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教學(xué)質(zhì)量宣傳標(biāo)語(yǔ)150句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的標(biāo)語(yǔ)吧，借助標(biāo)語(yǔ)可以達(dá)到宣傳文化的目的。那什么樣的標(biāo)語(yǔ)才是經(jīng)典的呢？下面是小編精心整理的教學(xué)質(zhì)量宣傳標(biāo)語(yǔ)150句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、教學(xué)改革是核心觀念更新是先導(dǎo)，培養(yǎng)人才是目的
2、教學(xué)工作是學(xué)校的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命
3、突出教學(xué)工作中心地位，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
4、以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展
5、明確辦學(xué)思想突出辦學(xué)特色，優(yōu)化辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件
6、強(qiáng)化教學(xué)管理嚴(yán)格教學(xué)程序，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
7、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線
8、加強(qiáng)教學(xué)管理改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
9、提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育第二次創(chuàng)業(yè)的良好開(kāi)局
10、實(shí)施素質(zhì)教育深化教育改革，提高教育質(zhì)量
11、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育均衡公平
12、課程改革的著力點(diǎn)在質(zhì)量、落腳點(diǎn)在課堂
13、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)
14、國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育振興，全民有責(zé)
15、繼往開(kāi)來(lái)，勇攀高峰，把交通大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)
16、振興教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)
17、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針
18、努力爭(zhēng)做“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人
19、牢記“飲水思源，愛(ài)國(guó)榮�！钡男Ｓ�(xùn)
20、發(fā)揚(yáng)“起點(diǎn)高，基礎(chǔ)厚，要求嚴(yán)，重實(shí)踐，求創(chuàng)新”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)
21、積極開(kāi)展“崇尚文藝，注重體育，健康向上”的校園文化活動(dòng)
22、堅(jiān)持“本科教育是立校之本，研究生教育是強(qiáng)校之路”的指導(dǎo)思想
23、學(xué)高為師，身正為范，以德立教，以德立身
24、全校動(dòng)員起來(lái)，努力打贏迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)攻堅(jiān)戰(zhàn)
25、評(píng)估是機(jī)遇，評(píng)估是挑戰(zhàn)，評(píng)估促提高，評(píng)估促發(fā)展！
26、師生協(xié)力、內(nèi)外協(xié)力、各方協(xié)力、全力促發(fā)展
27、廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，切實(shí)整改，務(wù)求實(shí)效。
28、全校師生行動(dòng)起來(lái)，立足本職，扎實(shí)工作，迎接教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估
29、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展
30、以優(yōu)異的成績(jī)迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估
31、全面貫徹黨的教育方針培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才
32、營(yíng)造高水平的育人環(huán)境培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才
33、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝煉學(xué)科方向，推進(jìn)學(xué)科加速發(fā)展
34、教學(xué)改革是核心觀念更新是先導(dǎo)培養(yǎng)人才是目的
35、在熏陶中升華理想在拼搏中實(shí)現(xiàn)價(jià)值
36、熱烈歡迎教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組蒞臨我校指導(dǎo)工作
37、人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)
38、以評(píng)促建以評(píng)促改以評(píng)促管評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)
39、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的育人環(huán)境
40、加大教學(xué)投入強(qiáng)化教學(xué)管理深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量
41、“成人”又“成才”是高等教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)
42、辦好讓人民滿意的高等教育
43、堅(jiān)持科教興區(qū)戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)。
44、鞏固“兩基”成果，實(shí)現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)。
45、推進(jìn)“雙高普九”工作，夯實(shí)教育強(qiáng)區(qū)基礎(chǔ)。
46、今天的教育就是明天的經(jīng)濟(jì)。
47、凝心聚力，乘勢(shì)而上，促進(jìn)教育穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
48、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧校園。
49、深入貫徹《義務(wù)教育法》，促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。
50、“團(tuán)結(jié)拼搏”促進(jìn)“雙高普九”再發(fā)展，“艱苦創(chuàng)業(yè)”譜寫印臺(tái)教育新篇章。
51、積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
52、努力推進(jìn)“雙高普九”工作，全面提升基礎(chǔ)教育水平。
53、與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)農(nóng)村教育改革與發(fā)展。
54、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。
55、聚精會(huì)神抓改革，一心一意謀發(fā)展。
56、深化教育教學(xué)改革，打造一流師資隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
57、堅(jiān)持教學(xué)改革全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
58、實(shí)現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)，增強(qiáng)全區(qū)教育綜合實(shí)力。
59、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，提高依法治教水平。
60、辦好人民滿意教育，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
61、辦特色教育，育創(chuàng)新人才。
62、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育大發(fā)展。
63、優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)。
64、優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。
65、堅(jiān)持科教興區(qū)戰(zhàn)略，服務(wù)印臺(tái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
66、用經(jīng)濟(jì)支撐教育，用教育發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
67、經(jīng)濟(jì)要振興，教育要先行。
68、控輟保學(xué)，人人有責(zé)。
69、合理配置義務(wù)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
70、依法控輟保學(xué)是政府、學(xué)校、家庭的共同責(zé)任。
71、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
72、實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育質(zhì)量。
