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      2. 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案

        時(shí)間:2024-06-09 00:18:46 飛宇 班會(huì)教案 我要投稿
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        端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案(精選12篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,說(shuō)到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛好和創(chuàng)造性。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?下面是小編幫大家整理的端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案(精選12篇)

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 1

          活動(dòng)目標(biāo):

          端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一,同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來(lái)沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié),本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事,動(dòng)手做香包,以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,關(guān)心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          賽龍舟錄像、有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌

          活動(dòng)過程:

          一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。

          二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

          三、出旗、奏樂、敬禮。

          四、唱隊(duì)歌。

          五、主題活動(dòng)開始:

         。ㄒ唬┒宋缙婢壴捔(xí)俗。

          學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說(shuō),可回答下面的問題。

          1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

          2、那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

          3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

          (二)外來(lái)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上7位外來(lái)學(xué)生)

          (三)觀看賽龍船慶端午的錄像。

          (主持人):同學(xué)們,你看過“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

          龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)x米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

         。úシ刨慅埓瑧c端午的錄像。)

         。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵,想談?wù)勛约旱?想法嗎?

          隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

          六、輔導(dǎo)員講話:

          同學(xué)們,今天的活動(dòng)搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。通過本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過得特別有意思。到時(shí)候我們?cè)僖黄饋?lái)包粽子,表達(dá)一份我們對(duì)屈原的懷念。

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 2

          【活動(dòng)目的】

          1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣等,體驗(yàn)端午節(jié)的獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。

          2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

          3、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

          【活動(dòng)時(shí)間】

          20xx年xx月xx日

          【活動(dòng)地點(diǎn)】

          本班教室

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。

          【活動(dòng)流程】

          (一)走進(jìn)端午。

          主持人A:又到一年粽飄香,你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢?同學(xué)們,你們知道端午節(jié)是什么時(shí)候呢?(生答)

          主持人B:是啊,每年農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天,就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下吧!

          合:“粽葉飄香——話端午”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

          (二)話說(shuō)端午。

          1、端午說(shuō)由來(lái)。

          主A:農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”。你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?那你們知道端午節(jié)還有哪些別名嗎?關(guān)于端午節(jié),你們又知道哪些傳說(shuō)故事呢?

         。ㄞr(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。愛國(guó)詩(shī)人屈原因?yàn)閾?dān)憂國(guó)家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動(dòng)天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中,并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體,這就是端午節(jié)的由來(lái)。)

         。ㄉv《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)

          2、端午話習(xí)俗。

          主B:過端午節(jié),是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國(guó)地廣人多,加上許多故事傳說(shuō),于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?

         。ㄙ慅堉、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)

          主B:那你們知道在我們安慶過端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?

         。ǔ贼兆、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)

          主B:那大家知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(賽龍舟)

          主B:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?

         。ǔ䥽(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。)

          主A:除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來(lái)嗎?

         。ㄇ,有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。)

          主B:一直到今天,每年五月初五,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。除了這些,你們還知道端午節(jié)哪些習(xí)俗的由來(lái)呢?(生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來(lái))

          主B:端午的時(shí)候,人們還要佩香囊、撮五彩線呢,你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們?yōu)槭裁创槲宀示呢?

         。ㄎ宀示是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行,而必須是

          青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)上講,分別代表木、金、火、水、土。同時(shí),分別象征東、西、南、北、中,蘊(yùn)涵著五方神力,可以驅(qū)邪除魔,祛病強(qiáng)身,使人健康長(zhǎng)壽。五彩線象征五色龍,系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右),俗稱“長(zhǎng)命線”,以祈求壓邪避毒,長(zhǎng)命百歲。)

          3、端午賽詩(shī)會(huì)。

          主A:我們知道屈原是一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人,為了紀(jì)念他,所以有人把端午節(jié)還稱作“詩(shī)人節(jié)”,F(xiàn)在誰(shuí)來(lái)朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)篇。(生可以選擇其他與端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)篇)

         。1)七律《端午》(老舍)

         。2)《浣溪沙》(宋·蘇軾)

          (3)《端午》(文秀)

         。4)《漁家傲》(宋·歐陽(yáng)修)

          主B:千百年來(lái),屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)篇,已深入人心,因此,在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域,大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

          4、端午習(xí)俗小游戲。

          主A:今天,我們的許多活動(dòng)也與端午節(jié)密切相連,我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ):三角四棱長(zhǎng),珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。請(qǐng)問是什么呢?(謎底:粽子)

         。1)包粽子比賽。

          主A:下面我們就來(lái)個(gè)包粽子比賽,怎么樣?

