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      2. 小學(xué)班主任年度述職報(bào)告

        時(shí)間:2023-02-24 19:02:13 報(bào)告 我要投稿
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        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告

          在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)班主任年度述職報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告

        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告1

          一學(xué)期來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。

          本學(xué)期我擔(dān)任一年(一)班的班主任工作。一學(xué)期來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。

          一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

          良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

          二、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。

          "誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說(shuō):"情不通則理不達(dá)。"教育需要愛(ài)的情感,需要對(duì)孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的`立場(chǎng)出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛(ài)的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂(lè),需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別,因此,在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的積極性,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個(gè)性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的"潛在性",既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進(jìn)生,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

          三、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

          班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),盡量不冷落每一個(gè)人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),事事落實(shí)到個(gè)人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度。

          四、是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,以提高班級(jí)管理工作的成效。

          學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生除了寒暑假,平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,支持班級(jí)工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。

          在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題;當(dāng)然,學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,活而不亂"有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告2

          轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作總結(jié):

          我的三點(diǎn)做法是:

          一、抓學(xué)生習(xí)慣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

          新學(xué)期一開始,是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)刻,這時(shí)候做好了以后就會(huì)得心應(yīng)手,小學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,為了盡快形成一個(gè)積極向上的班風(fēng),結(jié)合我對(duì)他們的初步了解,我針對(duì)多數(shù)學(xué)生的共性問(wèn)題———家庭作業(yè)不認(rèn)真完成這一現(xiàn)象入手,作為本期班主任工作的第一個(gè)工作。我在班級(jí)內(nèi)約定:將寄宿生16人,分成了4組,每組指定一個(gè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)檢查另3人的家庭作業(yè)。第二天再由班內(nèi)所在小組長(zhǎng)進(jìn)行2次檢查,為了摸清詳細(xì)的完成情況,我備有專門的每日作業(yè)檢查本,每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時(shí)間,組長(zhǎng)檢查后登記各組的情況。試行一段后,我又改進(jìn)為每天每組都登記,即使全部完成的組,也要寫上:“全部完成”。這個(gè)小舉動(dòng)不僅讓我及時(shí)的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生情況,便于我課下輔導(dǎo),我還及時(shí)以短信通知家長(zhǎng)。更便于小組對(duì)作業(yè)這一項(xiàng)的考核。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的堅(jiān)持,這個(gè)小舉動(dòng)也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度,而且一段時(shí)間后記錄本上“全部完成”多了起來(lái),學(xué)生都能完成家庭作業(yè)了。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我積攢了三四本作業(yè)記錄本,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)它也成了我與家長(zhǎng)反饋孩子學(xué)習(xí)的有力憑證。下學(xué)期這個(gè)做法我還會(huì)堅(jiān)持與改進(jìn)。

          二、認(rèn)真做好教學(xué)工作

          除了繁瑣的班主任工作,作為一名老師,教學(xué)工作是我的.中心工作。本學(xué)期我擔(dān)任了語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué),作為非專業(yè)的語(yǔ)文教師,在積累以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我鉆研教學(xué)大綱,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,每一篇課文我都充分利用手邊的資料,力求吃透課文,還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案,下載合適的課件,最后將他們整合,每一課都力求找到貫穿全文的問(wèn)題,做完這些工作,再寫出合適的教案,然后才上課。

          三、班級(jí)內(nèi)堅(jiān)持做了幾件事

          我班每個(gè)學(xué)生都有幾個(gè)專用本:語(yǔ)文預(yù)習(xí)本、聽寫本和英語(yǔ)聽寫本。這一學(xué)期語(yǔ)文我班自始至終堅(jiān)持了每課的預(yù)習(xí),提高了課堂效率。語(yǔ)文和英語(yǔ)的課前,堅(jiān)持每日的聽寫,兩人小組對(duì)批后,糾錯(cuò)作為今日的課外作業(yè)。

          以上是我教學(xué)中的一些做法,我想在座的各位教師也同樣都在做,我的談不上經(jīng)驗(yàn),我處于學(xué)習(xí)之中,也許大家比我做的更好。

          我的兩點(diǎn)打算:

