義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告范文(通用18篇)
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,回想這一段時(shí)間的工作,獲得了成績,也存在著問題,為此一定要做好總結(jié),寫好自查報(bào)告喔。我們該怎么去寫自查報(bào)告呢?以下是小編精心整理的義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告范文(通用18篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇1
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針,規(guī)范辦學(xué)行為;加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平;實(shí)施素質(zhì)教育,開足開齊課程;深化教育改革,走特色之路等各方面做了大量工作。本著“自查促整改,整改促發(fā)展”的目的,認(rèn)真進(jìn)行了自查,現(xiàn)對自查自評情況作如下匯報(bào):
一、基本情況
王通中學(xué)前身是通化中學(xué),創(chuàng)辦于1995年8月,是一所單辦初中寄宿制學(xué)校,學(xué)校占地面積40000㎡,校舍面積6947㎡,運(yùn)動場地總面積5600㎡,藏書8880冊。
我,F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生241人,教職工50人,其中專任教師50人,33人高于國家規(guī)定學(xué)歷要求,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率66 %。高級教師2名,中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱22名,省級骨干2人,縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人12人。
二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況
一、校園校舍
。1)學(xué)校占地面積40000㎡,生均166㎡;校舍面積6947㎡,生均28.8㎡。達(dá)標(biāo)。
(2)運(yùn)動場地:學(xué),F(xiàn)有籃球場2個(gè),排球場1個(gè),器械運(yùn)動場地2個(gè),1個(gè)300米環(huán)形跑道田徑場,生均23.2㎡,達(dá)標(biāo)。
二、裝備配置
專用教室配備及裝備配置:
、賹W(xué)校建有音、美教室各1個(gè),器材配備基本達(dá)標(biāo);
、隗w育活動及器材室各1個(gè),器材配備基本達(dá)標(biāo);
③理化生室各1個(gè),儀器配備達(dá)到省定基本要求;
、苡(jì)算機(jī)教室1間,多媒體教室1間。
⑤課桌椅300套,滿足學(xué)生單人單桌。
、迣W(xué)校有圖書室1個(gè),圖書共計(jì)8880冊,生均36。8冊,達(dá)標(biāo)。
⑦理化生儀器達(dá)到配置標(biāo)準(zhǔn),物理、化學(xué)、生物可以4—6人組分六組實(shí)驗(yàn),操作合格率達(dá)到96%。;
三、信息技術(shù)
學(xué)校有專用的多媒體及計(jì)算機(jī)室,學(xué)生上課能保證人手一機(jī),教師辦公一人一機(jī)。學(xué)校12個(gè)教室全部安裝了多媒體,實(shí)現(xiàn)了班班通。全校已聯(lián)網(wǎng),可以在網(wǎng)上交流信息及共享優(yōu)質(zhì)資源。
四、辦學(xué)規(guī)模
全校共241名學(xué)生,7個(gè)教學(xué)班,最大班額38人。
五、隊(duì)伍建設(shè)
(1)教師配備
學(xué),F(xiàn)有教職工50人,其中專任教師45人,占教職工總數(shù)90%,專任教師學(xué)歷合格率為74%,市級以上骨干教師6人,縣級骨干7人,占專任教師數(shù)26%。
(2)教師職稱結(jié)構(gòu)
中級職稱比例48%,高級職稱比例22.70%,職稱結(jié)構(gòu)較為合理。
(3)校長教齡有三十五年,任職有二十八年,具有“任職資格培訓(xùn)合格證”,每五年接受一次提高培訓(xùn),有兩個(gè)國家級的“提高培訓(xùn)合格證書”。
六、生活設(shè)施
。1)安全保障
學(xué)校有專職門衛(wèi)1人,安保人員1人,門房有橡膠棒、強(qiáng)光手電等。達(dá)到了“人防、物防、技防”。
(2)飲食條件
食堂餐廳有400個(gè)餐位。操作人員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經(jīng)過檢測的水質(zhì)監(jiān)測的合格水。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn),并按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理,定期消毒,通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔,學(xué)生營養(yǎng)餐管理規(guī)范,符合要求。
。3)寄宿條件
宿舍有260個(gè)床位,可供學(xué)生每人一床,管理制度健全,定期或不定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生評比檢查,養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。宿舍各層有水房及衛(wèi)生間。宿舍堅(jiān)固安全,配套設(shè)施齊全,通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好,學(xué)生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。
廁所文明展示一個(gè)人的心靈。有男蹲位20個(gè)6m,女30個(gè)蹲位。
七、管理質(zhì)量
。1)辦學(xué)行為
學(xué)校管理章法有度,責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生,就近免試入學(xué)”的原則,做好新生招生工作。
。2)課程設(shè)置
開全課程,開足課時(shí),教師配置有專職音體美老師,有綜合實(shí)踐、校本地方等老師,安全課周周上,教師有具體安全作業(yè);“陽光體育”———學(xué)生每天堅(jiān)持兩操一活動,鍛煉足有80分鐘,活動時(shí)間安排有教師兼管,督促“體藝2+1”的落實(shí)情況。
。3)教學(xué)管理
堅(jiān)持依法治教,從嚴(yán)治校,規(guī)范辦學(xué)行為。校園文化、美化、綠化特色突出,育人環(huán)境良好。安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。
。4)教育質(zhì)量
學(xué)校應(yīng)全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真落實(shí)《萬榮縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求,學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率,物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)到96%。學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,體質(zhì)健康測試合格率92%,達(dá)標(biāo)。
八、校園文化
校園環(huán)境整潔干凈,實(shí)現(xiàn)了三化,注重校園內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化校園多種文化,開展多種活動激活校園,秉承先儒王通的教育思想,按照“讓每個(gè)學(xué)生在快樂中成長,讓每個(gè)教師在成功中發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面發(fā)展,追求卓越;倡導(dǎo)“用發(fā)展的'眼光看待學(xué)生,用寬厚的胸懷容納學(xué)生,用高尚的品質(zhì)影響學(xué)生,用淵博的知識塑造學(xué)生”的辦學(xué)思想,以人為本,關(guān)注學(xué)生;全力推行素質(zhì)教育,積極張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升辦學(xué)品位,致力于學(xué)生的終身發(fā)展。
三、主要做法
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),克服困難開齊開足課程。
二、嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生,就近入學(xué)”的原則,做好招生工作。
三、嚴(yán)格控制流失,保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。
四、平行分班,不分快慢班,確保教育的公平性。
五、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費(fèi)政策,規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。
六、開展教學(xué)模式的革新,開創(chuàng)具有自己特色的教改之路。
七、深化教育改革,走特色發(fā)展之路。
四、存在的問題和今后努力的方向
。1)教師信息化裝備跟不上時(shí)代的發(fā)展的步伐。
。2)學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動,配置專職心理學(xué)教師,激活學(xué)習(xí)的積極性。
隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的`深入開展,我們將以此為契機(jī),對照上級要求,直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題,加快發(fā)展步伐。我們有信心,有決心,把學(xué)校辦出水平,辦出特色。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇2
我校認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,全面推進(jìn)義務(wù)教育,不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校在黨委林業(yè)局及上級主管教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將我校開展義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)校概況
(一)、紅旗小學(xué)位于沾河林業(yè)局東端,始建于1987年9月,原名第五小學(xué),后陸續(xù)更名第四小學(xué)、紅旗小學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè),學(xué)生331人,教師55人。其中省、市、縣級骨干教師14人,取得高級教師資格1人,中級教師資格35人。本科學(xué)歷37人,大專學(xué)歷教師18人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%.其中省、市、縣級骨干教師11人。
(二)、學(xué)校占地面積達(dá)25388平方米,教學(xué)及輔助用房3327平方米,辦公用房770平方米,生活用房2217平方米,總建筑面積5941平方米,生均建筑面積達(dá)18平方米,學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人,輟學(xué)率為0%。
。ㄈ、學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念,堅(jiān)持“品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強(qiáng)”的校訓(xùn),強(qiáng)化和諧管理。以清新的文化環(huán)境陶冶人,以生動的文化活動激勵人,全面貫徹國家教育方針政策,辦人民滿意的教育。在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中,我校得到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助,全體教職工和諧進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于拼搏。全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面育人,整體優(yōu)化,努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
二、主要措施和成績
。ㄒ唬┎扇〈胧┍U线m齡兒童少年入學(xué),關(guān)愛留守兒童和貧困生。
1.堅(jiān)持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。我校根據(jù)教育局劃分的招生區(qū)域,保證本服務(wù)區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能免試的入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時(shí),堅(jiān)持公開、公平和公正的原則,通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息,通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù),確保入學(xué)率100%。我校今年一年級招收二個(gè)班,每班實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)。
2.由于我校離局址偏遠(yuǎn),貧困生較多,我們非常關(guān)注重視困難群體學(xué)生,關(guān)心留守兒童。我校共有低保家庭學(xué)生37人,貧困生45人,特困生30人,留守兒童18人。學(xué)校健全困難學(xué)生資助體系,加大對貧困學(xué)生的資助力度,沒有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué),為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日等形式,定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊(duì)、少先隊(duì)活動為載體,緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實(shí)”,加強(qiáng)道德品質(zhì)教育,尤其讓“留守孩子”在社會實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。每一年都開展金秋助學(xué)活動,為貧困學(xué)生送去關(guān)愛與溫暖。與此同時(shí),學(xué)校呼吁社會向貧困生獻(xiàn)愛心。今年8月6日,報(bào)社《每日新報(bào)》開辦的“新幫辦”欄目組一行30余人到我校為貧困生留守生捐款7500元,為學(xué)校捐助130余件體育器材,以及近百件學(xué)習(xí)用品,“新幫辦”第28間愛心教室落戶紅旗小學(xué)。
。ǘ└纳妻k學(xué)條件,為全體師生創(chuàng)造溫暖、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
在黨委林業(yè)局的大力支持下,我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境不斷改善。今年暑期,林業(yè)局為我校投資200多萬元,墻體加保溫層,更換電動大門,雙層玻璃窗,粉刷墻體,建室內(nèi)衛(wèi)生間等等,學(xué)校的教學(xué)環(huán)境提檔升級。圖書室藏書1萬余冊,達(dá)到了生均10冊的目標(biāo)。生均教學(xué)及輔助用房面積9.89㎡,生均體育運(yùn)動場館面積27.5㎡,生均教學(xué)儀器設(shè)備值2386.7元,每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)16.61臺,生均圖書冊數(shù)27冊,生師比6:1,生均高于規(guī)定學(xué)歷教師,0.17,生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師0.11。
。ㄈ⿵(qiáng)化培訓(xùn),建立教師培訓(xùn)制度,提高師資水平,開展豐富多彩的文體活動,加強(qiáng)教學(xué)管理,師德教育常抓不懈,安全教育警鐘長鳴。
1、結(jié)合省、森工系統(tǒng)“名師工程”相關(guān)文件,詳細(xì)制訂我校教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃。我們在教學(xué)上廣泛展開校本研究,研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,動員廣大教師全員參與,培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力,培養(yǎng)教師的研究精神。強(qiáng)力落實(shí)師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開展校本培訓(xùn),切實(shí)為骨干教師成為名師奠定基礎(chǔ)。
2、學(xué)校以豐富多彩的師生實(shí)踐活動為載體,立足于課堂,延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化活動,讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。如“文明美德在紅旗”系列活動、“慶六一、展才藝、顯特色”展示等活動,既進(jìn)行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開拓了學(xué)生的視野。演講、舞蹈、繪畫、手工、乒乓球、田徑、微機(jī)、電子琴等八個(gè)特長團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供成長舞臺,展現(xiàn)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。學(xué)校嚴(yán)格上好兩操,上好體育課,每年召開一次運(yùn)動會,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動。
3、嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項(xiàng)政策法規(guī),辦學(xué)收費(fèi)行為規(guī)范。
。1)從嚴(yán)治校,依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。不分重點(diǎn)班、快慢班;不辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、競賽班。
。2)嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案,開足開齊課程。
。3)按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué),不擅自增加教學(xué)難度;不占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課;不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競賽。嚴(yán)格控制了考試次數(shù),禁止對學(xué)生考試成績排名公布。
。4)建立、健全減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)測、公告和責(zé)任追究制度。
。5)學(xué)校教師配備結(jié)構(gòu)合理、齊全,年齡、學(xué)歷、校際間大體相當(dāng)。學(xué)科教師配備合理,師生比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)。
4、依法規(guī)范教師職業(yè)行為,切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,強(qiáng)化師德教育和考核,引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生,教書育人。堅(jiān)決杜絕少數(shù)教師從事的有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課的錯誤做法禁止教師體罰、變向體罰學(xué)生,禁止教師收受家長禮金,委托家長辦私事。學(xué)校每學(xué)期都要開展一次“學(xué)生評教”活動,評選出“我最喜歡的老師”和“我最不喜歡的老師”。入圍我最喜歡的老師在全體教師中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校將師德作為對教育和教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先重要內(nèi)容。學(xué)校每年的九月初都要表彰獎勵優(yōu)秀教師。
5.重視和強(qiáng)化安全工作
。1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了安全工作校長親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
。2)層層落實(shí)安全責(zé)任。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。
(3)強(qiáng)化安全教育。牢記“生命重于泰山”的.訓(xùn)導(dǎo),始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時(shí)間及時(shí)將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
。4)堅(jiān)持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。組織全校性家長會,向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》,確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識明顯增強(qiáng),沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
三、存在的問題
(一)學(xué)校教師辦公電腦、學(xué)生計(jì)算機(jī)已使用六年,已到了更換期,計(jì)算機(jī)內(nèi)存小,運(yùn)行慢,有部分計(jì)算機(jī)無法正常使用,影響了學(xué)校信息技術(shù)課的正常教學(xué)。
。ǘ└鶕(jù)圖書配備標(biāo)準(zhǔn),生均藏書30冊的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校生均藏書27冊,尚缺3冊。
(三)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不能滿足新形勢教育發(fā)展的需求。如“三通兩平臺”建設(shè),即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,優(yōu)質(zhì)資源班班通,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺,教育管理公共服務(wù)平臺,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的現(xiàn)代化。建錄播室,班級及各功能教室應(yīng)配有觸摸一體機(jī),教師人手配備一本筆記本電腦,真正用現(xiàn)代化教學(xué)引領(lǐng)課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。
。ㄋ模、實(shí)施校園封閉式管理,需設(shè)置校園內(nèi)外監(jiān)控系統(tǒng),確實(shí)保證校園及師生安全。
四、今后工作努力方向
。ㄒ唬┱J(rèn)真對照《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估表》的評估標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,縮小差距,提升辦學(xué)條件。
。ǘ┘哟髮W(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和功能室建設(shè)的資金投入,對各類教學(xué)儀器做到及時(shí)排查、及時(shí)購置添加,確保各類教學(xué)儀器配備達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn),保障正常的教學(xué)秩序。
(三)認(rèn)真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作,充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能,保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
。ㄋ模┰诮窈髮W(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望林業(yè)局繼續(xù)加大資金投入,努力提高學(xué)校辦學(xué)條件,完善設(shè)施設(shè)備儀器建設(shè)等工作,滿足教學(xué)要求,使學(xué);巨k學(xué)條件更上一層樓。
雖然我們與先進(jìn)學(xué)校相比,還有一定差距,學(xué);A(chǔ)薄弱,教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高;學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。我們將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī),努力做好小學(xué)階段教育工作。虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整工作思路,在以后的工作中,投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭學(xué)校整體工作再創(chuàng)新佳績,再創(chuàng)新輝煌而做出不懈努力!
