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保育員師德師風自糾自查報告(通用15篇)
一轉(zhuǎn)眼,時光飛逝如電,工作已經(jīng)告一段落,回顧這一段時間存在的工作問題,好好地做個總結(jié)并寫一份自查報告吧。相信許多人會覺得自查報告書很難寫吧,以下是小編為大家整理的保育員師德師風自糾自查報告,歡迎閱讀與收藏。
保育員師德師風自糾自查報告 1
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學期又要過去,看到孩子們天真可愛的笑臉,我做為老師倍感欣慰。我愛我的職業(yè),也更愛我的孩子們。對照教師職業(yè)道德規(guī)范,以及對優(yōu)秀教師的要求,我認識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,以及在這個基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學工作,我認真進行了反思,把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向,F(xiàn)自查整改如下:
1、作為幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責任心、耐心和細心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
2、多與老師們交流教書育人中遇到的一些棘手問題,共同探討共同解決。
3、在生活和學習中,尊重幼兒權(quán)益,能夠做到以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。
4、工作從不拖拉、講效率,從不敷衍塞責、推諉扯皮,做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,只要是力所能及的'事,一律照辦,自己能做的事,想法子,請同事幫幫忙,也一定要按要求辦好。
5、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好條件,提供充足的材料,從來沒有向幼兒收取任何費用,也沒有要求家長為幼兒買任何課外讀物和教輔材料,更沒有舉辦任何專業(yè)訓練的興趣班。
6、做好家校溝通工作,主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,使得家長了解幼兒在園情況。
努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在和孩子交流時,一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣,是孩子一聽就能明白的,語速要相對慢一點。在以后的工作中,我更應該關(guān)愛每個幼兒,促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務上要更努力進取,提高自我的業(yè)務水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作。
今后還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
保育員師德師風自糾自查報告 2
對于幼兒園而言,師德師風建設是一項非常重要的思想政治工作,為了落實幼兒園“師德師風”建設專項教育活動實施方案精神,建設高水平教師隊伍,辦人民滿意幼兒園,近日,我們高度重視,及時召開會議,成立了專項檢查小組,嚴格開展了自查工作,對每位教師的師德師風情況進行了全面的檢查,收到了較為理想的效果,現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、領(lǐng)導重視,狠抓思想教育不放松
開園以來,我園高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了由園長任組長、班子成員為成員的師德師風領(lǐng)導小組。每周我們利用政治學習,組織教師學習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等相關(guān)法律等。通過學習,使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的職業(yè)習慣。
二、抓住重點,自查自糾
針對本次師德師風建設的重點,我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學校領(lǐng)導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔、勤政務實、公開辦事制度、依法辦園、依法執(zhí)教、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3、建立師德師風投訴制度,向幼兒家長公開幼兒園投訴方式,接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督,幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4、開展師德師風家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,學校及時給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。
三、自查自糾情況
1、通過開展師德師風自查自糾,我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
2、存在的問題有:
(1)缺乏主動的政治理論學習和業(yè)務學習。
。2)工作主動意識不強,愛崗敬業(yè)不夠突出。
。3)個別教師節(jié)約意識不強,有浪費現(xiàn)象。
總之,師德建設是一項系統(tǒng)工程,是我園教師隊伍建設的'一項長期歷史任務,不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,
堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中,我園將以模范老師為榜樣,努力學習,積極工作,加強修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務的教師,讓人民群眾滿意的教師。
保育員師德師風自糾自查報告 3
我從事教師行業(yè)已經(jīng)兩年多了。在這兩年來我始終以一個高的標準來要求自己,特別是在師德方面對自己要求就更加嚴格了。從小事做起,從一點一滴做起,從自己的一言一行對學生的行為規(guī)范起到表率作用。首先我做到愛崗敬業(yè),認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè)不斷提高自己的業(yè)務水平,積極參加校內(nèi)外各級各類培養(yǎng)。通過自己不斷學習,把先進的教育教學理論,引進課堂,在工作中,與同行們積極配合,一切以學校和學生為主。
通過開展“師德師風”教育工作,我認為一個優(yōu)秀的.教師應具備高尚的情操才能以德治教,以德育人。才能引導學生全面發(fā)展,F(xiàn)就對自己在師德師風方面的收獲總結(jié)如下:
一、熱愛、關(guān)心學生
從教以來,我始終把關(guān)愛學生作為自己在教育教學工作中的第一準則。在這期間,教師應該以一顆真誠的心去關(guān)心學生呵護學生。教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢鹬厮麄。其次,對自己要求嚴格,對學生同樣也要要求,但嚴不是罰,嚴也要注重方法,不要體罰或變相體罰犯錯誤的學生。通過體罰讓學生改正自己的缺點,我覺得是教育的失敗,不利于學生的發(fā)展。
