小學(xué)校長實踐教學(xué)研修報告（通用7篇）
緊張而又充實的社會實踐結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，這時候，最關(guān)鍵的實踐報告怎么能落下。為了讓您不再為寫實踐報告頭疼，下面是小編幫大家整理的小學(xué)校長實踐教學(xué)研修報告（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)校長實踐教學(xué)研修報告1
為了全面加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)校長隊伍建設(shè)，提升校長隊伍的綜合素質(zhì)，提高校長對學(xué)校管理的規(guī)范化，辦人民滿意的學(xué)校。廣西教育廳決定20xx年為全區(qū)中小學(xué)校長建設(shè)年。一年來，我根據(jù)上級要求，按標(biāo)準(zhǔn)，積極帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和組織全體員工開展各項工作，取得了一定的成績，現(xiàn)作簡要總結(jié)：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把準(zhǔn)辦學(xué)方向
一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆五中全會精神，以“三個代表”重要思想指導(dǎo)工作，全面貫徹國家教育方針。政治思想覺悟高，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，廉潔自律，模范執(zhí)行全縣教師“十不準(zhǔn)”要求。按校長建設(shè)年要求，遵照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》和《廣西中小學(xué)校管理學(xué)習(xí)綱要》的要求，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理，充分調(diào)動教職工的積極性，開展好教育管理工作，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的一切，言行堪為師生的表率，顧全大局，愛校如家。
二、積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)校管理意識
20xx年2月23日下午，我參加了全縣召開的“中小學(xué)校長建設(shè)年”啟動會，會上聽取了區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)江福龍?zhí)庨L作“建設(shè)年”重要講話和各地、市、縣、區(qū)示范學(xué)校校長的學(xué)校管理經(jīng)驗總結(jié)，然后聽取由黃誠漢副局長就我縣“中小學(xué)校長建設(shè)年”作具體布置，黃科局長根據(jù)全縣教育情況，提出力爭達(dá)到“八個促進(jìn)”的講話，為全縣中小學(xué)校長建設(shè)年工作作了精心打算和工作布置。3月13日至17日，我作為市級小學(xué)校長培訓(xùn)者參加了由廣西師范學(xué)院組織的“廣西中小學(xué)校長建設(shè)年”培訓(xùn)，聽取了由李紅、鐘海青等十多位專家作了新時期特點(diǎn)的“校長培訓(xùn)”的組織與管理等九個專題的講座，內(nèi)容涵蓋了“建設(shè)年”八大塊的全部內(nèi)容。通過培訓(xùn)，讓我更清楚認(rèn)識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè)，更清楚認(rèn)識教育意義，提升了專業(yè)精神，不斷增強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，主動去掌握教育規(guī)律，提高學(xué)校管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。如：校長的判斷決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、經(jīng)營能力、評價教育和教育管理問題的能力等等。4月17日又參加了“來賓市中小學(xué)校長建設(shè)年”校長集中培訓(xùn)會，聽取了上海來的鄭杰校長等專家名校長的講座，又聽取了教育廳長余益中的重要講話，使我更明確當(dāng)前學(xué)校管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔(dān)子更重了。我堅信，有了專家、教授、名校長、上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我一定會扎實努力工作，完滿完成上級交給和各項任務(wù)。
三、狠抓工作落實，講實效促創(chuàng)新
“廣西中小學(xué)校長建設(shè)年”啟動后，我立即以此項工作為契機(jī)，以學(xué)校管理為主要內(nèi)容，通過各項培訓(xùn)的落實，創(chuàng)新開展工作：
1、親自組織召開動員會，多次利用適當(dāng)?shù)臅r間，組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件、通知，使全體教職工明確“中小學(xué)校長建設(shè)年”不僅僅是校長的事，要讓全體員工明確，通過“建設(shè)年”活動，不斷提高中小學(xué)校長的整體素質(zhì)，使學(xué)校的管理更加規(guī)范，形成遵循規(guī)律、規(guī)范辦學(xué)；要依法治教，學(xué)生為本，德育為先；要提升內(nèi)涵，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；全面推進(jìn)課改，打造特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的共識。
