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      2. 體質(zhì)健康報告

        時間:2024-06-02 17:18:21 報告 我要投稿

        體質(zhì)健康報告

          在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報告與我們的生活緊密相連,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?下面是小編精心整理的體質(zhì)健康報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

        體質(zhì)健康報告

        體質(zhì)健康報告1

          1、世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。

          2、一是任課老師可以掌握學(xué)生這一學(xué)期在家的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣培養(yǎng)的大致情況。以便于加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,性格等方面的培養(yǎng)。

          3、工作處處留痕,就是留證據(jù),也是保護自己的一種方式。

          4、二是通過填寫家長意見,建立家長老師的交流平臺,從而促進學(xué)生更好地學(xué),教師更好地教,家長更好地管。

          5、風(fēng)雨路上你我不孤單。

          6、寶貝,在父母心中你的的健康是最重要的,爸爸和媽媽可以為你報你喜歡的運動。例如跆拳道等等,爸爸也可以每天陪你打籃球,總之父母就是希望你能勤加鍛煉身體。

          7、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局,相比曾經(jīng)的同類局國土、市場監(jiān)管、環(huán)保等,機構(gòu)改革和行政審批制度改革的實行,權(quán)力銳減,城鄉(xiāng)規(guī)劃劃歸國土,項目審批基本劃歸審批局,F(xiàn)在境況有些微妙,好的科室只剩下質(zhì)量監(jiān)督站、安全監(jiān)督站、消防管理站、招標(biāo)辦(幸虧消防手續(xù)劃了過來)。市里管的區(qū)域大,境況還可以,但也大不如前了。

          8、根據(jù)學(xué)校老師的反饋,說你學(xué)習(xí)很好就是不愛運動。所以爸爸為你指定客一份運動時間表,同時爸爸也會陪著你一起運動的,媽媽希望你可以好好鍛煉減掉身上的肥肉。

          9、感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關(guān)懷!孩子能有今天的進步離不開老師的教育和指導(dǎo)。我們會配合老師對孩子進行引導(dǎo)來促進孩子的全方面成長。

          10、五是自然資源和規(guī)劃局,住建部門城鄉(xiāng)規(guī)劃審批和管理職能的劃歸讓它如虎添翼,但近期各下屬所劃歸了鄉(xiāng)鎮(zhèn),權(quán)力有一定縮減。不過,這樣的部門如果有10個科室,其中大部分是好科室好崗位,如國土空間規(guī)劃科、工程規(guī)劃管理科、資源利用科、審批科、不動產(chǎn)登記中心、執(zhí)法大隊等等。

          11、您好!貴校的通知我已獲悉,并認(rèn)真閱讀,很感謝學(xué)校對孩子的無私關(guān)愛和培養(yǎng),作為家長,深深感激,我一定努力配合好各方面的工作。

          12、老師,我最反感你對學(xué)生的'體罰,說大聲了是對耳膜的體罰,說小聲了是對聽神經(jīng)的體罰,你不說話是對屁股的體罰,你批評小李當(dāng)然是最嚴(yán)重的體罰,都傷到心里去了,但你表揚小李就是對小張的變相體罰,你全班都表揚呢?又是對優(yōu)秀學(xué)生的變相體罰。

          13、我進公司時就注意到了部門里的一個老大哥,暫且稱他為Z哥。為什么注意到Z哥呢?因為他是個“地中!薄

          14、今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革后,國土所以前的“七站八所”,好多職能和人員都直接劃歸了鄉(xiāng)鎮(zhèn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)同時都成立了執(zhí)法隊等。這也是不錯的選擇方向。

          15、建卡后做什么?建卡要做血常規(guī)、照心電圖、聽胎心、照B超等檢查。血常規(guī)建議提前一周做,因為出結(jié)果要幾天,醫(yī)院一般要看了血常規(guī)的結(jié)果才給建卡。記得空腹去,帶些健康小零食和水去,抽完血吃。其他檢查。NT 11周至13周可以做了,做血常規(guī)時一起把單開了預(yù)約好時間,特別是北上廣預(yù)約排隊的時間更長,要提前半個月甚至一個多月預(yù)約好。做NT照的是陰道彩超,可以吃早餐,檢查前要排尿。建卡時就讓醫(yī)生預(yù)約好后面的三圍和四維彩超,預(yù)約的單子開好別忘了繳費,不繳費醫(yī)院會取消預(yù)約。

          16、我深深的感到家長和教師一樣,都是教育者,都負(fù)有對孩子的教育責(zé)任,對孩子的成長過程都要進行冷靜分析,找準(zhǔn)新的平衡點,保持一顆平常心,擁有一顆愛心,堅持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識,做孩子成長的助跑器,和老師一起共同點燃孩子的希望之光,做一個合格的家長。擴展資料學(xué)校在每年秋學(xué)期結(jié)束時,將報告書發(fā)放給學(xué)生家長,建立家;拥膶W(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)機制。

          17、希望孩子在老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高自律,自覺主動積極學(xué)習(xí),提升自我,爭取更大進步!

          18、省教育廳要求,各地要通過體質(zhì)健康報告書制度進一步強化學(xué)校責(zé)任,督促學(xué)校統(tǒng)籌安排每學(xué)期體育和健康教育課時,將早鍛煉、課間休息、大課間、體育社團等與課程教學(xué)有效銜接,統(tǒng)籌安排教學(xué)計劃,不斷提高學(xué)校體育和健康教育質(zhì)量。

          19、一是紀(jì)委監(jiān)委,各個監(jiān)察室等執(zhí)法科室權(quán)力都不小,大家都知道現(xiàn)在紀(jì)委監(jiān)委被提的地位很高,和公檢法這樣的老牌執(zhí)法部門相比絲毫不弱,待遇上預(yù)計會逐漸提升。同時,見官高一級,個人級別上提升也快。

          20、這學(xué)期在老師的辛勤教育下,各方面有長足進步,但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識不夠,導(dǎo)致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。

        體質(zhì)健康報告2

          為了深入貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神,全面推進學(xué)校的體育工作,增進學(xué)生的身心健康,促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展,現(xiàn)將我校七年年級2、3、4、5班和二年級3、4班體育工作自查情況匯報如下:

          一、基本情況:

          我所教的班級共6個教學(xué)班(七年級2、3、4、5班和小二年級3、4班,學(xué)生共296人,一年來,我始終堅持“給學(xué)生最適合的教育,讓孩子最快樂地成長”辦學(xué)理念,全面樹立健康第一思想,認(rèn)真落實體育工作條例,大力開展陽光體育運動,同時促進學(xué)校體育工作取得了突出的成績。

          二、主要成績:

          1、統(tǒng)一思想,形成共識,全面加強學(xué)校體育建設(shè)。

          體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號,為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了提高專業(yè)理論水平,我充分利用課外時間抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課改方面的資料。同時也做到了體育教師道德修養(yǎng),嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

          2深化改革,陽光體育,營造快樂的體育氛圍。

          體育改革創(chuàng)新的宗旨,就是以增強學(xué)生體質(zhì)為主,就是要營造寓教于樂,趣味健身,陶冶情操的教學(xué)氛圍。

          (1)體育器械讓學(xué)生快樂起來。

          我把現(xiàn)有的固定體育器械進行定期改造和維修,充分利用好這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強調(diào)每個學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材,有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等,使學(xué)生隨時隨處都可以健身,確保學(xué)生每天一小時體育活動時間。學(xué)校還不斷添置一些體育器材,每學(xué)期都有所投資,還落實體育器材管理員一名并做好記錄。

          (2)課堂教學(xué)讓學(xué)生身心愉悅。

          嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局印發(fā)的《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的`若干意見》,嚴(yán)格按照國家頒布的課程計劃開足開齊了體育課程,在課表上落實“三課兩操兩活動”,并嚴(yán)格要求專課專用,不許占課。充分保證了學(xué)生每天在校一小時的體育鍛煉時間。體育課是落實體育工作的一個重要環(huán)節(jié),課堂上我實行學(xué)生課堂出勤記載制,保證每個學(xué)生參與體育鍛煉與學(xué)習(xí),我隨機抽查。我一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學(xué)工作的首位,同時也作為提高我專業(yè)水平的重要方面來抓。我們堅持以“健康第一”為指導(dǎo),認(rèn)真落實新“課標(biāo)”的教育理念。

          在實施體育教學(xué)過程中,依據(jù)“新課標(biāo)”精神,結(jié)合學(xué)校的具體實際,制定出切實可行的教學(xué)和工作計劃,并重點突出學(xué)生的體育素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng),同時結(jié)合體育教學(xué)的特點,有意識地培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,拼搏向上,團結(jié)協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)。為他們將來的生活、工作和學(xué)習(xí)都打下了良好的基礎(chǔ)。在每周開展教研活動與集體備課活動中,我深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設(shè)為著眼點,以轉(zhuǎn)變觀念,實施“快樂教育”為突破口,增強體育教學(xué)的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能,以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

