- 學(xué)校讀物落實情況報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校讀物落實情況報告范文（精選15篇）
隨著社會不斷地進步，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校讀物落實情況報告范文，歡迎大家分享。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇1
按上級教育主管部門的要求，合肥市第四十八中學(xué)認真貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，積極開展校園讀物自查工作。我校黨委高度重視，專門召開黨總支會議部署此項工作，按會議要求，政教處、校團委于6月11日和6月15日組織道德與法治學(xué)科、歷史學(xué)科、部分青年志愿者教師和圖書館管理員一起對圖書館的學(xué)生讀物和黨員書籍進行自查清理。
活動中，大家明確圖書自查工作的要求，進行合理分工，有條不紊的對圖書館書籍進行自查、清理、整理和補充。經(jīng)過大家2個半天的辛苦付出，及時下架了不適宜青少年的'讀物，對書籍進行了人文和科技的分類，對破損書籍進行規(guī)整，對部分書架進行書籍補充。此外，本次活動也得到了總務(wù)處的大力支持，總務(wù)處褚主任及時聯(lián)系物業(yè)工作人員和老師們一起對圖書館的衛(wèi)生進行整理和清掃。
此次讀物自查清理活動，對于規(guī)范課外讀物進校園，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮圖書館讀物應(yīng)有的育人功能有著積極的促進作用。今后，我校將繼續(xù)堅持育人為本，嚴(yán)把政治觀，嚴(yán)格審查課外讀物的價值取向，營造良好的校園文化環(huán)境，助力學(xué)生成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇2
為全面貫徹落實教育部和省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)生“五項管理”文件要求，并且認真落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生課外讀物進校園管理工作的通知》，我校于近期開展“課外讀物進校園”專項排查工作。
學(xué)校成立以張迎春校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，深入學(xué)習(xí)文件精神，專門召開“課外讀物管理工作會議”，明確工作目標(biāo)，責(zé)任具體落實到人。
各班級認真組織開展課外讀物自查工作，對班級書架、學(xué)生書包柜進行排查，翻閱每本圖書，整理問題書籍；同時對班級圖書管理工作進行梳理，安排班級圖書管理員，形成規(guī)范性的圖書借閱機制。
由學(xué)校副校長方頻牽頭攜政教處、大隊部、教研、教導(dǎo)處組成的.檢查小組，對學(xué)校圖書館、班級圖書進行逐類、逐架地檢查清理。大家認真檢查每一本書籍，把不符合要求的從書架上撤出，并記錄到清查記錄表中，將整理出的不合格書籍進行回收，嚴(yán)格把關(guān)、筑好防線。
十年樹木，百年樹人。加強課外讀物管理是推進教育現(xiàn)代化、提升教育質(zhì)量的重要支撐，有利于讀物與課程教材形成育人合力。我校也將進一步完善各項管理制度、加強監(jiān)督，形成長效機制，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，為學(xué)生成長奠基，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，打造魅力書香校園。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇3
20xx年4月，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單，明確了課外讀物管理邊界、質(zhì)量要求、推薦程序和管理要求。
對照清單全面清查
“讀經(jīng)典書，做有根人”，學(xué)校致力于創(chuàng)建書香校園，打造溫馨的閱讀環(huán)境，每年不斷補充圖書，以滿足學(xué)生課外閱讀需求。圖書角、讀書吧，書放在了孩子們觸手可及的地方，讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學(xué)校做好課外讀物的遴選、審核工作，顯得尤為重要。
6月23日，xx市xx小學(xué)以副書記xxx為組長的檢查小組結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》，對全校圖書徹底清查，對不適宜小學(xué)生閱讀的圖書進行了集中處理，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，讓家長放心。
家校共創(chuàng)健康閱讀空間
在全民閱讀的時代，我們不僅要關(guān)注閱讀量的積累，更要注重閱讀質(zhì)的提升�？茖W(xué)、規(guī)范地管理圖書，為學(xué)生營造健康向上的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中成長，是教育工作者和每一位家長的責(zé)任。在此，建議各位家長對家庭的圖書要經(jīng)常進行排查、清理，保證家庭藏書的健康性。以下為《中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單》，望家長們知曉，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單
（一）違背黨的.路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
�。ㄆ撸┬麚P個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；
�。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的；
（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇4
