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年度期末頒獎(jiǎng)詞范文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的頒獎(jiǎng)詞吧，借助頒獎(jiǎng)詞可以很好地彰顯人物的精神。那么你有真正了解過頒獎(jiǎng)詞嗎？下面是小編幫大家整理的年度期末頒獎(jiǎng)詞范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
年度期末頒獎(jiǎng)詞 1
吳：那一次“見義勇為”，那一次“正當(dāng)防衛(wèi)”，那一次“實(shí)情告知”……成長是痛苦而美麗的！還記得衛(wèi)生班長的你，為班級盡職盡責(zé)；還記得“浪子回頭”的你伏案苦讀，書聲瑯瑯；還記得跳繩時(shí)那敏捷的跳躍……方超啊，張老師永遠(yuǎn)關(guān)注著你，更欣慰著你的進(jìn)步！
司：又到了期末，真誠感謝我們的偉奇班長,兢兢業(yè)業(yè)，無私無畏，夢想一班才取得驕人的成績。但我更擔(dān)憂我們偉奇班長，那一顰一蹙總是讓我揣摩，是什么惹得我們偉奇不高興了呢？，期待我們的偉奇班長開開心心，心想事成！
趙：學(xué)海無涯，拼搏無憾！即使沒有摘取考場上的桂冠，但我們努力過，足矣！我期待XX年的媛媛在舉一反三中學(xué)會(huì)沉淀，在自主合作中學(xué)會(huì)探究，在三點(diǎn)一線中學(xué)會(huì)娛樂，快樂度過最后一百天！
司：那一盤棋子，那一個(gè)眼神，那一個(gè)背影，已經(jīng)深深地烙在我的內(nèi)心深處！我期待每一個(gè)孩子琴棋書畫無所不能，憧憬每個(gè)孩子吹拉彈唱多才多藝。但嬉戲中那滯留的腳步，自休時(shí)那攢動(dòng)的人頭，成績單上那下滑的成績……絲絲擔(dān)憂縈繞心際。孩子啊，，靜待花開，能否？
龍：元旦聯(lián)歡會(huì)上的一幕，依然浮現(xiàn)在眼前，心中流動(dòng)著兩個(gè)字：精彩！但也有些許的遺憾與內(nèi)疚：如此苗子，怎么才發(fā)現(xiàn)？只可惜這已是最后一次了！，勤奮點(diǎn)，執(zhí)著點(diǎn)，自信點(diǎn)，靜靜地開出一朵花，綻放在夢想一班，溫馨，浪漫，幸福！我好期待！
王：九年級伊始，課堂上多了一雙聚精會(huì)神的雙眸，課桌前多了一個(gè)潛心貫注的身影，放學(xué)后，教室里多了一道奮筆疾書的風(fēng)景！這都源于一個(gè)生病時(shí)依然念念不忘學(xué)習(xí)的王金晶！，張老師相信金晶一定會(huì)學(xué)有所成，祝福你！
侯：心中有陽光，生活更和諧！曾經(jīng)“溴事”連連的“小男子漢”已經(jīng)一去不復(fù)返了！但風(fēng)平浪靜中依然有些許擔(dān)憂——學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績何時(shí)能風(fēng)起云涌呢？期待，推波逐浪，學(xué)業(yè)更上一層樓，用足夠的實(shí)力打贏中考這次戰(zhàn)役！
陰：從初一到初三，安安靜靜的陰珂從未有違規(guī)記錄，勤奮努力的陰珂從未放棄過夢想，感恩奉獻(xiàn)的陰珂時(shí)時(shí)刻刻把班級的.利益銘記于心！孩子，讓我們揣著幸福的記憶一起奔跑在XX年的跑道中，不離不棄！老師愛你！
王：一張小字條讓我牽腸掛肚，一篇習(xí)作使我坐臥不安。然而，一切都是捕風(fēng)捉影，一切都是思慮太重。安靜的你默默地思考，默默地筆耕，默默地成長！長大了，痛且美麗著！我欣喜萬分：你長大了！學(xué)會(huì)了理性的思考，做到了堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)，擁有了無悔的舍得！
邢：每一期的黑板報(bào)都有你揮筆而就的風(fēng)姿，每一次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都有你一絲不茍的策劃，每一次的習(xí)作書法比賽都有你卓越的表現(xiàn)！你是最棒的！XX年，老師希望你取長補(bǔ)短，心想事成，更上一層樓！
肖：期末考試時(shí)你奮力一躍，成為夢想一班的第一名，也為夢想一班的“眾紳士”爭了一口氣！驚嘆之余，唯有欣慰。一分耕耘一分收獲！那伏案苦讀的背影，那執(zhí)著如初的信念使你化繭成蝶！，加油！
程：駐足，審視日出日落，依然有太多的無語；展望未來，更是不容樂觀。課堂上的萎靡不振，自習(xí)時(shí)的坐臥不寧，作業(yè)時(shí)的敷衍了事……靜待花開的心已蒙上灰塵，期待花開的眼已浸滿憂郁。捫心自問：花時(shí)何時(shí)？花季可在？，我的心在等待！
董：一張忍俊不禁的字條，讓我刮目相看；一副楚楚動(dòng)人的神情，讓我怦然心動(dòng)；一個(gè)伏案苦讀的背影，讓我感動(dòng)不已……從初一到初三，你一直以勤奮著稱。執(zhí)著如初，信念如磐，你進(jìn)步了，你又進(jìn)步了，你離夢想更近了！
