【熱門】《海底兩萬里》讀書筆記14篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的《海底兩萬里》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇1
《海底兩萬里》是法國作家儒勒，凡爾納寫的科幻小說，塑造了鸚鵡螺號(hào) 潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長和乘船探險(xiǎn)者法國巴黎博物館的生 物學(xué)教授阿尤納斯先生的生動(dòng)形象，描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、
地中海、大西洋及南極和北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
《海底兩萬里》是寒假時(shí)要求閱讀的一本書。那時(shí)時(shí)間倉促，本想隨便讀讀就 交差，但是我一讀開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我愛 上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒，凡 爾納在寫這本小說時(shí)，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能 寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸 于書中的海底世界里。我想，就算是在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找 出像書中所寫的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛艇出來。
《海底兩萬里》主要說的'是阿尤納斯教授與其他 教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見 到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。除了阿 尤納斯和隨從尼德外，其他人都死了，他們兩個(gè)卻被捉去。那時(shí)，他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。
他們在尼摩艦長的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在 “鸚鵡螺” 一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”其他人員 都死了。
筆樣使這卒書栩栩如生?^ (這句話可以稱為過渡段也可以稱為過渡句，它承上 啟下，雖是簡短的一句話，卻使得整篇文章很有層次感。^
幻想。能在連電燈都沒有的年代的寫出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底環(huán)游的 故事，這需要多少幻想啊!作者就像一個(gè)能預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對海底 的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。 而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界。
知識(shí)。要用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。書中描寫潛艇使 用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí)，也使這原本虛幻的潛艇變 得真實(shí)起來。包想與里識(shí)二通過巧妙的雙合二成了痙二本出色的科沒小說底兩萬、里也是我最喜愛的一本書。〔小作者用直截了當(dāng)?shù)恼Z言直接說出了對《海底兩萬里》 這本書的熱愛和熱愛的原因，點(diǎn)明了全文的中心。)
《海底兩萬里》讀書筆記 篇2
我最近讀了一本書，這本書叫做《海底兩萬里》，它的作者是法國的儒勒凡爾納。這本書實(shí)在是太有趣了，你看完一遍后一定會(huì)想要再看一遍。
書中主要講述了阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾，以及鯨魚叉手尼德·蘭師傅，他們隨著“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩船長一起環(huán)游海底的故事�！胞W鵡螺號(hào)”是一個(gè)非常堅(jiān)硬的船，為什么這樣說呢？因?yàn)樗怯娩撹F制造成的，在第三十三章“暴風(fēng)雨來臨”這章節(jié)，作者舉了幾個(gè)例子生動(dòng)寫出了暴風(fēng)雨的猛烈，可是“鸚鵡螺號(hào)”卻奇跡地站在海面，毫發(fā)無傷，從這我們更能感受到“鸚鵡螺號(hào)”的堅(jiān)硬。
“鸚鵡螺號(hào)”海底行走路線是：從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極洲以及北極海域，一共耗時(shí)一年半，我感覺這是個(gè)很偉大的歷程。
文中的人物也各具特色，博學(xué)的教授、忠誠的'仆人、勇猛的鯨魚叉手，但我最好奇的就是尼摩船長，感覺他有點(diǎn)古怪，不喜歡陸地，只喜歡大海。但我又覺得他富有同情心，知識(shí)淵博，又很浪漫，總之尼摩船長是一個(gè)非常有魅力的人。
這本書中還有許多驚險(xiǎn)的場景。例如在二十章中觀看采珠過程，鯊魚突然攻擊采珠人，我嚇得都不敢呼吸了，生怕采珠人會(huì)被咬死，幸虧尼摩船長及時(shí)出手，救了他。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒、凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒、凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒、凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇3
