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      2. 學(xué)校美育自查報告

        時間:2023-03-14 12:41:29 報告 我要投稿

        學(xué)校美育自查報告

          隨著個人的素質(zhì)不斷提高,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)校美育自查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

        學(xué)校美育自查報告

        學(xué)校美育自查報告1

          回顧過去的一學(xué)年,經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力,藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活,從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認識,學(xué);拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,現(xiàn)作總結(jié)如下。

          一、貫徹新課標精神,切實加強課題研究

          我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想,認真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

          二、完善常規(guī)管理,強化過程管理

          在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的.落實,把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學(xué)計劃,由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎(chǔ)上,嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有重點、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每周一課的教研課,夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,不斷探索、改進教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣,既有利于教學(xué)的督促機制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

          三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯,藝術(shù)活動多姿多彩

          藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持,互相學(xué)習(xí),共同成長的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動盡心盡力,每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時間準備基本功大賽,在活動中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進舞蹈組,孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美,對生活感悟的美。另外,音樂教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮(zhèn)上的比賽,獲一等獎,本次活動得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助,更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩,舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。

          今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺,舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展,各個藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

          我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個拓展活動。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。

          我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展,學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進,以上的成績只能說是過去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生,提高人文素養(yǎng),達到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任,腳踏實地,就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階,就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

        學(xué)校美育自查報告2

          一、指導(dǎo)思想:

          近年來,我校堅持以《規(guī)程》為指導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育為目標,以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點,深入推進藝術(shù)教育課程改革,大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系,美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展,F(xiàn)對藝術(shù)教育工作進行自查如下:

          二、制度建設(shè)與機制創(chuàng)新

          (一)有健全的藝術(shù)教育組織管理機構(gòu)和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度。學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責(zé)任制》 《藝術(shù)教育成果獎勵制度》,同時我們一直以來都十分重視藝術(shù)教育工作,把它列入了學(xué)校重要工作,無論在資金,還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導(dǎo)力量,專門組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,校中層及體藝組組長為組員。實施“工作層層負責(zé),人員分項調(diào)配、目標分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制,為藝術(shù)教育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完善管理機制,進一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,使人、財、物等教學(xué)資源得到充分使用。

          (二)有藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨,并納入學(xué)校工作的總體安排。學(xué)校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案,如《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》 《藝術(shù)教育日常檢查方案》等,形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境,從而確保了各項活動在實施過程中的規(guī)范動作。全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)教育課程。

          (三)將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入對班級、教師的考核。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評比中,都把指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動情況,及班級學(xué)生第二課堂的參與情況作為重要考核依據(jù)之一,讓每一位師生都能充分認識藝術(shù)教育的重要性。

          三、教師隊伍專業(yè)成長

          (一)有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展,才有學(xué)生的發(fā)展,只有學(xué)生的發(fā)展,才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”:需要“時刻準備著”變化;需要“時刻準備著”思考;需要“時刻準備著”學(xué)習(xí);需要“時刻準備著”應(yīng)對;需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對中,再準備!我,F(xiàn)有藝術(shù)教師專職藝術(shù)教師9人,其中3人獲得市骨干教師稱號。有兩位美術(shù)是學(xué)校特色建設(shè)中有特殊專長——結(jié)藝和剪紙。兩位音樂教師擅長舞蹈和器樂。使得學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機。

          (二)學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),支持藝術(shù)教育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。藝術(shù)教師不同于其他學(xué)科,需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此,我們嘗試實行多種形式教師培訓(xùn)模式:由教師列出自身需求目錄,由學(xué)!奥駟巍睘槠涮峁┧囆g(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運作經(jīng)費。如:為藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)考察開通綠色通道,把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。

          (三)教學(xué)與科研相結(jié)合,組織教師開展專題藝術(shù)教育理論研究,不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執(zhí)教水平。為了使學(xué)校擁有自己的辦學(xué)特色,走上理性發(fā)展之路,使教師在教育教學(xué)中成為一個擁有先進教育思想的教育實踐者。幾年來,我們倡導(dǎo)面對實際問題確立課題進行研究,將科研與教學(xué)相結(jié)合,張顯學(xué)校特色。至今,學(xué)校論文獲國家教育部優(yōu)秀論文一等獎;多篇案例、錄像課在省級以上獲獎。學(xué)校還承擔(dān)了“三隊兩組”遼寧省藝術(shù)教育現(xiàn)場會。