二、熱愛學生
教師這項職業(yè)在平凡中見偉大,只有熱愛這份工作,才能認清自己的社會責任和義務,才能自覺不斷地完善自我,才能在教育教學中有所收獲,作為教師只有熱愛這份工作,才能努力積極做好工作,才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中。
三、整改方案
1、認真學習教育教學理論知識,加強思想道德的學習不斷提高自己的的師德素質(zhì),以高度的責任感和事業(yè)心投身在教育教學工作中去
2、積極主動與其他任課教師密切聯(lián)系和溝通。為了提高自己的教育水平,為了能夠多增加一點見識,在以后的工作中,我會和他們多聯(lián)系,多溝通。
3、教師工作需要競爭,更需要合作,教師要樂于合作,善于合作。學生的成長和學生素質(zhì)的全面發(fā)展,因此,在工作中,我應該積極主動與其他老師合作。
在以后的教育教學中,以師德師風的標準來要求和規(guī)范自己,嚴格履行教師的義務和職責成為一個優(yōu)秀的人民教師。
保育員師德師風自糾自查報告 4
在學校組織的師德師風教育月活動中,我通過學習,使自己在師德師風的認識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標。對照幼兒園、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,以及對優(yōu)秀教師的要求,我認識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,以及在這個基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學工作,我認真進行了反思,把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向,F(xiàn)自查整改如下:
(一)自查情況:
1、思想方面:能夠貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,和同事互相學習、相互幫助;聽取家長意見和建議,取得家長的支持與配合,堅持科學的態(tài)度和求實的精神做好教育工作,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,勤勤懇懇,全心全意為教育、為人民服務。
2、愛崗敬業(yè)方面:熱愛教育、熱愛學校。我熱愛我的.事業(yè),無論什么時候我都以我的學校為榮。我熱愛我的孩子們,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心,促進幼兒的全面發(fā)展,讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認真鉆研業(yè)務,不斷學習新知識。
3、教育教學方面:我認真學習大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學,提高課堂教學的效率;在教學工作中,盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手,以各種游戲貫穿整節(jié)課,在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面:孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W中比較注意自己的言行舉止,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒,會把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務學習方面:能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務,靈活運用合理的方法和措施。但學習教學理論知識還不夠深入,專業(yè)知識也不夠完善,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學習改進。
(二)努力方向:
1、嚴格要求自己,克服惰性,認真學習新《綱要》,轉(zhuǎn)變教育思想,以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學習教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學習規(guī)律,正確引導教育幼兒,用科學的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教,豐富自己的教學經(jīng)驗。積極參加同事間的教學反思、探究,找到新的教學方向。
4、積極地面對工作,調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn),基本點站牢的原則,大膽、細致地開展本職工作。
綜上所述,在這次的師德師風自查自糾活動中,我充分地剖析了自己,發(fā)現(xiàn)了自身的問題,也堅定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師!
保育員師德師風自糾自查報告 5
教師師德建設,不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀,而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學習的知識,以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索:怎樣才能做好一名幼兒教師,怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案:熱愛孩子并尊重孩子,是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有熱愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。
通過師德師風的教育學習,我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的'成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出:教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,開展師德師風教育活動是極有必要的,加強師德師風建設也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
保育員師德師風自糾自查報告 6
古語有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也!鞭D(zhuǎn)眼間,走進幼兒園工作快一年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書育人,馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了!八街梢怨ビ瘛,于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學習,學習他們教書之法,秉承他們的育人之德。一路走來,長進不少,成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
今年,我校開展了師德師風學習教育活動。通過學習,進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。陶行知先生說過:“學高為師,德高為范!闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!
