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      2. 珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2023-02-19 21:52:00 班會(huì)教案 我要投稿

        珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案,歡迎閱讀與收藏。

        珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案6篇

        珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案1

          一、教學(xué)目標(biāo):

          認(rèn)知上:認(rèn)識(shí)到生命的可貴;

          情感上:學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)、感受真情、熱愛(ài)生活;

          行動(dòng)上:學(xué)會(huì)正確面對(duì)困難和挫折,認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

          導(dǎo)入主題:感悟生命的寶貴

          引申主題:學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)的本領(lǐng)

          升華主題:讓生命體現(xiàn)價(jià)值

          活動(dòng)總結(jié):陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

          二、活動(dòng)過(guò)程:

          第一環(huán)節(jié)、感受生命:

          感受生命的短暫

          感受生命的脆弱

          第二環(huán)節(jié)、引發(fā)思考:

          珍愛(ài)生命的故事1:比爾在一次意外事故中眼睛受了傷,視力不斷下降,幾個(gè)月后將完全失明。妻子為了給他能見(jiàn)到光明的日子里留下點(diǎn)什么,決定把家具和墻壁粉刷一遍。

          油漆匠工作很認(rèn)真,他雖然是斷了半只胳臂的殘疾人,但他很快樂(lè),一邊干活一邊吹著口哨。一個(gè)星期后他完成了粉刷工作,期間也知道了比爾的情況。

          比爾對(duì)油漆匠說(shuō):“你天天那么開(kāi)心,也讓我感到高興!彼愎ゅX時(shí),油漆匠少算了100美元。

          比爾不解:“你少算了工錢!

          油漆匠說(shuō):“我已經(jīng)多拿了,一個(gè)即將失明的人還這么平靜,你讓我知道了什么叫活出生命的價(jià)值!

          比爾卻堅(jiān)持要再給油漆匠100美元,他說(shuō):“我知道了殘疾人也可以自食其力,活得很快樂(lè)。”

          珍愛(ài)生命的故事2:19XX年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅,4歲時(shí)不幸患了1型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作,第一次暈倒在地之后,她先后暈倒過(guò)107次,可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。

          在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中,她8歲起寫抗病日記,一共寫了400多篇6萬(wàn)多字的日記,她在日記中寫道,“每天能夠活下來(lái),都是我的福分。我要珍惜每一天,每一刻,每一秒!

          珍愛(ài)故事3,4

          思考:青春期的你遇到了哪些困難?怎樣解決?

          討論:當(dāng)你遇到挫折時(shí),當(dāng)你心情煩悶時(shí),當(dāng)你失敗時(shí),你會(huì)以怎樣的方式去面對(duì)困難?討論解決方法:

          珍愛(ài)生命之安全知識(shí)競(jìng)賽:

          第三環(huán)節(jié)、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

          人的生命,似洪水奔流,不遇著礁石,又怎能激起美麗的浪花?人的'生命,似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?文王拘而演《周易》,孔子厄而著《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》古今中外一切杰出人物,沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前,他們無(wú)不選擇了與逆境抗?fàn),最終迎得了命運(yùn)的青睞,取得了成功。

          結(jié)束語(yǔ)。

          同學(xué)們正當(dāng)青春年華,在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起,在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗,你的生命必將像花兒一樣綻放。

        珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案2

          主題闡釋:

          “珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”是學(xué)校生命教育的重要板塊,生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo),就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì)身為人類的意義與價(jià)值,重視生死大事、珍愛(ài)自己,保護(hù)自己生命和愛(ài)護(hù)他人生命,了解生命來(lái)之不易,也體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的艱辛與苦難,并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為,認(rèn)真生活,發(fā)揮生命的光與熱,活得更有尊嚴(yán),更有價(jià)值。

          班會(huì)目標(biāo):

          1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命只有一次,培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí),并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          2.學(xué)會(huì)珍惜生命,熱愛(ài)生活,使其正確面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折,樹(shù)立積極健康的人生觀。

