子和陌生人打招呼,對(duì)于孩子來說,感受到的是被忽略和被壓制,他覺得憤怒,只能用越來越不聽話來表達(dá)。

            如果孩子真的不喜歡和大人打招呼,該怎么辦呢?

              第一、學(xué)會(huì)微笑

              微笑,是教導(dǎo)孩子展現(xiàn)禮貌最容易的方法!

              年紀(jì)愈小的孩子,遇見不太熟悉的人,第一反應(yīng)往往是警戒與退縮。家長不能不由分說地把孩子推出去,可以先微笑著自我介紹,自然將孩子拉入成人的社交圈。父母不應(yīng)該:用“怎么不叫人”、“這樣沒禮貌”來責(zé)備孩子。

              第二、家長做好自己就可

              家長在遇到熟人、鄰居、朋友的時(shí)候,如果不是很反感的人,都可以盡量和對(duì)方熱情地打招呼,甚至是面對(duì)這陌生人,也不妨施予微笑。你在做,孩子在看,你用什么樣的態(tài)度對(duì)別人,孩子都會(huì)默默地記住心里。

            結(jié)束語

              人的性格既有先天遺傳,也有后天的環(huán)境作用,兩者難說孰輕孰重。天生較不怕生的孩子,通常能順著大人的要求,靦腆地輕聲說“阿姨好”。但天生個(gè)性較為內(nèi)向、敏感的,對(duì)陌生人心生戒備,要ta對(duì)一個(gè)見都沒見過的陌生人表示友好和開放,往往內(nèi)心要經(jīng)歷一番痛苦的掙扎。所以孩子不愛打招呼,千萬別逼孩子打招呼,要循序漸進(jìn)來教導(dǎo)孩子!