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號(hào)潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并在里面做了20000里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運(yùn)。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。
凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的.思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？
不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財(cái)富，多有愛心！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇4
如同漫步在美麗的海底森林，但其中充滿凡爾納的進(jìn)步思想——這是閱讀《海底兩萬里》時(shí)，這本由科幻小說巨匠凡爾賽寫于19世紀(jì)的科幻小說帶給我的感受。雖然已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，但這本科幻小說帶給人們的影響卻沒有減小，幾百年的歷練，反而更加確定了它的價(jià)值。
這本書寫的是1866年海上有很多船只被襲擊了，被襲擊的船只都稱有怪物，博物學(xué)家阿龍納斯卻發(fā)現(xiàn)所謂的怪物其實(shí)是一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)，知道了這個(gè)秘密的他和他的仆人孔塞爾，還有魚叉手奈德蘭被尼摩船長軟禁在了鸚鵡螺號(hào)上。在這個(gè)期間，他們看到了很多海底奇景，但最后因海底生活的無趣而逃走了。
在《海底兩萬里》中，我覺得凡爾納先生描繪的最好的一個(gè)人物要屬尼摩船長了。從頭到尾，尼摩船長就如阿龍納斯所說的一樣——“和他的名字一樣，近似于沒有”——關(guān)于他的資料很少，他對阿龍納斯等人的軟禁生活的影響也不大。但在書中，他仍然是一個(gè)很重要的角色，在開頭幾章對潛艇的描寫中，我們可以從側(cè)面看出尼摩船長是一個(gè)很厲害的人，鸚鵡螺號(hào)的設(shè)計(jì)者、建造者、船長都是他。
但在后面作者對尼摩船長的描寫中，我們可以看到一個(gè)反對封建、反對奴隸制、反對人類黑暗的社會(huì)體制的`尼摩船長，他也是一個(gè)有血有肉的人，只是為了自身逃避世俗的理想而來到海底。這使我對尼摩船長生出了幾分同情，又有幾分渴望和羨慕，他的生活，和東晉的陶淵明不有幾分相像嗎？
凡爾納的小說得以廣為流傳，因?yàn)樗猩鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。這也是《海底兩萬里》讓我們百看不厭的原因。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇5
《海底兩萬里》是我從鄰居家借的一本書。我本想草草讀完就還給鄰居，但從我讀起開頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被此書給吸引了，我愛上這本書，愛上書中精彩美妙的語句，愛上了書中精妙絕倫的情節(jié)……
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者凡爾納在寫這本書時(shí)，電燈還沒有被發(fā)明出來，他卻能寫出緊張而刺激的海底探險(xiǎn)故事，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)萬分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險(xiǎn)南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)。
讀完這本書，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒有電燈的時(shí)代里，放開思維、敢于想象，作者居然能寫出一艘先進(jìn)的潛艇，寫出一個(gè)美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力��！作者象一名先知，能預(yù)知未來，把海底世界寫得惟妙惟肖�？晒饪炕孟胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要知識(shí)。作者用一些精確的`數(shù)字來表明潛艇的方位，表現(xiàn)了作者淵博的知識(shí)，這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實(shí)！
幻想與知識(shí)，組成了一部科幻小說——《海底兩萬里》！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇6
《海底兩萬里》的作者儒勒?凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事盡管在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描述的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現(xiàn)，更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、秀麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們，讓我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
《海底兩萬里》讀書筆記英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，這八個(gè)字是一部叫《海底兩萬里》的書告訴我的。它給了我許多的勇氣，它讓我勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，在困難來臨時(shí)去面對去戰(zhàn)勝他。
