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      2. “推廣普通話”主題班會教案

        時間:2022-06-16 20:48:59 班會教案 我要投稿

        “推廣普通話”主題班會教案

          在平凡的學習生活中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。你都參加過什么類型的主題班會?以下是小編幫大家整理的“推廣普通話”主題班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        “推廣普通話”主題班會教案

        “推廣普通話”主題班會教案1

          活動目的:

          1、認識到說好普通話的重要性。

          2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。

          活動地點:

          三(1)班教室

          參加人員:

          三年級(1)班全體同學及班主任

          活動設(shè)計:

          主題:提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

          活動過程:

          一、班主任談推普的重要性

          同學們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生,有必要學好普通話。

          二、普通話知多少”的搶答比賽活動

          1.什么是普通話?

          普通話是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語!

          2.什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?

          20xx年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,已于20xx年1月1日開始施行。

          3.世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?

          漢語是我國的主要語言,也是世界上使用人數(shù)最多的語言。

          4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天?

          今年是第十四屆全國推廣普通話宣傳周,具體時間是9月11日到9月17日。

          5.你知道有多少使用漢字的國家?

          除了中國,使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。

          6.本屆推普周活動的主題是什么?

          本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

          7.我國現(xiàn)在有多少種語言和文字?

          據(jù)統(tǒng)計,我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。

          三、繞口令活動

          三月三,小三去登山;

          上山又下山,下山又上山;

          登了三次山,跑了三里三;

          出了一身汗,濕了三件衫;

          小三山上大聲喊,“離天只有三尺三”

          四、猜字謎

          1、主動一點-------玉

          2、三橫又三豎,三撇又三捺。-------森

          3、左邊缺點水,右邊滿是水。-------冰

          4、口小一點,樣樣都有。-------京

          5、一人一寸高,竹在頭上搖。-------符

          6、一大一小,一小一小。(每句各打一字,每字各五分)-----------尖、林

          五、朗誦比賽

         。ǖ谝唤M代表朗誦)雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點,閃閃爍爍地動著!鏇]想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!

         。ǖ诙M代表朗誦)憑窗站了一會兒,微微地覺著涼意浸人。轉(zhuǎn)過身來,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里,一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚著翅兒,向著我微微地笑。

         。ㄈ嗬首x)“這笑容仿佛在哪里看見過似的,什么時候,我曾……”我不知不覺地便坐在窗下想,——默默地想。

          (第三組代表朗誦)嚴閉的心幕,慢慢地拉開了,涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹梢。一邊走著,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看!еǎ嘀_兒,向著我微微地笑。

         。ㄈ嗬首x)“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”,我仍是想——默默地想。

          (第四組代表朗誦)又現(xiàn)出一重心幕來,也慢慢地地拉開了,涌出十年前的一個印象!╅芟碌挠晁,一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒,泛來泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子,都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。(節(jié)選冰心《笑》)

          六、生活中如何推廣普通話

          1、掌握學習普通話的工具—漢語拼音

          漢語拼音是學習普通話的主要工具,只要能掌握并熟練運用漢語拼音,就會加快學習普通話的速度,提高發(fā)音的準確性。

          2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

          3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通

          七、班主任總結(jié)

          普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

        “推廣普通話”主題班會教案2

          班會時間:

          20xx年9月19日

          參加人數(shù):

          50人

          主持人:xxx

          記錄員:xxx

          班會地點:

          高一(7)班教室

          班會主題:

          規(guī)范語言文字塑造文明形象

          班會目的:

          我國地域遼闊、人口眾多,是一個多民族、多語言、多方言的國家,需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及普通話,有利于增進各民族、各地區(qū)之間的交流,維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié),增強中華民族的凝聚力。自新中國成立以來,推廣普通話的目標尚未實現(xiàn),還不能適應現(xiàn)代化建設(shè)的要求,因此要大力推廣普通話。讓學生能在學校自覺的使用我們的母語,而且要正確規(guī)范的使用。

          班會形式:

          小品表演、詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言

          班會準備:

          小品表演由文藝部負責;

          詩歌朗誦由語文科代表負責;

          問題設(shè)置及其答案由宣傳委員負責;

          每位同學都要為推廣普通話獻計獻策。

          班會程序:

          主要是讓學生在全國推廣普通話宣傳周自己組織、自己學習,讓他們能切身體會說普通話的重要性,并且能自覺的將普通話,思路如下:

          1、用上海地區(qū)的方言表演小品;

          2、由小品導入普通話的重要性;

          3、通過“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性;

          4、通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美;

          5、在生活中如何推廣普通話;

          6、班主任總結(jié)。

        “推廣普通話”主題班會教案3

          活動目標 :

          1.使學生明確推廣普通話的重要性。

          2.教育學生要積極主動地堅持講普通話。

          3.希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題。

          1.我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

          2.講故事。

          講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些笑話。例一:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。www.. 例二:與鬧笑話相比,林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。20xx年,林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普通話非!罢。結(jié)果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。

          讓學生自由發(fā)言,談談自己對于說好普通話有什么看法。同學們,聽了這個故事,你想到了什么?

