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學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告范文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告 1
依據(jù)學(xué)�？傮w工作思路，結(jié)合學(xué)校實際情況，本學(xué)期認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，對照省督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)開展各項教學(xué)活動，逐步推行職業(yè)素養(yǎng)進課堂、興趣互動進課堂，5S管理進實訓(xùn)車間的教學(xué)模式，積極探索課堂教學(xué)改革和教學(xué)管理新思路。以課堂教學(xué)改革為抓手，以技能實訓(xùn)規(guī)范為推手，強化過程管理，提高教育教學(xué)效率。通過卓有成效的講座、公開課等活動，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階。
一、將省督導(dǎo)評估融進日常教學(xué)，以迎檢促教學(xué)管理提高。
學(xué)校的工作重點是抓教學(xué)，教學(xué)管理是一項系統(tǒng)工程，必須規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，才能保證教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。為此，教務(wù)處本學(xué)期為了抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時，也是為了迎接省政府的督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格教學(xué)管理秩序，狠抓管理制度的落實。并借省檢查組巡視督導(dǎo)學(xué)校的東風(fēng)，進一步強化內(nèi)功。
檔案準(zhǔn)備是一項繁復(fù)、細(xì)致的大工程。在任校長的指揮下，教務(wù)處帶領(lǐng)學(xué)校各處室根據(jù)評估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作。面對條目眾多、科室交叉、資料瑣碎等問題，各處室老師進行合理安排分工，周密協(xié)調(diào)，克服時間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統(tǒng)一設(shè)計封面、統(tǒng)一目錄要求，統(tǒng)一裝訂并放置檔案盒內(nèi)，一百多卷材料，記錄著學(xué)校的發(fā)展，濃縮著檔案整理老師的辛苦和汗水，從檔案材料中彰顯出學(xué)校管理的精細(xì)化。
為順利通過督導(dǎo)檢查，校園文化建設(shè)中我們負(fù)責(zé)校史展覽、櫥窗文化、教師系列、圖書閱覽等展牌設(shè)計，從小樣的起草到定稿，從每塊展牌的設(shè)計到安裝，無不滲透著設(shè)計者的理念，建設(shè)者的辛勤。校史展覽、櫥窗文化、樓道展牌，處處皆景觀，點點展文化。一塊塊櫥窗、展牌，包涵技藝立身、名師榜樣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、勵志成才等系列主題，內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，每一塊展牌都是智慧的結(jié)晶，展現(xiàn)出精心的設(shè)計和制作技藝。凸顯職校宗旨、蘊含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成。
二、將職業(yè)素養(yǎng)融進教育教學(xué)，創(chuàng)新實訓(xùn)課堂新模式。
本學(xué)期，全面展開將職業(yè)素養(yǎng)融進教育教學(xué)教改活動，加強教師對專業(yè)素養(yǎng)的研究，使實訓(xùn)教師將職業(yè)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練融為一體，實訓(xùn)中逐步貫徹5S管理。實訓(xùn)教師備課中從勞動紀(jì)律、工作態(tài)度、團結(jié)協(xié)作精神、誠實守信、安全文明生產(chǎn)、責(zé)任意識、質(zhì)量經(jīng)濟意識等基本素質(zhì)入手，創(chuàng)新教案的書寫。在實訓(xùn)課中進行基本的職業(yè)素養(yǎng)培育訓(xùn)導(dǎo)，讓學(xué)生從小事做起，在小處嚴(yán)格要求自己，逐步讓制度規(guī)范學(xué)生的行動，讓良好的習(xí)慣形成學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。
同時，各部依托專業(yè)骨干教師，積極進行專業(yè)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè)。各專業(yè)依據(jù)本專業(yè)特點，構(gòu)建符合5S管理體系的實訓(xùn)模式。將職業(yè)素養(yǎng)教育——5S管理過程融入到各部實訓(xùn)管理中，如實訓(xùn)課中，老師將入門教育、現(xiàn)場講解、示范與學(xué)生操作指導(dǎo)、項目評價、現(xiàn)場管理、小結(jié)講評等均體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。機電部實訓(xùn)中注意從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生，加強考勤紀(jì)律、嚴(yán)格穿戴要求、強化現(xiàn)場工作秩序管理、實施5S現(xiàn)場管理。通過學(xué)生有意識的改進、提高逐步做到規(guī)范作業(yè)，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。將學(xué)生工作態(tài)度、工作作風(fēng)記錄在過程評價中，在成績總評中占適當(dāng)比例。
在教師自學(xué)基礎(chǔ)上，由我校省級骨干教師周建軍做了《通過5S管理提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》的專題講座，從理論層面加深對5S管理內(nèi)涵的認(rèn)識，同時結(jié)合學(xué)校實訓(xùn)課實際，具體、深入闡述如何在實訓(xùn)課堂進行五步（第一步整理；第二步整頓；第三步清掃；第四步清潔；第五步素養(yǎng)）工作步驟的實施。使老師們從理論到實踐對職業(yè)素養(yǎng)有了清楚的了解，對5S管理的推行有了明確的方向。
三、開展創(chuàng)新課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。
為進一步加強師資隊伍建設(shè)，促進教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，不斷提高師資的整體水平。按照教務(wù)處計劃，11月至12月期間，在全校開展了課堂、實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場授課形式的公開課活動，各系部重點推薦了課堂教學(xué)中采用先進的教學(xué)方法，與學(xué)生互動較多，教改成果顯著的教師，機電部為嚴(yán)濤、馬小寧老師，機制部為張春梅、付會老師，服務(wù)藝術(shù)部為史春琦、吳冬妹老師。老師們準(zhǔn)備了精美的教學(xué)課件及相關(guān)視頻材料，教學(xué)中使用電子白板進行展示，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增加了課堂容量，收到了極佳的教學(xué)效果。在實訓(xùn)課中，老師們把5S管理融入課堂，滲透到每一步實訓(xùn)任務(wù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、技能的同時養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在本次課堂、實訓(xùn)公開課活動中，在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下，各系部召集教研組長、青年教師積極聽課達到97人次。此次活動還得到了學(xué)校的大力支持，唐書記等校極領(lǐng)導(dǎo)也參與到聽課隊伍中，并提出了很多寶貴意見，使這次活動的'開展邁上了一個新臺階。
四、在教研比賽中提升教師技藝，彰顯教師魅力。
針對職校專業(yè)特點，教務(wù)處帶領(lǐng)教師積極參加教學(xué)教研比賽，引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規(guī)律和方法，研究教育教學(xué)改革，以教學(xué)研究和探索，促進教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革的深化，推動專業(yè)教學(xué)改革的發(fā)展。組織教師參賽，以賽促教、以賽促改；教學(xué)手段上大力推廣多媒體教學(xué)手段的運用和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，積極探討微課制作運用，提高教學(xué)效果，成果頗豐。本學(xué)期，在全國、省、市教師業(yè)務(wù)大賽中我校教師頻頻獲獎，我校張春梅老師參加全國職業(yè)學(xué)校教師說課大賽，獲得二等獎；在河北省教師教學(xué)設(shè)計和說課比賽中，我校張春梅、鐘雪蘭、姜立巖獲得一、二等獎；孟慶鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎。他們在說課過程中表現(xiàn)突出，教學(xué)設(shè)計巧妙，分析準(zhǔn)確，條理清晰，語言精練，從設(shè)計意圖、目標(biāo)定位、教材分析、活動準(zhǔn)備、活動重點難點、教法（學(xué)法）、活動流程、活動延伸幾方面以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，進行了生動地演示解說，流暢地闡述自己的觀點，充分展示了自己掌握理論、技能的水平，駕馭教材和科學(xué)設(shè)計的能力，得到了評委的高度評價，通過大賽有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進了教師教學(xué)水平朝著更加健康、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。
五、豐富學(xué)生活動，提高技能水平。
