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關(guān)于班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿
在充滿活力,日益開放的今天,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿1
同學(xué)們、老師們:
伴隨著新春佳節(jié)的結(jié)束,輕松、愉快的寒假生活也劃上了圓滿的句號。以今天的開學(xué)典禮為標志,我們?nèi)熒餐~向了充滿希望、充滿激情的20xx學(xué)年第二學(xué)期。新學(xué)期面臨新的任務(wù),我們要有新的思考,要有新的目標理想,具體要求是:
一、首先要有目標,做好身邊的每一件事情
總結(jié)一下,人生有四件事不能等:
一、孝順。父母哺育兒女不容易,侍奉父母理所當(dāng)然。推廣一下,就是說,人應(yīng)該懂得尊敬師長,能虛心、耐心地聽取父母和老師的教誨;
二、愛心。獻愛心的方式很多,愛心捐款活動,一開學(xué),就要開展“愛滿校園情暖同伴”愛心捐款活動,可謂是“贈人玫瑰、手留余香”,當(dāng)然我們倡導(dǎo)有能力的同學(xué)盡可能多地幫助別人,能給予的是最富有的。
三、健身。我們要抓住時機多鍛煉,體育課、大課間、活動課等時間都要好好利用,全面提高身體素質(zhì),適應(yīng)快節(jié)奏的工作、學(xué)習(xí)和生活。
四、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是千萬不能等待的。要養(yǎng)成今日的事情今日畢、自己的事情自己做的良好習(xí)慣,因為學(xué)習(xí)的時間非常有限,時間是第一稀缺資源,要珍惜。
對待時間的態(tài)度:惜時如金;對待學(xué)習(xí)的態(tài)度:認真踏實;對待自己的態(tài)度:自尊誠信。自尊就是自己看得起自己,誠信就是對人真誠、對事負責(zé)。對待同學(xué)的態(tài)度:團結(jié)友愛,團結(jié)友愛要和睦相處,不做傷害同學(xué)之間感情的事。
二、努力學(xué)習(xí)和實踐,變“不可能”為“不,可能”
李寧品牌有一句廣告語:一切皆有可能。其實許多時候可以變“不可能”為“不,可能”,這里有一個典型的實例:自從古希臘以來,人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標,人們進行了種種努力和嘗試,比如讓獅子在后面追趕奔跑者,讓奔跑者喝真正的虎奶增強力量等等,但是都沒有實現(xiàn)過這個目標。于是眾多的醫(yī)生、教練和運動員斷言:人類要想在4分鐘內(nèi)跑完1英里的目標是絕對不可能實現(xiàn)的,因為,人類的骨骼不對頭,肺活量不夠,肌肉不夠健壯,風(fēng)的阻力又太大。(班主任工作)諸如此類,理由實在太多。然后,總有人不信邪,他首先用行動否定了這一斷言。這個人就是英國的羅杰·班尼斯特。1954年5月6日,25歲的他在牛津大賽上,以3分59秒4的成績,成為第一個在4分鐘之內(nèi)跑完1英里的人。更令人驚嘆的是,一馬當(dāng)先引來了萬馬奔騰——那個被許多醫(yī)生、教練和運動員斷言“不可能”的事情,在此后一年的時間里,有300多名運動員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。訓(xùn)練方法并沒有重大突破,人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有突然改變,數(shù)十年前被認為是根本不可能的事情,為什么竟然變成了可能?是因為有人沒有放棄努力,是因為有了榜樣的力量,是因為成功就是變“不可能”為“不,可能”。
這個故事給我們的啟示是:世界上沒有絕對的“不可能”,除非放棄努力和嘗試。希望我們的同學(xué)在新學(xué)期當(dāng)中,不放棄、不松懈,努力學(xué)習(xí)和實踐,不斷取得進步。
三、要有安全意識,增強敏感性和警覺性
在安全問題上不疏忽、不掉以輕心,積極做好安全防范工作,把安全工作放在心里、抓在手上,落實在行動上。要認識到人人都是安全參與人,人人都是安全責(zé)任人,人人都是安全受益人,要時刻保持對安全的高度警覺。要遵守社會秩序。自覺排隊上車、先下后上不擁擠;要遵守交通規(guī)則?坑倚械囊(guī)則;紅燈停綠燈行的規(guī)則;過馬路走人行橫道的規(guī)則;騎自行車不進入機動車道的規(guī)則;不逆向騎車走路的規(guī)則等。
要遵守校紀校規(guī)。不帶危險物品進入校園;危險部位不擁擠、不推攘,上下樓梯靠右行。不吃路邊不衛(wèi)生食品。