          (四)鼓勵教師著手編寫校本課程。我們編寫了剪紙、結(jié)藝校本教材,改變原先教學(xué)時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學(xué)的現(xiàn)象,以課程的校本化,促使學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā),也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升,實現(xiàn)教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。通過編寫教材,使教師不斷實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展。

          四、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高

          (一)廣泛開展校內(nèi)、課外、校外藝術(shù)教育活動,建立藝術(shù)社團和興趣小組。為保證藝術(shù)活動正常、有實效地開展,學(xué)校藝術(shù)活動具體采取“分類進行、定時開展”的`方法讓每一位中心學(xué)生參與藝術(shù)活動,讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展。學(xué)校的藝術(shù)活動大致分成兩類:

          (1)全體學(xué)生參與的:每間周一次的剪紙、結(jié)藝校本教學(xué)活動、每周午間的器樂練習(xí)、合唱練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練,每天一小時的快樂大課間活動。這些普及性的活動不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

          (2)自主選擇參加的:學(xué)校還開設(shè)了一系列的藝術(shù)活動興趣小組供學(xué)生自主選擇。主要有繪畫、中英文課本劇社、民樂、剪紙、書法、棋類等一系列活動項目,讓學(xué)生走出班級、按需選擇、個性化發(fā)展。

          (二)每年舉辦藝術(shù)節(jié),定期開展活動,以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。如:每年一次的校藝術(shù)節(jié)活動、中國文化節(jié)、世界文化之旅、校田徑運動會、體育組的月月小活動、學(xué)生“體育藝術(shù)2+1項目”申報、測試、以及每學(xué)期期末進行的學(xué)生測試等。另外學(xué)校還開展了“讓社會了解中心”活動。每年寒暑假,學(xué)校都解勵孩子們走出校園,參加社會的大舞臺活動,每年都有大批的學(xué)生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長向家長和社會進行展示。

          (三)積極參加上級教育行政部門組織的各項藝術(shù)教育比賽、展演活動。我們積極參加每年得區(qū)、市舞蹈大賽、合唱大賽、曲藝比賽、民樂隊比賽等等,學(xué)生們的曲藝、各類器樂多次參加社會各類演出,并獲得多種獎項。

          存在問題與整改之處:

          1、 繼續(xù)強化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,讓每個教師都要重視。

          2、 提高藝術(shù)教師的科研水平。

        學(xué)校美育自查報告3

          多年來,我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》,經(jīng)過全體師生的不懈努力與探索,終于走出了了一條屬于自己的美育之路,F(xiàn)對學(xué)校美育課程建設(shè)情況進行自查總結(jié)如下:

          一、工作指導(dǎo)思想:

          近年來,我校堅持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育為目標,以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點,深入推進美育課程改革,大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策。能夠很好地處理美育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系,美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

          二、工作措施及取得的成果:

         。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),強化管理,營造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂教室管理制度》《音樂器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度,同時學(xué)校一直以來都十分重視美育工作,把它列入了學(xué)校重要工作,無論在資金,還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導(dǎo)力量,專門組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,

          由校長擔(dān)任組長,校中層及音樂、美術(shù)教研組長為組員。實施“工作層層負責(zé),人員分項調(diào)配、目標分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制,為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完善管理機制,進一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵學(xué)校美育的發(fā)展,使人、財、物等教學(xué)資源得到充分使用。

         。ǘ┳ズ妹烙鲗W(xué)科的課堂教學(xué),全面實施藝體教育。

          1.按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求,保證了開齊學(xué)科,開足課時,開全內(nèi)容,不隨意安排藝體教師做其它工作,確保了美育工作的正常開展。為了進一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校每學(xué)期都安排音樂、美術(shù)教師進行一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動,確保了美育課堂的充實、高效。