          二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

          為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,我們更應該學好普通話。

          三 大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

          說好普通話,方便你我他。 說普通話,從我做起。

          說好普通話,朋友遍天下。 我是中國娃,愛說普通話 。

          四、順口溜朗誦。

          1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,

          誰說十四是四十,就打誰十四, 誰說四十是細席,就打誰四十。

          2.板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬, 扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔綁在板凳上, 扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

          五、小組討論:怎樣推廣普通話?

          六、語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語, 比如,“請” “謝謝”“對不起”等。

          七、普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

        “推廣普通話”主題班會教案4

          活動目標 :

          1、使學生明確推廣普通話的重要性。

          2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

          3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題。

          我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

          南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。

          a:同學們,聽了這個故事,你想到了什么?

          b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。

          a、b(合):《推廣普通話》主題班會現(xiàn)在開始!

          二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

          三、順口溜朗誦

          1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,誰說十四是四十,就打誰十四,誰說四十是細席,就打誰四十

          2、 板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,

          扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.

          四、班主任發(fā)言。

          今天的班會開得很成功!語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì),作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

          為了自己的明天 從今天開始努力學習普通話!同學們,請講普通話,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

        “推廣普通話”主題班會教案5

          活動目的:

          1、認識到說好普通話的重要性。

          2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。

          活動地點:各班教室

          活動時間:20xx年9月5日

          參加人員:全體同學及班主任

          活動設(shè)計:

          1、班主任談談推廣普通話的重要性

          本周是我們東園學校推普周,普通話離我們并不遙遠。在我們?nèi)粘I钪,普通話應該是不陌生的,但是近期,國家調(diào)查顯示,中國人只有一半能說普通話,同時有四成人看不懂繁體字,但仍有0.92%的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的.“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機會少”和“口音不好改”。此外,全國95.25%的人平時主要書寫簡化字,3.84%的人簡化字和繁體字同時使用。

          講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些笑話。

          例一:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。 .

          例二:區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準,經(jīng)常“上”(shang)“下”(xia)不分,每次碰到開會通知,大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”,那邊同事猛問“什么,下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”,有人把本來上午開會聽成下午開會,誤了大事被批評。

          與鬧笑話相比,林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。20xx年,林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普通話非!罢。結(jié)果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。

          讓學生自由發(fā)言,談談自己對于說好普通話有什么看法。

          小結(jié):其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是,雖然福州話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。福州話只適用于福州地區(qū),而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通更加方便流暢,我們更應該學好普通話。

          2、繞口令比賽

          白石塔

          白石白又滑,

          搬來白石搭白塔。

          白石塔,

          白石塔,

          白石搭石塔,

          白塔白石搭。

          搭好白石塔,

          白塔白又滑

          兜裝豆

          兜里裝豆,

          豆裝滿兜,

          兜破漏豆。

          倒出豆,補破兜,

          補好兜,又裝豆,

          裝滿兜,不漏豆。

          四和十

          四和十,十和四,

          十四和四十,四十和十四。

          說好四和十得靠舌頭和牙齒

          誰說四十是“細席”,

          他的舌頭沒用力;

          誰說十四是“適時”,

          他的舌頭沒伸直。

          認真學,常練習,

          十四、四十、四十四。

          化肥會揮發(fā)

          黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。

          黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。

          黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。

          語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語, 比如,“請”“謝謝”“對不起”等。

          3、總結(jié)

          普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

        “推廣普通話”主題班會教案6

          活動目的:

          1、認識到說好普通話的重要性。

          2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。

          活動過程:

          一、班主任談推普的重要性

          同學們知道什么是普通話嗎先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀小學生,有必要學好普通話。

          二 、“普通話知多少”的搶答比賽活動

          三、詩歌朗誦活動

          通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美

          四、生活中如何推廣普通話

          1、掌握學習普通話的工具

          漢語拼音是學習普通話的主要工具,只要能掌握并 熟練運用漢語拼音,就會加快學習普通話的速度,提高發(fā)音的準確性。

          2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

          3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通

          五、班主任總結(jié)

          普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

        “推廣普通話”主題班會教案7

          一、活動目標

          認知目標

          1、明確“推廣普通話,推行規(guī)范字”的重要性,《說普通話寫規(guī)范字做文明人》 主題班會教案。

          2、積極主動的堅持講普通話,寫規(guī)范字。

          能力目標

          1、培養(yǎng)學生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學生素質(zhì)。

          2、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話,寫規(guī)范字的習慣。對不講普通話,不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。

          情感、態(tài)度、價值觀

          1、讓學生學會交流與合作,并形成參與、合作與分享的意識。

          2、通過活動,引起學生的現(xiàn)實關(guān)注。讓學生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。

          二、活動準備

          1、讓學生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識搶答。

          2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。

          3、以組為單位自己準備一個節(jié)目,內(nèi)容要關(guān)于講普通話,寫規(guī)范字的。

          三、活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情景,課題準備

          在歡快的音樂中主持甲(以下簡稱甲)講故事。

          南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷!北狈饺寺牪幻靼。因為語言不通而無法交流,無奈之下,南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高,短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字,因而,他失去了一次賺大錢的機會。

          乙:同學們,聽了這個故事,你們想到了什么?