同學(xué)們,老師們,昨天是一頁翻過的歷史,今天是一個嶄新的起點,明天是一幅宏偉的藍圖。前些時間,我們已經(jīng)在各方面取得了一些成績,教育質(zhì)量、體藝成績、教育科研、德育等工作取得了不少榮譽,受到社會的認可。在充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期里,我希望全體教職員工繼續(xù)傳承和發(fā)揚敬業(yè)愛崗、忠于職守、樂于奉獻的優(yōu)良作風(fēng),進一步增強自身責(zé)任意識、憂患意識和合作意識,不斷加強學(xué)習(xí),更新觀念,積極探索教育教學(xué)改革新途徑、新方法,努力提高教育教學(xué)水平,以人格魅力引領(lǐng)學(xué)生,真正走進學(xué)生的心靈,尊重呵護每一位學(xué)生的健康成長。希望每一位同學(xué)能在新學(xué)期里,明確個人奮斗目標,改正自身存在的缺點,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí);學(xué)會感恩,學(xué)會堅強,提高人生品位,牢記“學(xué)習(xí)改變命運、讀書改變?nèi)松钡母嬲]。
最后,在新學(xué)期祝老師們工作開心,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
關(guān)于班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿2
親愛的同學(xué)們:
你們好!
歡迎你們來到十三中,成為十三中這個大家庭中的一員,成為一名光榮的十三中人。
能進入十三中,你們是幸運的。十三中是一個團結(jié)奮進的集體。這里有豐富深厚的文化底蘊,有英明智慧的領(lǐng)導(dǎo)集體,還有合作敬業(yè)素質(zhì)過硬的教師團隊。當(dāng)然你們的到來,也為我們的校園又一次注入了新鮮的血液,為學(xué)校增添了新的生機與活力。
許多同學(xué)都還沉浸在自己成為初中生的興奮與激動中。但是,要成為一名合格的初中生,絕不是像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單。初中不是小學(xué)的簡單延續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。能否把握好這個轉(zhuǎn)折點,能否爬好這個坡,將直接影響你將來的人生之路。而初一,是整個初中生活的起點,是基礎(chǔ)階段,當(dāng)然格外重要。面臨著新的環(huán)境,新的制度,新的科目等多方面新的挑戰(zhàn),同學(xué)們只有早日適應(yīng),才能贏在起點。
作為新初一的班主任,看到你們純真稚嫩的臉龐,聽到你們甜美動聽的嗓音,我們感到無比欣喜,但更多地,是感到肩上責(zé)任的重大。我們愿傾我們所有,全力以赴地培養(yǎng)你們;我們愿竭盡所能,為你們的成長成功架一座橋。
為了幫助同學(xué)們邁好初中第一步,我代表初一班主任送給大家?guī)拙湓挘?/p>
第一句話,要遵規(guī)守紀。嚴格精細的管理是十三中的特色之一,你選擇了十三中,就應(yīng)遵守十三中的各種制度和準則。慢慢地你會發(fā)現(xiàn),這些制度和準則在幫你培養(yǎng)良好習(xí)慣方面起到了極為關(guān)鍵的作用。
第二句話,要懂得責(zé)任。進入初中,就意味著成長,意味著責(zé)任。(班主任演講稿 )你們已不再是少不更事的小孩,而應(yīng)當(dāng)成為有責(zé)任心的青少年。對自己,對父母,對老師,對同學(xué),對班級,對學(xué)校,對家庭,對社會,都應(yīng)當(dāng)明確自己的責(zé)任,盡自己的一份力。
第三句話,要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志地來到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但新集體里人才濟濟,以前出色的你也許不再拔尖,成績不盡如人意; 或許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般,考試成績總比別人低。但你千萬要記。簾o論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀,那都已成為過去,代表不了現(xiàn)在和將來。大家需要重新定位自己,把自己和所有的初一同學(xué)都放在同一起跑線上,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。
第四句話,要用心學(xué)習(xí)和做事,做個有心人。態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成敗。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會使你的學(xué)習(xí)事半功倍,反之,則事倍功半。
最后一句,要懂得感恩。感恩不只是一首歌,更多的是一個又一個的行動。感恩父母的養(yǎng)育之恩,更要幫父母做些力所能及的家務(wù);感恩老師,十三中老師的敬業(yè)精神早已遠近聞名,同學(xué)們要極為尊敬和理解老師,專心聽講,認真完成作業(yè);感恩學(xué)校給我們提供那么好的學(xué)習(xí)條件,要處處維護學(xué)校的榮譽,要有“校榮我榮,校衰我恥”的理念;感恩社會,要做一個有愛心的人。
同學(xué)們,千里之行,始于足下。成長的道路不會是一帆風(fēng)順,作為班主任,我們愿意和你們共同承受成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們愿意用最堅實的臂膀為你們知識的遠航鳴鑼開道!