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇3
根據(jù)上級文件的安排部署,我校積極投入到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和山西省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的意見》,經(jīng)過全校師生齊心協(xié)力、艱苦努力,已基本達(dá)到《山西省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣評估驗(yàn)收項(xiàng)目及指標(biāo)要求》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下:
一、基本情況
梁村——中國歷史文化名村。早在中華民國時(shí)期就辦過私塾、還辦過女子學(xué)堂,1949年成立初小,后又發(fā)展為高小,1966年建過農(nóng)中,1968年改為七年制學(xué)校(含小學(xué)和初中),1977年升為九年制學(xué)校(含小學(xué)、初中和高中),1984年又變?yōu)榘四曛茖W(xué)校(小學(xué)五年,初中三年),1999年變?yōu)樾W(xué),2004年撤西堡分校。梁村現(xiàn)有4568人。
二、學(xué)生班級情況
梁村小學(xué)主要服務(wù)于本村,現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生254人。無輟學(xué)學(xué)生,入學(xué)率100%。
三、教師隊(duì)伍情況
學(xué),F(xiàn)有教師16人,其中45歲以上教師6人。教師學(xué)歷都達(dá)到大專以上,有9名達(dá)本科學(xué)歷。近兩年交流出2名,交流進(jìn)3名,F(xiàn)有骨干教師3名。
四、辦學(xué)條件
2009年遷入新校后,我校采取多渠道籌措資金,為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。修建操場,更換課桌凳,配備多媒體、監(jiān)控等設(shè)施。同時(shí)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配備了圖書資料,實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材。
1、校舍建設(shè):學(xué)校用地6600平方米,生均用地26平方米。校舍建筑面積2115平方米,生均8.33平方米;顒訄龅孛娣e5120平方米,生均20.16平方米。
2、圖書儀器設(shè)備:設(shè)有圖書室和閱覽室,藏書5168冊,生均20冊。分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
3、教學(xué)設(shè)施及電教設(shè)備配備達(dá)要求。
4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè),54平方米,缺師生用計(jì)算機(jī)50加1臺。現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)備8套,移動多媒體四套。
5、安全設(shè)施齊全,達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。
五、教育經(jīng)費(fèi)
上級財(cái)政部門對學(xué)校的教育投入能按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,“兩免”全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的.工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,并能按時(shí)、足額發(fā)放。近幾年來,我校積極爭取資金維修校舍,添置內(nèi)部設(shè)施,充實(shí)更新功能室,使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。
六、學(xué)校辦學(xué)特色
近年來,我校把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育作為實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程和特色建設(shè)工程,在諸多方面進(jìn)行了積極的探索,并取得一定的效果。歸納起來,主要做到了“五堅(jiān)持、五注重”:
一、堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng),注重形成正確導(dǎo)向。
二、堅(jiān)持循序漸進(jìn),注重激發(fā)主體活力。
三、堅(jiān)持常抓不懈,注重固化教育成果。
四、堅(jiān)持榜樣激勵,注重發(fā)揮示范效應(yīng)。
五、堅(jiān)持協(xié)調(diào)推進(jìn),注重凝聚工作合力。
國學(xué)是文化之根,民族之魂。為了塑造良好品德,奠定優(yōu)雅人格;激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)良好習(xí)慣;增強(qiáng)語文能力,夯實(shí)文化功底;發(fā)展記憶能力,開發(fā)智慧潛能;培育良好學(xué)風(fēng),形成良好校風(fēng);培養(yǎng)親子關(guān)系,構(gòu)建和諧社會。本學(xué)期把《國學(xué)經(jīng)典讀本》作為誦讀教材,分年級分學(xué)期安排課程,組織學(xué)生利用晨讀15分鐘誦讀經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動中,學(xué)生能朗誦書寫詩文、畫古詩配畫、自己編輯手抄報(bào)、共同設(shè)計(jì)黑板報(bào),培育學(xué)生心靈,汲取營養(yǎng),開發(fā)心智,使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。在國學(xué)教育中,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,發(fā)揮優(yōu)勢,形成特色,是國學(xué)教育成為推動學(xué)校特色建設(shè)的重要動力。
七、自查結(jié)論及整改措施
存在的問題:
1、118套課桌椅雖然能使用但是陳舊,桌面不平整;還有50人的雙人桌凳需替換。
2、教師專用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)全部不能使用。
整改措施
積極籌措資金,補(bǔ)充更換課桌凳,更換計(jì)算機(jī)。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇4
近幾年來,我校在市教育局、分水中心初中領(lǐng)導(dǎo)下,始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重,辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化,教育質(zhì)量有了明顯提高,辦學(xué)水平正在不斷提升,為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,確保順利通過省政府驗(yàn)收認(rèn)定,我校依照《省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及權(quán)重》和《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析,查找不足,并制定了切實(shí)可行的整改措施,F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
我校位于,服務(wù)范圍為和個(gè)行政村。屬于農(nóng)村小學(xué),現(xiàn)有在校生名,其中專任教師名,門衛(wèi)名。學(xué)校始建于19年,至今已有年的歷史,在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來,上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力,目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求,近年來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況
近幾年來,我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)!钡膭(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)漢川市教育局相關(guān)的會議及文件精神,我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會,深入調(diào)查研究,及時(shí)了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會,及時(shí)傳遞相關(guān)信息,安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系,堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)校存在的問題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況
。ㄒ唬┙y(tǒng)籌管理
我校根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知的精神,制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案,成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工,使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的'評估考核制度。
(二)教育經(jīng)費(fèi)
上級財(cái)政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,并能按時(shí)、足額發(fā)放。我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇5
中心小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重。學(xué)校全面貫徹教育方針,全面開放課程,深化教育改革,加快學(xué)校發(fā)展,F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查情況報(bào)告如下:
一、基本情況。
學(xué)校占地面積19675平方米。有31個(gè)教學(xué)班,2064名學(xué)生,平均每班67人。教職工105人,其中省級骨干教師5人,荊門市骨干教師和學(xué)科帶頭人9人,39名教師在省市級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。
學(xué)校招生服務(wù)覆蓋黃城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)、紫臺社區(qū)部分街道。隨著政府教育投入的增加,學(xué)校環(huán)境不斷改善,軟硬件建設(shè)有了很大發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局的招生計(jì)劃做好招生工作。一年級新生招生嚴(yán)格按照教育局要求進(jìn)行;轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)在本校服務(wù)范圍內(nèi)后,經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意,方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生入學(xué)率100%,輟學(xué)率0。
二、工作的完成
(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
根據(jù)上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃,我校成立了以校長鄭為首的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并進(jìn)行合理分工,各項(xiàng)工作均可抓、管。同時(shí)建立學(xué)校及周邊地區(qū)綜合管理聯(lián)席會議制度和警校定期聯(lián)席會議制度,學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。
(二)管理機(jī)制
學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%。每個(gè)學(xué)年向社會公布招生范圍和人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。
(3)教育經(jīng)費(fèi)
上級財(cái)政部門嚴(yán)格按照有關(guān)政策撥付我校教育投入,義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革及時(shí)實(shí)施,義務(wù)教育教材費(fèi)全部落實(shí)到位,收支兩條線管理,不擠占、不平調(diào)、不截留,不亂收費(fèi)。
(四)師德建設(shè)
學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),定期開展師德師風(fēng)教育,堅(jiān)持實(shí)行每周例會制度。教師遵紀(jì)守法,忠于職守,近幾年沒有體罰學(xué)生和犯罪事件發(fā)生。
(5)比較訪問活動
“比教學(xué)和訪問成千上萬的家庭;工作全覆蓋,工作常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭“比教學(xué)和訪問成千上萬的`家庭;工作,每個(gè)老師都可以比教書更有規(guī)律,正常聽課,評課。每個(gè)老師一個(gè)學(xué)期至少可以去一次他所教班級的學(xué)生家里!皩Ρ仍L問”完成專項(xiàng)檔案。
我校制定了《教師績效考核制度》,規(guī)定了教師績效考核的程序,考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
(6)教育和教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校根據(jù)課程計(jì)劃,啟動、啟動和運(yùn)行好課程,實(shí)施地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。腳踏實(shí)地地執(zhí)行“每個(gè)人都唱歌,每個(gè)人都跳;顒,進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒有重點(diǎn)班,也沒有特殊班。學(xué)校教師未能在校內(nèi)校外任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以任何方式為學(xué)生補(bǔ)課,或者變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會上的各種輔導(dǎo)班。
(七)學(xué)校行為
學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控和報(bào)告制度,真正減輕了學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教師不利用節(jié)假日、公休日和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。沒有任意分類,也沒有任意收費(fèi)。不存在亂賣給學(xué)生的現(xiàn)象。
(8)關(guān)懷機(jī)制
學(xué)校保障殘疾兒童青少年上學(xué)的權(quán)利,每學(xué)期建立農(nóng)民工子女登記冊,并制定照顧措施。執(zhí)行上級相關(guān)關(guān)懷文件。讓流動兒童和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。
三、存在的問題
1.學(xué)校的班級規(guī)模太大了。每班學(xué)生人數(shù)在60人左右,最大班甚至接近70人。
2.小學(xué)按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備教室。學(xué)生教室不夠,至少需要增加10個(gè)教室。學(xué)校美術(shù)室、圖書館、電子備課室、心理咨詢室、電腦教室配備不夠。
3.從學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)來看,體育、音樂、美術(shù)設(shè)備仍然不足,尤其是教師電腦和學(xué)生電腦數(shù)量不達(dá)標(biāo),需要更新。
4.學(xué)校里沒有標(biāo)準(zhǔn)的桌椅。
四、未來的改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步籌集資金,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平。學(xué)校已經(jīng)開始籌建學(xué)前班大樓,并已進(jìn)入重要工作日程。
2.積極爭取上級支持,優(yōu)化師資和資源配置,提高教育教學(xué)水平。
3.積極營造和諧校園、書香校園,讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)高效的教育,為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.繼續(xù)城鄉(xiāng)教學(xué)資源和教師交流,加強(qiáng)教師合理流動,讓所有教師都有緊迫感和危機(jī)感。
5.把教學(xué)放在第一位,并進(jìn)一步實(shí)施“比教學(xué)和訪問成千上萬的家庭;活動,形成長效機(jī)制,力爭取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇6
根據(jù)貴州省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見,省教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》,省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》等文件會議精神,我校在全面貫徹教育方針,規(guī)范辦學(xué)行為;加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平;實(shí)施素質(zhì)教育,開足開齊課程;深化教育改革,走特色發(fā)展之路等方面做了大量工作。我校對照《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體系(修定)》開展了自查自評工作,現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況報(bào)告如下:
一、學(xué)校基本情況
大路小學(xué)創(chuàng)建于1909年,是一所農(nóng)村完全小學(xué),距道真縣城13公里,位于玉溪鎮(zhèn)大路村街上。學(xué)校占地面積10666平方米,校舍建筑面積1833平方米,建有教學(xué)樓、綜合樓、食堂等教學(xué)及輔助用房,學(xué)校設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室,計(jì)算機(jī)教室等功能室。學(xué)校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生312人,教師26人,工勤人員4人等;灸軡M足教學(xué)所需。
二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況
。ㄒ唬⿲W(xué)校設(shè)置與班額
1、學(xué)校設(shè)置:學(xué)校位于玉溪鎮(zhèn)大路村街上,服務(wù)人口9893人,服務(wù)半徑3公里,距離適宜,學(xué)校設(shè)置合理。校園區(qū)域布局合理,分辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動場地,相互之間不受影響和干擾。
2、規(guī)模與班額:學(xué)校有8個(gè)教學(xué)班,在校生312人,最大班額45人,平均班額數(shù)為39人,無大班額現(xiàn)象。
3、占地面積:學(xué)校占地面積10666平方米,生均占地面積34.186平方米。
(二)校舍建設(shè)
1、校舍建筑面積1833平方米,生均校舍建筑面積5.875平方米。教學(xué)功能室基本齊全,各項(xiàng)設(shè)施配備到位。
2、輔助用房和專用教室:學(xué)校設(shè)置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室、音樂教室、美術(shù)教室各1間,圖書室、體育器材保管室各1間。
3、辦公用房:學(xué)校有教師辦公室6間和行政辦公室、總務(wù)后勤室、廣播社團(tuán)室、辦公用房基本滿足教師辦公需求。
4、廁所:學(xué)校有1棟廁所,面積為102平方米,生均0.327平方米,堅(jiān)持每天打掃,干凈整潔。
5、食堂:學(xué)校食堂1間,建筑面積138平方米,生均使用面積0.442平方米。學(xué)校食堂各項(xiàng)設(shè)施配備到位,學(xué)校食堂有專人分管,有相關(guān)管理人員,有從業(yè)人員3人,證照齊全;明確了各類人員職責(zé),簽訂了責(zé)任狀;糧油、蔬菜實(shí)行了統(tǒng)購,建立食品進(jìn)貨、入庫出庫臺賬,堅(jiān)持索證索票制度和陪餐制度、留樣制度。確保師生生命安全。
。ㄈ、設(shè)備設(shè)施和場地
1、學(xué),F(xiàn)有圖書9000冊,生均圖書28.846冊,參考書、電子圖書、報(bào)刊355冊,為保證借閱率,學(xué)校每班設(shè)圖書管理員一名,每周定時(shí)借閱。但學(xué)生借閱覆蓋面不大,今后將解決這一問題。
2、學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,設(shè)備設(shè)施為12.3萬元,其中實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備為10.06萬元,各種儀器配備達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室、器材室配備專人管理,總賬、分類賬、報(bào)損賬、往來帳齊全清楚,各種規(guī)章制度張貼上墻。
3、建有學(xué)生計(jì)算機(jī)教室,配備計(jì)算機(jī)28臺,做到每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)8.974臺。
4、全校8個(gè)教學(xué)班,全部實(shí)現(xiàn)“班班通”工程。
5、教育信息化基礎(chǔ)建設(shè):實(shí)現(xiàn)光釬入網(wǎng),保證師生流暢快捷上網(wǎng),達(dá)到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達(dá)到3臺。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程正常使用。
6、音樂儀器設(shè)備1.9539萬元,美術(shù)儀器設(shè)備0.9972萬元,配備達(dá)到教育部規(guī)定的II類標(biāo)準(zhǔn)。
7、體育器材體育儀器設(shè)備1.5331萬元,配備達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實(shí)行基本標(biāo)準(zhǔn)》。
8、學(xué)校體育運(yùn)動場地面積3075平方米,生均9.856平方米,建有2個(gè)乒乓球臺子,1個(gè)籃球場,基本能滿足學(xué)生活動的需要。
。ㄋ模┙處熍渲
1、教師工資:近三年來,教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),按時(shí)足額發(fā)放,一般在當(dāng)月20日之前發(fā)放到教師工資專用賬戶上,無教師工資拖欠現(xiàn)象。生均公用經(jīng)費(fèi)生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放到位,無拖欠現(xiàn)象。補(bǔ)助資金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中,無挪作他用現(xiàn)象。教師績效工資考核學(xué)校制定較為完善的教師績效工資考評方案,每學(xué)期根據(jù)教師工作的量和成績進(jìn)行考核兌現(xiàn),績效工資的實(shí)施極大地調(diào)動了教師工作的積極性,真正體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,能者多得的用人原則。
2、師生比:學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)(1:22)配齊教師學(xué)校共有教職工26人,專任教師24人,專任教師與學(xué)生比為1:13。
3、教師學(xué)歷及職稱:我校共有教師26人;專任教師24人,學(xué)歷均達(dá)到?萍耙陨,學(xué)歷合格率和小學(xué)專任教師高一級學(xué)歷均達(dá)到100%;一級教師22人,二級教師4人。
(五)、學(xué)校管理
1、教育管理:學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。堅(jiān)持德育為先,能力為重,全面發(fā)展,特色明顯。開齊開足課程、積極開發(fā)校本課程。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生免試、就近入學(xué)制度,不分重點(diǎn)班,不以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo),不單純以升學(xué)率和考試成績對教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲。建立全新的學(xué)生觀念,相信學(xué)生人人皆有才,人人能成才,加強(qiáng)班級間教育均衡發(fā)展,選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高當(dāng)年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍。強(qiáng)化班主任培訓(xùn),定期舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,豐富班級管理藝術(shù),提升班級管理水平。規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)采取有效措施減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,減少學(xué)生的作業(yè)量,不要求學(xué)生購買任何的教輔資料。減少測試次數(shù),每學(xué)期只舉行期中、期末兩次大型測試,不舉行任何考試,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格按照上級收費(fèi)政策,堅(jiān)決杜絕一切形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施,防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校成立了校長、班主任、科任教師三級控輟保學(xué)體系,每學(xué)年初學(xué)校與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。實(shí)行教師包保學(xué)生制度,開展教師和學(xué)生談心活動。教師和承包學(xué)生談心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,幫助他們解決問題。發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)思想的學(xué)生及時(shí)做好思想教育工作。對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生,班主任、任課教師及時(shí)上門做思想工作,促使其返校上課。學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求開展一天上下午各一次的眼保健操和每天一個(gè)小時(shí)陽光體育大課間活動。大課間活動時(shí)間除組織學(xué)生做好廣播體操外,還開展籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等活動,利用課外活動時(shí)間開展班級籃球?qū)官、拔河比賽,增?qiáng)學(xué)生體質(zhì),活躍校園文化生活。
2、校園環(huán)境:校園環(huán)境優(yōu)美,綠化、美化、凈化到位,做到四季常綠,是教書育人的理想場所。校園圍墻主要以社會主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)摸、創(chuàng)衛(wèi)知識、一訓(xùn)三風(fēng),“傳承中華美德、構(gòu)建文明校園”圖。
3、校園安全:學(xué)校高度重視安全工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,采取有效措施,落實(shí)問責(zé)制度,排除各類安全隱患,確實(shí)保證師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。定期開展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環(huán)境治理、法制講座、安全教育等工作,各項(xiàng)安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報(bào)。通過一系列的安全教育活動,我校師生法制意識和防范能力明顯提高,防范體系更加完善,全校師生未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。
三、工作特色
。ㄒ唬┪拿鞫Y儀教育,促進(jìn)校園和諧發(fā)展
中華民族自古以來有文明禮儀之邦的美譽(yù)。青少年是祖國的未來,是民族的希望,我校以校園文明禮儀為重點(diǎn)內(nèi)容,以“傳承中華美德、構(gòu)建文明校園”為主題,以“說文明話、辦文明事、做文明人”為具體要求,對全校師生進(jìn)行德育教育,利用國旗下講話、班會課、校園廣播等宣傳文明禮儀知識,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,從而營造校園文化氛圍,提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。此外,還將組織開展主題教育系列活動,讓學(xué)生積極地行動起來,自覺學(xué)習(xí)禮儀,積極傳播禮儀、文明實(shí)踐禮儀,形成一種“人人懂禮儀,處處講文明”的校園氛圍。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高自身道德修養(yǎng),營造良好的校園文明氛圍。讓學(xué)生切實(shí)感受到“文明在自己心中”、“文明在自己手上”、“文明在自己腳下”。學(xué)校還通過開展傳統(tǒng)美德教育和感恩教育,讓學(xué)生把文明禮儀轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺行動,在日常生活中積極踐行文明禮儀,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。如今,“文明禮儀我先行,傳統(tǒng)美德伴一生”已經(jīng)成為我校每一個(gè)師生的'自覺意識和實(shí)際行動,校園到處洋溢著文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的良好氛圍,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
四、存在的問題
1、按國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校還缺心里咨詢室、衛(wèi)生保健室、圖書閱覽室、技術(shù)教室、科技活動室和體育活動室。
2、學(xué)校按規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生配齊舒適的課桌椅還有待實(shí)現(xiàn)。
五、今后的努力方向
1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益。
2、積極爭取上級支持,優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置,提高教育教學(xué)水平。
3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園,使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育,為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀和規(guī)范書寫的培養(yǎng),為學(xué)生終身閱讀奠基。
5、積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學(xué)的項(xiàng)目投入,真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇7
清涼小學(xué)為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于迅速啟動縣城義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的通知》和固鎮(zhèn)縣教育局《關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估工作的通知》的精神,讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此,在全面貫徹教育方針,開足、開齊課程,我校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),圍繞著中心校的工作目標(biāo),現(xiàn)將我校發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下:
一、學(xué)校基本情況
清涼小學(xué)位于固鎮(zhèn)縣的大西北,創(chuàng)建于1949年。是一所歷史悠久、環(huán)境幽美、文化積淀深厚、人才輩出的縣級名校。
學(xué)校占地13704平米,建筑面積3000平米,新建1465平米的教學(xué)綜合樓已投入使用。校園內(nèi)道路井然,花草綠樹錯落有致。圖書室、多媒體室、實(shí)驗(yàn)室……一應(yīng)俱全。徜徉于紅花綠草之間、嗅著墨香、耳聞朗朗書聲,你會神清氣爽流連忘返!