技能比賽工作是教學(xué)工作的重點，教務(wù)處每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，組成專業(yè)技能競賽集訓(xùn)隊，有計劃、有目標(biāo)、有組織、有考核地開展技能訓(xùn)練，堅持“貴在平時，重在集訓(xùn)，橫向拓寬，縱向提升”的原則，提高技能比賽成績。積極備戰(zhàn)市級技能比武，力爭有新的突破，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)積累條件。在唐山市中職學(xué)生大賽中，電工、烹飪、焊工、平面等專業(yè)獲團體二、三等獎，張偉業(yè)、陳鋒等同學(xué)獲高級工，殷增光等19位同學(xué)獲中級工。陳淑敏等教師獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。
六、發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，新老攜手同發(fā)展。
為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教務(wù)處為老師們相互學(xué)習(xí)、相互交流搭建了很好的平臺，實施領(lǐng)頭雁工程。聽課、評課的經(jīng)�；�，教研活動的制度化，在比較中找差距，在對照中找亮點，在平凡中找偉大。比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù)、比干勁、比奉獻在教師中已蔚然成風(fēng)，國家獎項，名師、骨干，一個個時代典型在教師隊伍中涌現(xiàn)。骨干教師徐曉娟、王春光、王海棠、周建軍進行講座，引領(lǐng)教師們走進了信息化課堂，貫徹5S管理。新老攜手，骨干團隊在教改探索中不僅提高自己的水平，更打造出張春梅、孟慶鳳、姜立巖等國家、省級課堂新秀，在國賽、省賽上初展風(fēng)采。
一分耕耘，一分收獲，教育教學(xué)是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項工作，努力把握學(xué)校發(fā)展機遇，才能為學(xué)校不斷發(fā)展再創(chuàng)佳績。
學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告 2
為進一步推動治淮工程建設(shè)進程，保證工程質(zhì)量和度汛安全，20xx年5月10日至15日，由水利部建設(shè)與管理司副司長孫獻忠?guī)ш牐ü芩�、安監(jiān)司、水規(guī)總院和淮委等單位有關(guān)同志組成的水利部治淮工程建設(shè)督導(dǎo)組，對安徽、江蘇和山東3省的治淮骨干工程建設(shè)進行了現(xiàn)場檢查。
督導(dǎo)組一行先后實地察看了白蓮崖水庫、魏老河水庫除險加固、淮北大堤加固、韓中駱堤防加固、湖西大堤加固插花段及西股引河和南四湖湖內(nèi)等工程現(xiàn)場，聽取了3省水利廳、相關(guān)市縣及有關(guān)單位情況匯報，認(rèn)真了解治淮骨干工程建設(shè)進展情況，并與被檢查單位交換了意見。
督導(dǎo)組指出，淮委和流域各省按照20xx年治淮骨干工程建設(shè)目標(biāo)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化督促檢查，及時協(xié)調(diào)解決工程建設(shè)中的重大問題，狠抓建設(shè)進度和工程驗收，取得明顯成效。治淮骨干工程建設(shè)進展順利，工程質(zhì)量、安全得到有效保證，工程進度和投資控制較好。至4月底，治淮19項骨干工程中，11項通過竣工驗收，3項全面完成，3項基本完成，2項工程正全面實施；共完成投資404.49億元，占20xx年估算總投資的90.5%；淮河干流上中游河道整治及堤防加固工程補充、沂沭泗河洪水東調(diào)南下續(xù)建湖西大堤加固工程可行性研究報告得到批復(fù)。但是也存在地方配套資金不能及時足額到位、部分項目竣工驗收工作相對滯后、部分工程安全生產(chǎn)存在隱患、個別省界矛盾工程遺留問題久拖不決等問題。
督導(dǎo)組強調(diào)，治淮工程建設(shè)進度總體上相對滯后，下一階段任務(wù)依然繁重，要順利實現(xiàn)20xx年治淮骨干工程掃尾建設(shè)目標(biāo)，還需要有關(guān)各方的不懈努力�；次土饔蚋魇∫M一步加強組織協(xié)調(diào)，落實相關(guān)責(zé)任，采取得力措施，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境，全面推進治淮工程建設(shè)；要加快工程建設(shè)進度，加強工程建設(shè)管理，確保工程質(zhì)量；要高度重視安全生產(chǎn)工作，加大安全生產(chǎn)隱患排查力度，防止發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故；要加強在建工程安全度汛工作，明確相關(guān)責(zé)任，落實各項措施，確保工程安全度汛；要狠抓竣工驗收工作，加大協(xié)調(diào)力度，落實驗收計劃，做好各項準(zhǔn)備工作，保證20xx年治淮工程驗收目標(biāo)順利實現(xiàn)；要抓緊完成水管體制改革工作，保證工程運行步入良性軌道，確保治淮工程長期發(fā)揮效益。
5月14日，督導(dǎo)組在山東省微山縣主持召開沂沭泗河洪水東調(diào)南下南四湖湖西大堤加固蘇魯省界插花段及西股引河工程建設(shè)協(xié)調(diào)會議，研究解決工程建設(shè)遺留問題。經(jīng)協(xié)商，會議達成一致意見，江蘇、山東兩省均表示，為確保南四湖地區(qū)防洪安全，要進一步發(fā)揚顧全大局、團結(jié)治水的'精神，不折不扣地落實議定事項，抓住當(dāng)前有利的施工時機，全面完成湖西大堤加固省界插花段及西股引河工程，盡早發(fā)揮工程的整體效益。按計劃，湖西大堤加固省界插花段及西股引河剩余工程將于5月下旬恢復(fù)施工，6月底前全部完工。為確保工程順利實施，淮委和江蘇省、山東省水利廳將成立協(xié)調(diào)組，進駐施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)督促工程建設(shè)。
學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告 3
為進一步做好我區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)生廳<關(guān)于進一步加強城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)的通知>的通知》和《區(qū)創(chuàng)建全國和省級示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)活動實施方案》文件要求，7月11日—7月15日，區(qū)衛(wèi)生局組織相關(guān)人員對全區(qū)37處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)工作進展情況進行督導(dǎo)檢查，具體通報如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬┬麄魅霊艄ぷ�。全區(qū)有7處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)能夠按照要求印發(fā)并入戶發(fā)放《致廣大社區(qū)居民的一封公開信》，并能夠按照要求通過宣傳欄、印發(fā)聯(lián)系卡和健康宣傳資料等方式，在轄區(qū)內(nèi)廣泛散發(fā)《公開信》，加強宣傳力度，擴大社會影響。
�。ǘ┥鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息公開。
1、13處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)進行了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概況信息公開，其中符合標(biāo)準(zhǔn)要求的有3處；
2、有2處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)社按照規(guī)范要對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員信息進行公開，其它35處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)公示不符合新規(guī)范要求；
3、有10處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)將部分國家、省級服務(wù)項目信息張貼掛墻，其中3處社區(qū)機構(gòu)按照新規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進行的公示；
4、有8處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)對部分藥品價格進行了公示，全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)均未對惠民政策進行公開。
�。ㄈ┘彝ヘ�(zé)任醫(yī)師團隊建設(shè)。有4處社區(qū)機構(gòu)已按照新的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制展牌并已公示，1處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)公示不符合新規(guī)范要求，有32處機構(gòu)未按要求公示上墻，其中１０處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)沒有建立家庭醫(yī)師團隊。
�。ㄋ模┬l(wèi)生強基工程。全區(qū)共13處社區(qū)機構(gòu)建立強基工程工作檔案，檔案資料比較齊全，其中2處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)按照規(guī)范要求進行了公示。其余24處社區(qū)機構(gòu)不了解此項工作任務(wù)，未按將工作落實到實處。
（五）省級示范社區(qū)創(chuàng)建工作。共有11處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)按照工作要求在規(guī)定時間內(nèi)遞交了申報材料，并按照要求積極開展創(chuàng)建工作。
二、存在的問題
�。ㄒ唬┲匾暢潭炔粔�。檢查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)機構(gòu)未將此項工作列入議事議程，認(rèn)真進行準(zhǔn)備，個別機構(gòu)負(fù)責(zé)人不清楚，工作人員不明白，對上級文件不傳達、不學(xué)習(xí)、不貫徹、不落實，甚至個別的機構(gòu)以將要拆遷為由而未開展任何工作。