          一、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生書寫

          本期教學(xué)中,特別是在復(fù)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)字的結(jié)構(gòu)識(shí)記亂七八糟,我才恍悟原來(lái)平時(shí)讓學(xué)生再多的書寫還是不行,我必須親力親為,幫學(xué)生找一些識(shí)記新生字的方法去記憶,使他們能更快更牢的記準(zhǔn)確。結(jié)合本期的問(wèn)題,下期我想搜集更多好的生字教學(xué)方法教學(xué)生字。

          二、更扎實(shí)的進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。

          本期經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小組評(píng)價(jià),我班存在許多問(wèn)題:學(xué)生年齡小,初次接觸小組評(píng)價(jià),在日常的評(píng)價(jià)過(guò)程中手慢,總結(jié)不全,致使我班每周總不能及時(shí)的進(jìn)行總結(jié),總是兩三周才總結(jié)一次,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的記錄與參與,多數(shù)組長(zhǎng)都已能熟練的進(jìn)行日評(píng)價(jià)和總結(jié)。為此下學(xué)期我班針對(duì)小組評(píng)價(jià)要改進(jìn)并堅(jiān)持下去。

        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告3

          重視人的全面發(fā)展,重視小學(xué),學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展,是班主任的重要責(zé)任,是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。因此,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下,是我一年的工作總結(jié):

          一、培養(yǎng)一支得力的小干部隊(duì)伍

          要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。班會(huì)課采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部,隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績(jī)優(yōu)良,但不愿為班級(jí)服務(wù)的通過(guò)競(jìng)選就落選了,而有些成績(jī)一般,但愿意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選,從而也促進(jìn)了其成績(jī)的提高,總結(jié)了。

         二、班主任要善于觀察,耐心細(xì)致地解決問(wèn)題

          我在工作中總結(jié)出二慢,一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察。應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴,這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心,準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具,并坐端正,迎接老師進(jìn)教室上課。我的做法是鈴聲一響,則站在門口,仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來(lái),班主任這時(shí)可以掌握第一手學(xué)生動(dòng)向,可以利用以后的課余時(shí)間有的放失地做學(xué)生思想工作。二是慢言細(xì)語(yǔ)少厲色,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我一般不會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,時(shí)時(shí)警戒自己要制怒,慢言細(xì)語(yǔ)能消除學(xué)生的.恐懼感,讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心,引起逆反心理,小學(xué)生也樂(lè)意接受我的工作。

          三、施展愛(ài)心,讓學(xué)生更貼近你

          接班后,小學(xué)班主任首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,經(jīng)常同他們個(gè)別談心,從學(xué)習(xí)、心理、愛(ài)好、家庭等處了解學(xué)生,利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通、同家長(zhǎng)溝通。如魏海維小朋友,我接班后通過(guò)各個(gè)途徑教育、幫助他,這個(gè)學(xué)期各方面都有較明顯的進(jìn)步。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長(zhǎng)由于孩子不聽話而打其耳光,當(dāng)晚我就趕到這個(gè)學(xué)生家中,做家長(zhǎng)的思想工作,調(diào)節(jié)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系,讓那位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,也使那位學(xué)生對(duì)我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時(shí)趕去看望及問(wèn)候,讓學(xué)生感到親切如父母。

          綜上所述,作為一名小學(xué)班主任,應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作,充分發(fā)揚(yáng)民主,讓全體學(xué)生積極參與管理,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過(guò)渡,真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色的工作。

        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告4

          時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將接近了尾聲。本學(xué)期我依然任教六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,工作中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職,并不斷努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

          一、愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。

          在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位。堅(jiān)持做到不遲到,不早退,不缺課,不無(wú)故請(qǐng)假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

          二、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友。

          要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,就是:管理好班級(jí)學(xué)生,要學(xué)生都喜歡自己,首先是深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就到班級(jí)去,通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依。并從中物色一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

          三、紀(jì)律方面

          抓好紀(jì)律,教學(xué)中,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”,讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級(jí)體。

          四、家訪工作。

          我深深地體會(huì)到:學(xué)生取得好的成績(jī),除了他自身的努力,老師的'教導(dǎo)外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,利用電話、學(xué)校見(jiàn)面等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,互相溝通教育孩子,我覺(jué)得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路。

          以上是我本學(xué)期在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績(jī),課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢(shì),更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告5