          班會(huì)重點(diǎn):

          珍愛(ài)生命,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),樹(shù)立積極健康的人生觀。

          班會(huì)準(zhǔn)備:

          設(shè)計(jì)理念:

          陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”是一份寶貴的教育財(cái)富,對(duì)現(xiàn)代各類教育具有普遍指導(dǎo)意義,“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的弊端,也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍,死讀書(shū),死教書(shū)”的教學(xué)轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用‘活的知識(shí)’、有“行動(dòng)能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來(lái);谔招兄倪@一教育理念,我便從學(xué)生的生活入手,他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長(zhǎng)的重要組成部分;生活化場(chǎng)景的再現(xiàn),讓學(xué)生意識(shí)到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有,面對(duì)安全隱患能做出正確的'判斷,并能積極采取正確的預(yù)防措施。通過(guò)學(xué)生合作交流,讓學(xué)生真正能夠運(yùn)用“活的知識(shí)”,有生活力,有創(chuàng)造力的指導(dǎo)自己的生活;并且通過(guò)“盲人取水”這一活動(dòng)親身實(shí)踐體驗(yàn)到殘缺生命的不易,更應(yīng)懂得珍惜生命;懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性,并能為遇到問(wèn)題的同學(xué)出謀劃策,也真正達(dá)到了我們教育的目的。同時(shí)也印證了陶老的“生活即教育,教育即生活”的教育理念。

          班會(huì)過(guò)程:

          一、 導(dǎo)入。

          請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片,多媒體配樂(lè)展示圖片,欣賞完圖片,同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么?(同學(xué)們自由發(fā)言)

          是。∩嵌嗝疵篮冒!她樸素?zé)o華而又絢麗多姿,她堅(jiān)韌剛毅而又泰然灑脫;然而生命也有她脆弱的一面,在某一場(chǎng)合她又像流星一樣,還未能細(xì)細(xì)回味,便瞬間消逝在歷史的長(zhǎng)河中!所以目前對(duì)我們來(lái)說(shuō)什么最重要?是的,生命!而且生命對(duì)于我們只有一次,所以我們才更應(yīng)珍愛(ài)生命!希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家能夠?qū)W會(huì)如何珍愛(ài)生命。

          二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          1.了解安全隱患。

          珍愛(ài)生命首先學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體,這對(duì)我們未成年的小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要,因?yàn)樵谖覀兩磉吘痛嬖诤芏喟踩[患,時(shí)刻威脅同學(xué)們的安全!

          那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢?學(xué)生自由回答問(wèn)題《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。

          這些隱患有的是自然因素,有的是人為因素;自然因素是不可抗拒的;而人為因素的安全隱患則可以通過(guò)積極預(yù)防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)校園安全和飲食安全。

          1、 重視校園安全。

         。1)請(qǐng)看圖片,這些圖片都是老師在校園內(nèi)抓拍的畫(huà)面,多媒體播放圖片(教室內(nèi)手持掃帚打鬧,窗前探頭,樓梯上嬉戲等圖片),看到這些老師十分擔(dān)心,同學(xué)們知道我擔(dān)心什么嗎?

          (學(xué)生回答)那你想對(duì)圖片中的同學(xué)說(shuō)些什么呢?

          圖片逐一展示,每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫一句警示語(yǔ)!展示各小組的成果,評(píng)選最佳標(biāo)語(yǔ)獎(jiǎng)。

         。2)我們的校園內(nèi),你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)呢?同學(xué)們出謀劃策。

          同學(xué)們自由回答:教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場(chǎng)上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。

         。3)多媒體展示時(shí)事追擊:

          20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學(xué)校晚自習(xí)后,恰逢下雨天氣,大多數(shù)寄宿學(xué)生選擇同一出口,樓梯口人滿為患,幾個(gè)學(xué)生打鬧導(dǎo)致踩踏發(fā)生,造成8死26人受傷。

          看了這則報(bào)道之后,同學(xué)們想說(shuō)什么?學(xué)生自由回答。

          我最為之痛心的是8個(gè)鮮活的生命就這樣無(wú)辜地離開(kāi)人世,他們的家人和朋友會(huì)是多么痛苦!然而這樣的悲劇該不該發(fā)生?為了杜絕類似事件的發(fā)生,我們應(yīng)該怎樣做?

