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中學(xué)物理述職報告范文
隨著社會不斷地進步,報告的使用成為日常生活的常態(tài),我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編為大家收集的中學(xué)物理述職報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
20xx年已經(jīng)過去,可以說緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,主動探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和物理教室教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,收到了很好的效果。
一、課程標準走進我的心,進入我的教室
怎樣教物理,《物理課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
二、教室教學(xué),我加強師生互動,共同發(fā)展
為保證新課程標準的落實,本學(xué)期我把教室教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感,態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,我努力吃透教材,認真撰寫教案,根據(jù)本班學(xué)生情況,主動利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材。
在集體備課中,分工協(xié)作,既照顧到本班實際情況,又吸收其他教師的先進經(jīng)驗,從而提高備課水平;課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧,反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,作為最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進教室教學(xué)和提高教學(xué)水評是十分有用的。
另外,我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用認識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的認識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究認識和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持"以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,教室高效率。
三、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展
怎樣提高學(xué)生成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓教室作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹,扎實,高效,科學(xué)的優(yōu)良教風及學(xué)生嚴肅,勤奮,求真,善問的優(yōu)良學(xué)風的形成。
通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一點成績,也有不足之處,一份耕耘,一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué),善思,實干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
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