（二）宣傳不夠。一是不落實上級有關(guān)入戶宣傳的要求；二是大部分社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)宣傳材料的品種、數(shù)量達不到規(guī)范要求，不能體現(xiàn)各機構(gòu)的`服務(wù)特色；三是公示信息陳舊，不符合目前工作實際，不能實事求是體現(xiàn)最新工作數(shù)據(jù)，個別社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)無公示內(nèi)容，未按照新的規(guī)范要求落實工作。
�。ㄈ┐嬖趦蓸O分化現(xiàn)象。檢查中發(fā)現(xiàn)好的單位與差的單位存在明顯的差距，個別的機構(gòu)工作質(zhì)量不高，標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)付了事，不能真正體現(xiàn)“利醫(yī)惠民”的服務(wù)理念，嚴(yán)重影響了我區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作整體推進。
三、下步工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，進一步消除社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)“空白點”。為確保工作全面周密，橫向到邊、縱向到底，不留死角，以《致廣大社區(qū)居民的一封公開信》作為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)公開宣傳載體，豐富宣傳手段，通過設(shè)立宣傳欄、印發(fā)聯(lián)系卡和健康宣傳資料等方式，在轄區(qū)內(nèi)廣泛散發(fā)《公開信》，加強宣傳力度，擴大社會影響。同事加強與街道辦事處、居委會、派出所等部門合作，走進社區(qū)、深入家庭，確保轄區(qū)內(nèi)每樓每單元每戶都能收到《公開信》、知曉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。要做好重點場所和重點人群的宣傳，逐步消除社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的“空白點”。
�。ǘ⿵娀胧M一步加強社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息公開。根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進一步加強城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)的通知》文件要求，各機構(gòu)要將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概況、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員、公共衛(wèi)生服務(wù)項目、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)項目、強基工程服務(wù)等信息制作成展示牌，做到格式一致、內(nèi)容簡明、信息明確，便于轄區(qū)居民了解、熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作。
�。ㄈ┻m應(yīng)要求，進一步轉(zhuǎn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)模式。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)要適應(yīng)當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展需要，更好地滿足群眾健康需求，進一步轉(zhuǎn)換工作理念，積極開展家庭責(zé)任醫(yī)師團隊建設(shè)，上門服務(wù)、主動服務(wù)，通過團隊合作執(zhí)行家庭護理、衛(wèi)生防疫、健康保健任務(wù)等。要創(chuàng)建、公開本機構(gòu)團隊服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，并統(tǒng)一制作公示板，內(nèi)容包括負(fù)責(zé)人、全科醫(yī)師、社區(qū)護士、婦兒保醫(yī)師、公衛(wèi)醫(yī)師、服務(wù)社區(qū)等內(nèi)容，讓每位社區(qū)工作人員分工協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢與特長，進一步做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。
學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告 4
根據(jù)《襄垣縣教育局關(guān)于開展20xx年秋季中小學(xué)開學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》（襄教字[20xx]98號）文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領(lǐng)下，對西營中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學(xué)、城內(nèi)一小學(xué)和開元小學(xué)六個單位進行了開學(xué)情況督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)檢查方式主要通過聽（聽單位一把手匯報）、看（看學(xué)校課改硬件配備、看校容、看校貌、）、查（查閱課改資料、查閱安全資料等）、訪（訪家長、訪教師）、問（問學(xué)生、問教師）等方式進行。現(xiàn)將本次開學(xué)情況檢查匯報如下：
一、新課程改革工作穩(wěn)步開展，課改氛圍濃厚
今年，全縣教育新課程改革工作穩(wěn)中求進，扎實推進“五步三查”課堂教學(xué)模式，課改氛圍濃厚。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，新課程改革工作穩(wěn)步推進。
為保障課改工作穩(wěn)步實施，各校都制定了課堂教學(xué)改革工作實施方案，成了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組，對課改工作任務(wù)進行了梳理，明確了目標(biāo)，分解了任務(wù)。其中，一小在開學(xué)初進行了“高效課堂”教學(xué)觀摩研討，校長已聽了9節(jié)課；初步進行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點做好新教師的幫扶工作，專門設(shè)立了“您的亮點，我的起點”新教師成長記錄欄；實行提前一周備學(xué)案，周一至周五集智備學(xué)案、審學(xué)案；其校園文化建設(shè)以“打造高校課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才“為主題，開展了學(xué)�！八男隆苯ㄔO(shè)，教學(xué)樓內(nèi)布置一層為《三字經(jīng)》，二層為《弟子規(guī)》，三層為《成語故事》，四層為《論語》，并在樓梯內(nèi)分別設(shè)置了我愛家鄉(xiāng)，我愛山西，我愛祖國等一系列校園文化專題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加大了校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)。
開元小學(xué)也組織開展了課改先鋒示范課活動，實行“結(jié)對子、一帶一”的方式，進行集體觀摩研討，校長已聽了8節(jié)課；堅持每周分年級、分學(xué)科集智備課，注重研討實效。
下良中心校、西營中心校爭取和盟區(qū)共享學(xué)案，并在其基礎(chǔ)上進行修訂，研究基本上能做到節(jié)節(jié)有學(xué)案的“五步三查”課堂模式，學(xué)案式教學(xué)在完小全面推行并應(yīng)用于課堂教學(xué)中。
2、課改硬件準(zhǔn)備良好，購置了部分設(shè)施設(shè)備。
各校都建立了課改工作辦公室，出臺了課改工作制度，成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組。一小學(xué)由于新教學(xué)樓的投入使用，對三、四、五年級進行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實現(xiàn)了班班通。西營中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農(nóng)村幼兒的就學(xué)環(huán)境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學(xué)生桌凳。
二、學(xué)校安全、衛(wèi)生工作管理扎實進行，校容、校貌良好
開學(xué)初，各學(xué)校都進行了安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的'安全隱患進行了整改，學(xué)校都按時、平安、順利開學(xué)。開學(xué)后，各學(xué)校首先對學(xué)生進行了安全教育，層層簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時時有人管，事事有人抓。所到學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，墻壁都粉刷一新，基本上達到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營中學(xué)宿舍衛(wèi)生特別好；北底中學(xué)餐廳衛(wèi)生、整潔、漂亮、規(guī)范。
三、師資隊伍管理良好，教學(xué)工作正常進行
一小學(xué)現(xiàn)有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時教師19人，臨時職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請假，實際在崗92人。
開元小學(xué)現(xiàn)有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時職工6人。本學(xué)期請假5人（產(chǎn)假：2人，病假3人）。
故縣中學(xué)現(xiàn)有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。
下良中心�，F(xiàn)有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學(xué)2人，外借4人，長期病假1人。