          在教學(xué)實際中,我重點抓好課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),教師按教學(xué)計劃備好課,設(shè)計出的教學(xué)方案,充分利用場地和現(xiàn)有的器材,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性和自覺性,嚴(yán)密課堂的組織和管理,特別是對一年級新生加強了課堂常規(guī)的教育,在教學(xué)方法上也在不斷地探索創(chuàng)新,改變以往那種以講為主的一人練,多人看的作法,實行講練結(jié)合,在學(xué)中練,練中學(xué),合理利用場地和器材,以多練多動為主。

          通過教學(xué)實踐,我們感到這種方法切實有效,在練習(xí)密度、程度、學(xué)生掌握動作的準(zhǔn)確性上及課堂的練習(xí)氣氛都有明顯的提高和改善,學(xué)生的運動能力和運動水平大有所提高,終身體育的興趣和習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

        體質(zhì)健康報告3

          關(guān)注兒童健康,是每個家庭、學(xué)校及社會上的一件大事,一年一度的幼兒健康體檢活動,可以讓家長及時了解孩子生長情況,受到眾多家長的歡迎和支持,幼兒園衛(wèi)生保健工作的科學(xué)管理,確保了孩子們的健康成長,為幼兒園正常有序的工作奠定了基礎(chǔ)。為了促進兒童的身體健康,根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》要求,托幼機構(gòu)的幼兒每年必須進行一次全面的健康檢查,我園于XX年xx月xx-xx日組織了全園幼兒一年一次的健康檢查。

          xx月xx日上午x:xx分,xx區(qū)婦幼保健站的醫(yī)生們在xx站長的.帶領(lǐng)下來到我園,認(rèn)真、細致的給每個孩子進行了本年度體格檢查。

          一、體檢內(nèi)容及項目

          基礎(chǔ)內(nèi)科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、肝功能檢測等項目。

          二、體檢結(jié)果

          本園今年x月共招新生xx人。xx名幼兒全部持有市婦幼保健院“兒童入園體檢表”,新入園體檢率達xxx%。

          本次體檢共應(yīng)檢幼兒xxx人,實檢xxx人,受檢率xxx%。在體檢過程中未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疾病及肝功能異常的幼兒。

          全部參檢幼兒的身高、體重都在發(fā)育中等以上,無營養(yǎng)不良、配胖、貧血等疾病。其中:

          體重評價在上的有xx人,占x.xx%。

          體重評價在中上的有xx人,占xx.x%。

          身高評價在上的有x人,占x.xx%。

          身高評價在中上的有xx人,占xx.x%。

          乙肝無抗體的xx人,占xx%。

          查視力全部正常。

          體檢沒有發(fā)現(xiàn)傳染病患兒。

          幼兒還檢查了體內(nèi)微量元素的含量,我園參檢的xxx名幼兒的微量元素的含量全部在正常值范圍內(nèi),但是其中鋅、鈣的含量都在正常值的偏下。

          體檢完畢,保健教師根據(jù)每位孩子的檢測結(jié)果對其進行分析、評價。幼兒園將每位孩子的體質(zhì)狀況及時告知家長。

          三、今后措施

          1、應(yīng)加強對幼兒衛(wèi)生保健工作的落實,認(rèn)真抓好每年一次幼兒健康體檢工作,體檢中發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生及時通知家長,防止疾病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉,上好健康教育課,培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,堅持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則。

          2、對體檢出來有問題的幼兒,幼兒園還將采取措施,與老師、家長溝通、交流,制定合理的有針對性的解決方案并加以實施,詳細記錄,保存檔案,以便下一次體檢進行比對,看這部分幼兒的體質(zhì)是否得到改善。體檢活動的開展,讓家長得以及時了解孩子生長情況,受到眾多家長的歡迎和支持。

          3、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區(qū)服務(wù)站接種乙肝疫苗。

          4、針對幼兒體內(nèi)微量元素鋅、鈣的的含量都在正常值偏下這個問題,教育孩子要多吃蘋果、各種豆類、肉類,、蔬菜、牛乳和各種魚類食品。

          5、要加強相關(guān)防治知識宣傳。同時,請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食,要多增加瘦肉、動物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫(yī)生和各班生活老師多關(guān)照那些體弱的孩子,希望他們能和其他的孩子共同健康成長。

        體質(zhì)健康報告4

          一、調(diào)查方法

          1、采用整群分層抽樣原則,選擇我校二、五年級二個年級共191位學(xué)生進行體質(zhì)健康水平測試。

          2、測試的內(nèi)容根據(jù)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容再結(jié)合學(xué)校實際情況而定。二年級測試項目為:身高體重、立定跳遠;五年級測試項目為:身高體重、肺活量體重指數(shù)、50米跑、400米跑(50 x 8往返)、立定跳遠。

          3、 收集整理測試資料,參考《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生體質(zhì)健康水平的評定標(biāo)準(zhǔn)對我校學(xué)生體質(zhì)進行分析,掌握我校學(xué)生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀。找出其差異,并對其造成的原因進行分析,并找出存在的原因及解決的可行性對策。

          二、我校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析

          1、形態(tài)發(fā)育水平偏低。

          與全國同齡學(xué)生平均體重相比,我校學(xué)校身高偏低。體重和全國平均水平相比也相應(yīng)的偏低。但肥胖的學(xué)生并不在少數(shù)。

          2、爆發(fā)力、速度素質(zhì)水平偏低。

          映下肢爆發(fā)力的立定跳遠指標(biāo)同全國平均水平相比偏低,在映速度的50米跑指標(biāo)也相對偏低。

          3、耐力素質(zhì)較好。

          映耐力素質(zhì)的400米跑(50 x 8往返)同全國平均水平相比偏高。

          4、肺活量體重指數(shù)水平較高。

          三、學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的原因

          1、學(xué)校體育場地設(shè)施不足

          由于我學(xué)校體育場地設(shè)施和條件不足,學(xué)生體育課和體育活動難以保證。

          2、不健康生活方式的影響

          生活不規(guī)律、飲食結(jié)構(gòu)不科學(xué)、長時間看電視、玩游戲等不良生活習(xí)慣,以及出門坐汽車,家務(wù)勞動電氣化等現(xiàn)代化的生活方式,都是嚴(yán)重制約健康的主要因素,而健康作為體質(zhì)的外在表現(xiàn),健康水平的下降必然會導(dǎo)致體質(zhì)的下降。

          3、鍛煉時間的`缺乏

          學(xué)校雖然對學(xué)生體育逐漸重視,但是學(xué)校體育課由于時間的局限性,并不能達到理想的鍛煉效果。又由于我校情況的特殊性,學(xué)生住校,課余時間相對較少,鍛煉的時間較少。

          四、提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平的對策

          1、深化體育課程,提高教學(xué)質(zhì)量,同時利用我校民族傳統(tǒng)體育的豐富資源,開發(fā)編寫符合我校實際的趣味性強、健身價值高的地方性教材。建立學(xué)校高素質(zhì)體育師資隊伍,并按規(guī)定配齊體育師資,加強對體育教師的培訓(xùn)和考核,提高師資素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力。

          2、建立社會性體育鍛煉和競技運動相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展機制。要以“達標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”為目標(biāo),整合民族體育與現(xiàn)代體育資源,開發(fā)出學(xué)生喜聞樂見、健身價值高,趣味性強、有地方特色、對場地器材要求不高的社會體育活動項目。同時,堅持“普及與提高相結(jié)合”的原則,進一步辦好學(xué)校體育傳統(tǒng)項目和學(xué)校高水平運動隊,建立社會體育和競技運動相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展機制。

          舉辦多層次多形式的學(xué)生體育運動會,激勵青少年自覺參加體育鍛煉。同時全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生健康體檢制度,建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,將學(xué)生體質(zhì)健康狀況和體育考試成績作為綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。

        體質(zhì)健康報告5

          本校共有學(xué)生196人,其中男生102人,女生94人。我校聯(lián)系鎮(zhèn)醫(yī)院對學(xué)生進行了健康體檢,對數(shù)據(jù)進行了分析統(tǒng)計,根據(jù)體檢情況對學(xué)生的健康情況向家長匯報,結(jié)合體檢數(shù)據(jù)對學(xué)生的體育課進行針對性的調(diào)整。

          鎮(zhèn)醫(yī)院進行了健康體檢后,我校對學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進行了測試。項目包括跳繩、坐位體前屈、立定跳遠和50米、400米跑,對一至六年級分別進行了測試,數(shù)據(jù)真實可靠。測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中,總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上,從樣本數(shù)的綜合評定等級人數(shù)比例來看,我校196名被測學(xué)生中,優(yōu)秀率為46.98%,良好率為82.55%,及格率為95.97%,不及格率為4.03%。并根據(jù)小學(xué)生的生理、心理的特點,從體育保健課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應(yīng)的對策,旨在通過這幾方面的努力,切實提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生的健康成長。

          體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面,而當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測試的結(jié)果看,學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔(dān)憂。通過分析,主要原因有以下幾個方面:

          勞動減少,體能下降

          造成我校學(xué)生體能下降的原因中,現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位,過去爬樓梯,現(xiàn)在坐電梯;過去騎自行車,現(xiàn)在坐汽車;人類的`勞動活動大大減少,造成體能下降。再則,生在“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”時代的相當(dāng)一部分小學(xué)生,仗著祖父輩及父母的寵愛,連家務(wù)的邊都摸不到,缺乏了最基本的活動內(nèi)容,久而久之,形成了一種惰性心理,而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格,一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣(炎熱或寒冷),潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理。學(xué)生在家里嬌生慣養(yǎng),一切行動依他為主,不樂意進行體育運動,如跑步等無趣味的活動,如上種種,使之學(xué)生體質(zhì)下降。

          營養(yǎng)過剩,胖墩增加

          據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示,我校學(xué)生肥胖率以達10%,肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。校里有那么多的“小胖墩”,究其原因,主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變,加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素,使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因為自身機能的限制,使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的負(fù)荷量,稍微活動一下就氣喘吁吁,滿頭大汗,使胖墩們對運動產(chǎn)生了畏懼心理,減少了活動量,也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。

          小學(xué)生對體育的重視程度不夠,出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象

          學(xué)生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣,相當(dāng)一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認(rèn)識,認(rèn)為體育課是單純的游戲課,為了活動而活動,不像語數(shù)等主課那樣,測驗獲得好成績就歡呼雀躍,而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高,進取心不強,學(xué)生家長也看重學(xué)習(xí)成績,而對體育成績普遍不重視,導(dǎo)致了重視主課,輕視體育的現(xiàn)象。

          針對我校學(xué)生身體健康存在的問題,我想教育教學(xué)中可以從這么幾個方面著手予以改進,以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

          利用網(wǎng)絡(luò)資源,多渠道地滲透營養(yǎng)保健學(xué)

          在課余時間,從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學(xué)生營養(yǎng)保健學(xué)的資料,針對小胖墩的現(xiàn)象,有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜,打印成資料,在保健課的時候,發(fā)放到學(xué)生手中,而且在這堂課中,采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關(guān)系,通過學(xué)習(xí),使他們了解不良的飲食習(xí)慣對身體的危害,并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。

          充分利用大課間活動的時間,開展豐富多彩的體育活動

          廣播體操、踢毽子、跳繩等活動的開展,尤其是校園集體舞蹈的開展,使學(xué)生對課間充滿了新鮮感,避免了拖沓、疲軟,從一定程度上促進了學(xué)生的身心健康。

          改進體育教學(xué)方法,提高學(xué)生對體育的興趣

          游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲,讓學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造,不失為增強學(xué)生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學(xué)生參與設(shè)計“鉆山洞”這個游戲,在教師的點撥下,學(xué)生學(xué)會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設(shè)計這個游戲,改變了傳統(tǒng)意義上的“兩路縱隊相對站,手牽手兒把洞鉆,鉆過洞口把洞開,最后兩人再上來”的玩法,使游戲由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變。另外,教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動性。如把50M跑改為8秒鐘跑(即8秒鐘能跑幾米);一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次……久而久之學(xué)生也學(xué)會了用反面的角度來看待問題。

          堅持不懈開展陽光體育活動和冬季長跑運動,讓每個學(xué)生身體素質(zhì)有質(zhì)的飛躍。

          上述是我對本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點想法,如何切實有效地來提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的,克服各種制約因素,全面推進素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠的。期待社會、學(xué)校、家庭共同來關(guān)注孩子的身體健康,促進我們下一代的茁壯成長。

        xxxxx學(xué)校

          20xx.12.20

        體質(zhì)健康報告6

          為了全面貫徹中共中央國務(wù)院提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想,切實增強體育工作的精神,促動學(xué)生更積極、更主動參與體育鍛煉,提升體質(zhì)健康水平,進一步落實教育部、國家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)的要求及山東省教育廳關(guān)于《標(biāo)準(zhǔn)》的具體安排,結(jié)合學(xué)校實際狀況實行了積極準(zhǔn)備,于20xx年9月,先后對學(xué)生實行了體質(zhì)測試工作,達到了預(yù)期的目的,取得了一定的有益經(jīng)驗。

          一、分析對象

          按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求,對在校1127名學(xué)生實行測試,將所測得的有效數(shù)據(jù)實行統(tǒng)計分析。

          依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法實行測試

          一年級:身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力

          二年級:身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力

          三年級:身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起

          四年級:身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起

          五年級:身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米×8往返跑 六年級:身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米×8往返跑

          為了保證測試工作的質(zhì)量,使測試工作與體育課教學(xué)及學(xué)生體育課外活動有機結(jié)合起來,凡是上體育課的學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)實行體質(zhì)健康測試,把測試成績與體育課成績、評定三好學(xué)生掛鉤。

          二、測試結(jié)果與分析

          1、各班測試成績統(tǒng)計

          2、學(xué)生體質(zhì)測試分項成績分析

          從表格中能夠看出,高年級的成績要比低年級的差,還有一定數(shù)量的學(xué)生不及格。與健康標(biāo)準(zhǔn)中評價模式相比較,我校水平還存有著一定的差別,需要在今后的體育教學(xué)中改進。

          三、測試存有的問題及討論

          1、測試儀器的精確性有待提升,要有統(tǒng)一的.標(biāo)準(zhǔn)。測試值與實際客觀的科學(xué)性之間存有誤差,應(yīng)努力降低儀器的誤差率。使測試結(jié)果更具科學(xué)性。

          2、任課教師要增強對測試工作的責(zé)任感,主動耐心地做部分學(xué)生的動員工作,要熟讀和理解《標(biāo)準(zhǔn)》的深刻含義。

          3、測試人員要熟練掌握測試方法和數(shù)據(jù)處理方法,以保證為學(xué)生實行測試和釋疑工作。

        體質(zhì)健康報告7

          為了認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育,增強青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)【2xxxx】7號文件)精神,了解和掌握我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況和發(fā)展趨勢,以便采取積極有效措施,切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,我校規(guī)范組織學(xué)生進行各項指標(biāo)測試,認(rèn)真統(tǒng)計匯總數(shù)據(jù),并積極上報國家數(shù)據(jù)庫。

          學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試情況匯總表

         。ū硪唬

          測試年級 班級數(shù) 學(xué)生數(shù) 優(yōu)秀 良好 及格 不及格 備注

          人數(shù) %人數(shù) %人數(shù) %人數(shù) %

          學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)各項指標(biāo)均值(表二)

          班級 性別 耐久跑 分值 立定跳遠 分值 坐位屈 分值 引/仰 分值 50米 分值 肺活量 分值 身高 體重 BMI 分值

          一、測試概況

          1、測試時間:xxxx年9月--10月。

          2、測試對象:高一、高二、高三年級身體健康的在校學(xué)生。

          3、測試項目:(1)身高體重(2)肺活量(3)50米(4)立定跳遠(5)引體向上(男)或一分鐘仰臥起坐(女)(6)坐位體前屈(7)1000米(男)或800米(女)

          4、測試工作人員培訓(xùn)。為了保證測試結(jié)果的科學(xué)、公正、準(zhǔn)確,利用學(xué)科組活動進行測試人員培訓(xùn),統(tǒng)一測試操作,明確要求,規(guī)范統(tǒng)計。

          5、場地器材保障到位,布置安排科學(xué)合理,做好安全教育工作,保證測試工作順利進行。

          二、測試結(jié)果分析

          1、全校除去因病免修及借讀生外,共有1383名學(xué)生參加了測試,其中有729名男生、654名女生,測試結(jié)果統(tǒng)計22人優(yōu)秀,優(yōu)秀率為1.6%;321人良好,良好率為23.2%;943人及格,及格率為68.2%;97人不及格,不及格率為7%;全校合格率為93%,超過江蘇省“四星高中”規(guī)定的'92%。(見表一)

          2、從表一反映各年級學(xué)生體質(zhì)健康狀況女生成績好于男生,合格率高7-8個百分點,良好率8-13百分點。

          3、從學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)各項指標(biāo)均值來看,我校各年級情況類似,身高體重比值為滿分,說明學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育較好。肺活量、50米、坐位體前屈、立定跳遠、女生的仰臥起坐、800米等項目成績尚可,男生1000米、引體向上成績較差,尤其是引體向上,原因:一是基礎(chǔ)差,小學(xué)、初中鍛煉少,導(dǎo)致多數(shù)男生上肢肌肉力量缺乏,尤其是胸大肌、肩帶肌肉。二是部分肥胖學(xué)生體重大,非常困難。

          三、結(jié)論與建議

          1、繼續(xù)加強學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉,提高學(xué)生體質(zhì)水平,尤其是耐力跑與男生的引體向上鍛煉需要強化。