課內(nèi)外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補充，它不僅對擴大學(xué)生知識，培養(yǎng)閱讀興趣有用，對養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高讀寫能力也有著密切關(guān)系，而且對發(fā)展思維，陶治情操，促進志向的發(fā)展，成就自我也起著重要作用。因此，把時間還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書，學(xué)會積極閱讀，學(xué)會創(chuàng)新閱讀，是當(dāng)前小學(xué)今后的一種學(xué)習(xí)趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶治學(xué)生的情操。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號召，積極推進十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育，特針對我鄉(xiāng)各級各類的幼兒園和學(xué)校，傳達了上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實際情況，為確保對各級各類圖書的凈化，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書籍進行了排查和訪問活動，并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣，閱讀習(xí)慣，閱讀能力，書籍內(nèi)容等，提出了相應(yīng)微觀細化的對策。
一、排查目的：
（1）、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理，閱讀書內(nèi)容，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，提出了相應(yīng)較為合理的對策。
�。�2）、報據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
（3）、提出相應(yīng)的對策，為學(xué)生好地進行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件。
二、排查內(nèi)容：
1、小學(xué)生每日閱讀時間段、
2、小學(xué)生閱讀書本內(nèi)容及插圖、
3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、
4、家庭環(huán)境營造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系、
三、排查方法：
1、問卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡答題，供排查者發(fā)揮。
2個別訪問交流。
這是本調(diào)查采用的補充手段，針對某些進一步了解與研究的問題，有選擇地與學(xué)生交流，獲取成功典型案例。
四、排查對象：
本項排專對象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。
五：排查結(jié)果與分析：
大多數(shù)學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我鄉(xiāng)各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課，在教室內(nèi)閱讀、學(xué)生自購圖書，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節(jié)時間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書。據(jù)統(tǒng)計：
1、看消遣類的，如連環(huán)畫，腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的`50%左右。
2、看知識性書籍類的找50%左右，這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長。
學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進行閱讀教學(xué)時，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件，以及保護的必要措施，學(xué)會讓他們自主創(chuàng)新見解和認識，暢所語言，適當(dāng)引導(dǎo)樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行為，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。
六、相應(yīng)對策：
今后如何繼續(xù)開展好課內(nèi)外閱讀？
1、結(jié)合年齡段，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發(fā)觀，因?qū)W生的年齡，學(xué)段、性別、性格，心理特點等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學(xué)生應(yīng)以童話、神話、寓言、民間故事為主，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地，體育，科學(xué)方面感興趣。
2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。
學(xué)生進行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長的認可條件和贊許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑，行之百效的讀書活動：讀書小報交流會，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書活動。
3、狠抓落實。
抓好時間落實，活動落實，指導(dǎo)落實，檢查落實、措施落實。
