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學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告（精選15篇）
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是小編幫大家整理的學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 1
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)的靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件，學(xué)風(fēng)是好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，我們?cè)趚月x日舉行了了解你我他，攜手互助，共建學(xué)風(fēng)的主題班會(huì)。
一、基本狀況
班會(huì)主題：了解你我他，攜手互助，共建學(xué)風(fēng)。
舉辦時(shí)間：20xx年xx月xx日。
舉辦地點(diǎn)：xx樓xx室。
主持人：班長(zhǎng)xxx。
參加班級(jí)：xx全體同學(xué)。
二、活動(dòng)流程
1、從班長(zhǎng)起各班委進(jìn)行自我介紹，和大家說(shuō)明了各自的職責(zé)。
班長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，并提出我們此刻有的主要問(wèn)題和相關(guān)注意事項(xiàng)。提醒我們就應(yīng)珍惜大學(xué)生活，我們的大學(xué)生活就應(yīng)有目標(biāo)，積累知識(shí)，有夢(mèng)想。副班長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)班級(jí)考勤，并強(qiáng)調(diào)了請(qǐng)假流程。團(tuán)支書(shū)xx負(fù)責(zé)班級(jí)黨員發(fā)展和團(tuán)支部發(fā)放下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)。介紹學(xué)生入黨的基本狀況。
組織委員xx負(fù)責(zé)組織班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員xx負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)，復(fù)習(xí)資料的發(fā)放，英語(yǔ)四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試報(bào)名，以及班級(jí)與任課教師間的溝通。
體育委員xx負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)體育活動(dòng)，并通知校運(yùn)會(huì)和羽毛球賽的具體狀況。生活委員xx負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)務(wù)的管理。文藝委員xx負(fù)責(zé)組織文藝活動(dòng)。宣傳委員xx負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳。心理委員xx負(fù)責(zé)幫忙同學(xué)解決心理問(wèn)題。
2、全班同學(xué)輪流做自我介紹。
3、主題班會(huì)具體資料。
由xx同學(xué)介紹學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要活動(dòng)和檢查項(xiàng)目�；顒�(dòng)主要是x月下旬的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，旨在提高班級(jí)凝聚力，使同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，營(yíng)造和諧班風(fēng)。重點(diǎn)檢查項(xiàng)目有上課和晚自習(xí)的出勤率和遲到早退狀況，以及宿舍的.衛(wèi)生和晚歸。
4、輔導(dǎo)員講話。x老師介紹了何為良好學(xué)風(fēng)，并為大家講解大學(xué)學(xué)習(xí)的基本狀況，為大家?guī)Ыo了許多良好的推薦和經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們對(duì)自己今后的發(fā)展道路感覺(jué)更加清晰了。
三、感悟
大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)，還要求學(xué)生全面發(fā)展，大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，越快找到正確地方法對(duì)待大學(xué)生活就能夠越快發(fā)展自己。所以，一所大學(xué)原有的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，在受其熏陶的過(guò)程中，就能夠使我們?cè)谧约好鞯穆飞仙僮邚澛贰?/p>
大學(xué)生活不同于高中生活，在大學(xué)里我們有很多屬于自己的時(shí)間，所以我們要擁有很好的自我控制潛力，掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后用這種方式和方法去在工作的過(guò)程中去不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，立自己于不敗之地。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 2
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要資料。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生，更應(yīng)當(dāng)有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，數(shù)學(xué)與信息學(xué)院xx級(jí)x班結(jié)合實(shí)際，針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情景，特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)
積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和禮貌行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們到達(dá)樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，早日構(gòu)成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
二、指導(dǎo)思想
以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
三、活動(dòng)方案
1、常規(guī)工作
①學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：全面深入動(dòng)員，開(kāi)一班會(huì)。
�、谡骷顒�(dòng)：可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
�、圩剷�(huì)：學(xué)生與專(zhuān)業(yè)教師座談會(huì)。
�、芏綄�(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂，聽(tīng)課與任課教師進(jìn)行充分交流互通信息構(gòu)成合力，督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。
�、菰O(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。
2、團(tuán)支部工作
�、賹�(zhuān)題組織生活。
以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī)，體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。
②團(tuán)員示范月活動(dòng)。
團(tuán)員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室，樹(shù)立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)行調(diào)查反饋。
③學(xué)生黨員禮貌督導(dǎo)隊(duì)。
由班級(jí)黨員組成，每一天對(duì)晨讀、出勤、晚自習(xí)等情景進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中存在的`不禮貌現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的指正。每周對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布。
�、堋澳７秷F(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。
在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員，樹(shù)立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評(píng)選1名，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。
3、個(gè)人規(guī)劃
班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情景制定一個(gè)適合自我的大學(xué)規(guī)劃，以書(shū)面形式上交—班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的提議和意見(jiàn)，促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
四、活動(dòng)要求
1、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中。
3、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 3
自學(xué)院開(kāi)展“勵(lì)學(xué)、勵(lì)知、勵(lì)行勵(lì)志”優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我們班更加重視班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極完成了學(xué)院布置的任務(wù)，并有針對(duì)性地開(kāi)展了一系列相關(guān)的活動(dòng)，取得了一定成效。
在這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，班委會(huì)積極出謀劃策，為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)辛勤付出；黨員、預(yù)備黨員、積極分子在宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)和班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了先鋒模范作用；全體同學(xué)也都積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在班內(nèi)形成了更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們總結(jié)我們班以及其他班的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了進(jìn)一步的思考：
班級(jí)學(xué)風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。
在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里，絕大部分成員都能靜下心來(lái)，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己心中的主要位置，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
但是，在一個(gè)學(xué)風(fēng)差的班級(jí)，情況就恰恰相反，在這樣的班級(jí)里，多數(shù)同學(xué)平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí)，而是各種雜七雜八，于已、于社會(huì)均無(wú)太大意義和作用的東西。在這樣的'班級(jí)，即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也常會(huì)由于周?chē)h(huán)境的干擾，想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去，長(zhǎng)期下去，成績(jī)肯定也不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入泥潭，難以自拔。最終，整個(gè)班級(jí)也必將變成一盤(pán)散沙，也就不可能取得什么大的成績(jī)。
鑒于班級(jí)風(fēng)氣對(duì)我們班集體及各成員的重大影響，所以我們應(yīng)加大對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。下面談?wù)勥M(jìn)行班風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)建議。
首先，一定要有好的班委，一個(gè)能帶領(lǐng)大家、以學(xué)習(xí)為中心全面發(fā)展的班委，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為同學(xué)們服務(wù)的班委。因?yàn)橐粋�(gè)班，只要有了好的班委，才能順利地開(kāi)展各項(xiàng)工作。所以，選出這樣一個(gè)班委便顯得十分關(guān)鍵。這樣的班委一定要由那些工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)組成。只有這樣的班委，才能樹(shù)立較高的威信，才能讓人心服口服，各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)也才會(huì)有效率，所以我們應(yīng)該選一個(gè)好的班委，把它放在班風(fēng)建設(shè)的首位。
其次，要讓每一位班級(jí)成員樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立在上大學(xué)期間以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。只有這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無(wú)所事事、手忙腳亂；不至于走入歧途，浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間、精力、金錢(qián)于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽(tīng)講，光想睡覺(jué)，作業(yè)不做，老想復(fù)制別人的，考試不準(zhǔn)備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，讓每位班級(jí)成員確立以學(xué)習(xí)為中心的目標(biāo)，應(yīng)放在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位置。
