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      2. 珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案

        時間:2023-06-29 08:47:08 澤濱 班會教案 我要投稿

        珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案(通用15篇)

          作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

         珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案(通用15篇)

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 1

          活動目標:

          1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

          2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

          活動準備:

          準備有關(guān)防溺水安全教育的資料等。

          活動地點

          四(2)班教室

          活動時間:

          6.20

          活動主題:

          “珍愛生命,防止溺水”

          活動對象:

          四(2)班全體學(xué)生

          活動過程:

          一、導(dǎo)入語

          青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的`社會里,車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

          二、觀看防溺水教育視頻

          三、強化防溺水知識

         。ㄒ唬┠缢滤涝

          主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

          (二)癥狀

          溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

         。ㄈ┳跃扰c救護

          當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

          會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

          救護溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

          出水后的救護:

          首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

         。ㄋ模┤绾畏滥缢

          游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

          1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

          2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

          3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

          4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

          5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

          6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

          7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

          四、師進行總結(jié)。

          綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 2

          一、活動目的

          1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

          2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法

          二、活動準備

          1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預(yù)防溺水;

          2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

          三、活動內(nèi)容

          1、導(dǎo)入:教師講述近期發(fā)生在我們身邊的`一起溺水死亡事故聽了這件事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

          2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

          夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生必須做到這幾點:

         、傥唇(jīng)家長老師同意不去;

         、跊]有會游泳的成年人陪同不去;

         、凵钏牡胤讲蝗ィ

         、懿皇煜さ慕靥敛蝗。

         、菀宄约旱纳眢w健康狀況,熟知自己的水性

         、抻斡厩跋冉邮苷(guī)的培訓(xùn)。

          四、活動總結(jié)

          生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,遠離所有的不安全!

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 3

          一、活動主題:

          珍愛生命,預(yù)防溺水。

          二、活動目的:

          1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

          2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法

          三、活動準備:

          1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預(yù)防溺水;

          2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

          四、班會過程:

          班長:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒牵奶靵淼搅,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命,預(yù)防溺水呢?

          一年級二班“關(guān)愛生命,預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開始。

          主持1:夏天來了,天氣變熱了,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。

          主持2:是啊!對同學(xué)們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。

          主持1:眾所周知游泳的場所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪。

          主持2:但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個個例子,一組組數(shù)據(jù),實在讓人觸目驚心。

          (一)看一看,聽一聽(幻燈片出示一些事例)

          主持1:同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?誰愿意說說?

          1、6月29日,某中學(xué)1名初中學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,溺水身亡。

          2、6月27日,姐妹兩個,姐姐三年級,妹妹一年級,外出游玩,在村邊水庫玩耍,妹妹不幸掉入水中,姐姐施救過程也落入水中,姐妹雙雙溺亡。

          3、5月29日,浙江省XX縣僑鄉(xiāng)實驗學(xué)校1名初二學(xué)生到 江游泳,溺水身亡;30體,該縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在江邊玩耍,被潮水沖走身亡;同日,一小1名三年級在附近水庫游泳,溺水身亡。

          4、6月3日,某縣1名學(xué)生不聽勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡。

          主持2:我們搜集了一些圖片,這些是發(fā)生溺水事故后,拍攝到的圖片。(大屏幕出示)大家看后有什么感想?

          學(xué)生:孩子死后,爸爸媽媽非常難過。這些家庭非常不幸。

         。ǘ┳h一議。

          主持2:同學(xué)們,這些小朋友發(fā)生了溺水事故,令人痛心,我們思考一下,為什么會發(fā)生溺水事故呢?是哪些原因造成的呢?同桌互相說一說。

          學(xué)生:有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;有的學(xué)生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水。

          主持1:是的.造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?請同學(xué)們分小組討論一下。

          主持2:這必須多方面努力。(大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發(fā)生)

          如:家長要加強兒童的人身安全監(jiān)護措施,同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護,到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。

          主持1:同學(xué)們一起讀一讀

         。ㄈ┱f一說。

          主持1:難道我們就不能下水游泳了嗎?

          主持2:別急,怎樣游泳才安全呢?有以下幾點:

          1:保持自身良好的身體狀態(tài);下水時不能太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋。

          2:做好充足準備工作,預(yù)防抽筋;做好身體熱身準備工作,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。

          3:在不熟悉的地方不要隨興下水,特別是野外;下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且水中可能有傷人的障礙物,很不安全。

          4:游泳以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳。

         。ㄋ模┳鲆蛔。

          主持2:

          有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的準備操,下面有請這幾位同學(xué)上前面來表演一下。(四名學(xué)生表演準備操)

          一二拍拍手,三四點點頭,五六拍拍肩,七八跺腳,二二搖搖頭,三四扭扭腰,五六摸摸頭,七八伸伸腰。

          主持1:下面請同學(xué)們起立,我們一起來做一遍。

          主持2:還有幾位同學(xué)準備了一首防溺水歌,我們一起來聽一聽。

          我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危險,不去深水很重要。

          我防溺水有高招,泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰,預(yù)備動作不可少。

          我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

          防溺水措施要知道,不可逞能不驕傲。遠離危險身體好。

          主持1:這幾位同學(xué)的表演真精彩,我們趕緊跟同桌互相說一說吧。

          主持2:通過防溺水歌,你都學(xué)到了哪些防溺水的本領(lǐng)?誰來說一說。

          1、要有大人陪伴。

          2、游泳前要做好準備活動。

          3、游泳時腿抽筋趕緊上岸休息。

          主持1:萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?