讀《海底兩萬里》，最使我驚嘆的還是作者的幻想，記得科學(xué)家愛因斯坦說過：知識(shí)源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)，凡爾納是19世紀(jì)著名的科幻小說家，在他那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞可以說還是從未出現(xiàn)。其實(shí)這個(gè)故事并不復(fù)雜，主要講述了1866年，有人聲稱在海上遇到了獨(dú)角鯨，并且人們認(rèn)為必須把它處理掉，可后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)是一艘潛水艇......從而展開了一系列樸素迷離的冒險(xiǎn)故事。
《海底兩萬里》贊美了藍(lán)寶石般的海洋，一個(gè)無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，我無法用語言來贊美或形容它，連畫筆都感到無能，語言就更是蒼白無力了！但是，我對尼摩船長這一人物影響十分深刻，這個(gè)沉默內(nèi)向的人物一樣一樣為此書靈魂所在。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬的黃金送給窮苦的`人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但對他憎恨的人亦會(huì)實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)。他對人類有根深蒂固的不信任感，是個(gè)驕傲的棄世天才。對于尼摩船長無盡的痛苦，我想對其深深的了解，我想知道是什么樣的生活和經(jīng)歷磨練了這樣一個(gè)人，但我相信他是一個(gè)善良，勇敢的人。我希望在第二次翻開這本書時(shí)，會(huì)有更深的領(lǐng)悟。
書中的科技變化更是令我應(yīng)接不暇，如此有氣勢的科技后臺(tái)，若在現(xiàn)實(shí)中一定大為震撼。寫于19世紀(jì)的書竟有如此魄力，而這些陌生的名詞在今日也已經(jīng)不再稀奇，這更加堅(jiān)定了世界的發(fā)展定會(huì)像騰龍一般迅猛，將來的將來，人民的生活質(zhì)量一定會(huì)有所突破。
《海底兩萬里》這部書對我來說，它就是一個(gè)在人生道路上教會(huì)我披荊斬棘，判斷善惡的良師益友，但對于世界發(fā)展來說，這是十二點(diǎn)的鳴鐘。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇7
世界名著《海底兩萬里》想必很多人都讀過，像這樣的書籍我一直都是非常推崇的。這本書主要講述的是一個(gè)充滿傳奇色彩的故事，故事主要發(fā)生在海底，放在今天來看，可以定性為科幻題材，然后就在1866年，大作家凡爾納就有了這樣的想象力，真是了不起。讀了這本書，我不僅為里面的故事感到驚奇，也為閱讀時(shí)的樂趣感到開心，同時(shí)讓我學(xué)習(xí)到了一些寫作技巧，那就是要充分發(fā)揮想象力，想象的.空間和力量是無止境的，然而這并不一定就是做夢，有一天說不定就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇8
《海底兩萬里》這本書在小學(xué)就已經(jīng)過看了。當(dāng)時(shí)，我對尼摩船長十分佩服，渴望自己以后也能成為這樣知識(shí)淵博又膽大的人。但在當(dāng)時(shí)，也只是單知道尼摩船長是個(gè)厲害的角色，當(dāng)我懷著崇敬的心情再次打開這本書時(shí)，還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了，我讀懂了更多。
儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事，有人以為在海上看見了一條獨(dú)角鯨，但法國生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇，尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行，海底兩萬里，這是一個(gè)很大深度，雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但當(dāng)我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說對尼摩船長的佩服，他帶領(lǐng)自己的隨從，在深海通過種種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種種困難，在南極缺氧時(shí)，尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下，把生的.希望留給了他人，雖然他是個(gè)外在冷酷的人，但到了關(guān)鍵時(shí)候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。
他痛恨陸地，但他會(huì)把黃金送給貧窮的人，會(huì)收容一切厭惡陸地的人，會(huì)為朋友的死去而默默落淚……他，其實(shí)也是個(gè)善良的人。
其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實(shí)的人。其實(shí)，沒有幾個(gè)人真正原意在深海生活，因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命冒險(xiǎn)。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實(shí)，儒勒凡爾在寫這故事的同時(shí)，也在通過尼摩船長的口吻時(shí)時(shí)告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達(dá)，但在發(fā)達(dá)的同時(shí)，也常常會(huì)破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護(hù)。魚和熊掌不可復(fù)得，但人類可以盡自己最大的努力，保護(hù)地球。