再次，班級(jí)要團(tuán)結(jié)，班級(jí)成員要加強(qiáng)交流，互幫互助。在我們的班級(jí)遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利，我們的班級(jí)才會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，否則就如一盤(pán)散沙，我們的班級(jí)便會(huì)變得不堪一擊。平時(shí)，同學(xué)之間一定要加強(qiáng)相互交流。有了矛盾要及時(shí)化解，同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難，大家一定要互幫互助。學(xué)習(xí)上有困難，我們可以采取“一幫一”措施；生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把，這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰(zhàn)勝的。
通過(guò)對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考，我們更加明確了加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方向。雖然我們班總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)學(xué)風(fēng)算是很好的，但仍存在一些問(wèn)題。這就需要我們班委以及全班同學(xué)的共同努力，才能使班里的每位同學(xué)能在大四里達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的的理想。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 4
按照我系《關(guān)于開(kāi)展2013年11月27日～2014年6月“三風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)通知》，我班在積極創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時(shí)，從2013年11月27日～2013年12月4日對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將我班自查情況匯報(bào)如下：
一、班主任老師高度重視，班干部各盡其責(zé)
在召開(kāi)學(xué)院《關(guān)于開(kāi)展2013年11月27日～2014年6月“三風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)》之后，我班班主任和全體學(xué)生干部高度重視，并在2013年11月27日晚就召開(kāi)關(guān)于此次學(xué)風(fēng)建設(shè)的專(zhuān)題班會(huì)，班會(huì)決定由班主任、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員成立班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，其他干部作為小組成員，共同檢查監(jiān)督、落實(shí)。
二、深入宣傳，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)
首先，由班主任老師傳達(dá)學(xué)院《關(guān)于開(kāi)展2013年11月27日～2014年6月“三風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的通知》，并在班委會(huì)、團(tuán)支部例會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，要求每名班干部、入黨積極分子要積極的起到模范帶頭作用，從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助我系開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，小組成員密切協(xié)商，充分利用周日召開(kāi)主題班會(huì)的時(shí)間對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)的動(dòng)員，積極引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)當(dāng)中。
三、日常記載，加強(qiáng)檢查，對(duì)不良學(xué)風(fēng)及時(shí)進(jìn)行整改
我班通過(guò)積極的開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)自查活動(dòng)，使班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了班集體的基本任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，同學(xué)們的整體素質(zhì)有了一定的提高。此外，通過(guò)開(kāi)展了一系列豐富多彩的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的
集體活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中查找到的問(wèn)題，尤其是班上大部分同學(xué)的突出問(wèn)題和影響班集體長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問(wèn)題，進(jìn)行了歸納整理，最后，經(jīng)過(guò)班干部例會(huì)集體討論并提出了整改方案，研究制訂出了解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制和辦法，推動(dòng)了班集體長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展，提高了班集體的整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
隨著我班“三風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的順利開(kāi)展，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但是，還是存在著一些
問(wèn)題：
1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，特別是在早起時(shí)，賴床情況較為嚴(yán)重，通過(guò)調(diào)查，根本原因是有一些同學(xué)晚上就寢時(shí)間過(guò)遲。
2、上午第一、二節(jié)課，時(shí)間觀念不強(qiáng)，不能合理安排時(shí)間，導(dǎo)致早飯沒(méi)來(lái)得及吃，而在下第一二節(jié)課后才到食堂吃早餐。此外還存在少部分同學(xué)上課玩手機(jī)、發(fā)短信、打瞌睡等不良現(xiàn)象。
3、部分同學(xué)因?qū)W(xué)業(yè)感到厭倦而常年沉迷于網(wǎng)吧、臺(tái)球室等一些違反學(xué)生準(zhǔn)則的場(chǎng)所，不務(wù)正業(yè)，拿著父母的血汗錢(qián)當(dāng)自己揮霍的資本。
4、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的大學(xué)生活，有部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的大學(xué)生活。還有部分學(xué)生耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力用于交朋友,談戀愛(ài)等,以至于荒廢了學(xué)業(yè)。
5、少部分同學(xué)性格孤僻，不喜歡參與集體活動(dòng)，不愿與老師和同學(xué)們溝通，不能很好的融入到班集體中來(lái)。
面對(duì)存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾個(gè)方面努力：
1、積極按照系部的相關(guān)要求，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，
進(jìn)一步加強(qiáng)師生和同學(xué)們的溝通與了解，創(chuàng)造出爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中對(duì)自身的不足有更深的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)“一幫一”等活動(dòng)幫助這些同學(xué)達(dá)到一定的提高。
2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開(kāi)展“文明就在我身邊”的主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系“文明宿舍、文明班集體、文明學(xué)生”的創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)同學(xué)們遵紀(jì)守法,交往得體,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、加強(qiáng)考核小組成員的管理，做到日常記載明細(xì)化、考核公示化。并借助每周日下晚自習(xí)的班干部例會(huì)增加交流的機(jī)會(huì)，融通思想感情，凝聚發(fā)展共識(shí)，在交流的過(guò)程中，積極主動(dòng)的'對(duì)班級(jí)管理上的問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解并作出相應(yīng)的措施和整改方案。
4、積極聽(tīng)取同學(xué)們的相關(guān)意見(jiàn)和建議，對(duì)好的建議予以采納，并在下次班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)做相應(yīng)修改，同時(shí)積極引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)。
以上就是我班此次班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的自查報(bào)告，面對(duì)自身的不足，我們知道在三風(fēng)建設(shè)的道路上還有很長(zhǎng)的路要走，但是，相信通過(guò)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步的開(kāi)展和實(shí)施，我班同學(xué)們的整體思想道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)拓展、專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)會(huì)有一個(gè)明顯的提高，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 5
按照我系《關(guān)于開(kāi)展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》，我班從xx月22日到12月22日對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查，現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)人負(fù)責(zé)
在接到學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》之后，我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生小組，我班班主任為小組輔導(dǎo)員，班長(zhǎng)小組組長(zhǎng)，其他干部作為小組成員，共同檢查監(jiān)督、落實(shí)。
二、廣泛宣傳，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)
首先，在班委會(huì)、班會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，并要求學(xué)生干部要積極起好模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助系開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，各小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育，號(hào)召大家講文明、講禮貌，并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、加強(qiáng)檢查，對(duì)不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改
由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督查隊(duì)，每天早上對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查，并及時(shí)批評(píng)教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部在抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，還深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型。
隨著我班“班班行”活動(dòng)開(kāi)展，我班學(xué)生學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著一些問(wèn)題：
1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，還存在上課打瞌睡等不良現(xiàn)象。
2、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的課余時(shí)間，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活。
面對(duì)存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力：
1、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開(kāi)展“身邊的`禮儀”教育，提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系“文明宿舍、文明學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,交往得體,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展考風(fēng)教育活動(dòng),在考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前集中教育,開(kāi)展考風(fēng)、考紀(jì)動(dòng)員大會(huì),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)。
