行政執(zhí)法監(jiān)督自查報告
在日常生活和工作中,大家逐漸認識到報告的重要性,報告具有雙向溝通性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編收集整理的行政執(zhí)法監(jiān)督自查報告,歡迎大家分享。
根據(jù)地區(qū)行署《關(guān)于開展行政執(zhí)法評議考核的通知》要求,地區(qū)教育工委、教育局圍繞本單位依法行政以及貫徹落實教育行政執(zhí)法責(zé)任制的情況進行了全面的自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,認真安排、部署和落實教育行政執(zhí)法責(zé)任制
為提高教育行政執(zhí)法人員的法制意識和法律素質(zhì),嚴格履行法律、法規(guī)賦予教育行政部門的各項職責(zé),堅持依法行政、依法治教,做到有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究,推進教育行政管理法治化進程,依法促進和保障我區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。地區(qū)教育工委、教育局一是成立了以工委書記為組長、局長為副組長、各相關(guān)科室負責(zé)人為成員的教育局推行行政執(zhí)法責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)行政執(zhí)法責(zé)任制工作辦公室,設(shè)在政工科。二是要求各科室以貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教育法》為核心,以貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國行政許可法》等法律為重點開展執(zhí)法工作,依法解決我市教育改革和發(fā)展中的問題,維護教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。三是建立和完善了《教育行政執(zhí)法責(zé)任制度》、《教育局行政執(zhí)法責(zé)任制公示制度》、《教育局行政執(zhí)法監(jiān)督檢查和評議制度》等行政執(zhí)法體制,并針對科室特點,進行了具體的法定職權(quán)分解,要求科室負責(zé)人為責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)執(zhí)法責(zé)任,年底各科室根據(jù)責(zé)任狀的要求事項進行自查總結(jié),寫出書面材料交行政執(zhí)法責(zé)任制工作辦公室。結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,地區(qū)教育局對現(xiàn)有的各項規(guī)章制度進行了系統(tǒng)的清理,通過清理,修改原有制度3個,新立制度5個。
二、認真執(zhí)行有關(guān)執(zhí)法制度和程序,樹立教育良好形象
(一)加大監(jiān)督檢查力度,嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。
3月10日,我局根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)要求,對20xx年春季開學(xué)教育收費工作情況進行了安排部署,要求各縣(市)教育局認真開展好春季開學(xué)后的教育收費自查自糾工作。各縣(市)教育局、糾風(fēng)辦隨即展開了春季收費的自查自糾工作,共檢查了學(xué)校203所,重點檢查了是否存在亂辦班、寒假有償補課和勤工儉學(xué)收費等問題,同時,檢查組還對城市義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費和取消義務(wù)教育階段借讀費落實情況進行了檢查。通過檢查,我區(qū)絕大部分學(xué)校都能夠按照自治區(qū)和地區(qū)的要求,做好教育收費工作,但仍有極個別學(xué)校在收費過程中出現(xiàn)了違規(guī)現(xiàn)象,對此,各縣(市)教育行政部門已進行了糾正和處理。如烏蘇市甘河子鎮(zhèn)中心學(xué)校在訂購春季教輔資料工作中違反規(guī)定,擅自為學(xué)校小學(xué)四、五、六年級和中學(xué)七、八年級學(xué)生多訂購一套教輔資料,烏蘇市教育局責(zé)令該校直接責(zé)任人寫出書面檢查,并在烏蘇市教育系統(tǒng)對該校進行了通報批評。
根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)要求,我局認真開展了清理清查義務(wù)教育學(xué)!靶V行!钡葐栴},成立了清理清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,通過清理清查,我區(qū)各縣(市)及地直各學(xué)校均未發(fā)現(xiàn)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校存在“一校兩制”、“校中校”、“拖掛!焙团c民辦學(xué)校掛鉤等問題。