         。ㄖ鞒秩酥v規(guī)則:每個(gè)小組選兩名同學(xué),準(zhǔn)備好材料,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)小組包得又快又好。)

         。2)撮五彩線比賽。

          主B:接下來(lái)我們進(jìn)行撮五彩線比賽。

         。ㄒ(guī)則:每組兩人合作,把各自準(zhǔn)備好的五彩線拿出來(lái),待主持人喊“開始”,自己動(dòng)手開始撮,看哪個(gè)小組合作的最好。

         。ㄈ┟璁嫸宋纭

          主A:為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié),我班的'同學(xué)們都辦了手抄報(bào),請(qǐng)各小組展示自己的手抄報(bào),并評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)。

         。ǚ中〗M展示手抄報(bào))

          合:兩千多年的歲月,這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來(lái),詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國(guó)詩(shī)人——屈原。

          主B:“粽葉飄香——話端午”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,F(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

          輔導(dǎo)員講話:看了剛才的主題班隊(duì)會(huì),不僅是同學(xué)們,包括老師都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原,記住了我國(guó)的傳統(tǒng)文化!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,今天,我把屈原的這句話送給同學(xué)們,希望你們?cè)诶^承傳統(tǒng)的同時(shí),不斷勉勵(lì)自己,不斷進(jìn)步!

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

          2、通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。

          3、感受中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味。

          4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、flash故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

          2、編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。

          活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┝私舛宋绻(jié)的名稱及時(shí)間。

          出示粽子實(shí)物,引發(fā)幼兒興趣。

          師:看,老師今天給你們帶來(lái)了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢?

          教師小結(jié):五月五,是端午。端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

         。ǘ┮龑(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷。

          1、觀看端午節(jié)的故事。

          師:你們知道端午節(jié)的故事嗎?

          2、提問幫助理解。

          師:剛才故事里說(shuō)了什么?

          教師小結(jié):端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原,還要吃粽子呢。吃粽子,憶屈原。

         。ㄈ┘w感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。

          1、從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知吃粽子的`風(fēng)俗。

          從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。

          教師小結(jié):看來(lái)粽子的味道不同,形狀和顏色也有很多種呢。

          2、玩賽龍舟游戲,體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂。

          師:端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。

          幼兒玩賽龍舟游戲,并分享游戲的感受。

          教師小結(jié):看來(lái)呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,還能給大家?guī)?lái)快樂呢!

          (四)自主探索,通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。

          1、提供實(shí)物、錄像等,幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗。

          2、幼兒交流探索結(jié)果。

          教師小結(jié):這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原,還有著人們希望一家團(tuán)聚,生活美滿的心愿呢!

          (五)結(jié)束活動(dòng),兒歌總結(jié)。

          1、教師念兒歌總結(jié)。

          2、去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)。

          活動(dòng)延伸:

          美工區(qū):用彩色紙折粽子,嘗試編蛋網(wǎng)兜。

          生活區(qū):繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子,編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)。

          語(yǔ)言區(qū):講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 4

          ——端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

          2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等,并收集有關(guān)的圖片、資料。

          2、粽子一串,香袋若干,五彩線若干。

          3、準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像

          三、活動(dòng)過程:

          1、交流經(jīng)驗(yàn)。

          提問:端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動(dòng)?借助圖片和實(shí)物,在寬松的'氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)補(bǔ)充。

          2、了解端午節(jié)的由來(lái)。

          提問:你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎?(如果有幼兒知道,請(qǐng)?jiān)撚變簛?lái)講述。教師補(bǔ)充)

          3、講述屈原的故事,給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來(lái),激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。