西營中心�，F(xiàn)有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自雇教師22人，自雇職工7人，教師除1人請病假外全部到崗。
北底中心�，F(xiàn)有教師57人，其中請產(chǎn)假1人，外借3人，督學(xué)2人，實際在崗51人。
四、主要存在問題
課改方面：
1、教師素質(zhì)的差距，導(dǎo)致推進高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔(dān)憂，教師心里沒底，又沒有積極的思考，對新課堂模式不懂，不學(xué)，持觀望、等待態(tài)度。
2、仍有一部分教師缺乏真正的對“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現(xiàn)的困惑困惑了，不該出現(xiàn)的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進度。
3、所到學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，但使用率很低，大部分體育器材、實驗器材和圖書堆放在一起。其原因，一方面是學(xué)校沒有家；另一方面主要還是校長、老師缺乏資源利用的操作意識和能力。
安全方面：
1、西營中心校城底小學(xué)院內(nèi)堆有施工隊殘留設(shè)備，給學(xué)生安全帶來重大隱患。
整改措施：及時同施工隊聯(lián)系移除或拆除。
2、凡是有食堂學(xué)校，食品留樣或多或少有些不規(guī)范。
學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告 5
衛(wèi)生計生局局長帶領(lǐng)副局長、衛(wèi)生監(jiān)督員組成工作組深入到衛(wèi)生院7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了檢查督導(dǎo)。采取查看資料，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式。重點檢查了項目工程，分級診療，疾病控制，婦幼衛(wèi)生，衛(wèi)生應(yīng)急、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目和計生等工作。對存在的問題給予通報。
一、踏卡鄉(xiāng)衛(wèi)生院檢查存在：
一是處方書寫不規(guī)范。
二是存在門診藥房中看病的情況。
三是醫(yī)護人員院內(nèi)感染意識差，棉簽等一次性醫(yī)療用具不按要求處理，污物桶不加蓋等情況。扣罰院長績效工資500.00元，其他職工300.00元，并扣目標(biāo)考核分1分。
二、大河邊中心衛(wèi)生院檢查存在：
一是護理人員院內(nèi)感染意識差，棉簽等一次性醫(yī)療用具不按要求處理，污物桶不加蓋等情況。
二是20xx年強化免疫工作第二輪（20xx年3月9日afp）接種卡上無記錄。
三是分級診療工作實施緩慢，未查到任何資料�？哿P院長績效工資500.00元；副院長績效工資400.00元，其他職工300.00元，并扣目標(biāo)考核分1.5分，基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目5分。
三、鄉(xiāng)衛(wèi)生院進行了工作檢查：
存在下列問題：一是護理人員院內(nèi)感染意識差，棉簽等一次性醫(yī)療用具不按要求處理，污物桶不加蓋等情況。
二是20xx年強化免疫工作第一輪和第二輪有漏種情況，證、卡記錄不全，基礎(chǔ)免疫差。
三是分級診療工作實施緩慢，未查到任何資料。
四是人員管理差，不履行請假手續(xù)，請假手續(xù)只現(xiàn)于院長和鄉(xiāng)政府審批，未報衛(wèi)生計生局審批。扣罰院長績效工資600.00元，其他職工400.00元，并扣目標(biāo)考核分1.5分，基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目5分。在檢查時楊康莉和倪秀珍不在崗，說是給院長和鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)請了假，未向局請假，存在請假手續(xù)不完善，扣發(fā)二同志績效工資各200.00元。
四、下一步的工作要求：
一是各鄉(xiāng)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人要強化管理，切實負(fù)起責(zé)任，做到工作落實，責(zé)任落實。切實開展免疫工作查漏補種。
二是要進一步規(guī)范各類資料和卡、證記錄。
三是要進一步加強對疫苗管理，做好出入庫登記。
四是加強對麻疹和脊灰（afp）病例的監(jiān)測與防治工作，特別是近段時間（4月—6月）麻疹在有些地方流行，要加強監(jiān)測與防治工作。
五是要對加強對傳染病管理與防治工作。
六是要加強對乙肝首針及時率的.接種工作，今年州上要求達到85以上。
七是要加強組織紀(jì)律和職工的請銷假制度的管理。八是要加強院內(nèi)交叉感染管理工作。
五、希望各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人要引以為戒，履職盡責(zé)，加強管理，確保各項工作園滿完成。
學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告 6
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對于全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。
堅持疏堵結(jié)合，標(biāo)本兼治，優(yōu)化“學(xué)校教育”關(guān)，打破“應(yīng)試焦慮”關(guān)，抓實“日常監(jiān)督”關(guān)，堅決把“雙減”工作落實到實處。
一、堅持減負(fù)增效并舉，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時間。
二是強化作業(yè)總量控制，學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性各懲罰性作業(yè)。不得通過微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
三是提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵教師探索布置分層作業(yè)，彈性作業(yè)和個性化作業(yè)、設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)，要求教師充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間，加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系，優(yōu)化課堂教改，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，完善教育評價機制，加強教育教學(xué)研究等，推出舉措，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù)。
二、持續(xù)加大監(jiān)督力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
一是嚴(yán)格監(jiān)管制度，加大對校外培訓(xùn)機構(gòu)的.監(jiān)管力度。
二是形成監(jiān)管合力，做到監(jiān)管全覆蓋、無盲點，有效強化了日常監(jiān)督。
三是推進長效治理，重點檢查，集中整改。
四是強化宣傳引導(dǎo)，通過家長會、家訪、教育引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，理性對待校外培訓(xùn)。
下一步學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗做法，進一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個時期的重大任務(wù)，切實強化責(zé)任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實課堂教學(xué)常規(guī)，改進教學(xué)方式方法，強化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，強化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，強化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。
同時常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)行為，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告 7
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)承擔(dān)和校外培訓(xùn)承擔(dān)，是國家作出的一項重大決策部署，事關(guān)青少年身心健康，事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實行以人民為中心的發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實施“雙減”工作,涉及千家萬戶，我校深刻領(lǐng)會“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機構(gòu)作為重要措施，切實扛牢責(zé)任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進學(xué)生全面發(fā)展健康成長。
一、主要開展了以下工作：
(一)治理培訓(xùn)機構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫把學(xué)生從校外學(xué)科類補習(xí)中解放出來，把家長從送學(xué)陪學(xué)中解放岀來，是減輕校外負(fù)擔(dān)的重點任務(wù)。
在校外培訓(xùn)機構(gòu)治理,xx市堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實減輕了校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)及家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重點，將培訓(xùn)結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費者權(quán)益行為等五個方面，重點查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機構(gòu)反面典型。
