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      2. 慶祝元旦的主題班會教案

        時間:2022-12-14 10:06:30 班會教案 我要投稿

        慶祝元旦的主題班會教案

          在我們平凡無奇的學生時代,大家都接觸過主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你所了解的主題班會都是什么樣的?以下是小編為大家收集的慶祝元旦的主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        慶祝元旦的主題班會教案

        慶祝元旦的主題班會教案1

          教學目標

          讓學生感受數學與生活的聯(lián)系,體會數學的應用價值。培養(yǎng)學生從實際生活中提出數學問題的能力和應用數學的意識。

          教學準備:

          課件、圓片、白紙若干

          教學活動:

          一、導入

          師:孩子們,這是什么?(師出示一個圣誕老人玩具)

          元旦快到了,圣誕老人又會來到同學們中間,給你們送來新年的祝

          福,你們高興嗎?你想和圣誕老人一起玩什么游戲?

          (生自由發(fā)言。)

          [評析:圣誕老人是孩子們心中吉祥的象征,用他來引入活動,孩子們倍感親切、興奮,使得課堂在歡樂、融和的氣氛中開始,激發(fā)了學生的學習興趣。]

          二、看圖提數學問題

          1、師:孩子們剛才說的活動很有趣,我也想參加,嘿,圖上的小朋友正興高采烈地慶祝元旦呢?他們開展了哪些活動?(課件依次伴音出示4個板塊)

          (1)伴歌聲《新年好》旁白:你瞧,我們學校的合唱隊人類挺多吧,他們最喜歡用甜美的歌聲唱出節(jié)日的歡樂,小朋友,你們喜歡這個節(jié)目嗎?

          (2)請看這邊,繪畫組的小朋友正津津有味地畫畫呢?瞧,圖上有綠樹紅花,還有小鳥飛來了,太陽也笑了,他們想把自己最喜歡的景物全都畫下來,心里一定在想:大自然太美了!小朋友,你們喜歡美麗的大自然嗎?

          (3)加油!加油!我們正在進行一場特有趣的端乒乓球比賽;瞧,賽場上的同學多么認真,場外的小伙伴多么緊張呀!

          (4)這兒的節(jié)目最能體現(xiàn)我們學校的風彩了。你看,各民族的小朋友多么友愛,跳著歡樂的舞蹈,共慶元旦。

          師:根據他們的活動可以分成幾個大組?你還能給每個組取上名字嗎?

          (生發(fā)表意見,師歸納:合唱隊,繪畫組,趣味體育,舞蹈隊)

          2、小朋友,你們覺得這些活動有趣嗎?選你最喜歡的活動圖仔細觀察,你能提出幾個數學問題?想好的悄悄地給老師比手勢(2個、3個…)師巡視并鼓勵生從不同角度提出不同的問題。

          3、小組交流(比一比,哪一組最團結)

          (1)組長召集,每個小朋友都說說自己提出的問題和解決問題的算式。

          (2)共同選出大家最感興趣的數學問題記下來。

          4、全班交流

          師:誰愿意把你最精彩的問題和算式告訴大家,讓我們一起分享你的快樂吧!

          (生:繪畫組共有多少人?

          5+5+4+4+4=22(人)

          還有不同的算式?如:3×4+10=22)

          [評析:這個過程是在“活動情景”中,在教師指導下,學生輕松愉快地選擇喜歡的活動圖進行觀察、思考、交流,使學生感受到數學與生活的聯(lián)系。教師始終以一個引導者和參與者的身份,在學生自主思考的基礎上,進一步鼓勵學生從不同角度提出不同的數學問題,學生的觀察和思維得到激活,即教師導在關鍵處,并適時給予表揚、鼓勵。教師在組織學生活動時“悄悄地比手勢”、“說說最精彩的問題”、“一起分享你的快樂”,親切又激勵的話語,營造了平等、快樂的氛圍,學生興趣濃厚,獲得成功體驗,自信心增強。]

          二、安排自己的活動

          1:安排合唱

          (1)師:圖上的小朋友這么能干,又這么團結,你想對他們說點什么?

          (生自由發(fā)言,師進行適當的思想教育。)

          師:你們想不想像圖上的小朋友一樣,在我們自己的慶祝活動中露一手?

          師:正好,學校安排我們班準備一個合唱節(jié)目。要全班同學都參加,我們班有多少人?(25人)合唱時可以怎樣排隊呢?請小朋友用25個圓片代替25名同學在自己桌上排一排。

          看看你擺的,還能寫出算式嗎?

