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學校編制機構自查自糾情況報告范文（通用21篇）
時間過得真快啊，工作已經告一段落了，過去一段時間的工作問題，非常值得總結，來為這段時間的工作寫一份自查報告吧。大家知道自查報告的格式嗎？下面是小編收集整理的學校編制機構自查自糾情況報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校編制機構自查自糾情況報告 1
通過學習，我打造體會到推行新啟用的打造教師，肩負著培養(yǎng)有打造、有道德、有文化、有打造的一代推行的打造使命。時代對推行這一代的打造教師提出了更高的打造。那就是啟用一名教師不僅要教好書，還要育好人，特別是打造的師德、師風都要為人師表。我認真反思自己的教學行為，在對自己的工作做了打造的推行，本人現總結如下：
一、政治思想方面
本人長期堅持推行，努力打造自身的推行政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中推行教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中推行教師行為規(guī)范》嚴格推行自己，奉公守法，遵守社會推行。忠誠人民的打造事業(yè)，為人師表。
二、教育教學方面
作為一名數學教師，我深深體會到自己的一言一行都將對推行產生很大的啟用，重視對推行學生的打造素質和啟用個性的打造，與每一個推行建立平等、和諧、融洽、相互尊重的打造，關心利用學科特點加強對推行的打造教育，提高他們的打造素質，激發(fā)他們的打造積極性，努力推行教育教學質量。所以我時刻注重自己的舉止，以身作則，言行一致。在推行的打造工作中，我努力打造自身能力、業(yè)務推行，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，
三、存在的主要問題：
1、缺乏學習的打造性與推行性。在啟用中推行了打造能力的啟用再造，對推行沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。
2、對自己的工作要求不高。在工作中對推行要求不夠嚴格，有推行的啟用，領導安排了推行，缺乏系統(tǒng)的打造，因此推行了啟用效率。
3、開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想。
4、與家長溝通不夠。
5、班主任管理工作不到位。
四、改進措施：
產生這些問題的'原因一是自己放松了學習及對打造的推行;二是打造上有等、懶、靠的情緒;三是自己對推行工作沒有進行打造的推行、整理。通過啟用深刻查找剖析，針對自身打造的推行和不足，在今后的打造、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：
1、加強推行建設，提高素質。一是在打造理論素養(yǎng)上下功夫，加強對推行理論水平的打造。二是在打造，在推行知識、教育理論方面推行學習，努力打造自己的啟用能力和推行水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。對推行的打造多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有啟用地推行，今天的事絕不拖到推行做，樹立強烈的打造觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的打造開展和推行能力的不斷提高。
學校編制機構自查自糾情況報告 2
這次自查自糾活動中，我進行了深刻的檢討并重新認識自己，特總結如下點提高自己。
一、存在主要問題
1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
2、對班主任工作缺乏耐性
由于所任教班級學生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向學的慣性生活方式，我沒有認識到改變這種現狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱情逐漸消退，以至于為學生服務的意識淡化。
二、改進措施
1、 加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的`業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。
2、 強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
學校編制機構自查自糾情況報告 3
作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過這段時間的深刻反思，我認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的自我檢查:
一、做得好的方面：
1、本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、作為一名語文教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時的教學工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，
3、能主動與學生和家長聯系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。
5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。
二、存在的問題：
1、對待問題學生沒有耐心。在平時的教學工作中，當看到孩子不完成作業(yè)的時候，當自己班的孩子打架的時候，當看到孩子不遵守校規(guī)的時候往往就大動肝火，對學生劈頭蓋臉的就是一頓批評與指責，缺少應有的耐心，沒有想他還是個孩子，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來處理、來化解。
2、對待問題學生沒有耐心。在平時的教學工作中，當看到孩子不完成作業(yè)的時候，當自己班的孩子打架的時候，當看到孩子不遵守校規(guī)的時候往往就大動肝火，對學生劈頭蓋臉的就是一頓批評與指責，缺少應有的耐心，沒有想他是個孩子，他們的品格還是可塑的，他們的'情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來處理、來化解。
3、對待學生不能做到“嚴”與“愛”相結合，對于學生不能做到面向全體，對于后進生的關注、鼓勵不夠。
4、在教學實踐中雖然能及時發(fā)現問題，但因為自身的惰性不能及時解決，從而使教學質量打折扣，不能做到盡善盡美。
三、整改措施：
1.努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務水平。目前對我而言，最大的問題是要加強教研學習和業(yè)務學習。
2.學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。多聽各位教師的課程，遇到不會的問題虛心向各位老師請教，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
3.樹立起良好的師德風范。為廣大學生做出榜樣，切實做好教書育人工作。
四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
1、加強學習，不斷完善自我。
多年從事小學語文教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
學校編制機構自查自糾情況報告 4
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展的思想作風建設教育實踐活動。通過學習、查擺、對照，雖然取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮努力方向和有效措施，現匯報如下：
一、經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：
1、政治理論學習不深入。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。對理論學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。具體表現在，在進行學習時，有時會因工作忙而耽誤，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。
2、工作作風不扎實。作為一名普通教師，教育教學是我的主要工作業(yè)務，在工作進行中我也發(fā)現自己的一些不足之處。為應付各種檢查評比，做“表面文章”較多，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。一是接到工作任務，首先想到的.是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現在由于對某項工作安排及某個合作者工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。
3、為人師表意識不強。作為老師，給學生們起帶頭模范的意識不強，總覺得做好自己分內的教學工作就好了，沒有以為人師表要模范帶頭的高度自覺性去要求自己，沒有以自身行動和高尚品德去感化、培育學生。
4、缺乏進取意識。在工作中，有時安于滿足現狀，思想上存在滿足于現狀的傾向，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。有“日子得過且過”的想法，事業(yè)心和責任感有所弱化。
二、產生問題的原因分析
對查擺出來的問題，我進行了認真反思，深刻剖析了問題產生的根源，主要原因如下：
1、對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名教師的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。