學(xué)校現(xiàn)有七個(gè)教學(xué)班,280名學(xué)生;有教師18人,本科7人,專科11人,中師1人;市級優(yōu)秀教師3人,縣級優(yōu)秀教師5人,縣級教學(xué)能手1人!拔拿魇丶o(jì)勤奮創(chuàng)新”是我校風(fēng),“打好基礎(chǔ)培養(yǎng)技能發(fā)揮特長全面發(fā)展”為我辦學(xué)思路,始終堅(jiān)持以“讀書為重點(diǎn)寫字為突破口”。縣第四屆“春筍杯”硬筆書法比賽中,僅一等獎就有11人;王傳榮同學(xué)更是獲省“黨是陽光我是苗”杯書畫二等獎!
學(xué)校07年被評為縣“文明單位”、08年縣“先進(jìn)單位”,09年“蚌埠市農(nóng)村特色小學(xué)”,2010年通過“市級家長學(xué)!彬(yàn)收,現(xiàn)正申辦創(chuàng)建國家特色學(xué)校。
目前,清涼小學(xué)正迎著新世紀(jì)的曙光,沐浴著“十二五”的春風(fēng),一路高歌猛進(jìn),為把我校創(chuàng)辦為“一流設(shè)備、一流管理、一流素質(zhì)、一流學(xué)!钡男滦蛯W(xué)校而奮斗!
二、自查情況
。ㄒ唬┟鞔_責(zé)任,踏實(shí)工作。
我校規(guī)定,各班主任為班級第一責(zé)任人,要求各班班主任要認(rèn)真細(xì)致地做好班級學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生都有一個(gè)愉快高興的心情來學(xué)習(xí)。
。ǘ┲贫ā(qiáng)化學(xué)校管理工作。
美化校園,管理好學(xué)校的花草樹木,定期給花草施肥、澆灌、整形,學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)、班級的環(huán)境,學(xué)校都不定期地檢查,都得到了非常好的認(rèn)可。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,能規(guī)范自己的教學(xué)行為,引導(dǎo)教師認(rèn)真搞好教學(xué)工作。學(xué)校加強(qiáng)了半月查工作,增強(qiáng)了教學(xué)管理工作的針對性和實(shí)效性,促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
我校注重抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),造就了一支熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),善于管理,上進(jìn)心強(qiáng)的.班主任隊(duì)伍。通過校本培訓(xùn),校本研究和師德學(xué)習(xí),培養(yǎng)了一支理念新穎,熱心教學(xué),勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。
我校還積極參加中心校組織的各項(xiàng)活動,堅(jiān)持參加中心校的教學(xué)研討活動,鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,積極參加各年級組織開展的論文評比活動。
還通過“家訪活動”把家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,取得了比較好的增長率效果。
三、教育拓展
我校在今后的工作中應(yīng)再進(jìn)一步完善各種機(jī)構(gòu),努力提高自身素質(zhì)和管理水平,全力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育體系,成為民主管理,依法治校,有學(xué)習(xí),有發(fā)展,有開拓意識的優(yōu)秀學(xué)校。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇8
根據(jù)濟(jì)寧市《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)方案》,對照評估體系中的各項(xiàng)指標(biāo),對我校的基本辦學(xué)條件進(jìn)行了全面的'自查,現(xiàn)將情況報(bào)告以下。
一、自查基本情況。
B1學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃。學(xué)校設(shè)置符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。學(xué)校范圍符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的適合范圍。校園規(guī)劃科學(xué),區(qū)劃分明,布局公道;校園環(huán)境優(yōu)美。生均綠化面積為6.1平方米。
B2校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量。校舍堅(jiān)固、安全,無隱患。校舍管理檔案及2020年后學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目基建檔案齊全。
B3普通教室。單間使用面積均勻?yàn)?3平方米;課桌椅、講臺、黑板規(guī)范、齊全、布置公道、整潔完好;每間教室配備了2種不同高低型號課桌椅。左采光,照明燈具4盞,無黑板照明燈;學(xué)校最大班額為37人。
B4學(xué)科專用教室。室內(nèi)桌椅櫥柜及各主要專用設(shè)施齊全、布置公道、整潔完好;各學(xué)科專用教室每間使用面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求;各學(xué)科專用教室種類齊全,間數(shù)不低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定;儀器器材室等輔助用房,滿足儀器器材有序、分類擺放。
B5公共教學(xué)用房。室內(nèi)桌椅櫥柜及各種主要專用設(shè)施齊全,布置公道、整潔完好;各種公共教學(xué)用房種類齊全,教學(xué)點(diǎn)有多功能室和圖書(閱覽)室;每類公共教學(xué)用房使用面積不低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的90%。
B6學(xué)生生活用房。廁所及盥洗設(shè)施滿足需要;食堂設(shè)施、洗刷設(shè)備基本齊全;能為學(xué)生熱飯;學(xué)校能給學(xué)生提供飲用熱水,且飲水器數(shù)目充足。
B7田徑場。田徑場及其中足球場的設(shè)置與環(huán)形跑道符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求;教學(xué)點(diǎn)有60米直跑道和活動場地;田徑場內(nèi)無籃排球場;跑道規(guī)范、平整。
B8籃排球及其它運(yùn)動場地、器材;@排球場和乒乓球臺數(shù)目到達(dá)《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求,教學(xué)點(diǎn)有1個(gè)籃排球場和2個(gè)乒乓球臺;籃排球場地規(guī)范、平整、無雜物積水;籃排球架、單杠配備數(shù)目到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求;室外體育器械安置牢固,場地為鋪砂的軟質(zhì)地面。
B9實(shí)驗(yàn)儀器器材。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器器材配備到達(dá)了《配備標(biāo)準(zhǔn)》中基本配備要求。
B10圖書資料。生均圖書為28本,教學(xué)點(diǎn)為15本,報(bào)刊種類17種,教學(xué)點(diǎn)為15種;圖書管理規(guī)范,防盜、防火、防潮等安全措施到位,并按課程要求使用,滿足師生瀏覽需要。
B11教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。學(xué)生有計(jì)算機(jī)室并按開設(shè)信息技術(shù)課年級最大班額每人一機(jī)配備,并按標(biāo)準(zhǔn)配備教師機(jī)、交換機(jī)及有關(guān)設(shè)備。按專任教師人手一機(jī)配備教師用計(jì)算機(jī),并配置到教師辦公桌。所有班級配備計(jì)算機(jī)、大屏幕顯示設(shè)備等多媒體終端設(shè)備,并與網(wǎng)絡(luò)連通,實(shí)現(xiàn)多媒體班班通。多功能教室配備多媒體終端設(shè)備。學(xué)校所有教學(xué)、辦公場所均具有上網(wǎng)條件。
B12通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)備。配有綜合實(shí)踐活動室,器材種類到達(dá)《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》綜合實(shí)踐活動設(shè)備要求。
B13體、衛(wèi)、藝教學(xué)設(shè)備。學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生保健器材均基本到達(dá)辦學(xué)條件的數(shù)目要求。
B14設(shè)施設(shè)備管理與使用。各類設(shè)施設(shè)備、圖書資料登記入賬,賬目較規(guī)范,賬實(shí)符合。各類設(shè)施設(shè)備、器材、圖書資料管理制度健全,保管良好,分類有序安置,維護(hù)及時(shí),完好率高;各種功能教室管理規(guī)范,制度健全。儀器器材利用率高;圖書借閱率高。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇9
縮短差距,讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此,學(xué)校在全面貫徹教育方針,開足開齊課程;深化教育改革,加速學(xué)校發(fā)展,加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力,根據(jù)隨縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)和隨縣義務(wù)教育均衡發(fā)展評估細(xì)則相關(guān)要求,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、自查情況
近幾年來,我校教育事業(yè)迅速發(fā)展,形勢喜人,辦學(xué)條件得到了很大改善,加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí),使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn),取得了顯著成績。特別是2020年以來,我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)!钡膭(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)隨縣教育局相關(guān)的會議及文件精神,我校制定了《三里崗中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作會議,安排部署各項(xiàng)工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況
。ㄒ唬┙逃(jīng)費(fèi)
上級財(cái)政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。此外,近幾年來,我校共爭取資金100多萬余元用于新建女生公寓、維修校舍,平整硬化運(yùn)動場地,校園文化建設(shè),添置內(nèi)部設(shè)施,使我校的硬件設(shè)施,校容校貌得到極大的改善。
(二)辦學(xué)條件
1、教學(xué)設(shè)施:學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)24870平方米,生均24平方米,寄宿制學(xué)生后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),住宿生住房面積共計(jì)3220平方米,生均3.1平方米,住校生全部在校用餐并享受生活費(fèi)補(bǔ)助;學(xué)校布局合理規(guī)范,“凈化、綠化、美化”到位,文化氛圍濃郁。
2、學(xué)校建有理、化、生實(shí)驗(yàn)室和儀器室,設(shè)備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)
3、學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室,藏書量未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全校共有學(xué)生圖書20000冊,生均19冊。
4、學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室、多功能教室,遠(yuǎn)程教育設(shè)施,管理和使用情況良好。
5、學(xué)校投入2萬余元安裝了校園電子監(jiān)控設(shè)施,配備了學(xué)生宿舍管理員、門衛(wèi),成立了校園巡邏隊(duì),為保障校園安全提供了良好的保障。
。ㄈ┙處熽(duì)伍
1、全,F(xiàn)有專任教師69人,專任教師?埔陨蠈W(xué)歷69人,占100%,本科學(xué)歷45人,占72%,校長參加了崗位培訓(xùn),取得了崗位證書,崗位培訓(xùn)合格率100%。
2、教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),繼續(xù)教育合格率100%。
3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度和實(shí)施方案,完善了師德師風(fēng)評價(jià)體系,教師都能遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),每年師德考核合格率100%,幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
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近三年來,全鎮(zhèn)初中階段適齡少年全部入學(xué),入學(xué)率100%,輟學(xué)率在2%以下。15周歲人口初等義務(wù)教育完成率100%,17周歲人口初級中等義務(wù)教育完成率100%。
。ㄎ澹┙逃虒W(xué)管理
近幾年來,我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,一手抓教學(xué)質(zhì)量,既注重硬件設(shè)施建設(shè),又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革,使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
1、畢業(yè)率:進(jìn)三年來初中畢業(yè)生成績?nèi)亢细,畢業(yè)率達(dá)到100%。
2、犯罪率:近年來,學(xué)校無一人犯罪,犯罪率為0。
3、課程開設(shè):我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的.要求,嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案,認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),同時(shí)加強(qiáng)了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié),積極創(chuàng)造條件進(jìn)行校本教材開發(fā),把鄉(xiāng)土人情、民俗文化融入課堂教學(xué)之中,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
4、學(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制,落實(shí)學(xué)!彝ァ鐣Y(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》,保證每天1小時(shí)的體育活動時(shí)間,建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對學(xué)生體檢,并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo),控制學(xué)校流行傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校安全工作,健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案,幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
經(jīng)過近三年的努力,學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本改善,義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校被授予“縣級安全文明校園”、“隨縣德育工作先進(jìn)單位”.“隨縣教科研先進(jìn)學(xué)!薄!半S縣文明單位”等殊榮,社會對義務(wù)教育滿意率98%以上。
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通過自查,我們認(rèn)為學(xué)校仍存在如下問題:學(xué)校教學(xué)樓,學(xué)生禮堂存在嚴(yán)重安全隱患,學(xué)校體、藝、衛(wèi)、活動設(shè)備器材短缺,學(xué)生運(yùn)動場地不足,學(xué)校圖書室藏書量不合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校供水設(shè)施及應(yīng)急水源還不能保障師生正常生活用水,學(xué)校自備電源不能滿足電網(wǎng)停電應(yīng)急照明使用,隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展,我們將依據(jù)隨縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估指標(biāo)細(xì)則,積極向上爭取資金,加大學(xué)校硬件建設(shè)力度,及時(shí)整改學(xué)校存在的問題,力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇10
近幾年來,我校在市教育局、分水中心初中領(lǐng)導(dǎo)下,始終把義務(wù)教育均發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重,辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化,教育質(zhì)量有了明顯提高,辦學(xué)水平正在不斷提升,為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均發(fā)展,確保順利通過省政府驗(yàn)收認(rèn)定,我校依照《省義務(wù)教育均發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及權(quán)重》和《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析,查找不足,并制定了切實(shí)可行的整改措施,F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
我校位于,服務(wù)范圍為和個(gè)村。屬于農(nóng)村小學(xué),現(xiàn)有在校生名,其中專任教師名,門衛(wèi)名。學(xué)校始建于19年,至今已有年的歷史,在長期發(fā)展中積淀了豐富文化和人文精神。近年來,上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力,目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求,近年來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)義務(wù)教育均發(fā)展。
二、自查情況
近幾年來,我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的`大事之一。依據(jù)漢川市教育局相關(guān)的會議及文件精神,我校制定了《義務(wù)教育均發(fā)展工作實(shí)施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,召開了義務(wù)教育均發(fā)展迎評工作動員大會,深入調(diào)查研究,及時(shí)了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會,及時(shí)傳遞相關(guān)信息,安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系,堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)校存在的問題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,力保全校義務(wù)教育均發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
三、義務(wù)教育均發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況
(一)統(tǒng)籌管理
我校根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知的精神,制訂了我校的義務(wù)教育均發(fā)展、實(shí)施方案,成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工,使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。
。ǘ┙逃(jīng)費(fèi)
上級財(cái)政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,并能按時(shí)、足額發(fā)放。我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇11
我從事山區(qū)教育教學(xué)工作**年多,在中學(xué)任教8年,小學(xué)任教4年,班主任工作8年。16歲踏上講臺,任教以來,我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來的工作自查如下:
一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情
以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識,愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),12年來不管在哪所學(xué)校任教,面對不同的班級,不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育,國培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。
二、扎實(shí)的專業(yè)知識,較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,及組織校內(nèi)外各種比賽和活動