          1、萬一不幸遇上了溺水事件,同學(xué)們切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉,而使身體下沉更快。

          2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時,沒有把握時不應(yīng)下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。

         。ㄎ澹y一測。

          主持人1:今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認識,下面我出一些題來考考同學(xué)們,看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣。

          1、什么情況下你可以去游泳?

          2、什么時間適合游泳?

          3、發(fā)現(xiàn)有人溺水你應(yīng)該怎么辦?

          4、游泳時腿抽筋了怎么辦?

          (六)活動延伸:

          寫一封防止溺水小倡議信,寫上你的名字,送給你周圍的同學(xué)。和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作,預(yù)防抽筋。

          “珍愛生命,預(yù)防溺水”主題班會到此結(jié)束。

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 4

          教學(xué)內(nèi)容:

          學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識,懂得珍愛生命,且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力。

          教學(xué)目標:

          1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

          2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入課題

          生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

          二、新授

          1、游泳中要注意的問題:

          組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

          學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題?

          學(xué)生分組討論以后,教師進行總結(jié):游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

          2、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病,尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。

          3、溺水的急救----教師進行詳細講解:

          方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

          方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

          未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動!

          學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

          4、溺水急救方法:

          (1)迅速脫水上岸。

         。2)傾出呼吸道積水。

          方法一,是搶救者一腿跪地;另一腿屈起,將溺水兒童俯臥于屈起的.大腿上,使其頭足下垂。然后顫動大腿或壓兒童背部,使呼吸道內(nèi)積水傾出。

          方法二,是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,使其頭足下垂,當(dāng)搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物,保持呼吸道暢通。注意傾水的時間不宜長,以免延誤心肺復(fù)蘇。

         。3)對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者,迅速進行口對口(鼻)式的人工呼吸,并施行胸外心臟按摩。

         。4)經(jīng)現(xiàn)場初步搶救,若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常,可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險的溺水者,應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。

          三、課堂總結(jié)

          1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

          2、教師小結(jié):生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 5

          教學(xué)目標:

          1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

          2、引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防溺水知識、自救互救技能,特別是遇到同伴溺水時不要盲目地手拉手施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。

          3、讓學(xué)生明白私自下水游泳玩耍的極端危險性以及上下學(xué)路上的溺水隱患,主動遠離危險水域。強化學(xué)生預(yù)防溺水意識。

          教學(xué)重點:

          學(xué)習(xí)防溺水常識,培養(yǎng)和提高安全防范意識。

          班會形式:交流、表演形式

          教學(xué)過程:

          一、背景導(dǎo)入

          甲:教育部官方網(wǎng)站5月4日發(fā)出《關(guān)于近期多地連續(xù)發(fā)生中小學(xué)生溺水事故的通報》。據(jù)通報給出的數(shù)據(jù),4月24日至4月27日,4天的時間,有16名中小學(xué)生溺亡,其中一名中學(xué)生因施救落水的小學(xué)生溺亡。

          乙:據(jù)教育部通報,4月24日(星期四)18時許,云南省玉溪市通?h秀山街道大樹村小學(xué)六年級一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時落水溺亡。

          丙:4月25日(星期五)13時許,江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時溺亡。

          乙:4月26日(星期六)15時30分許,云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡。

          丙:4月27日(星期日)12時許,山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級學(xué)生在云中河戲水時溺亡。

          乙:同日13時許,湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時溺亡。16時許,湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時溺亡。

          甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

          乙:然而,總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。

          丙:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!

          乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要,不是靠說的,我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。

          丙:沒錯,每當(dāng)盛夏來臨之際,溺水事故就會頻頻發(fā)生,一條條鮮活的.生命就這樣過早夭折,給一個個家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失?杀M管如此,類似的悲劇還是一次又一次地上演!锻昴缤鍪录胤拧贰

          乙:20xx年4月13日下午,17歲的王某鋁(貴州籍)帶著10歲的小表弟李某鼎(在晉江東石塔頭小學(xué)讀二年級)等4個小孩,來到晉江市東石塔頭村海邊避風(fēng)港玩耍。突然,在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里,王某鋁想去拉,結(jié)果自己也跟著掉下去。之后,當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊M織漁民和漁船搜索打撈。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人,但兩人均已身亡。

          丙:時隔一日,在晉江磁灶又發(fā)生了4個女孩過溪摘楊桃溺亡的事故。

          乙:20xx年6月9日當(dāng)天,就有16名山東、湖南、黑龍江的中小學(xué)生溺水身亡。

          丙:福建省教育廳一份通報顯示,20xx年3月11日至4月15日,漳州、三明、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起,死亡6人。

          乙:這一起又一起事故,令人不愿相信,卻又是血的事實。據(jù)教育部門統(tǒng)計,溺亡事件一般占學(xué)生非正常死亡的50%以上。

          甲:聽了這些實例看了這些圖片,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么呢?

