- 相關推薦
防震安全班會的教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的防震安全班會的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
防震安全班會的教案1
活動目的:
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。
3、通過這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災害。
4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
活動準備:
有關地震知識的電教設備
活動過程:
一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。
提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領土?(我國的領土)地震時,地面怎么樣呀?(劇烈震動)
二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。
師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片,引導幼兒理解圖片內(nèi)容
師小結:地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的`生命也受到威脅。
三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成
師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的
師領讀:地震的形成
觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)
師小結錄像內(nèi)容
四、地震避難小常識
1、出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時,怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論?椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩,哪些不安全)
2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,什么地方是安全的?發(fā)生地震時應該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處;在發(fā)生地震、火災時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。)
五、愛心教育
師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災害,這是一次很強烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當時有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,老汶川的對比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個人都獻出自己的愛心,一切都會好起來的!
防震安全班會的教案2
一、公眾防震知識
1、地震是怎樣發(fā)生的
由于地球不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖石突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。地震絕大部分發(fā)生在地殼中。
2、做好家庭防震準備
(1)在地震危險區(qū)、多震區(qū)、已發(fā)布地震預報地區(qū)的居民須制定家庭防震計劃。
。2)須根據(jù)政府或有關部門的防震要求,準備食品和飲料?匆豢醋约易》渴窃鯓拥,有沒有不利抗震的地方?摸清周圍環(huán)境的情況。
。3)住房的建造質(zhì)量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固,不宜加固的危房要撤離。住房的結構是否有利抗震?女兒墻、高門臉等笨重的裝飾物品應拆掉。
。4)合理放置家具、物品。把墻上的'懸掛物取下來或固定住,防止掉下來傷人。清理雜物,讓門口、樓道暢通。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大家具,防止傾倒砸人;家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。把牢固的家具下騰空,以備震時藏身。準備一個家庭震包,放在便于取到處。
二、遇到地震時的自救求生
大震的預警現(xiàn)象,預警時間和避震空間的存在,是震時人們能夠自救求生的客觀基礎,只要掌握一定的避震知識,事先有一定準備,震時又能抓住預警時機,選擇正確的避震方式和避震空間,就有生存的希望。震時是跑還是躲,我國多數(shù)專家認為:震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內(nèi)結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。
1、學校的避震
正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。必要時應在室外上課。
2、家庭的避震
地震預警時間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓,不要站在窗外,不要到陽臺上去。
3、公共場所的避震
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護頭部;等地震過去后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處:選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
4、戶外的避震
就地選擇開闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方;不要隨便返回室內(nèi);在行駛的電(汽)車內(nèi):抓牢扶手,以免摔倒或碰傷,降低重心,躲在座位附近,地震過去后再下車。
5、遇到特殊危險時的自救方法
燃氣泄露時:用濕毛巾后住口、鼻,千萬不要使用明火,震后設法轉(zhuǎn)移。
毒氣泄露時:遇到化工廠著火,毒氣泄漏,不要向順風方向跑,要晝繞到上風方向去,并盡量用濕毛由捂住中、鼻。