**年的教學(xué),工作期間我先后在xx小學(xué),xx尚德中學(xué),xx東鵝小學(xué)支教,xx鎮(zhèn)中心小學(xué),xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教,分別擔(dān)任過中學(xué)語文,英語,地理,歷史,政治,音樂,及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作,做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對學(xué)生的時(shí)候,有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我在尚德中學(xué)任教六年,東鵝小學(xué)支教三年,鵝小兩年,xx二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級,基本上都是內(nèi)宿生,有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競賽。比如,六一,五四,元旦。均取得了較好的成績。例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,根據(jù)民族班學(xué)生的特點(diǎn),我制定了符合他們的教育教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)過程中做到因材施教,因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠(yuǎn),而且有些家庭比較困難,冬天很冷,很多孩子還穿著拖鞋,我看在眼里,用自己的積蓄,為孩子們買了一百多雙鞋子,盡自己的微薄之力,做我力所能及的事,讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖。晚上加了兩個(gè)多月的班,編排了一個(gè)具有瑤族特色,富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子們的`實(shí)際生活為素材,主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,在陽光下快樂成長的主題。
20**年秋季學(xué)期,由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級中學(xué),我的工作也有了變動。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級體育教學(xué)工作,三年級音樂,四年級英語10個(gè)班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操,跳健美舞。 從2013年2月份開始,我在xx管理區(qū)xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教。認(rèn)真的工作,教書與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識,傳遞美好,也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓,用真誠和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛,領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師,F(xiàn)在又回到了xx小學(xué),任一年級班主任和語文教學(xué)工作。
三、優(yōu)異的工作成績
由于我對工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績:任職以來,所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生、讀書活動,各種比賽均獲學(xué)校獎勵。積極參加教育教學(xué)研究活動,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂。另外我還參與了學(xué)校的鼓號隊(duì)訓(xùn)練,參加了xx區(qū)的文化使者比賽,全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽,都取得了較優(yōu)異的成績。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比,xx區(qū)的教師技能競技大賽,教育局音樂匯報(bào)課都取得了很優(yōu)異的成績。我上了校內(nèi)外的多次公開課,及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級,區(qū)級的一二等獎。12年來還多次獲得過優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
四、履行職責(zé)
在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級安排的各項(xiàng)工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
五。待提高問題
由于本人近段時(shí)間以來身體狀態(tài)不是很好,偶爾請了病假,如果影響了學(xué)校的工作,也實(shí)屬無奈之舉。還有就是,由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級的教育教學(xué)工作,本學(xué)期教的是一年級的小朋友,對低年級的語文教學(xué)還不是很擅長,雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心,但是還是不夠的,還需要對低年級的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
一分耕耘,一分收獲。在這12年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),在快樂中成長。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長,發(fā)揮我的潛能,爭取再創(chuàng)佳績。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇12
我校現(xiàn)有55個(gè)教學(xué)班,1624名學(xué)生,125名教職工。學(xué)校七十余年的辦學(xué)歷程,鑄就了“求實(shí)、創(chuàng)新、文明、和諧”的優(yōu)良校風(fēng),形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、善教、好學(xué)、創(chuàng)新”的扎實(shí)教風(fēng),培養(yǎng)了“樂學(xué)、勤思、持恒、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)。
近年來,學(xué)校始終圍繞“辦規(guī)范加特色的學(xué)校,塑合格加專長的教師,育全面加特長的學(xué)生”的辦學(xué)思路,以“重科研、抓管理、保質(zhì)量、煉特色”的辦學(xué)策略,努力讓每一位教師都得到提高,讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展,讓學(xué)校每一年都有新的跨越。學(xué)校管理逐步走上法制化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道;學(xué)校教育已經(jīng)進(jìn)入更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。向管理要質(zhì)量和效益,切實(shí)提高學(xué)校管理水平,已經(jīng)成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。
如今的云小學(xué)習(xí)、監(jiān)督、檢查、考核等各項(xiàng)制度已成為云小人工作的準(zhǔn)則,更是他們自覺的行為!皣(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”成為云小教育教學(xué)管理的一大特點(diǎn)!懊麕煿こ獭,使一大批青年教師脫穎而出,紛紛成為市縣級骨干教師;在國、省市各級刊物上云小老師的名字頻頻閃現(xiàn),各類賽課、競賽活動云小師生更是碩果累累;校本教研、教學(xué)檢查、教學(xué)展示、讀書活動、質(zhì)量分析、常規(guī)檢查、課題研究……更是讓云小熠熠生輝;“文明班級”、“每周之星”的評比成了學(xué)生無聲的鞭策。
學(xué)校先后被評為了“縣級校風(fēng)示范學(xué)!薄ⅰ鞍椭惺行oL(fēng)示范學(xué)!、
“巴中市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“巴中市德育工作示范學(xué)校”、“巴中市“關(guān)愛留守學(xué)生示范學(xué)!、平昌縣“一級甲等辦學(xué)水平”、“地區(qū)藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,“巴中市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)!钡仁鈽s。
教育局[2008]51號、52號文件是基礎(chǔ)教育發(fā)展的新階段、新形勢下,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,指導(dǎo)學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的規(guī)范性文件,對進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,優(yōu)化育人環(huán)境等都有著十分重要的意義。平昌縣教育局[2008]51號、521號文件頒布以來,學(xué)校狠抓貫徹落實(shí)、著力解決重點(diǎn)問題、加強(qiáng)執(zhí)行[2008]51號、52號文件的指導(dǎo)和督查,取得了初步的成效。
一、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。
學(xué)校制定了學(xué)習(xí)貫徹平昌縣教育局[2008]51號、52號文件方案,將《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)范》、平昌縣《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)管理規(guī)范〉的意見》作為培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。開展校本培訓(xùn),充分利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間,組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神,明確《平昌縣中小學(xué)管理規(guī)范》的內(nèi)容、特點(diǎn)和基本要求,把握操作要求,提高全體教職工的思想認(rèn)識,始終保持貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的針對性,引導(dǎo)人人自覺參與學(xué)校的規(guī)范管理,努力使學(xué)校管理達(dá)到省級規(guī)范要求。
2、廣泛宣傳,營造氛圍。
《平昌縣中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)后,學(xué)校充分利用學(xué)校板報(bào)、校園廣播等宣傳形式,廣泛宣傳《中小學(xué)管理規(guī)范》的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、重大意義、有效做法,提高廣大教師參與活動的積極性和主動性,營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境。學(xué)校組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn),樹立規(guī)范管理意識,做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范,個(gè)個(gè)身體力行。
二、抓好貫徹落實(shí)。
1、明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《平昌縣中小學(xué)管理規(guī)范》,學(xué)校成立以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排,分解任務(wù),層層落實(shí)責(zé)任,人人職責(zé)明確,時(shí)時(shí)規(guī)范管理。校長室主抓校務(wù)管理、安全管理,教導(dǎo)處主抓教學(xué)管理、科研管理、教師管理,少先隊(duì)主抓學(xué)生管理、校園管理,總務(wù)處主抓后勤管理、檔案管理。各部門突出重點(diǎn),落實(shí)工作職責(zé),切實(shí)把這項(xiàng)活動抓出成效來。
2、強(qiáng)化督查,力求實(shí)效。
積極開展貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的檢查活動。切實(shí)把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》作為學(xué)校管理的重要舉措,進(jìn)一步明確考核要求,強(qiáng)化檢查。學(xué)校行政具體分工,加大督導(dǎo)檢查的力度,采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法,開展督導(dǎo)檢查,全面了解和掌握真實(shí)情況,及時(shí)改進(jìn)和推動教育管理工作,以取得實(shí)實(shí)在在的成效。
3、建章立制,長效管理。
學(xué)校把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》作為依法治校的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確管理要求,強(qiáng)化管理責(zé)任,落實(shí)管理職責(zé),不斷增強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)效性。學(xué)校在貫徹落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》的過程中,全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀,找準(zhǔn)問題、差距與不足,認(rèn)真開展自查自糾,堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項(xiàng)管理制度,形成了配套完善的長效管理機(jī)制,學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。
建立貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的激勵導(dǎo)向機(jī)制,把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況作為教師考核、晉級、評優(yōu)的首要條件,實(shí)行一票否決制。建立起完善的激勵機(jī)制,形成正確的導(dǎo)向,推動學(xué)校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。各部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的管理和考核制度,在進(jìn)行平時(shí)考核和學(xué)期考核、年度考核時(shí)作為依據(jù)。學(xué)校根據(jù)各部門貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》情況對各部門進(jìn)行考核。學(xué)校正在全校組織開展規(guī)范管理先進(jìn)年級組、教研組,規(guī)范管理先進(jìn)處室、先進(jìn)班級和教學(xué)規(guī)范先進(jìn)教師評比表彰活動。
三、抓好重點(diǎn)工作。
1、鞏固提高“兩基”質(zhì)量
按上級關(guān)于“兩基”工作要求,認(rèn)真落實(shí)本年度全縣“兩基”鞏固提高工作計(jì)劃,做好迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備工作,確保普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、掃盲工作等方面的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國家“兩基”工作評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),確!皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^國檢。學(xué)校反復(fù)自查,對工作存在的不足通過定人限時(shí)整改,目前相關(guān)準(zhǔn)備工作基本就緒。
2、規(guī)范校務(wù)管理。
多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持依法治校,不斷端正辦學(xué)方向,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),“三風(fēng)”建設(shè)卓有成效,特色建設(shè)日益鮮明。
認(rèn)真實(shí)行制度管理。學(xué)校先后修訂了《辦學(xué)章程》,逐步完善并形成了一套科學(xué)化的管理制度,有力地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、全員聘用制、崗位責(zé)任制,在管理的方法和模式上,我們采用“條塊結(jié)合,以塊為主”的管理模式,嚴(yán)格實(shí)行年級負(fù)責(zé)制,使3學(xué)校常規(guī)管理工作的貫徹實(shí)施處在一個(gè)立體、多層的管理網(wǎng)絡(luò)之中,形成了有效的管理新格局。
高度重視民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、青、婦、關(guān)心下一代工作小組等群團(tuán)組織在民主管理中的作用,本著積極、穩(wěn)妥的原則,對學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎懲方案等重大決策廣泛征求意見,交教代會討論、表決通過后執(zhí)行。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開,接受全體師生和社會的監(jiān)督。讓教師參與學(xué)校管理,進(jìn)行自我服務(wù),自我教育,自我管理。
積極追求人性管理。為了打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,學(xué)校努力做到對老師尊重、理解、寬容和善待。班子成員堅(jiān)持民主平等的工作作風(fēng),努力建構(gòu)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、心心相印、勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校每周舉行一次工作例會,就學(xué)校的管理問題讓教師各抒己見。教師生活中有困難,學(xué)校能為教師排憂解難,主動關(guān)心。各種節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校做好“文章”,盡可能滿足教師的精神需要。
3、規(guī)范教師管理。
堅(jiān)持以人為本,切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅工作紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范,為人師表,教書育人。嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度,加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理,建立健全繼續(xù)教育各項(xiàng)規(guī)章制度,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)教師全面健康成長。學(xué)校在培養(yǎng)合格加專長的教師、打造一個(gè)過硬的群體上重點(diǎn)抓了四個(gè)方面。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。我們堅(jiān)持把德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來,按年輕化、知識化、科研型、開拓型的標(biāo)準(zhǔn),配齊、配強(qiáng)了學(xué)校干部。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員本著“團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”的要求,帶領(lǐng)全校教師銳意改革,不斷創(chuàng)新,取得了顯著的成績。
切實(shí)加強(qiáng)師表師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,追求師生共同發(fā)展,要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的法規(guī)文件,禁止有償家教、推銷資料等以教謀私行為。堅(jiān)決實(shí)行“師德失范”和“安全責(zé)任事故”一票否決制。讓全體教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀,依法施教,嚴(yán)于律己,自覺做到“以誠心立校、以自信強(qiáng)校、以科研興校、以創(chuàng)新名校”,塑造云小教師新形象。
學(xué)校組織開展校本培訓(xùn)和教研活動,積極鼓勵教師自我發(fā)展。學(xué)校鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論、教育技術(shù),在不斷學(xué)習(xí)、自我“充電”的過程中,逐步提高實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)踐課程改革的能力和水平。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體,我們從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵措施等方面給予保證。①開展新課標(biāo)、新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作;②全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程,鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑,提高學(xué)歷層次。