總之素質(zhì)教育的實施，離不開廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，政府和教育部門共同重視，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氛圍，讓越來越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇5
按照國家教育部、省教育廳、市縣教育局相關(guān)文件要求，為進一步規(guī)范教材、教輔和課外讀物使用行為，結(jié)合實際，我校開展了教材、教輔、課外讀物以及教材插圖等專項排查工作，現(xiàn)對排查情況報告如下：
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義教育思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織
組長：
副組長：
組員：各年級主任及各班主任
三、排查方式
1.排查學(xué)校圖書室：對于已入庫的圖書進行電腦查詢，一一核實有無存在問題的圖書，發(fā)現(xiàn)一本清理一本；對于還未來得及入庫的圖書，采取人工核查的方式逐一進行排查。
2.排查班級圖書角，校園圖書角以及餐廳和宿舍的圖書角，發(fā)動班主任老師進行仔細排查，發(fā)現(xiàn)一本清理一本，確保沒有存在問題的小學(xué)生讀物。
3.地毯式排查。由排查組織人員劃分區(qū)域責(zé)任到人，對各班逐班、逐人排查。如發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
四、排查情況
1.本次課外讀物大排查共排查了49個版本的教材及課外讀物。
2.通過排查發(fā)現(xiàn)，個別課外讀物的情節(jié)不夠健康，內(nèi)容不夠積極向上對此，學(xué)校制定了應(yīng)急調(diào)整措施，對排查發(fā)現(xiàn)的有問題讀物進行及時全面地清理下架。
五、下一步工作計劃
1.以后將一如既往對教材及課外讀物進行嚴(yán)格的把關(guān)，進一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，充分發(fā)揮讀物的育人功能。
2.切實夯實教材使用責(zé)任，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的`陽光學(xué)子、為落實立德樹人根本任務(wù)做出更大的貢獻。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇6
2022年8月7日，接區(qū)教文體中心義教股傳達省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對進校園的中小學(xué)課外讀物開展全面排查。
精密部署
本次排查活動由教務(wù)處牽頭，總務(wù)處協(xié)同，各班班主任大力配合，對學(xué)校的圖書室以及班級的圖書角再次進行了“地毯式”的'整改排查，對陳舊教輔、破損書籍進行清理，并做好詳細登記。
整改措施
所有問題圖書全部下架清理，從記錄中刪除。
對于后期采購圖書嚴(yán)格審核，在規(guī)范采購流程的基礎(chǔ)上，加強對圖書內(nèi)容的審核，對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書一律嚴(yán)禁購買。對現(xiàn)有圖書將進一步開展詳細排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進一步排查圖書內(nèi)容是否適合，確保學(xué)校圖書適合學(xué)生閱讀。
此次排查活動凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學(xué)生課外讀物進校園的“防火墻”。今后我校將進一步加強對圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇7
書籍是人類進步的階梯。書籍中的內(nèi)容會對未成年人價值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊?健康成長提供著寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
7月13日，園領(lǐng)導(dǎo)參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會后，高度重視排查工作。為貫徹落調(diào)度會議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，玉東一幼迅速行動起來，開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。
1、會議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見行動
接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求，對全園的教師教參用書、專業(yè)書籍，幼兒繪本圖書等進行全面排查，在排查過程中，陳園長、李副園長深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求，對書籍逐本翻閱審查，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規(guī)定分類處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過程中，老師們重點關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美，對發(fā)現(xiàn)問題的讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效的推進。
經(jīng)自查后，各組的老師把問題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書，到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理，各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還并封存，并做到嚴(yán)格把好新增圖書入口關(guān)。
