開(kāi)學(xué)典禮班主任致辭
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是致辭了吧，致辭具有很強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。你知道什么樣的致辭才合乎規(guī)范嗎？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)典禮班主任致辭，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)典禮班主任致辭1
四年級(jí)一班的同學(xué)們：
上午好！請(qǐng)大家坐端正，抬頭挺胸，讓老師看看你們放假回來(lái)是不是都變帥變漂亮了？真好。
一個(gè)多月的寒假生活結(jié)束了，你的寒假過(guò)得輕松、愉快嗎？有合理計(jì)劃學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間嗎？有沒(méi)有同學(xué)因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了昨晚激動(dòng)的睡不著覺(jué)？有沒(méi)有同學(xué)早就盼望著回到學(xué)校，和老師、同學(xué)們朝夕相處？現(xiàn)在，是時(shí)候收拾放松的心情，投入到下一輪緊張的學(xué)習(xí)生活中了。
新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始。在上個(gè)學(xué)期剛剛和你們接觸的時(shí)候，我就說(shuō)過(guò)，你們以前的表現(xiàn)什么樣我并不知道，如果有些之前經(jīng)常犯錯(cuò)誤的同學(xué)愿意改正自己的缺點(diǎn)，那么在我眼里就是一個(gè)好學(xué)生。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的相處，現(xiàn)在你們每個(gè)人是什么性格、脾氣我已經(jīng)了解的差不多了，許多同學(xué)給我的印象也已經(jīng)種下了。是怎么種下的呢？就是在平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事中，老師觀察到的。比如說(shuō)，你上課的時(shí)候是什么狀態(tài)？聚精會(huì)神還是眼神迷離？作業(yè)認(rèn)真對(duì)待還是草草了事？再比如說(shuō)，對(duì)待同學(xué)是否團(tuán)結(jié)有愛(ài)？自己應(yīng)該打掃的衛(wèi)生或者老師布置的任務(wù)有沒(méi)有按時(shí)完成？有許多同學(xué)給老師留下了做事仔細(xì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的印象，像楊喜鳳、姜威冰、常雪婷、遲曉玉、張璇、王瑜鏡、高銀璐、滿(mǎn)一霖、呂巖松等等，平日里他們能約束、規(guī)范行為，展現(xiàn)出自己的能力，不需要老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣�？捎械耐瑢W(xué)，卻給我留下了相反的印象，做事馬虎、應(yīng)付、拖沓，相信這些同學(xué)心里也有數(shù)。知道自己身上有不足，如果你們能夠多對(duì)比身邊優(yōu)秀的同學(xué)，改掉自己身上的小缺點(diǎn)，那么你在大家心中的印象，也是能夠改變的。等到再過(guò)一兩年，或者五年、十年，大家再回想起對(duì)方的時(shí)候，也許不會(huì)記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么話(huà)，做過(guò)什么事，可當(dāng)初對(duì)x個(gè)人的印象，會(huì)記很久。而恰恰就是你現(xiàn)在所做的一切，會(huì)給身旁的人留下或好或壞的印象，所以我們就需要從小事做起。希望你們長(zhǎng)大一歲，能明白老師的話(huà)，更加進(jìn)步。
接下來(lái)我還想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，你是否信任我這個(gè)班主任呢？是否相信，在你學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，在你生活中遇到麻煩的時(shí)候，我會(huì)盡我所能給予你幫助，而不是落井下石？我跟大家剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，你們當(dāng)中至少有一半的人是怕我的，眼神出賣(mài)了你們。不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我們之間的關(guān)系也有了很大的改善，許多同學(xué)不再是怕我，而是在尊重的基礎(chǔ)上把我當(dāng)朋友看待，我很欣慰。在你們犯錯(cuò)的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)拉下臉來(lái)，狠狠地批評(píng)你們，這肯定傷過(guò)部分同學(xué)的心�？墒牵也恢挂淮蔚卣f(shuō)明，老師為你指出缺點(diǎn)希望你改正，只是為了讓你變得更好。有句話(huà)是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，我們活著的每一天，都是在積蓄能量，為將來(lái)做準(zhǔn)備。每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不必非得一口氣吃個(gè)胖子，在座的每一位同學(xué)就都能成為更好的自己。注意不是“最好”，而是“更好”，這當(dāng)中的差別值得你們細(xì)細(xì)體會(huì)。
周一到周五按時(shí)到學(xué)校上學(xué)，與老師同學(xué)們和睦相處，獲取新的資訊和知識(shí)，完成相應(yīng)的任務(wù)——這就是你們現(xiàn)階段該有的生活。你也許不止一次向朋友和家長(zhǎng)抱怨學(xué)習(xí)的壓力和作業(yè)的繁多，可是你要知道，不管你是什么樣的心態(tài)，總歸還是要待在這個(gè)集體當(dāng)中。所以，老師希望你們?cè)谟龅嚼щy和挫折，想要放棄的時(shí)候，先不要焦慮，調(diào)整心態(tài)，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝它們�？傆幸惶炷慊剡^(guò)頭來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年的生活是如此燦爛多彩。