          乙:是啊,人,應(yīng)該珍愛生命!今天這節(jié)班會課,我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全常識。

          二、探討如何避免溺水事件的發(fā)生

          丙:(1)什么是溺水?

          甲:溺水是常見的意外,指大量水液被吸入肺內(nèi),引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季,游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,眼球結(jié)膜充血,口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,意識喪失,重者因心跳、呼吸停止而死亡。

          乙:溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

          甲:(2)溺水原因主要有哪幾種?

          乙 :

          1、在水邊玩耍,下水摸魚,撿落入水中的物品;

          2、在水中逞能打鬧或游泳時抽筋;

          丙:

          3、雨天掉入深水坑;

          4、過橋不慎落水;

          5、被洪水沖走。

          乙:當(dāng)然,在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡也時有發(fā)生。

          甲:(3)那么,如何避免溺水事件的發(fā)生?

          乙:為了避免溺水事件的發(fā)生,我們必須做到“六個嚴禁”:

          丙:

          1、嚴禁私自下水游泳,

          2、嚴禁擅自與他人結(jié)伴游泳,

          乙:

          3、嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳,

          4、嚴禁到不熟悉的水域游泳,

          丙:

          5、嚴禁到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,

          6、嚴禁不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

          甲:為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,還必須做到以下幾點:

          乙:1、不要獨自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險的地方去游泳。

          丙:2、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

          乙:3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

          丙:4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

          乙:5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

          三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

          甲:(1)溺水時的自救方法:

          乙:

          1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

          2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

          丙:

          3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

          4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

          甲:(2)發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法:

          乙:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

          丙:特別強調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!

          乙:將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時急速送醫(yī)院搶救。

          甲: (3)面對洪水時如何避免溺水

          乙:

          1、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

          2、盡力躲避大浪;

          丙:

          3、盡量抓住浮托物;

          4、揮動鮮艷衣物呼救;

          四、課堂總結(jié):

          同學(xué)們:

          乙:水在我們的現(xiàn)實生活中是不可缺少的。我們?nèi)莸貐^(qū)大小河流水庫眾多,而且我們地處農(nóng)村,水庫河流隨處可尋。但俗話說:“水火無情”,水確確實實已經(jīng)成為學(xué)生傷害事故的“殺手”之一。在我們?nèi),每年都有青少年被無情之水所吞噬的事例,給這些家庭造成了慘重的損失,帶來了巨大的痛苦,也引起人們對安全問題的沉重思考。

          丙:夏季臨近,作為一名學(xué)生,我們要牢記我們的同齡人溺水的沉痛教訓(xùn),要懂得游泳及防溺水的有關(guān)基本常識,更要有高度的安全防范意識,要樹立起“美好的青春只有一次”的理念。

          甲:在此,我們向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議:

          乙:

          1、樹立安全意識,加強自我保護,不參與危險的活動,不到危險、陌生的河域游泳。

          2、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準備活動,防止溺水事件的發(fā)生。

          丙:

          3、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際。

          4、從我做起,嚴守學(xué)校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

          甲:讓我們切切實實地珍惜生命,保護好自己吧!

          乙、丙:我們的安全就是父母、老師、祖國的最大心愿!

          五、班主任課堂寄語:

          生命是如此的寶貴,每個人都只有一次,她不象財富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們是國家和民族的未來和希望,一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),積極要求進步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 6

          一、活動目的

          1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

          2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的`辨別能力。

          4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法

          二、活動準備

          1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預(yù)防溺水;

          2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

          三、活動過程

          1、觀看視頻《溺水故事》

          2 、游泳中要注意的問題強調(diào)“五不”:

          未經(jīng)家長同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不正規(guī)的游泳池(游泳場)不去(杜絕“野泳”);不到河邊、池塘玩耍。

         。1)游泳前要做好熱身運動避免抽筋。

         。2)不要私自在無人監(jiān)管的海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

         。3)嚴禁學(xué)生私自下水游泳,特別是學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈。

         。4)不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戲水,以免發(fā)生危險。

         。5)身心情況欠佳時,如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好時均不宜戲水。

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 7

          一、活動目的

          1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

          2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的'不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法

          二、活動準備

          1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預(yù)防溺水;

          2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

          三、活動過程

          1、觀看視頻《溺水故事》

          2 、游泳中要注意的問題強調(diào)“五不”:

          未經(jīng)家長同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不正規(guī)的游泳池(游泳場)不去(杜絕“野泳”);不到河邊、池塘玩耍。

          (1)游泳前要做好熱身運動避免抽筋。

          (2)不要私自在無人監(jiān)管的海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

          (3)嚴禁學(xué)生私自下水游泳,特別是學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈。

         。4)不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戲水,以免發(fā)生危險。

          (5)身心情況欠佳時,如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好時均不宜戲水。

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 8

          班會主題

          珍愛生命,預(yù)防溺水

          班會時間:

