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      2. 學校中層干部辭職報告

        時間:2023-01-06 19:08:09 報告 我要投稿

        學校中層干部辭職報告

          在當下社會,報告使用的頻率越來越高,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編幫大家整理的學校中層干部辭職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        學校中層干部辭職報告

        學校中層干部辭職報告1

          您好:

          對不起,現(xiàn)在呈現(xiàn)在您面前的是我的辭職信。

          有負您的信任,有負您的關(guān)心,有負您的支持。一句話,對不起!

          再次感謝您的挽留!也感謝董事長多年來的培養(yǎng)!

          在公司這么久,尤其是跟您相處這么久,沒有人會真得舍得離開!我更不舍得離開公司,離開您,離開我的朋友!此時心情,我只有用“無奈”形容!

          如果不離開公司,我所承受的壓力是任何人都無法感受到的!這壓力會讓我崩潰!我只有選擇逃避!

          回想過去的這幾年,風雨同舟,肝膽相共,聊以欣慰得是我們更多的是輝煌!看一下我們?nèi)ツ晡逶路莸臅h光盤,還是那么得的風光!幾年來我們幾乎是整個公司學習的榜樣!可以用士氣高漲,群情激昂來形容,一點不過份!

          但從那以后,股份公司的工作每況愈下,矛盾重重,人心渙散,一分天災(zāi),九分人禍!前幾天七提取的化罐,難道不是一個典型的例子嗎!江總,有些話,早就想給您說,但卻沒法向您說!現(xiàn)在仍然沒法向您說!有人說生產(chǎn)從前是我管的,讓我談看法,我說是我沒調(diào)度好、沒協(xié)調(diào)好、沒組合好、沒控制好,我沒有推托責任!正如董事長面前我沒有推托菱澳化驗室的管理責任一樣!

          我無法向您說得話,您自己真得要好好總結(jié),我離開了,但您還要面對股份公司的未來!總結(jié)一下吧,最近這一年來,跟過去的幾年相比,股份公司究竟什么發(fā)生了變化!余維信講管理說得很好——管理永遠不要以相信人為主體,要相信制度,相信自己!世上唯一不變的真理那就是自己對自己的忠誠度!屬于自己控制的沒有人能代替!

          相信我們自己,從前的工作我們沒有錯!我們接過來的是一個爛得無法形容的攤子,那時的管理手段用一個詞形容,就是革命,除此之外,沒有什么辦法能夠解決危機!但我們走過來了,而且我們非常風光!

          人的正直,到底表現(xiàn)在什么方面!有人在指手劃腳談到我們的刻薄寡恩和貪腐腐朽的時候,這些人自己究竟在干什么?這個社會真得奇怪——高談宏論的人就從來不知道自己臉紅!自己把工作弄得一團糟,竟還這么大的勇氣對別人指手劃腳地指責!

          正因為有這些“好人”的推波助瀾,全公司沒有人不知道我的錢多的!江總,有時間我真得想把您邀到家里來,我知道您也是非常重感情的人,您看一下我的家,對比一下周圍人的傳言,我相信您會掉淚!人家說我們倆是二人幫,我借了你的`信任中飽私囊,江總,您信嗎?甚至有人編出我們倆的順口溜,說什么二人幫一倒,味精廠就好,呵,人啊,難以想像的陰險!

          常言說,公道自在人心!但公道卻不在人口,因為三人成虎,誰能不信?

          離開了公司,做為朋友,工作上的事還想再說幾句:

          股份公司的工作放開了,但一些要害部門是絕對不能放的,自己成了聾子、瞎子的時候,您真得就管無所管了;逐級式的回報制度同樣會讓您成為聾子、瞎子,扁平式一步到位的控制是您一貫的作風,實行有效的控制這是非常必要的;特殊崗位的干部實行輪換也是行之有效的控制手段,否則有時間久了,就會變得身不由已;我們要向精細化管理過渡,向數(shù)字化管理過渡,而不應(yīng)該回歸粗放型的管理;企業(yè)到了精兵簡政的時候了,看到調(diào)度會龐大的干部隊伍現(xiàn)在都有壓力;相信自己,管理就是控制!

          質(zhì)量點檢人員的設(shè)置,也是一個革命,他們得罪了很多人,上次減員,我設(shè)法讓多余的人在二線轉(zhuǎn)崗,但沒有讓任何一個點檢人員回精制!我不忍看到他們委曲的淚水!我自己可以掉淚,但我不會讓他們掉淚!我經(jīng)常自己開車跑得很遠,找個沒人的地方,來渲泄自己,然后回來再面對身邊的一切!