最后，希望每位同學(xué)僅有一次的四年級(jí)，能夠精彩、難忘、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
開(kāi)學(xué)典禮班主任致辭2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春風(fēng)拂面春滿(mǎn)校園，新年新貌煥然一新。在今天這個(gè)特別的日子里，有幸作為班主任代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！這是對(duì)我為師17年以來(lái)工作的肯定和贊賞，在此，我只想說(shuō)四句話(huà)來(lái)表達(dá)我的心情。
第一句話(huà)————感謝。
我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是你們的幫助與支持我才能站在今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我深知在過(guò)去的一年里我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但離優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)；我更深知我們學(xué)校有許多默默無(wú)聞，踏實(shí)工作的老師，他們的工作比我做得更好，是你們將優(yōu)秀這一榮譽(yù)讓給了我，這也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。在以后的工作中，我要向你們學(xué)習(xí)，以你們?yōu)榘駱�。同時(shí)我還要感謝四（1）班的全體同學(xué)。是你們的努力拼搏才使老師站在今天的舞臺(tái)上，你們是我的驕傲，我要感謝你們的刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我也因你們而優(yōu)秀。請(qǐng)讓我再一次說(shuō)聲：謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。
第二句話(huà)————祝賀。
我要在此祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們。我為你們感到驕傲，為你們感到自豪。驕人的成績(jī)承載著你們平時(shí)勤奮的汗水，記錄著你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。但老師想告訴你們，成績(jī)僅僅代表的是過(guò)去，它說(shuō)明不了未來(lái)。我希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后學(xué)習(xí)中只是把榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，不要作為驕傲的資本。希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里更加刻苦學(xué)習(xí)，各方面更加嚴(yán)格要求自己，取得更加喜人的成績(jī)。
第三句話(huà)——寄語(yǔ)。
老師們、同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。我們經(jīng)過(guò)寒假的休息調(diào)整，我相信全體師生在新學(xué)期的起跑線上精力將更加充沛，斗志將更加高昂。我們每一位教師都會(huì)在新的學(xué)期里用良好的師德感化學(xué)生；用廣博的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生；用誠(chéng)懇的微笑去感染學(xué)生；用文明的舉止去塑造學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，站在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，新學(xué)期里一定要改陋習(xí)，勤鉆研；講文明，懂禮儀；保安全，健體魄。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會(huì)與我們同在！
第四句話(huà)——祝福。
我借此機(jī)會(huì)，祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步登高，成績(jī)優(yōu)異！祝福所有的老師新的一年里身體健康，工作順利，家庭幸福！祝福我們的沙河市第二小學(xué)明天更加燦爛、更加輝煌！
開(kāi)學(xué)典禮班主任致辭3
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，大家好！歡迎大家回歸高一x班這個(gè)大家庭。我是你們的班主任兼地理老師，我姓王，單名一個(gè)恒，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名，我是一個(gè)不輕言放棄的人，我也希望我的學(xué)生無(wú)論做人還是做事都要有始有終。
也許你曾為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想苦惱過(guò)，也許你因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而被人指責(zé)過(guò)，也許由于種種原因你被長(zhǎng)時(shí)間冷落過(guò)。請(qǐng)同學(xué)們不要過(guò)分在意，過(guò)去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的，我們將來(lái)生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。為什么同樣在一個(gè)班級(jí)，有的同學(xué)考上了名牌大學(xué)，而有的同學(xué)只考上了大專(zhuān)？其中的原因可能有很多，但是有一點(diǎn)我們必須得承認(rèn)，每個(gè)人努力程度是不一樣的，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn)，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒(méi)有回報(bào)！與其感傷逝去的美好時(shí)光，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好的未來(lái)！