          小結(jié):是的,自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,既能保護(hù)自我,又珍愛(ài)他人生命,這才是真正的珍愛(ài)生命。

          2、 重視飲食安全。

          除了校園安全引起我們的重視,還有一項(xiàng)關(guān)乎我們身體健康,每天必不可少的飲食,更應(yīng)引起我們的重視。

         。1)大家喜歡什么零食和小吃?

          學(xué)生自由回答:比如麻辣燙、米線、燒烤等。

        珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案3

          一、 活動(dòng)主題

          《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》

          二、 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          近幾年,隨著交通事故的不斷增多,中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,使家庭蒙受不幸,給親人帶來(lái)巨大的痛苦,花樣的年華,無(wú)限的前途,只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生,提高安全意識(shí),讓陽(yáng)光相伴,好花長(zhǎng)開(kāi),通過(guò)《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》交通安全主題班會(huì),旨在宣傳交通法規(guī),普及安全知識(shí),避免不必要的交通事故的發(fā)生,通過(guò)逼真的畫(huà)面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山的教育理念。

          三、 活動(dòng)的目的

          1、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),防患于未然;

          2、讓學(xué)生明白生命沒(méi)有彩排,保護(hù)自己的生命,才會(huì)有幸福的人生;

          3、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的安全出行、乘車的交通知識(shí),用知識(shí)守護(hù)生命;

          4、加強(qiáng)生命意義的教育,感染學(xué)生,使學(xué)生珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)。

          四、 活動(dòng)的內(nèi)容

          主題:珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)

          內(nèi)容:導(dǎo)入

          第一篇:警示篇 不該發(fā)生的悲劇

          第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

          第三篇 防患篇 亡羊補(bǔ)牢不如防患未然

          五、 活動(dòng)的形式

          競(jìng)答、朗誦、談感受、宣誓

          六、 活動(dòng)的準(zhǔn)備

          1、黑板上書(shū)寫“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”幾個(gè)美術(shù)字。

          2、準(zhǔn)備好7道測(cè)試安全的.題目。

          3、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

          4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

          5、準(zhǔn)備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規(guī)則。

          6、準(zhǔn)備有關(guān)安全的歌曲。

          七、 活動(dòng)的過(guò)程

          (一)導(dǎo)入:

          老師:同學(xué)們,我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌。

          播放歌曲《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》。

          老師:每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我的心情都無(wú)比沉重。我在想,如今寬廣的馬路,先進(jìn)的交通設(shè)施,完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎?答案是否定的,這又是為什么呢?下面我們進(jìn)入今天班會(huì)的主題《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》。

         。ㄔO(shè)計(jì)說(shuō)明:通過(guò)歌曲《車來(lái)車往》烘托氛圍,創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。)

          (二) 第一篇:警示篇 不該發(fā)生的悲劇

          1、看各種事故圖片,談感受。

          老師:人的生命只有一次,生命是多么珍貴。然而,生命的遭遇往往是意想不到的,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

          下面就請(qǐng)同學(xué)們看大屏,我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

          多媒體展示資料。

          交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請(qǐng)同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受?

