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      2. 教研副主任述職報(bào)告

        時(shí)間:2022-07-28 18:10:49 報(bào)告 我要投稿

        教研副主任述職報(bào)告范文

          隨著人們自身素質(zhì)提升,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編精心整理的教研副主任述職報(bào)告范文,歡迎大家分享。

        教研副主任述職報(bào)告范文

        教研副主任述職報(bào)告范文1

        尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          晚上好!春節(jié)將至,首先祝大家假期愉快,好運(yùn)多多!

          即將過去的一個(gè)學(xué)期,是我們收獲的一個(gè)學(xué)期,也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下,教研室各項(xiàng)工作有序開展,現(xiàn)述職如下,敬請(qǐng)大家審議并懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。我述職的題目是:勤勤懇懇,教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。

          一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對(duì)教育的認(rèn)識(shí)

          我始終認(rèn)為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大,但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

          我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁,而不是工程師或;工程師制造出的'是工業(yè)品,工業(yè)品有很多廢品,且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),而每個(gè)學(xué)生各不相同,學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品,如是,說明我們教育的失敗;悲傷得犧牲了自己,是流著淚是悲傷的,教師在付出的同時(shí),應(yīng)是收獲和充實(shí)自己的過程,是快樂的,不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的,是虛偽的教育。只有園丁,漫步于沒有污染的花園,修枝剪葉,呵護(hù)幼苗茁壯成長,既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師如果不快樂,他的學(xué)生的日子也不好過。

          二、職責(zé)履行和工作完成情況

          1、教育教學(xué)方面

          本學(xué)期,我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué),在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材,積極學(xué)習(xí)新課程理論,不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課;課后對(duì)作業(yè)全批全改,這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變,因?yàn)槲疑钌畹刂,我首先是一名普通教師,然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。

          2、行政工作方面

          本學(xué)期,我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計(jì)劃開展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有:

          在民主的基礎(chǔ)上成立了9個(gè)教研組,積極開展教研活動(dòng)。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《xx學(xué)校教研組長工作職責(zé)》,以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作;每月兩次的組長例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

          組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符,但總體上是成功的。

          領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動(dòng),得到了學(xué)校行政的大力支持,其中有些課也引起了董事長的注意,在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參加聽課。

          遵照蔡董的指示和李校長的指導(dǎo),在全體行政的協(xié)助下,籌備并組織開展了“學(xué)校首屆教師課堂教學(xué)大比武”,獲得圓滿成功,把我校的教研活動(dòng)推向了深入。

          本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有69節(jié)——幾乎聽過所有老師的課;參與聽與評(píng)應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末認(rèn)真閱讀了全體教師的《教研總結(jié)》77份,查看了所有教師的《聽課記錄》;旧蠈(duì)我校的教研能力和教學(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。

          另外,開展的工作還有:合理安排了老師外出參加教研活動(dòng)。認(rèn)真完成了區(qū)教研室要求的上報(bào)材料。積極配合其他部門的工作。當(dāng)然,還有些職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作。

          三、心得體會(huì)與主要不足

          面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,我很珍惜這個(gè)能表達(dá)我自己的機(jī)會(huì),我對(duì)自身角色有清醒的定位與認(rèn)識(shí),在工作中,我堅(jiān)持做到:換位思考,不越權(quán)行事;與同事相處:以誠待人,不指手畫腳。

          我認(rèn)為,老師既要教書育人,又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開合作,彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì)在浮躁而紛繁的現(xiàn)實(shí)中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境,默默地努力,靜靜地成長,在言傳身教中反思,在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷,就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期許,就有什么樣的教學(xué)行為。

          在工作中,我還有很多不足,有時(shí)缺乏自信,安于平淡,害怕拒絕,不善言辭,今后請(qǐng)大家多多指教和幫助。

          四、今后打算和工作展望

          學(xué)校發(fā)展了,我們大家也就發(fā)展了。今后,我將加強(qiáng)自身修養(yǎng),虛心向大家學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,把我校的教研工作不斷向前推進(jìn),為我校邁進(jìn)市一級(jí)學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。

          最后,祝我們尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師狗年吉祥,事事順心,想什么就有什么!也祝xx學(xué)校一年比一年好得招生不用愁!

          謝謝大家!