2、業(yè)務水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認為是專業(yè)學校畢業(yè)，知識踏實積累豐富，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，有時缺乏一定自信。
3、工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，容易產生厭煩情緒。在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。
4、開拓創(chuàng)新意識不足。缺乏干事創(chuàng)業(yè)的銳氣和勇氣。
對教育和學校發(fā)展的研究不夠，敢于創(chuàng)新的精神和勇于創(chuàng)新的措施不足，認為工作只要四平八穩(wěn)，保質保量完成上級布置的任務、不出事就行了，因而工作的銳氣不足，學生發(fā)展步子不大，不能適應全市教育形勢的發(fā)展。
三、今后努力的方向和改進措施
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統(tǒng)一。
2、要進一步開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。關心學生是教師最基本的天職。你對孩子付出得多，自然孩子就會喜歡你，那么教學質量的提高就指日可待了;在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，使學生們愉快地學習知識和做人的道理，并加強對個別有困難學生的關愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關懷，進一步激發(fā)學習熱情。要勤觀察、勤思考，想學生之所想、急學生之所急，全心全意做好教育教學各項工作。積極同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經驗和教學方法。對自己在教學中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。
以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學習，“日三省乎己”，虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，確保教育實踐活動取得實效。
學校編制機構自查自糾情況報告 5
教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質之鏡”，勤拭“督促之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會到達事半功倍的育人效果。為此，我結合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結合自己的工作實際，進行了自查及整改，自查整改報告如下：
一、依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)
本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。
二、熱愛學生嚴謹治學
在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。在工作中我認真鉆研教材、研讀學生，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
三、廉潔從教潔身自好
工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，不索要學生、家長的財物，不從事有違師德的行為。
四、學高為師，德高為范
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的.思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
以后整改的方向：
1、規(guī)范教學行為減輕學生負擔，不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫，還要在提高教學質量、抓好教學管理上來體現。
2、教學中做到“四精心”和“四不準”“四精心”：精心備課;精心設計課上練習和課下習題;精心設計教法;精心輔導差生。
學校編制機構自查自糾情況報告 6
目前，一場師德師風整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學校通過對我校教職工作風的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師，在作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
一、組織紀律方面
作為一名是學生學習的榜樣，就務必保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站……從這些現象能夠根據出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。
二、教育教學方面
教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。
綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
三、存在的主要問題：
1、思想意識不夠強。
不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終持續(xù)熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的`思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因�！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹⻊眨贸霭俜种俚臒崆閷Υ恳粋�學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
經過學習，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內在含義，也認識到自己的不足�！叭藷o完人，金無足赤”。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風對每一個教師都是一個永恒的要求，也是我所追求的目標。
學校編制機構自查自糾情況報告 7
本學期以來，為進一步端正教師的思想認識，改進教師的工作作風，提高工組效率，學校認真組織教師開展行風整頓學習活動。我們在學校領導的引導下積極地投入到學習活動中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉變。
在自查自糾的過程中我對自己一一進行逐條對照檢查，按照自己職責范圍內的工作，認真針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查，現就本人作風整治的自查情況報告如下：
一、存在問題和不足
1、在思想上，我思想穩(wěn)定但不思進取，放松了對自己的要求，缺乏積極進取的主動性。
2、在工作中，我踏實高效但存在一定的死角。
3、理論學習深度不夠，只停留膚淺表面，沒有追根溯源。其根本原因是我認為理論學習和實際工作聯系不大，因而不大在意，認識不到位，進取心不強，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
4、文化底蘊有待提高，專業(yè)知識需更上一層樓。多年來一直從事數學教學，近幾年轉教理化，深感自己專業(yè)知識的欠缺，雖然時常向同科的老教師求教，但仍倍感吃力。
二、存在問題的原因
上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認識不深，主要有以下兩個方面的原因：
1、忙于事務，輕視學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。
2、注重指導，輕于實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。
3、重視安排，輕于要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的.標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改承諾
1、提高對理論學習的認識，積極參加學校和上級組織的有關學習活動，同時在所任學科上下大力氣學習、刻苦鉆研，以便利于以后的教學工作有序進行。
2、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發(fā)展，學校財務工作任務都將更為艱巨，對業(yè)務水平要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善豐富人生�？傊�，這次思想作風大整頓真是一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，使我們教師永遠保持一方凈土。正如陶行知先生所說“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人�！�
學校編制機構自查自糾情況報告 8
根據公共機構節(jié)能工作要求，我校通過完善制度建設，提高工作效率、加強節(jié)能宣傳、開展節(jié)能改造等方式，努力抓好本年度節(jié)能工作�，F將節(jié)能工作做如下報告：
一、組織得力，明確責任。
為進一步加強公共機構節(jié)能管理，我校將節(jié)能工作納入重要議事日程，成立了以樊建國校長任組長，張文軍、馮喜果副校長為副組長的公共機構節(jié)能領導小組，不定期進行督導，對工作中遇到的問題及時進行研究，確保落實好節(jié)約能源的各項要求。同時，將節(jié)能降耗工作各項任務進行了分解，落實到相關責任科室，目前由總務處為公共機構節(jié)能設施建設維護處室，德育處為公共機構節(jié)能宣傳處室，專人負責統(tǒng)計的工作格局逐步形成，保障了公共機構節(jié)能工作順利開展。
二、完善制度建設，加大管理力度