          (2)小組交流,選出最滿意的排法。

          (3)匯報展示

          (一生上臺貼出,在塑片下面寫出算式,并寫出活動名字,其它不同的在展示平臺上展示。)

          2、(1)師:你還能自己設計一個比合唱更熱鬧更有趣的活動嗎?小組商量(提示:確定活動內容,以及參加人數)

          試試看,想好的在紙上(統(tǒng)一發(fā)紙)寫下來或畫出來。

          (2)貼在墻上展示。

          每組選一名導游介紹情況并說出相應的算式。

          [評析:這兩個活動是學生從“數學現(xiàn)實”出發(fā),自己動手、動腦,獲得體驗,進一步強化應用數學的意識,把數學知識用于解決現(xiàn)實問題并漸漸達到數學化。在活動中,教師給予學生鼓勵、贊賞,留給學生充分的思維空間,學生又能充分展示自己的作品和想法,增強了學生參與活動的積極性。]

          三、小結:

          希望小朋友把數學方法用到活動中去,能一邊欣賞節(jié)目,一邊用數學眼睛去觀察、提出更精彩的問題,好嗎?

          [總評:縱觀本節(jié)活動課,立足于讓學生在活動中感受數學的價值,去用數學。學生在教師的鼓勵下“動起來”、“活起來”、把數學“用起來”。從圣誕老人帶來節(jié)日的歡樂氣氛中直入主題“慶祝元旦”,學生始終快樂地進行觀察、思考、交流,提出了許多數學問題,感受到數學與生活的聯(lián)系,最后解決現(xiàn)實問題,學生人人參與、個個動手,又能很好地合作,體現(xiàn)了學生的主體地位,增強了學生應用數學的意識。在整個過程中,學生的興趣濃厚,在用數學的過程中不斷獲得成功體驗,增強了學生用數學的積極性。同時老師的鼓勵下自主觀察、自覺操作、自發(fā)交流,這不僅

          對學習結果有重要的影響,而且對學生良好學習習慣的養(yǎng)成也十分重要。總之,讓學生把“學習數學”變成“做數學”,在“做數學”中體驗數學的價值,這始終是在新課標理念指導下值得積極探索的問題。]

        慶祝元旦的主題班會教案2

          一、活動目的:

          給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子體驗成功,感受快樂,并讓學生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學生的能力,融洽師生關系。

          二、活動主題

          五彩繽紛,童心飛揚——一(7)班才藝大比拼元旦主題班會

          三、主持人:班主任

          設計理念:通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟,學會感受關愛,學會感恩。教育學生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關懷,從而萌發(fā)出感激之情。

          四、活動時間:

          20xx年12月31日

          五、活動過程

          (1)班主任致辭

          師:你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意,你們的快樂成長留下了無數的欣喜。此時此刻,我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布:才藝大比拼,熱熱鬧鬧過元旦

          ——一(7)班辭舊迎新主題班會正式開始。

          (2)主持人致元旦晚會開幕詞

          甲:四馬奔騰辭舊歲 三羊開泰新年來

          乙:時間老人領著我們敲響了新年的大門

          丙:當日歷翻去最后一頁

          丁:當小樹增加一個年輪

          合:我們又長了一歲

          甲:在過去的一年里 我們健康成長 快樂學習

          合:這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽

          乙:您教會了我們怎樣學習

          丙:您教會了我們友愛團結

          丁:您教會了我們感恩父母

          合:祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永遠快樂年輕 (敬禮)

          甲:當晶瑩的雪花漫天飛舞,

          乙:當朗朗的鐘聲激蕩夜空,

          丙:讓我們告別20xx年,

          丁:迎接嶄新的20xx年

          甲:我宣布十一小一年七班

          合:20xx元旦聯(lián)歡會正式開始。

          (3)才藝表演:主持人串詞,小演員們按照節(jié)目單依次表演

          節(jié)目1:一年七班是一個團結向上的集體,我愛老師,我愛同學,我想快點告訴你,我們每天都成長,每天都在進步,首先請宋美諾同學為我們演唱《快點告訴你》

          節(jié)目2:感謝宋美諾同學精彩的演唱,下面有請 董悍澤、耿佳蔚、劉沅佶同學為大家表演《三句半》

          節(jié)目3:同學們不僅唱的好,說得也非常精彩,不知道我們班同學舞跳得怎么樣,下面一起欣賞同學們表演的舞蹈。

          首先有請劉含笑同學,請問劉含笑你今天為大家表演的舞蹈叫什么名字(劉含笑自己說)好下面請大家一起欣賞。

          節(jié)目4:下面有請鄭喻心同學為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》

          節(jié)目5:今天孟昱汐同學也為我們帶來了舞蹈,有請孟昱汐同學。

          節(jié)目6:我們班的同學真是多才多藝,接下來有請鄭皓元、王勝博同學將要給我們一個驚喜,電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術表演, 掌聲有請兩位同學。