2、精心擬定切合實際的實施方案。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組并由本人擔(dān)任組長，為廣泛讓教職工參與此項工作，根據(jù)“八項管理”內(nèi)容要求，以及自治區(qū)“合格學(xué)校評估”要求，努力做到一是精心組織，全面布置，按各項評價指標(biāo)，組織材料，每項工作真實可靠；二是精心安排，分塊負(fù)責(zé)，落實到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；三是作好階段性的工作匯報，開好“碰頭會”，發(fā)現(xiàn)問題，碰到困難與問題，各小能商量解決；四是加強(qiáng)匯報和交流，請示上級領(lǐng)導(dǎo)，并和其他兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系；五是扎實開展“建設(shè)年”活動各項工作，有特點(diǎn)，有成效，并接待了縣內(nèi)和外縣各兄弟學(xué)校到我校取經(jīng)，并和他們相互交流經(jīng)驗和做法，共同取長補(bǔ)短，把各項工作做得更實做得更細(xì)。
3、尊重教師，民主管理學(xué)校。開展“建設(shè)年”活動，我能對各項條款認(rèn)真學(xué)習(xí)對照執(zhí)行，加強(qiáng)學(xué)校管理反思，及時調(diào)整或改變管理方式。如對在民主管理學(xué)校工作方面，我采納了教師代表的意見，充分發(fā)揮教代會代表的作用，增強(qiáng)其參與學(xué)校管理，學(xué)校重大事務(wù)決策等，有教師代表反映，教師辦公用房緊張，應(yīng)從學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)中擠出部分用來改善教師辦公用房，以便騰出一定的空間使教師辦公環(huán)境改變，又便于輔導(dǎo)學(xué)生等，我認(rèn)為合理就采納了。由此創(chuàng)設(shè)和營造良好的管理氛圍又使教師們舒心地工作，這是“建設(shè)年”工作開展的良好例證。
4、在“普實”工作中，我身先士卒，處處以身作則。從軟建設(shè)材料歸檔到硬件設(shè)施的投入建設(shè)，均親身參與過程工作，如：關(guān)于自制教具的制作，能根據(jù)教材的要求提出自制的方法和依據(jù)，并參與教師的制作；在“五室”的建設(shè)中，加班加點(diǎn)和教師、民工一起勞動，進(jìn)行儀器裝備的布置；多次開會、培訓(xùn)上實驗課的教師，并指導(dǎo)按上級要求開展實驗教學(xué)活動，均取得良好的工作效果。今年十二月份，我�！捌諏崱惫ぷ黜樌ㄟ^自治區(qū)的驗收。
5、堅持工作高要求，實現(xiàn)管理新跨越。俗話說：“一個單獨(dú)的提琴手是自己指揮自己，一個樂隊就需要一個樂隊的指揮�！弊鳛橐粋�校長，我深知在學(xué)校管理中的地位，有效的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校實際育人目標(biāo)的重要因素。校長的領(lǐng)導(dǎo)工作正確與否及領(lǐng)導(dǎo)活動的效能高低，是直接關(guān)系到學(xué)校能否堅持辦學(xué)方向和辦學(xué)實際的關(guān)鍵。通過一年實施、實踐，首先至少在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方向有了幾點(diǎn)感受：一是在管理中，我不斷變革思維方式，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的創(chuàng)造性；二是總結(jié)實踐經(jīng)驗，把握領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)律性；三是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)理論，提高管理工作的科學(xué)性；四是提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展等。其次，積極參加“建設(shè)年”開展的各項活動，如在“建設(shè)年”校長論壇讀書征文活動中，我本人的論文獲全縣一等獎、來賓市校長論壇征文二等獎；在“普九”工作中，成績顯著，被評為縣級“先進(jìn)個人”；在20xx至20xx年度學(xué)校管理中，成績突出，被評為縣級“十佳校長”。第三是堅持為師生做實事好事，認(rèn)真做好貧困學(xué)生調(diào)查工作，一年來，經(jīng)過自己努力并做大量工作，有百多位學(xué)生獲各級各部門單位、個人捐款扶助；帶頭為自治區(qū)中組部實施的“為了明天捐資助學(xué)行動”捐款；在評先中無私地把自己提前工資晉升的指標(biāo)讓給了其他教師，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員、校長良好的精神風(fēng)貌和良好的首先情操。
綜上所述，在開展“校長建設(shè)年”活動一年來，自己所做的點(diǎn)滴事，事雖小但小中見大；事雖平凡，但平凡的事做多了就不平凡。“校長建設(shè)年”各項工作的檢查、評估是短暫的，但學(xué)校規(guī)范管理的工作，各項教學(xué)工作的開展和實施是永恒的.，我決心將在上級黨委政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，育充分發(fā)揮教職員工的積極性，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)，科學(xué)合理規(guī)范把學(xué)校管理好，辦人民滿意的學(xué)校。
小學(xué)校長實踐教學(xué)研修報告2
談起這一期的工作，喜憂參半。這半年，我沒有盡力去做一名好校長。工作有頭緒，卻沒了條理；做事有思想，卻缺了認(rèn)真。這直接導(dǎo)致了教師的專業(yè)化成長進(jìn)程緩慢，而最終的受害者是學(xué)生。值得欣慰的地方是“制度上管理，思想上引領(lǐng)”的辦學(xué)模式凸顯。同時，我盡心去做了一名好教師。半年來，我堅持讀書。我讀了幾本《人民教育》，使自己在工作中有了正確的思想；我讀了《24字教學(xué)模式操作手冊》，使自己在教學(xué)實踐中有了點(diǎn)滴的靈感；我讀了幾期《小學(xué)語文》，使自己在語文課堂教學(xué)中有了更多的方法；我有幸參加了市級小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，聆聽了專家們精彩的講座，感受了名師的風(fēng)采。這次培訓(xùn)，形式新穎，讓我們在業(yè)余時間有了良好的學(xué)習(xí)平臺，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，同時在不斷實踐的過程中，我也更新了教學(xué)觀念，使自己的語文教學(xué)水平得到一定程度地提升。