學校逐步完善了相關制度，如《xxx小學照明燈使用管理細則》、《xxx小學設施設備定期檢查規(guī)定》《xxx小學公物管理辦法》等一系列制度，通過制度強化責任，以責任狠抓落實，以此來規(guī)范師生的'行為，達到節(jié)能目標。
三、創(chuàng)新工作方法，提高工作效率
總務工作人員每周定期進行巡查，發(fā)現和制止各種人為浪費水、電的行為。各樓保潔人員負責監(jiān)管負責區(qū)域的各類設備使用情況，發(fā)現問題隨時匯報。學校指定專人對學校用水、用電設備進行日常管理及維護，基本杜絕了跑冒滴漏現象和長明燈、長時間待機現象；清潔用品采用以舊換新制度，不大面積配發(fā)新的清潔工具，既保證了日常工作需要，又降低了清潔用品的消耗。
四、強化宣傳力度，增強師生節(jié)能意識
通過國旗下課堂、主題班會、征文、課前演講、節(jié)能宣傳周等形式有針對性對學生進行節(jié)能教育：如“節(jié)約一滴水，一度電，提倡人人都從我做起”“從小事做起，倡導節(jié)約光榮，浪費可恥�！蓖ㄟ^這一系列的宣傳活動，學校節(jié)能氛圍濃厚，師生節(jié)能意識得到增強。
五、倡導綠色照明，更新節(jié)能設施
20xx年，新校舍建設時，學校照明燈全部使用當時能耗最低的熒光節(jié)能燈。近幾年，由于技術的發(fā)展，LED照明變得更節(jié)能更環(huán)保，今年7月，學校投入6.5萬余元，對教學樓內的924盞熒光燈進行節(jié)能改造，換上了能耗更低的LED節(jié)能燈，原來功率51.74千瓦，改造后功率27.7千瓦，節(jié)能46.5%。
六、存在問題
一是公共機構節(jié)能意識有待進一步提高。個別科室、職工對節(jié)能降耗工作重要性認識不夠到位，節(jié)約資源意識、保護環(huán)境意識不夠強。
二是節(jié)能降耗統(tǒng)計工作需進一步加強。由于目前基礎數據收集難度大，很難對單位能耗情況實時精確監(jiān)測。
三是高能耗區(qū)域改造工作滯后。如學校三個計算機教室采用傳統(tǒng)臺式電腦，能耗較大，每個計算機教室功率28KW，三個教室就是84KW，每天耗電達336千瓦時。
七、努力方向
一是加大節(jié)能降耗督查力度。節(jié)能工作領導小組制定切實可行的實施方案，嚴格落實目標責任制，逐步實現高能耗項目與節(jié)能降耗指標掛鉤，不斷規(guī)范用能行為。
二是繼續(xù)加大節(jié)能降耗宣傳力度。制定周密細致的宣傳方案，采取靈活多樣的節(jié)能活動，宣傳節(jié)約能源的必要性、重要性，進一步提高節(jié)能意識，營造學校濃厚的節(jié)能氛圍。
三是加快高能耗區(qū)域的改造。學校計劃從20xx年開始，逐步將計算機教室改造為計算機云課堂，屆時每個教室運行功率降至3.5KW，節(jié)約能耗87%。
學校編制機構自查自糾情況報告 9
全市機構編制核查工作會議召開后，我局迅速進行了動員部署，并按照《關于全市開展機構編制核查工作的通知》和會議要求，對本機關及局屬各事業(yè)單位進行了自查�，F將自查情況匯報如下：
一、機關事業(yè)單位基本情況
1、機關基本情況
20xx年8月，根據揚府發(fā)辦〔20xx〕160號文《xx市住房保障和房產管理局主要職責、內設機構和人員編制規(guī)定》的通知精神,明確我局更名為xx市住房保障和房產管理局，為政府工作部門，正處級建制。“三定”規(guī)定明確了我局14項主要職責，劃出1項職責，新增2項職責，批準了11個內設機構，核定我局行政編制35名（其中含揚編辦〔20xx〕65號文核增我局軍隊轉業(yè)干部行政編制1名）。核定領導職數為局長1名，副局長4名，紀檢組長1名；內設機構正副處長（主任）17名，其中正處長（主任）11名，副處長（副主任）6名。
截止6月30日，我局實有行政編制人員37人（含龔琪虎），另有紀委派駐人員2人，行政附屬編制人員3人。其中局長1人，副局長6人，紀檢組長1人（紀委派駐），副調研員2人，在市人大、市政協任職的原局主要領導2人；正處長9人，監(jiān)察室主任1人（紀委派駐），副處長4人，主任科員6人，副主任科員3人，科員2人，辦事員2人。
2、事業(yè)單位基本情況
截止6月30日，我局直屬10個事業(yè)單位，核定事業(yè)單位人員編制數139名，實有在職在編事業(yè)工作人員117人。具體如下：
(1)市拆遷管理辦公室，全額撥款事業(yè)單位，相當科級，核定人員編制數6名，領導職數1正1副。實有在職在編人員6人，正職領導1人，副職領導2人；
�。�2）市住房保障中心，全額撥款事業(yè)單位，相當科級，核定人員編制數6名,領導職數1正1副。實有在職在編人員5人，正職領導1人；
（3）市房地產監(jiān)察支隊，差額撥款事業(yè)單位，相當科級，核定人員編制數10名。實有在職在編人員10人，正職領導2人，副職領導1人；
（4）市房屋權屬登記中心，自收自支事業(yè)單位，相當科級，核定人員編制數46名，領導職數1正3副。實有在職在編人員41人，正職領導2人，副職領導3人；
�。�5）市經濟適用住房發(fā)展中心，自收自支事業(yè)單位，相當科級，核定人員編制數10名。實有在職在編人員8人，正職領導2人，副職領導1人；
�。�6）市直管公房管理處，自收自支事業(yè)單位，相當科級，核定人員編制數22名，領導職數1正2副。實有在職在編人員20人，正職領導1人，副職領導2人；
�。�7）市房地產信息中心，自收自支事業(yè)單位，相當科級，核定人員編制數3名，領導職數1正。實有在職在編人員3人，正職領導1人，副職領導1人；
�。�8）市房屋安全鑒定中心，自收自支事業(yè)單位，相當科級，核定人員編制數10名，領導職數1正2副。實有在職在編人員7人，正職領導1人；
（9）市白蟻防治中心，自收自支事業(yè)單位，相當科級，核定人員編制數21名。實有在職在編人員14人，正職領導2人，副職領導2人；
�。�10）市物業(yè)管理中心；自收自支事業(yè)單位，相當科級，核定人員編制數5名，領導職數1正1副。實有在職在編人員3人，正職領導1人，副職領導2人。
3、編外用工情況
�。�1）局機關編外用工情況：我局承擔的涉房工作量大，行政編制少，機關人手不足的矛盾較為突出。20xx年以來，先后從直屬單位借用了17名人員到局任職和幫助工作。根據揚人通〔20xx〕87號文下達我局的臨時聘用人員計劃共7名，其中駕駛員5名、打字員2名。
（2）事業(yè)單位編外用工情況：
市住房保障中心：借用人員2人，勞務派遣人員1人；市拆遷管理辦公室：借用人員1人，勞務派遣人員2人；
市房地產監(jiān)察支隊：借用人員1人；
市房屋權屬登記中心：借用人員2人，勞務派遣人員9人；
市經濟適用住房發(fā)展中心：借用人員4人；
市直管公房管理處：借用人員2人，勞務派遣人員1人；
市房地產信息中心：借用人員1人；
市白蟻防治中心：借用人員2人，勞務派遣人員17人（主要從事白蟻滅治一線工作）；
市房屋安全鑒定中心：借用人員11人；
市物業(yè)管理中心：借用人員3人，勞務派遣人員5人。
二、機關事業(yè)單位運行情況
�。�1）機關運行情況：20xx年市政府機構改革“三定”
方案下發(fā)以來，我局嚴格按照規(guī)定，緊緊圍繞住房保障和房產管理中心工作，有效履行了賦予我局的各項工作職責。一是規(guī)范了內設機構名稱，使處室名稱與承擔的工作職責相適應，更加有利于工作的開展；二是理順了處室間的職責關系、范圍和權限，避免了職能的交叉和缺位；三是提高了工作效率，有效促進了我局組織機構的規(guī)范高效運行。目前，我局的14項主要職責得到科學、合理的分解和落實，機構設置進一步優(yōu)化，干部配備更加合理，形成了規(guī)范有序的工作機制。
�。�2）事業(yè)單位運行情況：局屬10個事業(yè)單位嚴格按照市編辦明確的主要職責開展業(yè)務工作，領導職數和人員編制配備合理。按照市編辦和市人社部門的規(guī)定，按照管理、專業(yè)技術、工勤的崗位需要，完成了在職在編事業(yè)人員的崗位設置工作，實行了全員聘用制。所有機構設置均按市編辦的規(guī)定嚴格執(zhí)行，定期辦理事業(yè)單位法人登記年檢和《機構編制管理證》相關工作。認真執(zhí)行《xx市市級機關事業(yè)單位機構編制實名制管理實施辦法》，及時維護實名制系統(tǒng)，對事業(yè)單位在編人員崗位和職務調整、新增、減少等機構編制事項變化情況適時更新，確保人員信息全面完整、真實準確。
三、機關事業(yè)單位運行過程中存在的主要問題
通過自查，我局機構編制工作中存在的主要問題如下：
1、近年來，我局承擔著大量的住房保障和房管工作，任務重、要求高、時間緊。目前我局機關行政編制數為35名，仍是20xx年核定的人員編制數，機關人手緊張的矛盾相當突出，不少處室只有1-2名工作人員，已不能滿足現有工作任務的要求。
2、為了更好地完成市委市政府賦予的房管工作任務，緩解機關人手不足的`問題，20xx年以來，機關從基層單位借用了部分人員到局任職幫助工作，有的還擔任了局機關處室的主要領導。系統(tǒng)事業(yè)單位之間也存在互借人員和交叉任職的現象，一定程度上造成了人員混編混崗使用的現狀。
3、部分單位的經費形式已不適應當前的工作需要，我局直屬單位市房地產監(jiān)察支隊一直作為差額撥款單位管理，不屬財政全額撥款單位。該單位職能以房地產行政執(zhí)法工作為中心，本身并沒有經費來源，而我市兄弟執(zhí)法隊伍大多為財政全額撥款單位。
學校編制機構自查自糾情況報告 10
根據《關于開展機構編制管理監(jiān)督檢查工作的通知》（東編辦〔20xx〕1號）要求，結合我鎮(zhèn)實際，安排并組織人員按照監(jiān)督檢查的相關內容認真開展了自查自糾工作�，F將有關情況報告如下：
基本情況：我鎮(zhèn)機關和事業(yè)單位在編人員62名，機構編制工作有專人負責管理。人員信息變動后專門負責本工作的工作人員人能夠及時更新實名制數據，確保實名制數據真實、準確。
一、領導重視。
在自查工作中，為進一步落實機構編制工作規(guī)范化，我鎮(zhèn)高度重視，由桃林鎮(zhèn)黨委書記薛劍親自掛帥，以組織委員張道舉為組長，各事業(yè)單位主要負責人參與。抽調專人對全鎮(zhèn)的機構編制工作進行了檢查。
二、嚴格“三定”，規(guī)范機構設置。
我鎮(zhèn)行政機關、事業(yè)單位機構嚴格依照“三定”規(guī)定認真貫徹執(zhí)行，經過自查無違規(guī)擅自設立機構，不存在提高機構規(guī)格，變更機構名稱、性質、職責、權限等情況。
