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創建學習型組織讀書報告會策劃書
在人們素養不斷提高的今天，報告不再是罕見的東西，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的創建學習型組織讀書報告會策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動背景：
為響應學校加強學風建設，營造勤奮讀書、努力學習奮發向上的校園文化環境，豐富學生精神生活，創建良好校風班風。同時，也為我團總支創建學習型組織做出響應，共同為此次創建活動留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報告會，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。
二、活動目的：
通過本次活動增加對書籍的熱愛，增長讀書的興趣，加強同學們自我學習、自我增值能力；并且為同學們提供一個展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺；讓廣大同學們能夠明確自己的學習目的,明確自己的未來，提高自身學習積極性，并借此激發學生的學習熱情，培養學生的學習興趣。
三、活動對象：
09應用英語(種種問秘書方向)一支部全體同學
四、活動時間：
20xx年11月16日-20xx年12月10日
五、活動流程：
1、前期準備：
(1)各班組隊，每支隊伍人數為2-8人。
(2)以小組為單位，閱讀一本書本(版本不限，可為中文)
(3)小組成員共同完成一份讀書報告(電子版，可中可英)
2、活動開展：
(1)presentation：
時間：11月16日----11月22號
形式：以小組為單位，上交一份讀書報告(建議為外語版)。每人或每組演講時間為5―8分鐘。讀書報告會上可采用ppt演講(建議用外語)等形式。
組織：班內開展，此環節不淘汰任何小組，所有小組繼續接受第二輪賽制，展現成果。
(2)外語小話劇：
時間:11月23號---12月5號
形式：小組成員不作改變，以小組為單位，上交話劇劇本(以電子版形式)。每組限時10分鐘，可采用配音(如：背景音樂、特殊音效等)、道具(注：可額外加分)等，進行話劇表演。
組織：班級內部。最后每班推選出1-2組晉級到下一輪。
(3)級部終極賽：
時間：12月10號
對象：每班晉級的1---2組
形式：晉級隊伍抽簽進行比賽(初定：模擬法庭)。
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