那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢？我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先要珍惜時(shí)間，大學(xué)生活三年時(shí)光，看似很長(zhǎng)，實(shí)則短暫。二十年尚且彈指一揮間，何況三年乎？所以，我們要惜時(shí)如金，利用一切可能的時(shí)間學(xué)習(xí)。其次，要明確自己的奮斗目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)要規(guī)劃，短期目標(biāo)要設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)可以忙碌，但不能盲目，任何時(shí)候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標(biāo)以后，我們?cè)儆杏?jì)劃、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。再次，要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè)，但是并非我們生活的全部。一個(gè)只會(huì)死讀書(shū)而沒(méi)有能力的人，是很難在社會(huì)上立足的。所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面力爭(zhēng)上游。最后，要愛(ài)班如家，將個(gè)人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的，集體發(fā)展得怎么樣，與個(gè)體是密不可分的。同樣，個(gè)體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個(gè)海洋的。所以，集體的利益就是大家的利益，集體利益高于一切！既然我們有緣走到一起，組成一個(gè)大家庭，那我們都要珍惜這緣分。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。如果你想飛，天空不會(huì)是你的極限；如果你想躍，龍門(mén)也阻擋不了你前進(jìn)的腳步。為了心中的理想，為了美好的未來(lái)，讓我們一起努力，一起加油吧。我相信，我們的明天會(huì)更好！
開(kāi)學(xué)典禮班主任致辭4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
晚上好!
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，這樣的季節(jié)，總讓人產(chǎn)生期待和盼望。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼，今天我們?cè)谶@里隆重舉行“XX屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會(huì)”。
首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)劉校長(zhǎng)，黃主任，夏主任以及各位老師參加今天的大會(huì)表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!
同學(xué)們，九年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在已經(jīng)是跑過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)只有百米之遙。在家長(zhǎng)的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學(xué)們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來(lái)激動(dòng)人心的豐收季節(jié)——XX年中考。為了更好地把握這關(guān)鍵的100天，堅(jiān)定從容地去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
我想，在接下來(lái)的這一百天中，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。
第一、明確責(zé)任，堅(jiān)定目標(biāo)
作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué)，一定要清楚自己肩上的責(zé)任，寒窗苦讀九年，在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養(yǎng)育我們的父母，辛勤培育我們的老師，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著我們，我們心中怎能沒(méi)有責(zé)任感，使命感。所以我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都應(yīng)該堅(jiān)定自己的中考目標(biāo)，并為之付出努力，這點(diǎn)我們責(zé)無(wú)旁貸。
第二、調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位;
把握好自己，給自己準(zhǔn)確定位很重要，目標(biāo)定的太高會(huì)給自己造成不必要的煩惱，帶來(lái)負(fù)面的情緒，而目標(biāo)定的太低又會(huì)驕傲自滿(mǎn)，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，只有很好地把握自己和準(zhǔn)確定位，才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力，不斷地獲得新的成功。尤其是初三同學(xué)，要結(jié)合好自己的成績(jī)，分析好自己的優(yōu)勢(shì)與不足，合理規(guī)劃自己下一步的復(fù)習(xí)目標(biāo)。這樣才能有的放矢。
第三：合理安排，講究方法