一、靜心學(xué)習(xí)，提升自己，影響學(xué)生。
“文化的力量直抵心底�！遍喿x可以使我們增智，使我們明理，使我們萌生出創(chuàng)新的靈感。閱讀不可小覷，作為一名語文教師，我們更要博覽群書，文學(xué)的、歷史的、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵，這樣我們的知識才能豐富，才能始終處于“源頭活水來”的狀態(tài)，才能更好地去感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地去讀書，真正體會到閱讀的快樂。學(xué)生會在讀書的過程中，不知不覺地提升自己的語文素養(yǎng)。
二、良好習(xí)慣，美好人生。
人的一生中，習(xí)慣的力量可謂巨大。有一段話寫得好：也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會助你一臂之力。確實，良好習(xí)慣是一個人最重要的、也是最穩(wěn)定的素質(zhì)，任何一種能力的形成都是養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。我們的行為舉止塑造了我們自己，只有掌控自己的好習(xí)性，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又是人的眾多好習(xí)慣中的“催化劑”，它可以促進(jìn)各種好習(xí)慣的養(yǎng)成。我經(jīng)常教育自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中積極思考、大膽發(fā)言，課后獨(dú)立完成檢測的習(xí)慣，這些也是課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)。
三、授人以“漁”更能令學(xué)生產(chǎn)生幸福感。
有時，糊涂的親身經(jīng)歷更令人清醒增智。在期中考試前夕，我認(rèn)真組織了復(fù)習(xí)教學(xué)，面面俱到，生怕漏掉哪一個知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，還加班加點(diǎn)，結(jié)果學(xué)生成績卻一塌糊涂。對于爭強(qiáng)好勝的我來說，這無疑是挨了一個耳光。在與學(xué)生談心的過程中，我終于明白了失敗的原因：語文教學(xué)真得不應(yīng)該摻合功利心。對于學(xué)優(yōu)生來說，一個問題我就是不講，他們也能弄得很明白；而對于后進(jìn)生來說，我就是把問題再多講幾次，他們也是聽天書一般，不在狀態(tài)。我對自己的行為進(jìn)行了深刻地反思�！笆谌艘贼~，不如授人以漁�！闭娴模覀儾荒茉龠@樣下去，制造更多的后進(jìn)生。著名的教育家魏書生老師一直采用的“六步教學(xué)法”也是教給了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。反思之后，我繼續(xù)實踐，重“依學(xué)情，教方法”，大膽放手，鼓勵學(xué)生多互助，現(xiàn)在學(xué)生終于全員進(jìn)入了狀態(tài)，我能感覺到學(xué)生的成長，在學(xué)生成績提升的同時，能力也提升了。
現(xiàn)在，我明白了管理是一種積淀，無論多艱難，都要堅持，“和學(xué)校一起健康成長！”要時刻記在心中；學(xué)習(xí)沒有盡頭，課改之路沒有盡頭，堅持走下去，驀然回首就會發(fā)現(xiàn)自己的堅毅不但“發(fā)展了學(xué)生”，而且“成就了自己”。
小學(xué)校長實踐教學(xué)研修報告3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
白駒過隙，逝者如斯，倏忽間，20xx年在不知不覺中已成為永久的過去。一年來，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的進(jìn)步，下面我從以下三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁作以簡要匯報：“用思想管理、為人生奠基、讓生命精彩”。
一、用思想管理（對學(xué)校而言）
蘇霍姆林斯基說過：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。面對我校地理位置、學(xué)苗、周邊環(huán)境等都不是很好的不利因素，如何使學(xué)校在激烈的競爭中處于不敗并占有一席之地呢？經(jīng)過我們一班人縝密分析、反復(fù)錘煉，學(xué)校確定了以“弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德”為核心的“傳統(tǒng)文化教育”辦學(xué)特色，并提出了“以特色求生存，以特色求發(fā)展，以特色興學(xué)校”的發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)過近三年的努力，我�！皞鹘y(tǒng)文化教育”辦學(xué)特色已初見端倪，取得了階段性成果。12月12日，xx日報以《激活記憶中的古典風(fēng)情》為題，07。1。6xx日報以《讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)駐校園》為題分別報道了我校的辦學(xué)特色。12月26日，盤錦遼河油田茨采九年一貫制學(xué)校到我校參觀校園文化建設(shè)，了解“傳統(tǒng)文化教育”辦學(xué)特色有關(guān)情況，產(chǎn)生較好影響！
二、讓生命精彩（對教師而言）
為實施“名師工程”，防止教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠，今年我校在“用班主任名字命名班級”的基礎(chǔ)上，制定并實施了“星級教師評比辦法”。五星級教師分別為：一星級“教壇新秀”；二星級“德藝雙馨教師”；三星級“用班主任名字命名班級教師”；四星級“首席教師”；五星級“功勛教師”。并享受相應(yīng)的津貼。經(jīng)反復(fù)討論醞釀的“星級教師”實施方案從評選條件、申報和評選程序、享受的權(quán)利、履行的義務(wù)等方面作了詳細(xì)規(guī)定。此活動的實施，大大增強(qiáng)了教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)了教師的工作熱情，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，綻放了生命的精彩！