          2、爭取繼續(xù)提高學(xué)生體質(zhì)健康合格率,特別要提升良好率與優(yōu)秀率。

          3、在發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的方法上要因人而異,提高體育教學(xué)效率,以“課堂教學(xué)”為抓手,不斷總結(jié)經(jīng)驗,改革創(chuàng)新。

        體質(zhì)健康報告8

          1、以上意見說的較為籠統(tǒng)和粗略,不妥之處請一笑置之。

          2、學(xué)校匯總報告單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校不同年級男女生的生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的檢出率,不同年級存在的主要健康問題以及健康指導(dǎo)意見。

          3、二是縣委組織部,干部一科、二科以此類推,考核辦、公務(wù)員管理辦等,掌握官帽子的權(quán)力可想而知,雖然大的權(quán)力在常委會,但方案出自于此,好多次一些的位置組織部是能夠掌握的。再者,在這樣的單位工作,晉升的途徑比其它單位便利的多。

          4、學(xué)會處理生活中與同學(xué)之間的`事,會體諒家長,關(guān)心長輩,對待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度,學(xué)會總結(jié)反思行為、習(xí)慣,善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法,遇到困難能與家長一起解決。

          5、對于孩子的體質(zhì)問題已知悉,希望孩子可以及時和家里人匯報自己的身體情況,不要隱瞞。遇到困難能與家長一起解決。有法律意識,公德意識,環(huán)境意識,積極參加公益勞動,有同情心,重誠信,會感恩,學(xué)習(xí)興趣濃厚,有想象力,希望今后繼續(xù)努力。

          6、孩子到學(xué)校學(xué)習(xí),就是要學(xué)好文化知識的,就是要從德、智、體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識,希望師生和家長共同幫助他、教育他,也希望孩子要尊敬師長、團結(jié)同學(xué),克服缺點,學(xué)好知識運用到實踐中,做一名有用人才。

          7、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài),能自覺主動地學(xué)習(xí),會合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂時間,能按時、按質(zhì)量完成作業(yè),不懂就問,有正義感、同情心,會自己調(diào)控情緒,保持樂觀的心態(tài),和父母溝通有一定的技巧,能明辨是非,對生活中的人和事學(xué)會用自己的知識去思考辨別。能正確面對挫折,不自卑、不氣餒,有自信心。

          8、從單位來講,證明單位是開展了相關(guān)工作了的。從個人來講,證明我是做了相關(guān)工作了的。現(xiàn)在的社會,要的不就是“有圖有真相”嘛?!

          9、一個人自身努力很重要,更重要的是有一個好的發(fā)展平臺和不斷向上的圈子。

          10、我是J媽,曾經(jīng)以為自己足跡踏遍幾十個國家和地區(qū)是值得驕傲的一件事情,現(xiàn)在認(rèn)為做了媽媽才是人生的王道!曾經(jīng)的職場達人,現(xiàn)在的育兒達人,專心在頭條碼字,每天更文,專注于育兒經(jīng)驗和寶媽自我提升以及時間管理,分享我的所學(xué)所思,所有文章,一字一標(biāo)點,全部是我一個一個敲打出來。

          11、根據(jù)學(xué)校老師的反饋,說你學(xué)習(xí)很好就是不愛運動,所以爸爸為你指定客一份運動時間表,同時爸爸也會陪著你一起運動的,媽媽希望你可以好好鍛煉減掉身上的肥肉。

          12、不做辦公室老油子,敢于擔(dān)當(dāng)

          13、X老師,首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關(guān)心,再次說聲謝謝!雖然看到孩子的成績還不夠理想,但我們做家長的也有一定的責(zé)任。希望我們來共同幫助他/她,教育他/她。

          14、肯定學(xué)校對孩子的教育。

          15、通向成績與成功只有一條路可走,那就是艱苦的努力與辛勤的汗水。我們相信:在未來的日子里,你一定會加倍努力,加倍勤奮,一定會不斷的超越別人,超越自己。

          16、大學(xué)同學(xué)小L最近和我訴苦,她們公司最近在改革,要將部分總公司人員調(diào)去地區(qū)分公司,她就是要被調(diào)去的其中一員,但是和她同期進入公司的小T卻沒有被調(diào)動。她想不通的是她和小T同期進入公司,同樣是應(yīng)屆畢業(yè)生身份,同樣不是本地人,小T的工作表現(xiàn)、工作技能甚至有些時候還不如她,為什么被調(diào)動的的卻是她。

          17、要有全局觀念,像第一個故事中的小T,不要只滿足工作指責(zé)范圍內(nèi)的事情。在一個領(lǐng)域做的好可以成為專家,對整個過程所有工作內(nèi)容都了解才能做管理者。

          18、首先家長對孩子體質(zhì)健康學(xué)校所做的努力進行肯定和感謝。如:如:小明(孩子)積極參加社會實踐和文體活動,熱愛生活,積極鍛煉,養(yǎng)成了健康的體魄,這和老師的教育是分不開的,在此,對老師的辛勤付出表示真誠地感謝!

          19、三是財政局,預(yù)算科(或處)、國庫、采購辦、經(jīng)建科、評審中心等等,這是地方上的財神爺部門,多數(shù)科室權(quán)力都很大,除了線上單位,其它單位和部門、包括好多搞工程的老板誰都離不開財政,可謂縣直或市直第一局。

          20、找到自己在團隊中的價值,不能輕易被他人替代

        體質(zhì)健康報告9

          為了深入貫徹落實《學(xué)校體質(zhì)工作條例》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)增強青少年體質(zhì)的意見》的精神,全面推進學(xué)校的體質(zhì)工作,增進學(xué)生的身心健康,促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展,現(xiàn)將我校七年年級2、3、4、5班和二年級3、4班體質(zhì)工作自查情況匯報如下:

          一、基本情況:

          我所教的班級共6個教學(xué)班(七年級2、3、4、5班和小二年級3、4班,學(xué)生共296人,一年來,我始終堅持“給學(xué)生最適合的教質(zhì),讓孩子最快樂地成長”辦學(xué)理念,全面樹立健康第一思想,認(rèn)真落實體質(zhì)工作條例,大力開展陽光體質(zhì)運動,同時促進學(xué)校體質(zhì)工作取得了突出的成績。

          二、主要成績:

          1、統(tǒng)一思想,形成共識,全面加強學(xué)校體質(zhì)建設(shè)。

          體質(zhì)衛(wèi)生工作是素質(zhì)教質(zhì)的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號,為我校體質(zhì)成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了提高專業(yè)理論水平,我充分利用課外時間抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課改方面的資料。同時也做到了體質(zhì)教師道德修養(yǎng),嚴(yán)禁體罰學(xué)生。2深化改革,陽光體質(zhì),營造快樂的體質(zhì)氛圍。

          體質(zhì)改革創(chuàng)新的宗旨,就是以增強學(xué)生體質(zhì)為主,就是要營造寓教于樂,趣味健身,陶冶情操的'教學(xué)氛圍。

         。1)體質(zhì)器械讓學(xué)生快樂起來。

          我把現(xiàn)有的固定體質(zhì)器械進行定期改造和維修,充分利用好這些體質(zhì)器材所能發(fā)揮的`作用。強調(diào)每個學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體質(zhì)活動器材,有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等,使學(xué)生隨時隨處都可以健身,確保學(xué)生每天一小時體質(zhì)活動時間。學(xué)校還不斷添置一些體質(zhì)器材,每學(xué)期都有所投資,還落實體質(zhì)器材管理員一名并做好記錄。

          (2)課堂教學(xué)讓學(xué)生身心愉悅。

          嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教質(zhì)局印發(fā)的《關(guān)于進一步加強學(xué)校體質(zhì)工作的若干意見》,嚴(yán)格按照國家頒布的課程計劃開足開齊了體質(zhì)課程,在課表上落實“三課兩操兩活動”,并嚴(yán)格要求專課專用,不許占課。充分保證了學(xué)生每天在校一小時的體質(zhì)鍛煉時間。體質(zhì)課是落實體質(zhì)工作的一個重要環(huán)節(jié),課堂上我實行學(xué)生課堂出勤記載制,保證每個學(xué)生參與體質(zhì)鍛煉與學(xué)習(xí),我隨機抽查。我一直把體質(zhì)教研工作與課題研究工作放在教學(xué)工作的首位,同時也作為提高我專業(yè)水平的重要方面來抓。我們堅持以“健康第一”為指導(dǎo),認(rèn)真落實新“課標(biāo)”的教質(zhì)理念。

          在實施體質(zhì)教學(xué)過程中,依據(jù)“新課標(biāo)”精神,結(jié)合學(xué)校的具體實際,制定出切實可行的教學(xué)和工作計劃,并重點突出學(xué)生的體質(zhì)素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng),同時結(jié)合體質(zhì)教學(xué)的特點,有意識地培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,拼搏向上,團結(jié)協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)。為他們將來的生活、工作和學(xué)習(xí)都打下了良好的基礎(chǔ)。在每周開展教研活動與集體備課活動中,我深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設(shè)為著眼點,以轉(zhuǎn)變觀念,實施“快樂教質(zhì)”為突破口,增強體質(zhì)教學(xué)的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體質(zhì)技能,以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