機構設置情況。我鎮(zhèn)黨委政府內設9個辦公室：黨委辦、信訪辦、司法所、婦聯、團委、工業(yè)辦、統(tǒng)計辦、民政辦、新農辦。下屬事業(yè)單位6個：文化服務中心、財政所、建設服務管理所、計劃生育服務站、農業(yè)技術推廣服務站、農村經濟服務站。
人員編制情況。我鎮(zhèn)機關事業(yè)單位現有在編人員62人，其中：行政編制20人，事業(yè)編制42人。副科級以上領導干部8人，其中：正科級2人，副科級6人。招錄（招聘）3人，其中：公務員2人，事業(yè)編1人。接收退伍軍人1人。沒有違反規(guī)定超編進人問題。
三、事業(yè)單位運行規(guī)范。
我鎮(zhèn)按照縣委縣政府及縣編辦相關文件精神的定編數和有關要求推行實名制管理，定編到人并按規(guī)定張榜公示。編制及人員管理過程中能夠及時根據組織、人事相關文件，到編制部門辦理人員變動相關手續(xù)。經查各單位不存在有編制無人員情況。
四、人員編制管理規(guī)范。
�。ㄒ唬┘訌娍己斯ぷ�。通過對德、能、勤、績、廉的全面考核，實事求是地掌握全鎮(zhèn)行政機關、事業(yè)單位工作人員的基本情況，為準確選人用人和獎勵懲處提供依據。
�。ǘ﹪栏袢藛T借用管理。階段性工作需要借用人員，由組織人事部門負責，工作完成后返回各自工作單位。確因工作需要，長期借用外單位人員并超過半年以上的，按干部管理權限分別報組織部、人事局，經批準方可借用，同時到縣編辦備案。因而沒有混編混崗現象。
五、做好事業(yè)單位登記管理工作。
在工作中，為做好登記檔案的保存完整，我鎮(zhèn)指定專人負責該項工作。同時，加強與各部門間的協作，明確職責，建立行政主管負責制，將各事業(yè)單位行政主管部門領導列為第一責任人，把事業(yè)單位完成登記情況作為其年終考核的重要依據，對不積極主動辦理相關手續(xù)的單位，追究部門領導及相關當事人的責任，確保工作落到實處。此外，積極做好組織協調工作，加強與各部門的密切配合，提高了辦事效率。經查沒有偽造篡改、虛報、瞞報機構編制相關材料。
六、做好實名制管理。
我鎮(zhèn)在對事業(yè)單位的.管理過程中嚴格遵照《事業(yè)單位登記管理暫時條例》，并嚴格按照機構編制管理部門核定的編制數及編制性質，配備相應的工作人員，做到定編到人，實行機構編制信息公開。我鎮(zhèn)配備專人管理，人員信息變動后能及時更新實名制數據，確保實名制數據真實，準確，并指派專人負責實名制工作。通過自查不存在“吃空餉”現象，沒有虛報人員等方式占用編制并冒用財政資金的情況，不存在違反《事業(yè)單位登記管理暫時條例》的行為，也不存在其他違反機構編制管理規(guī)定的行為。
七、認真開展機構編制監(jiān)督檢查工作。
充分利用現有的監(jiān)督手段，進一步完善審核制度，加強對部門、單位的機構設置和人員編制的日常監(jiān)督管理。通過機構編制與財政預算聯審相結合的管理。通過結合年終統(tǒng)計和事業(yè)單位法人年檢，對各單位的機構編制執(zhí)行情況進行檢查。把單位自查與定期抽查相結合。每年將其職責履行情況、機構設置和人員編制增減等情況進行自查，并及時將自查情況報告縣編委辦。把自覺監(jiān)督檢查工作寓于機構編制管理的全過程，做到事前監(jiān)督與事后監(jiān)督并重。
八、存在的問題。
雖然我鎮(zhèn)在機構編制和實有人員控制上取得了一定成果，但離上級機構編制部門的要求還有差距，結合目前的機構編制管理工作需要，仍然存在著一些急需解決的'問題。
一是部分單位仍然存在著機構編制意識不強的問題；二是與相關職能部門的約束機制和協調力度仍然不夠；三是機構監(jiān)督檢查機制還需改進和完善。
九、今后工作的方向和重點。
今后，我鎮(zhèn)將繼續(xù)認真貫徹落實機構編制管理的相關政策法規(guī)，嚴格執(zhí)行機構編制紀律，加強編制管理工作，不斷提高行政效率，為推進全縣經濟社會又好又快發(fā)展做出積極的貢獻。為此我鎮(zhèn)將重點抓好以下幾方工作：
一是進一步加強宣傳工作，提高各單位各部門領導特別是主要領導對機構編制工作重要性的認識。
二是結合市、縣機構編制管理要求和借鑒好的管理經驗，建立和完善機構編制管理的各項規(guī)章制度，促進編制管理程序法定化。如進一步完善完善機關、事業(yè)編制實名制管理制度、編制使用計劃管理制度等方面的工作。
三是加強機構編制監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行“三定”規(guī)定，把好編制使用審批關。
學校編制機構自查自糾情況報告 11
按照局組織人事處的統(tǒng)一部署和要求，我處認真組織學習了《關于本市開展機構編制核查工作的通知》號精神，對執(zhí)行機構編制管理情況認真開展了自檢自查工作，現將自查情況報告如下：
一、“三定”規(guī)定執(zhí)行情況
1、崗位設置情況：我處編制220人，規(guī)格為正處級，領導職數7人，內設機構13個。根據上海市人力資源和社會保障局核準的`《崗位設置方案》，設置崗位總量個，其中：管理崗位個，專業(yè)技術崗位個，工勤技能崗位。
2、目前人員情況：截止xx年3月31日，在編實有人數：人，其中：管理人員：人，專業(yè)技術人員：人，工勤技能人員：人。經自查，人員編制都在“三定”規(guī)定的人員編制限額內，未出現違反規(guī)定或超出編制限額錄用、調任人員等。
二、主要做法
1、成立組織架構加強組織領導
處領導高度重視機構編制管理工作，始終把機構編制管理作為大事來抓，高度重視，認真組織。一是成立組織架構，為做好機構編制管理工作提供組織保障。成立了由黨政一把手任組長，班子成員任副組長，組織人事科和基層單位行政一把手任組員。領導小組下設辦公室，負責各項具體工作。二是把機構編制管理工作列為項目來組織實施并列入領導班子重要議事日程，常抓不懈。把機構編制管理工作和業(yè)務工作同研究、同部署、同落實。
2、嚴格執(zhí)行機構編制管理各項規(guī)定
根據《關于本市開展機構編制核查工作的通知》，我處及時上報了單位機構、編制、人員統(tǒng)計表等，并嚴格按照《通知》規(guī)定的步驟開展清理規(guī)范工作。在機構編制事項辦理過程中，我處始終嚴格按照規(guī)定程序申報機構編制事項，及時落實職能、機構、人員編制等機構編制調整事項，及時報送有關統(tǒng)計資料，確保資料數據準確無誤。
3、扎實落實機構編制實名制工作
在編制使用管理過程中，我處嚴格執(zhí)行編制使用管理程序，未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格、超職數配備內設機構或下屬機構領導干部等情況；將領導職數、人員編制納入機構編制實名制管理范圍。如在20xx年，我處有2名同志退休，5名同志轉出。均按照有關程序及時規(guī)范的辦理了出編手續(xù)。
在機構編制實名制管理工作中，我處嚴格按照實名制管理要求及時更新人員編制信息數據。
4、認真開展機構編制監(jiān)督檢查
在日常工作中，我處及時按通知要求參加事業(yè)單位年檢，業(yè)務活動從未超出宗旨和業(yè)務范圍。認真參加各項編制專項檢查，及時上報自查報告和相關報表，積極配合專項檢查開展。
三、存在問題及下一步工作打算
我處機構編制管理工作在市局的關心支持與指導下，雖取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：
一是船舶機駕人員處于短缺狀態(tài)，隊伍老化比較嚴重，青黃不接。
二是對事業(yè)單位機構編制管理等業(yè)務知識學習不深不透，還需進一步加強對此類業(yè)務的學習和培訓。
三是機構監(jiān)督檢查機制還需改進和完善。
四是加強編制管理，是有效控制人員增長，減輕財政負擔的基礎性保障。今后我處將進一步深化行政管理體制改革，繼續(xù)加強機構編制管理，建立并完善長效工作機制。
重點抓好以下幾方工作：
一是結合市編辦和市局有關編制管理要求，建立和完善機構編制管理的各項規(guī)章制度，促進編制管理程序法定化。
二是加強機構編制監(jiān)督檢查，嚴格監(jiān)督“三定方案”執(zhí)行情況，把好編制使用審批關。
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我校組織全體教師認真學習了事業(yè)單位崗位設置管理實施辦法以及xx縣人民政府辦公室《關于印發(fā)xx事業(yè)單位崗位設置管理實施辦法的通知》（xx府辦發(fā)[20xx]106號）、xx縣機構編制委員會《關于重新核定全縣中小學、幼兒園教職工編制基數的通知》（xx編委發(fā)[20xx]23號）、《xx縣人事局關于首次開展事業(yè)單位崗位聘用工作的通知》 （xx人�！�20xx〕98號）文件和xx編辦發(fā)【20xx】7號文件關于開展我縣機構編制工作的通知。結合工作實際情況，把A小學機構編制核查情況總結如下。
一、有明確的指導思想
我校按照崗位設置科學、運行管理規(guī)范、職務能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立了適合本單位各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現了由身份管理向崗位管理轉變的管理目標，充分調動了各類人員的工作積極性，促進教育事業(yè)編制工作的發(fā)展。
二、健全領導機構
組 長：
副組長：
成 員： 學校校委會成員
三、我校做到了堅持基本原則
堅持黨管干部、黨管人才的.原則；堅持精簡效能、以編定崗、按需設崗、按崗聘用、按崗取酬的原則；堅持人崗相宜、責權明確、對口補崗、能上能下的原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。
四、單位核查的基本情況
1、工作職能：依法履行義務教育階段1至6年級的學校教育教學工作。
2、人員結構：A小學屬全額撥款的事業(yè)單位，按20xx年9月報表統(tǒng)計口徑，現有正式在編在崗教職工 20人，專業(yè)技術人員20人，其中小學高級職稱 7人；小學一級職稱 11人，初級職稱 2人.
3、這20人在本年發(fā)生了如下變化：外單位借用1人（鐘運美借調到尖山鎮(zhèn)政府）。因病不能上班的1人（蔣大祥患肺癌重慶住院治療）。參加國家公務員考試錄取1人（朱定洪）
4、我校在崗不在編的編外聘用人員有：炊事員2人，學校保安2人，共4人.