          4、假如你是屈原,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

          5、講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。

          6、觀看有關(guān)端午節(jié)慶;顒(dòng)的錄像,了解節(jié)日的民間慶祝習(xí)俗。

          ——包粽子活動(dòng)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步了解端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

          2、樂于參加包粽子、體驗(yàn)節(jié)日的快樂;顒(dòng)準(zhǔn)備:

          包粽子的糯米、葦葉、綁?mèng)兆拥睦K、裝米的盆(4個(gè))

          活動(dòng)過程:

          一、主持人致開場(chǎng)辭:

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感,今天我們學(xué)前班的小朋友們和老師一起包粽子用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

          二、在音樂聲中小朋友在老師的指導(dǎo)下包粽子。

          三、將包好的粽子交給伙房蒸煮

          四、品嘗自己親手包的粽子。

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,感受游戲的快樂。

          2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT、3只粽子。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          1、今天劉老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事,猜猜看可能是什么故事呢?

          2、出示PPT,幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容。

          小結(jié):猜了那么多,都很有可能哦,到底是個(gè)什么故事呢?我們來(lái)看看。

          二、欣賞故事

          1、出示故事名字《粽子里的故事》

          1、吃過粽子嗎?什么味道的?(豆沙、肉、蛋黃)小結(jié):原來(lái)粽子里面可以包各種各樣的餡兒,那你們知道什么時(shí)候要吃粽子呢?

          2、簡(jiǎn)單講述粽子的來(lái)歷:每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),這一天我們要吃粽子。這是我們中國(guó)人的節(jié)日,大家要記住哦。

          3、——那么《粽子里的故事》會(huì)講些什么呢?,我們一起來(lái)看看吧。

          4、分段觀看PPT,欣賞故事,(在密密的樹林里——也就不能把找來(lái)的故事講給小朋友們聽了。)——那怎么辦呢?(幼兒討論)——看看老奶奶是怎么做的。

          5、繼續(xù)欣賞故事(老奶奶采來(lái)一把箬葉——誰(shuí)就能講出有趣的故事來(lái)。)——原來(lái)奶奶把故事包在粽子里,誰(shuí)吃了粽子,誰(shuí)就能講故事。

          6、松鼠圖片——誰(shuí)來(lái)了?小松鼠來(lái)干什么,小松鼠吃了粽子講出故事了嗎?

          小結(jié):小松鼠吃了粽子,可是"吱吱吱"的講不出來(lái)

          7、狐貍圖片——小狐貍吃了粽子能講出故事來(lái)嗎?

          小結(jié):小狐貍吃了粽子,"哩哩哩"的'講不出來(lái)。

          8、繼續(xù)欣賞故事(接著——只好搖搖頭。)小結(jié):小動(dòng)物雖然吃了粽子,但它們不會(huì)講話,講不出故事,怎么辦呢?真著急。

          9、繼續(xù)欣賞故事(小松鼠,小狐貍——她一定把這些故事講給小朋友們聽。)小結(jié):粽子里面藏了很多故事,小女孩吃了粽子,把故事講給小朋友聽。

          三、"吃"粽子

          1、——老奶奶的粽子里有故事,劉老師帶來(lái)的粽子也很神奇,來(lái)吃吃劉老師帶來(lái)的粽子,講講劉老師粽子里的故事。

          2、出示粽子一:聽話("吃吧、吃吧、吃了粽子講故事"。)——誰(shuí)聽見了奶奶用了哪兩樣?xùn)|西包粽子?(箬葉、米)——誰(shuí)能把故事里說(shuō)的什么樣的米、什么樣的箬葉講清楚?

          3、出示粽子二:悄悄話("我愛你")("吃吧、吃吧、吃了粽子講故事"。)——悄悄話是什么意思?(輕輕講,用心聽)(——為什么會(huì)傳錯(cuò)?悄悄話是很難的,要用心聽、仔細(xì)聽、游戲才能玩下去,我們等會(huì)兒到教室里繼續(xù)玩。)

          4、出示粽子三:祝福(互相)("吃吧、吃吧、吃了粽子講故事"。)——我們馬上要離開幼兒園,離開我們的好伙伴,上小學(xué)去了,那你有什么祝福的話要跟好朋友說(shuō)嗎?

