二胎教育，少一點(diǎn)焦慮多一點(diǎn)智慧
生二胎，是現(xiàn)在很多家庭的選擇，但是這其中有幸福必定也會(huì)有煩惱。生二胎，兩個(gè)孩子在成長(zhǎng)路上會(huì)有個(gè)伴，不那么孤獨(dú)，但是怎么教育是一個(gè)令人焦慮的問題。在二胎教育上，我們要學(xué)會(huì)用智慧處理問題。
首先，我們說二胎教育的雷區(qū)別踩到！父母生二胎會(huì)使大孩子缺失安全感，父母對(duì)二孩的關(guān)心度多余大孩是二胎家庭教育中最大的雷。
其次，假如父母常常拿兩孩子比較也是會(huì)傷到孩子們的自尊心，會(huì)給兩個(gè)孩子之間埋下仇恨的種子，建議大家千萬(wàn)不要這么做。
生二胎很常見，存在的教育問題也有很多，很多時(shí)候親兄弟姐妹之間不合睦，有時(shí)是父母埋的“雷”，所以父母在兩個(gè)孩子之間怎么做怎么教育顯得尤為重要。二胎教育，應(yīng)該少一點(diǎn)焦慮多一點(diǎn)智慧，家長(zhǎng)應(yīng)該這么做才對(duì)：
愛要平分
作為家長(zhǎng)，我們對(duì)于任何孩子的愛都應(yīng)該是平分的。
很多時(shí)候，生育二胎以后家長(zhǎng)就會(huì)把更多的精力都傾注到二胎身上，從而忽略了對(duì)大孩的關(guān)注，這是不正確的。
忽略了對(duì)大孩子的關(guān)注往往會(huì)給大孩子的幼小心靈帶來(lái)傷害，而且對(duì)于二胎孩子來(lái)說也不是一件好事，這樣也會(huì)讓二胎不懂如何和哥哥姐姐一起分享父愛和母愛。
經(jīng)驗(yàn)不可完全復(fù)制
孩子的教育要因時(shí)因人而異，一胎的'教育方法可能并不適用于二胎。
每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，家長(zhǎng)不要完全把教育一胎時(shí)的那些經(jīng)驗(yàn)完全復(fù)制到二胎身上。
家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)去尋找適合的教育方式，生二胎在教育方式上也應(yīng)該因人而異。
不要過于溺愛孩子
對(duì)于那些年齡稍大再生育二胎的父母而言，因?yàn)椤皝?lái)之不易”，總免不了多些溺愛。
但是這種做法卻是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子過度溺愛是不利于孩子成長(zhǎng)的。
生了二胎之后，父母一定要把握好愛孩子的度，千萬(wàn)不要讓愛變成了溺愛，否則，對(duì)二孩還是大孩，都是不好的。
不要太在意孩子的性別
有些家長(zhǎng)生二胎的目的性太強(qiáng)，在準(zhǔn)備二胎的時(shí)候，就抱有“二胎是個(gè)男寶寶/女寶寶就好了”這種想法。
太過在意二胎孩子的性別，一旦不能實(shí)現(xiàn)，家長(zhǎng)就會(huì)覺得特別沮喪，這對(duì)于養(yǎng)育二胎孩子的情緒會(huì)造成影響。
為人父母，我們不應(yīng)該太過在意孩子的性別，不管生男生女，都是自己的孩子，都要好好呵護(hù)自己的寶寶。
護(hù)大不護(hù)小
為什么要維護(hù)大的孩子呢？也許大家會(huì)這么問，但是這是有根據(jù)的。
護(hù)大不護(hù)小的原因是——只有大孩子得到尊重后，才能發(fā)自內(nèi)心地去愛護(hù)謙讓小的。別委屈了大的，寵壞了小的。
家長(zhǎng)要在講原則的前提下，盡量尊重大的需要（但是大孩犯錯(cuò)也要嚴(yán)肅處理，只是不要當(dāng)著小孩的面），只有這樣才能實(shí)現(xiàn)兄則友弟則恭的理想關(guān)系。
結(jié)語(yǔ)
二胎開放以后，有很多符合條件的家庭考慮準(zhǔn)備生育二胎，因此，二胎教育問題也成為了一個(gè)社會(huì)課題，二胎教育確實(shí)是需要智慧的，也需要大家去摸索出屬于自己家庭的教育方式。
在二胎教育的過程中，我們盡量避免讓兩個(gè)孩子作比較，關(guān)于如何做好二胎教育，以上原則一定套遵循！
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