以上就是我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告，相信在接下來(lái)的時(shí)間里，我班越來(lái)越好！
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 6
目前，我校正處于積極地為建設(shè)特色鮮明高水平的研究型大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，她的學(xué)風(fēng)直接影響到大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，而一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)又直接影響著所在院系乃至決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。所以，大力加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才和提升我校在全國(guó)重點(diǎn)高校中地位的關(guān)鍵所在。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。可以說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。
就外語(yǔ)系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，雖然已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，但還是存在著問(wèn)題。比如，有些學(xué)生缺乏正確的人生觀，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，遲到、曠課情況時(shí)有出現(xiàn)。沒(méi)有培養(yǎng)起良好的主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在行為規(guī)范上缺乏文明禮貌和集體觀念，自視清高，思想狹隘等。
首先，一個(gè)班級(jí)一定要有好的班委。只有有了好的班委，才能順利地開(kāi)展各項(xiàng)工作。我認(rèn)為，這樣的班委一定要由那些思想品德優(yōu)秀、有能力、負(fù)責(zé)任的同學(xué)組成。只有這樣的班委，才能樹(shù)立較高的威信，才能讓人心悅誠(chéng)服，各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)也才會(huì)有效率，所以我們應(yīng)該選一個(gè)好的班委放在學(xué)風(fēng)建設(shè)的首位。
其次，每一位班級(jí)成員應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無(wú)所事事、手忙腳亂；才不至于走入歧途，浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間、精力、沉迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽(tīng)講，作業(yè)不做，考試不準(zhǔn)備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。
再次，強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)，班級(jí)成員要加強(qiáng)交流，互幫互助。班級(jí)遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同努力，采取“一幫一”的學(xué)習(xí)模式戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
最后，發(fā)揮宿舍小單位的作用。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)氣對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響。一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，人際關(guān)系融洽，有著共同追求的宿舍，會(huì)對(duì)成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)橋梁，把宿舍這個(gè)小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得的平臺(tái)，成為大家互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)小舞臺(tái)，努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。
結(jié)合外語(yǔ)系的專(zhuān)業(yè)特色，我還大力支持和參與學(xué)生開(kāi)展多種形式的文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。發(fā)揮英語(yǔ)講座和英語(yǔ)角等我系的特色項(xiàng)目的作用，提高同學(xué)英語(yǔ)交際的`能力和水平。利用多媒體設(shè)備，通過(guò)英文電影等多種形式，豐富大家的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解國(guó)外的風(fēng)俗民情。
在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我不僅在教學(xué)中，還在課余時(shí)間都努力地向?qū)W生傳遞著一種樂(lè)觀人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習(xí)，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們都有義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天，使他們每天都擁有良好的心情。因?yàn)槌晒Φ淖璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證他們自重、自省、自警、自勵(lì)，從而能夠使他們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。
總之，良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個(gè)或者某一些人可以樹(shù)立的，它需要全班乃至全院系同學(xué)的共同努力。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 7
按照我系《關(guān)于開(kāi)展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》，我班從9月22日到12月18日對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查，現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)人負(fù)責(zé)
在接到學(xué)�！蛾P(guān)于開(kāi)展2012年“班班行”活動(dòng)通知》之后，我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施。會(huì)以決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，我班班主任為小組輔導(dǎo)員，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)為各小組組長(zhǎng)，其他干部為小組成員，共同檢查，監(jiān)督，落實(shí)。
二、廣泛宣傳，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)提高認(rèn)識(shí)
首先，在班委會(huì)，班會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助系院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，各小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育，號(hào)召大家講文明，講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、加強(qiáng)檢查，對(duì)不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改
由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督察隊(duì)。每天早上對(duì)學(xué)生出勤和課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查，對(duì)上課遲到、帶食物、玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時(shí)批評(píng)教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部既抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，還要深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型。對(duì)違規(guī)使用電器的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
隨著我班“班班行”活動(dòng)開(kāi)展，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著一些問(wèn)題
1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴(yán)重。此外，還存在上課用手機(jī)發(fā)短信，打瞌睡等不良現(xiàn)象。
2、少數(shù)同學(xué)不能合理安排自己的大學(xué)生活，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，有些同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)以及一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)占用了大量的學(xué)習(xí)實(shí)踐，導(dǎo)致成績(jī)下降，還有部分學(xué)生耗費(fèi)了大量的時(shí)間用于交朋友，談戀愛(ài)等，以致荒廢了學(xué)業(yè)。
面對(duì)存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力：
1、通過(guò)開(kāi)展各種人文方面的講座，使大學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)前沿動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)及就業(yè)情況方向，加強(qiáng)學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的.積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀念的轉(zhuǎn)變。
2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育，開(kāi)展“身邊的禮儀”教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，綜合“文明宿舍，文明學(xué)生,先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展考風(fēng)教育活動(dòng)，在考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前集中教育，開(kāi)展考風(fēng)、考紀(jì)動(dòng)員大會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀，教育學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹(shù)校風(fēng)。
在以后的時(shí)間里，我們班會(huì)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好的地方，改正不足之處，爭(zhēng)取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)凝聚一心，進(jìn)一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們會(huì)努力為提高自身素質(zhì)，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)而奮斗。讓我們機(jī)電1114班成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 8
為全面了解我班學(xué)生目前的學(xué)風(fēng)狀況，本次面向全體學(xué)生做學(xué)風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷調(diào)研，同時(shí)通過(guò)座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、抽查課堂紀(jì)律、聽(tīng)課、檢查學(xué)生宿舍、教師課堂情況反饋等多種渠道，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和期待，為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和改進(jìn)管理措施提供依據(jù)。本次問(wèn)卷調(diào)查范圍涉及我班很多，問(wèn)卷內(nèi)容包括學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等問(wèn)題。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查狀況
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
總的來(lái)說(shuō)，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較好的，調(diào)查中有37.5%的學(xué)生表示自己學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，有55.2%的學(xué)生表示能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，也有5.5%的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，與周?chē)宋锖铜h(huán)境的影響密切相關(guān)。調(diào)查顯示，同學(xué)之間的關(guān)系在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活中起著重要的作用。這種影響往往呈現(xiàn)“從眾效應(yīng)”，好的班風(fēng)和寢室風(fēng)氣可以帶動(dòng)和約束其他學(xué)生學(xué)習(xí)，而不良風(fēng)氣也很容易影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，甚至荒廢學(xué)業(yè)。宿舍成員作為相互活動(dòng)、接觸較緊密的群體，彼此的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)相互之間的影響不可忽視。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的現(xiàn)象常常集中發(fā)生在同一寢室。