          20xx年4月23 日

          班會地點:

          六年級1班教室

          參加人員:

          班級學(xué)生及班主任

          班會目標:

          知識與技能:學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救方法,強化防溺水的意識。

          情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

          過程與方法:搜集有關(guān)事例,通過交流和直觀教學(xué),深化意識。

          活動過程:

          一、 班主任介紹溺水的危害

          溺水是人在水中失去平衡后,大量水由口、鼻通過氣管進入肺中阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉,導(dǎo)致窒息死亡。溺水窒息死亡過程較長,十分痛苦。溺水時間如超過10分鐘,會因窒息時間過長,很難搶救成功。

          在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。當(dāng)兒童溺水時,2分鐘后便會失去意識;4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。城市溺水死占17%,農(nóng)村溺死占83%,農(nóng)村明顯高于城市,農(nóng)村溺死兒童數(shù)量是城市的近5倍。

          目的:讓學(xué)生對溺水有個理性的'認識,從思想上重視溺水問題。

          二、學(xué)生和老師講述身邊發(fā)生的溺水事件

          1、學(xué)生A講述:我家住在莆田,我們村有一口池塘,每到下雨天,池塘附近都很潮濕、溜滑。有一次,一個八九歲的小孩跑到池塘邊玩耍,不慎滑入池塘中,幸好有一位老人路過把他救起來,否則后果不堪設(shè)想。

          2、學(xué)生B講述:我前幾天看新聞,知道有四位女生一起過河要去摘楊桃,結(jié)果陷進河里溺水身亡,四人都丟了性命。

          3、學(xué)生C講述:我有次暑假去東山的海邊玩,不小心走到一處深水地,我向同伴呼救,他們以為我是開玩笑。后來,幸好有個朋友發(fā)現(xiàn)不妙,跑來把我拉住,我現(xiàn)在想起都心有余悸。

          4、老師講述:我們學(xué)校前面的池塘有不少的魚,十年前的一個周末,我們學(xué)校里有三位同學(xué)在周六的時候結(jié)伴去游泳,抓魚,從此再也沒有回來。

          目的:結(jié)合相關(guān)案例,讓學(xué)生現(xiàn)身說法,增強教育的可感度和可信度,讓學(xué)生意識到溺水事件在生活中發(fā)生的可能性并不低,進而提高防范意識。

          二、 分析導(dǎo)致溺水發(fā)生的原因

          11~15歲(青春期)是溺水高發(fā)年齡之一。常發(fā)生在課余和假期,因無紀律約束,瞞著成人,三五成群或單個到江河、魚塘、湖泊、海中游泳。

          1、游泳技術(shù)沒掌握,突然嗆水,不會調(diào)整,碰到意外驚慌失措,失了冷靜。

          2、在水中嬉戲打鬧、開玩笑;

          3、下水前無準備活動,入水后因冷水刺激引起抽筋,或時間過長,體力不支,引起手足抽搐,失控下沉。

          4、過高估計自己能力,盲目冒險;一旦遇險則手忙腳亂,自救、他救技能都不足,導(dǎo)致意外發(fā)生。

          目的:提高學(xué)生的警惕性

          三、 討論如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生?

          預(yù)防溺水要做到"四不要":

          1、不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;

          2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;

          3、不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳;

          4、不到不熟悉的水域玩耍、有用。

          一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)及時呼救,讓成年人來搶救,不會游泳的未成年學(xué)生不可盲目下水施救。

          四、發(fā)生溺水事件時的相關(guān)問題

          (一)學(xué)生突發(fā)溺水事件時的自救方法

          1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

          2、放松全身,吸足氣讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

          3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓水;

          4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,應(yīng)立即求救,如周圍無人,可采用仰泳或深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

          (二)遇到溺水者如何施救?

          人在溺水過程中處于慌亂狀態(tài),會抓緊一切身邊的東西,所以未成年人不可以徒手下水救溺水者?吹侥缢F(xiàn)象,不可逃避,應(yīng)該大聲呼救,請成年人救援。同時將身邊的可漂浮的竹竿,木棍等扔向落水者。如果熟悉水性,同時身邊有超過2米的粗竹竿和木棍的可以脫衣后抱住材料下水救援。

          (三)對打撈上岸的溺水者如何搶救?