我們堅信,今天,你以十三中為榮,明天,十三中因你而驕傲!
關(guān)于班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
金色九月,陽光明媚,秋風(fēng)送爽。
為切實降低學(xué)生考試壓力,教育部印發(fā)了《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)?荚嚬芾淼耐ㄖ,明確小學(xué)一二年級不進行紙筆考試,其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。
自從新學(xué)期開始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,近年來,我們學(xué)校無時無刻不在發(fā)生巨大的變化。一直以來,領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要光大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。羅曼·羅蘭說:沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動者。對于每一個人來說,養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。
同學(xué)們,當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時,你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,你要摸摸自己的.書包,問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
同學(xué)們,讓我們跟著秋天,拿起小畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首秋天的歌。
春種秋收,瓜果飄香。送給大家一句意大利畫家達·芬奇說的話:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠!
謝謝大家!
關(guān)于班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿4
尊敬的各位家長:
孩子在學(xué)習(xí)和做人上取得的進步,很大程度上都應(yīng)歸功于你們的言傳身教、關(guān)心愛護和耐心教育,可以說,沒有你們良好的家庭教育,就不會有今天孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和顯著進步。然而,由于中考升學(xué)責(zé)任重大、關(guān)系重大,因此針對備戰(zhàn)中考的您的孩子,班級再次強調(diào)各位家長應(yīng)主要做到以上幾個方面:
1,由于孩子每天單純學(xué)習(xí)時間就至少占了10小時,而他們正是長身體、增智力的時候。因此家長應(yīng)注意讓孩子供足營養(yǎng),而事實上:有學(xué)生早餐吃得不好,一般是白開水加饅頭或餅子,應(yīng)盡量讓他們能喝上牛奶吃上雞蛋,科學(xué)研究表明這兩樣對大腦發(fā)育是最好的。還有學(xué)生晚上甚至中午回家吃不上飯,于是下午就干脆不回家,直到第二個晚自習(xí)下后才吃飯,這對身體發(fā)育是很不好的。
2,天氣寒冷,流感在大面積傳染,要讓學(xué)生把衣服穿暖和,尤其是住宿生,天氣特別冷,家長應(yīng)給孩子及時送來厚被褥等。
3,要堅決杜絕孩子進網(wǎng)吧上網(wǎng),網(wǎng)上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀于一旦,付諸東流。各位家長請注意,學(xué)生上網(wǎng)一般有三個時間:一是星期六、星期日周末,二是周內(nèi)利用中午和晚上時間上,還有就是在第二個晚自習(xí)下后上,三是謊稱有病有事請假后上網(wǎng),我認為有可疑情況會隨時給各位家長打電話。