一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義?梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
有一種愛,叫無私,有一種愛,叫關(guān)懷,有一種愛,刻畫著偉大的靈魂,有一種愛,歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的.呵護和培養(yǎng)。我有一個7歲的女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著她的成長,這種情懷是無私的、投入的。每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步,我都會非常高興,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝,工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學習進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風的形成,除了在制度約束的基礎上,還需要我提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不好習慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛幼兒教育事業(yè),要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),我對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。認真設計每一節(jié)課,甚至一個小小的動作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習,不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重老師喜歡老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學習,積極探索,不斷開辟新的教法。
3、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價。
保育員師德師風自糾自查報告 7
從事幼兒教育工作半年多,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,也正是這些瑣碎的事,鍛煉了自己各方面的能力,培養(yǎng)自己成為細心,注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命,因為我們面對的是孩子,每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂!這半年多來,我面對著孩子,懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂?偟膩碚f,自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學習師德師風,不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識,才能真正使孩子一生受益。
告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷,來到了萬豐幼兒園已有一個多月,在這里面對新的挑戰(zhàn),一切從零開始,難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩,這不,我們幼兒園近期開展了師德師風的學習活動,通過學習,我不但更愛孩子,而且更懂得如何去愛。原來,教師的語言、動作、態(tài)度和科學的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風的精神風貌。
教師的語言對孩子的影響非常大,很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,如果老師的語言不文明,孩子也會跟風,有些孩子也會把不文明的語言帶回家,勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),從而對我們教師的'印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要,如果過重,可能會決定孩子一生的命運和快樂,因為孩子如果接受不當?shù)呐u,會形成自卑感,沒有自信心,想想后果多么嚴重。
教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點,那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標準來要求自己,做到細心、耐心、用心愛孩子,要有極強的責任心,才能體現(xiàn)工作的價值。
當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的,能讓孩子科學健康地成長,我們教師應該多學習教育理論,提高自己的專業(yè)技能,掌握科學的教育方法,才能做到有的放矢。
保育員師德師風自糾自查報告 8
我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務,每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。
一、愛幼兒,先熱愛教育事業(yè)
選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子”。
二、愛幼兒,要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng),與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。
三、愛幼兒,努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。作為只有不斷的`更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。
四、愛幼兒,以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,凡要求幼兒做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。同時,正確處理自己與家長的關(guān)系,在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。
這是我學習了師德師風的一些總結(jié),我自己要從以上各方面努力,堅持不斷的學習,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。
保育員師德師風自糾自查報告 9
教師是以人育人的事業(yè),直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德,即教師的職業(yè)道德,是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。通過對幼兒教師師德的學習,本人深刻地體會到:
一、愛崗敬業(yè)。
首先,要忠誠于教育事業(yè),服從領(lǐng)導,認真完成領(lǐng)導分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取,努力創(chuàng)新。認真設計每一節(jié)課,讓孩子在每節(jié)課中都能學到知識,在工作中嚴于律己,加強自身的學習,不斷地更新知識,認識自身的不足,虛心學習,不斷進取。努力提高自己的文化知識,工作能力等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。
二、尊重每一個孩子。
每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,要與幼兒平等相待,不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒,把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重和喜歡老師。愛生是教師必須具備的美德,教師一個關(guān)注的眼神,一句親切的話語,一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,少一點批評,多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子,做到一視同仁,不帶任何偏見。應用欣賞的眼光去善待每位孩子,在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子,讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。
三、努力進取。
作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認真。老師要正確的面對自己的工作責任心,提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷地學習,充實自己,積極探索,不斷開辟新的教法。
四、以身作則。