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�？炭嗖⒉灰馕吨U干，要做學(xué)習(xí)的主人，既要努力跟得上老師的進(jìn)度，又要找到適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)專(zhuān)題復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練，不斷發(fā)現(xiàn)并及時(shí)彌補(bǔ)各門(mén)學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)上做一個(gè)“有心人”，善于思考，善于總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，才能真正學(xué)有所獲。
第四，加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)鍵體魄
無(wú)論是作為一項(xiàng)中考成績(jī)，還是從自己的生命意義來(lái)說(shuō)，體育鍛煉都是不可缺少的，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體格想做事那是不現(xiàn)實(shí)的，試想，如果你三天兩頭都生病，你能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力嗎?再說(shuō)，中考體育還有50分，所以，我這里想提醒大家在下午體育訓(xùn)練時(shí)間，要積極主動(dòng)配合體育老師，不能想偷懶�；^，這樣其實(shí)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。
針對(duì)我們實(shí)際情況，在這里想提醒大家兩點(diǎn)：
提醒一：
目前我們九年級(jí)同學(xué)當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)的所作所為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，或者說(shuō)是與自己畢業(yè)班同學(xué)的身份不想符的。如：下課嬉鬧，上課說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)，看課外書(shū);老師布置的任務(wù)不去按時(shí)完成。不僅耽誤自己，而且影響他人，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)。這點(diǎn)我感覺(jué)一班的同學(xué)做的比較好，每天早晨不到7：15分基本已經(jīng)開(kāi)始早讀，其他班的同學(xué)還要多學(xué)習(xí)，多努力。其次，時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，仍然有個(gè)別學(xué)生有遲到現(xiàn)象，特別是第四節(jié)晚休，有的同學(xué)感覺(jué)作業(yè)已經(jīng)完成，無(wú)所事是，試想，我們還有多少時(shí)間，同學(xué)們，真正屬于我們的初中生活已經(jīng)不多了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己眼前的擁有。
開(kāi)學(xué)典禮班主任致辭5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!我發(fā)言的題目是:立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒。
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天，你們將接受高考的洗禮。曾經(jīng)的你們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意，懷揣著七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了一高的大門(mén)�；厥走^(guò)去的三年，仿佛彈指一揮間。在這幾百個(gè)日日夜夜里，我們?nèi)w師生共同參與并見(jiàn)證了我校偉大的第三次創(chuàng)業(yè)。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，我們披荊斬棘，頑強(qiáng)拼搏，打造出了一個(gè)斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)在各方面工作都堪稱(chēng)楷模的團(tuán)隊(duì)。
在這個(gè)集體里，有一大批好學(xué)上進(jìn)、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優(yōu)秀學(xué)生，也有愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。同學(xué)們，當(dāng)你們?yōu)槔蠋煆V博的學(xué)識(shí)和高超的授課技巧而贊嘆不已的時(shí)侯，當(dāng)你們慶幸自己遇到了這么多優(yōu)秀的老師的時(shí)候，你可曾知道：為了給大家奉獻(xiàn)精彩的一堂課，老師們一直堅(jiān)持集體備課，集思廣益;教研會(huì)上，老師們?yōu)樘岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量群策群力、各抒己見(jiàn);為了編制高水平的學(xué)案，老師們利用下班時(shí)間埋頭書(shū)海，查閱資料;在每次考試結(jié)束后，各班科任老師在第一時(shí)間召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)每名同學(xué)的成績(jī)細(xì)致分析，找出問(wèn)題，提出解決辦法……。在剩下的這一百天中，我們?nèi)w教師仍將會(huì)一如既往地踏實(shí)工作，弘揚(yáng)一高人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敢為人先的光榮傳統(tǒng)，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去;刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，忠于職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅�！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)你們記住，在這一百天中，我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)!永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最可信賴(lài)的后盾!