五、崗位設置情況
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根據縣編辦下達的編制方案（巫溪編委發(fā)[20xx]30號），本單位編制數調整為28人。
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根據本單位工作實際，按照專業(yè)技術崗位不低于90%的規(guī)定要求，設置管理崗位、專業(yè)技術崗位20個，其中：管理崗位0個，占0%；專業(yè)技術崗位20個，占71%。
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1、崗位設置情況：專業(yè)技術崗位28個。高級崗位8個，中級崗位11個，初級崗位2個。
2、崗位聘用情況：小學高級崗位7個，小學一級崗位11個，其中八級崗位1人，九級崗位3人，十級崗位3人，初級崗2個。
根據自查，我校嚴格按照機構編制的精神設崗，沒有謊報、瞞報的情況。
學校編制機構自查自糾情況報告 13
按照寶豐縣機構編制委員會《寶豐縣機構編制核查工作實施方案的通知》（寶編【20xx】71號）要求，我單位與20xx年9月17日至20xx年9月24日對本單位機構編制情況開展了核查，并將核查結果張貼于校園內予以公示。公示期間，未接獲任何投訴意見，圓滿完成了本次編制核查自查工作�，F將此項工作的開展情況作如下匯報：
一、我校機構編制的基本情況
我校機構名稱是寶豐縣教師進修學校，主要職責和任務是全縣小學教師培訓，主管單位為寶豐縣教育體育局，機構規(guī)格為正科級，屬財政經費全額撥款的事業(yè)單位。核定事業(yè)編制數為53人，其中：管理崗位3個，占崗位總數的6%；專業(yè)技術崗位48個，占崗位總數的90%；工勤技能崗位2個，占崗位總數的4%。學校實有人數45人，其中：管理人員3人；專業(yè)技術人員40人；工勤人員2人。核定正副科級領導職數為3人，實有正副科級領導數4人；實有內設機構數為4；無其他行政編制人員在本單位工作情況；無編外用人及借用在職人員情況。
二、我校開展機構編制核查工作的'主要做法
1、認真學習《寶豐縣機構編制核查工作實施方案》文件精神，提升對編制核查工作的重視度，細致布置核查工作。
學校主管領導認真參加寶豐縣機構編制核查工作會議，第一時間將有關文件及會議精神帶回學校。學校召開校務會議，仔細研讀文件，領會上級精神，充分認識核查工作的重要性。同時，按照上級部門規(guī)定的時間部署各環(huán)節(jié)工作，將之納入到學校工作的議事日程。
2、切實自我核查、自我糾錯，重重審核，嚴格把關。
按照學校制定的核查工作方案，根據寶豐縣編制委員會郵箱bfxbbxx1@163.com下發(fā)的表式項目內容逐一核實本校編制情況，修正我校人員實名制信息，務必做到學校實有人員的信息完備、完善、規(guī)范、屬實。同時，學校人事部門填寫有關核查工作表格，先提請校領導審核后再送教育局人事部門審核，重重審核，嚴格把關。
3、落實編制情況公示工作，接受廣大群眾監(jiān)督。
完成自我核查和審核后，我們按照有關要求，將《關于開展寶豐縣機構編制核查工作實施方案的通知》（寶編【20xx】71號）所附的附表1-附表8，張貼于校園醒目位置，公示核查情況，接受廣大群眾的監(jiān)督。
三、近年來我校在編制管理方面的做法
近年來，特別是教師崗位設置全面鋪開后，對我校的人員編制管理工作提出了新的要求。網上事業(yè)單位登記系統(tǒng)的人員實名制信息的更新和錄入工作也更為細致化，學校按要求每月對編制人員的實際變動情況及時做好更新工作。
在人員進編招聘上，我們首先根據學校實際用人情況，明確崗位缺額，然后上報有關部門，發(fā)布招聘信息。工作中，我們明確提出崗位要求，嚴格執(zhí)行招聘面試工作，把好關，規(guī)范化引進人才，杜絕了未經編制使用審批擅自進人的情況。
四、今后的工作方向及重點
在今后工作中，我們將認真執(zhí)行機構編制管理有關規(guī)定，把機構編制工作放到部門工作的突出位置來抓，把加強和完善機構編制管理作為堅持科學發(fā)展觀的一項重要基礎性工作，并要求負責人事工作的同志認真學習、深入貫徹落實機構編制的相關規(guī)定，自覺遵守機構編制工作制度，切實加強管理、嚴格管理、規(guī)范管理和依法管理。
一是進一步加強學習宣傳，提高學校領導對機構編制工作重要性的認識。
二是結合上級部門的機構編制管理要求和借鑒好的管理經驗，加大機構編制管理的各項規(guī)章制度執(zhí)行力度，促進編制管理程序化、規(guī)范。
三是正確處理編制管控與引進人才的關系，為保障學校教育教學工作的正常、有序開展，提升學校的辦學水平，學校將進一步完善人員招聘與教師崗位設置等諸項工作，嚴把人員進編引進關，從而提高學校教職員工的整體素質。
學校編制機構自查自糾情況報告 14
根據《關于開展20xx年度機構編制管理目標考核工作的通知》（馬機編辦〔20xx〕82號）精神及要求，我局對照市直部門（單位）機構編制管理工作考核自評表，結合實際逐項進行了自查自評，自評分為xx分�，F將具體情況報告如下：
一、機構編制基本情況
按照市編委《關于印發(fā)的通知》（馬機編〔20xx〕22號）要求，設立馬鞍山市審計局，為市政府組成部門。內設辦公室、綜合調研科、法規(guī)審理科、內審指導科、審計執(zhí)行科、計算機審計中心、財政金融審計科、固定資產投資審計科、經濟社會建設審計科、開發(fā)區(qū)審計分局、經濟責任審計局等xx個科室(局)，另單設機關黨總支。行政編制46名，領導職數：局長1名，副局長3名，紀檢組長1名；經濟責任審計局局長1名和開發(fā)區(qū)審計分局局長1名（高配副處級）；科級領導職數17名（含機關黨總支專職副書記1名）。截至12月份，行政編在職人數42人(巢湖區(qū)劃調整調入2人，退休1人)，配備科級領導17名(另巢湖區(qū)劃調整一名正科級職數單列)。
20xx年，根據馬機編馬機編〔20xx〕41號文批準，成立了市工程價款結算審計中心，為局下屬正科級全額撥款事業(yè)單位，定編xx人，公開招聘了8名具有工程造價、財務審計專業(yè)的專業(yè)技術人員，中心已于年初正式開展審計業(yè)務工作。
二、機構編制管理情況
1、機構設置規(guī)范。
市審計局按規(guī)定程序呈報機構設立，不存在越級上報請示的現象；不存在或發(fā)生過擅自設立、撤銷、合并機構及其所屬機構，不存在擅自變更機關及其所屬機構名稱、附加名稱、規(guī)格、隸屬關系等情況。
2、人員編制管理規(guī)范。
按規(guī)定程序呈報人員編制、領導職數增減或調整等事宜；部門在計劃安排調整或招錄人員時報經機構編制部門審核編制空編情況；按規(guī)定使用《機構編制管理手冊》等規(guī)范性表冊辦理日常機構編制業(yè)務；不存在擅自改變人員編制使用范圍，混用、擠占、挪用其它類別的編制；未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格、超職數配備內設機構或下屬機構領導干部等情況；將領導職數、人員編制納入機構編制實名制，管理范圍。
3、機構編制其他方面管理規(guī)范。
明確由市審計局主要領導分管機構編制工作，設有專人負責機構編制的具體工作，都熟悉機構編制政策、法律、法規(guī)規(guī)定及其相關具體工作；不存在干預或變相干預下級機構編制事宜和要求下級部門成立與其業(yè)務對口的機構或提高機構規(guī)格；不存在未經機構編制部門同意擅自下發(fā)涉及機構編制文件的現象；對機構編制管理情況及統(tǒng)計數據不存在隱瞞、謊報、拒報的情況；按規(guī)定和程序及時辦理事業(yè)單位法人設立、變更、年檢登記，按要求完成中文域名，按規(guī)范建立機構編制管理制度和檔案臺賬。
三、存在的主要問題及明年工作打算
隨著我市經濟社會的發(fā)展，財政收支范圍越來越廣，尤其是政府性投資項目較多、資金量大，審計人力資源嚴重不足已難以應對日益加大的審計任務，我局編制雖有空余(定編46人,在職41人,空編5人)，但由于全市總編制超編，申請招錄公務員幾年未獲批準，人少事多的矛盾尤為突出。
20xx年，我局將在市編辦的統(tǒng)一部署和要求下，嚴格按照機構編制管理工作的`規(guī)定的要求，把機構編制工作放到更加突出的位置來抓，把加強和完善機構編制管理，作為堅持科學發(fā)展觀的一項重要基礎性工作，嚴格遵守機構編制工作各項制度，切實做到機構編制管理工作科學規(guī)范運行。
學校編制機構自查自糾情況報告 15