          打120電話,請醫(yī)生救援。

          找較健壯者,將溺水者頭朝下,由健壯者雙手抓住溺水者小腿,背部貼著溺水者腹部,在平地上慢跑幾十秒。這樣既可以倒出氣管和肺中的水,又可以幫助心肺復(fù)蘇。

          目的:讓學(xué)生加深對相關(guān)溺水常識的認識,避免犯一些常識性的錯誤。

          五、班主任做防溺水安全總結(jié)

          溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

          班會總結(jié)

          此次活動給大家?guī)砹撕芏嗟氖斋@,希望這些知識可以普及到每一個人,希望同學(xué)們珍惜生命,遠離災(zāi)難,共建安全校園。學(xué)生明白了一時的疏忽會帶來事故,必須要正視這樣的安全事故,讓學(xué)生從思想意識上加強防患意識。孩子們學(xué)會如何在水中自救與救護,通過場景模擬,孩子參與的熱情很高,也知道了在溺水時候,要冷靜?不慌張,及時求救與自救。同時增強了安全意識,知道了如何預(yù)防溺水,保證自己的安全。

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 9

          活動目標:

          1、讓學(xué)生初步掌握一些有關(guān)溺水的自護和救護方法,學(xué)會保護自己。

          2、用搜集和調(diào)查等形式鞏固學(xué)生對溺水的自護和救護的理解和運用,培養(yǎng)學(xué)生自護和救護的能力。

          3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

          活動準備:

          收集資料、形成報告

          活動過程:

          一、中隊儀式(進場、整隊、出旗、唱隊歌)

          二、活動具體開展

          1、引入主題

          甲:同學(xué)們,放眼看我們身邊的一切,可以說是“翻天覆地”。祖國的發(fā)展是多么迅速!祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。

          乙:而生命對于我們每一個人來說,只有一次!我們一定要關(guān)愛生命,珍視生命,安全、快樂地成長。

          甲、乙合:育英小學(xué)三B班《珍視生命,遠離溺水》主題班隊現(xiàn)在開始。

          2、展現(xiàn)事例

          甲:我們班的小記者程宇熙在周末時收集了一些有關(guān)溺水事故的案例,讓我們跟隨著她的報道一起來了解一下有關(guān)情況。

          親愛的同學(xué)們,你們好!我是小記者熙熙,今天我要為大家報道幾則關(guān)于20XX年的溺水事故:

          ▼ 3月6日,海南瓊中2名二年級學(xué)生到河邊玩耍,不幸溺水身亡。

          ▼ 4月20日,廣東省化州市寶圩鎮(zhèn)倉板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后出村外玩耍,經(jīng)過村邊小橋時不慎掉進河里,造成3名學(xué)生死亡、1名失蹤。

          ▼ 4月25日,重慶市云陽縣故陵小學(xué)4名學(xué)生放學(xué)回家后,相約到離家?guī)装倜淄獾某靥劣斡,其?名學(xué)生溺水死亡。

          ▼5月4日,重慶市江津區(qū)珞璜小學(xué)3名學(xué)生放學(xué)后相約到長江珞璜電廠附近水域游泳,其中1名學(xué)生溺水死亡。

          ▼ 5月5日,浙江溫嶺市澤國鎮(zhèn)小學(xué)一年級學(xué)生周某(女,8歲,椒江人)與新貝幼兒園幼兒查某(女,7歲,安徽人)在丹山村一池塘邊玩耍時不慎落水,兩人經(jīng)搶救無效均死亡。

          在一起起不幸的溺水事故中,一個個如花的生命就枯萎,你們看,他們的家人為此痛苦不已,同為年齡相仿的我們又該作何思考呢?謝謝大家,我的報道就到這里。

          乙:感謝熙熙的報道,通過上述事例,相信同學(xué)們對于溺水的危險都有了一定的了解。課外班上幾位同學(xué)排練了一個小品,有請他們上臺。

          小品:(旁白與演員合作)

          3、故事表演:

          一個夏季的午后,火辣辣的太陽炙烤著大地。小明、小強、小剛?cè)思s好去河里游泳。

          他們興高采烈地來到河邊,小明興奮地喊道:“哇,這河水真是干凈呢,跳下去游泳肯定很舒服!”小剛連連呼應(yīng):“是呀,是呀!”小強說到:“那還不趕緊的!痹捯魟偮,三人紛紛脫下鞋,愉快地跳進冰涼的河水里。他們在水里像魚兒一樣自由自在的游來游去。

          半小時過去了,小強和小剛游累了,小強說:“哎呀,好累啊,感覺腳要抽筋啦!毙偦卮穑骸笆前,我也累了,要不我們上岸吧!”說著他倆走上岸打算回家了。小強(望望還在游的小明)說:“小明,游得差不多了,該回去了!”小明(依然在水中游來游去)說:“我還沒玩夠呢,你們先回去吧!”小剛(著急地)說:“小明,別游了,游得時間太長了不好。我們傍晚再來游吧!”小明(不耐煩地)回答:“知道了,我一會兒就好了!毙姾托偪葱∶饔闻d未盡,小強對小明說:“看他一時半會是不會回去了,我們先走吧。”于是他們就都管自己回家了。

          小明在水中快樂地游著,一會兒蛙泳,一會兒鉆到河底……時間一分一秒地從水面上悄悄溜過,可小明還沒有離去的想法。突然,小明的腳抽筋了。他想用手去揉腳,可這樣整個身子就都往河底沉了;他想游到岸邊去,可腳抽筋得實在厲害,游不過去。凰牒叭,可小河四周連一個人影也沒有。他在水里撲騰著、掙扎著……)

          乙:故事中的小明就因為大意、馬虎失去了寶貴的生命,小明這樣年輕的生命就因為一個不經(jīng)意而結(jié)束,你們說不可惜嗎?難道不值得我們引以為戒嗎?如果此時你在現(xiàn)場,看到溺水的小明,你知道該采取怎樣的措施嗎?