也有人認(rèn)為，儒勒凡爾的小說純屬虛構(gòu)。但有這個(gè)幻想有什么不好呢？人只有通過種種幻想，才會(huì)漸漸進(jìn)步，是現(xiàn)代科技漸漸發(fā)達(dá)。又有哪位科學(xué)家不是在一開始的幻想中有所成就呢？
我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇9
《海底兩萬里》是我暑假里的六篇讀后感之一，由于時(shí)間倉促，我便想隨便讀讀交交差。但我一讀開頭，就被里面精彩內(nèi)容深深吸引住了，便愛上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者是【法國】儒勒·凡爾納。他在沒有電燈的情況下，寫出一艘那么先進(jìn)的潛水船,“諾第留斯號(hào)”.我想就是在我們這個(gè)科技發(fā)達(dá)時(shí)代，恐怕也很難找出一艘像“諾第留斯號(hào)”一樣的潛水船了。
《海底兩萬里》主要講了：1866年，太平洋海上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“海怪”。為了證實(shí)他是什么?阿龍納教授和他的兩個(gè)伙伴一起加入捕捉。但是他們的船反被“海怪”襲擊了，船被擊沉了，其他船員都落難了。唯有阿龍納先生和他的.兩個(gè)伙伴險(xiǎn)幸逃脫了，但卻不幸被捉了。后來他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長，明白了“海怪” 其實(shí)是一艘潛水船叫“諾第留斯號(hào)”。尼摩船長帶他們游覽了————太平洋、印度洋紅海、大西洋、及南極和北冰洋。他們歷盡了種種磨難，闖過了無數(shù)難關(guān)，但最終還是難逃惡運(yùn)……突如其來的一陣“北洋大風(fēng)暴”把整艘船卷走了。尼摩船長和其他水手都遇難了……阿龍納先生和他的兩個(gè)伙伴卻因禍得福回到大陸上。
作者用神奇的幻想，把這本書寫得栩栩如生，讓讀者愛不釋手。使我驚嘆不已!這么智慧的作者真像“先知’’啊!他能預(yù)測未來的海底世界。
幻想和智慧描繪出一幅神秘莫測的海的畫面，讓我深深愛上了《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇10
寒假前，我向班里借了本名為《海底兩萬里》的小說，準(zhǔn)備在寒假期間讀完它。
于是，整個(gè)寒假里我?guī)缀趺客硭岸紩?huì)如癡如醉地看這本書，有時(shí)對看書的興趣甚至戰(zhàn)勝了困倦，經(jīng)常不知不覺地就看到了后半夜。所以這個(gè)寒假我可以說是養(yǎng)成了個(gè)不看書就睡不著的壞習(xí)慣。
《海底兩萬里》是一本極為出色的懸念迭出的探險(xiǎn)小說，此書于一八六九年十一月二十八日出版，作者是法國小說家儒勒．凡爾納。小說從“海怪”頻繁出沒、制造各種海上事故、導(dǎo)致人心惶惶開始，到所謂的“海怪”——“鸚鵡號(hào)”潛水船被北冰洋漩渦吞沒，最后講到主人公脫險(xiǎn)逃回陸地上。
整本小說的高明之處就在于它有著驚人的預(yù)言性。盡管在二十一世紀(jì)的今天，書中描寫的高科技已不足為奇，但在作者所生活的那個(gè)年代，不要說潛水船（如今叫潛水艇）還沒有發(fā)明，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)。直到這本小說出版二十五年后，現(xiàn)實(shí)版的“鸚鵡號(hào)”才被制造出來，其結(jié)構(gòu)與書中描寫的“海怪”大同小異。
這本書的看點(diǎn)依次是海底的景色、動(dòng)物的'分類以及主人公的逃跑計(jì)劃。凡是對科學(xué)、海洋、生物分類有興趣的朋友都非常適合去精讀這本書。不論是誰，只要你去從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看了，你就會(huì)有一種進(jìn)入海底世界的錯(cuò)覺。海底，是個(gè)讓人流連忘返的地方；這本書，是一部讓人百看不厭的文學(xué)佳作。總體來說，就是這本書讓平時(shí)總喜歡偷懶的我過上了一個(gè)愉快而難忘的寒假。
朋友們，讀書其實(shí)是很重要的，因?yàn)椤吧谱x之可以醫(yī)愚”我們不能忘記，因?yàn)樽x書可以決定我們學(xué)業(yè)的發(fā)展，因?yàn)樽x好書還可以讓大家結(jié)識(shí)一群心地純潔的好人，所以讀書應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�。我所說的“讀書”并不是指專讀課內(nèi)書，也包括課外書。正如魯迅先生說過的一句話——“大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要總把課內(nèi)的書抱住。”讀書的好處可以用一句人們常常掛在嘴邊的話來詮釋，那就是——“書中自有黃金屋”。只要我們讀書多了，辛勤淌下的汗水早晚就會(huì)換得一筆巨大的財(cái)富。
讀書，能讓人事業(yè)有成；讀書，能讓人開闊視野；讀書，能讓人在人生的十字路口明確前進(jìn)的方向。同學(xué)們，請你們在空余的時(shí)間里也去多讀讀一兩本好書吧，相信你們一定會(huì)有收獲的。
是啊，俗話說得好——讀萬卷書，行萬里路。今后的歲月里，哪怕我們就讀一本書，難道就不會(huì)在漫漫征途上行一里路么？只要勇敢地向前行一里路，難道我們與“行萬里路”的終極目標(biāo)還會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)么？
《海底兩萬里》讀書筆記 篇11
《海底兩萬里》是懦勒凡爾納的一本航海小說。儒勒凡爾納（1828.2.8—1905.3.24），他出生于法國港口城市南特的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。
《海底兩萬里》有78千字，這本書上寫著艦艇“鸚鵡螺”號(hào)在大海上遇到的所有事情：漫游海底、托雷斯海峽、一顆價(jià)值千萬的珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長的復(fù)仇、失蹤的大陸、章魚……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝。