雷屯小學機構編制核查工作情況報告按照縣機構編制核查工作安排，我校認真學習上級文件精神，開展機構編制核查工作，現就我校機構編制核查工作情況報告如下：
一、本單位機構編制基本情況
1、單位名稱：石阡縣湯山鎮(zhèn)雷屯小學。
2、機構規(guī)格：股級。
3、經費：財政撥款人員編制：核定編制數23，實有在編16人。
4、領導職數：校長1人。
5、專業(yè)技術人員16人。
6、食堂營養(yǎng)餐工人5人。
二、本單位機構編制核查情況
1、嚴格按照規(guī)定程序呈報機構設立，不存在或發(fā)生過擅自設立；
2、不存在擅自變更機關及其所屬機構名稱、附加名稱、規(guī)格、隸屬關系等情況。
3、按規(guī)定程序呈報人員編制、領導職數增減或調整等事宜；人員調動已報經機構編制部門審核編制空編情況；未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格、超職數配備內設機構或下屬機構領導干部等情況；將領導職數、人員編制納入機構編制實名制，管理范圍明確校長負責機構編制工作，設有專人負責機構編制的具體工作；嚴格按照機構編制政策、法律、法規(guī)規(guī)定及其相關具體工作來操作。
三、在核查過程中發(fā)現的問題
1、教師缺編7人，在缺編情況下，教育局抽調了1人，教辦抽調了2人。
2、教師隊伍專業(yè)技術結構不合理，音、體、美、信息技術等專業(yè)教師比較緊缺，這種狀況不利于教師隊伍在學科結構、學歷結構上形成合理的梯次，不利于素質教育、不利于人才隊伍培養(yǎng)，更不利于學校的長期發(fā)展。
四、進一步完善機構編制工作的意見和建議
1、建議加強農村小學教師的機構編制調控力度，按專業(yè)設崗。
2、人員調動必須按編制要求，實現教師資源的.有序流動、優(yōu)化配置。在今后工作中，我們將認真執(zhí)行機構編制管理有關規(guī)定，把機構編制工作放到部門工作的突出位置來抓，把加強和完善機構編制管理作為堅持科學發(fā)展觀的一項重要基礎性工作，并要求負責人事工作的同志認真學習、深入貫徹落實機構編制的相關規(guī)定，自覺遵守機構編制工作制度，切實加強管理、嚴格管理、規(guī)范管理和依法管理。
學校編制機構自查自糾情況報告 16
根據《xx區(qū)20xx年度機構編制管理考核辦法的通知》（徽編辦[20xx]3號）精神及要求，我委對機構編制執(zhí)行情況進行了自查自評，現將具體情況報告如下：
一、高度重視機構編制實名制管理工作
認真貫徹執(zhí)行黨和國家、省委和省人民政府有關行政管理體制、機構改革和機構編制管理的方針、政策、法律、法規(guī)。通過委理論中心組和委全體干部職工學習會議，落實區(qū)委、區(qū)政府、市編委及區(qū)編辦確定的機構和加強對機構編制管理工作。成立行政事業(yè)單位機構編制工作領導小組，黨組書記、主任親自抓，紀檢組長協助管理，確定專人負責承擔機構編制管理的具體工作。
（一）機構設置規(guī)范。按規(guī)定程序呈報機構設立，不存在越級上報請示的現象；不存在或發(fā)生過擅自設立、撤銷、合并機構及其所屬機構，不存在擅自變更機關及其所屬機構名稱、附加名稱、規(guī)格、隸屬關系等情況。
�。ǘ┤藛T編制管理規(guī)范。按規(guī)定程序呈報人員編制、領導職數增減或調整等事宜；部門在計劃安排調整或招錄人員時已報經機構編制部門審核編制空編情況；按規(guī)定使用《機構編制管理手冊》等規(guī)范性表冊辦理日常機構編制業(yè)務；不存在擅自改變人員編制使用范圍，混用、擠占、挪用其它類別的編制；未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格、超職數配備內設機構或下屬機構領導干部等情況；將領導職數、人員編制納入機構編制實名制，管理范圍。
（三）機構編制其他方面管理規(guī)范。一是明確領導分管機構編制工作，設有專人負責機構編制的具體工作，相關人員能熟悉機構編制政策、法律、法規(guī)規(guī)定及其相關具體工作；二是不存在干預或變相干預下級機構編制事宜和要求下級部門成立與其業(yè)務對口的機構或提高機構規(guī)格；不存在未經機構編制部門同意擅自下發(fā)涉及機構編制文件的現象；對機構編制管理情況及統(tǒng)計數據不存在隱瞞、謊報、拒報的情況。
三是認真做好新進調入人員入編手續(xù)、調出人員下編手續(xù)以及崗位變動聘用人員合同變更手續(xù)，并按規(guī)范建立本部門機構編制管理制度和檔案臺賬。20xx年我委行政編制調出2人、調入1人，事業(yè)單位編制人員新招錄用1人員，辦理退休1人，均按照要求及時辦理入編、出編手續(xù)。
二、認真做好事業(yè)單位登記管理工作
按照《事業(yè)單位登記管理暫行條例》有關規(guī)定，我委下屬二級機構黃山市xx區(qū)建筑工程質量監(jiān)督站、黃山市xx區(qū)市政工程管理處為事業(yè)單位法人登記單位，按時辦理事業(yè)單位法人年檢、設立、變更、注銷、證書補領等相關手續(xù)。
三、扎實推進政府權力清單的責任清單建設工作
一是全面落實取消、調整權力事項。按照《黃山市人民政府關于第二批取消和調整行政權力事項的通知》（黃政[20xx]13號）、《黃山市人民政府關于銜接落實安徽省人民政府銜接落實國務院第七批取消和調整行政審批項目等事項的通知》（黃政[20xx]17號）、《黃山市人民政府關于銜接落實安徽省人民政府銜接落實國務院第八批取消和調整行政審批項目等事項的通知》（黃政[20xx]40號）等文件精神，完成與上級行政權力取消、承接工作，取消2項行政權力事項；二是嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府審定的行政權力清單和責任清單，上網公示，按“單”用權，按“圖”行權；完成省電子政務服務平臺部門權力清單錄入工作，通過網站“曬”清單，讓群眾知道本部門有哪些權力、權力運行的流程和時限，切實保障人民群眾的知情權和監(jiān)督權。同時，高度重視相關動態(tài)輿情，確保及時發(fā)現及時解決。三是集中開展清單內容和流程培訓，由各分管領導分別授課，深入開展權力清單制度的宣傳工作，讓全體干部職工熟知清單內容和辦事流程，鞏固好權力公開規(guī)范運行成果。四是為切實發(fā)揮清單對部門職能轉變的`引領和規(guī)范作用，我委研究制定了權力運行制約措施，明確由委紀檢組牽頭，加強對清單執(zhí)行全過程監(jiān)督，對違反權力清單制度，超越權力清單行使權力，以及不作為、慢作為、亂作為、濫用權力的，嚴格追究相關責任人責任。五是進一步加強對區(qū)住建委行政審批工作的運行管理，落實2名專人，實行“一站式”集中審批服務，對服務內容、辦事程序、申報資料、承諾時限、收費標準進行公開，全面提升工作標準和辦事效率。六是扎實開展行政審批中介服務事項清理，完成4項涉及委托有關中介機構提供的技術性服務事項的清理工作。
四、積極配合區(qū)簡政放權放管結合轉變政府職能工作
按照《xx區(qū)20xx年推進簡政放權放管結合轉變政府職能工作方案》(辦秘〔20xx〕51號）要求,積極采取措施進一步簡化、整合投資項目報建手續(xù)。一是進一步整合項目報建手續(xù)，施工許可、企業(yè)備案、質量報監(jiān)等項目報建歸口一樓行政審批大廳統(tǒng)一受理。二是落實服務承諾、限時辦結、首問負責、一次性告知、工作落實督查、責任追究等工作管理制度，材料不齊全或不符合要求的，一次性告知其所需補正的材料，提供材料齊全的，承辦人立即予以辦理。四是根據省、市統(tǒng)一要求，施工許可、竣工備案全部實現在安徽省工程建設監(jiān)管和信用管理平臺進行網上申報辦理，同時采用監(jiān)管通系統(tǒng)對工程質量安全情況進行網上評分，信息公開化和管理手段進一步提升。
學校編制機構自查自糾情況報告 17
為貫徹落實相關文件精神，我局結合本單位機構編制執(zhí)行情況和履行行業(yè)職能的實際情況，開展了自查工作。現將機構編制工作自查情況報告如下：
一、局機關機構編制基本情況
�。ㄒ唬┤藛T情況。我局人員編制共8名。其中：局長1名、副局長2名；黨內職數按縣委規(guī)定配備，紀檢組長1名；股級干部職數4名，機關工勤人員事業(yè)編制1名。目前實有在編人員7名。
�。ǘ﹥仍O機構情況。根據《xx縣人民政府辦公室關于印發(fā)xx縣城市管理行政執(zhí)法局主要職責內設機構和人員編制規(guī)定的通知》（蓬府辦發(fā)[2011]7號）文件精神，我局核定內設機構4個。目前，我局嚴格按照 “三定”方案設立了辦公室、綜合股、政策法規(guī)股、督查股。
二、下屬單位機構編制管理情況