4,各位家長請注意學(xué)生的交通安全:絕不能讓學(xué)生騎摩托車或開三輪車,學(xué)校也不提倡家長騎摩托車或開三輪車送學(xué)生,一定要送,要萬分小心。
5,各位家長每周至少要和孩子談心一次,了解孩子的學(xué)習(xí)紀律、行為習(xí)慣、思想動態(tài)等在校表現(xiàn)。
6,個別經(jīng)常犯錯的學(xué)生家長要加強教育監(jiān)督和管理,班級實行的是犯錯記錄和累加制度,對屢教不改或接連犯錯的,班主任電話匯報給家長,或責(zé)令學(xué)生叫家長。如果犯錯次數(shù)累加太多,或情節(jié)惡劣性質(zhì)嚴重影響極壞的,交給家長和學(xué)校,在學(xué)校處理和家長教育之前不準進教室上課。不這樣處理就無法向其它學(xué)生交待,就無法向?qū)W校交待,就無法向其它家長交待。
7,家長應(yīng)隔一段時間來查看孩子的住宿情況,看住的安全嗎,學(xué)生是否沾染上瞎行為壞習(xí)慣等等。
8,家長還應(yīng)特別注意孩子和“三不”學(xué)生(行為不良、品德不好、學(xué)習(xí)不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往,稱兄道弟,那喝酒、吃煙、上網(wǎng)、打臺球、曠課、打架、惹事生非就占全了,就會讓家長有操不完的心。
9,家長要和學(xué)校尤其是班主任應(yīng)多聯(lián)系,加強溝通,交換信息,不要給孩子留下漏洞可鉆。比如:孩子要錢比較可疑;在家里任性胡鬧;發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為;發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上松懈;發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激、情緒波動大等情況時,家長應(yīng)及時給班主任t打電話,一起商量著解決處理。
關(guān)于班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿5
各個年級的各位同學(xué):
大家下午好!下面我代我校全體班主任進行今天的發(fā)言。首先我要先問大家一個問題,你們?yōu)槭裁匆獊砩蠈W(xué)?在家睡睡覺,看看電視,打打游戲,想做什么就做什么,不是很愜意很舒服嗎?其實不只你們學(xué)生有這種想法,我們老師也有,我們也想一直過這種神仙般的生活。那為什么我們又不得不勉為其難地聚集到學(xué)校來相互折磨呢?因為我們是社會性的人,我們的生存,我們所享受的一切都要依賴他人給我們創(chuàng)造。我們的衣服是工人造的,電視電腦是父母買的,游戲是技術(shù)人員開發(fā)的....數(shù)不勝數(shù),反正,沒有那樣是自己生產(chǎn)的。所以在享受的同時,我們也必須付出。作為老師,我們的付出就是為社會培養(yǎng)面向未來的你們;而作為學(xué)生,你們目前的任務(wù)就是到學(xué)校來儲備知識,提升能力,為將來回饋他人,回報社會做好準備。
其實,學(xué)校就是一個小型社會,你所在的班級更是一個微社會。我們來看看你在學(xué)校,在班級里享受了哪些服務(wù):校園綠樹環(huán)繞,讓你神清氣爽;設(shè)備齊全,讓你看書、唱歌、畫畫、運動都有場所;制度完善,讓你享有公平;保潔到位,讓你不用打掃廁所;任課老師悉心教導(dǎo),免費給你傳授知識;學(xué)科代表任勞任怨,天天替你跑腿交作業(yè);同學(xué)幫你解疑答惑,熱心相助.......那么,作為個體的你在享受的同時,又為學(xué)校、為班級、為他人付出了什么?