          時(shí)光流轉(zhuǎn),歲月如歌。轉(zhuǎn)眼一年的工作又近尾聲;仡橷X年,我感慨頗多。這一年,既有既有成功的喜悅,也有失敗后的懊惱。在收獲和失去之中,自己也在不斷地成長(zhǎng)著,充實(shí)著。下面就這一年的工作進(jìn)行以下總結(jié)。

          一、 師德修養(yǎng)

          教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),教育的目標(biāo)是“德才并重,以德為主”。陶行知先生說(shuō)過(guò),“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”應(yīng)是我們教師遵守的職業(yè)道德。作為一名人民教師,我想必須以身作則,做教師應(yīng)該做到的事情,說(shuō)教師應(yīng)該說(shuō)的話,也就是我們教師必須使自己的一言一行都符合自己的身份,為教師這個(gè)偉大而神圣的職業(yè)增光彩!皩W(xué)高為師、身正為范”,是對(duì)教師的基本要求。作為一名小學(xué)教師,我在過(guò)去的一年里,堅(jiān)持“修身立德,求實(shí)求是,敬業(yè)樂(lè)群,嚴(yán)謹(jǐn)善誘”,不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),規(guī)范自身言行,模范遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律,以身為范,做好學(xué)生心中的'楷模。

          二、 班主任工作

          作為一名小學(xué)班主任,我時(shí)刻注意從小事做起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。班級(jí)常規(guī)管理工作需要常抓不懈,為了能夠很好的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我堅(jiān)持每天早到校,晚離校,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,晨讀,午休。課間還與學(xué)生們一起游戲,聊天。出操,升旗這樣的集體活動(dòng),我會(huì)要求他們做到“快,靜,齊”讓他們時(shí)時(shí)感到自己是一個(gè)小軍人。經(jīng)過(guò)一年的努力,我班的常規(guī)教育已經(jīng)初見(jiàn)成效。

          班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、演講、墻報(bào)評(píng)比等比賽活動(dòng),經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力取得了非常優(yōu)異的成績(jī);同時(shí)還開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:寫字、朗讀比賽等;并且利用每周的班會(huì)時(shí)間評(píng)選出班級(jí)每周之星,通過(guò)一系列活動(dòng)逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

          今年甲流疫情蔓延,在做好甲流防控工作中,我給每一個(gè)學(xué)生建立了健康檔案,堅(jiān)持每天為學(xué)生量體溫,密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身體狀況,做到早發(fā)現(xiàn),早隔離。班級(jí)每天消毒兩遍,努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔的,健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          三、 個(gè)人業(yè)務(wù)

          偉大的教育家,思想家孔子說(shuō):“學(xué)無(wú)止境!弊鳛橐幻處煟覀兏貌粩鄬W(xué)習(xí),充實(shí)自己,才能跟得上教育改革的步伐。本學(xué)期,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會(huì),吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)上體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。課后,積極反思自己教學(xué)中的得與失,并做到勤于動(dòng)筆,記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)和片段。同時(shí),為不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平,我還積極閱讀一些有關(guān)的書籍,雜志,并撰寫相關(guān)的學(xué)習(xí)心得。

          四、總結(jié)

          回顧本年度的工作,發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足

          1,自身專業(yè)知識(shí)欠缺、教學(xué)能力不足;

          2,缺乏耐心,獨(dú)斷行事;

          3,很難統(tǒng)籌各種任務(wù)的關(guān)系,導(dǎo)致多種任務(wù)很難較快解決;

          4,科學(xué)研究能力有待提高等。今后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、及時(shí)改正缺點(diǎn)和不足,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,在教師的這一崗位上更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩。

        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告6

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!時(shí)光飛逝,驀然回首時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年,也做了二十多年的班主任。大家都知道,班主任辛苦,做小學(xué)班主任更辛苦,酸甜苦辣各種滋味,我都在其中嘗遍。當(dāng)然有付出就有回報(bào),我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的愛(ài)戴,這是我每年都做班主任前進(jìn)的動(dòng)力;仡欉@二十年的所走過(guò)的歷程,透過(guò)班主任這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”。

          1、身先士卒,率先垂范。我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō):“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的`作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子,影響尤為突出。于是,學(xué)校每一項(xiàng)評(píng)比,我都積極參與其中,我為他們尋找參考、出謀劃策,手把手地教他們?nèi)绾巫,在些過(guò)程中,我贏得了學(xué)生的信任,增進(jìn)了師生之間的感情,因而幾乎每一項(xiàng)評(píng)比,我班均取得了好成績(jī)。

