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      2. 森林防火教育班會教案

        時間:2022-11-09 15:34:59 班會教案 我要投稿

        森林防火教育班會教案

          作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的森林防火教育班會教案,希望對大家有所幫助。

        森林防火教育班會教案

        森林防火教育班會教案1

          活動目標

          1、知道森林防火重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛自然。

          2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生原因,以及森林火災危害。

          3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生方法及技能。

          活動準備:

          森林防火課件、故事《森林著火了》

          活動過程:

          一、出示圖片:

          提問:

          1.這是什么地方?(森林)

          2.這么美麗森林,我們應該怎樣來保護它呢?

          二、觀看森林防火課件,了解引起森林火災原因以及森林火災危害。

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          提問:

          1.看到圖片你有什么感受?

          2.你知道為什么會發(fā)生森林火災?

          3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到圖片。

          三、組織幼兒討論山林火災防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

          1.怎樣才不會引起山林火災?

          (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

          (2)不能在山上點火、玩火。

          (3)不能在山上把放煙花炮仗。

          (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

          2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應該怎么做?

          四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然好習慣。

        森林防火教育班會教案2

          活動目標:

          1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

          2、了解火災發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

          3、知道幾種發(fā)生火災時自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

          4、加強幼兒的安全意識。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          物質準備:

          防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

          活動過程:

          1、教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災嗎?

          教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

          2、觀看視頻,引導幼兒說出火災的危害。

          師:你們看,圖畫中怎么了?

          師:發(fā)生火災可能會造成哪些危害?

          小結:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          3、通過觀察圖片,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

          師:預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

          師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險?

          師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

          小結:小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

          教師出示"嚴禁煙火"的標志,引導幼兒認識。

          4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

          師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

          師:困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          小結:小朋友遇到到火災時,不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

          活動反思:

          活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

        森林防火教育班會教案3

          活動目的:

          1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。

          2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達自己的想法。

          3、強化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。

          活動準備:

          大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

          活動過程:

          一、啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。

          森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內,森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

          二、觀看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

          1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

          2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

          3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另外,森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。

          4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的'氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。

          5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

          6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

          7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強的吸收和消減作用。

          8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織,儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

          三、創(chuàng)設情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?

          1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:

         。1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種?(幼:小猴在大森林里從來不生這種。

         。2)醫(yī)生說最好的藥是什么?

          2、繼續(xù)講述。提問:

         。1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

         。2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:大的煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應該怎么辦?)

          四、完整講述

          師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。

          五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

          幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》

        森林防火教育班會教案4

          一、教學時間:

          20xx年4月1日

          二、教學目標:

          1、認識森林的重要作用。

          2、了解森林火災的危害。

          3、懂得一些基本的防火知識。

          4、了解火警以及報火警的方法。

          教學準備:森林圖片;火災后的圖片。

          教學課時數(shù):一課時

         、、了解引起火災的原因;發(fā)生火災時的一般特征;初步學會防護森林火災的安全意識,逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

         、、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

          ③、嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。

         、堋⒄J識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

          三、教學過程:

          同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防意識,提高學生的自護自救能力,為此我準備了這次“森林防火”教育主題班會。通過各種形式來掌握防火安全知識,從而減少火災事故的發(fā)生。

          例子一:

          20xx年3月14日沁源縣沁河鎮(zhèn)南石村“3、14”森林火災共造成6名消防員犧牲,該火災系該縣中峪鄉(xiāng)東王勇村龍頭占自然村村民霍某某,在地里耕作時使用明火造成。目前,犯罪嫌疑人已被縣公安局刑事拘留。

          20xx年3月14日下午3時35分許,沁源縣沁河鎮(zhèn)南石村發(fā)生一起森林火災。接到報告后,沁源縣委、縣政府立即啟動應急預案,組織20xx余人撲救。18時40分左右,明火撲滅,火場得到控制。