其實,你也不用做多偉大的事來回報他人,你只要在以下方面做好自己分內(nèi)的事就好了。
排在第一位的,自然是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不只是xxx,xxx只是檢測手段。所以,你的學(xué)習(xí)除了注重結(jié)果應(yīng)當(dāng)還包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)過程。你應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)當(dāng)作你的事業(yè)來做,傾注你所有的心血和熱情,然后它才會回報你,即使不是成績分數(shù),也會是態(tài)度和能力。因為不是所有同學(xué)都適合學(xué)習(xí)書本知識的。但你在學(xué)習(xí)階段形成的態(tài)度和能力將會決定你將來是否有成就;\統(tǒng)來講,你要做好的就是抓住課前積極預(yù)習(xí)、課上認真聽講、課后及時復(fù)習(xí)這三大塊。但每個同學(xué)有自己的基礎(chǔ),自己的學(xué)習(xí)品質(zhì),自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)節(jié)奏,所以每個同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中要細細感悟,多多總結(jié),形成自己的學(xué)習(xí)方式和風(fēng)格。如果自己做不好,可以尋求老師、家長、朋友,甚至網(wǎng)絡(luò)的幫助。你唯有竭盡所能地去學(xué)習(xí),你此生才會無悔。
我要說的第二點就是,處于你的班級這個微環(huán)境中,你要注意的是衛(wèi)生。試想一下,如果每個人都不講衛(wèi)生,垃圾亂丟,那我們是不是生活在垃圾堆中?舒適整潔的環(huán)境是靠每個人創(chuàng)造并且維護的。你在這個微環(huán)境中,你就有一份責(zé)任。我們每個同學(xué)在班級中都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一份衛(wèi)生工作,或掃地或拖地,要享受就得要付出。然后每個人都不應(yīng)當(dāng)給他人增加負擔(dān),最最簡單的就是維護自己座位周圍干凈。那些素質(zhì)不高,總制造垃圾、給別人添麻煩的同學(xué),應(yīng)當(dāng)讓他們在垃圾桶里坐上一天,讓他們?nèi)ジ惺芤幌。而且不懂保護班級環(huán)境的同學(xué),將來肯定不懂得保護地球環(huán)境,沒有環(huán)保意識。如今我們的環(huán)境污染這么嚴重,就是因為一些人素質(zhì)低下,惟利是圖,葬送子孫后代的藍天碧水。他們上學(xué)的時候就沒有學(xué)好。
接著我要說的是紀律。沒有規(guī)矩沒有方圓。國有國法,家有家規(guī),學(xué)校有學(xué)校的守則。為什么要有這些規(guī)則?試想一下,沒有紅綠燈,路上的行人車輛怎么行走?所有的規(guī)則都是讓事情井然有序的,都有它存在的價值的,所以,你不要覺得這些規(guī)則限制了你的自由,它們的存在就是讓每個人犧牲一點點自由然后維護所有人的利益,也包括你的利益。所以,請你維護它。在學(xué)校里,所有的規(guī)則中最總要的一點就是維護課堂紀律。課堂是什么?是那么多同學(xué)一起學(xué)習(xí),是一個公共場所,你得講公德,你不能因為你的錯誤浪費別人的時間,那是謀殺。
最后我要說的是責(zé)任。責(zé)任是我們每個人都逃不開的。初中階段這三年就是我們逐漸學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的三年。責(zé)任不是一個假大空的詞,而是體現(xiàn)在你日常學(xué)習(xí)生活中。首先,從你個人層面,你要對自己負責(zé),父母不可能養(yǎng)你到老,他們只有義務(wù)撫養(yǎng)你到18周歲,按道理,你后面就應(yīng)當(dāng)自食其力了,那這個本領(lǐng)從哪里來?你現(xiàn)在就在學(xué)啊。你目前的責(zé)任就是逼著自己長見識、學(xué)本事。其次,作為班集體的一份子,你在班級、乃至小組中也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,處在一個亂糟糟的班級里,一個形同虛設(shè)的小組里,你又怎么可能獨善其身?
我今天重點要說的就是以上這幾點,如果你今天把我以上說的幾點聽進去了,那你今天就沒有白坐在這里吹冷風(fēng);如果你以后能做到以上我說的幾點,那你就沒有白到學(xué)校來,白辛苦。同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!不要做品行差沒道德的危險品,不要做沒知識沒文化的殘次品,爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等品,至少也要成為德智體美勞全面發(fā)展的合格品!
最后我想告訴大家,我們29位班主任,都愿意你在學(xué)習(xí)有困難的時候來找我們,在你有心結(jié)打不開的時候來找我們,在你人際關(guān)系處理不好的時候來找我們......一句話,只要你有困惑,都可以來找我們。雖然我們不是神仙,不是萬能的,但在很多方面還是比現(xiàn)在的你專業(yè)的,我們會竭盡所能地幫住你,給你指明道路。我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們
早上好!
