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      2. 班級榮譽(yù)主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2023-02-28 14:42:35 班會(huì)教案 我要投稿
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        班級榮譽(yù)主題班會(huì)教案

          在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家都接觸過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長、愛好和創(chuàng)造性。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編幫大家整理的班級榮譽(yù)主題班會(huì)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        班級榮譽(yù)主題班會(huì)教案

        班級榮譽(yù)主題班會(huì)教案1

          一、設(shè)計(jì)思路:

          “知行統(tǒng)一、重在導(dǎo)行”是班會(huì)課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點(diǎn)之一。因而,本課在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開,突出重點(diǎn),層層遞進(jìn),每一環(huán)節(jié)循序漸進(jìn),逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為源泉,選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際。通過學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。使教育過程真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、想象、行動(dòng)的過程。

          二、教育目標(biāo):

          認(rèn)知:使學(xué)生懂得集體的榮譽(yù)是靠大家共同努力而得來的,并且需要大家共同去維護(hù)成功的果實(shí)。

          情感:樹立“班興我榮,成功我耀”的思想,增強(qiáng)集體觀念。

          行為:主動(dòng)關(guān)心集體,要多為集體做好事,為集體爭光,形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的良好班風(fēng)。

          三、教育重點(diǎn):

          以成功的事例為契機(jī),教育學(xué)生為集體奉獻(xiàn)自己的力量。

          四、教育難點(diǎn):

          明白取得成功的真正渠道,不以虛假換成果。

          五、準(zhǔn)備工作:

          1、各中隊(duì)委員收集各自管轄方面所取得的成績和先進(jìn)事跡。

          2、班委會(huì)擬定班集體近期的奮斗目標(biāo)及要求。

          3、課前師生收集有關(guān)成功、榮譽(yù)的警句、格言。

          六、教育過程:

          一、演示導(dǎo)入,揭示課題。

          1、演示“層層疊”,用幾個(gè)小木塊壘成。

          師:看了這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),你們有什么體會(huì)嗎?

          小結(jié):集翼成球,小小的磚瓦可以筑成堅(jiān)實(shí)、牢固的高樓大廈。我們班的同學(xué)正是明白了這個(gè)道理,通過大家的共同努力,建立了一個(gè)成功的集體——五(6)班。

          2、今天的主題班會(huì)是《共創(chuàng)班級榮譽(yù)》。(板書課題)既要總結(jié)回顧我們以往取得的成功,也要更好地推進(jìn)我們班各項(xiàng)工作向新目標(biāo)邁進(jìn)。

          3、請同學(xué)們回顧一下班里所取得的榮譽(yù)和有關(guān)的先進(jìn)事跡。(同時(shí)展示班里歷來獲得的榮譽(yù)證書,包括集體和個(gè)人的`。)

          二、討論交流,提高認(rèn)識

          1、師:經(jīng)過大家的努力,五(6)班從一個(gè)普通的集體,成了學(xué)校行為規(guī)范示范班,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。這是大家共同奮斗的結(jié)果。班上所取得的成績,都是和同學(xué)們的努力分不開的,是值得每一位同學(xué)自豪和驕傲的。集體成功,大家光榮;大家進(jìn)步,集體光榮。(板書)對待榮譽(yù),對待集體和同學(xué)間的關(guān)系,我們要有正確的認(rèn)識。在維護(hù)集體利益,創(chuàng)造集體榮譽(yù)的過程中,有些觀點(diǎn)和做法,值得我們進(jìn)行分析、討論。

          2、下面,請大家圍繞一些問題,分組討論,然后找同學(xué)說說自己的看法。

          問題一:一天上學(xué)進(jìn)校門的時(shí)候,小馬忘帶了紅領(lǐng)巾。他為保自己不被記名批評,班上的行規(guī)分不被減扣,偷偷在校牌上改寫別的班級一位同學(xué)的名字,結(jié)果,班級的分?jǐn)?shù)果然沒有扣去。對此事有何看法?(小組討論后發(fā)言)

          小結(jié):用欺騙或損害別人等不正當(dāng)?shù)氖侄稳榧w爭得的榮譽(yù),是虛假的。如果這樣做,不僅使自己形成損人利己的思想,而且到頭來也一定會(huì)損害集體榮譽(yù)。(板書:正當(dāng)爭取)

          問題二:早自習(xí)時(shí),小明在課堂上吵吵鬧鬧,小芳看到了,想去制止,但想到媽媽曾說“別人的事不要管,以免失去朋友,管好自己就行!彼貌欢ㄖ饕狻D隳苷f說自己的主意嗎?

          小結(jié):每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該意識到大家進(jìn)步,集體光榮。關(guān)鍵時(shí)候不能“事不關(guān)己,高高掛起”,而應(yīng)該為集體主動(dòng)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù)。

          (板書:主動(dòng)承擔(dān))

          問題三:班上競選班干部,有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為擔(dān)任班干部的人選一定是成績好的同學(xué),自己的成績不如人,肯定當(dāng)不了,還是讓別人去做吧。你同意這種想法嗎?