(二)統(tǒng)籌好減負(fù)與提質(zhì)。
只有減輕大量機械重復(fù)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，切實發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學(xué)成效的基礎(chǔ)作用，把學(xué)生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來,把家長從繁重的作業(yè)輔導(dǎo)或送孩子校外培訓(xùn)的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來，中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細(xì)則，確保小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來，中小學(xué)要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、布置、批改、分析反饋、輔導(dǎo)等教與學(xué)閉環(huán)管理機制，將作業(yè)設(shè)計與實施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學(xué)要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。
(三)明確職責(zé)學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專班，系統(tǒng)推進學(xué)�！半p減”工作高效、有序進行。
(四)統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅持向課堂“搶”效率，開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，確保課堂教學(xué)培育學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。
要堅持向校園“爭”時間，推進義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學(xué)科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,實現(xiàn)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門”。全面加強家校溝通，定期召開以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔(dān)心，增進家長對“減負(fù)”工作的理解和支持，防止學(xué)�！皽p負(fù)”的同時家長“增負(fù)”。全面規(guī)范校外培訓(xùn)，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負(fù)責(zé)為成員的校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校外培訓(xùn)專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改”的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為，迅速遏制校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象叢生問題。在運用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺的同時，依托“xx“開發(fā)校外培訓(xùn)機構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺，目前正在部分縣(區(qū))試運行。正式運行后，將實現(xiàn)校外培訓(xùn)機構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎懲全面公開，查詢評價投訴一鍵融通。
(五)作業(yè)評價的5種方式
1、亮點評價。評價以激勵當(dāng)先，尊重學(xué)生及其學(xué)習(xí)成果。
2、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)教師必須全批全改，練習(xí)冊可采用多種形式批改，錯題點明并要求學(xué)生予以糾正，糾正錯題不能在原題更正，應(yīng)在老師批閱下面寫上“錯題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)鼓勵用花朵或鼓勵性語言激勵學(xué)生。批改作業(yè)“WX”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。
3、三至六年級大、小楷由老師批改，大楷必須要求學(xué)生臨帖。練習(xí)冊可采用老師批改、組長批改等多種形式，但教師至少要批改一半以上。
4、對話性評價。以面談方式采用情感性語言對學(xué)生進行鼓勵和指點，引起師生共鳴。
5、作文必須詳改，對佳句和學(xué)生未發(fā)現(xiàn)的錯別字要用符號批示或注，錯別字要求學(xué)生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對性，指導(dǎo)性、激勵性。文中點評要貼切、指導(dǎo)性強。周記可以簡改。
(六)持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)嚴(yán)格監(jiān)管制度。制定實施《關(guān)于加強校外培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)險防控措施》和《校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)費資金管理暫行辦法》，采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等X項“硬”措施，進一步加大了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過設(shè)立學(xué)費專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動等措施，進一步強化了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)費資金規(guī)范管理。
(七)進一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。
樹立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學(xué)生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(八)進一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。
堅持依法治理、標(biāo)本兼治，強化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維護孩子身心健康和家長合法權(quán)益。
(九)制訂了作業(yè)批閱的幾個要求
1、作業(yè)應(yīng)該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改。
2、通過分析、梳理學(xué)生作業(yè)存在的普遍問題和知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整教學(xué)進程與教學(xué)方法策略，作為推進有效課堂教學(xué)的依據(jù)和支撐。
3、針對性幫扶完成作業(yè)有困難的學(xué)生，提倡精批、面批、面改。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，各年級作業(yè)完成時間為：
(1)一年級原則上不留書面家庭作業(yè)
(2)二年級家庭作業(yè)不超過30分鐘
(3)三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘
5、教師對學(xué)困生的作業(yè)進行當(dāng)面批改，或者過后當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的.問題。教師通過對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
(十)評價體系激發(fā)全員發(fā)展本學(xué)期學(xué)校將以“誠信銀行”為新的學(xué)生評價體系，在學(xué)校評價的總體框架下，各班制定適合的評選細(xì)則，以評促管，從德、智、體、美、勞五個方面對學(xué)生進行綜合評價。
“誠信銀行”評價體系分為明德卡、善學(xué)卡、修身卡、玉潤卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學(xué)生樂于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊部和班主任進行評價;善學(xué)卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，由科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、道法老師進行評價;玉潤卡表彰積極參加區(qū)、學(xué)校的藝術(shù)活動的學(xué)生，由音樂、美術(shù)老師進行評價;修身卡主要面向體育活動，體育小達人評選中表現(xiàn)突出，體育達標(biāo)進步巨大的學(xué)生，由體育老師進行評價;勤創(chuàng)卡表彰學(xué)會本年級應(yīng)該掌握的勞動技能，完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實踐和班主任老師進行評價。
二、下一步打算
下一步我們將對標(biāo)對表上級部門的“雙減”意見研究制定“雙減”方案，壓實屬地主體責(zé)任，穩(wěn)妥審慎推進。減負(fù)是一項系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采用中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅守教育初心、牢記教育使命的髙度來認(rèn)識這項工作，以深化新時代教育評價改的全局觀念和系統(tǒng)思維來推進這項工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場硬仗!