          節(jié)目7:我們都聽過《狐假虎威》的故事,也聽過《狐貍和烏鴉》的故事,那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢?下面就請張軒昂同學講給你聽,有請張軒昂同學。

          節(jié)目8:魏思健同學有一個《彩色的夢》,夢里面會有什么呢?下面有請魏思健同學講訴他的《彩色的夢》(配樂響起,魏思健上場)

          節(jié)目9:同學們的表演真是精彩,李奇桐同學已經安奈不住了他有話要對大家說,有請李奇桐。(李奇桐自己說,后表演“成功拳”)

          節(jié)目10:今天同學們一展才藝,格外開心,各個高興,此時此刻,袁一正、謝涵熹同學表演的節(jié)目《哇哈哈》最能表達我們的心情。有請兩位同學閃亮登場。

          節(jié)目11:黃勻莨同學也為我們帶來了精彩的節(jié)目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學。

          節(jié)目12:孟珈伊同學的電子琴彈奏得非常精彩,今天她給我們帶來了《友誼地久天長》,有請孟珈伊同學。

          (四位主持人上場)

          (4)結束語

          甲:一年七班的同學們,我們一起走過了小學的第一個學期

          乙:我們將要一起走過小學的六年時光

          合:愿我們的友誼地久天長

          有你有我七年一班會更強

          丙:走進20xx 走進蓬勃的希望,

          丁:我們會有更大的進步

          甲:敬愛的老師和爸爸、媽媽

          乙:親愛的同學

          丙:讓我們手牽手,

          丁:讓我們肩并肩,

          合:歌唱春天,歌唱未來,

          共同走進新的一年

          甲:下面我宣布,北臺小學一年七班迎元旦聯(lián)歡會到此結束

          合:新年快樂!

        慶祝元旦的主題班會教案3

          活動目的:

          1、了解元旦的由來,感受元旦歡樂的氣氛。

          2、積極參與元旦的環(huán)境布置,初步有空間審美能力。

          3、通過元旦慶祝活動,幼兒參與包餃子游戲,滿足肢體活動的樂趣,并了解餃子的制作過程,以及過節(jié)吃餃子的習俗。

          活動準備:

          1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

          2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

          3、播放“早安元旦”音樂,準備包餃子用的食材。

          活動過程

          1、老師講解元旦的由來,及過元旦的風俗習慣,引出裝飾室內和包餃子,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗,說說為什么喜歡元旦。

          3、介紹餃子的由來,讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

          4、師幼共同聽音樂“早安,元旦”。

          5、小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺,小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

          6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的.用途為增強黏度,醬油為調色,好看、增強食欲)

          7、生活老師和班級老師進行分工,搟面杖,切成小面團。老師先示范,請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)

          8、把準備好的食材弄好后,準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然后,班級酒老師進行示范,小朋友依示范進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵,包不好的給予鼓勵。

          9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看:碗里有多少餃子,都是誰包的餃子?)

        慶祝元旦的主題班會教案4

          活動目標

          1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

          2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

          3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設,感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動

          5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

          活動準備

          1、物質準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

          2、知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

          3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

          活動過程

          (一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

          1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

          師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

          引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

          師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

          2、新年倒計時。

          師:離“新年”還有幾天?

          小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

          4、鼓勵幼兒大膽講述。

          (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

          (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

          (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

          1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

          一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

          師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

          2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

          啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

          3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

          師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠實現(xiàn)。

          啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

          4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。

          新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

          (三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

          1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

          幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

          第一組:制作賀卡

          材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

          第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的布置。

          材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

          第三組:裝扮“新年愿望樹”。

          在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

          2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

          (四)活動延伸:

          請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

          教研組評析

          (一)選材

          豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的.年齡變化等等,是幼兒學習的最好教材,教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內容很恰當,很合時機,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

          (二)從組織實施來看

          1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中,教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

          2、能根據小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達自己的'愿望——接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,——然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。