          2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來(lái)的無(wú)限悲痛。

          1)播放短片《血淚悲歌》。

          2)播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)(出示大屏幕,由一名學(xué)生朗讀)。

          3)談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。

          老師:同學(xué)們,看了這些短片和數(shù)據(jù),你現(xiàn)在的感受是什么? 學(xué)生:談看過(guò)短片和數(shù)據(jù)的感受。

          老師:下面請(qǐng)同學(xué)們談一談你聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。

          學(xué)生:學(xué)生開(kāi)始講述自己聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。 老師:同學(xué)們講得都很好,那么請(qǐng)同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么?(引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類,例如安全意識(shí)淡 薄、安全知識(shí)匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。)

          老師小結(jié)、過(guò)渡:一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚,生命只有一次,災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。 面對(duì)死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意安全,掌握一些安全知識(shí)。當(dāng)災(zāi)禍來(lái)臨時(shí),能鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì),用知識(shí)和智慧向?yàn)?zāi)禍要

          回我們寶貴的生命,F(xiàn)在,我們一起來(lái)了解一些安全方面的常識(shí)。 (設(shè)計(jì)說(shuō)明:通過(guò)血淋淋的交通事故場(chǎng)景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對(duì)比,讓學(xué)生深刻地體會(huì)到交通事故給家庭和社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時(shí)通過(guò)學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言,使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì)到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識(shí)的必要性,為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。)

          (三)第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

          1、安全過(guò)馬路

          1)過(guò)馬路時(shí)你會(huì)看紅綠燈嗎?

          板書(shū):紅燈停,綠燈行,黃燈準(zhǔn)備好。

          2)沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)?

          板書(shū):要從斑馬線上通過(guò),先往左看,再往右看。

          2、我們?cè)趯W(xué)校里、外出活動(dòng)時(shí)也要注意安全。否則,就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意哪些不安全行為?(如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠)

          3、交通知識(shí)知多少

          1)小品表演:由學(xué)生表演小品,其他學(xué)生說(shuō)出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則,正確的做法是什么?

          2)學(xué)習(xí)一些交通常識(shí)。(出示大屏幕,學(xué)生齊聲朗讀。)

        珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案4

          一、 時(shí)間:3月30日

          二、 班會(huì)主題:珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)

          三、 活動(dòng)目的:讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴,從而珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

          四、現(xiàn)狀:學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,外界的誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因,學(xué)生們或多或少有一些心理問(wèn)題,這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注,及時(shí)加以疏導(dǎo)。

          五、 活動(dòng)過(guò)程

          主持人(合):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的`身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋。因此,我們?yīng)該珍愛(ài)生命、注意安全。

          主持人甲:司機(jī)心中總有一個(gè)愿望:高高興興上班,平平安安歸來(lái);建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):百年大計(jì),質(zhì)量第一!這充分說(shuō)明了安全的重要性?墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暟踩,沒(méi)有防范意識(shí),以致釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

          主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們錯(cuò)在哪里?

          主持人甲:是!這多危險(xiǎn)啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個(gè)終身遺憾,真可惜!因此,在平時(shí)的課外活動(dòng)中,我們可得隨時(shí)注意安全。那么在學(xué)校里,我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。

          主持人乙:(出示課件)

          1、 下課了,不能干什么?( A、打球/ B、追趕打鬧/ C、跳繩)

          2、 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?( A、 皮球 /B 、三角尺 /C、利器)

          3、 哪種行為不對(duì)?( A、滑樓梯/B 、攀越圍墻/ C、 翻單杠)

          4、 上下樓怎樣行?(A、 靠右行/ B、靠左行/ C 、左右都可以)

          主持人甲:同學(xué)們都具備了這些安全知識(shí),那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。安全知識(shí)要月月講,天天講。下面,我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。

         。、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)

         。、電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅錢代替對(duì)嗎?(不對(duì))

         。、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

         。、在任何情況下都要保持疏散道暢通。(對(duì))

         。、火災(zāi)襲來(lái)時(shí),應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,逃生)

         。、外出野炊,怎樣做才能離開(kāi)?(撲滅明火)

         。贰⑿『⑼獬鲇斡緯r(shí),要不要大人帶?(要)

         。、假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃 (高處)……

          主持人甲:下面請(qǐng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。

          學(xué)生記者:幾個(gè)星期前,某校一個(gè)學(xué)生跳樓自殺了……人們?cè)谡痼@惋惜之余,更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量。

          下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表對(duì)“生命”的看法。……

          主持人乙:是啊,這位同學(xué)對(duì)生命太不尊重了。誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利,更何況是毀滅?