在規(guī)范教育管理過程中,我們將校務(wù)公開作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,實施依法治校、民主管理學(xué)校和預(yù)防腐敗的.有效手段,通過全面、真實,突出重點的校務(wù)公開促進了學(xué)校教育收費的正;
20xx年塔城地區(qū)為109290名中小學(xué)生免費提供教科書,免費金額1320萬元;為109290名中小學(xué)生補助公用經(jīng)費4289萬元;為全區(qū)學(xué)校補助取暖費894萬元;為17913名貧困寄宿中小學(xué)生補助生活費1149萬元。妥善安排進城務(wù)工人員子女入學(xué),提高適齡兒童入學(xué)率。全區(qū)共有41所學(xué)校接受進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)牧民子女入學(xué),接受學(xué)生約5000人。
。ǘ├^續(xù)推進考試和招生“陽光工程”。
普通高考、成人高考、自學(xué)考試、高中會考和新疆高中班、區(qū)內(nèi)初中班的考試及招生工作是社會關(guān)注的熱點,如何保證“陽光工程”在各類考試和招生工作中得到有效實施,成為地區(qū)教育部門的重要工作。為保證給各類考生一個公平公正的競爭環(huán)境,地區(qū)教育局做出明確要求,要求相關(guān)部門
和科室加大信息公開力度,及時把各類學(xué)校招生資格和計劃、學(xué)校收費項目和標準、學(xué)生入學(xué)條件和各校錄取情況向社會全部公開。我們狠抓考試過程的各個環(huán)節(jié),嚴把關(guān)、高要求,按自治區(qū)的要求,我地區(qū)已建立了合格的保密室,安裝了具有記憶功能的錄像監(jiān)視設(shè)備,實行24小時不間斷監(jiān)控。嚴格實行責(zé)任追究制,做到了安全保密,萬無一失,切實加強考試人員的培訓(xùn),使考生能誠信考試,監(jiān)考教師能誠信施考。各考場配備了“作弊克”等反高科技作弊儀器,狠抓考風(fēng)考紀。在今年的高考過程中處理作弊1起。
在今年的中考、會考工作中,我局及個別縣(市)工作人員因責(zé)任心不到位,造成事故,為此,地區(qū)教育局根據(jù)塔地紀問字【20xx】1號《關(guān)于對中考和高中會考中出現(xiàn)的試卷丟失等問題進行效能問責(zé)的通知》要求,下發(fā)了《關(guān)于對造成中考試卷缺失責(zé)任人的處理決定》,對相關(guān)責(zé)任人進行了處理,主管領(lǐng)導(dǎo)在教育工委會上進行了檢查,同時,上報了《地區(qū)教育局關(guān)于對中考和高中會考試卷出現(xiàn)問題的情況匯報》。為加強教育、嚴明紀律,下發(fā)了《關(guān)于對托里縣教育局夏季會考試卷錯發(fā)事故的通報》、《關(guān)于對夏季會考中出現(xiàn)錯發(fā)試卷問題進行問責(zé)的通知》,對托里縣教育局進行了全區(qū)通報,并要求根據(jù)干部管理權(quán)限進行處理。
。ㄈ┱J真開展“小金庫”專項治理工作,加強機關(guān)效能建設(shè),確保厲行節(jié)約,制止奢侈浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
5月19日,根據(jù)《塔城地區(qū)黨政機關(guān)和事業(yè)單位開展“小金庫”專項治理工作實施方案》要求,地區(qū)教育局成立了“小金庫”專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。自5月中旬開始,我局開始了全面的自查工作。自查工作分為三個步驟進行,一是集中全體干部對《塔城地區(qū)黨政機關(guān)和事業(yè)單位開展“小金庫”專項治理工作實施方案》進行集中學(xué)習(xí);二是制定并印發(fā)了《地區(qū)教育局“小金庫”自查自糾報告表》,要求各科室對本科室是否存在“小金庫”現(xiàn)象進行認真自查,填寫《報告表》,組織人員對各科室自查情況進行督查;三是積極配合地區(qū)“小金庫”專項治理工作檢查組的檢查,地區(qū)“小金庫”專項治理工作檢查組在我局進行了半個月的檢查后,現(xiàn)工作已結(jié)束,地區(qū)教育局已將檢查結(jié)果上報了有關(guān)部門。
為進一步加強機關(guān)效能建設(shè),地區(qū)教育局通過建立健全工作機制來約束廣大干部職工的行為,使其養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。一是成立了由地區(qū)教育局局長馬合蘇提汗任組長、各科室科長為成員的公共機構(gòu)節(jié)能管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組;二是組織學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,并全面落實各項規(guī)定,使廣大干部職工深刻認識開展厲行節(jié)約的重要性。局機關(guān)珍惜資源、崇尚節(jié)儉的氛圍初步形成,廣大干部職工的降低能源消耗、減少、制止能源浪費,有效、合理利用能源的意識進一步增強。同時,地區(qū)教育局結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,對地區(qū)教育局現(xiàn)有的各項政策措施、意見辦法、規(guī)章制度進行了系統(tǒng)清理,修改原有制度3個,新立制度5個,通過清理,進一步