牛：少帥，少年之帥氣不足，牛氣尚欠！，想牛氣十足，鼠年大吉嗎？提點(diǎn)小建議：勤奮的態(tài)度+科學(xué)的方法+執(zhí)著的精神，選對目標(biāo)，選準(zhǔn)方向，選對朋友！張老師期待你筆耕不輟，佳作連連！因?yàn)�，張老師始終相信：你可以更有優(yōu)秀的！
文：珍藏著一份別致的畫卷，聆聽了一次別樣的理由，觸摸到一顆不羈的靈魂！為師平靜的心房掀起軒然大波，縷縷擔(dān)憂縈繞心際，如此思維，若走上社會(huì)該會(huì)經(jīng)歷何種風(fēng)雨雷電？然而值得欣慰的是文靜的悟性與理智,為師堅(jiān)信,,文靜會(huì)走得更遠(yuǎn)！文靜會(huì)一路花開！
于：每個(gè)人都有一段浪漫的往事，每個(gè)人都有一次刻骨銘心的經(jīng)歷。經(jīng)歷過，體驗(yàn)過，放棄過，堅(jiān)守過，這就是成長！曾經(jīng)讓我無語的“大金魚”突然成長為可愛的“大金魚”！期待XX年的“大金魚”成績突飛猛進(jìn)，夢想成真！
趙：喜歡你活潑跳躍的身姿，喜歡你伶俐爽直的話語，喜歡你熱心助人的善良。但期待著抬起你偶爾微垂的雙眸，收回你偶爾游離的思想，停下你課下奔忙的腳步，孩子，捧起書吧！善待自己的未來，靜心求學(xué)！
年度期末頒獎(jiǎng)詞 2
男：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：海到無邊天作岸，他們有著沖天的豪情；
女：山登絕頂我為峰，他們有著凌云的壯志；
男：他們緊握尋夢的船槳，用汗水澆灌希望，用執(zhí)著詮釋夢想。
女：他們展開翱翔的翅膀，讓智慧綻放光芒，讓成績鑄就輝煌。
男：今天，我們齊聚一堂，一起見證我們成長路上又一個(gè)值得記憶的片段
女：我宣布：北大附中河南分校許昌校區(qū)期末考試表彰大會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
女：現(xiàn)在請?jiān)试S我介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
男：下面有請我們可敬可親可愛的-----為大會(huì)致辭！
女：感謝-----的精彩講話
進(jìn)步獎(jiǎng)導(dǎo)入詞
男：人生中難以逾越的境界，是不如人處卻不自暴自棄。沒有人能保證是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，更沒有人甘愿做永遠(yuǎn)的弱者。也許他們沒有敏慧的思維，但有勤苦的精神；也許他們沒有扎實(shí)的根基，但有向上的堅(jiān)韌；雖說他們沒有一個(gè)燦爛的過去，但必定有個(gè)輝煌的未來！從平凡中走來，把自己演繹成一道別致的風(fēng)景�，F(xiàn)在我宣讀進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單：
女（頒獎(jiǎng)后）：掌聲有請各班副班為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
男：讓我們再次把掌聲送給他們。
三等獎(jiǎng)導(dǎo)入詞
女：有另外一群人，他們同樣是勇敢的挑戰(zhàn)者，在挑戰(zhàn)自我中逐漸成長。他們是急流之中的弄潮兒，敢于拼搏，迎難而上。他們是北附天空上的雛鷹，胸懷大志，傲視蒼穹。他們用優(yōu)秀給我們樹立了一個(gè)榜樣！下面宣讀三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單
男：掌聲有請各位班主任為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
女（頒獎(jiǎng)后）：讓我們再次把掌聲送給他們。
節(jié)目一導(dǎo)入詞
男：下面請欣賞由xxx老師帶來的精彩節(jié)目
女：感謝老師們的精彩演出
二等獎(jiǎng)：
男：山可以很高，但是高不過勇于攀登的人；路可以很長，但長不過不停邁動(dòng)的腳步。他們用一步步堅(jiān)實(shí)的腳印丈量夢想，用一滴滴苦澀的汗水鑄造希望。他們積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他們濃縮著星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。
下面宣讀二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。
女：掌聲有請----為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)
男（頒獎(jiǎng)后）：讓我們再次把掌聲送給他們。
一等獎(jiǎng)：
