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幼師政治筆記(必備5篇)
政治是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的上層建筑,是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn),是以國(guó)家權(quán)力為核心展開(kāi)的各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的總和。以下是小編為大家整理的幼師政治筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼師政治筆記 1
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性
師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂,對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。幼師面對(duì)的是幼小的兒童,我們的言行舉止會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
良好的師德師風(fēng)能夠贏得家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的尊重,為幼兒教育事業(yè)樹(shù)立正面形象。
具體要求
愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),對(duì)工作充滿熱情和責(zé)任感。
關(guān)愛(ài)幼兒,尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和需求,用愛(ài)心、耐心和細(xì)心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。
為人師表,注重自己的言行舉止,做到言行一致,成為幼兒的榜樣。
二、堅(jiān)定政治信仰
學(xué)習(xí)黨的教育方針政策
了解國(guó)家對(duì)幼兒教育的重視和支持,明確幼兒教育的`目標(biāo)和任務(wù)。
積極貫徹黨的教育方針,努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
增強(qiáng)政治意識(shí)
保持政治敏銳性,關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,將正確的價(jià)值觀傳遞給幼兒。
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
三、提升專業(yè)素養(yǎng)
持續(xù)學(xué)習(xí)
不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,提高自己的教育教學(xué)水平。
參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),拓寬自己的知識(shí)面和視野。
團(tuán)隊(duì)合作
與同事密切合作,共同探討教育教學(xué)問(wèn)題,分享經(jīng)驗(yàn)和資源。
積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
四、關(guān)注幼兒心理健康
了解幼兒心理特點(diǎn)
學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)知識(shí),了解幼兒的認(rèn)知、情感、意志等方面的發(fā)展特點(diǎn)。
根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn),采取相應(yīng)的教育教學(xué)方法,促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。
營(yíng)造良好的心理環(huán)境
創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、民主的班級(jí)氛圍,讓幼兒感受到關(guān)愛(ài)和尊重。
關(guān)注幼兒的情緒變化,及時(shí)給予安慰和支持,幫助幼兒緩解壓力和焦慮。
五、家園合作
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通
定期與家長(zhǎng)交流幼兒的在園情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒理念和方法。
共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)
與家長(zhǎng)密切合作,共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,形成教育合力。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的活動(dòng),共同為幼兒創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之,作為一名幼師,我們要不斷提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平,以良好的師德師風(fēng)和高度的責(zé)任感,為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師政治筆記 2
近日,學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教,以身作則》。我看了以后,感慨頗多,心境很不平靜,異常是胡安梅、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,更使我感動(dòng)不已。
湖北山區(qū)的胡安梅教師,她在父親病逝后,繼承父親的遺愿,義無(wú)返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的土房中,沒(méi)有條件改善生活。她雖然家境貧寒,但她毫無(wú)保留地把自我極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái),為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本。長(zhǎng)期以來(lái),她有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)走出大山,到大城市里去掙錢,可是她舍不得孩子們,她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué),她就跑遍大山的每一道山梁,每一個(gè)角落,苦口婆心地勸說(shuō)家長(zhǎng)讓孩子們上課,用一片赤誠(chéng)之心換來(lái)家長(zhǎng)的理解和支持,默默地用自我的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當(dāng)全國(guó)各地的達(dá)三萬(wàn)多元的捐款寄來(lái)后,胡安梅沒(méi)有只想到自我脫貧,而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站,設(shè)立胡安梅教育基金,以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的教師們。
全國(guó)優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長(zhǎng)包全杰,從教幾十年如一日,盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,進(jìn)取進(jìn)行教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵(lì)精圖治,堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件,把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。把自我畢生的精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),包全杰同志的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的敬仰,并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
窮且益堅(jiān),不墜青云之志。像胡安梅,包全杰等這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,把自我一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云:其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的`力量是無(wú)窮的,其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
教師作為人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。教師的道德,是教育文化的深層內(nèi)涵,也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教育實(shí)踐證明,師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育,重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生,怎樣教育學(xué)生,怎樣當(dāng)好教師,這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問(wèn)題,值得我們深思。
幼師政治筆記 3
一、教育的政治使命
作為幼師,我們要深刻認(rèn)識(shí)到教育具有重大的政治使命。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,我們肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者和接班人的重任。
培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
在日常教育活動(dòng)中,通過(guò)故事、游戲等方式,向幼兒傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,如愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等。從小培養(yǎng)幼兒正確的價(jià)值觀和道德觀,為他們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以身作則,用自己的言行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,成為幼兒的.榜樣。
增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和民族自豪感
開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),如升國(guó)旗、唱國(guó)歌、講述英雄故事等,讓幼兒了解祖國(guó)的歷史和文化,增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和民族自豪感。
引導(dǎo)幼兒尊重不同民族的文化和習(xí)俗,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
二、師德師風(fēng)建設(shè)