3、學(xué)習(xí)紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞也影響到教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，36.2%的學(xué)生對(duì)上課遲到、早退、曠課可以理解，并表示認(rèn)同，理由是大學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有學(xué)生自己靈活掌握。對(duì)于他們曠課的主要原因是：35.8%的同學(xué)是對(duì)該課程不感興趣;29.9%的同學(xué)認(rèn)為是老師講得不好，沒(méi)有吸引力;(其中20.8%的同學(xué)認(rèn)為不用聽(tīng)講，自學(xué)就行)，15.1%的同學(xué)去做其他事情，建議學(xué)校嚴(yán)格管理的占58.4%，同時(shí)，二年級(jí)學(xué)生的課堂紀(jì)律明顯好于大三學(xué)生，大一學(xué)生情況最好，大三學(xué)生整體上課情況最差。
4、學(xué)生對(duì)考試的態(tài)度
有27%的學(xué)生實(shí)行自己認(rèn)為的"沖刺原則"，即在考前一個(gè)月才開(kāi)始沖刺學(xué)習(xí)，并認(rèn)為很有效率，足夠應(yīng)付考試;39%的同學(xué)認(rèn)為這是短期效率，不利于真正掌握知識(shí);27.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，有90.2%學(xué)生反對(duì)考試作弊;70%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對(duì)考試作弊行為予以嚴(yán)懲。
5、學(xué)生如何利用課余時(shí)間
大學(xué)的課程安排比較輕松，學(xué)生自己支配的時(shí)間也就多了。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較突出的問(wèn)題，有45.8%同學(xué)把課余時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)、逛街、戀愛(ài)以及其他閑聊活動(dòng)，18.8%的.同學(xué)用來(lái)做體育運(yùn)動(dòng)，只有20.4%的同學(xué)用來(lái)學(xué)習(xí)、看書(shū)、去圖書(shū)館等。
6、如何看待課程設(shè)置、專(zhuān)業(yè)以及教師課堂教學(xué)
調(diào)查中有33%的學(xué)生對(duì)所學(xué)課程和專(zhuān)業(yè)不滿意或不感興趣，31.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞與教師的教風(fēng)有很大關(guān)系，35%的學(xué)生認(rèn)為教師講課方式傳統(tǒng)，內(nèi)容沒(méi)有新意。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)生學(xué)風(fēng)整體比較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力，上進(jìn)心強(qiáng)，但是仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問(wèn)題。
二、存在問(wèn)題及原因分析
當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開(kāi)闊，對(duì)獲取信息的渠道和媒體非常敏感，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的了解和掌握比較迅速。對(duì)于群體特征鮮明的當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈等老生常談的問(wèn)題外，還表現(xiàn)出了許多新的特點(diǎn)：
1、不良學(xué)風(fēng)問(wèn)題影響面變寬。不同于以往不良學(xué)風(fēng)問(wèn)題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)身上，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)懈怠的現(xiàn)象開(kāi)始在一些往常成績(jī)較好的同學(xué)身上表現(xiàn)出來(lái)，他們有時(shí)也會(huì)不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時(shí)不努力，考前靠突擊甚至考試作弊等。
2、干擾學(xué)業(yè)的主要因素增加。以往干擾學(xué)生正常學(xué)業(yè)的原因多發(fā)于學(xué)生本人熱衷于早戀或在校外打工賺錢(qián)，現(xiàn)在，更多的原因則是學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧等。
3、隨著年級(jí)增長(zhǎng)學(xué)風(fēng)呈下降趨勢(shì)。受就業(yè)壓力、失戀等多方面因素影響，三、四年級(jí)整體學(xué)習(xí)紀(jì)律不及一、二年級(jí)，受此影響，目前，不少低年級(jí)同學(xué)開(kāi)始過(guò)早擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無(wú)心向?qū)W。
4、學(xué)生對(duì)教師的滿意度下降。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在，學(xué)生對(duì)部分教師教學(xué)不盡心，課堂教學(xué)效果不佳提出質(zhì)疑，不滿情緒有增加的趨勢(shì)。
5、學(xué)生矛盾心理加劇。部分學(xué)生感到競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，但自身又不愿付出努力、不肯刻苦學(xué)習(xí);部分學(xué)生希望學(xué)校少加管理，但自控能力又差，自律意識(shí)不強(qiáng);部分學(xué)生主張自主學(xué)習(xí)，但自學(xué)能力又不強(qiáng)。這些問(wèn)題是當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)中遇到的新課題。
出現(xiàn)以上問(wèn)題的主要原因在于學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的認(rèn)知比較模糊，甚至存在一定的偏差;部分專(zhuān)業(yè)、課程設(shè)置與市場(chǎng)需求和專(zhuān)業(yè)技能要求存在一定的滯后性;部分教師組織課堂教學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的主導(dǎo)作用有待加強(qiáng);對(duì)學(xué)生自制能力、自律意識(shí)的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的諸多社會(huì)不良風(fēng)氣的不利影響有愈來(lái)愈烈的趨勢(shì)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路與措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全員參與，共同努力
學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容之一，學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的重要手段，應(yīng)該得到高度重視，常抓不懈，應(yīng)該全員參與，人人有責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要全校教學(xué)、管理、服務(wù)等多部門(mén)緊密配合，共同努力，把學(xué)生的教育和發(fā)展作為工作的頭等大事。教師、干部、學(xué)生齊心合力，共同參與，在各自的崗位上恪盡職守，老師率先垂范，學(xué)生自查自省，尋找問(wèn)題。
2、加強(qiáng)教育，正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育及“學(xué)生自我教育”的目的是煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。調(diào)查顯示，學(xué)生中自認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度一般的人數(shù)占到45.1%，37%的同學(xué)只是偶爾去圖書(shū)館或教室自習(xí)，經(jīng)常自習(xí)的學(xué)生只占到31.7%，而課余時(shí)間花費(fèi)在上網(wǎng)、閑聊、逛街的學(xué)生接近半數(shù)。分析原因，學(xué)生的主觀能動(dòng)性是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)、督促學(xué)生認(rèn)識(shí)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)“教”與“學(xué)”的相互結(jié)合
調(diào)查顯示，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠，上課遲到、早退、在課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)課，主要是他們對(duì)教師的課堂組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式有看法，認(rèn)為教師的教風(fēng)主導(dǎo)著課堂學(xué)風(fēng)的人不在少數(shù)。老師作為教育者，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的多重義務(wù)，教師自身的師表形象對(duì)學(xué)生具有示范作用。上課不單單是教師或?qū)W生單方面的事情，教師應(yīng)勤奮敬業(yè)，精心教學(xué)，學(xué)生應(yīng)恪守本分，虛心求教，“教”“學(xué)”相長(zhǎng)，相互結(jié)合。
4、調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用
在日常生活、學(xué)習(xí)中，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)作用;嚴(yán)格管理，狠抓紀(jì)律，發(fā)揮懲戒的警示作用。要求學(xué)生團(tuán)員要以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣形象;對(duì)于學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生予以大力表彰、宣傳，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣好的學(xué)習(xí)方法;對(duì)于違紀(jì)行為，嚴(yán)格處理，杜絕學(xué)生的僥幸心里。
5、塑造良好的校園文化環(huán)境
校園文化滲透在校園活動(dòng)的方方面面，不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用，而且對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高也起到潛移默化的作用。校園文化環(huán)境建設(shè)是學(xué)校前進(jìn)和發(fā)展的永恒主題，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。
首先，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宿舍樓的櫥窗板報(bào)和校園報(bào)刊等宣傳陣地和載體，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳，營(yíng)造濃厚的辦學(xué)理念和勵(lì)志教育的輿論氛圍。
其次，舉辦具有系統(tǒng)化、品牌化的校園文化活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)要以素質(zhì)教育為核心，注重技能和文化藝術(shù)相結(jié)合。開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，開(kāi)展與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的主題辯論賽、讀書(shū)競(jìng)賽、征文活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與評(píng)優(yōu)、助困、入黨、擔(dān)任學(xué)生干部等相結(jié)合。
第三，開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)舉辦學(xué)術(shù)講座和論壇，開(kāi)展大學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)的交流，條件成熟時(shí)，舉辦大學(xué)生科研成果(論文)展覽或報(bào)告會(huì)，并在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)比，對(duì)于取得突出成績(jī)的學(xué)生給予大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 9
教師要以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生為必須遵守的職業(yè)道德操守，肩負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé)。教風(fēng)的建設(shè)關(guān)系到學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)系到高等學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)的成材率，關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的水準(zhǔn)問(wèn)題。為全面總結(jié)本人近三年以來(lái)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)情況，特作出本教風(fēng)學(xué)風(fēng)自查報(bào)告。
一、教風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和本人工作