          ——你收到了什么祝福?你祝福了誰(shuí)?

          四、延伸

          ——孩子們,再過幾天就是端午節(jié)了,回到家,和奶奶一起吃吃粽子,聽奶奶講講故事,也可以把你的故事講給奶奶聽。

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 6

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并培育同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

          2、以鴨蛋為造型對(duì)象進(jìn)行裝飾表現(xiàn)的技巧。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,培育同學(xué)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛,以及對(duì)生活的喜愛之情。

          2、利用鴨蛋為表現(xiàn)對(duì)象,學(xué)習(xí)在鴨蛋上作畫的技巧。

          課前預(yù)備:

          1、同學(xué):收集關(guān)于端午節(jié)的傳奇與習(xí)俗的資料、預(yù)備繪畫工具,雞蛋。

          2、老師:預(yù)備相關(guān)信息資源。

          教學(xué)過程:

          一、組織教學(xué):

          檢查同學(xué)學(xué)具預(yù)備狀況,穩(wěn)定同學(xué)心情導(dǎo)入。

          二、導(dǎo)入:

          師:同學(xué)們,再過不久,端午節(jié)就要到了。你家以前是怎么過端午節(jié)的?能給大家說(shuō)說(shuō)嗎?

          生答:(吃粽子,在門口掛艾草,吃鴨蛋等等)我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。

          三、溝通資料,熟悉端午:

          1、介紹端午節(jié)

          播放FLASH《端午節(jié)的由來(lái)》

          師:端午節(jié)是我國(guó)最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,距今已經(jīng)有二千多年的歷史了。每年的五月初五,人們都要以各種教學(xué)來(lái)慶祝節(jié)日,誰(shuí)知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

          生答師補(bǔ)充

          師:端午節(jié)正是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日,楚國(guó)被秦國(guó)戰(zhàn)勝后,屈原悲憤投江了,這天正是五月初五,愛他的.人們怕魚蝦吃掉他的尸體,就包了許多粽子投到江里去喂飽魚蝦,直到今日我們還在以吃粽子的方式來(lái)懷戀他呢!

          2、端午節(jié)的風(fēng)俗:

          師問:據(jù)你所知,中國(guó)民間還有哪些端午風(fēng)俗?

          生答:掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,吃咸蛋。 ①誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)劃龍舟習(xí)俗的由來(lái)?

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 7

          一、制作五彩繽紛的粽子

          活動(dòng)目的:通過DIY制作粽子的方式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)端午節(jié)、了解其文化內(nèi)涵,培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和想象力。

          活動(dòng)過程:教師提前準(zhǔn)備好有色彩的棉花、五顏六色的薄紙、彩線、緞帶等材料,并為每個(gè)孩子準(zhǔn)備好一份米、粽葉、細(xì)繩等制粽材料。先展示粽子的樣本,讓孩子們通過觀察摸索出自己的想法。然后,教師向孩子們講解端午節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),讓孩子們能夠理解粽子的特別意義和寓意。最后,讓孩子們根據(jù)自己的創(chuàng)意,用準(zhǔn)備好的材料制作自己的粽子,并在粽子上標(biāo)明自己的名字。

          二、端午節(jié)民俗傳統(tǒng)繪畫

          活動(dòng)目的:通過繪畫端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗畫,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗、風(fēng)俗和文化內(nèi)涵,培養(yǎng)孩子們的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

          活動(dòng)過程:教師準(zhǔn)備好白紙、顏料、畫筆等繪畫材料,在黑板或屏幕上展示端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗畫,引導(dǎo)孩子們觀察并理解畫面所表達(dá)的含義。接著,教師逐步向孩子們示范繪制端午節(jié)傳統(tǒng)的圖案和形象,例如用紅色和黃色畫出鯉魚,用綠色畫出香葉,用黑色畫出編織粽子的細(xì)繩等。最后,讓孩子們依照自己的想象和創(chuàng)意在白紙上進(jìn)行自由創(chuàng)作,表達(dá)對(duì)端午節(jié)的理解和祝福。