通過本次自查工作，我園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規(guī)、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進行圖書抽查工作，持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇8
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，按照“六項管理”要求，提高能力作風(fēng)，近日，育林小學(xué)在教務(wù)處的精心部署下，組織學(xué)校部分教師對學(xué)校課外讀物進校園進行排查。
排查前，教師們認真學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，重點按照12條負面清單，針對課外讀物思想性、科學(xué)性、適宜性、是否存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接等進行排查。
排查過程中，教師們對書的封皮、內(nèi)容、圖片等，都進行仔細清查�！敖�，關(guān)于不良課外讀物的`消息很多，學(xué)校應(yīng)該立好中小學(xué)生課外讀物進校園的“防火墻”，課外讀物的排查工作是一項重要工作，清除不良書籍，營造健康的讀書環(huán)境，做好課外讀物的推薦工作，讓每一本好書都能成為學(xué)生的良師益友。”參加排查工作的一位老師說。
此次排查清理了破損書籍5本，未發(fā)現(xiàn)非法、不適宜書籍。學(xué)校將堅持落實“六項管理”要求，對學(xué)生的課外讀物繼續(xù)跟蹤檢查，確保上級文件精神得到貫徹，進一步提高學(xué)校課外讀物質(zhì)量，營造一個健康良好的讀書氛圍和積極向上的校園育人環(huán)境。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇9
為進一步推動中小學(xué)生課外讀物進校園高質(zhì)高量，根據(jù)上級教育主管部門要求，根據(jù)五項管理學(xué)生課外讀物管理要求，結(jié)合磚井鎮(zhèn)學(xué)校實際，20xx年10月27日學(xué)校開展對違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，不適合中小學(xué)生的課外讀物進行排查、收繳專項行動。
活動分為三個排查小組，分別由副校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，各處室負責(zé)人及相關(guān)管理人員全程參與。在全校開展一次拉網(wǎng)式排查，對學(xué)校圖書室、餐廳圖書角，教室圖書角、學(xué)生自帶讀物等進行重點排查，確保校園內(nèi)課外讀物的.規(guī)范性。
本次活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有個別攜帶不符合學(xué)生年齡段閱讀的書籍網(wǎng)絡(luò)小說等，并再一次對圖書館細致搜查中，也發(fā)現(xiàn)一些不符合學(xué)生閱讀書籍統(tǒng)一進行收繳封存。督查過程中給學(xué)生反復(fù)宣傳強調(diào)禁止閱讀一些不健康書籍。通過本次課外讀物規(guī)范化排查收繳行動的開展，落實責(zé)任追究制，全校教師都是課外讀物管理的責(zé)任人，負有教育、防范、查繳等職責(zé)和義務(wù)，形成人人重視、人人防范，給學(xué)生一片思想凈土。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇10
為進一步做好教材教輔讀物排查工作，根據(jù)區(qū)教體局轉(zhuǎn)發(fā)的《遂寧市教育和體育局關(guān)于做好教材教輔讀物排查整改工作的通知》的要求，本著嚴(yán)肅認真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實教材教輔讀物排查工作，力求規(guī)范操作，我校對教材教輔讀物排查工作情況進行了認真、細致的自査，現(xiàn)對此項工作開展情況匯報如下：
一、高度重視，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任
按照“一堅持五體現(xiàn)”的總原則和“誰主管，誰負責(zé)”的工作原則，成立此次教材教輔讀物排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
根據(jù)國家、省、市區(qū)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，排查小組成員認真細致開展教材教輔以及讀物排查工作，希望通過此次排查進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)思想、教材教輔以及圖書資料規(guī)范化管理，確保學(xué)校辦學(xué)始終堅持正確的政治方向，全面落實社會主義核心價值觀。
二、工作開展情況
老池學(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，辦學(xué)思想端正，能按要求嚴(yán)格執(zhí)行四川省課程設(shè)置和課時安排，并能按照《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置和課時安排》開齊開全課程，此次重點對本校地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進校園教輔材料、課外讀物進行了全面排查。排查工作由校長召開工作部署會議，由安天碧主任帶領(lǐng)各班主任嚴(yán)格對照通知要求，對學(xué)生及本年級任課教師使用的教材教輔讀物逐一進行嚴(yán)格細致核查：
1、明確排查范圍，健全教材征訂、使用及管理的工作制度。（唐盛校長牽頭，蔣婷婷協(xié)作）
2、統(tǒng)計學(xué)校選用地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進校園教輔材料、課外讀物種類及數(shù)量。（魏永林副校長牽頭，安天碧、吳智祥協(xié)作）
3、排查教材、教輔及讀物中是否有政治性問題、是否涉“黃暴毒”、是否涉宗教、宣揚邪教迷信等插圖。（唐林彬副校長牽頭，各班班主任協(xié)作）