          班主任:人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始,就同社會(huì),同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,也承擔(dān)起了一分責(zé)任,而無(wú)論遇到什么困難,我們都不能,也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的,而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。 愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!

        珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案5

          一、班會(huì)目的

          通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識(shí),懂得生命安全的重要性,能夠時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給身邊的人,做安全教育的宣傳員。

          二、會(huì)前準(zhǔn)備:

          1、競(jìng)選班會(huì)主持人。

          2、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識(shí)。

          3、組織學(xué)生會(huì)場(chǎng)布置(前后黑板寫、畫(huà),桌椅擺放)。

          4、和主持人一起設(shè)計(jì)班會(huì)流程,并制作課件。

          三、班會(huì)過(guò)程:

         。ㄒ唬、導(dǎo)入

          1、教師導(dǎo)語(yǔ):生命是最寶貴的,每個(gè)人的生命只有一次,她不象財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草“枯榮交替”。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下無(wú)比的遺憾和永遠(yuǎn)的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有320萬(wàn)人非正常死亡,這個(gè)數(shù)字很是驚人,基于現(xiàn)狀我校今天組織召開(kāi)《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)

          2、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始:

          老師們、同學(xué)們,你們好!我們班《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          我們是祖國(guó)的花朵、是民族的希望。

          我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代青年。

          我們?cè)诩议L(zhǎng)溫暖的目光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái),一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。我們不是危言聳聽(tīng),龐大的數(shù)字就在我們面前,血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)看屏幕:

          我們能做的不能只有心痛和惋惜,我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí),避免影響我們健康的因素,更要避免死神的召喚。

          接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō),在日常生活中,有哪些可能會(huì)影響到我們的生命和健康的安全:

         。ǘ、同學(xué)們積極發(fā)言

          ——同學(xué)發(fā)言:(由學(xué)生積極發(fā)言,說(shuō)出一些影響到我們的生命和健康的安全的實(shí)際例子。)

          過(guò)度:總結(jié)出以下幾大方面:

         。ㄈ⒅鞒秩丝偨Y(jié)主要影響安全方面并逐條剖析

          1、心理健康

          隨著現(xiàn)代觀念更新的加快,家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的復(fù)雜化,心理健康不可小視,從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出,自殺人數(shù)占很高比例,他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問(wèn)題。

          我們身邊就有這樣慘痛的例子,大約半年前,一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀,從樓上一躍而下,當(dāng)場(chǎng)死亡;沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,又有一名學(xué)生,走了同樣的路,在金瑞國(guó)際又跳樓了。

          他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛(ài)他們的父母,有關(guān)心他們的親人,如果不是選擇了這條不歸路,他們也和我們一樣,坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚,是一副其樂(lè)融融的景象。

          是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢,那就是心理健康出了問(wèn)題。那我們就先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致心理不健康的原因吧!——同學(xué)發(fā)言:

          總結(jié):主要有:挫折適應(yīng)問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)類問(wèn)題

          既然大家都說(shuō)出來(lái)了,以后要適時(shí)減壓,充分了解自己,愉快地接納自己,要有一個(gè)健康的心理來(lái)面對(duì)未來(lái)。

          2、校園安全

          我們先看一個(gè)短片:

          由于一人跌倒,引發(fā)了慘痛的安全事故,不得不讓我們深思!接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。

          ——同學(xué)發(fā)言:

         。ㄖ饕校

          擁擠(上下樓梯、集體活動(dòng))課間體育課

          危險(xiǎn)動(dòng)作、位置)主持人總結(jié):

          咱們說(shuō)出這么多,我們要早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,多加注意。

          3、交通安全

          我們先看一個(gè)短片:

          交通事故很多很多,但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛,疏忽大意,精力不集中,最終釀成慘劇。