學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告 8
為落實教育部“雙減”政策和加強“五項管理”工作，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，推進育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校積極組織本校師生開展“雙減”政策和加強“五項管理”工作的落實,抓好學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康管理。具體工作如下：
一、“雙減”工作自查自糾情況：
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1、完善了作業(yè)管理實施方案和作業(yè)管理機制，成立作業(yè)管理專班,明確了學(xué)校、年級組、學(xué)科組和班級作業(yè)管理工作責(zé)任人。建立了優(yōu)秀作業(yè)評選、作業(yè)管理公示等制度。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，有序?qū)嵤?/p>
2、教導(dǎo)處制定班級學(xué)科作業(yè)登記表，保證了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，杜絕了無故挪用、擠占學(xué)生自習(xí)課時間等現(xiàn)象。
由教導(dǎo)處、教研組和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量，每天書面作業(yè)嚴(yán)格控制在規(guī)定時間之內(nèi)。當(dāng)日沒有課程的學(xué)科不得布置書面作業(yè)。
3、教師親自批改作業(yè)。要求全批全改。強調(diào)過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”：不要求學(xué)生自批自改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改學(xué)生作業(yè)。
4、教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成書面作業(yè)。精選作業(yè)內(nèi)容，力爭按學(xué)生知識掌握程度分層布置作業(yè)，無機械無效作業(yè)和在微信、QQ群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。杜絕了重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
5、提升課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。嚴(yán)格執(zhí)行“5+2”課后服務(wù)時間。課后服務(wù)全員覆蓋，全員參加，工作日課后服務(wù)平均不少于兩小時。有效實施課后育人活動，提高課后服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校制定了課后服務(wù)實施方案，制定下發(fā)了《致家長一封信》和《作業(yè)布置情況問卷調(diào)查表》，營造了濃郁的宣傳氛圍，保障了作業(yè)管理工作的順暢實施，增強了課后服務(wù)的吸引力。我校課后服務(wù)學(xué)生自愿參加。由教師組織指導(dǎo)。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等興趣小組活動和社團活動。學(xué)校無利用課后服務(wù)時間講新課等集體補課情況。
6、嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃開展教學(xué)活動，“零起點”教學(xué)，應(yīng)教盡教，無隨意增減課時、提高難度現(xiàn)象和行為，嚴(yán)格按國家和省市縣要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為，保證了課堂教學(xué)的完整性。
7、學(xué)校合理確定考試難度，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當(dāng)。無提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為，校內(nèi)和社會沒有公布學(xué)生個人或集體的考試成績和成績排名。
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1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，深度細(xì)化責(zé)任。跟蹤檢查督促到位，完善層層追責(zé)制度，杜絕“形勢一片大好”的放任思想，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2、鞏固“雙減”成果，深化教學(xué)改革。加強校本研修，每月每學(xué)科至少召開兩次教研會，不斷探尋、積累提高課堂效率、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)質(zhì)量的方法經(jīng)驗，杜絕“雙減”工作表面化、形式化。
3、深入推進家校社聯(lián)動機制，加大家訪力度。建立教師全員家訪制度，增加家訪次數(shù)，豐富家訪內(nèi)容。定期召開多種形式的家長會、家長委員會，積極向家長、社會征詢意見，不斷改進工作方式方法，以取得“雙減”工作實效。
二、“五項管理”工作自查自糾情況：
（一）“五項管理”工作開展情況
1.切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校認(rèn)真貫徹落實省、市、縣關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)工作等文件。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強學(xué)生作業(yè)的.有效性和針對性，做到少而精；并積極開展專項治理行動，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認(rèn)識到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，積極引導(dǎo)家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
3.規(guī)范學(xué)生手機管理。20xx年春季學(xué)期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》和《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機管理規(guī)定，為加強學(xué)生手機管理工作，學(xué)校積極動員部署，科學(xué)引導(dǎo)，家校聯(lián)動，確保學(xué)生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。
4.加強學(xué)生讀物管理工作。近年來我校積極打造特色辦學(xué)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學(xué)校加大資金投入改善了圖書室，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周五全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。
5.提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，通過開足開齊體育課、勞動課，增強學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學(xué)生體質(zhì)情況進行分析，通過采取針對性的訓(xùn)練方式，還及時向家長、學(xué)生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進學(xué)生的體質(zhì)。同時學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學(xué)生愛眼護眼的意識，并利用上、下午第二節(jié)課前開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。
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1.教育減負(fù)要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新。
2.在手機管理方面，家校合力還需進一步加強。學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。
3.教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，教師的專業(yè)理論知識還不足。要加強教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質(zhì);通過關(guān)注學(xué)生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告 9