注重造就骨干教師隊(duì)伍。為建設(shè)一支自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的骨干教師隊(duì)伍,學(xué)校制定了《教師培養(yǎng)規(guī)劃》,鼓勵教師爭當(dāng)“領(lǐng)頭羊”。目前,學(xué)校擁有市、縣級骨干教師15名,形成了一支縣內(nèi)外有一定知名度的骨干教師群體。
4、規(guī)范學(xué)生管理。
我們堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、道德品質(zhì)教育,切實(shí)有效地貫徹中小學(xué)生《守則》和中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,使學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加班、團(tuán)活動及勞動和社會實(shí)踐活動,積極培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力,組織學(xué)生開展有益于身心健康的文體活動。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立領(lǐng)導(dǎo)小組,讓優(yōu)秀的教師與特殊學(xué)生配對,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性需求,努力做到“全員育人、全程育人、全方位育人”。
德育管理常態(tài)化。學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,樹立全員育人思想,形成人人抓德育的氛圍;學(xué)校充分發(fā)揮社區(qū)教育功能,形成“學(xué)校、社會、家庭”齊抓共管、共育新苗的'網(wǎng)絡(luò),健全社區(qū)教育活動組織,成立家長委員會,聘請校外輔導(dǎo)員、專職法制副校長、法制班主任。學(xué)校采用學(xué)生家長反饋、家長座談會等形式,廣泛聽取意見,不斷改進(jìn)工作,使學(xué)校教育向更高層次發(fā)展。學(xué)校強(qiáng)化德育工作的制度管理,根據(jù)計(jì)劃、制度定期督查,堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合,嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合起來。
養(yǎng)成訓(xùn)練規(guī)范化。加強(qiáng)行為規(guī)范教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)新頒發(fā)的《守則》和《規(guī)范》。遵循“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、經(jīng)常抓”的原則,強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,重點(diǎn)開展“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動,組織了以“創(chuàng)文明校園,做文明師生”為主題的宣誓簽名儀式,對照,《云臺小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》要求,認(rèn)真梳理師生中存在的不良行為表現(xiàn),組織檢查監(jiān)督、考5核評比,提高活動的實(shí)效。制定并實(shí)施《文明班級評比細(xì)則》,對常規(guī)工作進(jìn)行天天記,周周評,校園處處體現(xiàn)了學(xué)生自我管理、自我教育的良好秩序。
主題活動系列化。學(xué)校先后開展了“行為規(guī)范教育月”、“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動、“感恩教育月”、“講文明、樹新風(fēng)、改陋習(xí)”活動、“崇尚科學(xué)文明,反對迷信邪教”活動、“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”活動;團(tuán)隊(duì)開展了“手拉手”互助活動、“小手拉大手”活動。這些活動成效顯著,多次受到上級部門的表彰。
5、規(guī)范教學(xué)管理。
健全教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu),規(guī)范教學(xué)組織管理;加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,嚴(yán)格實(shí)行教師坐班和交接班制,杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生,嚴(yán)格教學(xué)過程檢查,重視校本課程開發(fā),抓好新課程計(jì)劃落實(shí);規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理,建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價(jià)制度,提高教育教學(xué)質(zhì)量。全體教師認(rèn)真執(zhí)行《云臺小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)教學(xué)流程管理。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足各門課程,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)格每日查課制度,每周“六認(rèn)真”檢查制度,及時(shí)總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每一堂課,悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心批閱每一次作業(yè),真心評價(jià)每一位學(xué)生,精心研究每一個(gè)課題。各位老師都能深入鉆研教材,深入研究學(xué)生,因材施教,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確保學(xué)生每天在;顒涌偭坎怀^規(guī)定時(shí)間,確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過規(guī)定要求。扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動和體藝大課間活動,確保學(xué)生每天體育活動達(dá)1小時(shí)。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。
立足課堂,狠抓質(zhì)量。學(xué)校圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)上作了大量的改革和創(chuàng)新。實(shí)踐告訴我們,一切改革都是為了提高教學(xué)效率,都是為了提高教學(xué)質(zhì)量,我們反對花架子,反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮,反對獲得一片喝彩,教學(xué)質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實(shí)實(shí)在在的課,也不要那種精彩的“表演課”。為了全面準(zhǔn)確把握教學(xué)的動態(tài),切實(shí)了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。學(xué)校相關(guān)處室人員組成檢查組,采用查閱相關(guān)資料、進(jìn)課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式,對教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控,并對整6個(gè)過程進(jìn)行詳細(xì)記錄。檢查過后,在教師會上進(jìn)行及時(shí)反饋。通過定期與不定期的檢查,使學(xué)校日常教學(xué)秩序井然有序。
做好學(xué)困生的幫扶工作,制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案”,建立學(xué)困生建立跟蹤制度,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。
學(xué)校高度重視體藝工作,不斷提高學(xué)校體育藝術(shù)工作水平。我校曾被巴中市評為“地區(qū)藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)!保鞍椭惺畜w育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)!睘榱苏蔑@我校藝術(shù)教育特色,學(xué)校在這方面做了大量工作,要求每一教師和學(xué)生都必須參與,堅(jiān)持定時(shí)、定人、定評,做到每天課余有活動,在學(xué)校每年師生藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會及全縣開展來所有活動中我校都獲得了好評,得到了地方各界的充分肯定。
6、規(guī)范安全管理。
抓好師生安全教育,重視做好宣傳教育和防范工作,每到寒暑假印發(fā)告家長書進(jìn)行安全宣傳教育,每學(xué)期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料,大大提高了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。同時(shí)經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育。每學(xué)期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。
健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu),落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理,落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度,消除各種安全隱患,層層簽訂安全工作責(zé)任狀,強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,加大校園安全投入,完善設(shè)施,提高科技含量,杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。加強(qiáng)消防安全檢查工作,各專用教室配備滅火器材定期更換。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作,健全校舍安全預(yù)警機(jī)制,制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求,加強(qiáng)對學(xué)生飲食工作的管理,堅(jiān)決禁止“三無”食品進(jìn)入校園,杜絕食物中毒事件發(fā)生,確保師生身體健康和生命安全。
7、規(guī)范校園管理。
整體設(shè)計(jì)的園林式校園已經(jīng)彰顯她的魅力所在。櫻花園、銀杏園、香樟園、海棠園,處處滲透著學(xué)校育人的新理念。積極營造人文氛圍,用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。加強(qiáng)校園文化建設(shè),把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口,加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),抓好校容校貌,使學(xué)校7成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操,使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。大力開展“文明學(xué)!薄ⅰ昂椭C校園”創(chuàng)建活動,把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》作為“平安、文明、和諧校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案,細(xì)化目標(biāo)要求,落實(shí)各項(xiàng)措施,積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。
營造“書香校園”,進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書氛圍,學(xué)校結(jié)合課堂學(xué)習(xí)開展了一系列與讀書相關(guān)的活動,5月開展的平昌縣“愛國主義讀書活動”,縣委宣傳部、縣教育局通過觀看師生演講比賽、讀書心得、校園文化氛圍,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。
8、規(guī)范后勤管理。
嚴(yán)格按上級要求進(jìn)行食品采購與儲藏,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),執(zhí)行48小時(shí)留樣制度,確保師生飲食安全。從業(yè)人員均持健康證上崗,工作熱情,服務(wù)周到。
實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度,固定資產(chǎn)建立臺賬,建立健全了學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教育收費(fèi)管理,嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)秩序,堅(jiān)決取消不符合規(guī)定的教育收費(fèi)項(xiàng)目。
9、規(guī)范檔案管理。
建立健全教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案,合理分類,裝訂整齊,有專人負(fù)責(zé),有一套管理制度和規(guī)定,充分發(fā)揮了檔案室的效能。
總之,為了迎接國家的兩基教育督導(dǎo)評估,我校以規(guī)范學(xué)校管理為抓手,以依法治教的重點(diǎn),著重圍繞教育教學(xué)、常規(guī)管理、校園管理、后勤管理等環(huán)節(jié),對重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)督查、重點(diǎn)解剖,把小事做細(xì),把細(xì)事做精,不斷提高精細(xì)化管理水平。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇13
在我省基礎(chǔ)教育發(fā)展的新階段、新形勢下,加強(qiáng)依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,優(yōu)化育人環(huán)境,向管理要質(zhì)量和效益,已經(jīng)成為我校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。
為了切實(shí)提高學(xué)校管理水平,一年多來我校把貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)。
通過有計(jì)劃、分步驟地對學(xué)校全體教職員工進(jìn)行《管理規(guī)范》的專題培訓(xùn),通過督查考核和激勵機(jī)制,我校的各項(xiàng)管理工作都較以前上了一個(gè)新的臺階,現(xiàn)作一階段小結(jié)。
一、校務(wù)管理:建章立制,強(qiáng)化規(guī)范意識。
以“一切適應(yīng)、滿足、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展” 為學(xué)校的辦學(xué)理念,樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀、學(xué)生觀:一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。
建章立制,強(qiáng)化規(guī)范意識。堅(jiān)持依法治校,以《管理規(guī)范》作為創(chuàng)建安全、健康、文明的“和諧校園”的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。對照《管理規(guī)范》后附的十項(xiàng)管理制度,結(jié)合本校實(shí)際情況,用創(chuàng)新的精神研究、制定出適合我校的各項(xiàng)管理制度,確保我校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。
堅(jiān)持民主管理,推行校務(wù)公開。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,崗位責(zé)任制。充分發(fā)揮教代會職能,定期召開職代會,向代表匯報(bào)階段工作,匯報(bào)一階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況,同時(shí)充分聽取教師的心聲,悅納教師的意見和建議,并及時(shí)利用教師大會頒發(fā)金點(diǎn)子獎。大力推行公開、公平、公正的民主管理方式。
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,學(xué)校從未發(fā)生過亂收費(fèi)現(xiàn)象,學(xué)校也不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)現(xiàn)了零投訴記錄。
二、教師管理:著力打造一支具有凝聚力的師資隊(duì)伍。
1、均持教師證上崗,新進(jìn)教師都參加市、區(qū)統(tǒng)一組織的新教師上崗培訓(xùn)。
2、師資隊(duì)伍的建設(shè)貫穿學(xué)校管理的始終:
目標(biāo)引領(lǐng),讓教師找到重心;通過座談會,一杯清茶、一張賀卡,加強(qiáng)雙方的良性溝通,讓彼此的心靈走得更近;實(shí)行“牽手”計(jì)劃,發(fā)揮學(xué)校市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,讓骨干教師在引領(lǐng)中進(jìn)一步提升自己,讓青年教師在榜樣的感召下找到目標(biāo),讓教師在互幫互助中實(shí)現(xiàn)雙贏;設(shè)置助理競聘計(jì)劃,分別設(shè)立德育中心和教研中心,鼓勵青年教師參加助理競聘,既增強(qiáng)中層的職能意識和整合意識,又為優(yōu)秀教師的成長搭建了平臺;對于日常教學(xué)中偶發(fā)的觸犯學(xué)校規(guī)范的現(xiàn)象,按事故處理辦法和程序及時(shí)剖析,或談話或?qū)嵤┙?jīng)濟(jì)處罰,毫不含糊又不乏溫情。杜絕了歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,廣大教師尊重學(xué)生人格,注重維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校老師無私地為學(xué)困生耐心輔導(dǎo),不計(jì)較報(bào)酬,教師中沒有有償家教現(xiàn)象。
教師隊(duì)伍的建設(shè)更多的是在直面問題的同時(shí)給予肥沃的土壤和良好的氛圍助其迅速成長。學(xué)校立足校本,開展扎實(shí)有效的校本培訓(xùn),以課題為龍頭,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)知識的更新與觀念轉(zhuǎn)變,落實(shí)課堂研究,開展沙龍研討,與專家對話、互動,在行動研究中反思、不斷提升教學(xué)水平,真正實(shí)現(xiàn)了教研、科研的整合。
三、學(xué)生管理:以德為首,注重習(xí)慣養(yǎng)成。
德育為首,多渠道地開展豐富多彩的活動。除了結(jié)合市、區(qū)活動以及傳統(tǒng)節(jié)假日開展的活動,注重家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合,構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò),我們更多地把育人工作化為平時(shí)扎實(shí)的環(huán)節(jié)。
1、細(xì)處入手,落實(shí)“六會”抓常規(guī)
學(xué)校地處城郊結(jié)合部,凌家塘農(nóng)貿(mào)市場、物流板塊、裝飾城如日中天的商貿(mào)活動,千畝蔬菜地的開辟,帶來了全國各地性格迥異、習(xí)俗不同的生源,學(xué)生在行為習(xí)慣、認(rèn)識上存在偏差,規(guī)范的落實(shí)存在很大的差異。
針對這個(gè)現(xiàn)實(shí),校德育領(lǐng)導(dǎo)小組會同班主任及各學(xué)科老師認(rèn)真審視、剖析現(xiàn)狀,歸納出目前在學(xué)生中凸顯的問題,把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》的精神提煉、濃縮成“六會”:會吃飯、會走路、會排隊(duì)、會做操、會整理課桌椅、會撿紙屑。并對每一條作出具體可行的解讀,編成朗朗上口的兒歌讓學(xué)生熟記于胸,同時(shí)利用爭星榜每日對“六會”的執(zhí)行進(jìn)行檢查記載,。在“六會”執(zhí)行中,要求每位教師增強(qiáng)崗位意識,既是指導(dǎo)者又是執(zhí)行者,讓學(xué)生在耳濡目染中受到潛移默化的熏陶,悄悄的把空洞的說教內(nèi)化為學(xué)生規(guī)范的行為。經(jīng)過大家的努力,學(xué)生的舉手投足間多了分文雅,少了分頑劣,師生交往的'言語間多了分熱情,少了分木訥,對班集體多了分關(guān)心,少了分淡漠……
2、與好書牽手,用書香浸潤童心。
書似一個(gè)靈動跳躍的音符,能使人快樂,似一幅幅流光溢彩的畫卷,能提升人的審美觀。惟有書能使人開闊眼界,滋養(yǎng)心靈,豐富人生。因此,“讓閱讀盡早成為孩子生命的一件大事”這個(gè)理念已隨著讀書活動的開展?jié)u漸地浸潤到每一個(gè)孩子的血液中。
我們抓住教改的契機(jī),適時(shí)與利用圖書館教育結(jié)合起來,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)怎樣閱讀的過程中,一并掌握利用圖書館技能,為學(xué)生傳播相關(guān)的檢索知識,使其具備選擇知識鑒別知識和利用知識的能力,根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),分別舉辦了綜合知識智力大比拼競賽、趣味辯論賽、走近名人、走進(jìn)三國、我與水滸108將、讀書征文、新書推薦、我與老師讀書賽跑、我與父母讀書賽跑、爭當(dāng)故事大王、故事續(xù)編等名目繁多、形式活潑的系列讀書活動,強(qiáng)烈地激起了孩子們的好奇心和求知欲,直接調(diào)動了孩子們的讀書興趣,低年級的孩子們對于閱讀相關(guān)書籍的興趣也愈發(fā)濃厚了,高年級學(xué)生克服了閱讀的盲目性,有針對性地選擇與課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀所需的資料,做到課內(nèi)與課外巧妙結(jié)合,在知識得到延伸,生活日趨充實(shí)的同時(shí),把民族精神、理想信念、公民道德、法律法紀(jì)一起注入到孩子稚嫩的心田,為孩子健康心理的養(yǎng)成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)科研管理:執(zhí)行規(guī)范不折不扣。