          2、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素。于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想、敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái),發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,我工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,F(xiàn)在你如果到我班,你就會(huì)看到整潔的環(huán)境,井然的教學(xué)秩序,和一張張開心的笑臉。

          3、鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信,展示自我。三四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),諸如:古詩(shī)文比賽,成語(yǔ)接龍,童話故事比賽等來(lái)益智身心,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。

          4、家校聯(lián)系不可少。孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。有了這些平臺(tái),學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績(jī)質(zhì)量調(diào)查中,各科成績(jī)均位于年級(jí)的前列;我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字,幾篇論文在x市獲獎(jiǎng)。最后,我以屈原的話做為的結(jié)束語(yǔ):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

        此致

        敬禮!

        XXX

        20xx年xx月xx日

        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告7

          轉(zhuǎn)眼間,已度過(guò)了忙忙碌碌的半學(xué)年。回顧著半學(xué)年的教學(xué)工作有一定的成績(jī),也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí),五年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)及舞蹈輔導(dǎo)班的教學(xué)工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。

          一、課堂教學(xué)中取得成績(jī)

          1、在音樂(lè)教學(xué)中,我把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,作為根本的教育目標(biāo)。把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。一年級(jí)的課堂應(yīng)該是豐富多彩的。在課堂中,我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展了小舞臺(tái),教你一招等小欄目。讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華。給予他們充分的表現(xiàn)欲。在這學(xué)期里。我組織學(xué)生自制打擊樂(lè)器,用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂(lè)。這種樂(lè)器在上課中受到了很好的效果。在高年級(jí)的教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀交一些當(dāng)今非常流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲。這種方法是我的音樂(lè)課堂比以往更有生機(jī),學(xué)生的激情很高,學(xué)習(xí)氛圍很濃。

          2、舞蹈教學(xué)方面。在舞蹈課堂上。首先,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,擦地練習(xí),身體各部位活動(dòng),拉丁的基本步。接著,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族民間舞的風(fēng)格教學(xué)。有激情了拉丁舞的基本步教學(xué)。及各種手位教學(xué)。可以說(shuō),通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),提高氣質(zhì)。改進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。都有了很大的提高。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)開始排練了兩個(gè)節(jié)目,最后學(xué)期結(jié)束時(shí),我又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了大量的動(dòng)員工作,確保下學(xué)期不丟失一個(gè)學(xué)生。

          二、不足之處

          在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我認(rèn)為教學(xué)方面不夠精,側(cè)重了情感興趣的'培養(yǎng)。但對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授有些欠缺。沒(méi)有處理好音樂(lè)相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。學(xué)生的演唱情感調(diào)動(dòng)能力不夠。創(chuàng)編活動(dòng)成效也不大。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)力度不高。對(duì)于學(xué)生整體的音樂(lè)感受鑒賞,表現(xiàn),創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不高。以后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。在舞蹈教學(xué)中。家長(zhǎng)對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。學(xué)生參與舞蹈培訓(xùn)的積極性還不夠高。大部分學(xué)生的基本工很差。沒(méi)有扎實(shí)的基本功。對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。

          三、努力方向

          在以后的教學(xué)中,我會(huì)一如既往,認(rèn)真教學(xué)。一些有特長(zhǎng)的學(xué)生。不放棄有興趣的學(xué)生。能夠排練出更多更好更有水準(zhǔn)的音樂(lè)節(jié)目。是我校的文藝工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告8

          時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼就到了年末,回首這一年,緊張而充實(shí),有歡樂(lè)更有痛苦,可是每當(dāng)我看到小朋友們求知的眼神的時(shí)候,我就告訴自己,所有的付出與努力都是值得的,當(dāng)家長(zhǎng)和同學(xué)們親切的喊我老師時(shí),我覺(jué)得自己的價(jià)值得到了最大的體現(xiàn),我的工作也更加的有動(dòng)力,我們常教育學(xué)生一分耕耘一分收獲,在這一年,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地做好班主任的本職工作,但同時(shí)我也知道由于自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)還是使工作得到一些阻礙,因此在這一年當(dāng)中,我虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們請(qǐng)教,不斷完善自己的教育教學(xué)方法,并時(shí)刻注意理論聯(lián)系實(shí)踐,因此在這一年,我個(gè)人得到了很大的成長(zhǎng)與鍛煉,想將本年度的工作總結(jié)如下:

