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      2. 個人崗位基本能力自查報告

        時間:2024-06-25 14:33:42 報告 我要投稿
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        個人崗位基本能力自查報告

          隨著社會不斷地進步,報告的用途越來越大,不同種類的報告具有不同的用途。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編收集整理的個人崗位基本能力自查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        個人崗位基本能力自查報告

        個人崗位基本能力自查報告1

          開展作風(fēng)建設(shè)活動以來,對照平時的實際工作及思想動態(tài),進行深刻反思,查擺自身問題,剖析存在問題的思想根源,并制訂整改措施,明確今后努力的方向。

          一、學(xué)習(xí)不夠深入細致,系統(tǒng)性不夠、主動性不強。

          平時雖然比較注重各種文件精神的學(xué)習(xí),但總是投入的時間有限,與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容就關(guān)注得多,與業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運用理論指導(dǎo)實踐促進工作還有差距。對于政治理論學(xué)習(xí)方面只是大體領(lǐng)會,不夠深入細致。

          二、思想解放不夠,沒有形成超前意識。

          在開展本職工作過程中,雖然也有積極探索勇于開拓的激情的勇氣,但是面對工作中很多新問題和新關(guān)系,做的還都是層面上的事情,生怕出現(xiàn)新狀況,工作上畏前畏后,工作放不開手腳,沒有做到大膽實踐大膽創(chuàng)新,不能從盡善盡美,時時處處爭一流的標準上去嚴格要求自己。

          三、服務(wù)意識沒有更進一步加強。

          經(jīng)常性自我感覺良好,沒有時時刻刻把群眾裝在心中,對群眾中出現(xiàn)的各種鄰里糾紛雞毛蒜皮的.小事沒有引起足夠的重視,缺乏耐心和換位思考精神。抱著一種不出大事就沒事的和稀泥態(tài)度。沒有挖掘到基層矛盾的根源和對策。初到基層,聯(lián)系群眾的時間少,還不能和群眾打成一片,不能深切地各層面地了解群眾的內(nèi)心世界和需求。

        個人崗位基本能力自查報告2

          一、存在的問題和不足

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面

          對學(xué)習(xí)抓得不緊,滿足于一般化。自己認為平時學(xué)的可以,滿足于有一定的基礎(chǔ),因而放松和忽視學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)被動應(yīng)付,缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和再提高,對知識掌握不系統(tǒng)、不全面,臨到用時才臨時抱佛腳,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,特別是聯(lián)系實際不夠,解決實際問題少。

         。ǘ┕ぷ鞣矫

          1、工作中缺乏主動性,存在等、靠等現(xiàn)象

          總認為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了,工作中領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么,總是按部就班,只立足于把工作做好,不孜孜追求于把工作做新,沒有大的、明顯的創(chuàng)新特色。

          2、工作態(tài)度方面

          一是工作標準不高,在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力,出色完成了工作任務(wù),把自己的知識和熱情也體現(xiàn)到工作中去,但也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象,有時思想較為懶惰,安于做好自己份內(nèi)的工作,不注重思考整體的工作和大局。二是開拓精神不強,思想觀念不夠開放。在工作中安于現(xiàn)狀,工作上放不開手腳,不夠大膽,滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求,做好本職,完成任務(wù),缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子,存在著等、靠的思想,總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多,不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。三是有時辦事不夠嚴謹,沒有精益求精的思想,完成一項工作沒有爭先創(chuàng)優(yōu)精神,雖然工作都完成,目標也按時完成就是質(zhì)量不高。

          3、工作作風(fēng)方面

          一是不夠扎實,存在急于求成的情緒。一接到任務(wù),有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到,有時存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法,

          二是服務(wù)態(tài)度有時不太好。有時工作忙,來辦事的人多,開始時還可以做到對服務(wù)對象心平氣和,到最后就導(dǎo)致工作缺乏耐心,產(chǎn)生急躁情緒,影響工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己,工作方法簡單,致使工作效果不佳。

          三是存在有怕得罪人的思想,有時說話不講究策略。

          4、工作紀律方面

          日常管理不夠嚴格?傮w上還是能遵守各項規(guī)章制度的,但有時對日常紀律抓落實不夠,執(zhí)行制度有時不夠嚴格,偶爾有遲到早退現(xiàn)象,雖然沒有影響到工作的按時完成,但還是違反了組織紀律。

          二、產(chǎn)生問題的根本原因

          一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的.要求,沒有從思想深處充分認識學(xué)習(xí)的重要性。沒有樹立長期的觀念,沒有把長期學(xué)習(xí),不斷提高自已的工作能力作為目標。

          二是沒有樹立科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的風(fēng)格,思想上有等、懶、靠的情緒的要求,在小節(jié)上放松了自身紀律,自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

          三、整改的措施

          1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。首先是自覺學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上增強自我約束機制,自我加壓,強化學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)理論,學(xué)政治、學(xué)財政法規(guī)及黨的新政策、新方針,嚴于律己、嚴于律人,學(xué)會與時俱進。

          2、進一步改進工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛,不因循守舊,不安于現(xiàn)狀,創(chuàng)造性地開展工作。善于對遇到的問題進行理性思考,針對當前工作中面臨的新情況、新問題,在實踐中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,提出發(fā)展的新思路、新方案;善于從全局的高度認識事物;善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去。