          接下來(lái)大家說(shuō)說(shuō)我們需要注意的都有什么?——同學(xué)發(fā)言:

         。ㄖ饕校翰叫羞^(guò)馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)

          主持人總結(jié):

          說(shuō)比較簡(jiǎn)單,我們要付出實(shí)際行動(dòng),從我做起,嚴(yán)格遵守。

          4、交友安全

          先看視頻:

          總結(jié):交友需謹(jǐn)慎,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有什么我們需注意的,大家說(shuō)說(shuō)。

          ——同學(xué)發(fā)言:

          主要有:矛盾(打架、危險(xiǎn)品)

          刑事案件(侵害、防盜)矛盾是影響交友安全的最大障礙,產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會(huì)有不同的處理結(jié)果,接下來(lái)我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。

          總結(jié):咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌,這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個(gè)地球上,我們之間就會(huì)有互相的來(lái)往,相互的摩擦,我們也會(huì)有朋友,但我們要學(xué)會(huì)甄別,要學(xué)會(huì)處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

          5、食品安全

          我們先看一個(gè)短片:

          雖說(shuō)這是特例,我們吃的劑量沒(méi)有這樣大,不至于要了我們的性命,可很多東西吃了都是對(duì)我們健康有影響的,久而久之,總有一天我們的身體會(huì)吃不消的。那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢?

          ——同學(xué)發(fā)言:

          總結(jié):對(duì)于“美食”的.誘惑,我們要學(xué)會(huì)篩選,不以“惡”小而食之。

          6、其他安全

          用電我們大家誰(shuí)也離不了,用對(duì),電就為我們帶來(lái)光明,增添色彩,反之,你稍有疏忽大意,他就會(huì)變成老虎,將你咬傷咬死都不在話下。接下來(lái)大家先說(shuō)說(shuō)我們用電的注意事項(xiàng):

          ——同學(xué)發(fā)言:

          總結(jié):用電我們要時(shí)刻警惕,一時(shí)疏忽將終身悔恨。

          水火無(wú)情,人有情,每年溺水的人數(shù)也不少,我們身邊也時(shí)有發(fā)生,那我們?nèi)绾畏滥缢??qǐng)大家再說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

          ——同學(xué)發(fā)言:

          總結(jié):水亦能載舟也能覆舟,我們的生命只有一次,謹(jǐn)防溺水!火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生,當(dāng)我們遇見(jiàn)地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?先看屏幕總結(jié):我們要記住,當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí),不要慌張,盡快想出對(duì)策,爭(zhēng)取把損失降到最小,記住一點(diǎn),生命高于一切。

         。ㄋ模嘀魅慰偨Y(jié)、寄語(yǔ):

          同學(xué)們:這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功,從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒!從同學(xué)們的積極投入,老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。

          生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。了解更多的安全知識(shí),在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì)如何處理,學(xué)會(huì)珍惜生命,安全無(wú)小事,養(yǎng)成好習(xí)慣。

          讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;切記珍愛(ài)生命,讓我們健康成長(zhǎng)!

         。ㄎ澹、主持人宣布結(jié)束。

          根據(jù)這次的主題班會(huì),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流,課下寫一份心得體會(huì)(不少于300字,周五之前交到德育處)

          珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。

          四、班會(huì)小結(jié)

          1、同學(xué)小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?(每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。)

          2、在寫有“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)上集體簽名。

          3、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成好習(xí)慣。

          五、班會(huì)效果反饋:

          通過(guò)這次班會(huì)課,學(xué)生基本上對(duì)“安全第

          一、生命至上”有了體會(huì),能結(jié)合身邊的例子找出一些危險(xiǎn)的實(shí)例,并能講出自己切身的體會(huì)。可以說(shuō),本次班會(huì)取得預(yù)期的效果。當(dāng)然,安全教育工作必須長(zhǎng)抓不懈,將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

        珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案6

          活動(dòng)目的:

          使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入

          我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái)和希望,我們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),幸福生活。可是,在我們的生活中,不時(shí)有災(zāi)難在降臨,F(xiàn)在我們一起里欣賞一首歌《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》。

          同學(xué)們,聽(tīng)了這首歌,你們的心情怎樣呢?