          一、思想品德方面:

          在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中不僅同學(xué)們的思想得到了很大提高,我本人無(wú)論是對(duì)工作還是對(duì)國(guó)家的方針政策的認(rèn)識(shí),也都上了一個(gè)新的臺(tái)階,我相信在以后的工作中,這都是指導(dǎo)我不斷進(jìn)取的動(dòng)力源泉。

          二、教育教學(xué)方面:

          1、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本

          語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,它對(duì)教師提出了更高的要求,除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的備課、聽課、評(píng)課、觀摩、研討活動(dòng),不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。

          2、課堂是教育教學(xué)的主體

          課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切、和諧、活躍的氣氛;我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友,讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂;我努力讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),生生互動(dòng),組間互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的死角,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學(xué)生思維活躍,閃光點(diǎn)頻頻,他們已成為課堂上真正的主人。班內(nèi)學(xué)生普遍反應(yīng)喜歡上語(yǔ)文課。一節(jié)課40分鐘,往往覺(jué)得太短了,下課后還圍著我討論問(wèn)題。

          3、課后輔導(dǎo)不容小覷

          在任何一個(gè)班級(jí)上都會(huì)有反應(yīng)比較慢的同學(xué),他們往往在課堂上的知識(shí)只能接受百分之六十,因此其余的知識(shí)只能利用課下時(shí)間來(lái)不全,對(duì)于這樣的同學(xué),首先我會(huì)把他們安排在成績(jī)好同學(xué)的旁邊,其次我會(huì)利用課余的時(shí)間盡可能的為他們把沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西弄懂,因?yàn)橹挥羞@樣才能保證下次課的的進(jìn)展,我的原則是:不拋棄,不放棄。

          三、班主任工作方面:

          作為一名班主任,工作壓力大(關(guān)注學(xué)生的安全),任務(wù)重(學(xué)習(xí)、思想、健康、勞動(dòng)樣樣要管),但是班主任工作卻關(guān)系著53名學(xué)生的成長(zhǎng),因此不容懈怠。

          班主任老師是一個(gè)班級(jí)的靈魂,有人說(shuō):一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體。此話不無(wú)道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道,每天都要面臨班級(jí)發(fā)生的形形色色的事件,既要做學(xué)生求知的引路人,又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者,F(xiàn)在,學(xué)生中獨(dú)生子女的比重占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),面對(duì)他們所具有的狹隘、偏執(zhí)、任性和要求個(gè)性張揚(yáng)、渴望體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、迫切要求成材的特點(diǎn),班主任做的工作既繁重又復(fù)雜。班級(jí)就像是一臺(tái)大戲,班主任就是這場(chǎng)戲的導(dǎo)演,要根據(jù)每個(gè)演員,每個(gè)場(chǎng)景的不同特點(diǎn),采取不同的方法。也就是說(shuō),班主任要針對(duì)學(xué)生的不同情況,扮演好不同的角色。

          班主任老師要喜愛(ài)自己的孩子。一個(gè)老師,有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感,就會(huì)平添一種責(zé)任,平添一份壓力,就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人,培養(yǎng)成材。學(xué)生進(jìn)步了,他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的高興,學(xué)生有缺點(diǎn),他會(huì)溫和善意地指出。老師對(duì)待學(xué)生,不是為了貪圖將來(lái)學(xué)生對(duì)自己的報(bào)答,這種無(wú)私的情感會(huì)凈化師生關(guān)系,叫師生關(guān)系在平凡之中得到升華。我們每個(gè)老師在內(nèi)心之中都有這種美麗的崇高的情感。王馨迪是一個(gè)聰明乖巧的女孩,記得有一次她身體不舒服,張嘴一吐,不是吐在地上,而是吐在桌子上,又從桌子上弄到衣服、褲子上和地上。我一看覺(jué)得有些倒胃口,怎么弄得到處都是,轉(zhuǎn)念一想孩子畢竟還小,她不舒服才會(huì)這樣。在這時(shí),你既是老師也是家長(zhǎng)。我耐心地一樣一樣收拾干凈。最后還不停地安慰她,放學(xué)的時(shí)候,特地囑咐她的家長(zhǎng)帶她去看病。孫睿泓在拔河的.時(shí)候,不小心摔了一跤,臉上擦破了皮連嘴巴里都是泥,我細(xì)心地幫她清理傷口,拿杯子讓她用水涑口把嘴巴涑干凈。一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴,我和學(xué)生在不斷的交流中增進(jìn)情誼。