另外，我校今年還提出了“我運(yùn)動我健康，我工作我快樂”的健康工作新理念，增加了教師工會活動時間，全年組織開展了六大項七十余場活動和比賽，提高了教師的身體素質(zhì)，豐富了教工的文化生活，使教師工作著、快樂著、幸福著！
三、為人生奠基（對學(xué)生而言）
圍繞學(xué)校辦學(xué)特色，我們提出了“用傳統(tǒng)文化作生命底色，為孩子一生奠基”的工作理念，并著重實施了古詩文經(jīng)典誦讀工程和“孝敬教育”、“魅力中國節(jié)”系列活動，以國學(xué)底蘊(yùn)培養(yǎng)十六小底蘊(yùn)，以國學(xué)魅力提升十六小魅力。
1、古詩文經(jīng)典誦讀工程——教學(xué)特色
古詩文經(jīng)典誦讀現(xiàn)已成為我校極富特色的一項品牌教學(xué)活動。校本教材《中華古詩文經(jīng)典誦讀讀本》日臻完美，誦讀形式豐富多彩。學(xué)生樂學(xué)、老師愿教、社會認(rèn)可。10月26日，“xx市中小學(xué)校本課程開發(fā)研討現(xiàn)場會”在我校召開，會上我校6。1班做了一節(jié)誦讀展示課，學(xué)校做了經(jīng)驗介紹，學(xué)生展示了“千人古詩文誦讀”及間操活動，獲好評！
2、“孝敬教育”及“魅力中國節(jié)”系列活動——德育特色
現(xiàn)在德育工作很容易出現(xiàn)“假、大、空”現(xiàn)象，為此我校本著“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實一點(diǎn)”的原則，以“孝敬教育”為載體，為突破口，增強(qiáng)德育工作的實效性，收到了很好的效果。我們通過開設(shè)孝敬課（每周班會時間）、設(shè)立孝敬日（父母生日、重陽節(jié)）、寫孝敬日記、召開孝敬主題班隊會、簽孝敬“協(xié)議書”、評選孝敬標(biāo)兵等形式，使中華民族的傳統(tǒng)美德——孝親敬長在我校得到了生根、開花和結(jié)果。
我校德育工作的另一個亮點(diǎn)是“魅力中國節(jié)”系列活動。今年我們開展的主要活動有：春節(jié)至元宵節(jié)期間的“過中國年”活動（拜年、抄春聯(lián)、集燈謎、給父母洗腳）；4月4日的清明祭掃活動；5月31日的端午節(jié)“師生家長古詩文誦讀展示——‘端午詩韻’”；9月28日的紀(jì)念孔子誕辰2557周年古詩文誦讀大賽；10月30日的重陽節(jié)“三個一”愛老敬老活動等等。
回顧一年來的工作，我在感到欣慰的同時又覺得慚愧。欣慰的是經(jīng)過我校全體師生的共同努力，學(xué)校得到了長足的發(fā)展，作為十六小的一員，我感到無比驕傲和自豪。慚愧的是我們所取得的成績和進(jìn)步只是和自己比，與各位兄弟學(xué)校相比的話，差距還是相當(dāng)大的。這就需要我們正視不足，負(fù)重前行，知恥而后勇，努力縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，努力實現(xiàn)學(xué)校新的更大的跨越！
歲月不居，時節(jié)如流。一年來，我為學(xué)生每天的進(jìn)步、學(xué)校每天的發(fā)展感到充實而有意義，但有時也感覺很苦很無奈，困惑與忙碌經(jīng)常交織在一起，很少能獲得一種內(nèi)心的寧靜，“做不完的事，著不完的急、生不完的氣、做不完的揖”，其酸甜苦辣并非三言兩語就能盡述。為人子，我得盡好孝道；為人夫，我得盡好責(zé)任；為人父，我得盡好義務(wù)；但肩上的責(zé)任與使命使我不能輕言放棄，為校長，我更須盡好我的心力。困惑中，局領(lǐng)導(dǎo)給了我信任和引導(dǎo)，使我有了目標(biāo)；班子給了我提醒和幫助，使我有了力量；老師給了我支持和寬容，使我有了信心，我唯有數(shù)倍付出才能無愧組織、無愧事業(yè)、無愧我心！
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，是我們力量的源泉；同行的關(guān)注，是我們前進(jìn)的動力。新的一年我將竭我全力，盡我所能，追求無止境，奮斗無窮期，為xx教育跨越式發(fā)展做出我們十六小應(yīng)有的貢獻(xiàn)！最后，用一句話結(jié)束我今天的述職，那就是：“寧靜致遠(yuǎn)別無求，見賢思齊爭上游，淡薄名利干實事，不興學(xué)校誓不休！”
小學(xué)校長實踐教學(xué)研修報告4
緊張、忙碌而又充實的20xx年度即將結(jié)束了�；厥紫嗤@年度我們教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌指導(dǎo)下，圓滿完成年度初制定的各項工作計劃。
一、制度建設(shè)規(guī)范管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)計
開學(xué)初，教導(dǎo)處修改完善各種制度，制定年度計劃，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)計，堅持按規(guī)定“開齊、開足、上好”課程，并做到保質(zhì)保量執(zhí)行。今年我校積極響應(yīng)上級教育部門的惠民政策，開展了課后延時服務(wù)，結(jié)合我校社團(tuán)活動，從多個方面豐富學(xué)生的延時服務(wù)活動內(nèi)容，保證延時服務(wù)的時間和質(zhì)量。
2、積極落實“五項管理”和“雙減”政策
根據(jù)上級文件精神要求，為落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)我校作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項工作管理力度，6月份，學(xué)校召開“五項工作管理工作部署會”落實工作。針對上級部門對此項工作的檢查和督導(dǎo)，本年度開學(xué)初再次完善兩項工作的有關(guān)方案、制度等，營造良好學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、教學(xué)、教研工作回顧
1、精心備課助教學(xué)