女：他們埋首書山，用知識充實(shí)力量；他們寒窗苦讀，用信念挑戰(zhàn)極限；他們分秒必爭，用執(zhí)著書寫輝煌。他們飽讀詩書，筆耕不輟，在書山題海中播下汗水和智慧；他們勤于思考，毫不懈怠，在默默無聞
中攻克一道道難題。功夫不負(fù)有心人，他們在這次考試中金蟾折桂。下面宣讀一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。
男：掌聲有請------為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
女（頒獎(jiǎng)后）：讓我們再次把掌聲送給他們。
學(xué)生代表發(fā)言
男：下面掌聲有請優(yōu)秀學(xué)生代表初一5班---同學(xué)、初一4班----同學(xué)上臺發(fā)言。
女：謝謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言。
特等獎(jiǎng)：
男：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
女：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”
男：大浪淘沙，方顯真金本色；
女：暴雨過后，更見青松巍峨。
男：在他們身上，體現(xiàn)了北附學(xué)子蓬勃向上的精神風(fēng)貌；
男：在他們身上，展示了北附學(xué)子永爭第一的時(shí)代風(fēng)采。
女：獲得特等獎(jiǎng)的是初一一班xxx、初一三班xxx
男：掌聲有請黃校上臺為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
女（頒獎(jiǎng)后）：讓我們再次向他表示祝賀！
節(jié)目二導(dǎo)入詞
男：下面請欣賞由初一班學(xué)生帶來的精彩舞蹈《》，掌聲有請。
女：再次把掌聲送給他們。
自主管理模范班級：
男：如果說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，他們的習(xí)慣正不斷養(yǎng)成；如果說，團(tuán)結(jié)是一股力量，他們的力量正不斷挖掘；
如果說，自信是一種魅力，他們的魅力正感染眾生；
如果說，榮譽(yù)是一道光環(huán)，他們的光環(huán)正熠熠生輝。
共同努力，共同前進(jìn)，他們不僅僅是一個(gè)班集體，更是一個(gè)溫暖的家。
女：榮獲自主管理模范班級的是初一1班、初一8班
男：掌聲有請----為獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)。
女（頒獎(jiǎng)后）：讓我們伸出雙手，把熱烈的`掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
學(xué)風(fēng)模范班級：
女：瑯瑯的書聲驚醒了沉睡的太陽，沙沙的書寫驚擾了安眠的月亮。面對困難，他們有著“日破云濤萬里紅”的自信，有著“泰山崩前而不動(dòng)”的堅(jiān)強(qiáng)；面對學(xué)習(xí)，他們有著鍥而不舍的執(zhí)著；有著精益求精的追求。
男：榮獲學(xué)風(fēng)模范班級的是初一5班、初一7班
女：讓我們用熱烈的掌聲向這些班級表示祝賀。
結(jié)束語
男：昨天，他們埋首苦讀，讓汗水記取了自己不懈的追求；
女：今天，他們春風(fēng)得意，讓成績昭示了自己正確的選擇。
男：他們是真心英雄，從不言�。�
女：他們是天之驕子，永不服輸。
男：讓我們以他們?yōu)榘駱�，爭分奪秒、精益求精
女：讓我們以他們?yōu)榘駱樱啦恍傅�、持之以�?/p>
男：相信“千淘萬漉雖勤苦，吹盡狂沙始到金”
女：相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�
合：傳承北大精神、爭做世紀(jì)英才！我們一直在路上！
男：感謝所有為大會(huì)辛勤付出的老師和同學(xué)們。
合：再見！
年度期末頒獎(jiǎng)詞 3
吳xx：那一次“見義勇為”，那一次“正當(dāng)防衛(wèi)”，那一次“實(shí)情告知”……成長是痛苦而美麗的！還記得衛(wèi)生班長的你，為班級盡職盡責(zé)；還記得“浪子回頭”的你伏案苦讀，書聲瑯瑯；還記得跳繩時(shí)那敏捷的跳躍……方超啊，張老師永遠(yuǎn)關(guān)注著你，更欣慰著你的進(jìn)步！
司xx：又到了期末，真誠感謝我們的偉奇班長,兢兢業(yè)業(yè)，無私無畏，夢想一班才取得驕人的成績。但我更擔(dān)憂我們偉奇班長，那一顰一蹙總是讓我揣摩，是什么惹得我們偉奇不高興了呢？ xx，期待我們的偉奇班長開開心心，心想事成！
趙xx：學(xué)海無涯，拼搏無憾！即使沒有摘取考場上的桂冠，但我們努力過，足矣！我期待xx年的媛媛在舉一反三中學(xué)會(huì)沉淀，在自主合作中學(xué)會(huì)探究，在三點(diǎn)一線中學(xué)會(huì)娛樂，快樂度過最后一百天！