良好的師德師風(fēng)是幼師必備的品質(zhì),也是政治素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),對(duì)工作充滿熱情和責(zé)任感。認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織教學(xué)活動(dòng),為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),努力提高教育教學(xué)水平。
關(guān)愛(ài)幼兒
尊重每一個(gè)幼兒的個(gè)性和差異,關(guān)心他們的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展。用愛(ài)心、耐心和細(xì)心去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。
建立良好的師幼關(guān)系,與幼兒平等交流、互動(dòng),成為他們的良師益友。
廉潔從教
自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,不接受家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng),不利用職務(wù)之便謀取私利。
保持教育的公正性和純潔性,平等對(duì)待每一個(gè)幼兒,不偏袒、不歧視。
三、教育公平與社會(huì)責(zé)任
促進(jìn)教育公平
關(guān)注每一個(gè)幼兒的發(fā)展需求,為家庭經(jīng)濟(jì)困難、特殊兒童等提供更多的關(guān)愛(ài)和支持,確保他們能夠享受到公平的教育機(jī)會(huì)。
積極參與教育扶貧工作,為貧困地區(qū)的幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
履行社會(huì)責(zé)任
積極參與社區(qū)活動(dòng),向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳科學(xué)的育兒理念和方法,提高家庭教育水平。
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,如環(huán)境保護(hù)、安全教育等,將其融入到教育教學(xué)中,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。
四、不斷學(xué)習(xí)與自我提升
學(xué)習(xí)政治理論
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平。
關(guān)注國(guó)家教育政策的變化,及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)方法,適應(yīng)新時(shí)代的要求。
反思與創(chuàng)新
定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
勇于創(chuàng)新,積極探索適合幼兒的教育教學(xué)模式和方法,為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
總之,作為幼師,我們要不斷提高自己的政治素養(yǎng),牢記教育的政治使命,以良好的師德師風(fēng)和專業(yè)素養(yǎng),為幼兒的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師政治筆記 4
一、政治理論基礎(chǔ)
馬克思主義基本原理
歷史唯物主義:社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。
社會(huì)主義初級(jí)階段理論:中國(guó)發(fā)展的根本階段。
鄧小平理論
發(fā)展是硬道理:強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要性。
“一國(guó)兩制”:對(duì)待臺(tái)灣、香港、澳門的政策。
“三個(gè)代表”重要思想
黨要始終代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。
黨要始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
黨要始終代表最廣大人民的根本利益。
科學(xué)發(fā)展觀
以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、幼兒教育相關(guān)政策
《中華人民共和國(guó)教育法》
明確教育的受益公民權(quán)利,保障教育公平。
確立教學(xué)內(nèi)容的多樣性與適齡性。
《幼兒園工作規(guī)程》
對(duì)幼兒園的設(shè)立、辦學(xué)條件、教育目標(biāo)等進(jìn)行規(guī)范。
強(qiáng)調(diào)家庭與社會(huì)協(xié)同育人。
《3-6歲兒童發(fā)展綱要》
提供幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容和措施,強(qiáng)調(diào)孩子的全面發(fā)展。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
提出要加強(qiáng)學(xué)前教育,普及幼兒教育。
三、幼師職業(yè)道德
愛(ài)崗敬業(yè)
對(duì)幼兒的熱愛(ài)與責(zé)任心。
尊重每一個(gè)孩子,耐心育人。
關(guān)愛(ài)幼兒
關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,提供安全、溫暖的環(huán)境。
積極傾聽(tīng)幼兒,尊重他們的意見(jiàn)和感受。
家園共育
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)。
組織家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng),增強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系。
繼續(xù)學(xué)習(xí)
持續(xù)自身專業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)水平。
參加培訓(xùn)、研討會(huì),學(xué)習(xí)新的`教育理念和方法。
四、教育改革與發(fā)展
學(xué)前教育的普及
提高幼兒教育的普及率,尤其是農(nóng)村和貧困地區(qū)的幼兒教育。
支持家庭、社區(qū)參與幼兒教育。
課程改革
推動(dòng)素質(zhì)教育,注重孩子的能力培養(yǎng)而非單純的知識(shí)灌輸。
增加游戲在教學(xué)中的比重,促進(jìn)孩子的自主探索。
師資隊(duì)伍建設(shè)
提高幼教師資的專業(yè)化水平,建立完善的培訓(xùn)機(jī)制。
增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)認(rèn)同感和社會(huì)地位。
綜合評(píng)價(jià)體系
建立多元化評(píng)價(jià)體系,關(guān)注幼兒的綜合素質(zhì)與個(gè)性發(fā)展。
漸進(jìn)式評(píng)估,重視過(guò)程而非結(jié)果。
幼師政治知識(shí)不僅僅是對(duì)政策法規(guī)的理解,還包括對(duì)教育使命、教師職責(zé)及價(jià)值觀的深入認(rèn)識(shí)。要始終以兒童為中心,樹(shù)立正確的教育理念,積極參與教育改革,為幼兒的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
幼師政治筆記 5
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
新時(shí)代對(duì)幼師的要求
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。幼師作為基礎(chǔ)教育的啟蒙者,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱闹厝巍?/p>
要堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過(guò)程,引導(dǎo)幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
具備良好的師德師風(fēng),以高尚的人格魅力影響幼兒,做幼兒成長(zhǎng)道路上的引路人。
師德師風(fēng)的內(nèi)涵
師德即教師的職業(yè)道德,包括愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表等方面。
師風(fēng)即教師的行為作風(fēng),要求教師言行一致、以身作則,為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。
要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心,尊重幼兒的個(gè)性差異,關(guān)注幼兒的`身心健康發(fā)展。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性
對(duì)幼兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要。幼兒時(shí)期是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期,幼師的言行舉止會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。良好的師德師風(fēng)能夠提高教育質(zhì)量,增強(qiáng)教育的公信力和吸引力。
是社會(huì)文明進(jìn)步的需要。幼師作為社會(huì)的一員,其師德師風(fēng)體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)的道德水平。
如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、法律法規(guī)和教育教學(xué)理論,不斷提升自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
樹(shù)立正確的教育觀念。堅(jiān)持以幼兒為中心,尊重幼兒的主體地位,注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
嚴(yán)格自律,規(guī)范自己的言行。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,不做有損教師形象的事情。
建立健全監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)幼師師德師風(fēng)的監(jiān)督考核,對(duì)違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
學(xué)習(xí)感悟:
作為一名幼師,我們要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè)。在日常工作中,要以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心對(duì)待每一個(gè)幼兒,用自己的言行去感染和影響他們。同時(shí),要積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為幼兒的健康成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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