以師德建設(shè)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，以規(guī)范教學(xué)行為為抓手，以完善制度為保障，努力形成“教書(shū)育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教”的教風(fēng)。
1、努力提高職業(yè)道德水平。本人一直堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生;努力踐行求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。
3、增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)。既要傳授知識(shí)，又要素質(zhì)教育，將素質(zhì)教育融于教學(xué)的.每一個(gè)環(huán)節(jié)，這是教風(fēng)建設(shè)的核心。本人努力保持良好的職業(yè)道德，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，時(shí)刻注意自己的言行舉止，處處“為人師表”。在課堂上不發(fā)表與教學(xué)無(wú)關(guān)的不符合教師身份的言論，不給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響。在教學(xué)活動(dòng)中重視學(xué)生思想道德情操的培養(yǎng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)與培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力并重。積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，在日常教學(xué)和班主任工作中，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，為全體學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)。
4、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。本人應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)日歷的安排。教材的選用符合教學(xué)大綱的`要求，反映本專(zhuān)科的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科前沿。對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)，以保證教學(xué)質(zhì)量。具體的教學(xué)環(huán)節(jié)包括備課、上課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。講授課程教案或講稿齊全、規(guī)范，備課教案經(jīng)常更新、補(bǔ)充新的知識(shí)和信息。教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段與“與時(shí)俱進(jìn)”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、案例式、討論式、參與式教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和能力的統(tǒng)一，加強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主動(dòng)性。積極研究探索素質(zhì)教育前提下創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生的不良行為和思想實(shí)際，大膽管理，及時(shí)教育。從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，循循善誘，正面引導(dǎo)。認(rèn)真批改自己所擔(dān)任課程的作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，加大對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)力度，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)耐心解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
5、嚴(yán)格規(guī)范“考風(fēng)考記”。本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)考試的規(guī)定，嚴(yán)格考風(fēng)考記，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)把考試前后的各個(gè)環(huán)節(jié)。如按照教學(xué)大綱要求，做好考試命題，堅(jiān)持“A、B卷制”，不隨意降低試題難度，嚴(yán)守命題紀(jì)律，不在考前圈定考試范圍和復(fù)習(xí)題，更不漏題。判卷評(píng)分公正、客觀、合理，不徇私情，不隨意加分、扣分，不弄虛作假，不拿分?jǐn)?shù)與學(xué)生做交易。嚴(yán)格監(jiān)考制度，監(jiān)考時(shí)間認(rèn)真監(jiān)考，不隨便離開(kāi)考場(chǎng)，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情。身為班主任，每學(xué)期考試前專(zhuān)門(mén)召開(kāi)以考風(fēng)考記為主題的班會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)監(jiān)考紀(jì)律。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和本人工作
以加強(qiáng)思想政治教育為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“成才為本”、“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，并以求實(shí)的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，著力提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、技能、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合格人才;著力打造務(wù)實(shí)、活躍、創(chuàng)新、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
1、開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。
開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，分階段側(cè)重性教育，全程做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。對(duì)于大一新生，注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”。通過(guò)早操、早讀、晚自習(xí)等措施，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和恒心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活;提前介入專(zhuān)業(yè)教育，讓學(xué)生了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，提高其專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。對(duì)于大二、大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，注重“素質(zhì)拓展教育”，通過(guò)引導(dǎo)其參加各類(lèi)活動(dòng)和科技文化競(jìng)賽等，使其充分認(rèn)識(shí)到自身的潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。對(duì)于大四學(xué)生注重考研和就業(yè)形勢(shì)教育，樹(shù)立學(xué)生的危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)和考研的動(dòng)力。同時(shí)，注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，順利就業(yè)。
2、充分發(fā)揮學(xué)生工作隊(duì)伍的引導(dǎo)作用，加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)生管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新生集體晚自習(xí)、對(duì)學(xué)生上課、就寢的監(jiān)管，建立學(xué)生黨員、學(xué)生分會(huì)和班級(jí)干部齊抓共管的管理機(jī)制。對(duì)曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時(shí)通報(bào)及時(shí)處理。組織檢查上課遲到現(xiàn)象，努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)工作。對(duì)于有不及格科目的學(xué)生干部堅(jiān)決撤換，避免負(fù)面影響。大力支持學(xué)生期中期末大講堂活動(dòng)，幫助授課學(xué)生與各學(xué)科教師建立學(xué)習(xí)關(guān)系，提高學(xué)生的能力水平，提高大講堂的效果;廣泛開(kāi)展“一幫一”助學(xué)活動(dòng)，使先進(jìn)幫后進(jìn)形成良好風(fēng)氣。增加學(xué)生間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，定期開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)講座。更多地組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性的科技講座，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，提高學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持定期和不定期走訪學(xué)生宿舍制度，掌握和了解學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)，做到日常管理未雨綢繆，搶先做好思想引導(dǎo)，防患于未然。
3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)等多方的推動(dòng)作用，建立溝通協(xié)調(diào)交流機(jī)制。
身為班主任，本人與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，定期向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，尤其個(gè)別學(xué)習(xí)問(wèn)題較為嚴(yán)重的學(xué)生(期末考試出現(xiàn)2科不及格科目)，更要及時(shí)、準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)通報(bào)情況，交換意見(jiàn)，形成家校共同的合力。通過(guò)聽(tīng)課和定期按專(zhuān)業(yè)召開(kāi)任課教師、班主任和學(xué)生代表座談會(huì)的形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題。組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師幫助學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)前沿，知曉本專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的作用和用人單位對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的要求情況，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想。利用畢業(yè)生有利資源，合理選用畢業(yè)生，令其為學(xué)院在校生提供實(shí)踐(實(shí)習(xí))基地，最好是定崗實(shí)習(xí)。每學(xué)期召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)班團(tuán)會(huì)，研究布置日常學(xué)習(xí)、考風(fēng)考紀(jì)等問(wèn)題。每學(xué)年定期召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員工作培訓(xùn)交流會(huì)，采取措施提高本班學(xué)風(fēng)。
教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系學(xué)院發(fā)展，是一個(gè)系統(tǒng)工程，關(guān)系學(xué)生成才，創(chuàng)造優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我們的重托和期望。本人一定齊心協(xié)力，努力查找不足，扎扎實(shí)實(shí)做好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 10
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，大部分學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，但還是有部分班級(jí)的一些學(xué)生不能按照要求，無(wú)故遲到、曠課。
一、學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀及原因
1、學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀
從專(zhuān)業(yè)方向上看，工設(shè)和園林的整體學(xué)風(fēng)情況最好，環(huán)藝次之，最后是視傳。具體來(lái)說(shuō)，工設(shè)兩個(gè)班和園林班每節(jié)課幾乎都能保證全勤，且遲到人數(shù)較少，即使老師不每天點(diǎn)名也能保持這樣良好的狀態(tài)；環(huán)藝2、3、4班上課基本上也能都到，但遲到人數(shù)比工設(shè)和園林的略多，其中有很大一部分人喜歡踩點(diǎn)進(jìn)教室，環(huán)藝1班較其他班更加活躍一些，遲到、曠課情況比另幾個(gè)環(huán)藝班嚴(yán)重，上周四的專(zhuān)業(yè)課更是出現(xiàn)大面積遲到現(xiàn)象（17人），且遲到時(shí)間較長(zhǎng)（半個(gè)小時(shí)~1個(gè)小時(shí)），環(huán)藝方向的這幾個(gè)班的學(xué)生若是發(fā)現(xiàn)老師有1、2次不點(diǎn)名，就會(huì)產(chǎn)生遲到甚至不來(lái)都沒(méi)關(guān)系的想法；視傳方向的三個(gè)班其實(shí)大部分學(xué)生還是很不錯(cuò)的，但是他們中除了有一些愛(ài)遲到（踩點(diǎn)）的學(xué)生外，無(wú)故曠課的也比其他專(zhuān)業(yè)方向的多，且這幾個(gè)班的學(xué)生請(qǐng)假的頻率也相對(duì)較高。