          3、教師在環(huán)節(jié)設計上體現(xiàn)層層遞進,幫助幼兒把在日常生活中獲得的對“新年”的零星經驗進行梳理和提升。教師的提問富有啟發(fā)性,從“自然界中的花、草、樹”到“小動物是怎樣迎接新年的?”以及“送給新年老人的祝福”等問題的設計。幼兒的發(fā)散性思維一下子被激發(fā)了:“大象用長長的鼻子沖洗身體來迎接新年。”“小魚跳上又跳下迎接新年。”“小花跳舞給新年老人看。”“小狗帶新年老人看電影。”“小雞講故事給新年老人聽。”“小雨用它的針繡一朵美麗的花送給新年。”(上星期剛欣賞過的詩歌),“我想帶新年老人去吃肯德基。”“我想買蛋糕送給新年老人。”孩子們的想象真是豐富,從孩子們的回答可以看出此活動達到了預期的效果,幼兒的口語表達能力在原有基礎上得到相應的發(fā)展。最后一個環(huán)節(jié)的設計為幼兒的情緒情感起到推波助瀾的作用。同時也向孩子傳遞了這樣一個信息“音樂是可以隨時隨處地為自己而用的。幼兒在活動中開朗、自信、敢想、敢說、敢做,良好的傾聽習慣也得到培養(yǎng)。

          (三)從師幼關系看,

          小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的最好時期,而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉入操作活動,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發(fā)展。

        慶祝元旦的主題班會教案5

          一、活動目標

          1、感受過新年的快樂。

          3、知道元旦節(jié)是幾月幾號。

          3、通過禮物來對顏色感興趣。

          二、活動準備

          1、不同顏色的禮物盒。

          2、各種顏色的球。

          3、新年帽若干。

          4、音樂《新年好》。

          三、活動過程

          1、教師戴著新年帽進教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。

          2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。

          3、幼兒圍觀做,引導幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。

          4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

          5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

          6、游戲:每個幼兒選一個禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

          7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。

          8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

          9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

          10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

        慶祝元旦的主題班會教案6

          活動目標:

          1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的元旦愿望。

          2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

          活動準備:

          新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份

          音樂“元旦快樂”

          活動過程:

          一、導入活動

          1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?

          對了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年20xx就要開始了。

          2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦)

          對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。

          3、小結:每年的1月1日都是一年的開始,第一天,這一天也是每一年的元旦節(jié)。

          二、引導幼兒講述自己的愿望

          1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)元旦到了,你覺得這幾個小朋友在干什么呢?(請幼兒根據自己的想法自由猜一猜)

          2、你們覺得這幾個小朋友是在做,他們還在講述自己的元旦愿望呢。小朋友,你們在元旦開始的時候有什么心愿呢?

          3、請幼兒討論交流,并大膽說出自己的各種元旦愿望。

          4、小結:新的一年剛開始,人們都會對未來的這一年有很多的期盼,所以會有許多的愿望或是計劃,像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦!

          三、把愿望畫出來

          1、相信每個小朋友都會有自己的元旦愿望,剛才很多小朋友也說了自己的元旦愿望,如果用圖畫表示出來,該怎么畫呢?(請幼兒進行思考,并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思)

          2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準備了一本練習冊,在練習冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個大心形中吧!

          3、幼兒作畫。

          4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

          5、小結:愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過自己的努力,都能夠實現(xiàn)自己的愿望。

          四、討論怎樣過元旦

          1、元旦馬上就要到來了,你想怎樣過元旦呢?(請幼兒討論,并說說自己的想法)

          2、小結:我們要讓生活變得有意義,也可以自己去設想,按自己的想法去過一個有意義的元旦。

          五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈,感受元旦歡樂氣氛

          1、元旦就要到來了,祝大家的心愿都能實現(xiàn),我們一起來跳“元旦快樂”舞吧!

          2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,并結束本次活動。

        慶祝元旦的主題班會教案7

          設計思路:

          20xx年元旦即將到來,在這辭舊迎新之際,我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺,我園特舉行:“慶元旦迎新年”活動。

          活動內容:

          集體舞蹈,親子游戲,親子自助餐

          活動宗旨:

          讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;讓幼兒在活動中得到鍛煉,體驗團結合作,增進友誼;讓家長積極參加,為孩子們做榜樣

          活動時間:

          20xx年12月31日上午09:00

          活動地點:

          幼兒園一樓活動室,操場

          活動準備:

          親子活動道具,音響設備,家長自備10個左右餃子皮和餡料,以及自己的碗筷

          開場音:

