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      2. 競(jìng)崗幼兒園班主任演講稿

        時(shí)間:2023-03-15 15:09:02 班主任發(fā)言稿 我要投稿

        競(jìng)崗幼兒園班主任演講稿5篇

          演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的競(jìng)崗幼兒園班主任演講稿,歡迎閱讀與收藏。

        競(jìng)崗幼兒園班主任演講稿5篇

        競(jìng)崗幼兒園班主任演講稿1

        各位老師,大家好:

          今天我很激動(dòng)能夠來(lái)參加班主任競(jìng)職演講。在東湖小學(xué)交流的一年里,雖然我沒做班主任,但是看著搭班的班主任謹(jǐn)謹(jǐn)有條的管理班級(jí),同時(shí)也教給了我很多有效處理班級(jí)事務(wù)的方法,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓在自己平時(shí)的課堂上也收到了很好的效果。因此對(duì)于班主任工作更讓我有一種蠢蠢欲試的沖動(dòng)。如果我做班主任,我將從以下幾個(gè)方面來(lái)管理自己的班級(jí):

          一、制定班級(jí)規(guī)范計(jì)劃。我打算在一開學(xué)的始業(yè)教育課上就把班級(jí)規(guī)范和學(xué)生約定好,并以此為準(zhǔn)則,制定條例,根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整,班規(guī)將從衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等多方面來(lái)制定。

          二、關(guān)心學(xué)生,以生為本。每個(gè)孩子既是班級(jí)的個(gè)體,又是班級(jí)的主體,學(xué)生如果熱愛班級(jí),具有集體榮譽(yù)感,那么班主任的管理工作就事半功倍了。經(jīng)常找學(xué)生談話,對(duì)于困難學(xué)生從根本上給予幫助,讓學(xué)生感受到集體的溫暖,從而喜歡自已的班級(jí)。對(duì)所有的學(xué)生一視同仁,又因材施教,和他們維持亦師亦友的狀態(tài),是我對(duì)師生關(guān)系所持觀念。

          三、團(tuán)結(jié)各方,共建班級(jí)。想搞好班級(jí)管理,單單依靠班主任個(gè)人力量是很難的,必須依靠集體的力量。其中班級(jí)教師集體的力量和班級(jí)家長(zhǎng)的力量是不可缺少的。我會(huì)經(jīng)常向各科老師了解學(xué)生上課情況,并虛心學(xué)習(xí)和討教管理班級(jí)和教育教學(xué)的方法;也會(huì)多和家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生平時(shí)在家的`學(xué)習(xí)和處事習(xí)慣,并一起幫助他進(jìn)步。

          四、發(fā)展個(gè)性,創(chuàng)建特色班級(jí)。每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)的特色,每個(gè)學(xué)生也有每個(gè)學(xué)生的特色。我的計(jì)劃是多搞班級(jí)教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到激勵(lì),得到發(fā)展,得到教育,得以成長(zhǎng),既要有班級(jí)特色,又要有學(xué)生特長(zhǎng)。

          以上就是我對(duì)班級(jí)管理工作的一點(diǎn)想法,不足的地方將根據(jù)實(shí)際情況再逐一完善,我愿意以滿腔的熱情和激情,帶領(lǐng)一個(gè)積極向上、健康文明的集體。

        競(jìng)崗幼兒園班主任演講稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

          上午好!

          我們幼兒園拿出辦公室主任崗位,讓我這樣的年輕人通過(guò)平等舞臺(tái),提高和鍛煉自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)!愿意虛心接受大家的考驗(yàn)。

          我叫秦麗麗。1982年10月出生,20xx年參加工作,先后獲得教育學(xué)、法律兩個(gè)本科學(xué)歷,現(xiàn)在是小學(xué)高級(jí)教師。長(zhǎng)期擔(dān)任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作,并兼職幼兒園的檔案員、信息員。

          “打鐵還需自身硬”,我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性,深知不管自身多么優(yōu)秀,各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持是做好這一工作的唯一前提。請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹我的四個(gè)基本條件:

          第一,政治態(tài)度端正

          我的父母都是普通工人,他們對(duì)我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”,他們還要求我凡事以大局為重,主動(dòng)關(guān)心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益匪淺!工作以來(lái),我始終積極向黨組織靠攏,堅(jiān)決擁護(hù)幼兒園黨組織的領(lǐng)導(dǎo),始終把組織的教誨、同事們的示范,作為學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力和標(biāo)桿。始終尊重身邊的同事,明辨是非,團(tuán)結(jié)他人。

          第二,工作敬業(yè)奉獻(xiàn)