下面，我代表全體高三教師向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：
首先，要有“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決�！泵鎸�(duì)高考這人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會(huì)在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。
第二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強(qiáng)意志。兩軍相逢強(qiáng)者勝。而要成為強(qiáng)者，就必須始終保持愛(ài)拼才會(huì)贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志毅力。在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三，要樹(shù)立“依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。面對(duì)高考，真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。一是要勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ);二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入;三是堅(jiān)持以“沒(méi)有最好、只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿(mǎn)、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，超越自我，創(chuàng)造佳績(jī)。
開(kāi)學(xué)典禮班主任致辭6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言，實(shí)際上，說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)分享就顯得班門(mén)弄斧了，因?yàn)楫?dāng)班主任以來(lái)的我，也是在摸索，在改進(jìn)。過(guò)去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級(jí)管理工作取得一定的成績(jī)，班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)穩(wěn)步上升，各項(xiàng)活動(dòng)也都表現(xiàn)突出。所以今天在這兒向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì)，不足之處，敬請(qǐng)大家指正！
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用
當(dāng)一位好教師、好班主任，就是我的奮斗目標(biāo)。自20xx年進(jìn)入新星學(xué)校以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，當(dāng)時(shí)沒(méi)有信心，也沒(méi)有管理思路，在教學(xué)上我是一個(gè)不成熟的新手。后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了班主任這個(gè)角色。同時(shí)，我也逐漸找到了自信，工作時(shí)渾身也充滿(mǎn)了干勁和拼勁。在與學(xué)生接觸中，我深深的感受到，班主任對(duì)學(xué)生的影響很深，班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，那么我也會(huì)文明用語(yǔ)，主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。要求學(xué)生早上不能遲到，自己也堅(jiān)決不遲到等等。自此我明白了，想要感染學(xué)生，就要先作出榜樣，我相信：身教，勝于言教。所以，我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹(shù)立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán)，以專(zhuān)業(yè)知識(shí)和認(rèn)真的工作態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，樹(shù)立正確的班級(jí)風(fēng)氣
做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實(shí)不然，只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就變會(huì)得簡(jiǎn)單得多。如：學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。體育委員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)兩操集會(huì)紀(jì)律、勞動(dòng)委員專(zhuān)管班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)委員專(zhuān)管學(xué)習(xí)并及時(shí)匯報(bào)給班主任。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作等等。然后以小組一月進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)勝小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果！同時(shí)，還教育學(xué)生要樹(shù)立正確的班級(jí)風(fēng)氣，在全班形成一種互幫互助，團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這對(duì)全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，因?yàn)閷W(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損；這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，將促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)可與理解。
三、用愛(ài)感化后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責(zé)。后進(jìn)生不是天生的。他們中有的是受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響；有的是家庭教育造成的；有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。由于后進(jìn)生存在不少的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。作為班主任，我從不歧視，而是給他們更多的關(guān)愛(ài)。我們班有一位學(xué)生，他內(nèi)向，學(xué)習(xí)積極性不高，不愛(ài)按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jī)總在40分上下晃動(dòng)。我思來(lái)想去，怎么幫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？我請(qǐng)他擔(dān)任小組長(zhǎng)，檢查其他同學(xué)的作業(yè)。