        教研副主任述職報(bào)告范文2

        尊敬的蔡董事長、李校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,后勤的朋友們:

          大家下午好!

          我的述職題目是:開拓思維,立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話:“小部門,大管理”、“多反思,少抱怨”、“先做事,后說話”?赡芤^長時(shí)間,因?yàn)樽銎饋聿蝗菀,說起來也難。

          一、“小部門,大管理”——談工作完成及職責(zé)履行情況

          在民辦學(xué);蚰承﹦(shì)利人眼中,原創(chuàng):教研是個(gè)無足輕重的部門,可謂之渺小,但本學(xué)期,教研室在董事會(huì)和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,放眼未來,開展了一系列工作,現(xiàn)作簡要匯報(bào),并請(qǐng)此次大會(huì)評(píng)議。

          1、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室,首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé)。我總認(rèn)為:能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,不是權(quán)力;是責(zé)任,不是命令。思想體現(xiàn)智慧,管理要有藝術(shù),執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調(diào),不作蒼白的吶喊,而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃,堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

          2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,落實(shí)了組長工作例會(huì)的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

          3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過程記載,有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流,有學(xué)術(shù)性。

          4、積極穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng),在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進(jìn)教學(xué),取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽課記錄》,便不難看出,老師們的聽課次數(shù)增多了,評(píng)課能力增強(qiáng)了,這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應(yīng)嗎?

          5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估,并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué),為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。

          6、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),從比賽方案到比賽進(jìn)行到評(píng)比程序,都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,客觀公正的評(píng)審操作,為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象,為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

          7、不搞封閉性的教學(xué)研究,原創(chuàng):密切注意全國各地的教研教改信息,周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng),從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面,堅(jiān)持做到“花小錢,辦大事”,“不花錢,也辦事”(因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓?bào)銷往返車費(fèi))。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,普遍反映有一定收獲,能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。順便說一下,除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的`與他人雷同之外,今年老師們的《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真、中肯、有水平,這也說明了我們教研活動(dòng)的某些成功之處。

          8、加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作,以抓“課件制作”為切入點(diǎn),以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點(diǎn),以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn),把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,大力加快我校向“品牌學(xué)校”邁進(jìn)的步伐。

          9、從學(xué)校大局出發(fā),積極協(xié)同其它部門的工作。為校報(bào)的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波,為教師的應(yīng)聘試講客觀評(píng)審公正嚴(yán)明,在工作中甘為人梯,克己奉公。

          二、“多反思,少抱怨”——談工作中的不足及其思考

          在我們的工作中,我們需要處理好幾個(gè)“大和小”、“多和少”、“先和后”的關(guān)系,作為管理者,要多琢磨事,少琢磨人;要用好人,管好人,做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題:

          1、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動(dòng),要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,只有思想認(rèn)識(shí)提高了,才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。

          2、由于學(xué),F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒有時(shí)間保證,好比在夾縫中搞教研。

          3、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展。

          三、“先做事,后說話”——談今后工作思路和工作展望

          要改變一個(gè)人早已養(yǎng)成的教學(xué)行為是很難的,而要改變一個(gè)人的教學(xué)思想更難,我們的教研就是在做這樣的難事——通過教研在改變著一個(gè)人的教學(xué)思想,因?yàn)槲覀儾皇鞘竽看绻庵粓D眼前,不是井底之蛙故步自封,我們?yōu)榈氖俏覀儗W(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展大計(jì)!跋茸龊笳f”是我們干好工作的前提。

          1、今后思維要定大局,管理要抓細(xì)節(jié),我覺得教研就是一堆細(xì)節(jié)。

          2、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,進(jìn)一步打造適合于我校的教研格局,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動(dòng)教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。

          3、大力倡導(dǎo)勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)教研的風(fēng)氣。以勤教樂研為榮,以厭學(xué)不究為恥。

          4、會(huì)同人事處和教務(wù)處,對(duì)英語教師的分工進(jìn)行改革,使之更符合學(xué),F(xiàn)狀和發(fā)展需要,提高我校英語教學(xué)成績。

          5、加強(qiáng)“校園信息化工程”建設(shè),優(yōu)化校園局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,營造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍,凝聚強(qiáng)大的教科研實(shí)力,推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

          我的報(bào)告完了,祝大家假期愉快,謝謝!

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