          (通過(guò)談感受,讓學(xué)生感受到小姑娘的不幸遭遇,體驗(yàn)到生命的重要意義,引出課題。)

          二、真情體驗(yàn)

          珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)——安全

          1、生命對(duì)于我們每一個(gè)人都非常重要,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《安全,讓你幸!

          2、安全,能讓我們幸福地生活,那你們對(duì)安全有多少了解呢?下面讓我來(lái)考考大家吧,讓我們一起進(jìn)入“安全知識(shí)知多少”環(huán)節(jié)。

          (1)未滿xxx的兒童,不能像大人一樣到馬路上騎自行車。12歲

          (2)衣服著火時(shí),需xxx。撲在地上打滾

          (3)過(guò)馬路是時(shí)候要走什么線?斑馬線

          (4)上下樓梯時(shí),要靠那邊走?右邊

          (5)為什么不能喝自來(lái)水?因?yàn)楹胁【菀滓鹉c胃不舒服

          (6)我國(guó)火警電話是什么?119

          (7)我國(guó)的消防車和消防柱是什么顏色的?紅色

          (8)看書(shū)多長(zhǎng)時(shí)間后要休息一下來(lái)保護(hù)眼睛?1小時(shí)

          (9)過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意什么?紅燈停,綠燈走

          (10)打雷下雨的時(shí)候,不能在那里躲雨?大樹(shù)下

          (11)為什么不能隨地吐痰?因?yàn)檫@樣容易傳播病菌

          (12)我國(guó)法律明文規(guī)定禁止未滿多少周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧。16歲

          (13)小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶要

          (14)乘坐汽車時(shí),手和頭能往外伸嗎?不能

          (15)跳高跳遠(yuǎn)時(shí),在什么地方最安全?沙坑里

          3、安全問(wèn)題無(wú)處不在,那你們知道日常中有哪些常見(jiàn)的安全問(wèn)題呢?

          (學(xué)生自由發(fā)言)

          4、同學(xué)們提到了很多我們?nèi)粘P枰⒁獾陌踩珕?wèn)題,也希望我們的同學(xué)能時(shí)刻注意安全。下面請(qǐng)大家合唱拍手歌《安全知識(shí)歌》

          學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校,上樓下樓不打鬧

          上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手

          老師就像我媽媽,安全知識(shí)要聽(tīng)她

          不要推不要擠,關(guān)心別人愛(ài)自己

          自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

          同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

          幸災(zāi)樂(lè)禍笑哈哈,自己出事沒(méi)人拉

          前面混亂我看見(jiàn),不要走過(guò)去添亂

          遇到情況待在原地,張開(kāi)雙臂不讓人過(guò)去

          快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),平平安安回家

          危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會(huì)保護(hù)我自己

          過(guò)馬路兩邊看.還要走在斑馬線

          汽車多,我不急.耐心等待車過(guò)去

          珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)——人生

          1、讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)演講《讓生命燦爛如花》,用心感受一下自己如花的生命。

          讓生命燦爛如花

          生命如花。如果說(shuō),人生如花開(kāi)四季,那么,我們少年兒童就是春天。春天,是陽(yáng)光明媚的季節(jié),是萬(wàn)象更新的季節(jié),是傾聽(tīng)花開(kāi)的季節(jié),是青春綻放的季節(jié),更是孕育希望的季節(jié)!

          生命如花。是花,就要讓自己開(kāi)得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,正如盛開(kāi)的鮮花,有著張揚(yáng)的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳!