其中“意外事件”讓我印象最深，故事的驚險(xiǎn)刺激，船長的聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說的'是：“鸚鵡螺”號(hào)潛艇在南極被困冰山，氧氣快要用光了，尼摩船長就派船上的幾個(gè)船員去鑿冰，可是，鑿冰的速度太慢，尼摩船長危機(jī)之下想到了用熱水把冰融化，結(jié)果，在冰最薄的時(shí)候，“鸚鵡螺”號(hào)潛艇向上一沖，冰面被破開，他們得救了。
從這本書中，我知道了海底很多事情，很多動(dòng)植物。還讓我開闊了眼界，我不僅收獲到了知識(shí)，還感受到海下是多么神秘！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇12
這個(gè)假期,我通過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說,從一個(gè)方面講,就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行.從自己陌生的地方——海洋,開始的一段充滿想象的旅行。
這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上.后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船.這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電.尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行.他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象.最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
這本書把我深深地吸引住了.在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展,而有所變化,有時(shí)惶恐不安,有時(shí)輕松愉快.這本書的精妙之處還在于完全自然的`知識(shí)啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅.但是沒有任何一個(gè)在我接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
作者也告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),杜絕破壞自然生態(tài)、危害人類自身生存的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念.這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見在故事背后有關(guān)人類正義的更深層次的思考,才是此書給我們心靈更大的收獲。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇13
《海底兩萬里》是一部非常精彩的探險(xiǎn)小說，我剛讀了幾頁，便被里面精彩的內(nèi)容所吸引。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：主人公與伙伴因出海事故被“鸚鵡螺”號(hào)所救，認(rèn)識(shí)了“尼莫船長”。船長帶他們環(huán)游了各個(gè)海域，主人公也對尼摩船長很好。直到有一次，他們發(fā)現(xiàn)了尼摩船長的“復(fù)仇計(jì)劃”。便決心逃出“鸚鵡螺”號(hào)……
對尼摩船長，我一開始是充滿了好感，但到最后，對他的好感也隨著他的.復(fù)仇漸漸抹去……
對于復(fù)仇，我從來都沒有想過、思考過，因?yàn)�，我不知道我�?huì)恨誰，也不知道復(fù)仇是什么。
尼摩船長，你，為什么要復(fù)仇呢？平平安安度過一生是多么幸福、美好呢？在這個(gè)世界上，沒有任何偏心、不公，就算真的發(fā)生了，那，又怎樣？我們?yōu)槭裁床话阉醋魇且簧斜囟ǖ氖履�？但是，既然我們的生命注定是痛苦的，為什么要讓別人的生命也變得痛苦呢？如果，那個(gè)人又使另一個(gè)人的生命變得痛苦，這樣一二再，再而三的，那么，是不是世界上每一個(gè)人都會(huì)變得痛苦呢？
記住一句話：不要把任何一個(gè)人看作敵人！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇14
暑假快到了，孩子們玩的時(shí)間到了，我呢？坐在書桌前，認(rèn)真讀著《海底兩萬里》這本書。
書的內(nèi)容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開著“鸚鵡螺”號(hào)潛到海底作為世界，讓他們已經(jīng)開始了一次學(xué)習(xí)海底之旅。海底，一個(gè)非常神奇的地方，又會(huì)有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？
旅途開始了，尼摩船長開著“鸚鵡螺”號(hào)帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。海底有許多魚。比如：動(dòng)作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的'喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認(rèn)識(shí)了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭斗過呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續(xù)發(fā)展努力學(xué)習(xí)探索下去！
【《海底兩萬里》讀書筆記】相關(guān)文章：
海底兩萬里讀書筆記05-06
《海底兩萬里》讀書筆記05-06
海底兩萬里的讀書筆記06-14
《海底兩萬里》的讀書筆記06-14
海底兩萬里讀書筆記經(jīng)典09-16
海底兩萬里讀書筆記06-13
《海底兩萬里》讀書筆記06-13
《海底兩萬里》讀書筆記05-07
海底兩萬里讀書筆記07-25
海底兩萬里讀書筆記07-28