司xx：那一盤棋子，那一個(gè)眼神，那一個(gè)背影，已經(jīng)深深地烙在我的內(nèi)心深處！我期待每一個(gè)孩子琴棋書畫無所不能，憧憬每個(gè)孩子吹拉彈唱多才多藝。但嬉戲中那滯留的腳步，自休時(shí)那攢動(dòng)的人頭，成績單上那下滑的成績……絲絲擔(dān)憂縈繞心際。孩子啊，xx，靜待花開，能否？
龍xx：元旦聯(lián)歡會(huì)上的一幕，依然浮現(xiàn)在眼前，心中流動(dòng)著兩個(gè)字：精彩！但也有些許的遺憾與內(nèi)疚：如此苗子，怎么才發(fā)現(xiàn)？只可惜這已是最后一次了！xx，勤奮點(diǎn)，執(zhí)著點(diǎn)，自信點(diǎn)，靜靜地開出一朵花，綻放在夢想一班，溫馨，浪漫，幸福！我好期待！
王xx：九年級伊始，課堂上多了一雙聚精會(huì)神的雙眸，課桌前多了一個(gè)潛心貫注的身影，放學(xué)后，教室里多了一道奮筆疾書的風(fēng)景！這都源于一個(gè)生病時(shí)依然念念不忘學(xué)習(xí)的王金晶！xx，張老師相信金晶一定會(huì)學(xué)有所成，祝福你！
侯xx：心中有陽光，生活更和諧！曾經(jīng)“溴事”連連的“小男子漢”已經(jīng)一去不復(fù)返了！但風(fēng)平浪靜中依然有些許擔(dān)憂——學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績何時(shí)能風(fēng)起云涌呢？期待xx，推波逐浪，學(xué)業(yè)更上一層樓，用足夠的實(shí)力打贏中考這次戰(zhàn)役！
陰xx：從初一到初三，安安靜靜的陰珂從未有違規(guī)記錄，勤奮努力的陰珂從未放棄過夢想，感恩奉獻(xiàn)的陰珂時(shí)時(shí)刻刻把班級的利益銘記于心！孩子，讓我們揣著幸福的記憶一起奔跑在xx年的跑道中，不離不棄！老師愛你！
王xx：一張小字條讓我牽腸掛肚，一篇習(xí)作使我坐臥不安。然而，一切都是捕風(fēng)捉影，一切都是思慮太重。安靜的你默默地思考，默默地筆耕，默默地成長！長大了，痛且美麗著！我欣喜萬分：你長大了！學(xué)會(huì)了理性的思考，做到了堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)，擁有了無悔的舍得！
邢xx：每一期的黑板報(bào)都有你揮筆而就的風(fēng)姿，每一次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都有你一絲不茍的策劃，每一次的習(xí)作書法比賽都有你卓越的表現(xiàn)！你是最棒的！xx年，老師希望你取長補(bǔ)短，心想事成，更上一層樓！
肖xx：期末考試時(shí)你奮力一躍，成為夢想一班的第一名，也為夢想一班的“眾紳士”爭了一口氣！驚嘆之余，唯有欣慰。一分耕耘一分收獲！那伏案苦讀的背影，那執(zhí)著如初的.信念使你化繭成蝶！xx，加油！
程xx：駐足xx，審視日出日落，依然有太多的無語；展望未來，更是不容樂觀。課堂上的萎靡不振，自習(xí)時(shí)的坐臥不寧，作業(yè)時(shí)的敷衍了事……靜待花開的心已蒙上灰塵，期待花開的眼已浸滿憂郁。捫心自問：花時(shí)何時(shí)？花季可在？xx，我的心在等待！
董xx：一張忍俊不禁的字條，讓我刮目相看；一副楚楚動(dòng)人的神情，讓我怦然心動(dòng)；一個(gè)伏案苦讀的背影，讓我感動(dòng)不已……從初一到初三，你一直以勤奮著稱。執(zhí)著如初，信念如磐，你進(jìn)步了，你又進(jìn)步了，你離夢想更近了！
年度期末頒獎(jiǎng)詞 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！這里是武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)風(fēng)建設(shè)月表彰大會(huì)的現(xiàn)場，非常感謝大家的到來。我是今天晚上的主持人施月。在這個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，我系進(jìn)一步的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的建設(shè)，同時(shí)也進(jìn)一步營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過本次大會(huì)，我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)下，我們一定能夠再接再厲，繼續(xù)為學(xué)風(fēng)建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力�，F(xiàn)在我宣布：武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)風(fēng)建設(shè)月表彰大會(huì)正式開始！首先請?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次表彰大會(huì)的`嘉賓：他們分別是：讓我們用熱烈的掌聲感謝各位嘉賓的到來！