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的`一言一行,幼兒都喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教,師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到,教師必須具備良好的職業(yè)道德,讓我們加強師德修養(yǎng),“為人師表”、,“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”,以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,照亮他們的人生道路。
保育員師德師風自糾自查報告 10
時間如梭,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了,在這段時間里有歡快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習,和孩子相處的這些時間,使我感受很深。我想整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是協(xié)作老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務。
一、親熱聯(lián)系,增進家園互動
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,確定要家長的協(xié)作。平常,我能熱忱對待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,家長都感覺特殊溫和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長供應一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學習,總結(jié)閱歷,做好自己的保教工作
社會在進展,對保育員老師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員老師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的特長和閱歷,不斷提高自己的教育和保育水平,平常遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,都會和本班老師一起加班加點,準時完成下達的各項工作任務。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務學問方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、關(guān)懷孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的'職業(yè)道德和猛烈的責任心,也會像母親一樣,對待關(guān)懷每一個孩子,使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有寵愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小伙伴的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美力氣,他們需要成人的引導教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋受教育地,幼兒老師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用老師的愛心和急躁,細致入微地引導幼兒提高自理生活力氣,快樂地玩耍,歡快平安地在幼兒園生活學習。我愛每一位小伙伴,我寵愛面對他們純真,可愛的小臉,希望小伙伴們的童年健康歡快。對于我個人,要學習的東西、學問還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的老師。
保育員師德師風自糾自查報告 11
時間如梭,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了,在這段時間里有歡快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習,和孩子相處的這些時間,使我感受很深。我想整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是協(xié)作老師的培訓工作,努力完成自己分管的保教任務。
一、親熱聯(lián)系,增進家園互動
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,確定要家長的協(xié)作。平常,我能熱忱對待每一位家長,留意和家長交流。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,家長都感覺特殊溫存。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長供應一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學習,總結(jié)閱歷,做好自己的保教工作
社會在進展,對保育員老師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員老師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的培訓為中央,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的特長和閱歷,不斷提高自己的培訓和保育水平,平常遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,都會和本班老師一起加班加點,準時完成下達的各項工作任務。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務學識方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做,今日這件事我做的對不對"等等,經(jīng)常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、關(guān)懷孩子,熱心工作
"愛是無私的`,也是做好一位保育員的前提,我是認真詮釋著"愛,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心,也會像母親一樣,對待關(guān)懷每一個孩子,使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有喜歡了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小伙伴的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美才能,他們必要成人的引導培訓,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋受培訓地,幼兒老師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用老師的愛心和耐心,細致入微地引導幼兒提高自理生活才能,快活地玩耍,歡快安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小伙伴,我喜歡面對他們純真,可愛的小臉,期望小伙伴們的童年健康歡快。對于我個人,要學習的東西、學識還有很多,無論是培訓還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、培訓、保育都優(yōu)秀的老師。
保育員師德師風自糾自查報告 12
本人通過深入領(lǐng)會《關(guān)于開展學校民主測評》文件精神,深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性。行風評議不但是實現(xiàn)“科學發(fā)展觀”的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下:
在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠黨的教育事業(yè),為人師表。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法及措施;在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事、不進行有償家教,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的'學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。
我個人認為,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在;第二,不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。從我們的民族傳統(tǒng)上講,當教師最重要的就是要誠信、守禮,這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識,更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代對班主任的選擇標準是:平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學生當作發(fā)泄的對象,這不是教育學生。本人覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重,這是個進步?鬃釉缇驼f過,要“因材施教”,他的門生們也確實都各有所長。咱們的當代人怎么就糊涂了呢?