          還有在我們身邊的人,他們忠于工作,忠于您的領(lǐng)導(dǎo),在您力所能及之處,盡量關(guān)照好他們!正如我不忍看到點檢人員落淚一樣,我知道您也不忍看到他們委曲的淚水!他們離開了我們的保護,都是弱者!在我們成為眾矢之的的時候,盡您的能力保護好他們吧!所有的責任都是我一個人的!

          我非常珍惜我們之間的友誼和信任!我們相處的時光是一段非常美好的旅程,有很多委曲的淚水,更有我們成功后的喜悅!您酒喝到幾乎爛醉的程度,走到辦公室第一件事仍沒有忘了我早上有事請假,關(guān)心詢問我,讓蔡處長找我的情景,此情此景我永遠不會忘記!

          再見了,永遠的朋友,永遠的弟兄!

          代向董事長問好,祝老人金安!

        此致

        敬禮!

        學校中層干部辭職報告2

        尊敬的校長:

          您好!我一直拖到今天才對你說辭職的事,除了我個人的忙碌外,更大的原因是對你的關(guān)心和期望一直感到慚愧、內(nèi)疚。我很尊敬你的為人,很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風,所以能在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作,我真的很開心。因此,我總怕在向您辭職時,自己的不善表達會讓你傷心難過,也無法應(yīng)對你那親切的話語,更不敢面對你那失望的眼神?赊o職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛伏已久!在忙碌的工作中不但無法改變這一想法,反而讓自己這一想法更加堅定。新學期馬上就要到了,我思慮再三,終于鼓起最大的勇氣,決意向你辭去學校教導(dǎo)主任一職務(wù),做一名普通教師。原因有三:

          首先,個人性格不適合做學校主任。這點,我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內(nèi)心的自卑,而且我的自卑由來而久,難以改變。所以會上不敢淡然講話和布置工作,也不敢面對老師的眼神,更別說有“領(lǐng)導(dǎo)的威嚴”了。

          其次,我上進心不夠。不管我表面有多堅強,我也只是一個簡單的女人,我只求我能對得起我的工作和學生就行,從沒想過要做什么很大的成績或建樹,根本不想做“學校領(lǐng)導(dǎo)”,所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點就決定我會讓你失望,會有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作,工作熱情高,學生的學習和點滴常常牽動著我的心?勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠恚覠o法顧及學生的動態(tài),也無法對他們進行課外輔導(dǎo),更別說和他們談心了,有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學生就給我送過一張卡片,寫過這樣一個愿望:希望老師能多來上我們的課!與其教學和業(yè)務(wù)都不能做好,還不如讓我專心于教學工作,我相信這一方面的工作我不會讓你失望。

          再次,我無法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作,可主任的業(yè)務(wù)工作繁多,工作稍為一多一趕,我就會心急、煩燥、抱怨,以致經(jīng)常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不可避免的問題,它時時刻刻糾纏著我,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖!

          我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱,雖然我的言語乏力,但卻情之切切,請您成全我這個小小的愿望。接受我的辭職!

        此致

        敬禮!

        學校中層干部辭職報告3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          進入教務(wù)處已整整八年,八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,雖沒取得多大的成績,但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯。八年下來,我明顯感到身心的疲憊不堪,感到精力、能力的不足,越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職,現(xiàn)特提出辭職申請。

          1、個人能力不足。多年來雖努力工作,但因能力有限,越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級安排的工作任務(wù),對布置下來的任務(wù)感到棘手,不知如何去做,即使做了,也是勉勉強強,達不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意,甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項工作的開展不能順順當當,總是感到磕磕碰碰,一些小的失誤、差錯時常出現(xiàn),一些安排不能盡人意,總是招來各方面的埋怨與抱怨,無形當中造成不小的矛盾。

          2、身心疲憊。秉性使然,造成了我對工作總想盡善盡美,這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前,不管什么總是放在心上,揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯,滿腦子都是工作,總感到工作有考慮不到的或考慮不周的,即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然,精神健忘業(yè)已產(chǎn)生,若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前,或是年齡的增長,或是缺乏體育鍛煉,身體越來越差勁,一些工作干起了明顯吃不消,腰酸腿痛,渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干,也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒,對工作造成不利影響。

          3、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化,越來越不能適應(yīng)當前的教育形勢。創(chuàng)新思維已消失殆盡,創(chuàng)造性工作也已無從談起,這勢必對工作造成不良影響。不如引進新人,補充新鮮血液,使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。

          4、性格固執(zhí)、不善交流。固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo)、教師多交流、多溝通,把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹,有時抵制不干,工作沒干好也得罪了不少人,使我已不具備了一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo),本著的對工作、對自己負責的態(tài)度,我考慮再三,最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時起意,也不是我心存想法,而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請。

          最后,也懇請領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位,讓我好好歇歇。

        此致

        敬禮!

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