今天，是個(gè)享受榮譽(yù)和豐碩成果的日子，那么接下來就讓我們以一種飛揚(yáng)的心情、肯定的態(tài)度回顧我們的足跡吧！首先讓我們以最熱烈的掌聲有請經(jīng)濟(jì)與管理系系主任程XX主任講話！
感謝程主任，我們相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助下，我們經(jīng)濟(jì)與管理系的學(xué)風(fēng)一定能夠更上一層樓。接下來，讓我們掌聲歡迎經(jīng)濟(jì)與管理系舒XX老師講話；
接下來請國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、三好學(xué)生標(biāo)兵XX同學(xué)講話！
感謝XX同學(xué)的發(fā)言。良好的學(xué)風(fēng)需要我們每個(gè)人去建設(shè)，自覺維護(hù)好這個(gè)良好的風(fēng)氣才能使我們從中獲益。現(xiàn)在有請經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)工辦主任陳偉主任對學(xué)風(fēng)建設(shè)月作總結(jié)。
感謝程主任的講話，下面有請經(jīng)濟(jì)與管理系黨總支秘書徐雙立老師宣讀“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)集體及個(gè)人名單；感謝徐老師為我們宣讀獲獎(jiǎng)名單。聽到這么多獲獎(jiǎng)的集體與個(gè)人，我們該為他們感到高興與自豪，對他們的優(yōu)秀表現(xiàn)予以肯定！
年度期末頒獎(jiǎng)詞 5
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們在座的絕大多數(shù)同學(xué)都非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且取得了一定的成績，在這些同學(xué)當(dāng)中，又有一些成績和表現(xiàn)特別突出的同學(xué)，接下來讓我們一起來給他們頒獎(jiǎng)：
學(xué)習(xí)標(biāo)兵：有這樣一群人，他們比我們?nèi)魏我粋�(gè)人都刻苦，他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者，每次考試他們都名列前茅，他們是我們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他們是：
三好學(xué)生：有這樣一群人，他們刻苦努力、勤奮踏實(shí)，是學(xué)習(xí)上的巨人，她們團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠善良，是生活中的強(qiáng)者，他們熱愛勞動(dòng)，講究文明，是文明的踐行者。他們是“三好學(xué)生”，他們是：
學(xué)習(xí)積極分子：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，他們有著積極向上的'學(xué)習(xí)態(tài)度，他們是“學(xué)習(xí)積極分子”，他們是：
優(yōu)秀班干部：
有這樣一群人，他們是老師的得力幫手，他們?nèi)蝿谌卧�，為班集體默默奉獻(xiàn)，他們是我們的優(yōu)秀班干部，他們是：
文藝標(biāo)兵、體育標(biāo)兵、勞動(dòng)標(biāo)兵：
有這樣一群人，他們有的才藝出眾，有的特別擅長運(yùn)動(dòng)，有自己的特長，他們是我們的文藝標(biāo)兵、體育標(biāo)兵、勞動(dòng)標(biāo)兵，他們是：
優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部：
還有一群人，他們默默無聞，卻為我們的校園環(huán)境做出了巨大的貢獻(xiàn)，自行車棚里一排排整齊的自行車，總能讓我們想起他們，我們的學(xué)生會(huì)干部：
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀。
在書山學(xué)海中，他們用信心戰(zhàn)勝自我，用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進(jìn)道路上的溝壑，用科學(xué)的方法、永不言敗的精神克服學(xué)習(xí)中的道道難關(guān)。一份耕耘，一份收獲。讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