本人還存在的問題:工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今后的改進方向:及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。
保育員師德師風自糾自查報告 13
現(xiàn)對我校師德師風建設檢查分析狀況報告如下:
一、充分組織預備。
我校準時召開學校領(lǐng)導班子會議,學習了上級師德師風活動的相關(guān)文件精神,討論部署整個活動。為確!皫煹聨燂L建設”活動扎實、有效開展,成立了以校長為組長,教育主任、班主任為成員的活動領(lǐng)導小組。
二、動員學習扎實。
學校召開了全校老師參與的“師德師風建設年活”動員大會,結(jié)合我校實際工作進行了全面要求和布置,增加了全體教職工參加活動的樂觀性和主動性。要求老師充分利用課余時間加強學習,制定科學合理的學習方案,在規(guī)定的時間內(nèi)學完規(guī)定的篇目,并做好學習筆記(每位老師不少于1000字),每位老師有自查自評材料、有心得體會,通過學習溝通,進一步增加廣闊老師的責任感和使命感。
三、宣揚氛圍深厚。
為了營造全校師德師風建設輿論氛圍,學校努力開拓師德師風建設專欄、展板等,準時宣揚和報道師德師風建設工作開展狀況。
四、創(chuàng)建溝通的平臺。
為了促進溝通,學校師德師風建設年領(lǐng)導小組將學校先進的師德師風事跡、學習資料、活動方案、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項活動準時上報并在全校推廣,以便老師相互借鑒。
五、對比剖析深刻、查擺問題實在。
仔細組織老師對比自身的實際和工作狀況,進行深刻的自我剖析和反思,要求老師仔細撰寫師德師風自查自評報告,查擺師德師風上存在的問題,找出差距,揚之所長,避之所短,為提高老師個人素養(yǎng)和修養(yǎng)做好充分預備。仔細撰寫學校師德師風建設檢查分析報告,找出學校師德師風建設中普遍存在的問題,為師德師風建設的整改提高積累足夠的素材、做好充分的預備。
六、重點突出、務求實效。
我校師德師風建設工作同學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合,在黨員老師中,以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點,在老師中,以師德師風訓練為重點。師德師風建設,重在訓練,重在引導,重在建設,我校把師德師風學習訓練同教職工政治學習有機結(jié)合起來,同學校工作實際結(jié)合起來,實行切實措施加以保證,通過扎實工作來實現(xiàn)思想熟悉的提高,實現(xiàn)老師的自我完善和成長。在廣泛調(diào)查討論的基礎上,制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制,使廣闊教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循,使學校的師德師風建設工作逐步走上常;⒅贫然能壍,這是師德師風建設能否取得實效的.關(guān)鍵所在。連續(xù)大力提倡教書育人、為人師表的良好風尚,努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍,引導和激勵廣闊教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設,真正成為同學的楷模和表率。訓練廣闊老師樹立新觀念,自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時堅固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念,為同學健康成長而樂觀奉獻,嚴于律己,嚴守紀律,清正廉潔,樹立良好的老師形象。我校師德師風建設的立足點就在于增加廣闊教職工教書育人、服務育人、管理育人的自覺性。把宣揚學習和訓練活動貫徹始終,通過深化有效的學習訓練,使廣闊教職工仔細總結(jié)閱歷教訓,明確努力方向,進行自我訓練、自我改進、自我提高。堅持以正面訓練為主的原則,信任群眾、依靠群眾,樹立正面典型,充分調(diào)動廣闊教職工的樂觀性,激勵廣闊教職工創(chuàng)先爭優(yōu),并且仔細開展批判與自我批判,對不良風氣進行堅決的整治。
七、存在于的問題和不足。
通過調(diào)研和設置“看法箱”反饋等多種活動形式來進行師德師風建設查擺分析,取得了可喜的成效。師德師風建設是個永恒的主題,應當持續(xù)進展。高馬頭學校老師師德師風的主流是很好的,全體老師都能安心講臺、忠誠訓練,的確可歌可贊。金無足赤,人無完人。回首思過,存在如下一些問題:
1、個別老師對師德建設熟悉不明確,重視程度不夠,認為業(yè)務優(yōu)秀就是一個合格的人民老師。
2、個別年輕老師缺乏職業(yè)榮譽感,沒有樹立終身從教的思想,少數(shù)年輕老師擔心心講臺。
3、個別老師不能主動鉆研業(yè)務,不求上進,不喜愛動腦;不喜愛動手,常規(guī)工作沒有很好完成。
4、個別老師形象偏離,著裝不整、教態(tài)不正,偏離了為人師表的高大形象。