73、加強(qiáng)教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
74、加快教育信息化普及水平，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
75、落實(shí)教育惠民政策，辦好人民滿意教育。
76、學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重
77、人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限
78、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
79、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
80、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)
81、教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程
82、教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事
83、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)
84、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)
85、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
86、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程
87、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
88、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識(shí)的積累
89、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)
90、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑
91、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
92、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛
93、平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰
94、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁
95、建立文明健康科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)
96、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
97、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么
98、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
99、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事
100、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新
101、踏踏實(shí)實(shí)搞建設(shè)，全力以赴迎評(píng)估
102、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎接評(píng)估，再創(chuàng)佳績(jī)
103、發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新精神，再創(chuàng)本科教學(xué)輝煌
104、學(xué)校發(fā)展人人有責(zé)，教學(xué)評(píng)估從我做起
105、以教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量
106、突出教學(xué)工作中心地位，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量
107、發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，努力做好迎評(píng)工作
108、以迎接教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展
109、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，深化改革，加快發(fā)展
110、評(píng)建結(jié)合，乘勢(shì)而上，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階
111、聚精會(huì)神迎評(píng)估，扎扎實(shí)實(shí)抓建設(shè)
112、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表
113、更新教育觀念，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育
114、從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展
115、深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量
116、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展
117、明確辦學(xué)思想，突出辦學(xué)特色，優(yōu)化辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件
118、強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)程序，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
119、認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，認(rèn)識(shí)到位，職責(zé)明確，統(tǒng)一部署，嚴(yán)格落實(shí)
120、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
121、鞏固階段成果，抓緊整改建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
122、教學(xué)與科研共進(jìn)，師風(fēng)伴學(xué)風(fēng)相長(zhǎng)
123、學(xué)高為師，身正為范;以行立教，以德立身
124、牢記育人使命，不負(fù)人民重托
125、廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，踏實(shí)整改，講求實(shí)效，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀
126、以本科教學(xué)水平評(píng)估為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展
127、承續(xù)中華民族傳統(tǒng)，踐履先進(jìn)文化精神;拓展素質(zhì)教育渠道，塑造時(shí)代創(chuàng)新人才
128、吸納人文科學(xué)思想，涵融當(dāng)代學(xué)術(shù)精髓;共建德智體美基礎(chǔ)，齊抓本科教學(xué)質(zhì)量
129、肩負(fù)科教興國(guó)重任，承擔(dān)民族復(fù)興使命;志存高遠(yuǎn)有所作為，爭(zhēng)做時(shí)代棟梁之才
130、提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，提升社會(huì)影響力，提升國(guó)際化水平
131、擔(dān)承社會(huì)責(zé)任，致力學(xué)術(shù)繁榮
132、培育民族中堅(jiān)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，探求科學(xué)真理，引領(lǐng)文明進(jìn)步
133、新世紀(jì)，新交大，新機(jī)遇，新發(fā)展
134、深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量
135、以本科教學(xué)工作水平評(píng)估為動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展
136、迎評(píng)促建，人人有責(zé)
137、顧全大局比貢獻(xiàn)，齊心協(xié)力建優(yōu)秀
138、以本科教學(xué)為重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才
139、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線
140、改革教育觀念，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育
141、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表
142、教育以育人為首，育人以德育為先
143、愛(ài)國(guó)愛(ài)校，敬業(yè)成才
144、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明校園
145、立足師德師風(fēng)建設(shè)，打好迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)攻堅(jiān)戰(zhàn)
146、全面落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)和諧校園
147、立師德，塑師表，鑄師魂
148、爭(zhēng)做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先進(jìn)
149、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
150、立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)
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