遇到火災時:趴在地上,用濕毛由捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移,要匍匐,逆風而進。
應注意避開的危險場所:生產(chǎn)危險品的工廠;危險品,易燃、易爆品倉庫等。
6、如果被埋壓如何處理
震后,余震還會不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進一步惡化,你要盡量改善自已所處的環(huán)境,穩(wěn)定下來,設法脫險。設法避開身體上方不結實的倒塌物、懸掛物或其他危險物;搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物,擴大活動空間。注意,搬不動時千萬不要勉強,防止周圍雜物進一步倒塌;設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,以防余震時再被埋壓;不要隨便動用室內(nèi)設施,包括電源,水源等,也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時,設法用濕衣物捂住口、鼻;不要亂叫,保持體力,用敲擊聲求救。
7、積極參加自救互救
救人方法:挖掘被埋壓人員時應保護支撐物,以防進一步倒塌傷人;使傷者先暴露頭部,清除其口鼻內(nèi)異物,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進行人工呼吸;被壓者不能自行爬出時,不可生拉硬扯,以免造成進一步受傷;脊椎損傷者,搬運時,應用門板或硬擔架;當發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者,應立下標記,以待救援。
救人原則:先救近,后救遠;先救易,后救難;先救青壯年和醫(yī)務人員,以增加幫手。
8、災后特殊情況下的生活小常識
注意飲食和個人衛(wèi)生。
搭建和居住防震棚要注意防火。
積極投入恢復重建工作。
防震安全班會的教案3
活動時間:
20xx年05月12日
活動班級:
小一班
活動科目:
健康
活動名稱:
《防震減災》
活動目標:
1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。
2、在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。
活動準備:
有關地震防震圖片和視頻。
活動過程:
“安全重于泰山”,安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時在園開展防震知識普及和防震演練,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的自我保護能力。
(一)、通過學兒歌,讓幼兒初步了解地震前自然界的.異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。
1、觀看視頻(地震預兆)
2、震前井水變化的諺語:
井水是個寶,地震有前兆。無雨泉水渾,天干井水冒。
水位升降大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。
3、動物反常情形的諺語:
震前動物有預兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異常快報告。
植物在震前也有異常反應,如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。
(二)、教師講解有關地震時應注意的問題:(播放地質(zhì)災害視頻)討論強調(diào)地震來時注意的問題
(三)、進行簡單的防震演練
(四)、活動小結;
本次活動我們通過圖片,兒歌,視頻,實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。
防震安全班會的教案4
活動時間:
xxxx年6月18日
活動地點:
晨曦班
活動準備:
防災避險應急知識系列宣傳片
活動主持:
趙xx
活動目的:
1、學生了解一些防災避險的安全知識;
2、在生活中,遇到一些危險的.事情,學會簡單處理危險的事情;
3、樹立安全生活、健康成長的生活觀念。
活動過程:
一、觀看防災避險應急知識系列宣傳片
二、根據(jù)宣傳片內(nèi)容給學生重點講解
1、突發(fā)事件的分級
一級:紅色特別重大事件
二級:橙色重大事件
三級:黃色較大事件
四級:藍色一般事件
2、突發(fā)事件的分類
自然災害:
洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、臺風等;
事故災難:
車禍;
公共衛(wèi)生事件:
流感、H1N1甲型流感、禽流感等;
社會安全事件:
重大刑事案件、恐怖襲擊事件
3、認識應急指示標志
4、如何應對災難:比如家庭廚房失火、電器失火怎么辦、預防傳染疾病、發(fā)生森林火災怎么辦、如何防止雷擊、家庭煤氣泄漏怎么辦、發(fā)生地震如何逃生等
三、總結:
我們要珍惜自己的生命、現(xiàn)在的生活,安全生活,快樂成長。
防震安全班會的教案5
活動目的:
1.使學生知道一些簡單的防災減災知識。
2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力, 懂 得珍惜生命。 活動內(nèi)容: 常見災害及預防自救、自護常識。
活動過程:
一、導入:
1、同學們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學去的時候,家 里人都對我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的 話呢?一個人的生命是偉大的,他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改 變?nèi)祟惖纳。同時我們的生命又是脆弱的,危險時時都在我們的身 邊。所以,我們要樹立安全意識,了解一些安全知識,學會自我保護, 懂得珍愛自己的生命。
2、板書班會主題:防災減災安全教育
3、學生齊讀并理解班會主題。
二、師生互動活動: (1) 、師生共同回顧學校六條禁令。 (學生自由發(fā)言,教師做相應的補充與強調(diào))
。ǎ玻 、分組討論:
1、在家里和學校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些 地方玩耍? (教師根據(jù)學生發(fā)言強調(diào):嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 )
2、夏季到了,我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲?