（一）下屬財政全額撥款參公事業(yè)單位1個：xx縣城市管理行政執(zhí)法大隊，編制27人。設大隊長1名，實有在編人員20名。我局嚴格按照 “三定”方案設立了赤城中隊、城南中隊、園區(qū)中隊、規(guī)劃中隊、特勤中隊、蓬南中隊、金橋中隊、文井中隊、天福中隊9個中隊。
�。ǘ┫聦儇斦~撥款事業(yè)單位1個：xx縣城市管理服務中心，編制18個，實有在編人員16名。
三、局機關機構編制自檢自查情況
機構啟動運轉情況：我局按照 “三定”要求設置內設機構，明確了內設機構職責，并嚴格按規(guī)定的編制配備領導干部和工作人員，相關人員已到位到崗。
職責履行情況：我局不存在擴大或縮小職責范圍和權限的'情況；不存在履行職責越位、錯位、缺位的問題；內設機構崗位責任制度健全，責任落實到位。
人員編制情況：人員編制管理范圍。將領導職數、人員編制納入機構編制實名制管理范圍。按規(guī)定程序呈報人員編制、領導職數增減或調整等事宜；未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格、超職數配備內設機構領導干部等情況。
今后，我局將繼續(xù)認真執(zhí)行機構編制管理的法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行行政機構職能配置、機構設置、編制配備以及領導職數配備等有關規(guī)定，自覺遵守機構編制工作制度，切實加強管理、嚴格管理、規(guī)范管理和依法管理。
學校編制機構自查自糾情況報告 18
根據《關于填報有關機構編制問題臺賬的通知》（x市編辦發(fā)〔20xx〕9號）文件的要求，為深入貫徹落實黨中央、國務院和中央編委關于嚴格控制機構編制的精神，抓好機構編制問題的'整改落實情況，我辦認真開展自查工作。自查情況如下：
一、機構編制基本情況
�。ㄒ唬C構設置情況
根據xxx市人民政府辦公室關于印發(fā)xxx市人民政府調解處理土地山林水利糾紛辦公室主要職責內設機構和人員編制規(guī)定的通知（x政辦〔20xx〕203號）文件精神，調處辦下設2個內設科室，綜合科及調處科。
�。ǘ┤藛T編制情況
根據（x政辦〔20xx〕203號）文件精神，核定市調處辦機關行政編制3名，保留原有的1名全額撥款事業(yè)編制，后勤人員控制數1名。目前現有在職在編人員6名（其中：一名主任（正處級）、一名副主任（副處級）、一名副主任（正科級）、兩名科長（正科級）、一名后勤人員）。
二、主要做法
接到關于填報有關機構編制問題臺賬的通知后，我辦領導高度重視，切實加強落實安排工作任務、明確工作責任，扎實開展機構編制問題的自查工作。
三、自查情況
我辦認真強化落實自查的主要內容，重點針對機構編制批復、改革方案2年以上不落實、擅自核定領導職數、違規(guī)干預下級機構編制、機構設置問題、人員編制問題等內容進行自查。切實做到應填盡填，不漏項、不隱瞞、不做假。
經核查，我辦不存在關于機構編制問題的發(fā)生。
學校編制機構自查自糾情況報告 19
根據xx市機構編制委員會辦公室xx編辦發(fā)〔20xx〕xx號、xx編辦發(fā)〔20xx〕xx號文件精神，我校通過查閱文件資料、完善檔案、糾正問題、建章立制等方式，對機構編制、領導職數、實有人員(含工勤人員)和編外用人情況等進行了全面清查，形成自查報告。現將有關情況報告如下：
一、機構設置情況。
xx理工大學機構設置審批文件完整，機構實際設置情況與審批文件相一致。主要文件如下：
1.《關于增設xx理工學院等二十六所高等學校的通知》([x]教計事字xx號);
2.《關于分校調整的實施意見》(xx黨教[xx]x號);
3.《中共xx市委xx市人民政府關于xx理工學院等四所院校合并的`決定》(xx黨發(fā)[x]x號);
4.《關于xx理工學院更名為xx理工大學的通知》(xx[20xx]x號);
5.《教育部關于同意xx理工學院更名為xx理工大學的通知》(教發(fā)函[20xx]x號)。
經核查，我校實際設置的機構名稱、機構性質、機構規(guī)格、隸屬關系、主要職責、經費渠道、內設機構、批準文號等均與審批文件一致，不存在擅自提高內設機構規(guī)格、增設或變更內設機構等情況。
二、編制及實有人員情況。
我校對編制、實有人員、超(空)編情況進行了核查。根據教育部教發(fā)[20xx]x號文件精神，確定事業(yè)編制數為xx，其中管理崗位數xx，專業(yè)技術崗位數20xx，工勤崗位數xx。實有人員情況為：管理人員xx人，專業(yè)技術人員xx人，工勤人員xx人，合計為xx人。實際使用編制的類別與審批文件一致，人員調整均按規(guī)范程序辦理了編制使用核準手續(xù)，實有人數在規(guī)定的編制范圍內。由于存在著xx年四校合并后形成的歷史遺留問題，導致工勤崗位實有人數超過編制數，但隨著自然減員近兩年內將調控至編制數以內。
三、領導職數及領導干部情況。
我校為正局級事業(yè)單位，廳局級正職職數為x，現有x人，廳局級副職職數為x，現有7人;縣處級正職x，現有x人，縣處級副職職數x，現有x人;鄉(xiāng)科級正職職數xx，現有xx人，鄉(xiāng)科級副職職數x，現有x人。不存在超職數配備領導干部情況。
四、編外用人情況。
經核查，我單位沒有編外用人情況。
學校編制機構自查自糾情況報告 20
根據省編辦《關于開展20xx年度機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況考核工作的通知》（皖編辦〔20xx〕230號）、市政府辦公廳《關于將機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況納入政府目標管理考核的通知》（合政辦秘〔20xx〕45號）、《關于20xx年度目標考核與20xx年度目標編制工作的通知》（合政辦秘〔20xx〕135號）、《關于開展20xx年度機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況考核的通知》（合編辦〔20xx〕157號），現將肥西縣20xx年度機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況報告如下：
一、機構編制管理總體情況
通過20xx年、20xx年、20xx年、20xx年和20xx年縣鄉(xiāng)機構改革，我縣縣級機關共設置32個機構，其中：縣委工作機構8個；縣政府工作部門24個。縣委、縣政府派出機構3個、直屬事業(yè)單位9個。
人大、政協、法院、檢察院機關4個。
群眾團體組織5個：總工會、團縣委、婦女聯合會、工商業(yè)聯合會、科學技術協會。
從20xx年起，我縣通過區(qū)域調整，鄉(xiāng)鎮(zhèn)由原來31個調整至目前14個鎮(zhèn)。
縣本級行政編制為635名，實有人員798人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政編制708名，實有人員608人；政法專項編制739名，實有人員681人。
全縣縣屬事業(yè)單位372家，事業(yè)編制總數10672名，實有人員10378名。其中：全額撥款編制8348名，差額撥款編制1455名，自收自支編制869名；全額撥款人員7935人，差額撥款人員1017人，自收自支1426人。
二、機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況
根據國務院第486號令《地方各級人民政府機構設置和編制管理條例》、安徽省人民政府令第190號《安徽省行政機構設置和編制管理規(guī)定》和安徽省人民政府令第224號《安徽省事業(yè)單位機構設置和編制管理規(guī)定》，我縣出臺了《關于進一步加強機構編制和人事管理工作的意見》（肥發(fā)〔20xx〕4號）和《關于進一步加強機構編制管理的通知》（肥編〔20xx〕13號）等機構編制管理文件，進一步規(guī)范機構設置、人員編制調配及管理。
�。ㄒ唬﹪栏窨刂茩C構編制，規(guī)范人員調配
嚴格機構編制管理工作，落實《關于進一步加強機構編制和人事管理工作的意見》（肥發(fā)〔20xx〕4號）和《關于進一步加強機構編制管理的通知》（肥編〔20xx〕13號）規(guī)定，堅持一支筆審批制度；堅持凡工作需要要求調整機構編制，必須通過內部調劑解決，堅持“撤一建一”或“只減不增”的原則，實行總量控制。少數單位確實需要增加機構編制的，一律按皖編辦〔20xx〕144號文件規(guī)定報上級編委審批。新設立的單位所需編制，原則上實行縣內調劑。
在具體工作中，嚴把機關、事業(yè)單位進人第一關。每個部門、單位進人，須經編辦核準人員編制，在編制有空余的情況下，才同意辦理公開招考或者人員調動手續(xù)。