2、分析原因
�。�1）、學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。許多遲到曠課的學(xué)生是為了上大學(xué)而學(xué)藝術(shù)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)差，對(duì)專(zhuān)業(yè)不認(rèn)同，不喜歡上專(zhuān)業(yè)課。其中有一些學(xué)生家里已經(jīng)安排好了未來(lái)的工作，則更是覺(jué)得上不上課無(wú)所謂。
�。�2）、學(xué)生管理不夠規(guī)范。很多時(shí)候輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了一些愛(ài)遲到、曠課的學(xué)生，也總是和他們溝通、談心，甚至聯(lián)系家長(zhǎng)或要學(xué)生寫(xiě)檢討，但很少完全按照學(xué)生手冊(cè)上的規(guī)定，下正式的處分，怕影響學(xué)生今后的發(fā)展，同時(shí)也擔(dān)心某些學(xué)生被處分后破罐子破摔，與培養(yǎng)學(xué)生的目的背道而馳。
（3）、任課老師課堂管理不夠嚴(yán)格。非�？上В簧賹W(xué)生的確就是為點(diǎn)名而上課，學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師有兩節(jié)課不點(diǎn)名，可能就會(huì)產(chǎn)生反正不點(diǎn)名，來(lái)不來(lái)都沒(méi)關(guān)系的想法。
�。�4）、專(zhuān)業(yè)特殊性。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生絕大部分高中的時(shí)候就沒(méi)有養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩的.習(xí)慣，而太過(guò)于死板可能也會(huì)限制藝術(shù)學(xué)習(xí)，同時(shí)，到了大學(xué)，素描的要求和高中“快餐”作畫(huà)不一樣，一幅畫(huà)常常要畫(huà)一個(gè)星期，而有些學(xué)生畫(huà)一天就覺(jué)得自己畫(huà)的差不多了，認(rèn)為再來(lái)一次就可交作業(yè)，從而遲到、曠課。
�。�5）、宿舍連帶影響。有時(shí)一個(gè)宿舍里有一個(gè)學(xué)生由于種種原因拖拖拉拉或不想上課，就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)寢室的學(xué)生遲到或曠課。
�。�6）、寒假綜合征。很多學(xué)生剛過(guò)完寒假，還沒(méi)有完全調(diào)整好狀態(tài)，突然早起一、兩天，精神狀態(tài)就不太好，可能第三天就睡過(guò)了，加之天氣依然較冷，一些學(xué)生就更是難以早起上課。
二、對(duì)策
1、規(guī)范日常管理和課堂管理制度。
輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)上的規(guī)定，采取教育加處罰相結(jié)合的方式，除了加強(qiáng)教育之外，對(duì)無(wú)故遲到、曠課的學(xué)生做出相應(yīng)的處分，如曠課10~19學(xué)時(shí)給予警告處分，20~29學(xué)時(shí)給予嚴(yán)重警告處分等等，直至開(kāi)除學(xué)籍。同時(shí)，每個(gè)月召開(kāi)學(xué)風(fēng)主題班會(huì)，對(duì)上一個(gè)月的出勤情況做出通報(bào)，對(duì)全勤的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)及一定獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于遲到、曠課次數(shù)較多的學(xué)生給予通報(bào)批評(píng)，告訴學(xué)生以后的各種評(píng)優(yōu)，不僅僅是看成績(jī)，還須考慮出勤情況。
任課老師應(yīng)在每節(jié)課上都點(diǎn)名，并明確規(guī)定，遲到多少次以上或曠課多少節(jié)以上就不能參加考試。
2、抓重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)寢室
對(duì)于一些經(jīng)常喜歡因各種理由遲到曠課的重點(diǎn)學(xué)生和重點(diǎn)寢室，輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)管理，多到宿舍走訪，關(guān)注其心理動(dòng)態(tài)并對(duì)之進(jìn)行教育引導(dǎo)，同時(shí)可采取一幫一的形式，讓班上自我約束力強(qiáng)的班委或同學(xué)對(duì)之實(shí)行“叫起服務(wù)”，每天拉上他們一起去上課。
3、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同
輔導(dǎo)員應(yīng)多學(xué)習(xí)一些藝術(shù)相關(guān)的知識(shí)及藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，要能給那些迷茫的學(xué)生一些專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)。更重要的是任課老師在授課時(shí)可多講一些專(zhuān)業(yè)課之間的聯(lián)系，同時(shí)增加一些專(zhuān)業(yè)前景的介紹，使學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)目的，提高專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 11
為進(jìn)一步了解我院學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)狀況，找到存在的問(wèn)題，并最終解決好這些風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，以提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)素質(zhì)，為全院學(xué)生做好榜樣，我們進(jìn)行了一次針對(duì)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)狀況調(diào)查。調(diào)查結(jié)果剖析如下：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生重視干部在學(xué)習(xí)上還是比較重視的，從來(lái)不曠課、作業(yè)獨(dú)立完成、每天安排一定的時(shí)間的同學(xué)還是占大多數(shù)。說(shuō)明大家在學(xué)習(xí)態(tài)度上還是比較端正的，可以自覺(jué)安排學(xué)習(xí)。但是從另一方面也發(fā)現(xiàn)，有29%的人對(duì)大學(xué)研讀的看法是“高中苦過(guò)了，大學(xué)里可以輕松這點(diǎn)”，33%認(rèn)為“在大學(xué)應(yīng)該像在高中一樣學(xué)”，37.5%認(rèn)為“大學(xué)里重要的是培養(yǎng)能力,學(xué)習(xí)過(guò)得去就行”。學(xué)生青年干部也是學(xué)生，既然是學(xué)生，就要把學(xué)生家長(zhǎng)的本分——學(xué)習(xí)搞好。能力固然也很重要，但是必須是要求在學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)上去發(fā)展能力的。一定要從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的觀念重要性，才能從行動(dòng)上去落到實(shí)處，才能提高學(xué)習(xí)效率。
二、學(xué)習(xí)方法
半數(shù)以上的學(xué)生回去干部會(huì)去預(yù)習(xí)一些主要的課程，也有接近一半的同班同學(xué)同學(xué)不會(huì)去預(yù)習(xí)，他們認(rèn)為這樣做搞上課時(shí)更能集中注意力。在復(fù)習(xí)時(shí)，67%同學(xué)還是選擇筆記上傳課本和筆記，33%的人則選擇自習(xí)看書(shū)。對(duì)于考前實(shí)行的“一個(gè)月原則”都認(rèn)為某種做法不利于知識(shí)真正掌握知識(shí)，只夠應(yīng)付考試，應(yīng)該注重平時(shí)累積知識(shí)。
學(xué)習(xí)方法正確與否直接影響這方式成績(jī)的優(yōu)劣。作為學(xué)生干部閑時(shí)的時(shí)間相對(duì)比別的同學(xué)相對(duì)少些，就更應(yīng)該注重注重學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)工具。
三、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系
93.3%的偶爾覺(jué)得學(xué)習(xí)工作之間存在著矛盾。有29%的人因在工作較忙時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑。71%的人表示，與平時(shí)一樣。而且，86.6%的同學(xué)能做到組織工作學(xué)習(xí)工作兩不誤。說(shuō)明雖然工作和學(xué)習(xí)之間工作有時(shí)存有一些矛盾，但是同學(xué)們都有信心而且可以做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
四、零碎時(shí)間利用
有一半的人則在課間“和同學(xué)聊天”，另一半人選擇“閉目養(yǎng)神”或“回憶課堂內(nèi)容”。在排隊(duì)或小組會(huì)議開(kāi)始前的空白時(shí)間里的，有33%人選擇“耐心等待”，其余的人選擇“考慮某些待解決的環(huán)境問(wèn)題”，沒(méi)有人利用這種這些時(shí)間記單詞。
就這種情況來(lái)看，等待時(shí)間大家的零碎時(shí)間利用率一般，并不算高。合理利用充分利用好零碎時(shí)間也可以基礎(chǔ)很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)工作，借此機(jī)會(huì)大家能合理利用好這些時(shí)間。
五、學(xué)習(xí)效率
在調(diào)查中，88%的人表示“只要花時(shí)間，成績(jī)就能有明顯提高”，說(shuō)明總體上相當(dāng)你的學(xué)習(xí)效率還是相當(dāng)不錯(cuò)的。當(dāng)然仍有13%人表示“雖然花了不少時(shí)間，但收效甚微”，這部分人迫切需要提高學(xué)習(xí)效率。
六、學(xué)習(xí)效率
在調(diào)查中，88%的人表示“只要花時(shí)間，成績(jī)就能有不斷提高”，說(shuō)明總體上大家的學(xué)習(xí)效率還是相當(dāng)不錯(cuò)的。當(dāng)然仍有13%人表示“雖然花了大多數(shù)時(shí)間，但收效甚微”，這部分這有助于人亟須提高學(xué)習(xí)效率。
七、學(xué)習(xí)成績(jī)
就四六級(jí)目前四六級(jí)總成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)之前，通過(guò)六級(jí)的人則幾乎沒(méi)有，過(guò)了四級(jí)的`人也不是很多，獎(jiǎng)學(xué)金的普及率也不是很高。
說(shuō)明大家的學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高，這是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。雖然大家的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度都沒(méi)有太大問(wèn)題，我想問(wèn)題就出在學(xué)習(xí)時(shí)間上。用于學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，不會(huì)利用糟瑣碎的時(shí)間。
八、學(xué)習(xí)資源利用率
有53.3%的同學(xué)可以選擇在圖書(shū)館自習(xí)，有20%的同學(xué)最合適在教室自習(xí)，還有其他的則在宿舍。要想用專(zhuān)心學(xué)習(xí)還是不要選擇在宿舍自習(xí)。宿舍各種的誘惑太多，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率。
通過(guò)本次調(diào)查，得出以下結(jié)論和建議：
學(xué)生會(huì)的同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)還是重視的，開(kāi)課能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，大部分同學(xué)的作業(yè)也能獨(dú)立馬爾松完成，而且每天能利用晚上的三十天溫故而知新。而且大家對(duì)于自己的大學(xué)四年都有一個(gè)明確的規(guī)劃，對(duì)于自己的將來(lái)，是考研還是工作，都有明確的選擇。有努力的方向。但是學(xué)習(xí)效果還有待于進(jìn)一步提高，過(guò)七級(jí)的同學(xué)還比較少，拿獎(jiǎng)助金的不是同學(xué)也不是很普遍，這就借助于需要大家合理利用時(shí)間，抓緊每分每秒，提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 12
學(xué)院為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，商學(xué)院學(xué)風(fēng)在全校一直都不錯(cuò)，在全體同學(xué)和老師的共同努力下，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程安排，開(kāi)展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)。此次課堂出勤率有所提高，上課遲到率有一定的降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀(jì)律和氛圍上有很大改觀。這些成績(jī)證明開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常必要和重要的，也說(shuō)明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本形成。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月僅是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的階段性工作，通過(guò)一個(gè)月的齊抓共管，從基礎(chǔ)上改變出現(xiàn)的部分學(xué)習(xí)氛圍不濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、學(xué)習(xí)成績(jī)不高的局面，進(jìn)而以點(diǎn)帶面使整個(gè)學(xué)院學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)！下面主要從在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中取得的一些成績(jī)、目前存在的突出問(wèn)題等方面來(lái)總結(jié)前一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)，以及下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中我們積極配合學(xué)校院系，采取相關(guān)有效措施：