          我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)是“做一件事,就要做好”。多年來(lái),無(wú)論是日常工作還是班級(jí)教學(xué),無(wú)論擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)還是在辦公室工作,我事無(wú)大小,認(rèn)真對(duì)待。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的每一件事,我用結(jié)果贏得他們的信任。我認(rèn)為,幼兒園是兒童成長(zhǎng)的樂園,為了保證他們的快樂,我們只有更多地奉獻(xiàn),這就意味著需要承擔(dān)各類臨時(shí)的工作,需要經(jīng)常加班加點(diǎn),需要耐心和細(xì)心,需要一腔熱情。如果我擔(dān)任辦公室主任,我會(huì)加倍付出,讓同事們省心;我會(huì)加倍努力,讓組織上放心。

          第三,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步

          “知識(shí)是進(jìn)步的階梯”,多年來(lái),我十分注重在幼教管理方面的知識(shí)積累。20xx年獲得“學(xué)前教育”專業(yè)大專文憑;20xx年獲得“法律”專業(yè)本科文憑;20xx年利用暑假,參加市中小學(xué)教師二維動(dòng)畫培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),獲得20xx年省多媒體課件制作評(píng)比一等獎(jiǎng),取得育嬰師和計(jì)算機(jī)操作工證書;20xx年獲得“教育學(xué)”專業(yè)本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)、發(fā)表、交流。

          第四,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富

          從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始,我先后參與了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“綠色校園”、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“平安校園”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計(jì)算機(jī)等多方面專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),對(duì)檔案整理、新聞發(fā)布、辦公自動(dòng)化等方面知識(shí)有一定了解,在宣傳、決策參謀、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的.工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備,還有許多方法和技能,需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學(xué)和管理工作中,發(fā)揮后勤保障、處理日,嵤、協(xié)調(diào)各方關(guān)系的基礎(chǔ)性部門,如能擔(dān)任辦公室主任,我將利用好自己的知識(shí)儲(chǔ)備,發(fā)揮好自己的工作特長(zhǎng),用年輕人的蓬勃朝氣,用教師的細(xì)致穩(wěn)重,盡全力保證幼兒園各項(xiàng)工作,有條不紊開展。

          我知道,競(jìng)聘辦公室主任崗位,我還存在一些不足,比如工作年資較短,管理經(jīng)驗(yàn)不夠。但我相信,這一崗位對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅是挑戰(zhàn),更是激勵(lì)。如果大家信任我,讓我擔(dān)任辦公室主任,我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,用踏實(shí)積極的工作,提升幼兒園教學(xué)和管理水平,做到“三心”、“四勤”。也就是:熱心、誠(chéng)心、耐心;腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,接受新的工作挑戰(zhàn),我感謝你們多年對(duì)我的關(guān)心和幫助,今天和我一起參加競(jìng)選的幾位老師,都是我學(xué)習(xí)的榜樣。如論是否當(dāng)選,我都感謝你們的鼓勵(lì)和鞭策。作為大浦附幼的一員,讓我們一起承載光榮與夢(mèng)想!

          謝謝大家!

        競(jìng)崗幼兒園班主任演講稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

          大家好!

          我今天要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是小班主任。

          彈指一揮從事幼教已快十年,擔(dān)任班主任也有7年之久,在這7年里我感觸頗深。

          孩子的好老師

          平日里我的教育有三種方式:管孩子、哄孩子、幫孩子。在日常生活中,我對(duì)孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí),我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識(shí),教給孩子做人的道理外,我還像“媽媽”一個(gè)有責(zé)任心,負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑,經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。

          家長(zhǎng)的好老師

          教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的.最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。

          做一個(gè)好老師

          我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,在教育教學(xué)上,我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,并做到了即面向全體,又照顧了個(gè)別差異。

          肯干、苦干、踏實(shí)干

          做班主任的老師心里都知道,一個(gè)班主任不是那么好當(dāng)?shù)。自己要肯干、苦干、踏?shí)干。吃苦在前,享受在后,從不計(jì)較個(gè)人得失,有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,處處以大局為重。2具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神,也就是高度的責(zé)任感。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長(zhǎng)間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位,請(qǐng)大家支持我。

          當(dāng)然,即使我沒競(jìng)爭(zhēng)上班主任崗位,我也決不氣餒,不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班,擔(dān)任什么工作,我都會(huì)一如既往,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信,在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們幼兒園的明天將會(huì)更加輝煌!

          謝謝大家!