本年度，老師們將個人備課與集體備課相結(jié)合，認(rèn)真研讀教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。精心的課程設(shè)計背后，展現(xiàn)的是我校教師高度的責(zé)任心和可貴的敬業(yè)精神。
2、常規(guī)檢查促規(guī)范
本年度，教導(dǎo)處堅持開展了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查活動，每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查記錄表，及時反饋、整改，針對問題再次進(jìn)行復(fù)查，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作提質(zhì)增效，真正做到“以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升”。
3、“群教群評”助成長
每年度積極組織教師進(jìn)行聽課、評課活動，推動教師教學(xué)理念的更新，提高教學(xué)能力。
4、質(zhì)量分析要成效
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，對教學(xué)質(zhì)量的檢測與分析是工作的重中之重。每次考試后各學(xué)科任課教師，就自己所教學(xué)科的教學(xué)成績進(jìn)行了自我審視與診斷。
5、注重畢業(yè)班教學(xué)工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織畢業(yè)班及學(xué)校骨干教師針對畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)行分析。
為動員學(xué)校畢業(yè)班師生以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、必勝的信心和科學(xué)的方法投入到畢業(yè)考試中，5月初專門針對畢業(yè)班召開家長會。
6、教研活動促教學(xué)
充分利用教研活動提高業(yè)務(wù)能力。每周的教研活動要做到：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，有計劃、有主講、有記錄，有點(diǎn)名記錄，保證教師帶著問題而來，帶著收獲而歸。本期教研活動增加了觀看優(yōu)質(zhì)課，具體由教研組長根據(jù)現(xiàn)階段存在問題，充分利用好網(wǎng)上資源，篩選優(yōu)秀教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行觀課，感知前沿教育理論，學(xué)習(xí)名師教學(xué)視頻，提高教學(xué)效益，提升專業(yè)素養(yǎng)。
三、德育活動
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合我國傳統(tǒng)節(jié)日，如：清明節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、世界無煙日、世界讀書日、國慶節(jié)、中秋節(jié)等，開展了豐富多彩德育的活動，如：唱紅歌、口算比賽、科技節(jié)、觀愛國影片、開主題班會、制作手抄報。提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、家校溝通
家訪是學(xué)校和家庭攜手互動、關(guān)愛學(xué)生的一條重要紐帶，在吳校長的安排帶領(lǐng)下，班子成員提前摸清學(xué)生底子，做好家訪人員安排，全體教師積極參與，與家長進(jìn)行“點(diǎn)對點(diǎn)”式交流，收到了良好效果。
五、社團(tuán)活動
為豐富學(xué)生校園生活，我校成立了硬筆、乒乓球、閱讀、象棋、跳棋等五個社團(tuán)，為了讓社團(tuán)成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)，每個社團(tuán)都有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃開展。適當(dāng)活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實踐技能，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
六、個人教學(xué)方面
本期我任教三年級語文，在教學(xué)中，我始終能樹立以教學(xué)為本的思想，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，追求優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)課堂。重視從教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量以及學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。功夫不負(fù)有心人，上年度所帶語文成績在全鎮(zhèn)名列第一。
七、取得成績
1、教學(xué)方面，我校取得了優(yōu)異的成績，上年度8個學(xué)科成績在全鎮(zhèn)排列第一，被鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府評為“期末質(zhì)量檢測先進(jìn)單位”。被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者各1名。
2、教研方面，我校完成本年度校本課題2個，縣級課題立項1個。
3、教師能力：閆芳玲老師被評為渭南市教學(xué)能手、富平縣學(xué)科帶頭人，她的教學(xué)設(shè)計《<幾分之一>教學(xué)設(shè)計》獲得縣級優(yōu)秀獎；殷冰瑩老師獲得“富平縣教學(xué)能手”、縣級“模范班主任”稱號。
八、努力方向
1、希望繼續(xù)給教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會，把新的更優(yōu)秀的教學(xué)理念帶回來，讓我們的教師隊伍得到更好的發(fā)展，使更多的老師獲益，使學(xué)校獲益，使學(xué)生獲益。