1、大力做好宣傳活動(dòng)。為了配合院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵典型。為樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，形成積極向上、比學(xué)趕超的良好氛圍，對(duì)上一學(xué)年學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班級(jí)、文明寢室、學(xué)習(xí)標(biāo)兵予以表彰，使學(xué)生學(xué)有榜樣。
3、加強(qiáng)學(xué)生上課出勤管理力度。統(tǒng)一制定考勤表，每班按周上報(bào)院里出勤情況，院里經(jīng)過(guò)匯總每周公布一次，對(duì)于曠課學(xué)生達(dá)到處理標(biāo)準(zhǔn)的，要嚴(yán)肅處理。
4、加強(qiáng)學(xué)生日常考勤管理。加大檢查力度，嚴(yán)格管理。
5、各班召開(kāi)如何更好的.融入大學(xué)學(xué)習(xí)生活為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，踴躍發(fā)言此外我們學(xué)院開(kāi)展了相關(guān)一系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)我院的學(xué)習(xí)氛圍。
�、�、結(jié)合本院特色而打造的“課前十分鐘”活動(dòng)取得不錯(cuò)的效果。
�、�、成功舉辦四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，半輔助更多在英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段迷茫的靴子們打開(kāi)一扇明窗，為他們更好的備戰(zhàn)考試指明了一條可行有效的道路，在同學(xué)們中間引起強(qiáng)烈反響。
③、商學(xué)院是考研氛圍濃厚的學(xué)院，此次也開(kāi)展了考研動(dòng)員大會(huì)，我們請(qǐng)到相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師做指導(dǎo)，為大三的同學(xué)們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的意見(jiàn)和建議上幫助。
當(dāng)然在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月中仍存在一些問(wèn)題：
1、部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠、積極性下降、精力分散、不能?chē)?yán)于律己；有的學(xué)生沒(méi)有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神；有的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)很茫然，完全機(jī)械地應(yīng)付以圖"過(guò)關(guān)"；有的學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待所學(xué)專(zhuān)業(yè)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)和個(gè)人愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)思想不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)不安心，成績(jī)不理想，甚而出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展不平衡，有的班級(jí)不夠重視，創(chuàng)建活動(dòng)措施不力，班級(jí)干部，班委沒(méi)有發(fā)揮榜樣作用。
3、由于學(xué)風(fēng)建設(shè)是全校統(tǒng)一的，在管理學(xué)生方面比較嚴(yán)格，很多學(xué)生行為是被管出來(lái)的，一旦學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)束，原有的一些陋習(xí)又會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)要長(zhǎng)期不懈的抓。在以后的日常生活中我院要加強(qiáng)這方面的建設(shè)，努力把我院的學(xué)風(fēng)提高到另一個(gè)層次！
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我院要加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。我院同學(xué)一定要珍惜這來(lái)之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長(zhǎng)成才而努力！
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 13
根據(jù)平扶貧移民局和縣財(cái)政局〔20xx〕112號(hào)文件精神的相關(guān)要求，鄉(xiāng)黨委、政府及時(shí)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)，就我鄉(xiāng)扶貧專(zhuān)項(xiàng)資金自查自糾工作作了重要安排，明確了職責(zé)，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
本次扶貧項(xiàng)目資金按資金性質(zhì)分4類(lèi)，4個(gè)項(xiàng)目村，自查自糾小組工作人員由財(cái)政所、核算中心及項(xiàng)目村三職干部組成，按項(xiàng)目資金性質(zhì)的自查情況如下。
各村在項(xiàng)目正式啟動(dòng)前，特向社會(huì)各施工單位和有資質(zhì)的公司或有資金實(shí)力的公司，請(qǐng)帶好該公司的相關(guān)證件到村報(bào)名，從公示之日起在7日內(nèi)報(bào)名，發(fā)放競(jìng)標(biāo)通知書(shū)，帶齊相關(guān)資料參加競(jìng)爭(zhēng)性談判，對(duì)中標(biāo)單位進(jìn)行公示，各個(gè)施工單位全部按期啟動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施，項(xiàng)目工程已于20xx年6月底全面結(jié)束。白頂村、雙山村、及時(shí)開(kāi)展驗(yàn)收和決算，
1、財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金：20xx年山區(qū)連片開(kāi)發(fā)項(xiàng)目村3個(gè)村，總投資634萬(wàn)元（其中：白頂村221萬(wàn)元、雙山村128萬(wàn)元、長(zhǎng)埡村285萬(wàn)元，產(chǎn)業(yè)發(fā)展188萬(wàn)元，白頂村種植趕黃草80畝，投資8萬(wàn)元，雙山村種植趕黃草250畝，投資25萬(wàn)元，長(zhǎng)埡村種植（趕黃草、丹參、及藥材加工基地建設(shè)）投資155萬(wàn)元，基礎(chǔ)建設(shè)446萬(wàn)元，白頂村整治聯(lián)社路11公里，實(shí)施農(nóng)戶風(fēng)貌改造24戶，投資213萬(wàn)元，雙山村整治聯(lián)社路6公里，硬化聯(lián)社路公里，投資103萬(wàn)元，長(zhǎng)埡村整治聯(lián)社路公里，新建文明路2公里，新建集中供水點(diǎn)1個(gè)，幫助5戶貧困戶建新居，投資130萬(wàn)元，），縣撥付資金569萬(wàn)元已全額核撥到項(xiàng)目村。（長(zhǎng)埡村未辦理竣工決算）
2、移民后扶項(xiàng)目資金：20xx年項(xiàng)目村1個(gè)（村）萬(wàn)元，主要用于整治觀山坪公路500米，寬米的泥結(jié)石路面，現(xiàn)已竣工決算，項(xiàng)目資金由縣直接撥付到項(xiàng)目村所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)戶，資金專(zhuān)款專(zhuān)用。
3、移民后扶應(yīng)急資金：20xx年項(xiàng)目村1個(gè)（村）6萬(wàn)元，用于整治學(xué)校至3社居民點(diǎn)公路2000米的泥結(jié)石路面，現(xiàn)已竣工決算。
4、移民后扶整村推進(jìn)項(xiàng)目：20xx年項(xiàng)目村1個(gè)（村）170萬(wàn)元，用于新建3社至7社的.村道路長(zhǎng)4500米，寬米的泥結(jié)石路面，工程已竣工，現(xiàn)正在進(jìn)行工程決算審計(jì)，待審計(jì)局審計(jì)批復(fù)后作財(cái)務(wù)核算。資金縣直接撥付到村。
二、資金管理措施
1、嚴(yán)格按照平元府發(fā)〔20xx〕3號(hào)，〔20xx〕3號(hào)文件（村級(jí)組織財(cái)務(wù)管理制度）執(zhí)行。
2、堅(jiān)持在扶貧資金實(shí)施過(guò)程中做到：
�、侔捶鲐氋Y金規(guī)劃和年度計(jì)劃執(zhí)行；
�、诎捶鲐氋Y金使用范圍和投向不變；
③及時(shí)撥付財(cái)政扶貧資金。
3、堅(jiān)持在扶貧資金管理使用方面做到：
�、僮袷胤鲐氋Y金分配、撥付、審批程序等制度；
�、谝婪ㄟM(jìn)行財(cái)務(wù)核算；
③資金足額到位，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，不擠占、不挪用、不截留資金。
4、堅(jiān)持在扶貧資金使用督查過(guò)程中做到：
�、俣ㄆ谶M(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi)公示；
②不定期對(duì)項(xiàng)目資金的使用進(jìn)行抽查。
三、自查自糾中存在的問(wèn)題及原因
1、扶貧項(xiàng)目實(shí)施未完全按時(shí)序進(jìn)度進(jìn)行，主要原因是村級(jí)監(jiān)督工作沒(méi)有到位，承建商存在拖延情況。
2、財(cái)務(wù)核算不規(guī)范不及時(shí)。專(zhuān)項(xiàng)資金未進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)核算，支出科目列報(bào)不規(guī)范。年終為確保穩(wěn)定，存在票款不同步而先劃撥資金，導(dǎo)致財(cái)務(wù)核算不及時(shí)。
四、整改措施
嚴(yán)格按平元府〔20xx〕44號(hào)，〔20xx〕45號(hào)鄉(xiāng)村財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行，加強(qiáng)會(huì)計(jì)管理、核算工作。
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 14
一、前言
學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣、道德風(fēng)貌和學(xué)生創(chuàng)新精神的綜合體現(xiàn)，是一所大學(xué)的靈魂，也是大學(xué)社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)形象的外在表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不僅可以陶冶人的情操，鍛造人的品格，它還是一種無(wú)形的力量，對(duì)人才的培養(yǎng)起著潛移默化的重要作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前各高校學(xué)生工作的重點(diǎn)，學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到一所高校的教育質(zhì)量。為提高我院的學(xué)風(fēng)，對(duì)我院學(xué)生開(kāi)展了一次關(guān)于學(xué)風(fēng)的調(diào)研。希望能更全面客觀的洞悉我院學(xué)生學(xué)風(fēng)的動(dòng)向，為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有效的決策依據(jù)，從而更好的營(yíng)造我校良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、基本情況
本次調(diào)查采用網(wǎng)上填寫(xiě)問(wèn)卷，共收回問(wèn)卷205份。其中男生156人(76.1%)、女生49人(23.9%)，男女比例大概3：1。填寫(xiě)問(wèn)卷的學(xué)生中，12級(jí)學(xué)生59人(28.78%)，13級(jí)學(xué)生45人(21.95%)，14級(jí)學(xué)生101人(49.27%)，新生占很大比重。調(diào)查的學(xué)生中大部分沒(méi)有職務(wù)，占34.15%，具體職務(wù)分布如圖一所示。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方法
為了更好的改善學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)已給出的一些決策、活動(dòng)、制度進(jìn)行評(píng)價(jià)，來(lái)選出適合現(xiàn)在實(shí)施的`方法。
為了了解同學(xué)們眼中比較有效的方法，選擇同學(xué)們?cè)谛Чu(píng)估與進(jìn)一步工作可能產(chǎn)生的滿意度兩方面的平均分的排序進(jìn)行綜合評(píng)估，得到同學(xué)們認(rèn)為有效的8種主要學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。
有效的8種主要學(xué)風(fēng)建設(shè)方案效果評(píng)估與進(jìn)一步工作可能產(chǎn)生的滿意度兩方面的平均分
1、課代表制度3.47
2、進(jìn)行宿舍文化活動(dòng)3.47
3、學(xué)業(yè)預(yù)警以及預(yù)警生思想工作3.45
4、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)3.41
5、控制宿舍區(qū)休息時(shí)間內(nèi)與樓道秩序3.37
6、優(yōu)培計(jì)劃3.36
7、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)3.33
8、學(xué)業(yè)效能分析即班級(jí)、宿舍、個(gè)人學(xué)業(yè)情況分析3.30
1、課代表制度
這個(gè)方法是最受同學(xué)歡迎的，具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