年度期末頒獎(jiǎng)詞 6
特等獎(jiǎng)及單科狀元頒獎(jiǎng)詞：（劉偉利老師）
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；呈颯爽英姿，一代天驕”在中牟一高的校園中，有這樣一群人：
他們飽讀詩書，筆耕不輟，在書山題海中播下汗水和智慧；他們勤于思考，毫不懈怠，在默默無聞中攻克一道道難題。
“勤學(xué)好問，深思創(chuàng)優(yōu)”這是他們的作風(fēng)�！澳_踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取”這是他們的宣言。“徜徉清華園，蕩舟未名湖”這是他們奮斗的目標(biāo)。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨。
他們是一個(gè)令人驕傲的群體，在他們的身上，體現(xiàn)了一高學(xué)子蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌；在他們身上，展示了一高學(xué)子奮發(fā)有為、永爭第一的時(shí)代風(fēng)采。
他們是一個(gè)令人矚目的群體，他們用自己的'行為樹立了一高的形象，他們用自己的努力詮釋了青春的風(fēng)采。
現(xiàn)在讓我們把這份殊榮頒發(fā)給他們：
愿今日的成績燦爛在未來，愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)。
優(yōu)秀生頒獎(jiǎng)詞：（劉改華老師）
在一高的莘莘學(xué)子中有這樣一群人：
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔(dān)憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。
他們不喜歡輕視，無論征服過多少難題；也不喜歡滿足，無論有過多好的成績；更不喜歡狂妄，無論有多少了不起的才華。他們喜歡謙虛、謹(jǐn)慎和腳踏實(shí)地。
這就是一高的中堅(jiān)力量------優(yōu)秀生們
他們聞雞起舞，爭分奪秒，惜時(shí)如金；
他們?nèi)褙炞�，暢游書海，苦中作樂。在寂寞中，他們埋頭苦讀；在喧囂中，他們冥思苦想。樸素，是他們對浮華背后內(nèi)心安寧的追求；奮斗，是他們從容睿智的彰顯；
榮譽(yù)很快就會(huì)隨風(fēng)而逝，而努力卻被定格為永恒。
他們是祖國的棟梁，華美的希望。
他們坦然地付出、執(zhí)著地追求、單純地奮斗都無愧于這份榮耀，現(xiàn)在讓我們把這份殊榮頒發(fā)給他們！祝賀他們！
進(jìn)步生頒獎(jiǎng)詞：（萬智慧老師）
很榮幸由我來為大家宣讀進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生有韓雪、岳安然、張曉宇、倉婷、梁龍、張楠、肖軍霞、朱曉冬等262人。下面我宣讀進(jìn)步獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞
積土成山，風(fēng)雨興焉；
積水成淵，蛟龍生焉。
他們積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；
他們濃縮著星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。
他們是一群正在攀登學(xué)習(xí)之山的登山者，他們一步一個(gè)腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標(biāo)是一直向上，即使成果不大，結(jié)局不完美，只要他們是一直進(jìn)步的，哪怕是一丁點(diǎn)兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會(huì)有“一覽眾山小”的豪邁，體會(huì)到“付出終有回報(bào)”的滋味。
當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時(shí)候，誰會(huì)想他幼時(shí)木訥愚鈍？
當(dāng)愛迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，誰會(huì)說他曾經(jīng)知識貧乏？
自信，能讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕；
勇氣，能使傲菊面對嚴(yán)霜綻出一片金黃；
執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。
他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實(shí)的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。