          三、傳統(tǒng)文化游戲“套紅包”

          活動(dòng)目的:通過傳統(tǒng)文化游戲“套紅包”,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力、合作能力和快反能力。

          活動(dòng)過程:教師事先準(zhǔn)備好大小不同的紅色布袋和一些金銀圓幣,將布袋系在一根橫桿上,然后讓孩子們分成隊(duì)列進(jìn)行比賽。每隊(duì)人員輪流站在一定距離的位置,嘗試投擲金銀圓幣,將其投入到布袋中。投進(jìn)一個(gè)就得到一個(gè)紅包,紅包中放入著傳統(tǒng)的'五仁粽子及糖果,激勵(lì)孩子們投入游戲中。此游戲有豐富多樣的玩法,可以根據(jù)孩子們的年齡和實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兓尯⒆觽兏惺艿絺鹘y(tǒng)文化的魅力。

          以上是幾個(gè)適合幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的教案,通過這些活動(dòng),不僅可以讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿蕉宋绻?jié)的獨(dú)特魅力,也可以讓他們?cè)诶斫夂腕w驗(yàn)中感受到國(guó)家的文化傳承和發(fā)展。當(dāng)然,活動(dòng)的開展還需要教師的專業(yè)引導(dǎo)和家長(zhǎng)的積極配合才能更好地完成。

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 8

          一、設(shè)計(jì)思考

          端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):

         、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 ②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。

          “五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

          ③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

          ④端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。 ⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

          二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

          (一)小班

          1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

          2、通過實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

          (二)中班

          1、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣;

          2、知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人,激發(fā)愛國(guó)情感;

          3、喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參加端午節(jié)活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          (三)大班

          1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,如:賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等;

          2、積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動(dòng),用多種方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的經(jīng)驗(yàn)與感受,不斷豐富主題教育環(huán)境;

          3、具有較強(qiáng)的集體意識(shí),體驗(yàn)與同伴及弟弟、妹妹們齊心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的快樂。

          三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

          四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

         。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1、園內(nèi)大廳布置“賽龍舟”的場(chǎng)景;

          2、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

          3、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn):

          (1)中班、大班可以以“我的檢查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,如:有關(guān)端午節(jié)的'問題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等;

          (2)小班則可以以“我們?cè)诙宋绻?jié)里”為題展出幼兒的活動(dòng)情況;

          4、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:

          (1)圖書角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片;

          (2)體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;

          (3)動(dòng)手區(qū):中、大班提供紙等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

          5、家長(zhǎng)園地:介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等。

         。ǘ┵Y源利用

          1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及搜集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

          3、在本地組織“賽龍舟”活動(dòng)時(shí),組織師幼前往參觀并攝像。

          五、主要教育活動(dòng)方案

          (一)小班活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、故事錄音。

          2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等;顒(dòng)過程:

          1、引出話題

          小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。活動(dòng)介紹:

          淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

          小結(jié):粽子的形狀真有趣!

          2、品嘗粽子,并講述。

         、僬J(rèn)識(shí)粽葉。

          T:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

         、谟變浩穱L。

          T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

         、塾變褐v述粽子的餡及它的味道。

          小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

          3、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

         、傥逶挛澹嵌岁(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

          ②五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

         、埕兆酉,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

         、芪逶鹿(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

         。ǘ┲邪嗷顒(dòng)一:屈原的故事主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人。

          2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          有關(guān)《屈原的故事》的圖片。活動(dòng)過程:

          1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

          ★指導(dǎo)語(yǔ):你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

          2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。

          ★指導(dǎo)語(yǔ):

         、偃藗?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?

          ②人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的?

         、奂偃缒闶乔瑖(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

          3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

          活動(dòng)二:童謠《拍手歌》

          主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解、學(xué)習(xí)童謠,能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠,對(duì)童謠活動(dòng)感興趣。

          2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),嘗試?yán)m(xù)編童謠,體驗(yàn)編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。

          2、幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查;顒(dòng)過程:

          1、欣賞童謠,理解主要內(nèi)容。

          (1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。

          ★指導(dǎo)語(yǔ):端午節(jié),人們都會(huì)有些什么活動(dòng)?