          《新年好》,《開門紅》

          活動流程:

          一、主持人開場詞

          二、園長講話

          三、文藝表演——舞蹈《器械操》、《123運動舞》、《爸爸去哪兒》

          四、各班親子游戲

          五、集體親子游戲《環(huán)環(huán)相扣》——

          活動宗旨:

          1、培養(yǎng)家長的團結協(xié)作能力,配合的默契度。

          2、促進家長和老師的交流,加強家園合作,孩子的教育也是環(huán)環(huán)相扣的`,家長和老師共同努力,孩子才能健康成長。

          六、親子自助餐——

          活動宗旨:

          1、建立良好的親子關系,培養(yǎng)孩子的與人合作和動手能力,體驗勞動的快樂。

          2、讓孩子學會感恩,孝敬父母。

          3、加強家園合作。

          七、結束語,活動結束。

        慶祝元旦的主題班會教案8

          活動目的:

          在歡慶元旦到來之際,向學生進行思想道德教育,讓他們在元旦許下新愿望,定下新目標,從而向著目標不斷努力。

          活動準備:

          1、 歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目

          2、布置教室

          活動過程:

          出旗、唱隊歌

          一、 開場白

          甲:親愛的老師

          乙:親愛的同學們

          合:大家好

          甲:光陰似箭

          乙:日月如梭

          合:轉眼間,就到了XX年的最后一天

          甲:在這辭舊迎新的時刻

          乙:我們感到無比快樂!

          合:那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧,唱吧,快樂地唱吧》。

          二、 金色童年篇

          甲:我們是快樂的天使

          乙:我們是幸福的一代

          甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長

          乙:老師用愛教育我們成長

          甲:下面請欣賞小品《我的家》

          乙:我們的生活多么幸福

          甲:我們的父母多么慈愛

          乙:我們應用最好的成績來報答他們

          甲:四年來,在老師的辛勤培育下

          乙:我們學會了a、o、e……

          甲:我們學會了1、2、3……

          乙:我們學會了a、b、c……

          合:讓我們用最最動聽的聲音向老師道謝

          甲:下面請聽朗誦《老師,我們愛您》

          三、 熱愛科學篇

          甲:開學以來,我們四(4)班的全體同學

          乙:團結友愛,互相幫助

          甲:刻苦學習,勇于創(chuàng)新

          乙:比學習,比進步

          合:下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》

          甲:作業(yè)本是展示學習態(tài)度的窗口

          乙:讓這扇窗永遠自信地敞開著吧

          甲:下面請中隊輔導員陳老師為始終認真做作業(yè)的同學發(fā)獎

          四、 熱愛勞動篇

          甲:我們在一天天長大

          乙:我們在一天天進步

          甲:今天,我們努力學習

          乙:明天,我們將是祖國的棟梁

          甲:建設祖國和家鄉(xiāng),我們也要出份力

          乙:鎮(zhèn)小創(chuàng)文明,校園變花園

          甲:是我們的使命!是我們的心愿

          乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量

          合:下面請聽小組唱《勞動最光榮》

          甲:正如歌中所唱:勞動最光榮,我們應該從小培養(yǎng)勞動習慣

          乙:下面我們進行游戲:《誰洗的手帕最干凈》

          五、元旦暢想篇

          甲:元旦是播種的時刻

          乙:元旦是希望的開始

          甲:讓我們許下新的愿望,定下新的目標

          六、結束篇

          甲:XX年,新的一年即將來到

          乙:美好的春天,就要眼前

          合:愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛,如春天般生機盎然

          甲:請聽女聲合唱《國旗、國旗,我愛你!》

          乙:最后,讓我們齊唱《元旦好》

          甲:祝老師元旦快樂,工作順利

          乙:祝同學們學習進步,天天快樂

          合:“慶元旦”主題班會到此結束

        慶祝元旦的主題班會教案9

          一、活動目的:

          1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。

          2、通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

          3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

          4、 通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活憧憬。

          二、活動地點:

          初三(8)班教室。

          三、活動準備

          1、布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

          2、主持人做好準備。

          3、準備好活動器材和獎品。

          四、活動過程:

          1、各小隊集隊、報告人數。

          2、主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

          甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。

          乙:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

          全班齊唱《新年好》

          3、班主任致新年賀詞。

          親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。

          4、新年習俗知識小競賽。

          (1)你知道過年的來歷嗎?

          (2)中國人過新年有哪些習俗?

          (3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

          5、游戲:沖破封鎖線

          (在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)

          6、報紙時裝表演!