現(xiàn)在，將這份鼓勵(lì)頒發(fā)給他們：
愿今日的努力見證永恒，愿今天的信任鎖住明天。
年度期末頒獎(jiǎng)詞 7
一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞：
有這樣一群學(xué)子，他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學(xué)們吧！
二等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞：
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔(dān)憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點(diǎn)不是資本，奮斗才是關(guān)鍵。讓我們祝賀他們！
三等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞：
他們平時(shí)不顯山不露水，只是在默默的學(xué)習(xí)，默默的付出；他們積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他們濃縮著星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。他們是一群正在攀登學(xué)習(xí)之山的登山者，他們的目標(biāo)是一直向前，一直進(jìn)步！讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?/p>
進(jìn)步獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞：
他們有勤苦的精神，有向上的堅(jiān)韌，有一顆載著夢想的心。他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。他們向往成功，更深知自己仍需努力。實(shí)際上，他們已經(jīng)努力了，正在努力著，還將努力下去。讓我們把掌聲送給這些不斷進(jìn)步的同學(xué)們吧！
單科最高分頒獎(jiǎng)詞：
三百六十行行行出狀元！他們是當(dāng)之無愧的單科狀元，在他們身上，有的是勤奮，有的是鉆勁；他們有執(zhí)著的追求與愛好，有更遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。相信，單科能取得最高分，不遠(yuǎn)的將來，他們還會(huì)全面發(fā)展。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福。
愛心大使頒獎(jiǎng)詞：
有這樣一些同學(xué)：或許他們并不那么引人注目，但在很多地方，卻處處可見他們的身影。拾金不昧、樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體，這些美好的字眼并不是他們的裝飾，而是他們用行動(dòng)闡釋的美德，他們是愛的使者，是幸福的.傳遞者。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
優(yōu)秀班集體頒獎(jiǎng)詞：
他們是一個(gè)個(gè)溫暖的大家庭，是一個(gè)個(gè)和諧的樂園；他們是班級的典范，學(xué)校的驕傲。他們追求一個(gè)結(jié)果：紀(jì)律第一，衛(wèi)生第一，學(xué)習(xí)第一，做人第一。他們懷著一個(gè)心愿：一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個(gè)道理：人心齊，泰山移，師生團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
年度期末頒獎(jiǎng)詞 8
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了一學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。回顧過去這一學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多。時(shí)光在流逝，但過去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目。今天，八年一班全體師生相聚在這里召開學(xué)期期末考試頒獎(jiǎng)儀式，首先我代表大家對辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！對愛校如家，刻苦勤奮的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
有這樣一名學(xué)子：百舸爭流，獨(dú)占鰲頭，學(xué)壇爭霸，她最優(yōu)秀。