          17時許,在撲救過程中,因風向突變,名森林消防隊員被困火場,經(jīng)搜救被送往沁源縣人民醫(yī)院全力搶救,其中1名輕傷,6名搶救無效。犧牲的6名消防隊員大多為90后,其中一名出生于20xx年2月,年僅19歲。

          例子二:據(jù)市應急管理局消息,20xx年3月30日中午12時許,市密云區(qū)東紹渠鎮(zhèn)高各莊村村南發(fā)生一起山火,由于風勢較大,導致火情迅速向平谷方向蔓延。市委市政府高度重視,立即啟動應急響應機制,市領導赴現(xiàn)場指揮撲救。市密云區(qū)出動380人趕赴現(xiàn)場滅火,市森防辦調集平谷、懷柔、順義、市直屬隊、森警機動支隊等11支隊伍赴現(xiàn)場支援,市119指揮中心也調派就近消防隊伍趕赴現(xiàn)場處置。截至15時30分,密云區(qū)域明火已基本撲滅,過火面積約40畝,平谷區(qū)域目前有900余人在火場進行撲救,無人員傷亡。

          例子三:

          20xx年3月29日下午1時10分左右,省沁源縣王鄉(xiāng)王村發(fā)生森林火災,由于當?shù)卣荡箫L天氣,火勢迅速蔓延,根據(jù)18時衛(wèi)星遙感像素監(jiān)測,火場面積達28、6平方公里。

          3月30日,經(jīng)過17個小時的緊工作,火情基本控制在一圍,火災蔓延的勢頭得到遏制,目前未造成人員傷亡。

          3月

          29日下午,森林滅火前線指揮部成立,設立9個組開展工作,滅火前線首要任務是確保群眾安全,火災已涉及或可能涉及的6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)40個村的群眾全部疏散撤離,同時周邊企業(yè)的易燃危爆品已全部轉移。森林火災圖片:作為一名中職學生,在森林火災面前,我們應該了解什么知識?

         。ㄒ唬、認識各類消防安全標志初識各類標志圖案。這是什么?

          教師活動:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣,其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。

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          1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警等。

          2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

          3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

          4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

          5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

         。ㄈ、森林火災的起火原因

          森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火人為火包括以下幾種:

          1)、生產(chǎn)性火源:農、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運輸生產(chǎn)用火等;

          2)、非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

          3)、故意縱火在人為火源引起的火災中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數(shù)量。

          自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數(shù)的1%。

          四、主題班會結束語

          火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福!

        森林防火教育班會教案5

          活動目標:

          1、初步了解森林防火的知識,激發(fā)幼兒愛護森林,從小懂得保護環(huán)境熱愛自然。

          2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

          活動準備:

          圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。

          活動過程:

          一、組織教學,出示美麗森林的圖片,師:如此美麗的森林,我們要怎樣保護她?請幼兒說一說。

          二、護林防火安全知識:(出示失火森林的圖片)

          1、提問:你看見這些圖片你有什么感受呢?要怎么樣才能保護我們的森林?(我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮,清明節(jié)時,掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。十不準:不準燒荒開墾,不準燒田埂地邊雜草,不準燒牧場,不準在林內打火把,不準在野外燒伙取暖及野炊,不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟,不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵,不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

          三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

          1、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

          2、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

          3、組織幼兒討論:

          發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

          如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救

          a:如果所在房間有電話,趕快打報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

          b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

          四、實驗:火的熄滅

          1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

          2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

          3、教師小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕;馂臒o情,所以我們要做護林防火的宣傳員,盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。

        森林防火教育班會教案6

          一、活動目標

          1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

          2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

          二、活動準備:

          圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

          重點難點:防火;自救。

          三、活動過程

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

         、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。

         、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

         、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

          ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

         、菡J識"嚴禁煙火"的標志。

          4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

          四、設計標志。

          讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

        森林防火教育班會教案7

          森林草原防火

          ——主題班會

          教學目標:

          1、認識森林草原的重要作用。

          2、了解森林草原火災的危害。

          3、懂得一些基本的防火知識。

          4、了解火警電話以及報火警的方法。

          教學準備:森林圖片;草原圖片;火災后的圖片。

          教學課時數(shù):一課時

          教學過程:

          (一)、看圖導入新課。

          出示美麗的森林圖片。師:同學們,這些圖片美嗎?