2、加大對課堂教學(xué)的研究力度，繼續(xù)探索高效課堂教學(xué)的基本模式，進(jìn)一步提高教師駕馭教材和課堂的能力。
展望新的學(xué)年，我們信心滿滿，因為有校領(lǐng)導(dǎo)的'正確指導(dǎo)、鼎力支持，以及各位老師的全力配合，我們將在盤點(diǎn)20xx—20xx學(xué)年的同時，以“腳踏實地向前進(jìn)”的姿態(tài)站在繼續(xù)奮斗的嶄新起點(diǎn)上，勇往直前，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
小學(xué)校長實踐教學(xué)研修報告5
轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。一年來，在總校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，我忠于職守，務(wù)實工作，認(rèn)真履行校長職責(zé)，使護(hù)徐聯(lián)校各方面工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。下面，將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個簡要的匯報。
一、工作方面：
1、深入師德學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識。在工作中加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識，從而推動學(xué)校各項工作有效開展。
2、堅持以身作則，樹立模范形象。做為校長，如果不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過。一年來，我把學(xué)校做為自己的家，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學(xué)常規(guī)帶頭落實，用實際行動推進(jìn)學(xué)校各項工作高效而有序進(jìn)行。
3、明確目標(biāo)管理，樹立學(xué)校新形象。任職以來，我本著‘站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實一點(diǎn)’的工作理念，我不斷摸索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個管理細(xì)節(jié)，解決落實每一個工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神。一個校長留給學(xué)校最重要的兩樣?xùn)|西是：培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍和培養(yǎng)一種好的校園文化。在學(xué)校管理上，我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真規(guī)劃，讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實踐、科學(xué)教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗豐富、勤懇塌實的作風(fēng)，努力營造和諧寬松的工作環(huán)境，積極培育一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊伍。
5、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園。德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6、健全科學(xué)的管理制度，保障學(xué)校健康發(fā)展。為此，我組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后制訂了各項規(guī)章制度和績效工資制度，這些制度對校長、教導(dǎo)主任、班主任、教師、教研組長的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定，使學(xué)校各項制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業(yè)績，有效調(diào)動教師工作積極性。
7、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的重要工作，我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發(fā)生安全事故。今年我校組織了多次的安全演練，提高了學(xué)生的安全意識，防止了意外事故的發(fā)生。特別值得一提的是由于今年針對學(xué)�！捌哿琛钡氖录脑龆�，我校特制定了預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案，安排教師每天值班，特別是上下學(xué)階段重點(diǎn)值班，保衛(wèi)學(xué)生安全。
二、業(yè)績方面：
我校全體教師上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人都把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年，我校安庚戌、趙粉霞老師被評為區(qū)優(yōu)秀教師，胡素彩被授予區(qū)師德標(biāo)兵，劉曉星、胡素彩、徐先芬等6位教師榮獲優(yōu)質(zhì)課一二三等獎。
三、努力方向
20xx年我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊繼續(xù)努力拼搏，努力提高教學(xué)質(zhì)量成績，繼續(xù)開展規(guī)范化辦學(xué)思路，注重安全網(wǎng)格化管理方式，為經(jīng)開區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量！
小學(xué)校長實踐教學(xué)研修報告6
為全面提升工作水平，梳理一年來工作中的得與失，總結(jié)xx小學(xué)20xx年度工作成績，謀劃20xx年教育發(fā)展新思路，20xx年1月22日下午，xx市xx區(qū)xx小學(xué)在二樓會議室召開xx小學(xué)校長述職報告會。xx區(qū)教育局20xx年度校長績效考核第六小組成員楊英、鄒紅梅、洪小瑜以及xx小學(xué)全體教師參加本次述職會。會議由楊英主任主持。