5、個別老師對同學缺乏愛心,訓練教學方法簡潔粗暴,對同學消失的錯誤不能急躁地訓練。
6、個別老師工作作風松散,辦事不講原則,服務意識不強,工作質(zhì)量不高。
7、個別老師缺乏團結(jié)合作意識,個別老師對對學校政策缺乏理解與協(xié)作。以上這些問題的消失,既損害了老師在同學、家長、社會上的形象,又對訓練教學的開展產(chǎn)生了肯定影響。因此加強老師的師德師風建設,提高老師隊伍素養(yǎng)是特別重要的,師德師風的好壞往往影響和打算學校的校風和學風的好壞,作為老師不僅要教好書,更要育好人,各方面都要為人師表。老師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,才能引導同學全面進展。
八、針對學校老師師德師風存在的上述問題,特提出整改和努力看法如下:
。ㄒ唬┲黧w方向
1、健全各項制度,逐步建立健全師德師風建設的長效機制。
2、仔細學習訓練教學理論,樂觀參與學校和上級訓練部門有關(guān)的學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
3、加強專業(yè)學問學習,虛心求教,探究教學理論,改進教學方法。
4、加強本職工作的主動性和樂觀性,團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。
(二)個體方向
1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的訓練事業(yè),才能為訓練事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責,教書育人。訓練不只是給同學傳授學問,更重要的是要教會他們怎樣做人。
2、為人師表。作為老師,自己的一言一行都會對同學產(chǎn)生很大的影響,因此,要時刻注意自己的言行舉止,要求同學做到的,自己首先要做到。
3、嚴謹治學。仔細鉆研業(yè)務,不斷學習新學問,探究訓練教學規(guī)律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平。
4、關(guān)愛同學。公平地對待班級里的每一名同學,當同學有進步時賜予表揚,當同學消失錯誤時準時指出并對他進行批判訓練。對同學要努力做到動之以情、曉之以理,敬重同學的個體差異,不諷刺、挖苦、卑視同學,不體罰和變相體罰同學。
5、敬重家長。老師要想訓練好同學,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位同學的特點,才能對同學因材施教。
6、廉潔從教。身為老師,要廉潔從教。對家長、對同學要一視同仁,拒絕請客送禮。
保育員師德師風自糾自查報告 14
半年來,作為幼兒園園務園長我在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體后勤人員的共同努力下,取得了確定成果。一年中,我園對外多次接待省、市、區(qū)各級各類檢查,并進行大型公開活動,我們?nèi)w后勤同志全力支持培訓第一線,堅守自己的崗位,明確崗位職責,盡心盡力工作,具體內(nèi)容如下:
一、加強隊伍與制度建設
全體后勤人員積極協(xié)作支持培訓第一線,全心全意為幼兒、家長服務,在做好自己的本職工作外,多為幼兒園著想,真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。
1、協(xié)作領(lǐng)導抓好后勤一條線,團結(jié)后勤一班人,要想把后勤工作搞上去,我認為首先要提高大家的整體素養(yǎng),所以首先加強對后勤人員的培訓,每月由保健老師的自培、及參與高一層次的職稱培訓。按方案對保育員進行業(yè)務學習,保育員持證上崗率100%。組織學習一日活動操作圖鑒,圖鑒書人手一本,使大家充分熟識自己的.工作職責及工作細則,嚴格按規(guī)范要求操作。組織保育員的培訓。
其次我和保健老師進行了地毯式檢查,發(fā)覺問題準時訂正,并在后勤教研活動時把共性問題再次強調(diào),加深大家的熟識,嚴格按規(guī)范要求操作。本學期還組織了保育員保育工作相互觀摩活動,使大家取長補短;還請兒保專家作了保教結(jié)合學識的講座,加強了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)性;另外還組織了保育員保育學識測試;向家長開放了三次養(yǎng)分學識講座;組織了三次養(yǎng)分員技能競賽;每月進行定期檢查、抽查,發(fā)覺問題準時解決,做好各項考核工作,提高后勤人員的工作積極性與責任感。我園是上海市示范性幼兒園,各方面的要求比較高,工作量比較大,大家團結(jié)全都,齊心協(xié)力,真正做到了幼兒園的事情就是我的事情,全園上下都很忙,老師每月每周都有教研活動,每當此時后勤人員都能無怨無悔去頂班,靜靜地地奮斗在第二線,為我園的保教工作而努力工作著。