課代表本人成績(jī)達(dá)到優(yōu)良，該學(xué)科的領(lǐng)頭羊，負(fù)責(zé)收交作業(yè)，做好老師與學(xué)生之間的橋梁，促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。別人有問(wèn)題要能回答，態(tài)度要好，滿足同學(xué)求知欲，盡力回答。自己不懂的，先問(wèn)老師再回答同學(xué)，溝通多些，反饋于同學(xué)，反映給老師，可以讓老師在教學(xué)時(shí)及時(shí)調(diào)整。
2、進(jìn)行宿舍文化活動(dòng)
學(xué)生對(duì)采用進(jìn)行宿舍文化活動(dòng)來(lái)提高學(xué)風(fēng)的態(tài)度如下表：
在宿舍這個(gè)小集體內(nèi)，搞好室友之間的關(guān)系，課余時(shí)間多組織一些有利于學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在周末的時(shí)間組織一起去圖書(shū)館閱讀，這樣既可以讓大家增加閱讀量，也可以減少大家在宿舍打游戲、看電影所浪費(fèi)的時(shí)間。同時(shí)加大宣傳宿舍安全的重要性，以及搞好衛(wèi)生，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3、學(xué)業(yè)預(yù)警以及預(yù)警生思想工作
學(xué)生的態(tài)度如下：
由圖可知，學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)預(yù)警以及預(yù)警生思想工作的方法還是比較滿意的。針對(duì)學(xué)生在思想、生活、行為等諸方面即將出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，及時(shí)提示、告知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)可能產(chǎn)生的不良后果，并有針對(duì)性地采取相應(yīng)的防范措施，通過(guò)學(xué)校、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通與協(xié)作，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
老師要做到經(jīng)常與學(xué)生溝通，要做到在一定程度上了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)差，掛科非常嚴(yán)重的同學(xué)，要單獨(dú)談話，給予一定的關(guān)心和鼓勵(lì)，糾正其思想上的偏差與錯(cuò)誤，必要的時(shí)候要給予警告。
4、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
由圖可知，學(xué)生對(duì)該方法反應(yīng)一般，但是仍希望繼續(xù)在這一方面工作。組織已經(jīng)考過(guò)研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給還未考研且有考研想法的同學(xué)傳授一些經(jīng)驗(yàn)，讓準(zhǔn)備考研的同學(xué)組織成一個(gè)小組，可以經(jīng)常在一起交流考研的想法，了解考研的一些技巧等，共同進(jìn)步。
5、控制宿舍區(qū)休息時(shí)間內(nèi)與樓道秩序
學(xué)生態(tài)度見(jiàn)下圖：
由上圖可知，學(xué)生希望可以控制宿舍區(qū)休息時(shí)間內(nèi)與樓道秩序。每個(gè)宿舍做出一份合理的作息時(shí)間，作出相應(yīng)的懲罰制度，盡量做到該休息的時(shí)候都休息，該學(xué)習(xí)的時(shí)候一起學(xué)習(xí)。讓每個(gè)同學(xué)意識(shí)到，宿舍生活是個(gè)集體化的，不是個(gè)人的，同時(shí)也要保持樓道秩序，保證他人也能很好的休息。
6、優(yōu)培計(jì)劃
學(xué)生的評(píng)估情況見(jiàn)下圖：
學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)課之余可以強(qiáng)化自己的計(jì)算機(jī)技能;外語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇;向?qū)嶒?yàn)室和老師的課題組選拔學(xué)生，增加對(duì)本專(zhuān)業(yè)的組織參賽、組織托福等外語(yǔ)學(xué)習(xí)。挖掘自己的潛能，學(xué)到更多的知識(shí)和能力，為以后的生活做一定的鋪墊。
7、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
針對(duì)當(dāng)前班上部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出解決方法，讓同學(xué)們互相交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，制定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求同學(xué)們要遵守客觀規(guī)律善于理解及總結(jié)，加大訓(xùn)練量。每個(gè)人人都要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生做出的評(píng)估見(jiàn)下圖：
8、學(xué)業(yè)效能分析即班級(jí)、宿舍、個(gè)人學(xué)業(yè)情況分析
學(xué)生對(duì)于學(xué)業(yè)效能分析即班級(jí)、宿舍、個(gè)人學(xué)業(yè)情況分析來(lái)改善學(xué)風(fēng)，評(píng)估結(jié)果一般，數(shù)據(jù)見(jiàn)下圖：
針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，宿舍衛(wèi)生與安全情況，個(gè)人學(xué)業(yè)等作出詳細(xì)分析，知道缺點(diǎn)與不足，才能更好的改進(jìn)，達(dá)到共同進(jìn)步的終極目標(biāo)。
四、同學(xué)們提出的其他學(xué)風(fēng)建設(shè)方法
為了能夠更好的做好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我們也征集了同學(xué)們的一些建議，如下：
1、熄燈時(shí)間可以提前，強(qiáng)制要求學(xué)生睡眠，早睡早起，上課才不會(huì)遲到，學(xué)習(xí)精神才會(huì)飽滿。
2、開(kāi)展講座等大型的思想教育工作。
3、提高學(xué)習(xí)興趣，老師嘗試新的教學(xué)方法，學(xué)生也改變一貫的接受模式，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)才會(huì)更加有趣。
4、提高到課率，實(shí)行簽到制度。
五、總結(jié)
材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與制度評(píng)估調(diào)查結(jié)果顯示，要想加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，而且學(xué)生也樂(lè)于接受的方法有：
1、課代表制度
2、進(jìn)行宿舍文化活動(dòng)
3、學(xué)業(yè)預(yù)警以及預(yù)警生思想工作
4、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
5、控制宿舍區(qū)休息時(shí)間內(nèi)與樓道秩序
6、優(yōu)培計(jì)劃
7、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
8、學(xué)業(yè)效能分析即班級(jí)、宿舍、個(gè)人學(xué)業(yè)情況分析
學(xué)風(fēng)督查工作報(bào)告 15
一、建設(shè)良好班級(jí)學(xué)風(fēng)的前提
變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，“被動(dòng)”學(xué)習(xí)與“主動(dòng)”學(xué)習(xí)二者根本區(qū)別在于前者缺乏內(nèi)動(dòng)力。其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力源于其高遠(yuǎn)的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。理想的層次愈高，學(xué)習(xí)的目標(biāo)愈明確，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力愈強(qiáng)勁、愈持久。
在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理想層次有很大差異，而且學(xué)習(xí)基本上沒(méi)有什么目標(biāo)。讓學(xué)生討論、感悟知識(shí)的力量是無(wú)窮的，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
僅靠空談道理，生硬的嚴(yán)格要求，只能起到事倍功半的效果，只有千方百計(jì)的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，才是抓住了良好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴于個(gè)人的`習(xí)慣及在公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所的行為。一個(gè)人置身于學(xué)習(xí)氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說(shuō)笑，有的睡覺(jué)等等，試問(wèn)，他還有足夠的毅力讓自己靜坐在一邊看書(shū)學(xué)習(xí)嗎?相反，如果他走進(jìn)的是一個(gè)安靜的教室，每個(gè)人都專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，相信他也會(huì)被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認(rèn)真了。再者，良好的學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)促進(jìn)老師的教學(xué)。課堂上，大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會(huì)高多了，這樣更有益于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作探究、互幫互學(xué)，積極積極的習(xí)慣。并把這些良好的習(xí)慣列為班規(guī)中的獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，作為每月量化加分評(píng)比的重要內(nèi)容。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從“課前、上課、課后” 三個(gè)環(huán)節(jié)抓起。
課前環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)主要是規(guī)定學(xué)生有空閑的時(shí)間里多看看課本，預(yù)習(xí)課本。早上七點(diǎn)早讀、下午一點(diǎn)到教室預(yù)習(xí)上課要學(xué)的內(nèi)容。必須以自主學(xué)習(xí)為主，動(dòng)口動(dòng)手讀寫(xiě)結(jié)合。
上課環(huán)節(jié)。課堂是同學(xué)們獲取知識(shí)的主渠道。然而，聽(tīng)課不認(rèn)真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象在初一學(xué)生中十分嚴(yán)重，有些甚至還做“白日夢(mèng)”，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對(duì)老師講什么，重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，全然不知。至于只聽(tīng)老師講不動(dòng)腦去分析，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)地位，不假思索，不求甚解的同學(xué)就大有人在。
如何聽(tīng)好課?這是初一學(xué)生特別要注意的一個(gè)問(wèn)題。我認(rèn)為，首先要培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣，要使學(xué)生把“課堂”作為“學(xué)堂”，變被動(dòng)的“聽(tīng)”為主動(dòng)地“學(xué)”。精神飽滿進(jìn)課堂，有著一種強(qiáng)烈渴求知識(shí)的愿望，這是上好一堂課的保證和動(dòng)力。要做到“五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到。“五勤”即勤動(dòng)腦、勤觀察、勤聽(tīng)聞、勤讀說(shuō)、勤記做。要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，做到邊聽(tīng)邊想邊記，以聽(tīng)為主，以練為輔。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。這樣，“上好課”既可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力也就逐步提高了。
課后環(huán)節(jié)。主要抓課余的復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣。具體說(shuō)，抓每天的作業(yè)。在課余時(shí)間要求學(xué)生自主完成作業(yè)，對(duì)習(xí)慣差的學(xué)生，老師強(qiáng)制實(shí)行。
3、營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。禁止在教室里大吵大鬧，禁止在教室里吃東西，禁止將小說(shuō)和一些雜志帶入教室。安排好每天的清潔，堅(jiān)持每周一次大掃除。為了有安靜的室內(nèi)環(huán)境，班主任就不能怕辛苦。
三、及時(shí)進(jìn)行考試總結(jié)。
發(fā)揮考試的作用，就必須認(rèn)真做好考試總結(jié)。三點(diǎn):認(rèn)識(shí)自我(分析自己的學(xué)習(xí)情況)、控制自我(給自己制定一個(gè)計(jì)劃)、持之以恒(長(zhǎng)期堅(jiān)持下去)�，F(xiàn)在我們基本上是每月一次綜合性考試，每次考完以后，都要認(rèn)真進(jìn)行考試總結(jié)。總結(jié)的形式和內(nèi)容可以有很多。有成績(jī)分析:表?yè)P(yáng)進(jìn)步比較大的同學(xué)，批評(píng)退步不前的;有學(xué)科分析:查找薄弱學(xué)科，分析成績(jī)進(jìn)步的學(xué)科;有問(wèn)題探討:分析成功的原因，查找存在的不足;有今后改進(jìn)的措施�？梢哉覍W(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)談自己的心得體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。
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