          2.學(xué)校還加強了學(xué)科間的聯(lián)系,拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂、美術(shù)教師的事,而是學(xué)校的實事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動,力爭讓美育課程融入其他課程當中。在語文、英語、思想品德等課中,配上錄音、錄像、圖解、小品等,以優(yōu)美動聽的'旋律,新穎的藝術(shù)構(gòu)思,娓娓動聽的朗讀,使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容,同時又得到了美育熏陶。

         。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)。

          1.有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展,才有學(xué)生的發(fā)展,只有學(xué)生的發(fā)展,才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”:需要

          “時刻準備著”變化;需要“時刻準備著”思考;需要“時刻準備著”學(xué)習(xí);需要“時刻準備著”應(yīng)對;需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對中,再準備!我,F(xiàn)有美育專職教師12人,其中音樂專任教師6人,美術(shù)專任教師6人,且教師年齡均在40歲以下,充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開展。

          2.學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),支持美育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。美育教師不同于其他學(xué)科,需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此,學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運作經(jīng)費,真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。

         。ㄋ模┡潺R教學(xué)設(shè)施,保證經(jīng)費投入。

          1.學(xué)校克服場地緊張的困難,設(shè)立了音樂專用教室2間,活動室3間,美術(shù)專用教室3間,活動室1間,充分保證了美育訓(xùn)練、活動場地,確保了活動的正常開展。

          2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動,學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等,滿足了美育教學(xué)的需要。

         。ㄎ澹┻m時開展美育課外活動,推動美育教育全面深入發(fā)展。

          1.廣泛開展興趣小組活動。每學(xué)期,學(xué)校都會利用課余時間開展合唱、舞蹈、管樂、口風(fēng)琴、軍鼓軍號、簡筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書法、器樂等各類興趣

          小組活動,每個小組都有專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練,每周二、四下午進行集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報名參加的方式,力爭使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間,使每位學(xué)生的個性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會或市縣演出活動中都會展示各興趣小組風(fēng)采,并且曾多次獲得各類獎勵。

          2.深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的主要陣地,在優(yōu)美的旋律中,在矯健的舞姿間,在悠揚的曲調(diào)里,學(xué)生情感完全融入,不僅學(xué)到的美育知識,還受到了美的熏陶。

          3.積極開展藝術(shù)展演活動。每年5月份,學(xué)校都會開展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。每年寒暑假,學(xué)校都解勵孩子們走出校園,參加社會文藝活動,每年都有大批的學(xué)生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長向家長和社會進行展示。另外,學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動,團體和個人均曾獲得過多次各級、各類獎勵。

          4.大力開發(fā)美育校本課程。為了促進學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展,學(xué)校相繼開發(fā)了《剪紙》《音樂律動》等形式多樣的校本課程,改變了原先教學(xué)時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學(xué)的現(xiàn)象,以課程的校本化,來促使學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā),也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升,實現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。

          三、存在不足與需要整改之處:

          1.教師隊伍結(jié)構(gòu)還不夠合理,部分美育教師專業(yè)不對口。

          2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入,沒有深入挖掘,內(nèi)容不細致,不系統(tǒng),甚至有些流于形式。

          3.美育工作考核評價機制不夠健全。課程標準和學(xué)科目標中雖有“情感態(tài)度價值觀”維度,但對美育要求較籠統(tǒng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中對美育指標的評價,在實際操作過程中剛性不夠,存在走過場現(xiàn)象。

          4.學(xué)校開展了各種美育主題活動或相關(guān)活動,受到學(xué)生的歡迎,但受社會大環(huán)境的影響,學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。

        學(xué)校美育自查報告4

          美育對于培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶高尚的道德情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有重要作用。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑,它有著其它教育方式所沒有的、獨特的、不可替代的作用,是學(xué)校教育的重要組成部分。本學(xué)年,我校在開學(xué)初就擬訂了美育工作計劃,并在一年來的工作中,我校的美育工作取得較理想的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、明確計劃目標。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作,開學(xué)初就安排、策劃好本學(xué)期的美育工作,制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣,面比較大,是一項不好做的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