          (每組派三名代表,兩個制作,一個當模特。看看哪一組的設計精美。)

          7、 乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

          甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊

          乙:在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

          合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

          甲:請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

          8、 游戲:猜猜看

          (事先準備一些紙片,上面寫好各種職業(yè),或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)

          乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

          9、游戲:踩氣球。

          (一組出2—3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

          10、請欣賞小快板,由豐小川等同學表演。

          11、詞語接龍

          12、展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,我們非常快樂。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術表演。

          13、貼鼻子游戲,

          游戲規(guī)則用布蒙上眼睛,原地轉兩圈,摸鼻子,摸到著獎勵一顆泡泡糖,否則表演節(jié)目,大家說好嗎?(游戲開始)

          甲:尊敬的各位老師 ,親愛的同學們!

          合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,不知不覺中,我們將難忘的XX送走,迎面走來的是嶄新的XX年!回首這一年我們留下串串足跡,每人都深感振奮。

          14、紙條送祝福。

          最后,讓我們在《新年好》樂曲中互贈禮物,把美好祝愿送給同學,各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。

          15、 班主任總結。

          今天我們在一起迎接新年到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。

          16、初三(8)班慶元旦主題隊會到此結束!

        慶祝元旦的主題班會教案10

          班會背景:

          元旦是一年的首日,預兆一元復始,萬象更新。元旦歷史源遠流長,不同地區(qū)有不同的慶祝活動。了解元旦的歷史文化,感受不同風俗人情,有利于學生沉淀和提高自身文化素養(yǎng),更能在新年的第一天,去舊迎新,展望未來。

          班會目的:

          1.了解元旦含義,通過看視頻體會東西方元旦不同的慶祝活動,感受不同的風俗人情。

          2.提高文化素養(yǎng),通過腦筋急轉彎、猜謎語、知識搶答、觀看文藝匯演等活動耳濡目染,增強文化底蘊。

          3.去舊迎新,訴說自己的成長故事,感受遺憾,展望新的一年。

          班會流程:

          一、元旦含義

          1.了解元旦的來歷。元旦是合成詞,“元旦”,最早來自西方,指一年的首日(1月1日)。旦,則指早晨,是象形字,圓圓的太陽從地平線冉冉升起,預兆一元復始,萬象更新,新年的第一天開始了。

          2.了解中國的元旦。我國人民歡度元旦,已有4000多年的歷史。據說,元旦起源于傳說中的三皇五帝,帝王輪流,歲月更迭,不同朝代元旦日期亦不盡相同。元旦非春節(jié)。

          二、元旦的趣聞觀看視頻,體會不同地區(qū)過元旦時的趣事,體會不同的風俗人情,感受過元旦的趣味。

          三、文藝匯演

          1.欣賞子瑄給我們帶來的舞蹈《千手觀音》

          2.請欣賞小魚給我們帶來的歌曲《少年》

          3.請欣賞配樂詩朗誦:走向遠方

          4.相聲:吹牛大王

          四、有獎競猜

          1.腦筋急轉彎

          2.猜謎語

          3.知識大沖關

          4.加油搶答

          五、成長的故事

          1.成長故事:難忘的20xx。關鍵詞:開心、暖心、成功

          2.一起來吐槽大會。關鍵詞:學習、作業(yè)、課堂、自己

          3.教師模仿達人秀。選取一名自己的科任老師,專門模范上課時候的小細節(jié)、小神態(tài)、微表情、模范老師們的口頭禪!

          六、心愿與目標

          1.同學們,在你們眼中,什么是遺憾呢?

          2.寫出你的遺憾。在A4紙上寫下10件你最遺憾的一些人和一些事。請用“一年期限已到,我本可以,但是”的句式來寫出你心中的無限遺憾。

          3.新年祝福

        慶祝元旦的主題班會教案11

          教育教學目標:

          1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

          2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

          活動準備:

          掛歷、幼兒活動材料,蠟筆。

          活動過程:

          一、出示掛歷,導入活動。

          1、這是什么?掛歷有什么用處?

          2、老師小結:掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數字就要往下數一格;每過一個月,掛歷的日期就要往后翻一頁。

          3、我們已經走過了12個月,也就是走過了一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

          4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。

          二、引導幼兒繪畫并講述自己的愿望。

          1、你們在新年的時候有什么心愿呢?

          2、幼兒討論交流。

          3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?