          引出班會主題:講普通話寫規(guī)范字做文明人

          甲、乙(合):《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始!

          二、快樂競賽,明確意義

          甲:當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。

          乙:你是否想過你該用什么語言進行交流?

          甲:當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時,

          乙:你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌?

          甲、乙(合):那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧!

          甲:首先進行普通話知識問答。

          乙:1)普通話中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

          甲:2)什么叫做普通話?它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

          乙:3)新時期推廣普通話的方針是?大力推行、積極普及、逐步提高。

          甲:4)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是?1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周乙:每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第13個了,我國為什么要花大力氣推廣普通話呢?那是因為普通話對于我們的學習、生活有很大的作用。甲;是呀,作為新時代學子的我們更應該牢牢掌握好語言文字。同學們,讓我們行動起來,為弘揚中華文明的優(yōu)秀文化,也為我們自身的文化素質(zhì)的提高,將祖國的語言說得更美,用得更好;將漢字用得更規(guī)范,寫得更優(yōu)美,做一名合格小學生。

          (4)交流方法甲:說好普通話,方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢?應該多練習朗讀,還應該多練習讀愛錯的字,還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。。。。。。

          甲:是呀,就讓我們從生活中坐起,講標準普通話——

          乙:做文明好好少年!

          三、書法比賽,共同評價

          甲:剛才同學們的表演既精彩,又陶冶了我們。

          乙:我們在興奮之時,覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

          甲:是呀,我們在上學期還開展了“使用規(guī)范字”的調(diào)查活動。為了規(guī)范語言文字,我們不僅要查看他人,更應從我做起。同學們,你從前在這方面做得好嗎?

          乙:那么,我們現(xiàn)在來賽一賽?賽什么?就賽寫“1-10”這幾個阿拉伯數(shù)字的大寫字吧!

          甲:同學們,可別小看這幾個字,要求字跡工整,書寫正確。

          乙:我想向大家提個建議,請我們的老師也加入我們比賽的行列中,好嗎?(全對一個同學本組獎10分,不論誰錯一個字扣本組1分)(書法展評,自己報分)

          四、教師小結(jié),課后實踐

          甲:我們今天的活動場景真的令人感悟!

          乙:是呀!推廣普通話,推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

          甲:其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。

          乙:那么,課下同學們之間的內(nèi)心溝通也應使用普通話。

          甲:你們看,我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影,

          乙:對呀!不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

          甲:如果都能這樣,人與人的交流將變得暢通無阻,

          乙:如果都能這樣,人們之間便少了一層隔膜,多了一份友善,

          甲:如果都能這樣,世界將變得多么美好!

          甲、乙(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!

          班主任:今天的班會開得很成功!語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì),作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言和文字。同學們,請講普通話,請寫規(guī)范字,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

          主持人:現(xiàn)在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定!也請同學們迅速成立啄木鳥小組,迅速開展啄木鳥活動,消滅街頭巷尾的錯別字!

          甲、乙(合):今天的班會到此結(jié)束。ㄒ魳菲穑

        “推廣普通話”主題班會教案8

          一、教學目標:

          通過此次主題班會,提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流,推 廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。

          二、準備工作:

          1)、選定兩個主持人,發(fā)音清晰,普通話標準,活潑開朗。主持人負責整個過 程的主持,組織討論和發(fā)言。

          2)、同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團,負責對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個發(fā)言分開給分,滿分為10分,評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度 給分。發(fā)放做好的評分表細說評分標準。

          3)、選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù),取其平均分,并在黑板上記分。

          4)、將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負責召集和組織討論發(fā)言。

          5)、同學們自行了解一些普通話的知識。

          三、班會過程:

          1、普通話知識知

         。1)普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做普通話 ?它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

         。2)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

          (3)新時期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。

          2、自由討論:我們?yōu)槭裁匆v普通話?

          老師適當給提示:這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。(自己所知的有關(guān)普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學的交流)。

          總結(jié):我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出高淳,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

          3、自己為什么不講普通話,對普通話認識的誤區(qū)有哪些?

          4、自我評價:自己現(xiàn)在的普通話水平如何,自己決定如何提高?

          5、學習普通話舌頭操——學習饒口令:讀好饒口令,加5分。

          三月三,小三去登山;

          上山又下山,下山又上山;

          登了三次山,跑了三里三;

          出了一身汗,濕了三件衫;

          “小三山上大聲喊,離天只有三尺三”

          四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

          誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,

          誰說十四是四十,就打誰十四,

          誰說四十是細席,就打誰四十

          板凳寬,扁擔長,

          板凳比扁擔寬,

          扁擔比板凳長,

          扁擔要綁在板凳上,

          板凳不讓扁擔綁在板凳上,

          扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

          藍教練是女教練,

          呂教練是男教練,

          藍教練不是男教練,

          呂教練不是女教練。

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