          你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們人類賴以生存的朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎?

          (二)、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點撥,總結)

          1、森林是空氣的凈化物。

          2、森林有自然防疫作用。

          3、森林是天然制氧廠。

          4、森林是天然的消聲器。

          5、森林對氣候有調節(jié)作用。

          6、森林改變低空氣流,有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

          7、森林有除塵和對污水的過濾作用。

          8、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。但是,現(xiàn)在因為火災、砍伐、毀林開荒,特別是火災,森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災有那些危害呢

         。ㄈ⑸只馂牡奈:。

          (四)(生就課前搜集的資料說一說,師總結)

          1、森林火災不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結構;同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

          2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。

          3、被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

          4、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。

          此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定,師:森林火災是森林災害中危害最大的一種,根據(jù)聯(lián)合國糧農組織和歐洲經(jīng)濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》,80年代以來,全世界有統(tǒng)計的森林火災每年約萬次,年均危害的森林或其他林地面積萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實際的森林火災次數(shù)和面積要遠遠高出上述數(shù)據(jù),其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半,占全球森林總面積%—%。由于氣候變化的影響,近些年來,世界范圍大火不斷,森林火災成上升趨勢,并且90年代后期隨著長期干旱的到來,火災從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉向海島地區(qū)——東南亞,使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞,嚴重損害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災,1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火,尤其是始于1997年6月底,延續(xù)了10個月的印度尼西亞大火,已造成了巨大的災難,引起了國際社會的廣泛關注。

          我國也是森林火災嚴重的國家,據(jù)統(tǒng)計,建國以來,全國共發(fā)生森林火災萬次,受害森林面積3874萬公頃,燒死燒傷萬人,直接經(jīng)濟損失數(shù)千億元。

          1987年大興安嶺特大森林火災,燃燒了27個晝夜,過火面積 133萬公頃,燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,萬多災民無家可歸。19863月28日至4月3日,云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發(fā)生兩場森林大火,過火面積萬畝,參加撲火人員達一萬五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。

          (四)、森林火災的預防。

          作為小學生怎樣做呢生分組討論,匯報交流。

          1、要當好義務宣傳員,大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī),提高家長和周圍群眾的認識,做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴,以法治林。

          2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

          3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者,以防火災。

          4、必須嚴格控制火源,不帶明火進入林區(qū)。除了嚴防壞人破壞以外,對于野外生產(chǎn)用火,要有組織、有領導地進行,專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。遇到火災怎么辦首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警電話“119”,讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質,有無人員被困或傷亡。

          (五)、回顧總結。這節(jié)課你有什么收獲,請同學們說說!

        森林防火教育班會教案8

          一、活動目標:

          1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛自然。

          2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因,以及森林火災的危害。

          3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

          二、活動準備:

          森林防火的課件、故事。

          三、活動過程:

          1、出示圖片:

          2、提問:

         、龠@是什么地方?(森林)

         、谶@么美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?

          3、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

          4、提問:

          ①看到圖片你有什么感受?

         、谀阒罏槭裁磿l(fā)生森林火災?

         、凵只馂臅鹉男﹪乐睾蠊?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

          5、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

         。1)怎樣才不會引起山林火災?

         、偾迕鞴(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

         、诓荒茉谏缴宵c火、玩火。

         、鄄荒茉谏缴习逊艧熁ㄅ谡獭

         、懿灰阶栽谝巴膺M行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

          (2)看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應該怎么做?

          6、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習慣。

          一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

          還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

          樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

          森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

          小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

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