          3、強化責(zé)任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

        個人崗位基本能力自查報告3

          彈指一揮間,教師個人四年發(fā)展規(guī)劃又到了尾聲,在這平凡而不簡單的四年里,有過失敗,也有過成功。不管怎樣,我個人覺得"百舸爭流,逆水行舟,不進則退"、要想使自己不斷地前進,必須要付出一定的努力,要不斷的扎實自己的專業(yè)技能,提高自己的業(yè)務(wù)水平:

          首先在制定規(guī)劃時我能夠客觀地對自己的優(yōu)勢和存在的不足進行了分析,根據(jù)具體的情況我將目標定為:

          1、師德目標:職業(yè)道德高尚、充滿愛心、教書育人,以生為本樹立遠大、正確的教育服務(wù)觀。

          2、素養(yǎng)目標:堅持讀書、學(xué)習(xí),使自己有大量的教育理論知識,和深厚的文化底蘊,做一名有文化內(nèi)涵的教師、

          3、能力目標:通過不斷地學(xué)習(xí),進一步提升課堂教學(xué)的實效性,課堂教學(xué)觀念能得到徹底更新,成為一個有輻射作用的'語文教師。

          4、科研目標:撰寫的教育論文或是教育隨筆能在街道以上評比中獲獎,并能在教育期刊上發(fā)表。使自己成為一個教科研型的老師。

          5、管理目標:深入課堂,深入教科研一線,能成為研究型教育工作者,力爭學(xué)校的科研課題能在區(qū)里立項。教育教學(xué)管理水平能有顯著提高。

          四年中我能從各個方面按照自己當初所制訂的計劃去努力實施,自己也獲得了一些收獲:

         。ㄒ唬﹫猿植粩鄬W(xué)習(xí),提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

          四年來自己能夠抓住時機不斷進行理論知識的學(xué)習(xí),如利用科組教研開展學(xué)習(xí)等,這對自己更好地開展教學(xué)工作是非常有效的。

          (二)重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累,走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。

          我認為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,必須通過不斷地教學(xué)反思,進行教改與教研,教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。因此,我積極參與學(xué)校科研課題的研究,并將其落實在自己的工作中。

          自己曾經(jīng)在參加過勒流組織的數(shù)學(xué)基本功比賽,成績很不理想,因此我也意識到自己的簿弱之處,在數(shù)學(xué)的教育教學(xué)當中還有很多地方是有待加強的。我不斷地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論知識,加強簿弱環(huán)節(jié),定期寫一些教育教學(xué)心得。

          總之,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。我規(guī)劃自己,讓工作有序高效;我成就學(xué)生,也一樣成就自己。

        個人崗位基本能力自查報告4

          我在xxxx工地工作已經(jīng)快一年了,工作崗位先是在現(xiàn)場當監(jiān)理員后是在試驗室當試驗員。由于是剛剛走出學(xué)校大門,步入工作崗位,自己在工作中許多方面都還處于探索狀態(tài)。但是,在駐地辦領(lǐng)導(dǎo)不斷教育指導(dǎo)下,我還是一邊學(xué)習(xí)一邊探索一邊進步,當然自己還是存在許多不足,也挨了許多領(lǐng)導(dǎo)地批評。

          在這次公司開展的自查自糾的活動中,我們駐地辦針對公司文件要求,召開了全體工作人員會議。駐地領(lǐng)導(dǎo)對整個駐地辦的目前已經(jīng)取得的成績和存在的問題作了發(fā)言或讓大家討論,提出了下階段駐地辦工作重點,同時要求我們每個人對自己工作作出書面的自查自糾報告。

          對照公司文件及駐地辦領(lǐng)導(dǎo)的要求,聯(lián)系以前領(lǐng)導(dǎo)對自己的批評及我對自己地自查,自己目前在工作中至少還存在以下幾個問題:1、做事情不夠積極主動;2、關(guān)于工作中所牽涉的專業(yè)技術(shù)知識還不夠熟悉,甚至存在盲區(qū);3、電腦操作能力不強,使得做一些資料比較吃力;4、現(xiàn)場工程管理經(jīng)驗不足,對一些工程問題沒有預(yù)見性。當然,在來工地這快一年多地時間,通過大家?guī)椭,自己努力改正的問題也有很多。比如,同事間團結(jié)協(xié)作的能力增強,工作的機動性地提高,相關(guān)隧道的專業(yè)技術(shù)知識有了很大進步等等。

          當然,在工作學(xué)習(xí)中,自己也還是在不斷努力的,很多方面自己也還是有優(yōu)點的',比如說,工作中虛心接受大家的批評教育,能夠嚴格要求自己按照作息時間上下班,能夠很快接受領(lǐng)導(dǎo)交派的工作任務(wù)等一些好地生活習(xí)慣。

          總而言之,為了自己的發(fā)展,為了更好地適應(yīng)自己的工作,為了公司發(fā)展的需求,我一定會在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷努力,繼續(xù)改正自己地缺陷與不足,自查自糾,完善自我,保持成績,爭取不斷進步。

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