學校落實“雙減”工作自查報告
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學校落實“雙減”工作自查報告1
學校落實“雙減”工作自查報告 為深入落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和根據(jù)“關于落實省市縣“雙減”工作方案,做好進一步減輕義務教育學校學生作業(yè)負擔工作自查的通知”相關要求,進一步促進學生身心健康發(fā)展,我校結(jié)合實際,嚴格執(zhí)行推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為的相關教育法規(guī),遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,為學生全面健康和諧發(fā)展奠定堅實基礎,學校對此項工作進行了自檢、自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:
一、作業(yè)管理情況
1實現(xiàn)規(guī)范管理 學校制定了《XXX中學作業(yè)管理實施方案》,嚴格按照教學計劃開展教學活動,保證了課堂教學完整性。由教導處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè),把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量,保證了作業(yè)管理工作的順利進行。
2明確禁止項目 教師分層布置作業(yè),親自批改作業(yè),無懲罰性、重復性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間,無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師通過手機布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。
3加強作業(yè)設計與布置的科學性 學校各學科教研組(或備課組)必須堅持研究學生作業(yè)布置的相關問題,在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面,經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論,提出學生作業(yè)周布置計劃。精選作業(yè)內(nèi)容,實施有效作業(yè),確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標準和教材內(nèi)容及課程目標要求,認真精選具有典型性和代表性的習題,要有利于學生理解和鞏固所學知識,激活思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
二、課后服務工作
1課后服務原則
(1)自愿性原則學生自愿、家長申請,絕不以任何方式強制學生參加。
。2)規(guī)范性原則嚴格遵守義務教育學校辦學行為規(guī)定,嚴禁借機組織學科性集中教學活動,嚴禁變相補課。
。3)安全性原則完善安全管理制度,加強安全管理,確保學生在校期間的安全。
2實施辦法
。1)實施時間周一到周五,每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務,七、八年級不晚于1800時,九年級不晚于20xx時。
。2)實施對象正常放學后,按時離校確有困難的本校學生,優(yōu)先考慮留守兒童(父母雙方均在外地打工)、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學生家長自愿提出申請,經(jīng)班級和學校審核,可享受課后服務。
。3)實施內(nèi)容每周二、周四以文體活動為主要內(nèi)容,學校開設社團活動。社團活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時間為作業(yè)輔導及提優(yōu)訓練,由各們負責看護的老師安排具體內(nèi)容。
三、教學管理工作
1嚴格執(zhí)行國家課程標準嚴格按照教學計劃開展教學活動,“零起點”教學,保證了課堂教學完整性,按照國家課程設置課程課時,開齊課程,開足課時,堅決不隨意增減課程課時。嚴格按國家和省市要求,征訂教材教輔,無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。
2提高課堂教學質(zhì)量學校給予教師外出及網(wǎng)上學習機會、提供相關專業(yè)書籍、利用各學科教研組開展教研活動、組織學科帶頭人公開課、新教師公開課,等多種形式鼓勵教師改進教學方法,優(yōu)化教學設計,精心組織課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量。
3積極探索高效課堂教學模式學校積極探索新的教學模式,改進課堂教學,要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作,鉆研教材、研究教法、學法,處理好“減負”和提高教學質(zhì)量之間的關系,真正做到輕負擔,高質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學研究”,把提高質(zhì)量的重點放在課堂上,充分調(diào)動學生的學習積極性,讓學生動起來,讓課堂活起來,使效果好起來,真正做到了“高效輕負”。
4努力推進以學定考工作學校每學期只進行全校性期中、期末考試二次,不進行考試排名,年級組的班級排名等,檢測性考試只作為了解學生知識掌握情況進而專項鞏固練習的依據(jù)。合理確定考試難度,嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容,不出偏、怪考題,考試難度適當。校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的`考試成績和成績排名。
5科學安排作息時間學校倡導學生嚴格控制好居家上網(wǎng)時間,自覺保護視力,最大限度少使用電子產(chǎn)品時間。家校共同教育、共同努力,合理安排作息時間,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,每天睡眠時不少于9小時。學生每天堅持體育活動,編制了學生居家鍛煉韻律操。
總之,“雙減”工作是一項長期堅持和常態(tài)化推進的工作,我校將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度,嚴格執(zhí)行文件精神,切實減輕學生負擔,促進學生全面發(fā)展、健康成長,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
學校落實“雙減”工作自查報告2
我校認真學習了教育部、省教育廳、市縣教育局有關“雙減”的文件精神,積極落實整改,取得了一定成效,F(xiàn)就“雙減”工作自查如下:
一、“雙減”工作自查自糾情況:
1、完善了作業(yè)管理實施方案和作業(yè)管理機制,成立作業(yè)管理專班明確了學校、年級組、學科組和班級作業(yè)管理工作責任人。建立了優(yōu)秀作業(yè)評選、作業(yè)管理公示等制度。嚴格標準,有序?qū)嵤?/p>