為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理"的通知精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部“雙減”工作的要求我校依據(jù)文件要求對學(xué)�！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自檢自查，現(xiàn)報告如下：
一、五項管理及雙減工作落實情況
1、作業(yè)管理方面
我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生作業(yè)在學(xué)校80分鐘的自習(xí)時間就能全部完成。不存在作業(yè)負(fù)擔(dān)重的情況。
學(xué)校制定了作業(yè)管理方案，定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理
我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)校嚴(yán)格落實上午上課時間為8點20，晚上休息時間為9點25。中午，學(xué)校安排統(tǒng)一午休，午休時長40分鐘。午休期間，每層樓設(shè)有值班教師巡視學(xué)生午休情況。周末學(xué)生睡眠管理上，學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的'重要性，告知家長保證學(xué)生按時就寢。
3、手機管理
1、制定了《學(xué)生手機帶入校園申請制度》，定期對手機等電子產(chǎn)品進行搜查。無特殊情況禁止學(xué)生帶手機進入校園，不得帶入課堂。
2、學(xué)校政教處和班主任為手機管理人，并設(shè)有手機專用管理櫥柜。
3、學(xué)校教學(xué)樓和宿舍共設(shè)有2部公用電話供學(xué)生使用，要求全校教師無條件滿足學(xué)生和自己借用手機，用于和家長的正常聯(lián)系。
嚴(yán)格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理
學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負(fù)面清單"對校園圖書進行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條"中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理
學(xué)校按規(guī)定落實體育和健康課程，7—9年嚴(yán)格落實3節(jié)體育課。落實每天上午各30分鐘大課間，開展課間操、跑步、跳繩等體育健康活動。其他課間，學(xué)生室外活動率較高。
學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上、下午做眼保健操，每學(xué)期1次視力檢測。學(xué)校堅持做好體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
校外培訓(xùn)機構(gòu)情況
六德鄉(xiāng)中學(xué)是一所少數(shù)民族山區(qū)學(xué)校，學(xué)校周邊無任何的校外培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)校教師也沒有參加過任何的校外培訓(xùn)組織。
二、存在問題
1、對手機的管控存在較大難度。
部分家長反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻
不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸。
三、下一步打算及措施
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。考慮技術(shù)防控思路。
3、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。
學(xué)校期末督導(dǎo)檢查情況報告 10
一、自查情況
我區(qū)高度重視履職評價工作，召開了專題會議，制定工作方案，明確任務(wù)分工，對照指標(biāo)體系，逐條進行了梳理、全面開展自查工作，準(zhǔn)備相關(guān)臺賬資料，已按照時間節(jié)點完成了各項任務(wù)。
二、工作開展情況及成效
(一)全面推進“五育并舉”，教育優(yōu)化布局扎實推進
�。�1）校外教育實踐場所建設(shè)。進一步加強區(qū)域內(nèi)紅色教育、愛國主義教育基地的建設(shè)，現(xiàn)有“桐東抗日民主政府舊址”愛國主義教育基地，郊區(qū)中小學(xué)勞動教育綜合實踐基地，在建設(shè)基地的同時，精心組織活動，創(chuàng)新形式方式，擴大社會影響。
（2）政治思想課開齊開足。全區(qū)中小學(xué)按規(guī)定開齊開足思想政治課、道德與法治課，全區(qū)兼職承擔(dān)思想政治課教學(xué)的教師，大都為黨員教師和學(xué)校中層以上管理干部。要求中小學(xué)校黨組織書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，參加思政課教研活動�，F(xiàn)有“思政課名師工作室”1個。
（3）學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)秀率。20xx年，全區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)秀率為10.56%，超過8%。
�。�4）兒童青少年近視率。20xx年，全區(qū)兒童青少年近視率為45.92%，相比20xx年下降了1%。
�。�5）美育課程開課率。全區(qū)各中小學(xué)開足開齊德育、體育、藝術(shù)教育、勞動教育等課程，開課率100%。美育實踐活動豐富多校。20xx年組織開展了第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，各學(xué)校相應(yīng)開展了1次以上的校園藝術(shù)節(jié)活動。勞動教育精彩紛呈。全區(qū)各學(xué)校開齊開足勞動教育課程，并結(jié)合校園場地實際，建立勞動教育場所，現(xiàn)建有區(qū)級中小學(xué)勞動教育綜合實踐基地1個。
�。�6）進一步加大布局調(diào)整力度。根據(jù)20xx年度布局調(diào)整計劃，全面摸底布局調(diào)整中存在的問題，全年任務(wù)已全部完成。
(二)扎實開展“雙減”工作
�。�1）全面完成義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)營改非工作。區(qū)政府高度重視，區(qū)教育局會同區(qū)市場監(jiān)督管理局等部門，開展校外培訓(xùn)機構(gòu)注銷對接和廣告治理專項行動，全區(qū)10家學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)全部注銷并向社會公告，在全市率先實現(xiàn)清零；11家校外培訓(xùn)機構(gòu)廣告未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違法行為；全區(qū)“雙減”平臺和校外培訓(xùn)監(jiān)管服務(wù)平臺實現(xiàn)了“校外監(jiān)管”數(shù)據(jù)同步更新，完成了兩輪數(shù)據(jù)核查任務(wù)。未再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)
�。�2）課后服務(wù)供給充足，有效滿足個性發(fā)展。全區(qū)42所學(xué)校均設(shè)置了課后服務(wù)項目，各學(xué)校結(jié)合特色項目，開展形式多樣的課后服務(wù)活動，如望江亭、金華等學(xué)校開設(shè)了晨托、午托服務(wù)；悅江實小等學(xué)校結(jié)合社會辦學(xué)力量開設(shè)了足球等特色課程；鷂石初中開設(shè)橄欖球?qū)I(yè)隊的課程；紅陽初中開設(shè)了勞動教育實踐課程；永升小學(xué)開設(shè)了“東鄉(xiāng)武術(shù)”等課程；共有9745名學(xué)生參加課后服務(wù)，占學(xué)生總數(shù)達94%，1022名教師參與課后服務(wù),占教師總數(shù)達91.4%。
�。�3）緊盯校內(nèi)作業(yè)管理，有效減輕校內(nèi)負(fù)擔(dān)。實行作業(yè)優(yōu)化設(shè)計和強化作業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)時間要求，實行學(xué)校作業(yè)教研組指導(dǎo)、班主任協(xié)調(diào)機制，優(yōu)化年級整體作業(yè)設(shè)計。針對學(xué)情制定個性化作業(yè)，嚴(yán)格落實教師布置、批改、講評作業(yè)的.主體責(zé)任，堅決杜絕給家長布置或變相布置作業(yè)，組織開展了作業(yè)優(yōu)化設(shè)計大獎賽。全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校實現(xiàn)了建立作業(yè)公示制度、出臺作業(yè)管理辦法、作業(yè)時間控制達標(biāo)均為100%的目標(biāo)。所有義務(wù)教育階段學(xué)校均實現(xiàn)了開足開齊國家課程、實施“零起點”教學(xué)、考試次數(shù)符合要求和考試成績等級呈現(xiàn)等工作100%合規(guī)。
(三)規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展