          學(xué)生舉手作答:(出示相應(yīng)的ppt)

          方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

          方法二:

          若沒有救護器材,會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己然后拖運。

          拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

          4、學(xué)習(xí)預(yù)防溺水知識

          乙:其實,故事中的小明如果懂得一些溺水時的自護知識,結(jié)果可能不會這樣。課外我們班進行了溺水知識的相關(guān)調(diào)查,讓我們一起來看一看調(diào)查結(jié)果。

          5、小調(diào)查

          1、你有過溺水經(jīng)歷嗎?□a有過( )次□b沒有

          2、你平時會一個人到河邊玩嗎?□a會□b不會,還有其他伙伴

          3、你會游泳嗎?□a會□b不會

          4、你認為“只要自己會游泳,就可以一個人去戶外游泳,絕不會溺水” □a對□b錯

          5、劇烈運動過后可不可以立即跳進水中游泳□a可以□b不可以,易引起抽筋

          6、你懂得溺水后自救的方法嗎?□a不懂,喊救命□b懂一點,老師教的□c懂一點,自己看書上網(wǎng)自學(xué)的

          7、你懂得溺水者救上岸后的急救方法嗎?□a不會,只能叫救護車□b會簡單急救方法

          8、未成年的你看到有人溺水,你會怎么做?□a直接跳下水救人□b先叫大人□c走開,當(dāng)作沒看到

          9、發(fā)現(xiàn)有人落水,你會先怎么做?□a跳入水中救人□b找竹竿繩子之類的東西在岸上救人

          10、你知道下水救溺水者的危險性嗎?□a不知道,不管那么多救人要緊□b知道,容易被溺水者抓住,以至自己也沒有體力動彈□c知道,應(yīng)該從背后救人,未成年人不能參加搶險等危險性活動。

          甲:調(diào)查顯示,班級中有8位同學(xué)有過溺水經(jīng)歷,17℅同學(xué)不會單獨一個人去水邊玩耍;74℅同學(xué)會游泳; 48℅同學(xué)不認為“只要自己會游泳,就可以一個人去戶外游泳,絕不會溺水”; 93℅同學(xué)不認為劇烈運動過后可不可以立即跳進水中游泳; 95℅同學(xué)懂得溺水后自救的方法;57℅同學(xué)懂得溺水者救上岸后的急救方法;幾乎所有同學(xué)看到有人溺水,知道該怎么做;大部分同學(xué)知道下水救溺水者的危險性。

          甲:調(diào)查這表明我們班級大部分同學(xué)都知道溺水的危險性,但是對于溺水之后的急救知識知道的卻不是很多,雙休日同學(xué)都回家收集了相關(guān)知識,誰愿意和我們一起來分享一下。

          乙:接下去,讓我們一起再來學(xué)學(xué)有關(guān)溺水的知識吧。

          溺水原因主要有以下幾種:

          ①不會游泳;

         、谟斡緯r間過長,疲勞過度;

          ③在水中突發(fā)病尤其是心臟。

         、苊つ坑稳肷钏鰷u。

          乙:針對這樣的調(diào)查結(jié)果,身為少先隊員的我們是否應(yīng)該具備一定的溺水自救與救護呢?

          如何預(yù)防游泳時下肢抽筋:

          游泳前一定要做好暖身運動。

          游泳前應(yīng)考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時,不要游泳。

          如水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

          游泳要嚴格遵守“四不”:

          未經(jīng)家長、老師同意不去;

          沒有會游泳的成年人陪同不去;

          深水的地方不去;

          江溪池塘不去

          甲:同學(xué)們,通過剛才的學(xué)習(xí),相信大家對于防溺水、自護等方面有了一定的了解,我們班的張家燁,郭文博等同學(xué)就為防溺水事故編寫了一則倡議書,讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!

          倡議書

          今天,我們學(xué)習(xí)了溺水時的自救和救護知識,明天你是否會正確應(yīng)用了呢?為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍視生命,遠離溺水”為主題的“安全教育”系列活動,創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,我們提出以下倡議:

          1、對自己負責(zé):樹立安全意識,加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動,絕不參與沒有家長陪同的'游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠離溺水殺手。

          2、對家人負責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長陪護前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳,并要做好相應(yīng)準備活動,防止溺水事件的發(fā)生。

          3、對學(xué)校負責(zé):要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒,引以為戒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命,謹防溺水”系列安全教育活動,學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際,掌握溺水自救的

          基本知識和技能。

          4、對他人負責(zé):在加強自我安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。

          出示條幅,一人一句

          絕不私自下河游泳;

          絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;

          絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

          絕不在無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳。

          齊讀:

          安全重于泰山,生命高于一切!

          甲:最后,有請我們的輔導(dǎo)員楊老師為今天的主題隊會作個總結(jié)。

          班主任:時代召喚著我們,我們是跨世紀的一代,我們一定要珍惜生命,珍惜現(xiàn)在的美好時光。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,夏天快到了,游泳是要有大人的陪同。愿同學(xué)們天天快樂,日日平安,愿快樂和安全永遠與我們相伴!