2、教導處制定班級學科作業(yè)登記表,保證了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量,嚴格控制作業(yè)總量,杜絕了無故挪用、擠占學生自習課時間等現(xiàn)象。由教導處、教研組和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè),把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量:語文、數(shù)學和英語三科每科書面作業(yè)不得超過20分鐘,物理、化學每科書面作業(yè)不得超過15分鐘,思想政治、歷史、地理和生物等學科作業(yè)要求在課堂完成,每天書面作業(yè)嚴格控制在90分鐘之內(nèi)。當日沒有課程的學科不得布置書面作業(yè)。
3、教師親自批改作業(yè)。要求全批全改。強調(diào)過程批改,評價使用鼓勵激勵性評語,不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”:不要求學生自批自改,不給家長布置作業(yè),不要求家長批改學生作業(yè)。
4、教師認真指導學生完成書面作業(yè)。精選作業(yè)內(nèi)容,力爭按學生知識掌握程度分層布置作業(yè),無機械無效作業(yè)和在微信、QQ群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。杜絕了重復性、懲罰性作業(yè)。
5、學校設立了作業(yè)管理公開電話標牌,辦公室張貼了《XX省義務教育階段學生作業(yè)管理十要求》和《XX市義務教育學校作業(yè)管理“八禁止”》,并通過家長微信群、釘釘群等網(wǎng)絡渠道宣傳“雙減”工作。積極受理家長投訴,自覺接受社會監(jiān)督。
6、提升課后服務水平,滿足學生多樣化需求。嚴格執(zhí)行“五加二”課后服務時間。課后服務全員覆蓋,全員參加,工作日課后服務平均不少于兩小時。有效實施課后育人活動,提高課后服務質(zhì)量。學校制定了課后服務實施方案,制定下發(fā)了《致家長一封信》和《作業(yè)布置情況問卷調(diào)查表》,營造了濃郁的宣傳氛圍,保障了作業(yè)管理工作的順暢實施,增強了課后服務的吸引力。我校課后服務學生自愿參加。由教師組織指導。對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑,為學有余力的學生拓展學習空間,開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等興趣小組活動和社團活動。學校無利用課后服務時間講新課、測驗等集體補課情況,目前假期和休息日尚未開展托管服務。
7、嚴格依據(jù)國家課程標準,嚴格按照教學計劃開展教學活動,“零起點”教學,應教盡教,無隨意增減課時、提高難度現(xiàn)象和行為,嚴格按國家和省市縣要求,征訂教材教輔,無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為,保證了課堂教學的完整性。
8、學校合理確定考試難度,嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容,不出偏、怪考題,考試難度適當。無提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為,校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。
9、學校積極開展課堂教學集體研究和個體研究,提倡教師“有效教學”,學生“有效學習”。完善了以集體備課為先導,小組合作為抓手的先學后教、當堂訓練的“五三二”教學模式。做好課堂展示,開展好小組活動,優(yōu)化活動評價,提高課堂效率。上學期新教師公開課進行了兩輪,骨干教師示范課進行了一輪,中青年教師分學科課堂教學競賽評析活動進行3次,本學期學校進行了作業(yè)批改指導培訓,即將開展語文學科和英語學科提高課堂教學效率研討會。積極探討研究健全教學管理規(guī)程,優(yōu)化教學方式,提高教書育人能力,提升學生學習效率。
10、學校積極創(chuàng)新教學模式,教師注重學情分析和差異化、個性化教學,開展“培優(yōu)補差”、第二課堂活動和興趣小組活動,讓學優(yōu)生吃好,弱勢學生吃飽,突出特長,全面發(fā)展。不存在“課上不講課下講”的現(xiàn)象。
二、保障措施
。ㄒ唬┘訌婎I導,明確責任和分工。成立“雙減”工作領導小組、作業(yè)管理專班和課后服務領導小組,切實加強對“雙減”工作的領導,加強監(jiān)督和檢查,形成長效工作機制
。ǘ﹪栏窆芾,保障工作順利進行。學校制定了《xx中學“雙減”工作方案》,嚴格按照教學計劃開展教學活動,保證了課堂教學的完整性。由教導處、教研組和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校年級班級各學科教師科學合理布置作業(yè),把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量,保證了作業(yè)管理工作的順利進行。對于非“零起點”教學,不按時親自批改作業(yè),強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為,一律取消職務晉級、評先評優(yōu)資格。
。ㄈ┨岣哒J識,創(chuàng)設良好工作環(huán)境。假期通過微信群釘釘群引導教師學生和家長了解“雙減”工作的緊迫性、重要性和必要性,開學后,8月30日、9月9日、9月13日分別召開校委會和全體教師會,傳達上級文件精神,動員全體教師、家長統(tǒng)一思想,提高認識,積極穩(wěn)妥推進“雙減”工作。
(四)家校聯(lián)動,營造“雙減”濃郁氛圍。學校通過微信群、宣傳板、電子顯示屏加強了對“雙減”工作的宣傳,同時通過設立作業(yè)管理舉報電話,張貼《XX省義務教育階段學生作業(yè)管理十要求》和《XX市義務教育學校作業(yè)管理“八禁止”》,制定下發(fā)《致家長一封信》和《作業(yè)布置情況問卷調(diào)查表》營造了濃郁的宣傳氛圍。
三、今后努力方向
1、加強組織領導,深度細化責任。跟蹤檢查督促到位,完善層層追責制度,杜絕“形勢一片大好”的放任思想,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
2、鞏固“雙減”成果,深化教學改革。加強校本研修,每月每學科至少召開兩次教研會,不斷探尋、積累提高課堂效率、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務質(zhì)量的方法經(jīng)驗,杜絕“雙減”工作表面化、形式化。
3、深入推進家校社聯(lián)動機制,加大家訪力度。建立教師全員家訪制度,增加家訪次數(shù),豐富家訪內(nèi)容。定期召開多種形式的家長會、家長委員會,積極向家長、社會征詢意見,不斷改進工作方式方法,以取得“雙減”工作實效。
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