會議共有三項議程。第一項議程是校長述職，第二項是校長考評，第三項是個別談話。校長王先云首先進(jìn)行校長述職。主要內(nèi)容如下：
20xx年8月，在xx區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)委組織部、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任下，我就任xx市xx區(qū)xx小學(xué)校長一職。
任職一年來半以來，尤其是20xx年度以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助下，在全校教職員工的理解和支持下，本人忠于職守，務(wù)實工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，取得了一定的成績。
下面就20xx年度工作，從以下幾個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作匯報，不足之處請大家給予批評、指正。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校業(yè)績
1、著作教輔類：鄧之富參與編寫《同步作文名師導(dǎo)寫》，參與編寫全國中小學(xué)《勞動》教材，參與編寫海南省小學(xué)語文《同步練習(xí)冊》（四年級上下冊），海南省小學(xué)語文《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》（四年級上下冊）。王花參與編寫《開心同步作文特級教案》（五年級上冊）。
2、王先云、鄧之富、王花、吳和娟被評為海南省教育科研小課題指導(dǎo)專家。
3、鄧之富、王花榮獲海南省論文評比一等獎。
4、譚婷婷、陳文冠榮獲xx市體育學(xué)科課件評比一等獎。
5、陳卓琳榮獲xx市美術(shù)學(xué)科錄像課二等獎。
6、陳卓琳、吳和娟、林召玉榮獲區(qū)論文評比一等獎（市級三等獎），8人榮獲二等獎，5人榮獲三等獎。
7、學(xué)生47人次獲得市區(qū)級獎勵，其中市級9次，區(qū)級38次。
�。ǘ﹤�人業(yè)績
1、著作類：一是擔(dān)任副主編，參與編寫《學(xué)校課程體系的構(gòu)建——小螺號課程的架構(gòu)與創(chuàng)生》；二是參與編寫《同步作文名師導(dǎo)寫》（三年級上下冊）；三是參與編寫《開心同步作文特級教案》（五年級上冊）
2、論文類：一是在全國中文核心期刊《語文教學(xué)通訊》發(fā)表一篇文章并作為20xx年第5期封面人物（20xx。5）；二是在《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》發(fā)表一篇文章（20xx。10）。
3、學(xué)術(shù)榮譽(yù)：一是被聘為海南省小語會副理事長；二是被推選為中國語文報刊協(xié)會寫作專業(yè)委員會理事；三是擔(dān)任海南師范大學(xué)教育學(xué)院、初等教育學(xué)院碩士生導(dǎo)師并擔(dān)任教育管理專業(yè)碩士論文答辯委員會主席；四是順利通過省級骨干校長考核答辯；五是受聘擔(dān)任海南省卓越校長毛今新工作室導(dǎo)師；六是受聘擔(dān)任海南省第一個名班主任工作室吳少蘭工作室導(dǎo)師。
4、綜合榮譽(yù)：一是參與教育部云南怒江教育幫扶行動，擔(dān)任蘭坪縣支教教師組長，被怒江州教體局評為“優(yōu)秀教師”，被蘭坪縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”，支教事跡被中國教育電視臺專題報道；二是被評為海南省515人才。
�。ㄒ唬h建工作凸顯教育的高度
1、圍繞兩個重點(diǎn)，提升思想政治建設(shè)水平。
（1）政治站位提到新高度，做“兩個維護(hù)”的忠誠踐行者。
（2）理論學(xué)習(xí)注重新實效，做創(chuàng)新理論的堅定信仰者。
2、創(chuàng)新兩個機(jī)制，夯實基層黨組織建設(shè)基礎(chǔ)。
（1）建立黨建品牌帶動機(jī)制。
�。�2）建立黨建績效考評機(jī)制。
3、嚴(yán)抓兩大隊伍，增強(qiáng)黨建工作活力。
�。�1）發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
（2）提升支部委員能力素質(zhì)。
4、筑牢兩條防線，營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。
�。�1）健全廉潔履職制度防線。
�。�2）織牢廉政文化建設(shè)防線。
�。ǘ┨厣珓�(chuàng)建凸顯教育的厚度
1、以“綠色教育”為核心架構(gòu)學(xué)校頂層設(shè)計。
2、以“一主兩翼四途徑”打造德育新體系。“一主”：價值教育；“兩翼”：生活教育+養(yǎng)成教育；”四途徑“：課程育人+活動育人+協(xié)同育人+評價育人。
3、以“一主兩翼四常規(guī)”構(gòu)建教學(xué)工作新思路。“一主”：課堂教學(xué)；“兩翼”：課程建設(shè)+課題研究；“四常規(guī)”：教務(wù)常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、研訓(xùn)常規(guī)、科研常規(guī)。
4、以“四個校園建設(shè)”架構(gòu)后勤工作新框架�！八膫�校園”：綠色校園、平安校園、衛(wèi)生校園、健康校園。
5、以“三個管理”打造學(xué)校管理新舉措�！叭齻�管理”：科學(xué)管理（五位一體精細(xì)化管理法）、民主管理、文化管理。
（三）品牌活動凸顯教育的溫度
1、“最美xx人”風(fēng)采展示。
2、“給身邊的榜樣點(diǎn)贊”。
3、“我分享，我快樂”。
4、“教職工趣味運(yùn)動會”。
5、“我為爸爸媽媽做一件事”
6、“我為抗疫做貢獻(xiàn)”
小學(xué)校長實踐教學(xué)研修報告7
忙忙碌碌的一學(xué)期很快結(jié)束了，各項工作也都收尾�，F(xiàn)把我校本學(xué)期中的各項工作梳理總結(jié)一下。
一、本學(xué)期，按照聯(lián)合校的安排部署，抓好了學(xué)校常規(guī)工作。
1、開學(xué)初，全校教師對學(xué)生進(jìn)行家訪。