          (2)欣賞童謠《拍手歌》,理解主要內(nèi)容

          ★指導(dǎo)語(yǔ):

         、僭谶@首童謠里,你聽到了什么?

         、谀阌惺裁绰牪欢牡胤?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況,幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)

          2、學(xué)習(xí)童謠,了解拍手游戲的玩法。

          (1)嘗試?yán)收b童謠。

          (2)討論拍手游戲的玩法,激發(fā)朗誦興趣。

          ★指導(dǎo)語(yǔ):

         、龠@首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?

          ②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。)

          (3)兩兩結(jié)伴,邊拍手邊朗誦童謠。

         。ㄈ┐蟀

          活動(dòng):我知道的端午節(jié)

          主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言、社會(huì)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過調(diào)查、交流、討論等形式,進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

          2、能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。

          3、知道屈原是偉大的愛國(guó)詩(shī)人,進(jìn)一步培養(yǎng)愛國(guó)主義的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。

          活動(dòng)建議:

          1、活動(dòng)前,根據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。

          2、活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

          3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 9

          一、活動(dòng)背景:

          為慶祝傳統(tǒng)的中華民族端午節(jié),我們班舉行了一場(chǎng)主題為“走進(jìn)端午”的班會(huì)活動(dòng)。通過了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗等內(nèi)容,讓同學(xué)們更加深入了解中華傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1. 通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們了解端午節(jié)的起源和習(xí)俗傳統(tǒng),同時(shí)提升他們信息獲取和分析能力,培養(yǎng)好奇心和求知欲。

          2. 通過學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)熱情和民族自豪感。

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          7.3教室

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          2022年6月

          五、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

          集思廣益、收集資料、準(zhǔn)備多媒體課件等。

          六、活動(dòng)流程:

          【活動(dòng)導(dǎo)入】

          1、簡(jiǎn)單介紹中華民族傳統(tǒng)節(jié)日

          2、引出題目“走進(jìn)端午”并向同學(xué)們介紹本次活動(dòng)

          【活動(dòng)一】端午節(jié)的由來(lái)

          (一) 點(diǎn)名別稱

          1、介紹端午節(jié)的別稱

          2、讓同學(xué)們分享他們所知道的端午節(jié)由來(lái)

          (二) 端午節(jié)故事分享

          1、介紹端午節(jié)的歷史并讓同學(xué)們分享與之相關(guān)的故事

          2、學(xué)生們分別分享《曹娥救父的故事》和《屈原投江》的故事情節(jié)

          3、主持人進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)

          【活動(dòng)二】端午節(jié)的習(xí)俗

          (一) 賽龍舟

          1、讓同學(xué)們回顧端午節(jié)的習(xí)俗

          2、介紹端午節(jié)最熱門的習(xí)俗 - 賽龍舟

          3、學(xué)生們分享他們對(duì)賽龍舟習(xí)俗的理解

          (二) 吃粽子

          1、介紹端午節(jié)另一項(xiàng)主要習(xí)俗 - 吃粽子

          2、向同學(xué)們介紹粽子的歷史和由來(lái)

          3、使用多媒體課件向同學(xué)們展示不同種類和花樣的粽子

          七、活動(dòng)總結(jié):

          本次活動(dòng)讓同學(xué)們更加了解并體驗(yàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化,感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和美好。通過對(duì)端午節(jié)的各種深入了解,同學(xué)們的`愛國(guó)意識(shí)得到了有效提高。

          【主題班會(huì)】紀(jì)念屈原,傳承中華文化——端午節(jié)主題班會(huì)

          【活動(dòng)一】了解端午節(jié)的起源

          1、主持人介紹端午節(jié)的由來(lái)及意義。

          2、觀看短片《屈原》。

          3、分組討論,分享代表性的端午節(jié)傳說(shuō)。

          4、主持人小結(jié):我們明白了端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原,也感受到了端午節(jié)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的內(nèi)涵。