          中隊長:呼號!

          輔導(dǎo)員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

          眾隊員:時刻準備著!

          中隊長:下面我宣布育英小學(xué)三B班《珍視生命,遠離溺水》主題班隊到此結(jié)束!退旗,敬禮,禮畢。

          活動到此結(jié)束。

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 10

          教學(xué)目的:

          1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

          2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          教學(xué)重點:

          學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          教學(xué)過程:

          一、老師談話引入

          同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。我們是一年級的小學(xué)生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的`陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?

          二、活動設(shè)計

          1、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

         。1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          (2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

          (3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

          2、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品

          本學(xué)期學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

         。1)議一議:

          這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

          我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

         。2)把小朋友的錯誤糾正過來。

         。3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

          3、說一說

          說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

          三、小結(jié):

         。1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

          (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

          雨季來臨之際,為防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,小學(xué)采取多種措施,家校聯(lián)動,積極宣傳,通過召開主題班會、舉辦黑板報,畫手抄報等多種形式,加強教育,預(yù)防溺水事故發(fā)生。

          1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會,集中向?qū)W生進行了一次安全知識宣傳,各班召開了主題班會,強調(diào)了安全紀律,懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅,學(xué)生集中舉行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約,進一步規(guī)范了學(xué)生行為,要求相互監(jiān)督,自覺遵守。

          2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》,對家庭教育提出了很好的建議和要求,教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中,得到了家長的有力支持和配合。

          3、各班利用黑板報,以宣傳防溺水基本常識為主題,進行了書面宣傳,再次濃厚了教育氛圍。

          4、通過防溺水教育視頻,向?qū)W生進行了一次預(yù)防、急救等知識教育,給學(xué)生敲響了警鐘,豐富了學(xué)生急救知識。

          5、安全教育工作常抓不懈,成立假期安全聯(lián)防小組,保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒,發(fā)現(xiàn)問題必究并及時通報,師生的安全責(zé)任意識長久保持。

          通過以上教育,學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立“安全第一”的意識,安全教育的工作要從小事抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽說今天的班隊課,張老師要給我們看防溺水安全知識教育的錄像呢!張老師一進教室,果然對同學(xué)們說:“今天我們看防溺水安全知識的錄像!蓖瑢W(xué)們都很高興,馬上討論了起來。

          錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳,很有可能會發(fā)生漩渦,或被水草纏住等危險,外出游泳時一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳,也會可能發(fā)生意外。因此,在游泳之前,一定要做熱身運動。叔叔還告訴我們怎樣預(yù)防在水里抽筋的知識。

          下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時該怎么自救?

          一、小腿抽筋時,要馬上深吸一口氣潛入水中,用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳,腳跟向下壓。等好一些后,再用仰泳游向岸邊。

          二、腳趾抽筋時,我們要馬上腳趾。等好一些后,再游到岸邊。

          三、大腿抽筋時,我們要先大腿,再用仰泳游,同時將大腿向上翹出水面,用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水,游到岸邊。

          四、手指抽筋時,要馬上把手握緊,然后再張開,反復(fù)做幾次后,用沒有抽筋的部位劃向岸邊。

          看了這個錄像后,我們增長了不少預(yù)防溺水安全的知識?磥,我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 11

          教學(xué)目的:

          1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與幼兒的合作交流意識。

          2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

          3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          教學(xué)重點:

          學(xué)習(xí)溺水安全的`基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入 小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。

          他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

          二、防溺水教育 小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點:

          (一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

          (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

          (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

          (二)、老師談?wù)勈吕變河懻?幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?

          (三)、說一說 說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

          三、小結(jié):

          (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

          (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 12

          一、教學(xué)目標

          1.了解溺水的危害。

          2.學(xué)習(xí)正確的防溺水知識。

          3.掌握自救和互救的方法。

          二、教學(xué)內(nèi)容

          1.什么是溺水?

          2.溺水的危害。

          3.防溺水的知識。

          4.自救和互救的方法。

          三、教學(xué)過程

          1.引入

          老師向幼兒們展示一張溺水事故的照片,讓幼兒們看看這張照片,問他們知不知道這是怎么回事?

          2.講解

          1)什么是溺水?