          通過(guò)一學(xué)期的努力,取得了一定的成績(jī),但也存在不足之處。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí),努力工作,爭(zhēng)取做一個(gè)小朋友喜歡的老師,朋友?吹揭粋(gè)個(gè)如此可愛(ài)的學(xué)生,我真的是被深深的打動(dòng)了,每一個(gè)學(xué)生都有著自己的特點(diǎn)來(lái)讓我琢磨,然后教他們學(xué)習(xí),看著他們慢慢的成長(zhǎng),很有成就感和自豪感。我想我是不會(huì)再換工作了,我就要在我目前的工作上干一輩子了。

          四、從收獲中感悟:

          今年沒(méi)有寫太多的論文,因此只有一篇論文獲得了師陶杯三等獎(jiǎng),學(xué)校組織的說(shuō)課評(píng)課比賽也只獲得了三等獎(jiǎng),學(xué)生的作文比賽在校、區(qū)都只有二、三等獎(jiǎng)。從這就可以看出,我的努力還不夠,還需有效的勤奮和努力。在我的工作中,我覺(jué)得最大的不足是只知埋頭趕路,不知抬頭看路。我常常忙于日常的教育教學(xué)工作,忙于應(yīng)付各種各樣的任務(wù),缺少對(duì)教學(xué)理論專著的系統(tǒng)學(xué)習(xí),缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細(xì)致深入地研究下去,使自己成為一個(gè)日常事物型的教師,不能成為一個(gè)研究型的教師。在以后的工作中我仍不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷地改進(jìn)工作方法。我相信:只要堅(jiān)定信心、發(fā)奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取、自覺(jué)奉獻(xiàn),一定能在明年的工作中取得更大的成績(jī)。但同時(shí)由于自己年紀(jì)較輕,沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),還是造成了一些不必要的麻煩,但是我都在積極改正,我也相信這將是我人生路上難得的機(jī)會(huì)和鍛煉,我將把他看成我一生中最重要的財(cái)富,在以后的工作中更加努力,讓我的學(xué)生將來(lái)都可以成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告9

          時(shí)間過(guò)的很快,xx學(xué)年即將過(guò)去。本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了一班的副班主任,和低、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé),努力做好各項(xiàng)工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

          一、副班主任工作

          在擔(dān)任一班副班主任工作中,認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與班主任唐老師配合,努力管理好這個(gè)班集體,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在課間操時(shí)間,我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操。在美化教室方面,我總是和學(xué)生一起合作,出色完成各項(xiàng)布置任務(wù),如黑板板、六一節(jié)教室布置、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等。同時(shí)我和唐老師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績(jī)。

          二、教學(xué)工作

          在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

          嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。

          藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說(shuō)這樣一句話“人無(wú)我有,人有我新”,來(lái)激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新,所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格,不強(qiáng)求千篇一律。

          三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

          抓好第二課堂,讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識(shí)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班、提升班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,觀察能力為主,提升班則發(fā)揮技能,通過(guò)觀察生活、外出寫生把所見(jiàn)、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、色彩豐富,具有一定的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長(zhǎng)廊,并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長(zhǎng)共262人次,在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。

          四、教研組及其它工作

          除了日常的教學(xué)工作之外,我還兼任校體藝教研組組長(zhǎng)一職,雖然我教研組已被評(píng)為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組,但是我深知我還有很多地方做的`不是很到位,還需要不斷去研究,不斷去總結(jié)。平時(shí)除了組織開展教研活動(dòng)以外,我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動(dòng),并按照要求記錄成冊(cè)。每到學(xué)期末,學(xué)校要開展教研組工作評(píng)比,整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作,我都會(huì)加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨,按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗,學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等。

          五、主要成績(jī)

          1、由本人撰寫的論文《面對(duì)繪畫危機(jī)幫助學(xué)生走出困惑》在XX年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。《1》《2》

          2、本人還被評(píng)為鄞州區(qū)XX年度“優(yōu)秀工會(huì)工作者”。

          3、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美術(shù)作品發(fā)表于XX年第12期《小主人報(bào)上》。

          4、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是xxxx的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上。

          5、在XX年5月指導(dǎo)7位同學(xué)參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽,7位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎(jiǎng),其中602班鄭愷慧、502班劉成獲得了小學(xué)組銅獎(jiǎng)的好成績(jī)

          6、在XX年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中,指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎(jiǎng)。其中,501班吉慶龍獲一等獎(jiǎng)、602班李躍鵬獲二等獎(jiǎng)、602班季晨光獲得三等獎(jiǎng)、502班陳天宏獲得三等獎(jiǎng)。

          在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度,并取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高個(gè)人自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力!