三、自查結(jié)果
1、學(xué)校辦學(xué)思想端正。學(xué)校以“明德、立志、樂學(xué)、健康”為校訓(xùn)。秉承“務(wù)實、創(chuàng)新、奉獻、愛生”的教風(fēng)，“博學(xué)、慎思、篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)，堅持“以人為本、傳承文明、立德立志、促進學(xué)生主動健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，我校一直以來堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育，培養(yǎng)和造就志高遠、懂禮儀、會處事、愛學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新、高尚品德和具有文明習(xí)慣的陽光學(xué)生，落實立德樹人根本任務(wù)。
2、學(xué)校教師及學(xué)生所使用的地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進校園教輔材料以及課外讀物嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定配發(fā)。經(jīng)排查學(xué)校所有的教材教輔讀物內(nèi)容不存在違反憲法法律、危害國家安全，宣揚滲透宗教、違反國家關(guān)于教育與宗教相分離的政策，破壞民族團結(jié)，宣揚邪教迷信等問題。不存在使用未經(jīng)教育部審定的'國家課程教材問題和跨地區(qū)使用的地方課程教材問題。
3、目前我校進校園地方課程教材有：《體育與健康》《生命·生態(tài)·安全》《可愛的四川》《書法》《綜合實踐活動勞動與技術(shù)》《家庭·社會·法治》；教輔有：《小學(xué)數(shù)學(xué)知識集錦》《口算大通關(guān)》《口算題卡》；課外讀物有：《今日中學(xué)生》《少兒百科知識報》《廉潔校園故事》。經(jīng)排查，我校使用的教材教輔及讀物在政治性、思想性、科學(xué)性方面符合中小學(xué)階段使用，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.世界觀、人生觀、價值觀。
4、對教材教輔及讀物當(dāng)中的插圖進行排查，不存在不符合教材印制規(guī)范的內(nèi)容，無印制或夾帶廣告等。
5、學(xué)校各年級各班能嚴(yán)格按照上級要求開齊開足國家課程及地方課程。
四、今后工作
通過次次排查，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題。在以后的工作中，對教材教輔讀物選定工作做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，排除風(fēng)險隱患，對發(fā)現(xiàn)有問題的教材教輔、各類讀本堅決停用，嚴(yán)格依法依規(guī)進行處理。在校本教材的開發(fā)時，科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確地表述相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇11
為做好課外讀物排查清理工作，我校按照呼和浩特市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項行動的通知》要求，成立教材教輔課外讀物排查領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任組長和副組長，各處室主任、級部主任、備課組長為小組成員，并建立長效管理機制。制定圖書采買制度、圖書監(jiān)督檢查制度等，嚴(yán)把圖書入口關(guān)。
按照排查領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，為了進一步扎實推進清查工作，圖書館及時召開專項工作會議。會議由愛東主任主持并對具體工作進行安排，昝國防副校長做總結(jié)講話，再一次強調(diào)排查工作的重要性與深遠意義。
一、深入學(xué)習(xí)，提高認識
圖書館成員將采用集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)排查工作文件精神，優(yōu)化館藏圖書結(jié)構(gòu)，切實提高圖書質(zhì)量。文件學(xué)習(xí)過程中，一要堅持精準(zhǔn)思維的觀點。閱讀文件時，一要準(zhǔn)確把握其精神實質(zhì)。二要堅持普遍聯(lián)系的觀點。從橫向上看，要全面把握所引政策文件的要素之間的有機聯(lián)系，須通篇閱讀，弄清所引政策文件的目的，切不可一知半解。三要堅持與時俱進的觀點。在對政策依據(jù)的引用和對實際工作的指導(dǎo)上，要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)上級下發(fā)的'文件精神，切不可落后守舊。
二、加強交流，取長補短
為了更好地開展課外讀物的排查工作，我校組織圖書館工作人員到各兄弟學(xué)校進行實地參觀學(xué)習(xí)，吸取各學(xué)校優(yōu)秀的圖書管理辦法及排查工作的相關(guān)經(jīng)驗，與實際情況相結(jié)合，及時制定符合我校課外讀物的具體排查方案。
三、真抓實干，效能發(fā)揮
進一步提高政治站位，深化思想認識，為使工作做實做細，責(zé)任更加明確，分工更加清晰，學(xué)校決定將教材教輔與課外讀物的排查工作分開進行。在排查小組的領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)以教務(wù)處為主的教材教輔排查辦公室與以圖書館為主的課外讀物排查辦公室。
課外讀物排查辦公室主任：愛東；副主任：彭麗珍、佟鴻霞、楊陽；秘書：張曉杰；成員：圖書館所有老師。辦公室將遵照四條剔舊原則與剔舊重點，執(zhí)行“五剔”“四不剔”“三慎剔”規(guī)則。對我校圖書進行初選、復(fù)選、終選，切實做好館藏圖書及課外讀物的排查工作。
四、開展活動，促進排查
督促圖書錄入工作盡快完成，錄入工作結(jié)束后，圖書館將采用《中小學(xué)圖書館復(fù)選與剔舊小程序》與其他軟件系統(tǒng)等多種方式開展排查工作。并組織形式多樣的排查活動，如與黨辦聯(lián)合開展“好讀書、讀好書暨排查課外讀物我先行”主題黨日活動。讓更多的老師都參與到此項工作中來。在活動過程中要及時做好素材資料的匯總存檔。