�。ㄎ覅^(qū)無民辦義務(wù)教育學(xué)校）
�。ㄋ模┥罨聲r代教育評價和教育督導(dǎo)體制機制改革
（1）采取切實措施全面貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》《安徽省深化新時代教育評價改革實施方案》。20xx年6月底前完成了與國家和省教育評價改革精神不一致政策文件清理。積極遴選教育評價改革試點試驗項目并組織實施。
（2）認(rèn)真落實市招委推進會等會議精神，進一步規(guī)范中考宣傳，嚴(yán)肅中考宣傳紀(jì)律,堅持正確的育人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向，嚴(yán)禁以任何形式炒作宣傳“中考狀元”、"高分考生”等，我區(qū)未發(fā)現(xiàn)中考狀元宣傳現(xiàn)象。
�。�3）督導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)。我區(qū)督導(dǎo)機構(gòu)健全、設(shè)立了總督學(xué)，配備專兼職督學(xué)，督導(dǎo)不斷力量加強。責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)全覆蓋，根據(jù)年初督導(dǎo)工作計劃，開展了專項督導(dǎo)及常規(guī)督導(dǎo)工作，并取得了一定的成效。
(五)加強智慧學(xué)校建設(shè)
(1)鄉(xiāng)村中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)
完成了全區(qū)9所鄉(xiāng)村學(xué)校智慧學(xué)校建設(shè)任務(wù)，提前一年實現(xiàn)與省平臺互聯(lián)互通。
(2)智慧學(xué)校常態(tài)化應(yīng)用
20xx-20xx年建設(shè)完成的5所鄉(xiāng)村中小學(xué)運用智慧課堂開設(shè)課程科目分別達到了3門以上，平均每周開課數(shù)遠(yuǎn)超6節(jié)/周。
(3)智慧學(xué)校培訓(xùn)或交流展示
重視智慧學(xué)校建設(shè)，分批、分階段、有序開展項目學(xué)校應(yīng)用培訓(xùn)及交流活動，不斷深化智慧課堂教學(xué)理念與模式的創(chuàng)新，扎實推進我區(qū)各項目學(xué)校教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進區(qū)域內(nèi)智慧學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗的相互學(xué)習(xí)與借鑒，將進一步探索總結(jié)、積累形成我區(qū)智慧校園建設(shè)寶貴經(jīng)驗。
(六)推進中職學(xué)校辦學(xué)條件達標(biāo)
（我區(qū)無中職學(xué)校）
(七）控制和消除普通高中大班額
�。ㄎ覅^(qū)無中職學(xué)校）
(八)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校專任教師本科以上學(xué)歷占比
全區(qū)義務(wù)教育教師1159，其中城鎮(zhèn)教師478人，農(nóng)村教師681人；教師本科及以上學(xué)歷共785人，其中城鎮(zhèn)學(xué)校323人，農(nóng)村學(xué)校462人。比例之比為478/681：323/462＝67.6%:67.8%。
�。ň牛┨岣邉趧幽挲g人口平均受教育年限
20xx年勞動年齡人口平均受教育年限達到全省平均，受教育年限增量達到全省平均增幅。
�。ㄊ┘訌娦@安全穩(wěn)定和疫情防控工作
(1)強化平安校園建設(shè)。完成了中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)任務(wù),其中專職保安配備率、校園封閉化率、一鍵式報警裝置安裝率、視頻監(jiān)控公安平臺接入率均達100%，郊區(qū)城鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園公安機關(guān)護學(xué)崗設(shè)置率達到100%。
（2）郊區(qū)教育系統(tǒng)全年安全穩(wěn)定，未發(fā)生重大校園安全事故（事件）。
�。�3）切實抓好常態(tài)化疫情防控
一是抓好校園管理。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員管理制度，按照“三個一”，一掃碼、一測溫、一登記的原則，嚴(yán)控外來人員入校。做好校園消殺清掃，堅持每日清掃消殺，做好消殺記錄，不留衛(wèi)生死角，保持教室通風(fēng)，防范病毒傳播。堅持日報告、零報告，持續(xù)做好每日晨午檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員，立即報告并采取相關(guān)措施，及時處置。推進疫苗接種，組織好3-11周歲人員疫苗第一針與第二針劑的接種，確保應(yīng)接盡接。嚴(yán)格執(zhí)行非必要不出市原則，要求廣大師生員工遵照疾控提醒，兩節(jié)期間就地過年，減少人員流動，避免不可測的風(fēng)險。確需流動的教職工，須向?qū)W校報告，學(xué)校同意報區(qū)教育局后，方可出行。節(jié)日期間，校園嚴(yán)格執(zhí)行封閉管理。門崗區(qū)保安常態(tài)化上崗，堅決不允許無關(guān)人員進入校園。
二是做好家校溝通。通過家長群等平臺，積極宣傳本地防控政策，鼓勵家長積極接種新冠病毒疫苗；告知家長異地返鄉(xiāng)政策，落實核酸檢測及居家健康觀察等要求；提示家長避免攜帶子女前往人員密集、人流量大、空間密閉的場所；及時反饋流動信息，家長確需攜帶子女外出流動，須向?qū)W校報告，學(xué)校同意報區(qū)教育局后，方可出行。
三是做好線上教學(xué)準(zhǔn)備。當(dāng)前疫情形勢不確定，要求各校園充分做好應(yīng)對。堅持“停課不停學(xué)”，儲備線上教學(xué)資源。
（4）群體性突發(fā)公共衛(wèi)生事件
20xx年我區(qū)教育系統(tǒng)未發(fā)生校園聚集傳染病、食源性疾病等群體性突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
三、存在的困難和問題
一年來，我區(qū)教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，還存在一些困難和不足：
（一）辦學(xué)條件方面。江北三鎮(zhèn)學(xué)校基礎(chǔ)薄弱，部分學(xué)校運動場地較簡陋，與優(yōu)質(zhì)均衡差距很大。目前周潭中心學(xué)校尤為突出，存在校舍、功能教室、運動場等多項指標(biāo)不達標(biāo)，急需要異地搬遷新建。教育信息化水平需要進一步提升，班班通設(shè)備老化，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備需要更新，特別是音樂、美術(shù)等功能教室建設(shè)及教學(xué)儀器設(shè)備配備將是重點。
�。ǘ⿴熧Y隊伍方面。
一是教職工總量超編，結(jié)構(gòu)性缺編。全區(qū)小規(guī)模學(xué)校較多，體育藝術(shù)類學(xué)校教師不足。
二是教師“區(qū)管校聘”改革需要進一步深化。需加強校際之間校長、教師交流力度，激活區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有教師的“內(nèi)動力”。
三是教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)還需進一步提升。
�。ㄈ┙逃l(fā)展方面。
一是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)不夠明確，特色不夠明顯，學(xué)校發(fā)展活力不足。
二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有待進一步提升。
三是校園文化建設(shè)整體相對滯后。
四、整改措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導(dǎo)，落實教育職責(zé)
進一步加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實教育職責(zé)，及時解決教育改革和發(fā)展中遇到的突出問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題。
�。ǘ┥罨逃母铮ぐl(fā)教育活力
認(rèn)真貫徹落實國家、省、市文件精神，深化教育改革，激發(fā)教育活力，補齊發(fā)展短板，促進教育公平，辦人民滿意的教育。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教育保障，推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
堅持教育優(yōu)先發(fā)展，持續(xù)加大財政投入，改善辦學(xué)條件，加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化布局調(diào)整，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
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