大概是肩上有了壓力，也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。偶爾也有一兩次不寫(xiě)，我先裝作不知道，在另外的一個(gè)同學(xué)告他的狀時(shí)，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說(shuō)邊對(duì)他看了幾眼，他心里已有了變化，因?yàn)樗哪樢呀?jīng)通紅。從此以后，他再也沒(méi)有不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)也有了上升。我作為一個(gè)班主任，經(jīng)常利用課余時(shí)間了解學(xué)生，研究學(xué)生，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，取得了不錯(cuò)效果。同時(shí)，我也做好留守孩子的管理和教育，帶著愛(ài)心與孩子進(jìn)行溝通。在日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛(ài)護(hù)與關(guān)心，逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿(mǎn)的熱情投入到班級(jí)管理工作中去，投入到教育教學(xué)中去，爭(zhēng)取做出更輝煌的成績(jī)。
最后祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓！祝新星學(xué)校越辦越輝煌！
開(kāi)學(xué)典禮班主任致辭7
親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一學(xué)年開(kāi)始了，我們回到了學(xué)校，看到了熟面孔，但我們要帶著新的希望，踏上新的'征程。此刻，我們要忘記以前的成功與失敗，只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)跑比賽一樣，這才只是個(gè)開(kāi)端，下面還有更多的起點(diǎn)，也有更多的增長(zhǎng)點(diǎn)。為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，讓我們每位同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始努力從12345開(kāi)始吧！確立1個(gè)新目標(biāo)，養(yǎng)成2類(lèi)好習(xí)慣，重視3個(gè)效率，依靠4種力量，努力做到“5心”！
確定一個(gè)新目標(biāo)。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo)；3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。
25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。
成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。養(yǎng)成兩類(lèi)好習(xí)慣：
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
如按時(shí)上下學(xué)，講究個(gè)人及教室衛(wèi)生，文明言行，出了問(wèn)題反思自己的責(zé)任，認(rèn)真參加兩操及大型集會(huì)的習(xí)慣等；
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如早讀，及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立認(rèn)真作業(yè)，不抄襲，整理作業(yè)及筆記的習(xí)慣等。
重視三個(gè)效率：課堂效率，自習(xí)效率，作業(yè)效率。高效的課堂有賴(lài)于專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真筆記；高效自習(xí)需遵循“靜能生慧”自習(xí)時(shí)間應(yīng)像考試一樣安靜高效；高效作業(yè)就是要獨(dú)立用心完成每一樣作業(yè)，尤其要重視口頭作業(yè)和不上交的作業(yè)。依靠四種力量。
第一是自己的力量。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人，更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。
第二是老師的力量。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步，越優(yōu)秀越成功。
第三是好朋友的力量。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學(xué)等等。我們把自己的目標(biāo)。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
第四是信心和態(tài)度的力量�！靶判氖腔床潜Ｕ稀�。不管你現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)的哪一個(gè)層次，首先要有絕對(duì)的自信心，堅(jiān)定不移的相信自己能成為最優(yōu)秀的學(xué)生，能夠取得最優(yōu)秀的成績(jī)。但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。其次是傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你一定會(huì)有進(jìn)步。
下面我給大家一段網(wǎng)絡(luò)熱文：人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
努力做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的八年級(jí)有一個(gè)美好的開(kāi)端，使自己的人生又有一個(gè)美好的起點(diǎn)。
三是恒心。前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，像過(guò)了河的卒子一般用盡辦法，勇往直前。
四是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
五是愛(ài)心。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友好，互助互愛(ài)，孝順父母，善待他人�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。就比方說(shuō)遇到老師時(shí)打招呼，這是一個(gè)很小的事，但是它能反映一個(gè)人許多方面。一個(gè)能和別人打招呼的人，他（她）的內(nèi)心是健康而充滿(mǎn)陽(yáng)光的'，他（她）能享受到和諧人際帶來(lái)的幸福和快感，同時(shí)這種行為也會(huì)給別人帶去快樂(lè)。這樣的例子還有很多，如吃零食問(wèn)題、不亂扔亂拋垃圾問(wèn)題、抄襲作業(yè)問(wèn)題、值日問(wèn)題等等，這一切看似簡(jiǎn)單、細(xì)小的事情中都融著深?yuàn)W的道理。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做上許多遍就不簡(jiǎn)單了�！鄙钍怯梢患∈陆M成的，愿我們?cè)谛∈轮辛⒋蟮隆?/p>
讓我們以這個(gè)故事做為新學(xué)期的開(kāi)頭吧：
夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！弊屛覀�?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！
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