          二、把美育工作與各科、各項教學(xué)工作有機結(jié)合。 為了確實能提高學(xué)生的美育,利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如:在課堂教學(xué)中,強調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué),學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的.教學(xué)手段中提高審美意識,樹立美的思想,并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課,提高教學(xué)效率。

          三、積極開展課余藝術(shù)教育活動,鼓勵學(xué)生參加藝術(shù)實踐。開展形式多樣的比賽,給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺。要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來,就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此,我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如:“六一”組織學(xué)生開展“經(jīng)典美文朗誦比賽”,組織學(xué)生美術(shù)、書法作品展覽,利用學(xué)校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識,推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長,組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組,組織舞蹈隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語興趣小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、自己的生活中,發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。這一系列的活動,使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進一步的推進。

          美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力,通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想,把美育工作做得更好。

        學(xué)校美育自查報告5

          歷年來,我校一貫重視藝術(shù)教育工作,每學(xué)期根據(jù)市教委的有關(guān)精神,認真分析學(xué)校現(xiàn)狀,確定以藝術(shù)教育為切入點,以音樂、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口,以爭創(chuàng)沈陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標。面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

          一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立機制,健全隊伍

          1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實,責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。

          2、為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師7人,其中市學(xué)科帶頭人2名,市教學(xué)能手3人,5人為本科學(xué)歷,2人為大專學(xué)歷,2人為中師學(xué)歷。學(xué)校多次承辦市、片級教學(xué)觀摩活動,參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動,均取得良好成績。學(xué)校被命名為新民藝術(shù)教育先進單位,沈陽市舞蹈家協(xié)會舞蹈美育基地,在社會上有較高的聲譽!

          二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實

          我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》的要求,對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。學(xué),F(xiàn)有4個藝術(shù)專用教室,并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來,學(xué)校積極參加各級各類的比賽及表演活動,投入重金添置服裝、道具等,累計投入資金2萬多元,同時,保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費投入達5—6元,學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

          三、注重管理,嚴格規(guī)范,潛心教研

          1、制度管理,有章可循

          為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

          學(xué)校在《績效考核細則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件,年終對取得成績的老師進行獎勵。

          2、計劃管理,目標明確

          學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,藝術(shù)教研組作單項總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。

          3、常規(guī)管理,規(guī)范落實

          我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合,堅持日常教學(xué)與活動競賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面通過營造藝術(shù)氛圍,開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動,做到活動經(jīng);、多樣化,全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力,使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此,學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學(xué)校藝術(shù)活動的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育工作中,經(jīng)常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動,同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。

          4、教學(xué)管理,規(guī)范有效

          我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。

          藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

         、僬J真學(xué)習(xí)《新課程標準》,不斷更新教育觀念,充分認識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特育人功能。

          ②積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動(在周三或周五下午進行),做到活動常規(guī)化。

          ③嚴格執(zhí)行教學(xué)工作“六認真”,做到一學(xué)期進行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決,堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

         、芙Y(jié)合課改,努力鉆研教材,精心設(shè)計教案,定期開展集體備課教研活動,以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。

         、菝繉W(xué)期都要開展三年內(nèi)新上崗教師過關(guān)課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動,通過活動讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。同時將藝術(shù)課程匯報課成果納入績效考核。

          5、課題管理,深入開展

          隨著新課程的實施,教育教學(xué)改革不斷深入,通過教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級課題研究,并申報了沈陽市級課題“小學(xué)音樂‘情境啟導(dǎo)法’課堂教學(xué)模式的研究”已結(jié)題。

          在課題研究的帶動下,扎實開展教研工作,深入領(lǐng)會新課程理念,全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性,每周開展一次有目的地討論研究,并在市教研室的引領(lǐng)下,定期開展聯(lián)誼校(沈陽市寧山路小學(xué);新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術(shù)教研集體活動,加強校際交流,實現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課,評課活動,努力學(xué)習(xí)教育理論,青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記,撰寫教育教學(xué)隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學(xué)案例反思,定期進行檢查評比。每學(xué)期每位教師至少交較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術(shù)教師的進修、觀摩、培訓(xùn)、科研活動。

