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英語教師度個(gè)人述職報(bào)告范文
隨著人們自身素質(zhì)提升，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的英語教師度個(gè)人述職報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人本學(xué)期照樣擔(dān)任高二（3）班的英語教學(xué)工作，同時(shí)兼任高二（3）班班主任。完成了5、6兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)。模塊5是必修課程，模塊6是選修課程。三班是理科班，也是普班，具有差生相對(duì)要多，行為習(xí)慣差，懶惰。英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，沒有英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。本著讓每一位學(xué)生盡量受益，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。
這學(xué)期以來，在教學(xué)工作中，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。并且上的調(diào)研公開課，受到同科組教師及學(xué)生的好評(píng)。課后認(rèn)真批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，積極下班輔導(dǎo)。積極地去了解學(xué)生，以便更好的“因材施教”。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)述職匯報(bào)。
一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量
由于是新教材，我們備課組都進(jìn)行群眾備課。對(duì)每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會(huì)先進(jìn)行認(rèn)真的討論，并結(jié)合新課標(biāo)的要求，進(jìn)行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單純地教教材。因此課前我認(rèn)真鉆研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，精心地備課并認(rèn)真寫好。更重要的是了解學(xué)生原有的英語水平以及他們的興趣、需要、習(xí)慣，并采取相應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)策略，因材施教，有的放矢，并且合理地安排好40分鐘的教學(xué)資料和教學(xué)進(jìn)程。課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、課堂上努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣
學(xué)生基礎(chǔ)不好，差生又多這樣上課務(wù)必要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每一天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時(shí)我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，精心尋找突破口，出不同層次的教學(xué)資料，想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參與到我的課堂教學(xué)中來，讓他們?cè)诿刻谜n上都有所得。因?yàn)橛⒄Z是一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。所以在備課中設(shè)計(jì)出很多調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的活動(dòng)方式，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
興趣是的老師，有了興趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不再是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能增強(qiáng)教學(xué)效果。我的具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，課堂上鼓勵(lì)學(xué)生多開口說英語，為了使學(xué)生多開口說英語，在操練時(shí)，我十分重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言，做到多表揚(yáng)，少批評(píng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心，另外還加強(qiáng)學(xué)生之間的合作與交流。同時(shí)努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平
我經(jīng)常參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。并且多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。多聽公開課，有益于提高自己的教學(xué)潛力和教學(xué)水平。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一學(xué)期以來，我一向注意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。首先善于幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)公平對(duì)待后進(jìn)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，在他們稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我及時(shí)的肯定和表揚(yáng)他們。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們感受到我的愛。
五、利用好教輔材料
本學(xué)期我們選用《導(dǎo)與練》作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行一次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)�！秾�(dǎo)與練》單元檢測(cè)上的單選題，要求大家認(rèn)真去完成并及時(shí)講評(píng)。完形填空及閱讀理解作為選做資料，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有15人，鼓勵(lì)她們每周寫一篇作文，我都采取當(dāng)面批改，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，這部分學(xué)生的書面表達(dá)潛力有了很大的提高。我認(rèn)為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯(cuò)的成效。
六、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在班主任工作中我一向遵循以下的原則。
1、思想常抓不放。利用班會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等教育。著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部管理班級(jí)，并透過制定班級(jí)制度，搞好班級(jí)的管理工作，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，并做到獎(jiǎng)罰分明。
3、經(jīng)常與科任老師和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的教育。
4、經(jīng)常開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積極參加校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作述職匯報(bào)，我將一如既往，再接再勵(lì)，多學(xué)習(xí)，勤反思，把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。
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