2、開展了滿意度大調(diào)查，利用了家長委員會的力量。同時結(jié)合家訪、家長會等形式，形成了家校教育合力。并在期中、放假前召開了兩次家長會。充分發(fā)揮了家長的作用，更有力地推動了學(xué)校工作；發(fā)揮了家長委員會參與、合作、促進(jìn)的作用。
3、繼續(xù)開展了教研教改。本學(xué)期結(jié)合本校實際開展教研活動安排了賽課，教師堅持觀摩和評課，促進(jìn)了全體教師專業(yè)水平的提高，進(jìn)一步打造了有效課堂。學(xué)校還堅持了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”和“四清”制度，重點(diǎn)落實督促了周周清完成情況和當(dāng)堂作業(yè)的校本化工作。
4、過來一學(xué)期，學(xué)校狠抓了教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校管理，從而提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。尤其是加大了六年級的管理力度。在時間上、制度上、精力上給以最大程度上的傾斜，讓六年級教師一門心思的抓教學(xué)，抓質(zhì)量。
二、狠抓了學(xué)校安全管理
加強(qiáng)了校園安全管理，杜絕校園安全事故發(fā)生，堅持“預(yù)防為主，教育為本”的安全管理工作原則，落實了一崗雙責(zé)責(zé)任制度，保證師生在校的人身安全，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。
1、開展安全排查
2、根據(jù)上級安全會議精神，抓好了春季安全工作。開學(xué)初開展了各項安全教育活動，組織了多次項安全檢查，堅持每月安全排查上報制度。對排查出的安全隱患及時進(jìn)行了整改；并把每月的安全工作信息上報給聯(lián)校，把安全工作落到了實處。
3、結(jié)合安全主題，分別開展了消防演練、防地震應(yīng)急演練，提高了師生自護(hù)自救能力。精心組織了防食物中毒、防煤氣中毒教育活動，防春季傳染病專題活動，利用黑板報和手抄報，利用班會、國旗下講話活動等進(jìn)行了安全教育。
4、5月份、6月份學(xué)校開展了防溺水專題安全教育活動。
5、7月份加強(qiáng)了節(jié)假日、課外活動等放假安全教育，并簽訂了致家長的一封信，增強(qiáng)全體師生的安全意識。
三、加強(qiáng)了學(xué)生德育工作
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)
一是加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，二是充分發(fā)揮了的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部模范帶頭作用，加強(qiáng)班主任工作和管理。
2、提升了全體教師德育理念
增強(qiáng)教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高了教師科學(xué)育人的水平。
3、做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作
開學(xué)初，學(xué)校組織開展了全校背誦《小學(xué)生守則》《規(guī)范》比賽，切實抓好《規(guī)范》的落實，堅持完善了少先隊大隊部“文明禮儀監(jiān)督崗”的檢查評比制度，細(xì)化了各班學(xué)生的衣著服飾、保潔衛(wèi)生、課間紀(jì)律等行為規(guī)范。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
加強(qiáng)了后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化，各班教師有計劃、有措施、重落實。開展了學(xué)生的心理健康教育等活動。
5、按照縣局和聯(lián)校德育工作活動安排，開展了各項德育活動。
開展了多種形式的活動：升旗儀式、少先隊活動、班會、主題活動（入隊、戴紅領(lǐng)巾光榮）、黑板報、手抄報等
6、少先隊工作
充分發(fā)揮了“少先隊活動室”、“升旗儀式”、“文明禮儀監(jiān)督崗”的宣傳陣地作用，表揚(yáng)、宣傳了身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行了人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。加強(qiáng)了中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的班隊活動，規(guī)范了少先隊的管理：如何行隊禮、如何系紅領(lǐng)巾、如何規(guī)范佩戴少先隊標(biāo)志等。
四、繼續(xù)開展了校本課程，各輔導(dǎo)教師積極研發(fā)，制定計劃、編寫教案。
學(xué)校每周都組織校委會成員進(jìn)行檢查。使學(xué)校的校本課程不斷發(fā)展，尤其是“梅花拳”“獅子舞”形成了學(xué)校的特色。從而也發(fā)展了學(xué)生的個性特長。
五、學(xué)�；顒樱�
1、開展了學(xué)雷鋒活動，以雷鋒為榜樣。、弘揚(yáng)雷鋒精神。
2、召開了全校運(yùn)動會，發(fā)揚(yáng)了學(xué)生拼搏精神、團(tuán)隊精神。
3、清明節(jié)掃墓活動，教育學(xué)生緬懷先烈、不忘國恥。
4、紀(jì)念建黨100周年，組織學(xué)生開展紅歌獻(xiàn)給黨
5、學(xué)校舉行了少先隊入隊儀式，借以對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
6、開展了六一節(jié)文藝演出，展現(xiàn)了梅花拳、獅子舞特色。
過來的這一學(xué)期有成就，也有不足。我校的很多的工作還有待提高。如：有的教師工作積極性不高，思想上有些落后，職業(yè)倦怠表現(xiàn)突出；有些工作抓的不實、落實不細(xì)；這一學(xué)期教師的作業(yè)教案質(zhì)量差等問題，暴露了學(xué)校管理上的問題。在下學(xué)期的工作中要改進(jìn)措施，改變方法。努力把各項工作干好。
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教學(xué)寒假實踐報告06-03
教師教學(xué)實踐報告01-11