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最新作業(yè)沒完的保證書
在發(fā)展不斷提速的社會中,保證書有著舉足輕重的地位,保證書的具體保證內(nèi)容一般是用分項的方式一條條地列出的。你還在對寫保證書感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的最新作業(yè)沒完的保證書,歡迎閱讀與收藏。
最新作業(yè)沒完的保證書1
尊敬的老師:
首先我要對您說一聲對不起,我錯了!
對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔,而且認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性,對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!
作為一名學(xué)生,我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,應(yīng)該按學(xué)校的要求,班級的要求,老師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份,去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情,但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)!
仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看,應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練。
讓我們有一技之長,也是為了我們好,而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè),而我卻為了圖一時的痛快,沒有完成!現(xiàn)在看來我真是后悔莫及,我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,對其他同學(xué)造成了不好的影響,不僅讓老師費心,而且還會讓父母失望,所以我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響!
在我寫檢討書的過程中,我從今天所犯的.錯誤中想到了很多,也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多,也使我慢慢成長,懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯誤可以說是刻骨銘心的。
因為事情不大,但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的,為了什么而學(xué)習(xí),使我明白了父母對我的期望,以及老師對我負(fù)責(zé)的關(guān)心。
我不能讓家人,讓老師再對我失去信心,我要從這次錯誤中充分吸取教訓(xùn),改掉自己的不良習(xí)慣,按老師的要求去學(xué)習(xí),去努力,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,讓同學(xué)們重新認(rèn)識我,做一個積極上進,努力拼搏,不恥下問,勇于認(rèn)錯,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度,以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起,不求能為班級爭光,但絕不為班級抹黑!
最后,再一次真心的向老師您說一聲:我錯了!請原諒!我向您保證,同樣的錯誤不會再犯,請老師看我的實際行動吧!
最新作業(yè)沒完的保證書2
尊敬的李老師:
首先我對這次不交副科作業(yè)的事件向你說聲對不起,我一直副科成績不好,而且還嚴(yán)重的偏科,以為副科不重要,所以一直抱著不理不睬的態(tài)度來學(xué)習(xí)。所以這次要求交副科作業(yè)我就帶頭不交,事態(tài)甚為嚴(yán)重。
通過班主任以及李老師的'深刻教育,我意識到了自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,不交作業(yè),首先就是對老師的不尊重,不尊重老師還談學(xué)什么呢。其次不交作業(yè),是一種性質(zhì)很惡劣的事件,雖然是副科,但是每個科目的成立必然有他的必要性。最后就是我?guī)ь^起哄,煽動全班其他同學(xué)一起不交,這種行為嚴(yán)重違法的學(xué)生守則。
雖然副科相對語數(shù)外來說沒那么重要,但是高考也是必須的,要不怎么會有3+1呢?我這次雖然不交作業(yè)事小,但是不尊重老師事大,經(jīng)過這次教育,我保證以后會好好重視每一科目,包括副科,我們從小就要求德智體美勞全面發(fā)展,所以我會重視每一門學(xué)科,同時也要尊敬和愛戴老師,做一個三好學(xué)生、
希望老師能夠大人大量原諒我這次愚蠢的行為,讓我在以后的日子里悔過以及爭取好好表現(xiàn)自己。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
最新作業(yè)沒完的保證書3
尊敬的老師:
對不起,我沒有按時完成作業(yè),甚至經(jīng)常不交作業(yè),這次經(jīng)過老師的細(xì)心教誨,我深深認(rèn)識到了自己所犯下錯誤的嚴(yán)重性!特此向老師遞交一份“不交作業(yè)的保證書”用來監(jiān)督和督促我按時按質(zhì)按量地完成老師所布置下來的作業(yè)。