在新學(xué)期開學(xué)之際,作為龍鳳小學(xué)的一名新來的教師,此時此刻我心中有許多感想。我為身在這所學(xué)校,擁有如此可愛的學(xué)生們而感到自豪!
作為教師,我們熱愛這所學(xué)校,因為熱愛,所以珍惜;我們珍惜龍鳳小學(xué)的輝煌,因為珍惜,所以拼搏,很榮幸,能和大家一起拼搏在這個生機勃勃的校園里。 “得天下英才而教育之,至樂也!蔽覀冎,講臺是我們的期待。于是,在這由責(zé)任、智慧、情感、信念、理想熔鑄成的三尺講臺上,我們點燃了一個個希望,放飛了一個個夢想。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與同學(xué)們連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
古人說:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。同學(xué)們,我們龍鳳小學(xué)的全體老師都愿意成為你們的良師,引領(lǐng)你們在知識的海洋里遨游;我們愿意是你們的益友,分擔(dān)你們的歡喜和憂愁。我們只想在平凡的工作崗位上,盡心盡責(zé),教好書,育好人,無愧于為人師表!愛是教育的前提,愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生,把教師對學(xué)生的愛灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴的結(jié)合。積極與學(xué)生加強情感交流,虛心向其他老師學(xué)習(xí),向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時聽取同學(xué)們的意見和要求,不斷改進教學(xué)方法,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。
同學(xué)們,社會,學(xué)校,老師,家長都對你們寄以很高的期望,我代表全體老師,要向同學(xué)們提出殷切的希望,希望你們不負眾望不從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時間爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師,從各個方面行動起來,為學(xué)校,為社會爭光添彩.同學(xué)們,你們是祖國的希望,祖國的未來需要你們?nèi)?chuàng)造,讓我們攜起手來,共同努力吧!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,茁壯成長。
謝謝大家!
關(guān)于班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!告別了冬天的寒冷與假期的閑暇,和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。在這萬物復(fù)蘇,播種希望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的管仲小學(xué),共同憧憬新學(xué)期美好的未來。
作為一名教師,在新的學(xué)期里,我要踏實工作,改變教育觀念,更新教育思想,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子,用廣博的知識和熟練的技能去吸引孩子。
良好的開端是成功的一半。我真誠地希望全體同學(xué)迎著新學(xué)期第一縷陽光,站在新學(xué)期的起跑線上,努力學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會健體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,奠定美好人生。
一、要有強烈的責(zé)任感。
衡量一個教師是否合格,最重要的一點就是看其有沒有強烈的社會責(zé)任感。因為教育工作的根本意義在于通過培養(yǎng)合格的社會公民去優(yōu)化和推動社會的發(fā)展。如果一個教師不能夠時刻認識到這一點,那么他的工作狀態(tài)就是一種淺層次的存在,他的工作就會缺乏激情,當(dāng)然也就缺少幸福的工作體驗。有的教師會早來晚走,但他的目的在于爭取評上個優(yōu)秀的榮譽,在年終考核時獲得更多的加分。隨著社會的發(fā)展,時代的變遷,作為一名光榮的人民教師,我們就應(yīng)該具有高度的責(zé)任感。只有具備了良好的責(zé)任感、使命感,才能更好地教書育人、管理育人、服務(wù)育人。一個教師有了高度的責(zé)任感,也就有了他特有的個性魅力。讓我們做一個責(zé)任感的教師,用自己對教師和教育的理解,明確自己的責(zé)任,在特定的教育情境中盡心、盡力、盡責(zé)。
二、要甘于平凡。