          4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊,幼兒作畫,老師巡回指導。

          三、結束活動。

          1、展示幼兒的搭配練習冊,并和幼兒討論、評價。

          2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領幼兒唱新年快樂歌曲。

          一、主題目標:

          1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

          2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動的興趣。

          3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

          二、主題墻飾:

          1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,營造節(jié)日氣氛。

          2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。

          三、區(qū)角設置:

          生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

          語言區(qū):收集與主題相關的卡片,故事圖片,講述相關的故事。

          美工區(qū):準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

          表演區(qū):準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

          展示區(qū):張貼活動相關內容的資料、幼兒作品。

          四、家長工作:

          1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況,以便家長及時提供主題活動資料。

          2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關知識。

          3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日的歡快氣氛。

          五、活動安排:

          1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動。

          2、具體時間:12月31日(周日)上午

          7:30 ——8:20:早鍛煉早操

          8:20 ——9:00:早餐

          9:00 ——9:30:園長祝福

          9:30 ——10:00:第一次活動

          10:20 ——11:00:第二次活動

          11:00 ——11:30:戶外游戲活動

          11:30 ——12:00:贈送禮物,幼兒離園

          六、活動延伸:

          元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動,讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛,體驗新年的快樂情緒,大膽表達對家人朋友的祝福,增強對他們的關愛情感。

        慶祝元旦的主題班會教案12

          活動目的:

          1、了解元旦的由來,感受元旦歡樂的氣氛。

          2、積極參與元旦的環(huán)境布置,初步有空間審美能力。

          3、通過元旦慶祝活動,幼兒參與包餃子游戲,滿足肢體活動的樂趣,并了解餃子的制作過程,以及過節(jié)吃餃子的習俗。

          活動準備:

          1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

          2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

          3、播放“早安元旦”音樂,準備包餃子用的食材。

          活動過程

          1、老師講解元旦的由來,及過元旦的風俗習慣,引出裝飾室內和包餃子,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗,說說為什么喜歡元旦。

          3、介紹餃子的由來,讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

          4、師幼共同聽音樂“早安,元旦”。

          5、小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺,小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

          6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度,醬油為調色,好看、增強 食欲)

          7、生活老師和班級老師進行分工,搟面杖,切成小面團。老師先示范,請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)

          8、把準備好的食材弄好后,準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然后,班級酒老師進行示范,小朋友依示范進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵,包不好的給予鼓勵。

          9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看:碗里有多少餃子,都是誰包的餃子?)

        慶祝元旦的主題班會教案13

          活動目標

          感受元旦愉快、熱鬧的節(jié)日氛圍。

          了解元旦的意義及其常見的慶祝方式。

          大膽表達自己的新年愿望,并用繪畫的形式表現(xiàn)。

          活動準備

          課件準備:《元旦舞會》歌曲視頻;“慶祝元旦”組圖。

          材料準備:紙、彩色筆。

          活動過程

          談話導入,鼓勵幼兒討論元旦將近周圍環(huán)境的變化,初步了解元旦的意義。

          1、鼓勵幼兒討論周圍環(huán)境的變化。

          ——你們發(fā)現(xiàn)最近幼兒園/街上/社區(qū)有什么變化嗎?

          ——幼兒園/街上/社區(qū)裝飾了哪些物品?

          ——這是為了慶祝哪個節(jié)日?(元旦)

          2、引導幼兒初步了解元旦的意義。

          ——你們知道元旦是哪一天嗎?

          ——它有什么意義?

          小結:每年的1月1日是元旦。“元”有“開始”的意思,“旦”有“早晨”的意思,元旦就是指新年開始的第一天。

          播放歌曲視頻《元旦舞會》并出示組圖“慶祝元旦”,引導幼兒了解元旦的慶祝方式。

          1、播放歌曲視頻,引導幼兒初步了解慶祝元旦的方式。

          ——新的一年要開始了,人們會怎么慶祝呢?我們一起看看視頻里是怎么慶祝元旦的吧。

          ——視頻里是怎么慶祝元旦的呢?(穿漂亮衣服、唱歌、跳舞、互送祝福)

          2、出示組圖“慶祝元旦”,引導幼兒進一步了解慶祝元旦的方式。

          ——你們還知道哪些慶祝元旦的方式呢?

          ——看看圖片上的人們是怎么慶祝元旦的.?