          教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,還促進了教師的成長發(fā)展。學(xué)校多次承辦市、片藝術(shù)課改展示活動,并接受各級領(lǐng)導(dǎo)來校進行現(xiàn)場觀摩。藝術(shù)教師扎根教科研,在各級各類活動中經(jīng)歷了鍛煉,茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學(xué)科帶頭人,趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學(xué)科教學(xué)能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學(xué)故事、案例設(shè)計多次在沈陽市、新民市藝術(shù)教學(xué)評比中獲獎。

          四、豐富活動,活躍校園,碩果累累

          藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的四小學(xué)生、扎實推進校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗,活動促發(fā)展,更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。

          1、我校藝術(shù)教育始終被納入學(xué)校工作計劃,每學(xué)期至少召開2次以上藝術(shù)教育專題會議。藝術(shù)學(xué)科教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié),做到月月有重點,件件抓落實。

          2、采取走出去請進來的方式,每學(xué)期有計劃的送藝術(shù)老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

          請有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來校輔導(dǎo),以不斷提高藝術(shù)教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

          3、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子,組成各類藝術(shù)興趣小組,開展常年持久的輔導(dǎo)和培訓(xùn),注重隊的層次和大小班的銜接工作,使之年年有人才,年年出成果。

          4、每學(xué)期進行一次校內(nèi)書法和繪畫專題比賽,以提高學(xué)生對其的興趣和愛好,促進學(xué)生書畫技能的提高,并以此為主要內(nèi)容,每學(xué)年至少出好(六一、國慶、元旦)三期宣傳櫥窗,適時更換校園走廊學(xué)生書畫作品。

          5、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地,每學(xué)年都要開展一次大型的“藝術(shù)節(jié)”活動,一般是在新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)之前,開展集文藝、美術(shù)、書法、攝影等綜合性藝術(shù)節(jié)活動。

          6、每年的9月10日,學(xué)校都要開展一次(教師或師生同臺)慶教師節(jié)活動文藝節(jié)目匯演。

          7、學(xué)校每年都要積極組織參加一年一度的“慶‘六一’文藝匯演”和“新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)”活動。

          8、在每年的重大節(jié)日期間(六一、十一、元旦等),學(xué)校組織少先隊經(jīng)常與街道和社區(qū)聯(lián)合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動,受到社會的好評。

          9、積極組織師生參加各級各類的藝術(shù)實踐活動(20xx年10月應(yīng)新民市高中邀請,參加“新民市高中100年校慶”演出;在新民市第四屆全民運動會開幕式上,我校“快樂天使”舞蹈隊進行了特色展示等等)。并把藝術(shù)教育成果作為指導(dǎo)教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據(jù)。

          10、狠抓教學(xué)實驗研究,要求每位教師根據(jù)教學(xué)實際確立一項時限為一學(xué)期或一學(xué)年的.校本專題研究課題,鼓勵教師積極申報上級的科研課題研究。

          11、學(xué)校每學(xué)期都要開展藝術(shù)學(xué)科的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課教研評比活動。

          12、20xx年10月22日,我校代表新民市參加了沈陽市“校園集體舞”活動比賽;20xx年7月,我校的合唱隊、舞蹈隊代表新民市教育局參加了“沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目匯演。

          在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全校教師的密切配合及努力工作下,通過這些藝術(shù)活動,極大的豐富了我校的校園文化,較好的展示了我校學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動藝術(shù)教育健康發(fā)展;顒又,同學(xué)們用美妙的歌聲,優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫,充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活,展示了自課程改革以來我校藝術(shù)教育的豐碩成果。近年來,學(xué)校、老師以及學(xué)生在各級各類藝術(shù)活動和競賽中取得了累累碩果。

          20xx年5月,學(xué)校獲新民市城區(qū)中小學(xué)“慶六一“文藝演出優(yōu)秀表演獎;