          溺水是指人在水中突然失去生命的狀況。溺水可以分為兩種:一種是在水面上呼吸困難,無法呼吸,另一種是在水下窒息,無法呼吸。

          2)溺水的危害。

          溺水是一種非常危險的狀況,如果不及時救助,會導(dǎo)致死亡。溺水的'危害包括:窒息、心臟驟停、腦缺氧等。

          3)防溺水的知識。

          ①不要在沒有大人的情況下接近水源。

          ②不要在沒有大人的情況下下水游泳。

          ③不要在水中玩耍,不要在水中跳躍。

          ④如果不會游泳,不要在水深的地方玩耍。

          ⑤在游泳池中游泳時,要有大人的陪伴。

          4)自救和互救的方法。

         、僮跃龋喝绻愕暨M水中,首先不要慌張,要保持鎮(zhèn)靜,盡量讓自己浮在水面上,等待救援。

         、诨ゾ龋喝绻憧吹絼e人掉進水中,首先要大聲呼救,然后嘗試救助他,如果你不會游泳,可以用繩子或者救生圈等物品將他拉上來。

          四、教學(xué)總結(jié)

          通過本次教學(xué),幼兒們了解了溺水的危害,掌握了正確的防溺水知識和自救和互救的方法,提高了自我保護意識,增強了安全意識。

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 13

          活動目標:

          1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基力。

          2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

          3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

          活動準備:

          課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

          1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

          2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

          二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生。

          1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

          2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

          教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的`)請幾個小朋友挑選。

          3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。

          三、自主討論,預(yù)防中暑。

          1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿䲡灥梗?/p>

          2、通過討論,教師小結(jié):

          (1)中暑的原因或條件;

          (2)怎樣預(yù)防中暑。

          3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒。播放另外一半動畫片,即魯(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

          四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識

          1、到達目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

          2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

          五、學(xué)唱兒歌

          1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

          2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 14

          班會主題:

          珍愛生命,預(yù)防溺水

          班會班級:

          三年8班

          班會地點:

          教室

          教學(xué)目標:

          1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

          2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          教學(xué)重點:

          學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          教學(xué)方法:

          教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

          教學(xué)過程:

          一、老師談話引入

          同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。如今的社會里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的.發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

          二、活動設(shè)計

         。ㄒ唬├蠋煶鍪窘陙砟缢朗鹿蕦嵗

          實例一:xxxx年6月8日下午,萊蕪市潮陽區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮陽區(qū)東山大北巖水庫玩耍,不慎發(fā)生溺水事故,2名中學(xué)生死亡;9日上午,濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學(xué)生在河浦街道大腳蝦水庫游泳時溺水失蹤;9日下午,潮陽區(qū)潮陽一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽城南街道東巖水庫游泳時溺亡。

          實例二:9日訊今天10時40分,在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件,1名女中學(xué)生在岸邊洗手時不慎滑入江中,5名同學(xué)手拉手營救時不慎一同溺水。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸,另外4名學(xué)生遇難。

         。ǘ┫?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

          1、溺水致死原因

          主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

          2、癥狀

          溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

           珍愛生命預(yù)防溺水主題班會教案 15

          教學(xué)目標:

          1.使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

          2.使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救及搶救的方法。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          師:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,學(xué)生意外溺水事故將進入高發(fā)期。

          近年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)

          (1) 2011年4月26日下午4點50左右,湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五(2班十一歲汪某在學(xué)校組織補課期間離校,和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水,不幸落水身亡。

          (2)2011年4月26日,安徽省六安市一所小學(xué)六年級的多名男生各自在家吃過午飯后,來到距離學(xué)校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時不慎落水,其他人見狀紛紛下水施救, 4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流沖走。

          (3)2011年4月29日,五一假期前一天,安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,三名初中學(xué)生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在4月29日14時許,安慶市大觀區(qū)?阪(zhèn)紅星初級中學(xué)4名九年級男生在中考體育考試結(jié)束后,和該校3名七、八年級學(xué)生,一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天,后九年級學(xué)生唐某某和張某某跑到上游,脫衣下水游泳。過了一會,其他學(xué)生趕來時發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒,兩只手在不停拍打,他們便急忙呼喊救人。結(jié)果2名學(xué)生溺水死亡。

          另一起事故發(fā)生在4月29日17時許。據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B,當(dāng)天16時20分,安慶市大龍山中學(xué)八年級學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后,和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳。17時許,三人在水塘游泳時,不慎滑入池塘一坑洼處,雙腳陷入淤泥中,王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘,而王偉在淤泥中越陷越深,人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救。但為時已晚,18時許,王偉的遺體被群眾打撈上岸。

          師:聽了這個報道,我想在座的`每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          生:(討論、發(fā)表自己的看法)

          師:人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全教育。

          二、探討溺水的原因

          師:什么是溺水?

          生:討論

          小結(jié):溺水是常見的意外,指大量水液被吸入肺內(nèi),引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季,游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,眼球結(jié)膜充血,口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,意識喪失,重者因心跳、呼吸停止而死亡。

          銜接:溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

          師:溺水原因主要有哪幾種?

          生:討論,小結(jié):

          1.在水邊玩耍,下水摸魚,撿落入水中的物品;

          2. 在水中逞能打鬧或游泳時抽筋;

          3.雨天掉入深水坑;

          4.過橋走汀步不慎落水;

          5.被洪水沖走。

          銜接:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

          師:如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

          生:我們外出游泳玩水做到“六個嚴禁”:嚴禁私自下水游泳,嚴禁擅自與他人結(jié)伴游泳,嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳,嚴禁到不熟悉的水域游泳,嚴禁到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,嚴禁不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

          三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法(播放動畫片)

          1、如何保證游泳安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報警,然后積極自救:

          (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

          (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

          (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

          2、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

          (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

          (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

          (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

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