          生命如花。是花,就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),笑對(duì)人生,做生命的強(qiáng)者。

          2、人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是,有人卻漠視生命,投影出示一組材料:

          失落的花季

          (1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓,結(jié)束了生命。

          (2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚,在家人對(duì)其教育時(shí),陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

          (3)河南一高三考生,高考成績(jī)估分不理想,竟在家自殺,而高考成績(jī)揭榜時(shí),她的高考總分超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線33分。

          同學(xué)們,看完上述材料,大家是什么樣的心情?

          采訪幾個(gè)同學(xué)……

          是啊,生命是寶貴的,我們又怎能輕言放棄?

          投影出示:

          不屈的人生

          在2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。汶川地震是中國(guó)自我國(guó)建國(guó)以來(lái)最為強(qiáng)烈的一次地震,直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10萬(wàn)平方公里。我們來(lái)看一看在地震中頑強(qiáng)不屈的生命。

          (1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌被埋18小時(shí)后獲救

          (2)叔叔,我在!

          同學(xué)們,看完上述材料,你又有何感想呢?

          采訪幾個(gè)同學(xué)……

          學(xué)生討論:

          1、在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你曾遇到過(guò)什么困難或挫折?

          2、你是如何面對(duì)的?

          老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納:

          面對(duì)挫折,我們無(wú)須害怕,更無(wú)須逃避、退讓,而應(yīng)勇敢面對(duì):

          1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性,從戰(zhàn)略上蔑視它,從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

          2、升華目標(biāo),淡化挫折——樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,胸懷大志,才不會(huì)為小的困難羈絆。

          3、自我疏導(dǎo),請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心,及時(shí)化解不良情緒。

          三、感情升華

          人的生命,似洪水奔流,不遇著礁石,又怎能激起美麗的浪花?人的生命,似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?請(qǐng)聽(tīng)朗誦《給生命一個(gè)笑臉》,相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

          給生命一個(gè)笑臉

          沒(méi)有嫣然綻放的花蕾,便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑,便沒(méi)有漫漫人生的灑脫,我們雖然哭著來(lái)到世上,但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生,給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

          印度洋海嘯——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

          當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸,摧毀了房屋和農(nóng)田,吹不走的是人們求生的信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣,沖垮了堤壩和建筑,沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

          不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷,肩并肩地與洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié),忘不了來(lái)自世界各個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同、種族各異,不變的是人人臉上的那一縷微笑,如陽(yáng)光般燦爛。

          給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.微笑,沉著冷靜地去面對(duì),去解決暫時(shí)的障礙,去迎接雨過(guò)天晴的那一天。

          閭丘露薇——勇敢的笑臉

          她,鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者,一個(gè)弱女子,卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前,她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫,戰(zhàn)火沖天,閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn),一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng),用勇敢直面危險(xiǎn)……當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,人們又看到了那熟悉的笑臉,一個(gè)象征著勇敢的微笑!

          給生命一個(gè)勇敢的微笑,為自己、為他人開(kāi)拓一條平坦寬闊的新路。

          劉翔——自信的笑臉

          劉翔,一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)青年,一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的炎黃子孫,他創(chuàng)造了奇跡,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)乃至亞洲幾代人的愿望。

          當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空,全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水,因?yàn)檫@個(gè)可愛(ài)男孩沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻,我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊:“中國(guó)有我,亞洲有我!”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn),他身披著國(guó)旗,代表一個(gè)民族站在世界的前列。

          給生命一個(gè)自信的笑臉,敢于超越自我,超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無(wú)限光彩。給生命一個(gè)笑臉吧!

          生命需要笑臉,有了笑臉,生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫;有了笑臉,生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)帲蚶щy招手的精神!

          四、總結(jié)

          同學(xué)們正當(dāng)青春年華,在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起,在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗,命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。

          同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)主題班會(huì),我想大家今后會(huì)更加珍愛(ài)自己的生命,同時(shí)也會(huì)珍愛(ài)別人的生命,會(huì)熱愛(ài)生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對(duì),要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

          五、課外延伸

          (1)課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)。

          (2)以“珍愛(ài)生命”為主題出一期黑板報(bào)。

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