          20xx年12月,學(xué)校獲沈陽市中小學(xué)生“歌滿校園”藝術(shù)展演一等獎;同年獲沈陽市藝術(shù)特色學(xué)校榮譽稱號。沈陽市教育局分別授予我校牌匾。

          20xx年10月,獲沈陽市中小學(xué)校園集體舞大賽一等獎,沈陽市教育局授予我校牌匾。

          20xx年12月,新民市中小學(xué)美術(shù)作品展評優(yōu)秀組織獎,新民市教育局授予我校獎狀。

          20xx年6月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,我校的舞蹈《你最!放c合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》在文藝節(jié)目中分別獲得一等獎,美術(shù)作品《我和鯨魚做朋友》和《牛背上的童年》分別獲小學(xué)組一、三等獎,書法作品《示兒》獲二等獎,攝影作品《廉》獲二等獎,同時被新民教育局授予《新民藝術(shù)教育先進單位》的榮譽稱號。

          20xx年7月,我校的舞蹈《你最!放c合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中分別獲小學(xué)組一、二等獎。

          常馨元老師:20xx年12月25日,執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《用畫來寫信》課被評為新民市級優(yōu)秀課;20xx年7月1日,執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《漂亮的房子》課被評為沈陽市級優(yōu)秀課。

          劉艷老師:20xx年12月26日,在第五屆沈陽市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽中,獲小學(xué)組(五項全能)一等獎;20xx年6月,由遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心與遼寧省教育學(xué)會中小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦的第五屆遼寧省中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽中榮獲色彩命題創(chuàng)作組比賽一等獎。20xx年6月,在第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽,金杯獎的指導(dǎo)獎。

          劉元元老師:20xx年5月30日,在新民市慶“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀節(jié)目指導(dǎo)獎;20xx年7月,在第二屆海峽兩岸內(nèi)地青少年藝術(shù)節(jié),兒童a組金獎節(jié)目指導(dǎo)獎;在“舞動青春”20xx年沈陽市中小學(xué)校園集體舞大賽中,榮獲指導(dǎo)教師獎;20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中舞蹈《你最牛》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;20xx年7月,該舞蹈在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。

          張曉娜老師:20xx年11月,在第四屆沈陽市中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功大賽中,榮獲(全能項)二等獎;20xx年4月,執(zhí)教的音樂課《每人伸出一只手》獲沈陽市優(yōu)秀課一等獎;20xx年4月,獲沈陽市教師基本功競賽一等獎;20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;20xx年7月,該合唱在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中,榮獲美術(shù)作品指導(dǎo)獎;

          苗晶晶老師,20xx年4月,執(zhí)教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合一等獎;20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;20xx年7月,該合唱在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。

          趙一歌老師20xx年4月獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合說課大賽二等獎。

          20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,劉鐵軍老師指導(dǎo)的攝影作品《廉》與柴艷萍老師指導(dǎo)書法作品《示兒》分別獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎獎,

          學(xué)校每年舉行藝術(shù)節(jié)書畫比賽,選送優(yōu)秀學(xué)生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿,每年都有幾十位學(xué)生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。

          縱觀近幾年的藝術(shù)教育工作,回眸往昔,我們無比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在藝術(shù)教師們的不懈努力下,四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

        學(xué)校美育自查報告6

          素質(zhì)教育的全面實施,給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。我們學(xué)校的藝教工作在區(qū)體衛(wèi)藝辦的關(guān)心和支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下,本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育全面加特長人才”的辦學(xué)原則,面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平,把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域,使學(xué)校藝教工作真正落到了實處,培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面對我校一年來開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下:

          一、 加強領(lǐng)導(dǎo),建立機制,健全隊伍

          1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認識到搞好藝術(shù)教育,開展學(xué)生藝術(shù)活動,對于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,提高學(xué)生審美情趣和能力,促進學(xué)生主動、健康、和諧的發(fā)展,提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,是其它學(xué)科無法替代的.。要全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師,從家長到學(xué)生,都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認識到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標志,是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和健全藝術(shù)教育管理體系,學(xué)校師生全員參與,各項要求做到層層落實,責(zé)任到人,保證了藝術(shù)教育工作順利開展。

          2、教育質(zhì)量的高低,教師是關(guān)鍵,藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專兼職藝術(shù)教師2人,全部具有合格學(xué)歷,學(xué)校多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動,均取得良好成績。學(xué)校在社會上有較高的聲譽!