今后我們將進一步提高責(zé)任意識，堅持基本原則，嚴(yán)格貫徹落實上級部門的要求，加強對圖書的清查和規(guī)范化管理，將圖書排查工作形成長效機制，打造學(xué)校閱讀一方凈土，堅決遏制不良信息書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇12
2022年9月7日，xx區(qū)教研室教研員吳云云老師在我校王新友校長的陪同下對我校的教材教輔和課外讀物進行了專項排查。我校高度重視此次教材排查工作，對學(xué)校教材、教輔資料、文學(xué)作品和工具書進行逐類、逐架的檢查清理，做到責(zé)任到位，摸底到位，核查到位，整改到位�？茖W(xué)實施，上下聯(lián)動，形成合力，不留死角。
本次的專項排查工作中，雖然暫時沒有發(fā)現(xiàn)存在的問題，但從思想上絕不麻痹大意，我們將廣泛聽取反饋信息，及時發(fā)現(xiàn)線索，及時上報處理問題。
下一步，學(xué)校將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，嚴(yán)格、規(guī)范征訂工作，從源頭保證各級課程規(guī)范落實。在確保教材征訂無誤后，對各年級進行教材使用的抽檢，以保證各年級教材的.規(guī)范使用。凡屬學(xué)校按計劃訂購的教材，一律由總務(wù)處、教導(dǎo)處保管、并負責(zé)發(fā)放。堅決遏制不良信息書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇13
為了進一步深化“雙減”工作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，更好地落實“課外讀物管理”，我校根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》于6月2日下午對學(xué)校教室、圖書室的'圖書、學(xué)生讀物進行逐類、逐架的排查。
本次排查由課程中心和德育處聯(lián)合開展，檢查組深入圖書室、班級進行了認真細致地排查，重點對教輔資料、課外書籍、教師用書進行了檢查。檢查結(jié)果：無論是學(xué)生還是教師均無購買非法、盜印、盜版讀物和宗教讀物，嚴(yán)格落實“一科一輔”，圖書室和學(xué)生均未發(fā)現(xiàn)12條負面清單涉及的違規(guī)讀物。
為規(guī)范學(xué)生讀物管理，保障青少年健康成長，我校每月不定期進行讀物專項檢查。學(xué)校通過各班班會、公眾號發(fā)布、宣傳欄公示等方式做好校內(nèi)校外宣傳，嚴(yán)禁12條負面清單讀物進校園，杜絕在校園內(nèi)銷售課外讀物，嚴(yán)禁強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為，杜絕使用未經(jīng)審定的讀物。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇14
為規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入幼兒園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，依據(jù)上級文件精神，衙口中心幼兒園成立了學(xué)校排查小組，并組織全園教師對全園教師用書及幼兒繪本圖書開展全面排查活動。
排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求，對全園的.教師教參用書、專業(yè)書籍，幼兒繪本圖書等進行全面排查，重點對封面和插圖進行審核把關(guān)，確保學(xué)園提供的教師專業(yè)用書及幼兒讀物是正規(guī)、專業(yè)、健康、積極向上的，是體現(xiàn)正確的政治方向、價值導(dǎo)向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向，能充分發(fā)揮課外讀物育人功能。
通過全面排查活動，規(guī)范了學(xué)園對教師專業(yè)用書及幼兒讀物的甄選和管理。
學(xué)校讀物落實情況報告 篇15
為進一步加強轄區(qū)學(xué)校、書店的教材、課外讀物規(guī)范管理和印刷廠印刷內(nèi)容，確保小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物的正確政治方向和價值導(dǎo)向，為青少年閱覽營造良好的文化氛圍。7月5日，區(qū)委宣傳部（區(qū)新聞出版局）、區(qū)教育局、區(qū)文體旅局聯(lián)合市文化市場行政綜合執(zhí)法支隊開展小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物排查整改工作。
本次小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物排查工作，對轄區(qū)內(nèi)逸夫、南山、大陸3所小學(xué)及相約書屋麓林山店，廣源、恒大印刷廠等5家印刷廠進行全覆蓋檢查，同時對墨香圖書、青檸圖書2家網(wǎng)絡(luò)書店開展線上專項檢查，重點抽查教材、課外閱讀刊物等百余本。重點排查3所小學(xué)，書店及印刷廠的教材、教輔資料，圖書室、閱覽室等是否存在問題和是否存在兜售、印刷有害出版物，侵權(quán)盜版出版物和盜版教輔讀物等各類違法違規(guī)經(jīng)營行為。檢查中，執(zhí)法人員對違規(guī)行為給予口頭警告，并要求立即整改、下架。
通過此次檢查，深入廣泛的'進行思想教育宣傳，及時傳達相關(guān)政策，提高各小學(xué)，書店、印刷廠對問題讀物的自覺性和鑒別能力，提高了轄區(qū)學(xué)校和行業(yè)經(jīng)營者、相關(guān)人員主體意識觀念，有效凈化和規(guī)范文化市場秩序，確保我區(qū)新聞出版行業(yè)安全穩(wěn)定、健康發(fā)展。
【學(xué)校讀物落實情況報告】相關(guān)文章：
讀物管理辦法落實情況報告12-30
讀物工作落實情況評估報告（精選13篇）12-06
讀物管理辦法落實情況報告（精選16篇）11-24
讀物管理辦法落實情況報告7篇01-04
讀物管理辦法落實情況報告范文（通用7篇）12-02