從教師個人角度來說,擁有一顆平凡心,意味著,一是要安于平凡。教師的勞動是平凡的,但其中卻又孕育著偉大。印度大詩人泰戈爾說過:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠陰的。當(dāng)教師,就要培養(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。二是淡泊名利。教師的工作性質(zhì)是屬于以群體和他人為中心的社會型工作,而不是謀利的經(jīng)濟型或謀官的權(quán)力型。陶行知曾經(jīng)對教師職業(yè)特征做過這樣的分析:教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無禮且沒有尊榮的事。教育者所得的機會,純系服務(wù)的機會,貢獻的機會,而無絲毫名利尊榮可言?傊,在教師的崗位上,沒有令人羨慕的地位和權(quán)力,沒有顯赫一時的聲名和財富,也沒有悠閑自在的舒適和安逸?傊,教師是平凡的人,但平凡絕不意味著平庸和庸俗,教育工作需要偉大的品格和精神,人們對從事特殊職業(yè)的人,總是有特殊的要求。教師是從事教書育人工作的專業(yè)人員,對教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。的確,教師是普通人。教師也要吃飯,也要住房,也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女;教師也有追求生活的權(quán)利,也有博取名譽、地位的權(quán)利,也有享受人生的權(quán)利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是,他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質(zhì)、把學(xué)生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)的原因。
三、要有豐厚的學(xué)養(yǎng)。
蘇霍姆林斯基說:只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱廣得無可比擬的時候,教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人。一個師者,要想真正地啟迪學(xué)生的心靈,他必須要有豐厚的學(xué)養(yǎng)作為基礎(chǔ)。環(huán)顧我們周圍,很多理科教師只是滿足于學(xué)生知識的傳授,把科學(xué)簡化成試卷;文科教師則成為教學(xué)參考和網(wǎng)上資料的傳聲筒,從來不是以文本的第一閱讀者和思考者介入教學(xué)。即使是公開課,也是從網(wǎng)上下載教案、課件照字念經(jīng),毫無自己的東西。教師不讀書、少讀書在很多人心目中已是一個慚愧的事實。如果所有的老師都只看教學(xué)參考,沒有自我的思索和判斷,那么老師的知識結(jié)構(gòu)和思維方式豈不是一個模子,上課的技術(shù)再華麗又有什么本質(zhì)的區(qū)別?在這樣的模式下成長的下一代,又怎會有自我的認識和發(fā)現(xiàn),所有的學(xué)生長大后豈不是也用相同的方式思考問題、看待自我和發(fā)現(xiàn)?這樣的話,對于教育而言,還有什么比這更悲哀的嗎?教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,你對于學(xué)科的鐘愛,你面對書本時陶醉的眼神,你對學(xué)科知識的熟稔和游刃有余的駕馭,你被學(xué)養(yǎng)舉起的自信,都會潛移默化地影響學(xué)生,是他們看到科學(xué)文化知識對人精神的滋養(yǎng),對人境界的提升,從而心向往之,投入到積極主動的學(xué)習(xí)中。作為教師,要盡可能全面深入地學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)的知識,同時還應(yīng)該閱讀古今中外的教育理論著作,了解和掌握教育規(guī)律,取法乎上,站在前人的肩膀上,可以少走彎路,快速成長。
四、要有以身作則的原則指教師以自身高尚的人格形象,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。
正如葉圣陶先生所說:教育工作者的全部工作任務(wù)是為人師表。人格示范是教師職業(yè)道德的基本特征之一?鬃诱f:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?鬃拥膶W(xué)生顏淵稱贊自己的老師說
。貉鲋畯浉,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能表現(xiàn)出對孔子人格學(xué)識的由衷敬佩。教師職業(yè)道德要求每一個教育工作者必須養(yǎng)成良好的品德、完善的人格,具備溫、良、恭、儉、讓的道德風(fēng)范,具有恭、寬、信、敏、惠的仁人氣度,為學(xué)生成長做人提供理想的人格示范標準。這是從應(yīng)該怎么樣做的角度說的。如果從不應(yīng)該怎么樣做的角度說,則所有不良的行為習(xí)慣,包括不良的道德習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,凡是不希望學(xué)生養(yǎng)成的,教師就不應(yīng)該在學(xué)生面前表現(xiàn)出來。如庸俗淺薄、不敬師長、不守公德、言行不一、虛偽浮躁、不修邊幅、不講信用、揮霍浪費、貪圖安逸、怕苦怕累、愛慕虛榮、輕學(xué)厭學(xué)等等,乃至隨地吐痰、亂扔垃圾、高聲喧嘩、亂叫綽號、胡吹亂侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小節(jié)的行為,教師都不應(yīng)該有。
最后祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步,快樂成長,祝老師們身體健康,工作愉快!
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