          小結(jié):在班上,無論成績?nèi)绾危灰幸活w為集體服務(wù)的心,為集體出一份力,那么你對集體就盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個(gè)字,大事情做不來,可以做小事情,人人都盡力,集體的事情就好辦了。集體的榮譽(yù)是靠每個(gè)人的努力贏得的,成功也是屬于每一個(gè)人的。(板書:盡心盡力)

          三、聯(lián)系實(shí)際,解決問題

          1、那么,碰到這些情況你會(huì)怎么辦?運(yùn)用表演的形式,改編成小品,以小小組為單位匯報(bào)。

          (1)在上學(xué)進(jìn)校門時(shí),發(fā)現(xiàn)自己忘帶紅領(lǐng)巾,怎么辦?

          (2)班上競選班干部,自己的能力不如人,怎么辦?

          2、你在為集體爭光這個(gè)問題上,還有什么困惑?提出來讓大家一起商量解決。

          3、你們的交流讓我想起一首歌,歌的名字叫《相逢是首歌》,(出示)是啊,相逢是首歌,同行是你和我;相識是份緣,牽掛著我和他;相知是杯水,融合他你我。相信大家能常記這首歌,珍惜這份緣,勿忘這杯水。搞好團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。(板書)

          4、游戲:闖關(guān)大挑戰(zhàn)

          (1)第一關(guān)——說說關(guān)于成功或榮譽(yù)的名言警句

          十四個(gè)小小組輪流著來說,說出一句加一朵紅花,說不出來的小組算棄權(quán)。

          (2)第二關(guān)——比賽拼圖

          每個(gè)小組分別發(fā)一份拼圖,要求各小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成。在最短時(shí)間內(nèi)完成的那個(gè)小組加三朵紅花,第二名加兩朵,第三名加一朵。

          (3)評出“闖關(guān)大挑戰(zhàn)”的冠軍組。請冠軍組談體會(huì)。

          四、制定目標(biāo),明確方向

          1、師:經(jīng)過討論和游戲,大家都感受到要好好地珍惜班上已取得的榮譽(yù),并表示要團(tuán)結(jié)一致,盡心盡力,爭取為集體再創(chuàng)佳績。為了使大家目標(biāo)一致和便于行動(dòng),下面各小組討論制定小組努力目標(biāo)。

          2、各組交流后,集體制定本班近期的各項(xiàng)目標(biāo)。

          3、班長宣布本班近期的奮斗目標(biāo)及分工情況。

          4、師:剛才班長向全班同學(xué)布置了近期的工作目標(biāo),并做了具體的分工,以后大家該怎樣做呢?請同學(xué)說說自己的決心和具體做法。

          5、課堂總結(jié):以上的幾位同學(xué)說得很好。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),取得成功,關(guān)鍵靠全班同學(xué)的努力,靠每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)。所以,要把自己與集體緊密地聯(lián)系在一起,戒驕戒躁,自覺承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),真正做到“班級榮譽(yù)大家爭,集體進(jìn)步我自豪”。

          6、全班齊唱民俗歌曲《一定要成功》。

          板書:

          共創(chuàng)班級榮譽(yù)

          目標(biāo):集體成功,大家光榮;大家進(jìn)步,集體光榮。

          方法:正當(dāng)爭取,主動(dòng)承擔(dān),盡心盡力,搞好團(tuán)結(jié)。

          附歌曲《相逢是首歌》

          “你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河;相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑。你曾對我說,相逢是首歌,分別是明天的路,思念是生命的火;相逢是首歌,歌者是你和我,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,堅(jiān)定也執(zhí)著!

        班級榮譽(yù)主題班會(huì)教案2

          團(tuán)結(jié)友愛,榮譽(yù)班級

          一、活動(dòng)背景:

          本次班會(huì)是在校運(yùn)會(huì)結(jié)束之際開展,結(jié)合學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的表現(xiàn),進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評,并結(jié)合游戲,讓學(xué)生感悟如何團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)的力量究竟有多大。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的精神,鼓勵(lì)學(xué)生積極溝通,一同為創(chuàng)建更加文明向上的班級而努力,也是為繼續(xù)增強(qiáng)班級凝聚力的一次歷練。

          二、活動(dòng)目的:

          本次主題班會(huì)將講結(jié)合近期的校運(yùn)會(huì)活動(dòng),利用班級中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的相關(guān)視頻和照片,使學(xué)生初步體會(huì)團(tuán)結(jié)如何表征,并通過活動(dòng)讓學(xué)生感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的力量,了解相互間團(tuán)結(jié)友愛、真誠溝通的重要意義,珍惜集體的榮譽(yù)。鼓勵(lì)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感,維護(hù)集體的榮譽(yù)。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          布置好班級的桌椅擺放。

          四、班會(huì)形式:

          參與游戲、討論交流。

          五、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬、感悟團(tuán)結(jié)的力量(10分鐘)

          播放運(yùn)動(dòng)會(huì)的視頻和照片材料,讓學(xué)生回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)中同學(xué)間的友誼所展現(xiàn)的精神力量。如運(yùn)動(dòng)會(huì)班級特色的入場式視頻、在賽場上同學(xué)的加油助威、長跑中接近終點(diǎn)時(shí)的陪跑瞬間、到達(dá)目的地時(shí)同學(xué)間的攙扶。