。ń處煾鶕(jù)學生發(fā)言引導學生注意: 1、刮大風時不逗留在房檐下、大 樹下、危房邊。
2、打雷閃電時不站在大樹下,電線下。
3、洪水中的 自救。暴雨來臨時,如果我們家處在地勢低洼地區(qū),可因地制宜采取 “小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應將家中的`電器插座、開關等移到離地 1 米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內(nèi),應及時切斷電源,防 止觸電傷人。當受到洪水威脅時,如果時間充裕,我們應按照預定路 線,有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮 的物品,作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了,我們 要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險。但千萬不要 游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機會逃生。
3、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩? (教師根據(jù)學生發(fā)言強調(diào):不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險的玩 具等。 )
4、你知道哪些交通安全知識? (教師根據(jù)學生發(fā)言強調(diào):要遵守交通規(guī)則,不在馬路上追趕、玩耍, 要走人行道 )
。3)集體交流,教師引導學生掌握安全知識,學會保護自己。
三、學生做好相應的筆記。 四、小結。 這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)課的學習,能相應掌握一 些安全知識和制度,懂得保護自己。
防震安全班會的教案6
課程介紹
進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。
課程目錄
1 、課前自學--帶學生觀看地震視頻
2、討論交流:什么是地震,地震來了怎么辦?(交流發(fā)言)
一、通過看視頻動畫《地震來了怎么辦》,讓幼兒掌握地震時的應急求生方法。
1、在平房、樓房中發(fā)生地震時怎么辦。
2、在室內(nèi)及公共場所發(fā)生地震時怎么辦。
3、如果震后,被埋在建筑物內(nèi)該怎么辦。
二、觀看視頻動畫《防震減災動畫教育》。
1、讓學生了解地震的預兆(地下水異常、生物異常、地聲異常、氣象異常等)
2、學習簡單的避震方法,在學校發(fā)生地震時懂得聽從老師指揮,沉著應對。
三、小朋友們請說一說,看完動畫片后你學到了什么?
3 、課后拓學--學習《防震兒歌》
1、 學習視頻中的《防震兒歌》。
讓幼兒通過學習兒歌,加深對地震發(fā)生時應對策略的'記憶。
防震安全班會的教案7
一、班會時間:20xx年5月15日
二、班會地點:五二班教室
三、參加人員:全班同學及班主任
四、主持人: 班主任和班長
五、班會主題: 防震減災安全教育
六、活動目的:通過此次活動,使學生學習了解關于地震的相關常識,以及在地震來臨時,應當如何進行自救,互救,以及如何進行避震等。讓學生懂得怎么樣進行避震減災,努力把傷害降到最小。
七、主要內(nèi)容:
1、介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況;
2、使學生學會判斷大震前的前兆;
3、讓學生懂得地震前應該做什么準備及其避震要點;
4、組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
八、形式:
展示四川地震造成的傷害的`圖片和資料,采用主持人介紹避震減災的嘗試,組織學生討論、交流如何進行避震減災,組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習。
九、活動過程參考
1、主持人開場白,宣布主題班會開始。
2、主持人介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學生學習避震減災的相關常識,了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
5、主持人宣布班會結束。
十、活動小結:
1、活動成果:
經(jīng)過這次活動,使學生學習了避震減災的相關常識,了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況,學會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能,通過這次活動學生也了解到四川地震的詳細情況,使學生的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了學生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中,學生不僅學習了避震減災的相關常識,而且他們的合作互助能力、遇事應變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高,培養(yǎng)了學生的愛國熱情和愛心。
2、不足之處:
。1)、班隊活動的形式比較單一,缺乏創(chuàng)新。
(2)、在組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中,秩序出現(xiàn)一點混亂,但在主持人的維持下得到很好控制。
。3)、在組織討論和交流時學生的發(fā)言不夠踴躍,可知學生的準備活動不充分。