          【活動(dòng)二】品嘗各地道地粽子

          1、主持人介紹粽子文化,反思文化傳承的重要性。

          2、浙江學(xué)生介紹婺源鮮肉粽,江西學(xué)生介紹南昌咸肉粽,黑龍江學(xué)生介紹哈爾濱甜粽。

          3、主持人小結(jié)。

          【活動(dòng)三】端午賽詩(shī)會(huì)

          1、介紹屈原及端午節(jié)與詩(shī)歌的關(guān)系。

          2、三名學(xué)生朗誦以下詩(shī)篇:《端午》唐文秀,《五月五日》梅堯臣,以及《端午節(jié)的懷念》。

          3、主持人小結(jié):屈原的愛國(guó)精神和情感動(dòng)人的詩(shī)篇已經(jīng)深入人心,因此他與我們紀(jì)念端午節(jié)的文化活動(dòng)密不可分。

          【活動(dòng)四】談感受,激發(fā)情感

          1、同學(xué)們交流今年與往年端午節(jié)的不同和過節(jié)感受。

          2、主持人總結(jié):屈原與端午節(jié)的傳承,依然為我們所銘記。做為新時(shí)代有志青年,讓我們以屈原《離_》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神勉勵(lì)自己,繼承發(fā)揚(yáng)中華文化精髓。

          【教師總結(jié)】

          此次主題班會(huì),讓同學(xué)們更深入地了解了端午節(jié)的歷史、文化和傳說(shuō)。同時(shí)通過品嘗粽子、朗誦詩(shī)歌等多種形式進(jìn)行文化傳承。希望同學(xué)們能夠以此次班會(huì)為契機(jī),更好地學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,不斷提升自己的文化素養(yǎng)。

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 10

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

          2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,并愿意與家長(zhǎng)一起合作制作龍舟。活動(dòng)準(zhǔn)備:

          3、嘗試運(yùn)用畫、剪、貼等多種方式和家長(zhǎng)共同裝飾美麗的龍舟。體驗(yàn)合作成功的快樂。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          ppt、視頻、未裝飾的'龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

          三、活動(dòng)過程:

          1、談話導(dǎo)入,引出端午的由來(lái)。

          師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)看看端午節(jié)的由來(lái),好嗎?

          教師播放端午節(jié)的由來(lái)視頻。

          2、師:剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎?(不會(huì)的家長(zhǎng)可以代替回答)吃些什么嗎?

         。1)幼兒和家長(zhǎng)共同回答問題,說(shuō)出端午節(jié)習(xí)俗

         。2)教師出示ppt圖片,端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。

         。3)特別引出賽龍舟,引起幼兒興趣。

          3、師:我們一起來(lái)看看賽龍舟吧。úシ藕(jiǎn)短視頻)

         。1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,回憶龍舟的外形特征,激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

          指導(dǎo)語(yǔ):你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

          (2)出示木質(zhì)龍舟,觀察龍舟,討論裝飾龍舟的方法,激發(fā)合作裝飾的興趣。

          指導(dǎo)語(yǔ):

         、冽堉凵先鄙偈裁?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?

         、谀銣(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

          (3)播放ppt,觀看別人的手工龍舟作品

          4、教師示范制作龍舟師:我們也來(lái)做一做龍舟吧!

          (1)出示制作龍舟材料,介紹制作材料

         。2)一邊制作,一邊講解注意事項(xiàng)。

          5、舉辦"美麗的龍舟展",體驗(yàn)合作成功的快樂,幼兒家長(zhǎng)與龍舟一起合影。

          6、活動(dòng)結(jié)束

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 11

          一、引言

          近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的更新,幼兒園教育越來(lái)越注重傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。在這其中,端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也成為了幼兒園教育中不可或缺的一部分。如何設(shè)計(jì)和實(shí)施一場(chǎng)有意義、有趣味、富有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的大班端午節(jié)活動(dòng),成為了幼兒園教師和管理者們共同面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)。