          小結:在元旦這天,人們會聚在一起跨年倒數,迎接新的一年;會懸掛慶祝元旦的橫幅或拱門、舉辦元旦聯(lián)歡晚會、表演節(jié)目、燃放煙花爆竹、互道祝福等來慶祝元旦。

          發(fā)放繪畫工具,鼓勵幼兒大膽繪畫自己的新年愿望。

          1、激發(fā)幼兒繪畫興趣。

          ——元旦這天多種多樣的慶祝方式都是為了迎接新的一年,在新年來臨之際,人們會寫下自己的新年愿望,希望自己來年更加幸福。新的一年就快到了,你們有什么愿望嗎?試試把你們的新年愿望畫下來吧。

          2、幼兒自主繪畫,教師巡回指導。

          3、請幼兒分享作品,大膽表達自己的新年愿望。

          ——新的一年你有什么愿望?

          活動延伸

          家園共育

          請家長與幼兒共同觀看元旦聯(lián)歡晚會,感受元旦熱鬧、愉快的節(jié)日氛圍。

        慶祝元旦的主題班會教案14

          活動目標:

          1、感知各類水果,制作水果拼盤,品嘗水果的滋味,培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

          2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗生活的中的美。

          3、學會分享,感受參與的樂趣,體驗親子活動的樂趣。

          4、感受節(jié)日歡快的氣氛。

          5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          活動準備:

          1、節(jié)日環(huán)境布置

          2、事先通知家長準備各種水果,水果刀、漂亮的果盤(平盤)等物品。

          3、牙簽、手絹

          4、背景音樂(本班博客的背景音樂,家長都很熟悉和親切)

          活動過程:

          1、引入:

          明天就是元旦了,首先祝愿各位家長和小朋友們節(jié)日快樂!元旦到了,小朋友們又長大了一歲,變得懂事了,也漂亮了,你們笑起來真好看,小臉像蘋果,眼睛像葡萄,嘴巴像櫻桃,對了,我給忘了,你們都是水果寶貝,對不對?你們是不是非常喜歡吃水果呢?那我“采訪”一下你們,單獨提問:你最喜歡吃的水果?“小朋友們喜歡吃這么多種水果,說得老師都饞了,老師在這里藏著很多水果拼盤,你們想看嗎?好!看完了之后,我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤,咱們今天一飽口福,吃個夠!好嗎?

          2、看課件:色、香、味俱全的水果拼盤

          3、和家長一起做水果拼盤

          (1)幼兒分組討論:如何制作水果拼盤

          (2)幼兒分組制作水果拼盤(提醒家長用刀時要小心,以免誤傷孩子)

          (3)欣賞各組的水果拼盤,幼兒進行評價

          (4)為拼盤取名字。

          (5)拍照

          4、分享活動:

          自助式品嘗水果拼盤。

          請小朋友用牙簽取水果,并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,或者送給老師,并說一句祝福的話。

          5、延伸活動:

          (1)在區(qū)角進行小型的此類活動。

          (2)教育幼兒不挑食,多吃水果、蔬菜。

          活動反思:

          在制作水果拼盤的過程中,孩子們專心致志,在家長的幫助下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展;同時孩子們也體驗到成功的喜悅。孩子們完成作品后,相互觀賞,這不僅讓孩子經歷一次美的享受,且拓展了孩子的思維、想象,使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快,同時也增進了家長與孩子之間的親情,得到了家長的一致肯定,加深了家園聯(lián)系。

        慶祝元旦的主題班會教案15

          目標:

          1、綜合教學展示

          2、促進家園共育

          3、每個孩子都參與。

          準備:

          場地布置呈弧形

          內容:

          1、開場熱身

          智慧樹—親子操(中小班)大班:兔子舞。一個寶寶跟一個孩子

          2、寶寶秀秀秀

          平時學過小舞蹈、小律動展示(欣賞片段激發(fā)興趣上臺表演(獎勵小粘貼,能邀請爸爸媽媽一起上來表演獎勵5個)

          3、全家總動員(美術親子游戲)

          中小班——粘貼或拓印(家庭參與)先講畫的情境制作做完后獎勵

          親子游戲(自選)

          4、智力大比拼——數學

          兩個家庭比賽(時間短、做得好獎勵)

          5、我是大明星——閱讀(老師旁白,家長和孩子表演)

          6、禮儀秀(T臺)幼兒禮儀表演

          背景音樂(例:甩蔥歌)

          給家庭發(fā)獎狀

          7、結束:感謝家長;幼兒感恩家長(與家長1分鐘互動——擁抱或送禮物)

          提前備好邀請卡(主題、時間、地點、每個環(huán)節(jié)、——要帶的東西)

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