          在教學(xué)實際中,我重點抓好課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),教師按教學(xué)計劃備好課,設(shè)計出的教學(xué)方案,充分利用場地和現(xiàn)有的器材,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性和自覺性,嚴(yán)密課堂的組織和管理,特別是對一年級新生加強了課堂常規(guī)的教質(zhì),在教學(xué)方法上也在不斷地探索創(chuàng)新,改變以往那種以講為主的一人練,多人看的作法,實行講練結(jié)合,在學(xué)中練,練中學(xué),合理利用場地和器材,以多練多動為主。通過教學(xué)實踐,我們感到這種方法切實有效,在練習(xí)密度、程度、學(xué)生掌握動作的準(zhǔn)確性上及課堂的練習(xí)氣氛都有明顯的提高和改善,學(xué)生的運動能力和運動水平大有所提高,終身體質(zhì)的興趣和習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

        體質(zhì)健康報告10

          一、基本情況

          本次調(diào)研是自20xx年以來組織的第2次學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研,數(shù)據(jù)覆蓋48所中小學(xué)在校學(xué)生。檢測項目涵蓋了身體形態(tài)、生理機能、身體素質(zhì)和健康狀況共4個方面。共檢測6萬名中、小學(xué)生。本調(diào)研結(jié)果分兩個方面:一是從學(xué)校匯總數(shù)據(jù)報告中小學(xué)生的體質(zhì)健康現(xiàn)狀;二是從數(shù)據(jù)分析報告學(xué)生體質(zhì)發(fā)展的趨勢。

          二、學(xué)生體質(zhì)與健康狀況

         。ㄒ唬┥眢w機能狀況有所改善。中小學(xué)生肺活量持續(xù)下降的趨勢得到初步遏制,與20xx年相比,中小學(xué)男生肺活量優(yōu)秀、良好、及格、不及格比率分別為7.41%、12.6%、24.9%、9.85%;中小學(xué)女生肺活量優(yōu)秀、良好、及格、不及格比率分別為13.8%、15.71%、30.1%、30.8%;但各檔次比例均不及全市平均水平。

          速度素質(zhì)(50米跑)與20xx年相比,小學(xué)生變化不大,男女生稍有提高(分別平均提高0.2秒和0.3秒),但男女生優(yōu)秀率均低于全市平均數(shù)的10個百分點;男、女生不及格率分別高于全市9.6%、4.8%。

          (二)視力不良率。20xx年義務(wù)段在校學(xué)生的身體發(fā)育和健康狀況總體上是好的。學(xué)生近視患病率居高不下。20xx年抽取18所學(xué)校結(jié)果,其中小學(xué)15所,初中3所,小學(xué)男36%、女41.15%、小學(xué)平均38.44%;初中男56.39%、女63.56%、初中平均59.7%?傄暳Σ涣悸49.07%,比20xx年視力不良率47.58%高出1.49%,比20xx年總視力不良率50.62%下降了1.55%,也比20xx年的總視力不良率50.6%下降了1.53%。近視率總體趨勢隨著年級(年齡)逐步增高,盡管有小幅回落,但一直處在高位。

         。ㄈ┥砀唧w重指數(shù)。中小學(xué)生身高體重指數(shù)出現(xiàn)可喜變化,正常體重比例超過39%,比20xx年26.5%有了大幅提高,但低于全市40.02%。超重率也低于20xx年全省比例,中小學(xué)生超重率男生為9.65%(17.13%)、女生為6.83%(11.07%);但肥胖依然成為重要的公共衛(wèi)生問題,肥胖率高于全省10個百分點,男生為24.7%(14.46%)、女生為1768%(6.70%)。

          可以得出以下結(jié)論:

          1、男女生平均身高均隨著年級的增長而逐步增高;

          2、男生平均身高總體上要高于女生,且隨著年級的增長而逐步加大;

          3、五、六年級時,女生平均身高要高于男生,符合青春期發(fā)育規(guī)律。

          分析原因主要為:

          1、與改善飲食、合理改變膳食結(jié)構(gòu)有關(guān)。

          2、與自20xx年嚴(yán)格落實“陽光一小時”等因素密切相關(guān)。增加體育活動必須繼續(xù)堅持,常抓不懈。

          3、通過分析,外圍學(xué)校在肥胖比例上好于中心學(xué)校外,其它指標(biāo)明顯低于中心學(xué)校平均值。初步分析家長一線職工和外來人口的家庭較多,學(xué)生飲食、膳食結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)等與學(xué)生成長節(jié)奏不一致。如隔代教育導(dǎo)致的暴飲暴食等。

          三、建議及措施

          1、建立完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。負(fù)責(zé)中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的監(jiān)督、指導(dǎo)、培訓(xùn),并負(fù)責(zé)監(jiān)測數(shù)據(jù)進行錄入、匯總、統(tǒng)計、評價、分析。每年組織編制和發(fā)布《學(xué)校體育工作年度報告》。

          2、強化體育課和課外鍛煉。切實保證中小學(xué)的'體育課時,實施《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,豐富教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,提高體育課的實效性。強化課外鍛煉,就要積極開展大課間體育活動,開展豐富多彩課外體育鍛煉,開展“億萬學(xué)生陽光體育運動”,切實落實每天一小時校園體育活動時間,有序開展學(xué)生課余體育競賽活動。

          3、建立和完善體育教育的評價機制,把學(xué)校體育和健康教育實施情況作為中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為、年度考核的重要指標(biāo),定期開展督導(dǎo)評估,并將督導(dǎo)結(jié)果定時向社會公布。在教師評優(yōu),職稱評定等方面認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,調(diào)動教師工作積極性。

          4、學(xué)校要成立體衛(wèi)藝機構(gòu),切實加強教育教學(xué)管理,嚴(yán)格落實課程教學(xué)和教育的工作任務(wù)。各學(xué)校要做到學(xué)期初有計劃、學(xué)期結(jié)束有總結(jié),管理有組織、工作有章程、人員有保障、教學(xué)有教案、過程有檢查,目標(biāo)有落實

          5、實施“學(xué)校體育教學(xué)改革項目”。組建體育教學(xué)改革和運動項目教學(xué)聯(lián)盟,大力推廣田徑、足球、籃球、排球、武術(shù)等運動項目,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生運動技能。重點培養(yǎng)體育學(xué)科骨干教師、體育名師。加強體育教育信息化建設(shè),征集推介優(yōu)秀體育課教學(xué)資源和案例。實施兼職體育教師專項培訓(xùn)制度,普遍提高專業(yè)體育教師的教學(xué)基本功和教授不同運動項目的能力。

          6、形成部門合力,營造良好工作環(huán)境。一是完善青少年體育工作聯(lián)席會議制度,加強協(xié)調(diào),推進學(xué)校體育,提高青少年體質(zhì)健康水平。二是強化學(xué)校體育督導(dǎo),建立學(xué)校體育工作獎懲機制。嚴(yán)格執(zhí)行《教育督導(dǎo)條例》,建立學(xué)生體質(zhì)健康和學(xué)校體育工作“掛牌督辦”制度。對學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)3年下降的學(xué)校,實行誡勉談話。對學(xué)校體育成績突出的學(xué)校和個人進行表彰獎勵。三是建立宣傳體育工作經(jīng)驗的長效機制,及時對學(xué)生體質(zhì)健康水平有所提高的中小學(xué)校進行全面宣傳報道,評選建設(shè)一批學(xué)校體育工作示范校;建立學(xué)校體育教學(xué)資源庫,開放共享優(yōu)質(zhì)體育教學(xué)資源。加強引導(dǎo)社會重視學(xué)校體育,營造支持學(xué)校體育和學(xué)生鍛煉的良好氛圍

        體質(zhì)健康報告11

          《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實施是教育部,國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措,是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作,F(xiàn)將我校貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的`自查情況總結(jié)如下:

          一、積極宣傳,提高認(rèn)識、加強管理

          從學(xué)期初開始,利用升國旗、課間操、廣播站和板報形式對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。同時成立了我校《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由李思進校長擔(dān)任,副組長由趙發(fā)明、張全明、郭新副校長擔(dān)任,組員由各班班主任、體育教師擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工明確,同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點,要求各班校嚴(yán)格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。

          二、注重效果,與各項體活結(jié)合

          實施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果,更重要的是取決于開展活動的過程,若活動開展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果!稑(biāo)準(zhǔn)》項目測試統(tǒng)計結(jié)束后的數(shù)據(jù)如下:

          一(1)班總?cè)?0人,優(yōu)秀17人,良好11人,及格2人,優(yōu)秀率:28.3%,良好以上率:58.3%,及格以上率:100%。

          一(2)班總?cè)?0人,優(yōu)秀16人,良好11人,及格3人,優(yōu)秀率:37.2%,良好以上率:69.8%,及格以上率:100%。

          一(3)班總?cè)?2人,優(yōu)秀12人,良好18人,及格2人,優(yōu)秀率:20%,良好以上率:69.0%,及格以上率:100%。

          一(4)班總?cè)?1人,優(yōu)秀11人,良好17人,及格2人,不及格1人,優(yōu)秀率:6.5%,良好以上率:50%,及格以上率:95.3%。

          一年級參加體質(zhì)測評總?cè)?23人,優(yōu)秀57人,良好125人,及格144人,不及格1人,優(yōu)秀率:17.3%,良好以上率:55.3%,及格以上率:99.7%。

          二(1)班總?cè)?3人,優(yōu)秀13人,良好16人,及格2人,不及格2人,優(yōu)秀率:5.7%,良好以上率:9.7%,及格以上率:96.2%。

          二(2)班總?cè)?2人,優(yōu)秀16人,良好10人,及格5人,不及格1人,優(yōu)秀率:14.3%,良好以上率:52.4%,及格以上率:97.6%。

          二(3)班總?cè)?2人,優(yōu)秀7人,良好22人,及格23人,優(yōu)秀率:13.5%,良好以上率:55.8%,及格以上率:100%。

          二年級參加體質(zhì)測評總?cè)?7人,優(yōu)秀20人,良好75人,及格26人,不及格4人,優(yōu)秀率:10.3%,良好以上率:48.7%,及格以上率:98.0%。

          三(1)班總?cè)?8人,優(yōu)秀4人,良好14人,及格9人,不及格1人,優(yōu)秀率:8.3%,良好以上率:52.1%,及格以上率:97.9%。

          三(2)班總?cè)?2人,優(yōu)秀16人,良好10人,及格5人,不及格1人,優(yōu)秀率:14.3%,良好以上率:52.4%,及格以上率:97.6%。

          三(3)班總?cè)?7人,優(yōu)秀7人,良好12人,及格8人,優(yōu)秀率:13.5%,良好以上率:55.8%,及格以上率:100%。

          三(4)班總?cè)?1人,優(yōu)秀11人,良好17人,及格2人,不及格1人,優(yōu)秀率:6.5%,良好以上率:50%,及格以上率:95.3%。

          三(5)班總?cè)?2人,優(yōu)秀15人,良好15人,及格2人,優(yōu)秀率:4.8%,良好以上率:37.1%,及格以上率:100%。

          三(6)班總?cè)?0人,優(yōu)秀16人,良好10人,及格4人,優(yōu)秀率:12.8%,良好以上率:53.2%,及格以上率:100%。

          三年級參加體質(zhì)測評總?cè)?95人,優(yōu)秀20人,良好75人,及格96人,不及格4人,優(yōu)秀率:10.3%,良好以上率:48.7%,及格以上率:98.0%。

          四(1)班總?cè)?8人,優(yōu)秀8人,良好12人,及格4人,不及格4人,優(yōu)秀率:5.0%,良好率:20%,及格率:68%不及格率:7%。

          四(2)班總?cè)?7人,優(yōu)秀7人,良好9人,及格10人,不及格1人,優(yōu)秀率:2.0%,良好率:21%,及格率:75%不及格率:2%。

          四(3)班總?cè)?6人,優(yōu)秀4人,良好8人,及格13人,不及格1人,優(yōu)秀率:7.0%,良好率:15%,及格率:75%不及格率:3%。

          四(4)班總?cè)?8人,優(yōu)秀3人,良好13人,及格10人,不及格2人,優(yōu)秀率:6.0%,良好率:28%,及格率:62%不及格率:4%。

          四(5)班總?cè)?8人,優(yōu)秀8人,良好12人,及格4人,不及格4人,優(yōu)秀率:5.0%,良好率:20%,及格率:68%不及格率:7%。

          四(6)班總?cè)?7人,優(yōu)秀7人,良好9人,及格10人,不及格1人,優(yōu)秀率:2.0%,良好率:21%,及格率:75%不及格率:2%。

          四年級參加體質(zhì)測評總?cè)?03人,優(yōu)秀11人,良好42人,及格142人,不及格8人,優(yōu)秀率:5.4 %,良好以上率:26.1 %,及格以上率:96.1%。

          五(1)班總?cè)?8人,優(yōu)秀8人,良好12人,及格4人,不及格4人,優(yōu)秀率:5.0%,良好率:20%,及格率:68%不及格率:7%。

          五(2)班總?cè)?7人,優(yōu)秀7人,良好9人,及格10人,不及格1人,優(yōu)秀率:2.0%,良好率:21%,及格率:75%不及格率:2%。

          五(3)班總?cè)?6人,優(yōu)秀4人,良好8人,及格13人,不及格1人,優(yōu)秀率:7.0%,良好率:15%,及格率:75%不及格率:3%。

          五(4)班總?cè)?8人,優(yōu)秀3人,良好13人,及格10人,不及格2人,優(yōu)秀率:6.0%,良好率:28%,及格率:62%不及格率:4%。

          五(5)班總?cè)?2人,優(yōu)秀15人,良好15人,及格2人,優(yōu)秀率:4.8%,良好以上率:37.1%,及格以上率:100%。

          五(6)班總?cè)?0人,優(yōu)秀16人,良好10人,及格4人,優(yōu)秀率:12.8%,良好以上率:53.2%,及格以上率:100%。

          五年級參加體質(zhì)測評總?cè)?10人,優(yōu)秀11人,良好42人,及格142人,不及格8人,優(yōu)秀率:5.4 %,良好以上率:26.1 %,及格以上率:96.1%。

          六(1)班總?cè)?8人,優(yōu)秀4人,良好14人,及格9人,不及格1人,優(yōu)秀率:8.3%,良好以上率:52.1%,及格以上率:97.9%。

          六(2)班總?cè)?2人,優(yōu)秀16人,良好10人,及格5人,不及格1人,優(yōu)秀率:14.3%,良好以上率:52.4%,及格以上率:97.6%。

          六(3)班總?cè)?7人,優(yōu)秀7人,良好12人,及格8人,優(yōu)秀率:13.5%,良好以上率:55.8%,及格以上率:100%。

          六(4)班總?cè)?8人,優(yōu)秀3人,良好13人,及格10人,不及格2人,優(yōu)秀率:6.0%,良好率:28%,及格率:62%不及格率:4%。

          六(5)班總?cè)?8人,優(yōu)秀8人,良好12人,及格4人,不及格4人,優(yōu)秀率:5.0%,良好率:20%,及格率:68%不及格率:7%。

          六(6)班總?cè)?7人,優(yōu)秀7人,良好9人,及格10人,不及格1人,優(yōu)秀率:2.0%,良好率:21%,及格率:75%不及格率:2%。

          六年級參加體質(zhì)測評總?cè)?23人,優(yōu)秀11人,良好42人,及格142人,不及格8人,優(yōu)秀率:5.4 %,良好以上率:26.1 %,及格以上率:96.1%。

          全校體質(zhì)測評總?cè)?67人,優(yōu)秀88人,良好242人,及格382人,不及格15人,優(yōu)秀率:12.1 %,良好以上率:45.4 %,及格以上率:97.94%。

          三、認(rèn)真組織測試

          測試是實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。由于我校測試器材短缺,我校們對全校學(xué)生進行了分班測試,每個班測試一天。由我校統(tǒng)一安排測試人員,各班體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報,測試前體育組對測試人員進行統(tǒng)一培訓(xùn)。確保測試工作的順利進行。

          1、試時間安排

          11月整月

          2、測試形式與內(nèi)容

          需要利用器材測試的項目由測試組進行測試,其它項目由本班體育教師自測。根據(jù)我校的實際情況測試內(nèi)容為男生為立定跳遠、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量標(biāo)準(zhǔn)體重、座位體前屈、50米跑。女生為立定跳遠、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量標(biāo)準(zhǔn)體重、座位體前屈。

          四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存

          我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存,用以記錄每學(xué)年的測試和評價結(jié)果,畢業(yè)后放入學(xué)生檔案

          五、針對數(shù)據(jù)采取措施

          從以上個表可看出我校學(xué)生的速度、靈巧素質(zhì)最為突出,良好以上高達

          80%、優(yōu)秀54%;其次耐力素質(zhì)和肺活量比較突出,及格率都超出90%以上,良好以上均已達到50%以上,體現(xiàn)了我校體育教學(xué)的有效性。體質(zhì)健康測試總體及格率達87%,超出北京市規(guī)定的85%,這與我校每天能夠落實每天一節(jié) 體育課是分不開的。不過從表中也可看到不足和需要改進的方面,例如:

          學(xué)生柔韌、力量素質(zhì)較差這有待于我們今后注意和重視的。還有,身高體重方面能達到正常體重的學(xué)生比例只有三分之一,而體重偏低、營養(yǎng)不良比例高達三分之一、超重和肥胖學(xué)生比例也接近三分之一。通過這組數(shù)據(jù)可以看出,學(xué)生平時的生活習(xí)慣、起居、合理飲食等方面不是很好。通過以上分析, 找到了自己的不足和有待改進和保持的地方,為了發(fā)揚成績、改進不足。