1、嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程,并開設(shè)了校本寫字、排球兩類課程,舉行了讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、排球節(jié)、運(yùn)動會等,在確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、強(qiáng)健的體魄,提高耐挫力,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生存與發(fā)展的能力。
3、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范條例,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,不超過6小時(shí),低年級不留書面作業(yè),中年級作業(yè)不超過半小時(shí),高年級不超過一小時(shí)。
4、對學(xué)生實(shí)行多元化的評價(jià),既有過程性評價(jià),又有終結(jié)性評價(jià),但更注重過程性評價(jià),每一項(xiàng)學(xué)業(yè)的達(dá)成過程和結(jié)果的呈現(xiàn)都有家長的評價(jià),又有學(xué)生之間的互評,學(xué)生成長袋的使用和素質(zhì)報(bào)告單等級記分制的實(shí)施,完全摒棄了以往教師的單一評價(jià)和結(jié)果評價(jià),不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、在執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定上,做到學(xué)齡兒童就近入學(xué),沒有一個(gè)流生,不留級,不開除,每班基本控制在50人以內(nèi),只是由于本地流動人口密集,為了讓每個(gè)兒童享受優(yōu)質(zhì)教育,六年級每班均超過1人。
五、安全教育
學(xué)校對于安全這根弦始終繃得很緊。建立健全的安全管理制度,實(shí)行責(zé)任制,門衛(wèi)每天24小時(shí)都有專職人員擔(dān)任安全保衛(wèi)工作,禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車輛進(jìn)入校園,以便及時(shí)消除盜竊、意外傷害隱患,預(yù)防發(fā)生事故。白天上學(xué)和放學(xué)時(shí)間均由行政帶領(lǐng)幾位教師在大門口值班,疏通道路,嚴(yán)格控制車輛與大門的距離,確保學(xué)生安全。學(xué)生在校6小時(shí)內(nèi),每個(gè)樓層,每個(gè)花園、每個(gè)運(yùn)動場地都設(shè)有值日老師實(shí)行看護(hù)。每學(xué)期對師生進(jìn)行定期的培訓(xùn),請消防人員、公安干警、法制干部進(jìn)行過專場講座,增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。學(xué)校專門規(guī)定后勤總務(wù)定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防中毒、防滋擾等措施落實(shí)到位。組織學(xué)生外出開展綜合實(shí)踐活動精心組織、精心策劃、分工明確、責(zé)任到人,每一次都能做到開心而出,愉快而回。
六、校園管理:營造優(yōu)良的育人環(huán)境。
學(xué)校是美麗的花園,四季鮮花飄香,滿眼青翠;學(xué)校是孩子們的樂園,瑯瑯書聲,歡快的笑聲,甜美的歌聲交匯成優(yōu)美的旋律每日里飄蕩在學(xué)校的上空。在創(chuàng)建平安、文明、和諧校園的過程中,我們帶著學(xué)生呵護(hù)著一草一木,帶著孩子們書寫校園警示語,帶著孩子們收集名言警句張貼在墻,帶著孩子們用彩筆讓每一堵墻都開口說話,發(fā)揮出育人功能,孩子們在和諧的文化氛圍中體現(xiàn)出主人翁姿態(tài)。車輛擺放整齊,見到垃圾主動撿起來。墻面有污漬會想方設(shè)法去搞干凈。努力用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化、人文化。
七、后勤管理:暢通和諧校園的道路。
后勤管理堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。食堂管理極其嚴(yán)格,各項(xiàng)制度齊全,操作程序規(guī)范,確保食品安全,從未發(fā)生過什么異常情況。
財(cái)產(chǎn)管理制度健全,每學(xué)期按上級部門的要求對學(xué)校各類財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記造冊,定期清查、檢修、維護(hù)、上報(bào)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué),沒有鋪張浪費(fèi)。
八、檔案管理
學(xué)校有專門的檔案資料室。設(shè)有專人負(fù)責(zé)。
九、反思不足
無庸諱言,誠然,對照《管理規(guī)范》,學(xué)校工作存在許多急待改進(jìn)和完善的地方。上述的工作存在許多不均衡現(xiàn)象。
首先:學(xué)校行政必須進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識。只要教師的出發(fā)點(diǎn)是為了謀求學(xué)校的良好發(fā)展,就必須想方設(shè)法為其提供有效服務(wù)。
其次,廣大教師必須養(yǎng)成邊實(shí)踐邊反思的工作習(xí)慣,增強(qiáng)主人翁意識,只要有一點(diǎn)提升自己素養(yǎng)的機(jī)會要適時(shí)地抓住不放過。
第三,增強(qiáng)科研意識,用科學(xué)的教學(xué)方式給自己減負(fù)、減壓,給學(xué)生減負(fù)、減壓,讓師生在愉悅和諧的氣氛中,提升雙方的生命價(jià)值。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇14
為了進(jìn)一步做好我院學(xué)生資助管理工作,在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各相關(guān)部門、各系部的大力支持下,在社會各界的愛心幫助下,學(xué)院在xx年中,進(jìn)一步健全了管理機(jī)構(gòu),完善了規(guī)章制度,拓寬了資助渠道,加大了資助力度,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,關(guān)注貧困學(xué)生心理狀態(tài),充分發(fā)揮資助育人功能,不斷完善以“獎、助、貸、勤、減、補(bǔ)”為主要方式的資助育人體系,樹立“經(jīng)濟(jì)資助、完善機(jī)制、文化培育、立德樹人”的理念,將“經(jīng)濟(jì)扶困”與“德育扶志”相結(jié)合,全過程、全方位、多層次的對家庭困難學(xué)生進(jìn)行有效幫扶,確保了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活,F(xiàn)在就濰坊工商職業(yè)學(xué)院的學(xué)生資助管理工作的自查情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、提高認(rèn)識、明確使命
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,每學(xué)年都組織專題工作會議,組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人專題學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》國發(fā);xx年來,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,先后出臺制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作政策體系的意見》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于山東省政府獎學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家助學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家獎學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家勵志獎學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》等一系列獎助學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法,對國家、省市有關(guān)資助的政策及學(xué)院制定的`資助管理文件進(jìn)行了匯編,并且專門印制了《學(xué)生資助工作手冊》。細(xì)化了工作分工,明確了規(guī)則職責(zé),形成了議事制度,解決了實(shí)際問題,有效促進(jìn)了資助工作制度化、規(guī)范化,保障了學(xué)生資助工作有序開展。
二、科學(xué)認(rèn)定、動態(tài)管理
由于我院面向全國十幾個(gè)省市招生,各地的經(jīng)濟(jì)狀況不同,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確度是關(guān)鍵,關(guān)系著資助工作的公平與公正。我院制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》,堅(jiān)持一年級學(xué)生全面綜合認(rèn)定,采取問卷調(diào)查、電話訪問、學(xué)生座談、民主評議等多種形式對認(rèn)定的家庭困難學(xué)生追蹤調(diào)查,二、三年級根據(jù)家庭條件變化適度調(diào)整,保證了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按程序認(rèn)定與動態(tài)管理的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生資助管理中心針對以往認(rèn)定中存在的問題,新制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定指標(biāo)量化表》,對原來定性的指標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化、量化,完善了我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定量化辦法,實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的科學(xué)化、有效化。困難認(rèn)定量化指標(biāo)包括本人提交資料、家庭屬性、本人健康狀況、家庭成員勞動力情況、家庭遭受災(zāi)難情況、家庭成員收入、家庭其他經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)情況、參加勤工助學(xué)等方面,并且輔導(dǎo)員和班級同學(xué)根據(jù)學(xué)生日常消費(fèi)表現(xiàn)進(jìn)行了打分,最后將分值匯總、排名,根據(jù)學(xué)生的`量化得分確定貧困生認(rèn)定等級。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定嚴(yán)格按照本人申請,班級評議,學(xué)生資助管理中心核查,學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)的程序?qū)嵤瑘?jiān)持班級評議結(jié)果在系部公示和全院認(rèn)定等級公示,保證學(xué)生困難認(rèn)定準(zhǔn)確、公正、公開和公平,實(shí)現(xiàn)了資助工作投訴少、意見少、反映問題渠道多、解決實(shí)際困難多的良好局面。
三、嚴(yán)格操作規(guī)程,落實(shí)責(zé)任追究,扎實(shí)有效的開展獎、助、貸工作
。ㄒ唬榇_保學(xué)生資助工作順利、有序、優(yōu)質(zhì)進(jìn)行,將這件關(guān)系到千家萬戶和廣大學(xué)生切身利益的大事辦好,學(xué)院與各部門、各系部與各班級層層簽定了責(zé)任書,建立責(zé)任追究制,誰出問題誰負(fù)責(zé)。
在實(shí)際工作中,將資助的具體工作落實(shí)到各個(gè)部門,并且責(zé)任到人。要求各系部各司其職、各負(fù)其責(zé),嚴(yán)格掌握評審標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作,做到不漏報(bào)、不錯報(bào),整個(gè)評審過程堅(jiān)持公平、公開、公正原則。
各系部結(jié)合學(xué)生平日表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、困難評定檔次、綜合素質(zhì)測評等,經(jīng)本班學(xué)生評議、系(部)審查確認(rèn)后,按照學(xué)院分配的名額初步確定申請者名單及檔次,并在系(部)范圍內(nèi)公示,公示無異議后報(bào)學(xué)生資助管理中心復(fù)審,然后由學(xué)院黨委會批準(zhǔn)上報(bào)。為確實(shí)做好獎助學(xué)金的評選,專門印發(fā)了濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好xx年國家獎助學(xué)金評選的通知,實(shí)施陽光工程,嚴(yán)格公正評審學(xué)生獎助學(xué)金,力求做到公開、公平、公正,為此,本學(xué)期對國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金專門制定了院級操作方案,出臺嚴(yán)格的操作規(guī)程,一切操作過程都在公開透明中進(jìn)行,得到了全院師生的認(rèn)可和好評。國家獎學(xué)金3人,發(fā)放金額2.4萬元;山東省政府獎學(xué)金4人,發(fā)放金額2.4萬元;國家勵志獎學(xué)金55人,發(fā)放金額77.5萬元;國家助學(xué)金74人,發(fā)放金額24.2萬元;學(xué)院還專門設(shè)立舉報(bào)電話接受投訴或咨詢,整個(gè)評審程序客觀公正、公開透明,沒有收到一起舉報(bào)或異議,做到了零投訴。
(二)做好生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生信息上報(bào)、回執(zhí)錄入及資金到賬確認(rèn)等工作,該項(xiàng)工作于xx年9月xx年我院共有347名同學(xué)辦理了貸款手續(xù),累計(jì)貸款金額96.53萬元,有力的緩解了困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力,為他們安心學(xué)業(yè)創(chuàng)造了很好的條件。
(三)根據(jù)濰坊學(xué)生資助管理中心的要求,專門印發(fā)了“關(guān)于做好我院xx年度普通高校退役士兵學(xué)費(fèi)資助申請審核及材料報(bào)送工作的通知”,學(xué)生資助管理中心于9月25日將材料審核后及時(shí)做了上報(bào)工作。xx年2月份前,做好了今年入伍大學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償工作,確保信息上報(bào)和資金發(fā)放準(zhǔn)確無誤,辦理大學(xué)生入伍退學(xué)費(fèi)39人,涉及金額572400元。
。ㄋ模└鶕(jù)山東人事廳的通知精神,印制了濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好xx年省內(nèi)特困家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼工作的通知,按比例評出獲得求職補(bǔ)貼的學(xué)生63名,共發(fā)放資金3.5萬元。
(五)為深入貫徹落實(shí)《省委辦公廳省政府辦公廳關(guān)于加快慈善事業(yè)發(fā)展的意見》,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),山東省慈善總會、中共山東省委高校工委、山東省慈善總會高校分會決定,xx年繼續(xù)實(shí)施山東省高!皳P(yáng)帆工程”,我們學(xué)院按上級制定了嚴(yán)格的操作方案,共評出陽光工程資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀大學(xué)生5人,每人資助xx年度工作安排,于xx年9月3日開展了xx年度校內(nèi)獎學(xué)金評定工作,經(jīng)過各系認(rèn)真評選,共評出校內(nèi)一等綜合獎學(xué)金獲得者7人、二等綜合獎學(xué)金67人、三等獎學(xué)金240人,一共478人,共發(fā)放綜合獎學(xué)金4.07萬元。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇15
對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,在學(xué)校管理工作中,我校著力體現(xiàn)管理制度的系統(tǒng)化、管理方法的科學(xué)化、管理手段的現(xiàn)代化、管理過程的精細(xì)化、管理結(jié)果的高效化,成立了常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定并完善了《宜陵小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》和教師教學(xué)常規(guī)等管理制度。在工作實(shí)踐中形成了“愛國文明,求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),靈活求新”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問,精練多思”的學(xué)風(fēng),“愛國團(tuán)結(jié),勤奮守紀(jì)律”的班風(fēng)。
一、師資培訓(xùn)系統(tǒng)化
1、強(qiáng)化班子建設(shè)。幾年來,我校確立了以人為本,依法治校,民主管理的觀念,確立了領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識,育人意識,吃苦意識,班子成員能處處以身作則,要求教師做到的,自己帶頭做到。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了想教師所想,急教師所急,為教師排憂解難,保證了教師對工作的全身心投入,最大限度地發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用,調(diào)動了廣大教職工積極性。工作中有思路,重過程、重管理。在實(shí)踐中做到了思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新,積極實(shí)施了校務(wù)公開,加強(qiáng)了民主管理,強(qiáng)化了民主監(jiān)督。校長帶頭上好課,做好老師的榜樣。他還直面學(xué)生和教師,深入課堂,并且充分利用他的校長博客以及學(xué)校的教師論壇與老師進(jìn)行網(wǎng)上交流探討,獲得了強(qiáng)有力的教學(xué)指揮權(quán),也對提高我校品位提升和教學(xué)質(zhì)量的提高起到了有力的促進(jìn)作用。同時(shí),其他校級領(lǐng)導(dǎo)也從認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)等方面對教師的日常工作流程進(jìn)行有效監(jiān)控。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)成員深入課堂聽課,同時(shí)自己認(rèn)真上好每一堂公開課,認(rèn)真輔導(dǎo)年輕教師上好公開課。每人分工一條線,帶領(lǐng)一個(gè)徒弟,聯(lián)系一個(gè)年級,蹲點(diǎn)一個(gè)村小,工作職責(zé)明確,思路清晰,分工不分家,互相團(tuán)結(jié)合作。
2、狠抓師德建設(shè)。
。1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我校加強(qiáng)了教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)與鞏固,狠抓規(guī)范的貫徹落實(shí)。要求每一位教職員工尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益;不搞有償家教。 同時(shí),我們要求教師嚴(yán)格按揚(yáng)州市教育局“八不準(zhǔn)”和市局的《五條禁令》要求自己,有效遏制了教師的不良行為。教師都把弘揚(yáng)敬業(yè)精神、提高育人意識作為銳意進(jìn)取的方向。全校教師做到了上下團(tuán)結(jié),密切合作。特別是廣大青年教師全面領(lǐng)會了教師職業(yè)道德的內(nèi)涵,規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為,師德水平提高了,主人翁意識增強(qiáng)了,樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、師生觀。涌現(xiàn)了一批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。
。2)發(fā)揮組織職能。
黨支部結(jié)合“黨員先進(jìn)性教育活動”要求所有黨員教師幫扶一名學(xué)困生,制定幫扶措施,幫助學(xué)困生解決了一些實(shí)際困難。工會向全體教師發(fā)出了《做人民滿意教師》的倡議,并和全體教師簽定師表形象責(zé)任書。開展了“送溫暖”活動,慰問生病、生養(yǎng)教師,組織教師體檢,幫扶特困學(xué)生。團(tuán)支部發(fā)出了《傾情奉獻(xiàn)教育,拒絕有償家教》的一封信,掀起了拒絕有償家教的熱潮。青年教師文化藝術(shù)活動,“三字兩話(畫)”活動,慶元旦文體藝術(shù)周活動,爭創(chuàng)“文明號” 活動等。青年教師讀書沙龍活動的正常開展,強(qiáng)化了教師的爭先意識,豐富了教師的精神生活。
3、抓師資培訓(xùn)
我校目前學(xué)歷合格率為100%,其中大專畢業(yè)的教師超過90%。本科6人。今年五月,我校將有10多教師取得本科學(xué)歷。同時(shí)我們也十分注意教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。在教育經(jīng)費(fèi)短缺的情況下,還派教師先后赴鹽城、南京、無錫和徐州學(xué)習(xí)。
二、教育科研先行化
我們還將教育科研工作作為我校的重點(diǎn)工作,先行于教育教學(xué)工作。從研究隊(duì)伍的的建設(shè),科研資金的投入以及研究的過程管理,給予了制度上的傾斜,并且將研究工作納入年終考核以及職稱評定工作。確保課題研究工作有組織、有計(jì)劃、有成效地進(jìn)行。教師們也積極參與課題的研究,將課題研究和正常工作有效地融為一體,積極學(xué)習(xí)新的理念,收集新的科研信息,掌握最新的科研動態(tài),重視研究成果的回收與總結(jié)。在人、財(cái)、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便,切實(shí)解決課題研究中遇到的實(shí)際困難,采取有效措施保證教育科研經(jīng)費(fèi)的落實(shí),大力支持教師的各項(xiàng)科研工作,努力營造濃厚的科研氛圍,搭建形式多樣的.研究平臺和學(xué)習(xí)平臺,使學(xué)校成為一個(gè)研究型群體和學(xué)習(xí)型組織。
