這8個(gè)方法可以鍛煉孩子大腦潛能，家長(zhǎng)必看！
孩子大腦潛能是無(wú)限的，家長(zhǎng)要懂得激發(fā)孩子的大腦功能全面運(yùn)作，下面，筆者總結(jié)了8個(gè)可以鍛煉孩子大腦潛能的方法，家長(zhǎng)都可以試一試！
大腦有一個(gè)特性，會(huì)在瞬間對(duì)新信息產(chǎn)生反應(yīng)，所以，無(wú)關(guān)緊要的記憶或只有部分、殘缺不全的記憶，會(huì)被新信息取代，漸漸就被淡忘。這就是為什么我們記得今晚吃了什么，卻不記得幾天前的晚飯吃了什么，或者想事情太入神而忘了原本要做的事。
學(xué)習(xí)的時(shí)候想要牢牢記住內(nèi)容，必須當(dāng)大腦一開(kāi)始接收信息的時(shí)候就貼上正面標(biāo)簽，然后仔細(xì)思考。此外，為了不讓記憶只留下一部分，要做好反復(fù)復(fù)習(xí)。如果只想大概記住一定內(nèi)容的話，大腦的功能就很難完全運(yùn)作，所以必須復(fù)習(xí)到完全記住。
在大腦自我保護(hù)的本能過(guò)度作用下，人會(huì)產(chǎn)生防止自己受傷或被人責(zé)備的強(qiáng)烈念頭，這樣我們就很難承認(rèn)自己的失敗，或者無(wú)法面對(duì)沒(méi)達(dá)到的目標(biāo)。不承認(rèn)失敗會(huì)讓大腦功能的運(yùn)作產(chǎn)生很多問(wèn)題，因?yàn)榇竽X原本需要明確的目標(biāo)，才能更好地發(fā)揮作用，要是沒(méi)有決定好怎么做，要完成什么事情，大腦就很難發(fā)揮作用。
家長(zhǎng)在鍛煉孩子大腦潛能的過(guò)程中，除了要贊美孩子的成就，也要正視孩子無(wú)法做到的事情，并且引導(dǎo)孩子一起努力。
想在社會(huì)上占有一席之地，擁有更充實(shí)的人生，就要多了解其他人的想法，彼此心意相通。從鍛煉大腦潛能的角度來(lái)說(shuō)，就是培養(yǎng)出能和他人的大腦“同步發(fā)火”的頭腦。
同步發(fā)火的能力以真誠(chéng)的對(duì)話、站在對(duì)方立場(chǎng)著想、尊重等幾個(gè)條件為基礎(chǔ)，其中，“尊重”是從小就要養(yǎng)成的習(xí)慣。
要是父母都不懂得尊重人，孩子自然也不會(huì)懂得如何尊重他人。父母可以留意旁人的優(yōu)點(diǎn)，并且跟孩子一起討論：“他真棒！”“那個(gè)人真了不起耶！”幫助孩子學(xué)習(xí)欣賞別人，進(jìn)而尊重別人。
想要充分鍛煉大腦的功能，就要對(duì)身邊的事物感興趣，培養(yǎng)出凡事都想嘗試的主動(dòng)性和樂(lè)觀、開(kāi)朗的個(gè)性，這樣一來(lái)，接觸新信息時(shí)就會(huì)產(chǎn)生“這個(gè)好像很有趣，我應(yīng)該會(huì)喜歡”的想法。
還有一點(diǎn)：去喜歡學(xué)校老師這類(lèi)指導(dǎo)者。每個(gè)人面對(duì)自己討厭的人，通常提不起勁聽(tīng)他說(shuō)話，不管對(duì)方說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去。一旦討厭某位老師，就會(huì)討厭他教的科目，對(duì)討厭的內(nèi)容不易理解、不易思考也不易記憶，這門(mén)學(xué)科肯定學(xué)不好。
所以，當(dāng)孩子回家抱怨被老師批評(píng)、說(shuō)老師的壞話的時(shí)候，父母應(yīng)該開(kāi)導(dǎo)孩子：“這個(gè)老師也有很多優(yōu)點(diǎn)呀！”幫助孩子漸漸喜歡上老師，進(jìn)而學(xué)好這一門(mén)科目。
大腦中有掌管感情的尾狀核，在情緒活動(dòng)下會(huì)提高判斷力和理解力。當(dāng)我們聽(tīng)別人說(shuō)話或接觸到新知識(shí)而有所感動(dòng)，覺(jué)得“他好厲害”，就能促使大腦的能力充分發(fā)揮。
凡事都不屑一顧的`態(tài)度對(duì)于大腦是很糟糕的。所以父母要告訴孩子：“也許能學(xué)到新知識(shí)呢�！睅椭⒆羽B(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
跟孩子一起聽(tīng)其他人說(shuō)話的時(shí)候，就算我們?cè)缫阎肋@件事，也可以對(duì)孩子說(shuō)：“很有意思耶！”讓孩子培養(yǎng)感動(dòng)的能力。
率真指的是拋開(kāi)得失、全力以赴的態(tài)度。如果沒(méi)有這種態(tài)度，自我酬償系統(tǒng)就不會(huì)發(fā)揮作用。倘若只是計(jì)較得失，老想著不用太拼也沒(méi)關(guān)系，大腦就無(wú)法充分發(fā)揮潛能。不偷懶、全力以赴地面對(duì)任何事情，才是讓大腦能力發(fā)揮到極致的好做法。
遇到困難的事情或是覺(jué)得很辛苦的時(shí)候，我們總會(huì)脫口而出一些否定字眼，比如，“沒(méi)辦法了”、“太辛苦了”、“真的辦不到啊”。說(shuō)出這些否定的話或是有這類(lèi)否定的想法，都是大腦在表現(xiàn)自我保護(hù)的本能。
一旦想著“沒(méi)辦法”、“做不到”，大腦就會(huì)為信息貼上負(fù)面標(biāo)簽，就會(huì)降低思考力與記憶力。如果老是有負(fù)面的想法，即使能做到的事情，都會(huì)事倍功半。
父母不該讓孩子聽(tīng)到這些否定字眼，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子取得的進(jìn)步要不吝表?yè)P(yáng)，別讓孩子陷入負(fù)面思考。
想讓自我酬償系統(tǒng)充分發(fā)揮作用，很重要的一點(diǎn)是處理事情的時(shí)候要迅速下判斷、執(zhí)行，并且一口氣朝著目標(biāo)前進(jìn)。這樣可以避免“真的可以做到嗎？”、“可能會(huì)失敗”等想法進(jìn)入大腦，帶來(lái)壞影響。
激發(fā)大腦能力所需要的全力以赴不同于埋頭苦干。父母不要只教孩子認(rèn)真地埋頭苦干，而要教他們訂立目標(biāo)、全力以赴，然后一口氣達(dá)成。
鍛煉孩子大腦潛能可以有效提高孩子的判斷力和理解力，還可以提升思考力與創(chuàng)造力，以上8種鍛煉孩子大腦潛能的方法，速速get起來(lái)吧！
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