經(jīng)過老師的教育,我明白了現(xiàn)階段是我最重要的事情是學(xué)習(xí),中(高)考臨近,我應(yīng)該抓緊每一分鐘刻苦學(xué)習(xí),可是我卻在這個時候松了勁,心思懶散,不務(wù)正業(yè),一天無所事事,腦子里全是其他亂七八糟的東西,根本沒把學(xué)習(xí)放在心上。每天看著其他同學(xué)孜孜不倦的苦讀,而我就天天和xx嘻嘻哈哈的混日子,為此我感到非常的愧疚!作業(yè)是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果怎么樣的最好也是最直接的方式,多做作業(yè)不僅僅是為了完成老師所布置下的任務(wù),同時也是對自己學(xué)到知識的一種檢驗,沒有人聽幾個概念死讀幾個公式就會做試題了,況且復(fù)雜難解的題目大把,只有通過多練多做才能從根本上提高自己的成績。
父母辛辛苦苦的賺錢供我讀書,老師含辛茹苦的教育我。而我卻一再辜負(fù)父母和老師的期望,我知道不交作業(yè)是極其惡劣的行為,比起那些照抄同學(xué)作業(yè)的行為更加惡劣。這是一個態(tài)度問題,我學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的問題,雖然我成績不是很好,對于考重點高中(大學(xué))的.希望并不是很大,可是我也不能因為這個緣故,就不思進取。考不好老師-父母可能不會怪我,但是不去學(xué)習(xí)放棄考試我就對不起自己的父母和老師。
經(jīng)過反復(fù)思考,雖然老師沒有主動要求我寫下保證書,但是我下了決心,就算考不好也要盡自己的最大努力沖刺最后的階段。在這里,我向老師,向我的父母保證:
1.每天按時完成各科作業(yè)
2.抓緊時間,好好學(xué)習(xí),爭取考出理想的成績。
3.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
4.努力向成績好的同學(xué)靠攏,不懂就問。
5.不和那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)朋友扯在一起了,專心沖刺。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
最新作業(yè)沒完的保證書4
敬愛的x老師:
您好!
我是高中x班xx,對于我犯下的嚴(yán)重錯誤,我感到很抱歉,現(xiàn)作此檢討如下:
一、犯錯原因
主要的原因是自己分不清輕重,被玩樂迷失了心智。
二、犯錯經(jīng)過
昨天晚自習(xí)本來是學(xué)習(xí)的時候,我卻拿出了小說來看,一看就是整節(jié)課,導(dǎo)致了我當(dāng)天的作業(yè)一字未動。害怕被老師說的我,在今天早上急急忙忙補作業(yè),因為時間太短,還是于事無補,這也梁成了今日的錯誤。
三、做出的檢討
1、努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。在學(xué)生階段,最主要的是學(xué)習(xí),何況是即將要高考的時候,更不能分心做別的事情。而我沒有一門心思放在學(xué)習(xí)上,老想著無關(guān)緊要的事,這是不應(yīng)該的。
2、我所看的小說不是經(jīng)典也不是名著,是毫無營養(yǎng),毫無意義的一本書。我不應(yīng)該拿這么寶貴的時間做沒有任何意義的事。
3、在班上看小說,尤其在上課時間看小說,這不僅損害了自己的學(xué)習(xí),還干擾到了別人的學(xué)習(xí)?葱≌f這件事雖然是沒有聲響的,但是無形之中就影響到了周圍同學(xué)專心學(xué)習(xí)的心情,而且這樣也引導(dǎo)了一種不良作風(fēng)。
4、我犯下的這個錯誤,不僅僅是沒有完成作業(yè),影響了學(xué)業(yè)這么簡單。這個錯誤讓我違背了對老師、對父母的承諾,也是讓所有關(guān)心我的人為我擔(dān)心。
5、對于我自己來說,馬上要面臨高考,在這個關(guān)鍵時候分心別的事情,無疑是拿自己的前途開玩笑,這是對自己的不負(fù)責(zé),
6、每日的作業(yè)應(yīng)當(dāng)當(dāng)天完成,因為是對當(dāng)日自己的學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)效果有個了解總結(jié),可以讓我們知道是否有沒有掌握的,從而及時補上,未完成作業(yè)這種情況不不能發(fā)生的。
四、如何改正
1、我真心接受老師對我的'懲罰,包括主動上交我的小說,寫800字的檢討,在補好作業(yè)的同時罰抄作業(yè)十遍。
2、我以后一定痛改前非,絕不再學(xué)習(xí)階段看這種沒有任何營養(yǎng)的一切書籍。
3、今日事今日畢。以后一定當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,絕對不拖沓,不放棄。作業(yè)一定認(rèn)真完成,每天及時總結(jié)自己的不足。
4、在下周的xx考試中一定拿好看的成績回報給老師、家長和關(guān)心我的人。
以上就是我的檢討,我已經(jīng)深刻的意識到了我的錯誤,希望老師能再次相信我,幫助我,不放棄我。我保證,我一定不會讓這種事情再次發(fā)生!請相信,我以后一定會加倍努力學(xué)習(xí)的!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
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