我校先后進(jìn)行了多項(xiàng)國家和省市級科研課題的研究。并且已經(jīng)取得了豐碩了研究成果。其中,美術(shù)課題研究工作中,先后有近200人次在全國各級各類美術(shù)比賽中獲獎。同時(shí),我們結(jié)合美術(shù)特色創(chuàng)建,發(fā)揮了校內(nèi)教師的特長,開設(shè)了校本課程《美術(shù)》,豐富多彩的校園生活、精彩萬千的社會生活,美麗的通揚(yáng)運(yùn)河,悠久的投子傳說,以及具有傳奇色彩的圣母塑像已經(jīng)進(jìn)入了我校的《美術(shù)》校本教材。xx年下半年,我們醞釀編寫的富有濃厚的地方氣息和深厚的校園文化底蘊(yùn)的校本教材《晨會》已經(jīng)走進(jìn)教室,走進(jìn)學(xué)生的生活。
德育課題的研究也為我校德育工作注入了新鮮血液,幾年來,我校德育課題研究也是碩果累累,先后就有幾十篇德育論文發(fā)表或者獲獎,xx年12月,我校又有16位老師的教育教學(xué)成果獲得國家級獎項(xiàng),其中4人獲一等獎,6人獲二等獎,6人獲三等獎。潘湘云校長帶頭進(jìn)行研究,他寫的德育文章《課間活動,十分鐘內(nèi)乾坤大》發(fā)表于《文匯報(bào)》。最近,他還被評為全國教育科研先進(jìn)教師,他撰寫的教育教學(xué)論文《校園隨想錄》獲全國二等獎。
目前,《小學(xué)生養(yǎng)成教育研究》、《備課組教研組年級組的功能定位與相互關(guān)系研究》、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》三項(xiàng)立項(xiàng)課題進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的研究階段。尤其是揚(yáng)州市級立項(xiàng)課題《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》,我們還將村小的教師吸收為課題組成員,以尋求協(xié)調(diào)研究,共同進(jìn)步,均衡發(fā)展,有效提高了村小教師的科研水平。從而更加有利于提高整個(gè)學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。另外,為了更有效地提高學(xué)區(qū)內(nèi)村小的科研質(zhì)量,我們還在請示了市局教科室的前提下,將科研課題交給村小主持研究,中心校派出科研隊(duì)伍參加研究,這在我校教科研工作中又是一個(gè)創(chuàng)新,為我校的德育課題研究工作注入新的活力。目前已經(jīng)立項(xiàng),正積極籌備課題的開題工作,實(shí)現(xiàn)了教科研與村小同步,同時(shí)也真正實(shí)現(xiàn)教育科研促進(jìn)教育教學(xué)工作的有效開展。
三、教學(xué)管理精致化
1、常規(guī)管理精致化
我校在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定是基礎(chǔ)上,認(rèn)真執(zhí)行好幾個(gè)制度,不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制,規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作。
1、月查制。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處每月對教師備課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查與指導(dǎo),在督查和指導(dǎo)中,堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,點(diǎn)與面相結(jié)合,重點(diǎn)加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)、教學(xué)“六認(rèn)真”的落實(shí)。找出存在的問題,推廣成功經(jīng)驗(yàn),幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)水平。
2、調(diào)研制。學(xué)校每月對一個(gè)年級的一門學(xué)科進(jìn)行調(diào)研,對調(diào)研學(xué)科的知識質(zhì)量、存在問題等情況進(jìn)行分析,并拿出改進(jìn)措施,調(diào)研科目不僅涉及語文、數(shù)學(xué),還涉及技能科及活動類課程,不僅在中心校實(shí)行,還涉及所有村小學(xué)。
3、日巡制。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處每天對教師教學(xué)工作進(jìn)行督查,幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,比如嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。
4、畢業(yè)班工作和班主任工作月會制。學(xué)校每月就工作中的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行研討,并拿出具體工作措施,工作做到了有的放矢。
5、與專家對話制
在認(rèn)真搞好校本教研的基礎(chǔ)上,與專家翟玉康、湯永寬,名師韓玉文、毛樂平等結(jié)成師徒對子的情況下,將活動進(jìn)一步向深處拓展。先后組織教師去江都實(shí)小、揚(yáng)州梅嶺等小學(xué)互動交流學(xué)習(xí)!巴降堋眰円捕ㄆ诓欢ㄆ诘叵颉皫煾怠眰兩蠀R報(bào)課,并與名師直接對話 。
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上學(xué)期,我校以校本教研為突破口,加大了教學(xué)研究的力度,提升了教學(xué)研究的質(zhì)態(tài),鞏固了教學(xué)的效果。真正做到了以校為本,讓教研根植于教學(xué)實(shí)踐。
1、 讓“校本教研”與名師同行
為讓我校的校本教研富有實(shí)效,我們邀請了翟?、湯永寬、馬琴、黃國舉等市內(nèi)外名師來學(xué)校指導(dǎo),參與我校的校本教研。11月份,我校邀請了特級教師翟裕康和市內(nèi)小語教學(xué)專家湯永寬校長對我校的校本教研進(jìn)行了指導(dǎo)。翟老師深入學(xué)區(qū)內(nèi)的陳營村小課堂,聽了三節(jié)數(shù)學(xué)課,然后結(jié)合對三節(jié)課的點(diǎn)評為全學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教師做了一場精彩講座。湯校長則走進(jìn)中心校的語文課堂,聽了7節(jié)語文課,然后就7個(gè)課堂個(gè)案與上課老師進(jìn)行了深入研討。青年教師與湯永寬等市內(nèi)外名師結(jié)為師徒。期末復(fù)習(xí)舉行了復(fù)習(xí)課大比武,邀請了校外的名師擔(dān)任評委,比武結(jié)束后,評委與老師就復(fù)習(xí)課模式及復(fù)習(xí)方法等問題進(jìn)行了互動。真正做到了讓我校的校本教研與名校同步,與名師同行。
2、 讓“校本教研”與村小同步
本學(xué)期,我校將“校本教研”與村小的教研活動相結(jié)合。組織中心校的骨干教師參加村小的教研活動,另外,我校還利用陳營小學(xué)創(chuàng)建揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校的契機(jī)。分別在小湖小學(xué)和許莊小學(xué)舉行了教學(xué)公開課教學(xué)活動。 同時(shí),我們還讓村小的老師帶課到中心校借班上課。課后,教師們還就教學(xué)理念、集體備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)方式以及學(xué)生能力的培養(yǎng)等,進(jìn)行深入地交流探討。這是我校攜手村小創(chuàng)新捆綁式辦學(xué)模式的重要舉措。它不僅延伸了優(yōu)質(zhì)教育資源,同時(shí)也加強(qiáng)了中心校和村小教師的交流,縮小了學(xué)校之間的差距,使全學(xué)區(qū)教師的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量得到了均衡和諧地發(fā)展。有效地發(fā)揮了校本教研的輻射作用。
3、讓“校本教研”與網(wǎng)絡(luò)并軌
本學(xué)期,我校為了使校本教研更有成效,為校本教研融入現(xiàn)代化的元素,我們利用校園數(shù)字化網(wǎng)絡(luò),建立了宜陵小學(xué)論壇。開辟了教學(xué)研究、班主任研究、課題研究以及讀書沙龍等版塊,并由校內(nèi)的骨干教師擔(dān)任版主,為教師工作和研究提供了很好的平臺。目前,該論壇每天的發(fā)帖量都在一百多個(gè)。充分展示了我校濃郁的教育教研風(fēng)氣,展示了我校教師積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí),也為教師展示自我的教育教學(xué)水平提供了更廣闊的舞臺。
3、給“校本教研”提供平臺
大力開展“一人一課”、“每月一課”等校本教研的活動,由教研組長會同備課組長協(xié)調(diào)安排同學(xué)科、同年級段的教師參與聽課、評議。我們還根據(jù)學(xué)校的實(shí)際有組織地開展校級的校本教研活動。比如,校級的語文閱讀教學(xué)能力競賽、課外閱讀匯報(bào)研討,校級數(shù)學(xué)教學(xué)大比武、校級英語閱讀能力競賽。
4、給“校本教研”高位思考
學(xué)期,我校努力爭取上級的大型活動在我校舉行,同時(shí)積極參與上級的各項(xiàng)研討活動,拓展我校校本教研的范圍。我校利用江都市青年教師教育教學(xué)能力驗(yàn)收和宜陵片小學(xué)英語課堂教學(xué)研討會在我校舉行的機(jī)會,組織教師對活動中的個(gè)案進(jìn)行深入探討研究,組織教師參加省、揚(yáng)州市以及江都市的“龍川之秋”教學(xué)展示,要求參與的教師代表作專題教育教學(xué)匯報(bào),這樣,以點(diǎn)代面,在更高起點(diǎn)上提升了我校校本教研的質(zhì)量。
四、系列活動人文化
1、課間活動豐富多彩。大隊(duì)部加大了對學(xué)生課間活動的指導(dǎo)與訓(xùn)練力度。(1)利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行課間活動的教育與指導(dǎo);(2)對低年級進(jìn)行課間活動展示與評比;(3)一、四、六年級的課間特色活動(呼啦圈、跳繩、拔河)進(jìn)行展示;(4)學(xué)生冬季三項(xiàng)活動比賽;(5)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加強(qiáng)了課間活動的專項(xiàng)檢查。經(jīng)過全體師生的共同努力,學(xué)生的課間活動有序了,健康了,安全了。
2、主題活動個(gè)性鮮明。
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合晨會、開學(xué)典禮以及重大紀(jì)念日開展了一系列活動,“唱支頌歌贊祖國”演唱比賽,“祖國在我心中”朗誦比賽,“母子親情綁腿”比賽,“合家歡”家庭才藝展示活動等,將民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育有效地融進(jìn)了系列活動去。
通過這一系列活動的開展,學(xué)生的思想得到了凈化,學(xué)生的習(xí)慣得到了培養(yǎng),學(xué)生的意志得到了磨練。由于成績顯著學(xué)校大隊(duì)部被評為市紅旗大隊(duì)。
。、競賽活動精彩紛呈
我校在學(xué)生中積極開展各種競賽活動。如:習(xí)作競賽、寫字過關(guān)測試、課外閱讀測試、數(shù)學(xué)競賽、口算大王評選、踢毽比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。從學(xué)科上來看,活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽,還涉及體育等學(xué)科;從形式上看,有比賽,有測試,從參與度上看,我們做到讓學(xué)生全員參與,體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性,讓所有學(xué)生活動中展現(xiàn)了自己的特長,體驗(yàn)了成功的喜悅。
。础嘀魅喂ぷ鲿h定期舉行。 班主任工作例會有計(jì)劃、有布置、有檢查,每期有中心,有重點(diǎn)發(fā)言人,及時(shí)總結(jié),及時(shí)整改,尤其是本學(xué)期,我們正在研究試圖將班主任會議與“小學(xué)生養(yǎng)成教育課題”研究會議合并舉行,以實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)理論與實(shí)際工作的零距離。
。怠ⅰ叭Y(jié)合”教育。我校家長學(xué)校在進(jìn)一步完善家長學(xué)校管理體制的基礎(chǔ)上,學(xué)校針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)開展家長學(xué)校授課活動。每年我們都組織學(xué)生前往江都市校外實(shí)踐活動基地參加社會實(shí)踐活動。同學(xué)們精神飽滿地參加了豐富多彩的活動,了解了電子積木的奧秘,知道了火箭升空的原理,體驗(yàn)了多米諾骨牌的樂趣,掌握了編中國結(jié)的技巧,還接受了一次深刻的安全教育。此外在集體生活中,同學(xué)們學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助、友愛待人、積極進(jìn)取,顯示了良好的精神面貌。培養(yǎng)了學(xué)生“自立、自強(qiáng)、自理”的能力,這樣,將我校家庭、社會聯(lián)系合作制度落實(shí)到了實(shí)處。
五、評價(jià)制度科學(xué)化
在工作中,我們重視了學(xué)生評價(jià)方法的改進(jìn)。評價(jià)的目的是為了學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)的提高。因此,我校實(shí)行等級記分制。不為班級和學(xué)生排名次,不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 例如:我們將評價(jià)工作作為一個(gè)課題來研究,申報(bào)了江蘇省級的子課題《小學(xué)生寫字發(fā)展行評價(jià)研究》,讓學(xué)生在評價(jià)中進(jìn)步,在評價(jià)中提高學(xué)習(xí)的積極性和內(nèi)在動力。尤其值得一提的是:本學(xué)期,我校加強(qiáng)了學(xué)生寫字的自我評價(jià),通過學(xué)生自己填寫評價(jià)表的形式,讓學(xué)生對自己寫字時(shí)的態(tài)度、書寫的正確性、工整性、意志的堅(jiān)持性等做自我評定,實(shí)現(xiàn)自我督促、自我教育。在學(xué)生成績評定中,我們要求老師給學(xué)生的評語采取談心式,學(xué)生在老師語重心長的評語中感受到老師的深深的愛。
六、后勤管理服務(wù)化
1、狠抓安全工作
為達(dá)到“人人學(xué)安全,人人懂安全,人人能平安”的要求,我校要求全體教師嚴(yán)格按照教師值日的要求到崗值日,做好學(xué)生路隊(duì)的護(hù)隊(duì)和送隊(duì)工作。對要求騎自行車上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查,對于已經(jīng)達(dá)到騎自行車年齡而且家距離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的教育,并且履行相關(guān)手續(xù),方可騎車上學(xué)。定期邀請法制教育副校長做安全知識講座,增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。同時(shí),我校定期將校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車輛進(jìn)入校園。這樣,使安全教育深入人心。因此,我校是名副其實(shí)的平安校園。
2、辦好了學(xué)校食堂。
我校對師生食堂提出了十六個(gè)字 要求,即:設(shè)施齊全、環(huán)境清潔、飯菜可口、服務(wù)優(yōu)良。并要求圍繞這一目標(biāo),做好四方面工作:一是提高認(rèn)識,切實(shí)抓好學(xué)校食堂建設(shè)與管理;二是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),加大食堂建設(shè)力度;三是嚴(yán)格把關(guān),確保飲食衛(wèi)生安全;四是規(guī)范管理,提高食堂管理水平的同時(shí),要求大家認(rèn)真把好食品衛(wèi)生、食堂管理的安全關(guān);努力使學(xué)校食堂工作真正做到讓師生滿意,讓家長放心。
3、加強(qiáng)檔案管理
我校安排專人進(jìn)行檔案管理。管理人員抱著“努力、細(xì)致、認(rèn)真”的工作態(tài)度,抓好材料的審核、收集、鑒別、整理等每個(gè)環(huán)節(jié),特別是把好材料審核關(guān),使存檔和剔除的材料完全符合規(guī)定要求,盡量保證材料完整、齊全,絕對保證材料真實(shí)和信息準(zhǔn)確無誤,使案卷質(zhì)量符合要求。
4、加強(qiáng)專用活動室管理。
我校要求教師充分利用活動室、美術(shù)教室、多媒體教室等專用活動室開展活動。提高利用率。并且安排專人負(fù)責(zé),做好使用與登記工作。
七、體衛(wèi)工作人文化
幾年來,我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)之下,校園文化建設(shè)效果顯著,我們正力爭使我校的校園集人文、體育、藝術(shù)、健康于一體,充分體現(xiàn)出創(chuàng)新理念,充分展示生命活力。尤其幾年來,我們致力把美術(shù)特色品牌做大做強(qiáng),進(jìn)一步推進(jìn)我校體衛(wèi)藝工作的開展。同時(shí),教師認(rèn)真上好體育課和健康教育課。做好“兩操”,確保學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動。
雖然我校地處集鎮(zhèn)鬧市區(qū),校園占地很小,但是我們還是努力打造優(yōu)美、文明、和諧的校園環(huán)境。我們做到凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵,體現(xiàn)出了很強(qiáng)的教育功能。
八、養(yǎng)成教育規(guī)范化
我校以養(yǎng)成良好的“行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣”主線,以行為規(guī)范的教育為突破口,通過完善“文明班級”評比制度,充分發(fā)揮“小喇叭廣播站”、“新蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用,強(qiáng)化了新《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和教育,使“升旗敬禮”“講普通話”“放學(xué)后排路隊(duì)回家”“文明禮貌”“課間做有益游戲”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。
當(dāng)然,我們的校園管理工作還存在著一些不足。我們將進(jìn)一步努力,為我們市提出的學(xué)校精細(xì)化做出更大的貢獻(xiàn)。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇16
為加強(qiáng)幼兒園管理,提高安全衛(wèi)生意識,營造良好的和諧的校園環(huán)境,幼兒園長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位,抓平時(shí)、垂細(xì)節(jié)。根據(jù)教育局及孫杏村中心校的指示精神,我園食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園的食品衛(wèi)生安全工作展開了全面、認(rèn)真的自查自檢,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視食品衛(wèi)生工作
學(xué)期初,幼兒園專門召開食品衛(wèi)生安全工作會議,明確職責(zé)和具體分工,成立以園長為首的.幼兒園食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)召開幼兒園教職工、后勤人員會議,學(xué)習(xí)上級頒發(fā)的文件,要求幼兒園后勤人員提高食品衛(wèi)生安全工作意識,增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全常識,切實(shí)認(rèn)識到食品衛(wèi)生安全工作的重要性。保證把孩子教育好、管理好、保護(hù)好,讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
二、健全衛(wèi)生、食品管理制度
做到責(zé)任到人建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度,責(zé)任到人,搞好食品衛(wèi)生宣傳。由食堂工作人員做好食堂每周一次的衛(wèi)生大掃除,做到食堂清潔、通風(fēng)、除塵、除害。調(diào)整廚房內(nèi)部布置,做到物品擺放整齊、干凈,加強(qiáng)各種設(shè)備的安全檢查。食堂配屬的炊事機(jī)械、用電設(shè)備、電路、開關(guān)插座的安全狀況都比較好,管理比較規(guī)范、到位,操作規(guī)程明確。
三、檢查內(nèi)容及情況
1。有食品衛(wèi)生證并且在有效期內(nèi),嚴(yán)格按照許可證的營業(yè)范圍經(jīng)營,沒有超出范圍。
2。豆制品、米飯絕不隔夜,剩余銷毀。
3。所有工作人員每年都進(jìn)行一次體檢,參加相關(guān)培訓(xùn),持健康證上崗。
4。采購食品有臺賬,記錄詳實(shí)。杜絕過期及不合格食品進(jìn)入幼兒園。
5。嚴(yán)格采購索證制度,所有采購食品都做到索證齊全。
6。所有的餐具,按相關(guān)要求做到定期定時(shí)消毒。
7。杜絕非工作人員進(jìn)入廚房。
四、整改措施
1。加大宣傳教育力度,增強(qiáng)幼兒食品衛(wèi)生、安全意識。幼兒園通過課堂教育、板報(bào)、知識講座等多種形式加大教育力度,是食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心,自覺抵制假冒偽劣產(chǎn)品,維護(hù)自身健康。
2。加大管理力度,杜絕校門流動攤點(diǎn)的食品流入幼兒園,食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督,嚴(yán)格操作規(guī)程,加大監(jiān)管力度。
3。通過健康教育,教育幼兒不吃霉變食品,不買三無產(chǎn)品,不喝生水冷水,教育幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識,利用廣播、黑板報(bào)、專題講座、開展健康和食品安全知識的宣傳,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。
五、存在的問題
幼兒園因經(jīng)費(fèi)原因,幼兒園食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不高。