2、養(yǎng)分員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務。由于人員緊,食堂工作的三名同志肩負著全園300多位幼兒、50多位教職工的飲食問題,雖然要求高,工作量大,經(jīng)常忙得喘不過氣來,但為了提高幼兒的身體素養(yǎng),適合幼兒的年齡特點等,認真負責地燒好托小班、中大班及教職工的午餐及點心,以及每周4次自制點心,保證做到色、香、味、美、形俱全,還要照看好肥胖兒、體弱兒、養(yǎng)分不良兒以及依據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜歡的農(nóng)副產(chǎn)品等,雖然增加了很多工作量,但看到小伙伴變得既健康又堅固,健康檢查100%達標,大家都很興奮。
二、加強安全意識及檢查力度
幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設施,做到分人專管,按制度加強檢查,發(fā)覺擔憂全苗子準時處理解決好,所以從未呈現(xiàn)意外事故,并部署好節(jié)假日的值班等,確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、區(qū)安全工作檢查,得到了領(lǐng)導的高度贊揚。
三、做好財產(chǎn)管理工作
嚴格執(zhí)行購物、領(lǐng)物、借物的各種制度,做好倉庫的進出登記手續(xù)等。本學期協(xié)作區(qū)培訓局進行了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作,我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查,并對相關(guān)工作進行了資料的整理,臺帳清楚。我園將收費公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處,對家長做好宣揚工作,明確每月收費明細,確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生。
四、做好總務、財務管理工作
總務、財務在園長的直接領(lǐng)導下工作,是領(lǐng)導的左右手,是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分,關(guān)系到整個幼兒園的工作是否順當開展,所以要與領(lǐng)導協(xié)作,當好參謀,為幼兒園當好家,把好用款關(guān),各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導商量,由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用,使用經(jīng)費時要按比例適當進行資金運轉(zhuǎn),在經(jīng)費緊急的狀況下,大家想方設法發(fā)揚勤儉節(jié)省的精神,為我園節(jié)省各種費用,能省則省,布置教室利廢性,利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象,且很多都是幼兒親自參與布置的,充分體現(xiàn)出兒童的樂趣,又節(jié)省了開支。財務人員嚴格遵守財務制度,遵守會計法,堅持?顚S茫瑳Q不亂收費,對工作認真負責,堅守原則,在經(jīng)費的使用中做到統(tǒng)籌兼顧,保證重點,量入為出,精打細算,確保第一線急需。
保育員師德師風自糾自查報告 15
為全面貫徹落實我縣師德師風建設年活動方案的要求。切實加強學校行風建設暨師德師風建設,提高老師教書育人、為人師表的良好形象,開創(chuàng)學校訓練教學工作新局面。因此,我校領(lǐng)導始終把抓好學校行風建設和老師隊伍建設,特殊是老師的師德師風建設放在重要的位置,堅持長抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學習、宣揚訓練、民主評議活動,現(xiàn)將自查自擺階段有關(guān)內(nèi)容做如下匯報:
一、工作過程
1、召開會議,總結(jié)了第一階段師德師風建設工作,并支配部署了下一步工作。
2、開展了老師自查活動動。每位老師填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風自我查擺表》,在此基礎上,仔細反思和查找自己在工作作風和師德師風等方面存在的問題,剖析思想根源,擺出自己師德不良的表現(xiàn),寫出自我剖析材料,整改報告
3、廣泛征詢各方意見,發(fā)放征詢信。在一個月的時間里,馬場學校分別向同學、家長、老師的下發(fā)了上千份征詢意見表,廣泛征詢廣闊師生與社會對學校師德師風建設的意見,匯合成冊,綻開自查工作。
4、開展民主測評工作。師德師風考核小組成員安排到各班,對三年組到九班級同學相應的老師進行民主測評。
5、測評反饋。學校依據(jù)老師個人查擺剖析材料、同學評議、家長評議等實際狀況,征求意見狀況和個人一貫表現(xiàn),進行了綜合分析,精確客觀的提出對每位班干部和老師的評議意見,仔細填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校老師師德民主評議登記表》,并裝入老師個人師德檔案。