          在下一學(xué)期的體育課堂教學(xué)和課外體育活動中:

          一、關(guān)注學(xué)生的個體差異,進行分層教學(xué),更加關(guān)注薄弱生的發(fā)展;

          二、有針對性的加強學(xué)生柔韌、力 量素質(zhì)的訓(xùn)練(每節(jié)課拿出3-5分鐘進行課課練);

          三、在教學(xué)中加強合理飲食科學(xué)體育鍛煉促進身體健康等方面的知識教育,使學(xué)生在思想上能真正理解健康的涵義。

          四、為肥胖超重的學(xué)生設(shè)立小胖子俱樂部,加強體育鍛煉。

          總之,在這次測試過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,爭取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚長處,再上新高。

        體質(zhì)健康報告12

          “健康第一”,是教育工作落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn),是以人為本、促進人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力,是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會文明進步的標(biāo)志,是國家綜合實力的重要方面。新《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》自20xx年4月頒布以來,各地教育行政管理部門積極響應(yīng)號召,部署貫徹落實新《標(biāo)準(zhǔn)》。根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施辦法》的要求,我校結(jié)合本校的實際,堅持以人為本,堅持健康第一,全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施。

          一、組織管理

          我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作。及時組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神,明確了實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的重大意義,并會同和協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門對我校實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作進行整體規(guī)劃和全面部署。為了做好這一工作,首先我校在近三年的工作安排中,將實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》列入了重點工作,其次,我校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)管理,由專人負(fù)責(zé)管理全!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的上報、統(tǒng)計、分析等相關(guān)工作。

          我校嚴(yán)格按市課程計劃的規(guī)定進行排課,保證每班每周三課二活動,每天的二操。做到專課專用。督促體育教師切實履行好職責(zé),上好每一節(jié)體育課,積極營造學(xué)校體育氛圍,并及時向?qū)W校、班級和家長報告學(xué)生體質(zhì)健康狀況。督促其他任課教師要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,堅持做到不擠占體育課和體育活動時間,學(xué)校切實保證體育工作的正常開展,所需經(jīng)費從公用經(jīng)費中提取和安排。

          二、體育教學(xué)

          以“體育”為手段,讓“健康”成為目標(biāo),正是體育與健康課程改革的核心。我校在實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作過程中,將實施工作緊密地與體育與健康課程改革結(jié)合在一起,充分發(fā)揮《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評價的導(dǎo)向作用,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握體育基本知識、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,使教師和學(xué)生在新課程環(huán)境下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了好的變化。

          在教學(xué)和工作中,我校體育教師按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》來教學(xué)和測試。以學(xué)生為主體,教師為客體的新課改新方式,選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法,在教師的指導(dǎo)下,使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能,提高身體素質(zhì)并促進身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動,在增進學(xué)生身心健康和增強學(xué)生體質(zhì)的同時,使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生體育運動的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用,教師在提高學(xué)生運動技術(shù)水平過程中,還對學(xué)生進行品德教育,增強組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強身健體活動。重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育,按國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué),開展好每天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動,做好值日“巡視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課,做到課前備好課,課間定量課后有掘意,循環(huán)漸進、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,

          三、體育活動

          由于《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施工作納入了學(xué)校整體工作計劃,使得學(xué)校師生開展大課間體育活動和課外體育活動成為了日常行為,實現(xiàn)了鍛煉的系統(tǒng)性、經(jīng)常性。從目前我校實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的情況看,每周的課外活動,做到了定人、定時、定內(nèi)容、定場地,讓每個學(xué)生都有參與的機會,既培養(yǎng)了學(xué)生的特長,又提高了全體學(xué)生的'體能,有力地促進了學(xué)校課余運動訓(xùn)練。

          學(xué)校還積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”。鼓勵學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下,形成青少年體育鍛煉的熱潮。要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀況,積極探索適應(yīng)青少年特點的體育教學(xué)與活動形式,指導(dǎo)學(xué)生開展有計劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉,努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機能,提高運動能力,達到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。在校內(nèi)經(jīng)常開展各種形式的體育競賽,做到每月有一次體育比賽。結(jié)合區(qū)學(xué)生體育競賽成立了田徑運動隊,籃球隊等校級運動隊。

          四、安全保障

          學(xué)校十分重視體育安全管理,指導(dǎo)青少年科學(xué)鍛煉。學(xué)校要對體育教師進行安全知識和技能培訓(xùn),對學(xué)生加強安全意識教育。加強體育場館、設(shè)施的維護管理,確保安全運行。完善學(xué)校體育和青少年校外體育活動的安全管理制度,明確安全責(zé)任,完善安全措施。針對青少年的特點,加強對大型體育活動的管理,做好應(yīng)急預(yù)案,防止發(fā)生群體性安全事件。建立校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機制。建立和完善青少年意外傷害保險制度。加強體育科學(xué)研究,積極開發(fā)適應(yīng)青少年特點的鍛煉項目和健身方法,加強社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè),為青少年體育鍛煉提供科學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)校的場地器材情況,做到出現(xiàn)器材破損及時維修或更換。

          五、特色工作

          我校針對學(xué)生年齡特點,分別在不同年級設(shè)置了不同的體育特色,分別是高年級的籃球、中年級的乒乓球、低年級的跳繩。其中我校的籃球運動水平在不斷的發(fā)展與提高,近幾年分別在區(qū)、鎮(zhèn)籃球比賽中取得優(yōu)異成績。

          《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。我校在實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過程中,關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,使學(xué)生身心健康地發(fā)展等方面,已經(jīng)取得了積極的效果。今后,我校將努力完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各項工作,讓我們學(xué)校的體育課程、體育活動真正“為了每個學(xué)生的健康” 、“為了每個學(xué)生的發(fā)展”。

        體質(zhì)健康報告13

          我校在接到上級要求對全體學(xué)生進行體質(zhì)測試并上報的通知以后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度得視,學(xué)校王校長指示,要求對全校學(xué)生進行全測全報,上報真實的數(shù)據(jù),讓國家對于目前學(xué)生的體質(zhì)情況有一個真實的了解,由分管副校長楊景瑞牽頭,體育組教師全體參加,其它教師大力配合,通力合作。歷時半個多月的時間,完成了上級交給的任務(wù)。

          一、測評對象和方法

          (一)測評對象

          哈爾腦鄉(xiāng)初級中學(xué)1—3年級全體學(xué)生,合計351人,共有11個教學(xué)班,先按照導(dǎo)入模板做了整個學(xué)校的測試名單,剔除了3名殘病學(xué)生,一共實測學(xué)生數(shù)目是348人,其中男生173人,占總?cè)藬?shù)的49.71%,女生175人,占總?cè)藬?shù)的50.29%。

          (二)測評人員

          體育組:

          (三)測評項目

          測試項目為按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求必測項目:身高、體重、肺活量、立定跳遠、50M、坐位體前屈、引體向上(男子)、仰臥起坐(女子)、1000M(男子)、800M(女子)。

          (四)測評儀器

          測試的儀器:是符合國家體育況局和教育部標(biāo)準(zhǔn)的中體同方公司體質(zhì)健康測試專用儀器,包括身高體重測試儀、肺活量測試儀、秒表等。

          二、研究結(jié)果與分析

          在各級部門的大力協(xié)助下,學(xué)生測試得出數(shù)據(jù),根據(jù)各年級男、女評分標(biāo)準(zhǔn),哈爾腦初中學(xué)生的達標(biāo)情況如下:

          學(xué)生體質(zhì)測試總成績分析

          根據(jù)本校測試結(jié)果可以看出,優(yōu)秀率明顯偏低,及格率較高,不及格率明顯偏高,從男女生測試結(jié)果看,校內(nèi)男生的優(yōu)秀率明顯高于女生,不及格人數(shù)高于女生,及格人數(shù)女生的比率略微偏高。這一組數(shù)據(jù)說明我校學(xué)生的體質(zhì)總的偏差。

          三、結(jié)論和建議

          結(jié)論:

          總的來說,我校學(xué)生的體質(zhì)情況不容樂觀,相對而言,學(xué)生的身體形態(tài),心肺機能和力量等情況較差。這與測試時間在冬季,測試時間緊,學(xué)生對測試不熟練,沒有掌握方法有很大關(guān)系。但也反映出一些問題:首先,我校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)偏重,相當(dāng)多數(shù)學(xué)生沒有足夠的鍛煉時間;其次是學(xué);顒訄龅赜邢,不能組織大規(guī)模的訓(xùn)練;再加上學(xué)校體育硬件設(shè)施欠缺,運動器材也相對欠缺;安全比較重要,眾多因素造成學(xué)生運動量達不到,學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的'鍛煉身體習(xí)慣因而體質(zhì)狀況才出現(xiàn)這樣的情況。

          建議:

          1、加強學(xué)校體育工作,認(rèn)真落實“保證學(xué)生一天一個小時的體育活動時間”,大力開展課間體育活動。

          2、學(xué)校加大對體育場地,器材的投入力量。

          3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自覺進行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。

        體質(zhì)健康報告14

          摘要:本文采用問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、文獻資料法,對云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的情況進行調(diào)查與研究,并對大學(xué)生參加課外體育活動的動機、參與情況和方式等相關(guān)問題進行分析研究,指出存在的問題與不足,并提出相應(yīng)的對策。 關(guān)鍵詞:大學(xué)生;體質(zhì)健康;調(diào)查分析;健康體魄

          一、問題的提出

          面向新世紀(jì),中共中央、國務(wù)院作出了深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的訣定。決定明確指出:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育立樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實加強體育工作”。然而現(xiàn)實是許多高校培養(yǎng)人才只注重培養(yǎng)專業(yè)知識,忽略了身體素質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)校的這種體制,從某一方面來說,也使學(xué)生鍛煉身體的意識降低了,從而導(dǎo)致身體素質(zhì)也降低了。所有,應(yīng)采取必要的措施來改善這種不好的現(xiàn)象。為此,本文以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生為研究對象,研究以及分析大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,提出增強健康體魄的理論依據(jù)。

          二、調(diào)查對象及方法

          1、調(diào)查對象:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)800位在校學(xué)生

          2、調(diào)查辦法:

          2.1、問卷調(diào)查法:發(fā)放800份問卷,收回710份,其中,有效問卷697份,有效率為87.1%。

          2.2資料文獻法:在調(diào)查期間,在圖書館查閱很多書籍,以及圖書館電子期刊,為這次調(diào)查的可靠性提供科學(xué)依據(jù)。

          2.3、訪問調(diào)查法:經(jīng)常和同學(xué)聊天溝通,更為徹底的了解學(xué)生的心理,知道他們最真實的想法。

          三、調(diào)查的現(xiàn)狀及結(jié)果分析

          1、大學(xué)生自評體質(zhì)以及體能測試結(jié)果

          從下表中結(jié)果分析來看,大一的學(xué)生自評體質(zhì)較好占的比率最大,且體能測試合格率也是最高的,到大三都依次遞減,這說明許多大學(xué)生都認(rèn)為在讀大學(xué)期間,體質(zhì)有所降低。而大四的學(xué)生自評體質(zhì)較好的比率有所回升,這說明,他們認(rèn)為出去實習(xí)提高了他們的體質(zhì)。 究其體質(zhì)降低的原因,51.2%的學(xué)生認(rèn)為是缺乏運動,30%的人選擇的睡眠,只有18.8%的學(xué)生選擇了其他,這說明,大部分學(xué)生認(rèn)為,缺少運動是造成他們體質(zhì)下降的主要原因,那為什么大學(xué)生的課余時間豐富了,但是運動的時間卻減少了呢?

          2、大學(xué)現(xiàn)狀運動情況分析

          從調(diào)查結(jié)果來看,大部分學(xué)生的課余時間是比較多的,80%的學(xué)生的課外時間在兩個小時以上,但是利用課余時間時間去鍛煉身體的人卻只占30%,大部分學(xué)

          生都把時間花在其他方面,其中,上網(wǎng),睡覺的比率最大。大學(xué)生應(yīng)該是最具有熱情與活力的團體,然而,卻有很多學(xué)生不愿意運動。

          3影響大學(xué)生運動的原因

          3.1主觀方面

          62%的學(xué)生有個鍛煉的計劃,但是,最終也只是鍛煉了幾天,沒有堅持下來,他們的認(rèn)為,不能堅持下來的原因可能是動力不足和鍛煉的方式過于單一。另外,就是對運動健康的知識不了解,20%的學(xué)生甚至選擇不懂運動健康的知識;還有,就是對運動促進健康的意識不強,只有65%的學(xué)生認(rèn)為鍛煉非常必要,要堅持定時鍛煉。

          3.2客觀方面

          首先,學(xué)校提供的硬件不夠,現(xiàn)在高校擴招,導(dǎo)致學(xué)生運動地點擁擠,而且有些運動地點實行收費制,這也是許多學(xué)生沒有運動的原因,其次,學(xué)校組織的活動種類不是很多,很多學(xué)生對學(xué)校組織的活動不感興趣,覺得參加了也沒有什么意義,這也是導(dǎo)致學(xué)生不參加課外活動的一個原因。最后,也有許多同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)壓力過大,課程多,沒有時間參加課外活動,尤其是大三的同學(xué),有些準(zhǔn)備考研,有些準(zhǔn)備考一些資格證。

          4、日常行為習(xí)慣

          還有,影響健康的另一個方面就是睡眠以及日常行為習(xí)慣,從調(diào)查結(jié)果看出,有50%的人抽煙,25%的人經(jīng)常喝酒,這種現(xiàn)象在大三大四更為嚴(yán)重些,另一方面就是睡眠時間,有60%的人的睡眠時間是7-8小時,其他的不是不足6小時,就是9個小時以上,這說明還是有一部分人的`睡眠時間不是很合理,還有30%的人選擇了經(jīng)常熬夜,這也是導(dǎo)致身體健康下降的原因。

          四、結(jié)論與建議

          通過對云南農(nóng)大大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行了調(diào)查和分析,面對大學(xué)生鍛煉身體的意識降低,因運動量而導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)呈現(xiàn)不斷下降的普遍現(xiàn)狀,得出以下結(jié)論:

          1、大學(xué)生對參加體育鍛煉能強身健體,豐富課余生活的目的明確,對參加體育鍛煉的重要性認(rèn)識處于良好的水平。但仍有一部分學(xué)生在思想上仍沒有意識到體育鍛煉的重要性,缺乏必要的健身知識引導(dǎo),實際參與情況不容樂觀。長期的應(yīng)試教育和越來越激烈的社會競爭促使學(xué)生把大部分精力放在學(xué)習(xí)上,從而忽視了掌握體育知識的重要性。

          2、學(xué)院擴招、學(xué)校人數(shù)劇增,相對而言,體育場地,體育器材設(shè)施的陳舊、落后已經(jīng)不能滿足學(xué)生課外體育鍛煉的需求,成為了阻礙大學(xué)生參加課外體育活動的主要因素之一。

          建議:

          1、學(xué)校應(yīng)該開展多種體育競賽、趣味比賽,吸引更多的學(xué)生踴躍參與,廣泛調(diào)動學(xué)生參與體育鍛煉的積極性;

          2、對課余鍛煉的開展必須增加人力資源和經(jīng)濟投入,加強場地、場館建設(shè)、場館管理,提高場館的利用率,還可以在學(xué)生宿舍群樓間設(shè)置一些簡單的場區(qū),滿足學(xué)生就近體育鍛煉的要求;

          3、開展一些關(guān)于運動與健康的知識講座,通過廣播或者校園網(wǎng)等宣傳運動的重要作用,以提高學(xué)生的健康意識,使學(xué)生快樂的運動,健康的運動。

          4、加強體育教育改革,把課外體育活動與課堂教學(xué)結(jié)合起來,實現(xiàn)“課內(nèi)外一體化”。如某些素質(zhì)指標(biāo)要求學(xué)生通過課外鍛煉提高,某些技能指標(biāo)則要求在課堂提高,兩者的結(jié)合作為學(xué)生成績評定的重要依據(jù)。

        體質(zhì)健康報告15

          為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作,在20xx年9月對全校學(xué)生進行了體育項目測試,并將測試數(shù)據(jù)上報,現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:

          一、積極宣傳,加強培訓(xùn),提高工作質(zhì)量

          開學(xué)初,組織各年級體育教師進行培訓(xùn),明確各年級測試項目,測試步驟和操作細則,并要求體育教師對各班進行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班,讓學(xué)生了解測試達標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

          二、組織測試,保障安全

          1、在測試前,對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計劃、有組織地安排測試,并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查,制訂詳細的測試細則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。

          2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重為各年級的必測項目,其他年級測試項目為:

          小學(xué)一、二年級測試項目:身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩

          小學(xué)三、四年級測試項目:身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈、

          小學(xué)五、六年級測試項目:身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈、400米(50米×8往返跑)

          在測試過程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作。

          3、在測試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測試,各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的.心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目(400米)的測試有偷懶的現(xiàn)象,導(dǎo)致400米成績較低,但學(xué)生對跳繩感興趣,成績較好,總的成績還是能夠達到100%的及格率。

          三、數(shù)據(jù)整理上報

          在測試全部結(jié)束后,對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳,實事求是地向?qū)W生反饋,所有工作按時完成,測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。

          四、學(xué)生體質(zhì)健康測試實施情況總結(jié)反思

          這次體質(zhì)健康測試,從分布任務(wù)到測試完成,時間緊,任務(wù)重,沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進行測試。同時積極發(fā)動,精心組織,合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績,但也存在著不足,爭取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚長處,再上新高。

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