（二）加強事業(yè)單位管理，做好年檢工作
為加強對事業(yè)單位管理，根據《事業(yè)單位登記管理暫行條例》規(guī)定，縣事業(yè)單位登記管理局每年對全縣所有登記的事業(yè)單位進行一次年檢，杜絕抽逃、轉移開辦資金的行為和涂改、出租、出借《事業(yè)單位法人證書》或者出租、出借印章的行為。規(guī)范事業(yè)單位的設立、變更、注銷登記工作，實時匯總登記管理數據，建立規(guī)范的檔案庫。
截止20xx年11月底，全縣已辦理事業(yè)單位法人登記248家，其中新登記的21家，注銷登記的1家，需要參加年檢的168家，變更58家，實際應參加年檢的單位159家，年檢合格159家，年檢合格率達100%。
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全縣機關、事業(yè)單位在編在崗人員全部納入安徽省實名制管理統(tǒng)計軟件中進行管理，并在編制冊和臺帳中進行實名登記管理。
�。ㄋ模C構編制動態(tài)管理
在嚴格控制機構編制增長的情況下，根據社會經濟發(fā)展需要，在總量控制的前提下，對相關部門、重點單位的機構編制進行適當的.調整。今年縣編辦會同紀檢、教育部門對教育系統(tǒng)各學校的機構編制進行了調查摸底，根據省編辦下達我縣中小學教職工編制數額，重新下達了全縣中小學教職工編制，并為教育系統(tǒng)設置了2%的機動編制，為加強下一步農村義務制教育資源的整合和建設留下一定的余地，也為我縣教育系統(tǒng)解決了緊缺人才引進和專業(yè)技術人員錄用的瓶頸問題。同時，根據省編辦下達我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員編制數額，對衛(wèi)生系統(tǒng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院機構編制進行了重新核定，保障和加強了我縣醫(yī)務人員隊伍的建設。
三、嚴格落實“三個不突破”情況
一是政府機構設置不突破，根據省市機構改革機構設置限額規(guī)定，在政府機構改革過程中，嚴格堅持“精簡、統(tǒng)一、效能，統(tǒng)籌兼顧、突出重點，從實際出發(fā)、因地制宜”的原則，按照省市規(guī)定的機構設置限額，設置政府機構，設置縣政府機構24個。二是現有公務員總數不突破省、市核定的行政編制總數。三是領導職數配備不突破現有核定的數額。
四、本年度行政、事業(yè)單位增減和編制變動情況
�。ㄒ唬C構變動情況。20xx年，合肥市批準肥西縣人民政府設立27個工作部門，經20xx年政府機構改革整合，現為24個政府工作部門，減少3個行政部門。按照皖編辦〔20xx〕31號文件規(guī)定，全縣通過事業(yè)單位調查清理工作，對職責任務已完全消失、劃轉或履行職責的法定依據已全部消失的8家事業(yè)單位（不含7家中小學），給予撤銷；對職能已大部分萎縮、任務量較小、工作職責任務交叉、在此次政府機構改革中隨原行政主管部門同步劃轉到新組建部門的6家事業(yè)單位，進行了合并；對面向市場從事生產經營或中介服務活動的'16家事業(yè)單位，進行改制；保留事業(yè)單位263家（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心和中小學校、全日制普通高等學校）。
（二）編制增減情況。依據全縣學生數，省編辦對我縣中小學教職工編制進行了重新核定，新核定全縣中小學教職工編制6459名，全縣原有中小學教職工編制7215名，通過區(qū)劃調整劃轉合肥市包河區(qū)、蜀山區(qū)、經開區(qū)部分學校及我縣教育資源的整合，共減少事業(yè)編制756名。20xx年，市編辦批準我縣文化市場綜合執(zhí)法隊事業(yè)編制11名，我縣原有文化執(zhí)法隊伍編制2名，增加9名。
五、存在問題及下一步工作打算
我縣機構編制管理工作在省市主管部門的關心支持與指導下，雖取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：一是縣直單位公務員隊伍年齡結構不合理，因受編制限額的限制，年輕的公務員因縣直單位無編制而不能進入縣直機關，使縣直機關不能及時補充年輕的公務員，隊伍老化比較嚴重。二是對事業(yè)單位法人登記業(yè)務培訓不夠，缺乏集中系統(tǒng)培訓。
針對全縣機構編制管理工作存在的問題和不足，下一步我們將努力做好以下工作：
（一）進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構編制管理。嚴格落實皖編〔20xx〕2號文件規(guī)定，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)5年內不增加機構和人員編制，實現機構和人員編制“零”增長。
（二）繼續(xù)加強機構編制管理�？刂七M人渠道，嚴格落實人員定編定崗實名制；逐步消化和調配超編人員，杜絕超編單位進人。
（三）加強建立并完善長效工作機制。縣編辦會同組織、人社、財政、監(jiān)察等部門，定期組織督查，及時糾正擅自設立機構或保留原機構牌子的現象，注銷離崗、辭職、病逝等人員的編制。
學校編制機構自查自糾情況報告 21
根據《中共xxx縣委機構編制委員會辦公室關于轉發(fā)中共xx市委機構編制委員會開展20xx年機構編制監(jiān)督檢查工作的通知》（x委編辦〔20xx〕67號）文件精神，我鎮(zhèn)圍繞督查內容，認真做好自查工作�，F將自查結果報告如下：
一、自查工作基本情況
在自查工作中，組成由鎮(zhèn)黨委副書記任組長的自查小組，對鎮(zhèn)機關、內設機構、事業(yè)單位、人員編制和領導職數等事項的執(zhí)行情況進行了全面自查。
二、自查結果
1、機構編制管理總體情況
我鎮(zhèn)行政編制39個,截止20xx年6月，在編在職33名，借出2名,缺編4人；事業(yè)單位編制人數20人，共有編制內人員15人，缺編5人，其中，計劃生育服務中心崗位人員編制5名，現有4名，缺編1人；村鎮(zhèn)建設服務中心崗位人員編制3名，現有3名；社會事務服務中心崗位人員編制12名，現有8名，缺編4人。我鎮(zhèn)在機構設置、人員配置上均按照規(guī)定管理。同時，認真及時執(zhí)行縣委、縣政府、縣委編委研究決定的機構編制事項，沒有違反管理權限和程序設立機構，沒有擅自增加編制和領導職數，無機構編制違紀違規(guī)情況發(fā)生。嚴格執(zhí)行上級機構編制管理文件，進一步規(guī)范機構設置、人員編制調配及管理。
2、行政和事業(yè)單位改革情況
嚴格執(zhí)行上級批準的行政改革方案，落實“三定”規(guī)定，按時完成機構改革任務，實施機構編制實名制管理，按時間節(jié)點完成實名制信息錄入、核對、報送工作及公示、登記工作，沒有違反規(guī)定的行為。
3、事業(yè)單位法人登記情況
規(guī)范事業(yè)單位的設立、變更、注銷登記工作，實時匯總登記管理數據，建立規(guī)范的檔案庫。沒有出現抽逃、轉移開辦資金的行為和涂改、出租、出借《事業(yè)單位法人證書》或者出租、出借印章的行為。社事中心、村鎮(zhèn)建設中心、計生中心已登記的單位3個，已登記的單位認真開展事業(yè)單位法人年檢工作。
4、機構編制日常管理情況
機關、事業(yè)單位在編在崗人員全部納入實名制管理管理，并在編制冊和臺帳中進行實名登記管理。機構編制實行動態(tài)管理，20xx年新進人員均在嚴格控制機構編制總量的`前提下，按照規(guī)定進行配置，并及時辦理入編手續(xù)。另外，機構編制統(tǒng)計年報及專項統(tǒng)計工作，都及時完成。
三、存在問題及下一步工作打算
我鎮(zhèn)機構編制管理工作在市主管部門的關心支持與指導下，雖取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：一是單位公務員隊伍年齡結構不合理，沒能及時補充年輕的公務員，隊伍老化比較嚴重。二是對事業(yè)單位法人登記業(yè)務認識不夠，出現年檢任務沒有全面完成的現象。
下一步我們將進一步深化行政管理體制改革，繼續(xù)加強機構編制管理，建立并完善長效工作機制。會同組織、財務、監(jiān)察等部門，定期組織督查，做好機構編制管理工作，使各項工作進入常態(tài)化、規(guī)范化、標準化。
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