總之,要持之以恒地做好食品衛(wèi)生安全工作,才能杜絕食品中毒事故的發(fā)生。今后,我們一定再接再厲,把食品衛(wèi)生安全工作做得更好。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇17
一、落實(shí)情況:
加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理,關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。學(xué)校及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)班子和級部負(fù)責(zé)同志會議,系統(tǒng)學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”有關(guān)通知,全面領(lǐng)會“五項(xiàng)管理”的精神實(shí)質(zhì),把握好主要內(nèi)容和具體要求,按照五項(xiàng)管理實(shí)地督查要點(diǎn)及五項(xiàng)管理文件,對照要點(diǎn),認(rèn)真梳理,查缺補(bǔ)漏,及時(shí)制訂整改措施,確定專人負(fù)責(zé),不打折扣的執(zhí)行好要點(diǎn)涉及到的初中管理的30條要求。隨后,三個(gè)級部分頭召開級部全體班主任、學(xué)科組長會議,學(xué)習(xí)上級文件,傳達(dá)學(xué)校要求,提高思想認(rèn)識,認(rèn)真落實(shí)上級和學(xué)校決定。從本周一開始,在各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上,加大有關(guān)工作的整改力度,各級部管理逐漸過渡到五項(xiàng)管理規(guī)定的要求上來,確保規(guī)范辦學(xué),隨時(shí)保持迎接上級檢查的狀態(tài)。
二、落實(shí)機(jī)制:
實(shí)行分工負(fù)責(zé)、專人負(fù)責(zé)的機(jī)制,把各項(xiàng)要求落實(shí)整改分解到學(xué)校和級部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作無縫銜接,按五項(xiàng)管理文件規(guī)范辦學(xué)行為。
三、落實(shí)舉措:
。ㄒ唬┦謾C(jī)
1、學(xué)校有學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度。
2、規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機(jī)不得帶入課堂。
3、有手機(jī)保管裝置。在班主任辦公室,每個(gè)班有一個(gè)鐵皮櫥。
4、有手機(jī)保管責(zé)任人。每個(gè)班的班主任為該班學(xué)生手機(jī)帶入學(xué)校后的保管責(zé)任人。
5、有校內(nèi)公用電話。學(xué)校為每個(gè)級部配備至少3部移動座機(jī),放置在級部主任室內(nèi)外,供學(xué)生免費(fèi)使用。學(xué)校西、北兩個(gè)傳達(dá)也配備有移動座機(jī),供學(xué)生免費(fèi)使用。
6、規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機(jī)布置作業(yè)。
7、規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。安全教育平臺、青年大學(xué)習(xí)、泉家共成長等為上級安排要求,為學(xué)生必要的'學(xué)習(xí),不是作業(yè)。
8、對學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)。學(xué)校統(tǒng)一制作《合理使用手機(jī)主題班會PPT課件》,各班通過主題班會和日常管理對學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)。
9、將學(xué)生手機(jī)管理要求告知學(xué)生家長。登載在校報(bào)上,供家長知曉。
。ǘ┧
10、規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行上午上課不早于8:00。學(xué)校實(shí)施延時(shí)服務(wù),由于許多家長8:00前上班需要孩子提前到校,只要學(xué)生到校,學(xué)校就會安排老師管理,指導(dǎo)學(xué)生在校進(jìn)行自主學(xué)習(xí),確保學(xué)生在校一切正常。
11、學(xué)校沒有要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。
12、告知并督促家長保證學(xué)生按時(shí)就寢。確保學(xué)生睡眠每天九小時(shí)。
13、對不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量。學(xué)校規(guī)定:晚上到十點(diǎn)鐘完不成作業(yè),家長可以要求孩子不再繼續(xù)做作業(yè),向班主任或任課老師說明情況后,第二天,任課老師要采取個(gè)別輔導(dǎo)的辦法,了解完不成作業(yè)的情況,并幫助學(xué)生弄懂弄會彌補(bǔ)因完不成作業(yè)造成的學(xué)業(yè)損失。
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14、按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中列出的12條負(fù)面清單對校園推薦圖書進(jìn)行清理。
15、對通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象進(jìn)行有效管控。
16、對強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為進(jìn)行有效管控。
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17、每天書面作業(yè)時(shí)間不超過90分鐘。學(xué)校規(guī)定:七年級只允許語數(shù)外、八年級語數(shù)外物、九年級語數(shù)外理化通過集體備課統(tǒng)一布置一定數(shù)量的書面作業(yè),級部協(xié)調(diào)每天總量不超過90分鐘,其他學(xué)科一律不準(zhǔn)布置科外書面作業(yè)。
18、指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。學(xué)校規(guī)定:不斷改革創(chuàng)新作業(yè)模式,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),盡量能讓學(xué)生在課內(nèi)完成,盡量留給學(xué)生充足的課外時(shí)間。要嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)布置要求,作業(yè)布置要進(jìn)行分層次設(shè)計(jì),做到因材施教因人施教,讓優(yōu)生吃飽,學(xué)困生吃好,滿足所有學(xué)生的求知欲。同時(shí)鼓勵教師進(jìn)行有利于學(xué)生發(fā)展的創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計(jì)研究。
19、教師對布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改。杜絕一個(gè)對號到底和大對號現(xiàn)象,要正兒八經(jīng)的批改學(xué)生作業(yè),要留下紅筆批改的痕跡,在批改作業(yè)本的基礎(chǔ)上,把同步練習(xí)冊由部分批閱過渡到稍多、更多批閱,甚至全批全改,養(yǎng)成批改好學(xué)生每一次作業(yè)的好習(xí)慣。
20、做到不得要求學(xué)生自批自改。
21、做到不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
。ㄎ澹w質(zhì)
22、我校多年以來一直安排每周3課時(shí)體育課教學(xué)。
23、學(xué)校每天除上午安排半小時(shí)大課間體育活動外,下午也安排半個(gè)小時(shí)的大課間進(jìn)行集體體育假煉,保證學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動。
24、全面落實(shí)大課間體育活動制度,學(xué)校每天統(tǒng)一安排兩次30分鐘的大課間體育活動。
25、每節(jié)課間允許學(xué)生出教室適量活動或放松。
26、組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操。
27、建立中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機(jī)制,落實(shí)每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。
28、建立并落實(shí)面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度。
29、建立并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度。
30、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告 篇18
為了有效提高學(xué)校的管理水平,《管理規(guī)范》的實(shí)施是一年多來學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)。
通過對我校全體教職工進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的《管理規(guī)范》專項(xiàng)培訓(xùn),通過監(jiān)督、考核和激勵機(jī)制,我校各項(xiàng)管理工作較之以往達(dá)到了新的水平,F(xiàn)在,我做一個(gè)一階段總結(jié)。
一、校務(wù)管理:建立規(guī)章制度,強(qiáng)化規(guī)范意識。
With & other適應(yīng)、滿足和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀為學(xué)校的教育理念:一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生。
建立規(guī)章制度,強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識。堅(jiān)持法治,把“管理標(biāo)準(zhǔn)”作為安全、健康、文明的標(biāo)準(zhǔn);和諧校園”重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《管理規(guī)范》所附的十項(xiàng)管理制度,結(jié)合我校實(shí)際情況,以創(chuàng)新精神研究制定了適合我校的各項(xiàng)管理制度,確保我校逐步走上依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的軌道。
堅(jiān)持民主管理,推進(jìn)校務(wù)公開。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制。充分發(fā)揮教師代表大會的作用,定期召開職工代表大會,向代表匯報(bào)階段工作,報(bào)告第一階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況,充分聽取教師的聲音,接受教師的意見和建議,及時(shí)利用教師代表大會授予金點(diǎn)子獎。大力推進(jìn)公開、公平、公正的民主管理。
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,學(xué)校從來不收費(fèi),學(xué)校不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)現(xiàn)零投訴記錄。
二,教師管理:注重建設(shè)有凝聚力的教師隊(duì)伍。
1.全部持有教師資格證,新教師全部參加市區(qū)組織的新教師入職培訓(xùn)。
2.師資隊(duì)伍建設(shè)貫穿整個(gè)學(xué)校管理:
目標(biāo)引領(lǐng),讓老師找到重心;通過座談會,一杯綠茶,一張賀卡,加強(qiáng)雙方的良性溝通,讓彼此的心走得更近;實(shí)施“手拉手”計(jì)劃充分發(fā)揮學(xué)校、市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,讓骨干教師在引領(lǐng)中進(jìn)一步提升自己,讓青年教師在榜樣的激勵下找到目標(biāo),讓教師在互助中實(shí)現(xiàn)雙贏;設(shè)立助理競賽計(jì)劃,分別設(shè)立德育中心和教研中心,鼓勵青年教師參加助理競賽,既增強(qiáng)了中層的職能意識和整合意識,又為優(yōu)秀教師的成長搭建了平臺;對于日常教學(xué)中偶爾出現(xiàn)的違反學(xué)校規(guī)范的行為,按照事故處理的方法和程序及時(shí)分析,或者進(jìn)行談話,或者進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰,都是不含糊的、溫暖的。歧視、侮辱、體罰和變相體罰現(xiàn)象已經(jīng)消除。教師尊重學(xué)生的人格,注重維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校老師無私地對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心的指導(dǎo),不計(jì)報(bào)酬,教師之間不存在有償家教的現(xiàn)象。
師資隊(duì)伍建設(shè)就是在直接面對問題的同時(shí),給他們肥沃的土壤和良好的氛圍,幫助他們快速成長。學(xué)校立足校本,開展扎實(shí)有效的校本培訓(xùn),以學(xué)科為龍頭,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)知識更新和觀念轉(zhuǎn)變,實(shí)施課堂研究,開展沙龍討論,與專家對話互動,在行動研究中反思并不斷提高教學(xué)水平,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、科研一體化。
三、學(xué)生管理:以德為先,注重養(yǎng)成習(xí)慣。
德育為先,多渠道開展豐富多彩的活動。除了結(jié)合市區(qū)活動和傳統(tǒng)節(jié)日,注重家庭、社會和學(xué)校的結(jié)合,構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò),平時(shí)把教育工作變成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的環(huán)節(jié)。
1.從細(xì)節(jié)入手,實(shí)施“第六次會議”掌握套路。
學(xué)校位于郊區(qū)邊緣。凌家塘農(nóng)貿(mào)市場、物流板塊、裝飾城如火如荼。幾千英畝菜地的開放給全國各地帶來了不同性格和習(xí)俗的學(xué)生。學(xué)生在行為習(xí)慣和理解上存在偏差,在規(guī)范的執(zhí)行上存在較大差異。
針對這一現(xiàn)實(shí),學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組會同班主任和各學(xué)科教師,認(rèn)真審視和分析了現(xiàn)狀,總結(jié)了目前學(xué)生中存在的突出問題,并將《小學(xué)生日常行為守則》和《小學(xué)守則》的精神提煉和凝聚成“第六次會議”:可以吃飯,走路,排隊(duì),做運(yùn)動,整理桌椅,撿紙屑。并對每篇文章進(jìn)行具體可行的解讀,編出朗朗上口的兒歌讓學(xué)生背下來,同時(shí)利用明星榜來“第六次會議”檢查記錄的執(zhí)行情況,。At & other第六次會議”在實(shí)施過程中,要求每一位教師增強(qiáng)崗位意識,既是導(dǎo)師又是執(zhí)行者,讓學(xué)生在被暴露的過程中潛移默化地受到影響,將空洞的說教悄悄內(nèi)化為學(xué)生的規(guī)范行為。經(jīng)過大家的努力,學(xué)生的'手勢更加精煉,不那么倔強(qiáng),師生之間的言語更加熱情,不那么平淡,更加關(guān)心班級,不那么冷漠。
2.用好書牽手,用書香滲透童心。
書就像一張靈動跳躍的紙條,能讓人快樂,又像色彩斑斕的圖畫,能提升人的審美。只有書才能開闊人的眼界,滋養(yǎng)人的靈魂,豐富人的生活。因此,“讓閱讀盡快成為孩子生活中的一件大事”隨著閱讀活動的發(fā)展,這種思想逐漸滲透到每個(gè)孩子的血液中。
我們抓住教育改革的機(jī)遇,及時(shí)將其與圖書館教育相結(jié)合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何閱讀的過程中掌握和利用圖書館技能,為學(xué)生傳播相關(guān)的檢索知識,使他們具備選擇知識、識別知識和利用知識的能力。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),組織了一系列名稱多樣、形式活潑的讀書活動,如綜合知識智力競賽、趣味辯論賽、走近名人、入三國志、我與水滸108將軍、讀書隨筆、新書推薦、老師與我的讀書競賽、父母與我的讀書競賽、爭當(dāng)故事之王、故事續(xù)集等。,強(qiáng)烈激起了孩子的好奇心和求知欲,直接激起了孩子的閱讀興趣。低年級的孩子對閱讀相關(guān)書籍越來越感興趣。高年級學(xué)生克服了閱讀的盲目性,有針對性地選擇課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀所需的材料,從而將課內(nèi)和課外活動巧妙地結(jié)合起來。在知識日益豐富、生活日益豐富的同時(shí),民族精神、理想信念、公民道德、法律法規(guī)注入了兒童幼小的心靈,為兒童健康心理的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)科研管理:規(guī)范的執(zhí)行是徹頭徹尾的。
1.這些課程完全按照規(guī)定開放。開設(shè)校本寫作和排球課程,舉辦讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、排球節(jié)、運(yùn)動會。在保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、強(qiáng)健的體魄,提高學(xué)生的抗挫折能力,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生存和發(fā)展的能力。
2、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,低年級不超過6小時(shí),不寫作業(yè),中年級不超過半小時(shí),高年級不超過一小時(shí)。
3、對學(xué)生進(jìn)行多元化評價(jià),既有過程性評價(jià),也有最終性評價(jià),但更注重過程性評價(jià)。每項(xiàng)研究的成績過程和結(jié)果呈現(xiàn)都有家長的評價(jià)和學(xué)生之間的相互評價(jià)。學(xué)生成長袋的使用和質(zhì)量報(bào)告等級評分制度的實(shí)施,徹底摒棄了過去對教師的單一評價(jià)和結(jié)果評價(jià),不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
4、在執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定時(shí),適齡兒童應(yīng)當(dāng)就近入學(xué),不得有暫住學(xué)生,不得留級或開除。每個(gè)班基本控制在50人以內(nèi)。只是因?yàn)楫?dāng)?shù)亓鲃尤丝诿芗瑸榱俗屆總(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育,六年級每個(gè)班都不止一個(gè)人。
學(xué)校的安全線總是很緊。建立健全安全管理制度,落實(shí)責(zé)任制,門衛(wèi)24小時(shí)有專職人員進(jìn)行安全工作,禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車輛進(jìn)入校園,及時(shí)消除盜竊和意外傷害隱患,防止事故發(fā)生。白天和上課時(shí)間,由行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)幾名教師在大門口值班,清理道路,嚴(yán)格控制車輛與大門的距離,確保學(xué)生安全。在學(xué)生上學(xué)的6小時(shí)內(nèi),每一層樓、花園、運(yùn)動場都有老師值班照顧。每學(xué)期定期對師生進(jìn)行培訓(xùn),并邀請消防隊(duì)員、警察、法制干部進(jìn)行專題講座,增強(qiáng)師生的安全意識和自救互救能力。學(xué)校專門規(guī)定后勤總務(wù)要定期檢查校舍和設(shè)施的安全,防火、防盜、防觸電、防中毒、防擾民等措施要落實(shí)到位。組織學(xué)生外出開展綜合實(shí)踐活動,精心組織,精心策劃,分工明確,對人負(fù)責(zé),讓他們每次都能高高興興地出來,高高興興地回來。
5、營造良好的育人環(huán)境。
學(xué)校是一個(gè)美麗的花園,一年四季鮮花芬芳,綠眼睛。學(xué)校是孩子們的天堂。書的聲音,歡快的笑聲,甜美的歌聲匯聚成一段優(yōu)美的旋律,每天漂浮在學(xué)校上空。在建設(shè)安全、文明、和諧校園的過程中,我們帶著學(xué)生愛護(hù)每一棵樹草,帶著孩子寫校園警語,帶著孩子收集名言貼在墻上,帶著孩子用彩筆讓每一面墻說話,充分發(fā)揮育人功能,讓孩子在和諧的文化氛圍中展現(xiàn)主人的姿態(tài)。車輛擺放整齊,垃圾看到主動撿。如果墻上有污漬,你會盡力清理干凈。用實(shí)際行動努力實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化、人文。
七、物流管理:暢通和諧校園之路。
物流管理堅(jiān)持以服務(wù)和管理育人。食堂管理極其嚴(yán)格,各項(xiàng)制度齊全,操作規(guī)程規(guī)范,食品安全有保障。沒有發(fā)生過異常情況。
物業(yè)管理制度健全。每學(xué)期根據(jù)上級要求,對學(xué)校各類財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記、檢查、大修、保養(yǎng),并定期上報(bào)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué),不鋪張浪費(fèi)!
八、檔案管理
學(xué)校有專門的檔案資料室。有專門負(fù)責(zé)人。
九.反射不足
不用說,相對于《管理規(guī)范》來說,學(xué)校工作確實(shí)有很多地方急需改進(jìn)和完善。以上工作有很多不平衡的地方。
首先,學(xué)校行政必須進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識。只要教師的出發(fā)點(diǎn)是尋求學(xué)校的良好發(fā)展,就必須想辦法為他們提供有效的服務(wù)。
其次,教師必須養(yǎng)成邊實(shí)踐邊反思的工作習(xí)慣,增強(qiáng)主人翁意識。只要有機(jī)會提高自己的素質(zhì),就要及時(shí)抓住。
第三,增強(qiáng)科研意識,用科學(xué)的教學(xué)方法減輕自己和學(xué)生的負(fù)擔(dān)和壓力,讓師生在愉快和諧的氛圍中提升雙方的人生價(jià)值。
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