6、接受同學老師家長監(jiān)督。學校公布了師德師風電話,校長電子信箱,設置了師德師風建設意見箱。
二、措施到位
1、領(lǐng)導重視,師德建設始終列入學校日常工作。
學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,先后多次專題開會討論落實師德師風工作的.各項任務。要求老師學習了《公民道德建設實施綱要》和《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。實行了自學、聽輔導講座、爭論、答卷等敏捷多樣的形式,力求使學習收到的效果。同時結(jié)合本校實際,實施馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設的221工程,即馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設的20要20忌10不準,要求老師在平常的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做同學的表率。
2、加大管理力度,常常自查自糾
校領(lǐng)導把師德師風作為重點問題,在教職工大會上反復宣揚,明確要求。要求教職工依據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及同學用品、體罰或變相體罰同學、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。結(jié)合黨員先進性訓練活動,要求全體黨員樂觀參加到師德師風建設中去,大力協(xié)作學校開展師德師風工作,把師德師風和黨風廉政建設結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風的楷模。同時,設立師德師風投訴箱,向同學、家長公開學校投訴電話,接受同學、家長對師德師風的監(jiān)督,開展了師德師風同學問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)覺的問題,學校準時賜予了解決、整改。
三、反映的問題
1、紀律觀念不強,還存在早退、遲到、曠工的現(xiàn)象。上課有接打手機的現(xiàn)象。
2、有的老師,不重視同學的身心健康,隨便增加同學的課業(yè)負擔,造成同學的活動時間與睡眠時間不足。不能與同學公平溝通,急躁訓練,沒有完成與同學談心次數(shù)。對同學放任自流,該管的不管,把同學的不良行為歸咎于社會,推之于家長。不重視對同學進行心理健康訓練。還存在諷刺、挖苦、卑視同學,體罰或變相體罰同學的現(xiàn)象。
3、有的老師不明確所教學科的課標要求、標準及學科結(jié)構(gòu),采納應試訓練模式教學,采納注入式、灌輸式教學。在日常教學中忽視對同學良好行為習慣培育。不重視同學創(chuàng)新力量和實踐力量培育。不按課表上課,還存在擠占藝體等學科現(xiàn)象。沒有根據(jù)平?己伺c學期考核結(jié)合評價同學,評價同學只看分數(shù)的,純以學期考試成果評價同學。
3、有的老師不樂觀參與政治業(yè)務學習。訓練觀念陳舊,訓練理論學問貧乏。不熟識自身業(yè)務,業(yè)務力量不強。
四、改進措施
1、堅持政治業(yè)務學習制度。
仔細組織教職工學習相關(guān)法律和文件精神,堅持集體學習和自學相結(jié)合;爭論和反思相結(jié)合做到有時間、有方案、有內(nèi)容、有心得;同時,結(jié)合中心工作,開展形式多樣的行風訓練和依法治教活動,促使教職工端正從教思想,轉(zhuǎn)變工作作風,愛崗敬業(yè),為人師表。
2、加強領(lǐng)導干部作風建設。
將行風建設作為學校管理的重中之重來抓,要求領(lǐng)導干部領(lǐng)先垂范,以身作則,廉潔從政。向師生公開作出承諾,接受廣闊師生的監(jiān)督。
3、仔細落實教學常規(guī)。
對老師的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控,實行定期與不定期,全面檢查與個別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控方法,促進了學校常規(guī)管理工作,逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機制競爭機制,促進管理的科學化、規(guī)范化。
4、加大監(jiān)督力度。
設立師德師風投訴箱,向同學、家長公開學校投訴電話,接受同學、家長對師德師風的監(jiān)督,開展了師德師風同學問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)覺的問題,學校準時賜予了解決、整改。另外,學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、訓練教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,促進師德師風建設的各項措施落到實處。
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