          二、端午節(jié)傳統(tǒng)文化的傳承與意義

          端午節(jié),又稱為端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,是農(nóng)歷五月初五這一天。端午節(jié)有著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,主要包括吃粽子、賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒等習(xí)俗。這些習(xí)俗代表著人們對(duì)自然界的崇敬、對(duì)歷史傳統(tǒng)的傳承以及對(duì)家庭團(tuán)聚的期盼,是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

          在大班端午節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)和實(shí)施中,首先應(yīng)當(dāng)明確端午節(jié)的傳統(tǒng)意義,讓孩子們明白端午節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日,更是一種文化傳統(tǒng)的`體現(xiàn)。通過寓教于樂的方式,向孩子們傳達(dá)這些傳統(tǒng)文化的魅力,引導(dǎo)他們?nèi)プ鹬睾驼湎н@一傳統(tǒng)。

          三、大班端午節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

          1、知識(shí)普及

          在活動(dòng)之前,可以通過繪本、圖片、等形式向孩子們介紹端午節(jié)的起源、習(xí)俗和意義,讓他們?cè)谠⒔逃跇分辛私舛宋绻?jié)的傳統(tǒng)文化。

          2、傳統(tǒng)技藝學(xué)習(xí)

          孩子們可以參與包粽子、掛艾草、賽龍舟等傳統(tǒng)技藝的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。讓他們親身體驗(yàn)這些傳統(tǒng)活動(dòng),加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和感受。

          3、手工藝制作

          孩子們可以制作端午節(jié)相關(guān)的手工藝品,如艾草香囊、粽子手工、端午節(jié)賀卡等,通過動(dòng)手操作,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

          4、民俗表演觀摩

          安排民俗表演活動(dòng),讓孩子們觀摩龍舟比賽、舞獅子、舞龍等傳統(tǒng)表演,加深對(duì)傳統(tǒng)文化的感知和認(rèn)知。

          5、游戲活動(dòng)

          舉辦一些有趣的端午節(jié)游戲活動(dòng),如踩氣球賽龍舟、找粽子尋寶等,讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

          四、大班端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施

          1、教師引導(dǎo)

          在端午節(jié)活動(dòng)中,教師起著至關(guān)重要的作用。他們可以引導(dǎo)孩子們更深入地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化,提供相關(guān)的知識(shí)和指導(dǎo),幫助孩子們參與活動(dòng)。

          2、安全保障

          在實(shí)施活動(dòng)時(shí),應(yīng)確保孩子們的安全,警惕火源、尖銳物等潛在危險(xiǎn),避免意外發(fā)生。

          3、參與親子教育

          邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與端午節(jié)活動(dòng),加深家校合作,讓家長(zhǎng)也能與孩子共同體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,從而與孩子更加密切地交流與互動(dòng)。

          五、總結(jié)與展望

          大班端午節(jié)活動(dòng)教案的設(shè)計(jì)與實(shí)施,不僅僅是一次傳統(tǒng)文化的教育活動(dòng),更是對(duì)幼兒全面素質(zhì)教育的體現(xiàn)。通過這樣的活動(dòng),孩子們不僅可以了解中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,還能鍛煉動(dòng)手能力、感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作和增進(jìn)家;(dòng)。

          在未來(lái),希望每個(gè)幼兒園都能設(shè)計(jì)出更加富有創(chuàng)意和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的大班端午節(jié)活動(dòng)教案,培養(yǎng)出更多對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛,讓我們的傳統(tǒng)文化得到更好地傳承和弘揚(yáng)。

          端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 12

          一、活動(dòng)背景:

          端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑,因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題,設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊,讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

          2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。

          3、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年6月16日

          四、活動(dòng)地點(diǎn):

          初三(8)教室

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          收集與端午節(jié)有關(guān)的`資料、準(zhǔn)備材料。

          六、活動(dòng)過程

          1、開場(chǎng)白

          2、了解民族文化

          3、游戲開始

          七、反思與拓展

          這次活動(dòng),通過師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品,使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值,了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力?戳四銈冏约翰邉澋闹黝}班會(huì),不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己,希望你們?cè)诶^承傳統(tǒng)的同時(shí),不斷勉勵(lì)自己,不斷進(jìn)步!

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