          二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實

          沒有相當?shù)乃囆g(shù)教育的硬件'設(shè)施,就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。在經(jīng)費緊張的情況下,我校多方籌措資金,積極創(chuàng)造條件,增加藝教投入,改善藝術(shù)教育環(huán)境,裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等,并按要求添置了進行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等。學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

          三、 注重管理,嚴格規(guī)范,潛心教研

          1、制度管理,有章可循

          為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

          2、計劃管理,目標明確

          學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,對藝術(shù)教育工作進行總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。

          3、常規(guī)管理,嚴格規(guī)范

          我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、課外興趣小組活動,做到活動經(jīng);、多樣化,面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)、等十多個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。

          4、教學(xué)管理,規(guī)范有效

          在藝術(shù)教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向,促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平,把藝術(shù)教育教學(xué)實踐落到實處。

          四、 豐富活動,活躍校園,碩果累累

          藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的合個小學(xué)生、扎實推進校園文化建設(shè)活動的開展,每年的“三八”節(jié)、“六一”節(jié)、教師節(jié)、建軍節(jié),國慶節(jié),藝術(shù)節(jié)都開展形式多樣的活動。

          在我校的各類重大活動中還常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一文藝演出、元旦文藝演出……活動提供師生展示藝術(shù)成果的舞臺,讓每一位學(xué)生都有參與的機會,讓每一位有藝術(shù)才能的學(xué)生都有表現(xiàn)的場所。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。

          五、美化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)氛圍,潛移默化

          近年來,為滿足藝術(shù)教育教學(xué)及科研的需要,創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍, 優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)上,我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。

          學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校美育的主渠道,在藝術(shù)教育工作中,如何進行藝術(shù)教育的評價,構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式;我們努力要讓孩子在自由的天地間,用自己的眼睛觀察世界,用自己的心靈感悟世界,用自己的想象'打造'世界,用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善,不斷提高對藝術(shù)教育的認識,我們將反思昨天、把握和奮斗今天,思考明天,與時俱進,把藝術(shù)教育工作做得更好,讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開,讓藝術(shù)之花永遠綻放在校園里,永遠香滿校園。

        學(xué)校美育自查報告7

          在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出,教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標,改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容,發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展的作用;強調(diào)了“美術(shù)、人文、科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識的一門學(xué)科,雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂,但它的教育作用以及對學(xué)生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實質(zhì)上,美育是素質(zhì)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了,他對生活、工作、對社會、人、事、物的看法也就完全改變了,這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的.一件大事。本學(xué)期,我校在開學(xué)初就擬訂了美育工作計劃,并在一學(xué)期來的工作中嚴格執(zhí)行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成績,現(xiàn)總結(jié)如下,以勉今后工作。

          一:思想重視,計劃明確。

          思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作,開學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作,制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣,面比較大,是一項不好工作的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

          二:有機結(jié)合,把美育工作滲入各科、各項教學(xué)工作。

          為了確實能提高學(xué)生的美育,利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如:在課堂教學(xué)中,強調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué),學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識,樹立美的思想。特別是音、體、美的課程,又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課,并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課,絕對不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學(xué)。

          三:開展多形式的比賽,給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺。

          要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來,就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此,我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如:組織“校園朗誦會”、參加“鎮(zhèn)小學(xué)生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動”組織學(xué)生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節(jié)的各種游園活動”還組織學(xué)生參加了“xx鎮(zhèn)第五屆師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然,描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、區(qū)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術(shù)活動,這一系列的活動,使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進一步的推進。

          美育對學(xué)生來說是非常重要的,它影響著學(xué)生對社會、生活、人、事、物、的正確理解,影響著學(xué)生的人生觀。同時,美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力,通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想,把美育工作做得更好。

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