知識的海洋，她勇敢開創(chuàng)。
學(xué)業(yè)的天空，他孤獨(dú)翱翔。
他緊握尋夢的船槳，用知識充實(shí)力量，用執(zhí)著詮釋青青。
她將孤獨(dú)演繹成美麗，將智慧化作光輝
她用汗水浸透靈魂，以成績鑄就輝煌。
讓我們以熱烈的掌聲祝賀李玥然取得年級第四，班級第一的好成績，請李玥然上臺頒獎(jiǎng)。
有這樣一個(gè)人：她喜歡信心，勇氣與挑戰(zhàn)。
面對考試，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沉著冷靜，有過失敗，但永不言棄。有過挫折，但絕不屈服，她篤信：起點(diǎn)不是資本，奮斗才是關(guān)鍵。
他用拼搏將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，他用意志將執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)嵌入不屈的靈魂，讓我們用真摯的掌聲慶祝楊詩閱取得年級第五，班級第二的成績。請楊詩閱上臺頒獎(jiǎng)。
其實(shí)，上天并沒有賜予他多么有力的翅膀，或是多么強(qiáng)健的臂膀。因?yàn)橥瑯有膽褖粝耄膽芽释�，她艱辛的步履奮力前進(jìn)著。不離不棄，孜孜以求，墜落的是一串串晶瑩的汗珠，升起的是滿懷希望，讓我們祝賀張妮斯取得年級第六，班級第三的成績。請張妮斯上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
學(xué)業(yè)上，她以筆做劍，揮灑筆墨；實(shí)踐中，她披荊斬棘，勇往直前。她努力著，奮斗者，執(zhí)著著，用信念播撒希望，用汗水收獲成功。她不屈的身影留下堅(jiān)定的腳印，走向遠(yuǎn)方。讓我們慶祝楊松奇在年紀(jì)取的第七班級第四的成績。請楊松奇上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
一個(gè)執(zhí)著的少年，一顆求知的心：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'身影，一則奮斗的歷程。他不畏艱難，開拓向前：他不辭辛勞，揚(yáng)帆起航。用學(xué)識打造輝煌的人生，用勤奮增添自己的經(jīng)驗(yàn)。他，是我們的榜樣，是我們的楷模。讓我們以熱烈的掌聲祝賀王藝錚取得年級第八，班級第五的好成績
小組第一：
如果說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，他們的習(xí)慣正不斷養(yǎng)成，如果說，團(tuán)結(jié)是一種力量，他們的力量正不斷挖掘，一分耕耘，一分收獲。有夢想，不寂寞；有力量，不孤單。大事有人做主，小事有人去做。既有領(lǐng)頭的大雁，還有帶隊(duì)的山羊。他們學(xué)習(xí)積極，做事果斷，勤于思考，敢于挑戰(zhàn)，勇于攀登。像沙漠的颶風(fēng)，席卷大地，是他們小組生活的恰當(dāng)比喻。讓我們祝賀最佳小組：第二組。請第二組代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
進(jìn)步獎(jiǎng)：
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”這是他們的理想；
“天生我材必有用，千金散盡還發(fā)來”這是他們的自信
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是他們的執(zhí)著；
他們心懷一個(gè)心愿：一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
他們明白一個(gè)道理：人心齊，泰山移。
他們從平凡中走來，把自己演繹成一道別致的風(fēng)景。讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝進(jìn)步獎(jiǎng)獲得組：第五組。請第五組代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
同學(xué)們，20xx已漸行漸遠(yuǎn)，20xx撲面而來，成績只代表過去，我相信本次考試不是終點(diǎn)，而是新征程的開始�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”只要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，我們一定能在知識的天空翱翔，能讓我們青春的生命怒放！我宣布八年級第一次期末考試頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束！
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