          通過這些視頻和照片的材料播放,讓學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛可以戰(zhàn)勝困難和恐懼,可以成為賽場上另外一道亮麗的風(fēng)景。人性光芒的散發(fā),可以鑄就我們榮譽(yù)的高二(3)班。

         。ǘⅢw驗(yàn)團(tuán)結(jié)(20分鐘)

          以游戲的形式,讓學(xué)生親身參與,在游戲過程中感悟一個(gè)集體如何才能發(fā)揮最大的力量,讓學(xué)生體會(huì)如果在集體活動(dòng)想到得到成功,那么同學(xué)間的相互配合、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)與服從、言語溝通等是多么的.重要。

          游戲形式:解手鏈

          1、將全班學(xué)生分成4個(gè)小組,每組12人,進(jìn)行兩次,每輪兩個(gè)組到臺(tái)前進(jìn)行游戲。讓每組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈,記住自己左右手各相握的人。

          2、在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂聲中,大家放開手,隨意走動(dòng),音樂一停,腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

          3、小組中所有參與者的手都彼此相握,形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“手鏈”。節(jié)奏舒展的背景音樂中,主持人要求大家在手不松開的情況下,無論用什么方法,將交錯(cuò)的“手鏈”解成一

          個(gè)大圓圈。

          4、如果第一輪較快就完成了任務(wù),則第二輪把兩個(gè)小組的成員合并,形成一個(gè)大圈,按第一輪的操作重復(fù)進(jìn)行一次。

          5、全班交流,分享感受

         。ㄈ⒔(jīng)驗(yàn)交流,感悟團(tuán)結(jié)(10分鐘)

          1、你在開始的感覺怎樣,是否思路很混亂?

          可能答案:感覺思路很亂,因?yàn)槊恳粋(gè)人都有自己的思維定勢,所以會(huì)產(chǎn)生各自不同的想法,甚至?xí)a(chǎn)生沖突。

          2、在你的小組里開始溝通時(shí)是否有沖突發(fā)生,后來又是如何解決的?

          可能答案:沖突肯定會(huì)有的,沖突是建立在不同的利益和偏好的基礎(chǔ)上的;游戲中我們發(fā)現(xiàn)只要我們的目標(biāo)一致,一定程度的沖突會(huì)使我們找到更多有利于解決問題的方法,關(guān)鍵是我們要充分利用有效的溝通方法。

          3、當(dāng)解開了一點(diǎn)以后,你的想法是否發(fā)生了變化?

          可能答案:當(dāng)事情有了突破時(shí),可能我們的思路會(huì)變得簡單和清晰,自然就會(huì)有更默契的配合。

          4、最后問題得到了解決,你認(rèn)為是什么使你們的小組成功?

          可能答案:成功的關(guān)鍵來自于小組成員良好的溝通和精誠合作。

          5、這個(gè)游戲?qū)F(tuán)隊(duì)中的沖突和競爭合作有什么啟示?

          教師歸納:合作中的沖突在所難免,關(guān)鍵是我們要正確認(rèn)識沖突與競爭合作的關(guān)系。沖突與競爭合作的關(guān)系可以用下面三點(diǎn)來詳細(xì)說明,以幫助班級的成員更好地了解團(tuán)隊(duì)溝通與合作的重要性:

          1、沖突關(guān)系:彼此目標(biāo)不一致,對抗情緒高,互相幫助少,不信任對方,常采取損人利己的手段,以至互相影響,甚至互相妨礙,結(jié)果可能出現(xiàn)多種情形;

          2、競爭關(guān)系:彼此目標(biāo)不一致,對抗情緒低,互相幫助少,部分信任對手,雙方相對獨(dú)立,平行行動(dòng),互不妨礙,結(jié)果是一勝一負(fù);

          3、合作關(guān)系:彼此目標(biāo)一致,對抗情緒低,互相幫助高,彼此互相依賴,既利人又利己,相互協(xié)作,互通有無,相互促進(jìn),結(jié)果是雙贏。

          (四)、班會(huì)總結(jié)

          剛才同學(xué)們手拉手相互交錯(cuò),形成了一個(gè)復(fù)雜的“人結(jié)”。但是經(jīng)過一番穿梭、跨越,復(fù)雜的“結(jié)”一點(diǎn)點(diǎn)變得簡單、明顯和容易。雖然在此過程中多少會(huì)遇到些麻煩,但在大家共同的努力下,最終還是變成了完整的圓。我們看了到集體力量的成果,這是否也對你們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中遇到的一些不團(tuán)結(jié)的問題有一些小小的觸動(dòng)?以后不管是遇到什么問題,只要大家的心往一處想,真誠溝通,再復(fù)雜的困難也會(huì)在微笑中被化解。

          希望大家在以后的日子里,團(tuán)結(jié)友愛,一同鑄就我們榮譽(yù)的高二(3)班!團(tuán)結(jié)的力量是無限的,而這種力量來自你們每個(gè)人的努力和真誠。

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