        競(jìng)崗幼兒園班主任演講稿4

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

          大家好!很高興今天能夠站在這里參加這次競(jìng)聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),作為一名女性,已走過(guò)了20xx年的人生歷程,說(shuō)不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位,是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。

          在幼兒園工作的三年里,我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以,今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

          我作出這個(gè)選擇,主要基于以下兩方面的考慮。首先,在過(guò)去的三年里,我一直從事教務(wù)處副主任工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次,我有搞好服務(wù)的'自覺意識(shí),熱愛幼教事業(yè),甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。

          如果今天,我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位,我將更加努力做好這項(xiàng)工作,以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī),不辜負(fù)各位的厚望。

          第一,擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),不越權(quán),不越位;積極思考,建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志,共同做好幼教工作。

          第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),向書本學(xué),向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。

          第三,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新,她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

          各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,這次競(jìng)選是勝是敗,我想,對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

        競(jìng)崗幼兒園班主任演講稿5

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!

          我今天要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是小一班的班主任。

          首先請(qǐng)容許我講一個(gè)故事,因?yàn)檫@個(gè)故事影響著我,它給我壓力、又給我動(dòng)力,使我產(chǎn)生高度的負(fù)責(zé)精神,以致今天站在這里參加競(jìng)爭(zhēng)班主任的活動(dòng)。那是我還在明星幼兒園任教的時(shí)候,我一人帶一個(gè)班,有四十多個(gè)孩子,工作忙是可想而知的,現(xiàn)在很多孩子的名字都已經(jīng)忘了,但有一個(gè)我教了兩年的孩子——李銘偉,卻依然清晰可見,他個(gè)子小小,每天來(lái)園見到我總是高興的喊一聲“錢老師”,而我只會(huì)隨口應(yīng)了一聲,也不和孩子多了解孩子的一些其他瑣事,直到有一天,孩子的外婆因身體有些不適,來(lái)接孩子時(shí),覺得有點(diǎn)累,所以在幼兒園坐一會(huì)兒,他外婆告訴我:銘偉體質(zhì)差,每月總要感冒一兩次,吃藥已不太管用,一旦感冒就要掛好幾天鹽水,為了能天天上幼兒園,孩子放學(xué)后才去掛鹽水,然后第二天還是如此。孩子家里條件較困難,孩子的爸媽只能硬著頭皮做工、上班掙錢來(lái)供兩個(gè)孩子上學(xué),因?yàn)殂憘ビ袀(gè)上初中的姐姐,孩子的奶奶身體一直不太好,來(lái)接孩子得從家走到幼兒園要三、四里路,奶奶根本走不動(dòng),外婆她自己那么遠(yuǎn),也走不動(dòng),所以這個(gè)學(xué)期以來(lái),有外婆和奶奶一起來(lái)接,外婆把孩子從幼兒園接到原橫沼村,然后再有奶奶從村部再接回家。聽到這樣的話,我的心里有一種說(shuō)不出的滋味,好像碰倒了五味瓶,自己還是個(gè)班主任呢,孩子已有一段時(shí)間,每天跟著外婆或奶奶走那么遠(yuǎn)的路回家,我這個(gè)當(dāng)老師的竟一點(diǎn)兒都不知道,到了晚上,我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)小小個(gè)子的銘偉很吃力的走在馬路上,汗珠子都掉下來(lái)了。再想想,每天又有那么多的家長(zhǎng)把他們的寶貝交到你手中,孩子是他們的希望呀,以前家長(zhǎng)說(shuō)我工作認(rèn)認(rèn)真真,勤勤懇懇的,孩子在我這里放心。我曾經(jīng)還很自豪呢?擅鎸(duì)這件事,我覺得真是慚愧,只有今后更努力的工作,不斷的學(xué)習(xí),不管在教學(xué)還是幼兒的一日活動(dòng)中,都要盡我所能教育好本班孩子,使他們各方面得到全面發(fā)展。

          從那時(shí)起,我就做個(gè)有心人,好在幼兒園的活動(dòng)很多,通過(guò)園組織的各種活動(dòng),堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到課堂上;在教育教學(xué)上,我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物以及身邊許多優(yōu)秀的教師,學(xué)習(xí)吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己,從而在備課中,明確每節(jié)課的`教學(xué)目標(biāo),熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。

          二十多年的幼教工作使我逐漸有較強(qiáng)的工作能力:并在實(shí)踐中也積累較豐富的經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作,關(guān)愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),使孩子得病能及時(shí)的得到治療;每天在幼兒午睡前給他們講一個(gè)故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面,豐富幼兒的生活等等。

          我具有奉獻(xiàn)精神:如只要幼兒園的工作,我能自覺努力的完成,同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,并保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

          如果我能繼續(xù)成為一名班主任,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

          1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作,根據(jù)實(shí)際情況,在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

          2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將逐漸科學(xué)落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯震幼園本課程特色。

          3、繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象,努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

          領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好小班班主任教育工作,為黃幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

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