        小學(xué)班主任年度述職報(bào)告10

          20xx學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一年度的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲。為了能述職經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)年來(lái)的各項(xiàng)工作,述職如下:

          一、20xx年工作完成情況:

          20xx年第一學(xué)年:

          1、20xx年3月24日,我校乒乓球隊(duì)參加旗級(jí)中小學(xué)生乒乓球比賽男女分別獲得鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)組團(tuán)體第一名。男子單打趙晟獲得第二名,竇偉雄獲得第三名;女子單打周佳獲得第二名,賈紫玉獲得第四名。

          2、20xx年3月26日,舉辦了蒙小首屆“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽,同時(shí)制訂了校園足球大課間,班班都有了足球隊(duì),足球活動(dòng)在校園內(nèi)全面開展。

          3、4月18-17日上午課間操,舉辦了蒙小首屆跑操比賽,增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力,促進(jìn)了學(xué)生積極參加體育鍛煉良好習(xí)慣的`養(yǎng)成。

          4、20xx年4月23-28日我校足球隊(duì)參加了包頭市“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽,雖未取得良好成績(jī),但是教練和隊(duì)員都通過(guò)這次比賽學(xué)習(xí)了很多。

          5、20xx年5月17日至17日,我校組建;@排球隊(duì),參加土右旗教育系統(tǒng)第二十二屆“黃灌杯”教職工籃排球賽,獲得男排第二名、男籃第四名、女排第七名。

          6、20xx年5月18日,參加20xx年自治區(qū)小學(xué)音體美教師基本功大賽,在劉校的推薦、指導(dǎo)、幫助下獲得二等獎(jiǎng),在此特別感謝劉校長(zhǎng)。

          7、20xx年5月27、28、29日,組織舉辦了蒙小首屆校園“體育節(jié)”,本屆體育節(jié)開拓創(chuàng)新,既保留了傳統(tǒng)體育項(xiàng)目也增添了集體項(xiàng)目和趣味性項(xiàng)目比賽,最后經(jīng)過(guò)全體師生共同努力取得圓滿成功。

          8、20xx年6月3日,承辦了土右旗20xx年首屆“旗長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽的啟動(dòng)儀式,取得圓滿成功。獲得旗教育局、體育局領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

          9、20xx年6月5日,率隊(duì)參加土右旗20xx年第一屆“旗長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽,我校足球隊(duì)獲得鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)組冠軍。

          20xx年第二學(xué)年:

          10、20xx年9月17日,完成了學(xué)校國(guó)家級(jí)特色足球?qū)W校的資料建設(shè)。

          11、20xx年9月28日-30日,率隊(duì)參加了20xx年土右旗中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得團(tuán)體總分第二名和全旗廣播操比賽第四名。

          12、20xx年10月30日,率隊(duì)參加了20xx年土右旗中小學(xué)生冬季越野賽,獲得團(tuán)體總分第四名。

          13、20xx年11月3日,完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)工作。

          14、11月9日至11月18日,組織舉辦了20xx年蒙小第二屆“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽。全面推進(jìn)足球活動(dòng)開展。

          17、12月5日,完成蒙小20xx年學(xué)校體育工作自評(píng)報(bào)告并上報(bào)教育局。

          二、20xx年工作思路:

          1、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),完善體育檔案資料,形成科學(xué)管理制度。

          2、加強(qiáng)教學(xué)管理,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。

          3、積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

          4、完善《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作,形成檔案管理。

          5、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作,發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。

          6、繼續(xù)推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展,組織好校園“足球節(jié)”、“體育節(jié)”。

          一學(xué)年以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情支持和大力幫助之下,我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展,有所進(jìn)取,但體育成績(jī)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

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