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幼師政治筆記(必備5篇)
政治是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的上層建筑，是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，是以國家權(quán)力為核心展開的各種社會活動(dòng)和社會關(guān)系的總和。以下是小編為大家整理的幼師政治筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼師政治筆記 1
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性
師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂，對于幼師來說更是至關(guān)重要。幼師面對的是幼小的兒童，我們的言行舉止會對他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
良好的師德師風(fēng)能夠贏得家長的信任和社會的尊重，為幼兒教育事業(yè)樹立正面形象。
具體要求
愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒教育事業(yè)，對工作充滿熱情和責(zé)任感。
關(guān)愛幼兒，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和需求，用愛心、耐心和細(xì)心呵護(hù)他們成長。
為人師表，注重自己的言行舉止，做到言行一致，成為幼兒的榜樣。
二、堅(jiān)定政治信仰
學(xué)習(xí)黨的教育方針政策
了解國家對幼兒教育的重視和支持，明確幼兒教育的目標(biāo)和任務(wù)。
積極貫徹黨的教育方針，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
增強(qiáng)政治意識
保持政治敏銳性，關(guān)注國家大事和社會熱點(diǎn)問題，將正確的價(jià)值觀傳遞給幼兒。
堅(jiān)決擁護(hù)黨的`領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
三、提升專業(yè)素養(yǎng)
持續(xù)學(xué)習(xí)
不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)水平。
參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬自己的知識面和視野。
團(tuán)隊(duì)合作
與同事密切合作，共同探討教育教學(xué)問題，分享經(jīng)驗(yàn)和資源。
積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
四、關(guān)注幼兒心理健康
了解幼兒心理特點(diǎn)
學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)知識，了解幼兒的認(rèn)知、情感、意志等方面的發(fā)展特點(diǎn)。
根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。
營造良好的心理環(huán)境
創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、民主的班級氛圍，讓幼兒感受到關(guān)愛和尊重。
關(guān)注幼兒的情緒變化，及時(shí)給予安慰和支持，幫助幼兒緩解壓力和焦慮。
五、家園合作
加強(qiáng)與家長的溝通
定期與家長交流幼兒的在園情況，聽取家長的意見和建議。
利用家長會、家訪等形式，向家長宣傳科學(xué)的育兒理念和方法。
共同促進(jìn)幼兒成長
與家長密切合作，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，形成教育合力。
鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園的活動(dòng)，共同為幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
總之，作為一名幼師，我們要不斷提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，以良好的師德師風(fēng)和高度的責(zé)任感，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師政治筆記 2
近日，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教，以身作則》。我看了以后，感慨頗多，心境很不平靜，異常是胡安梅、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
湖北山區(qū)的胡安梅教師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自我極少的工資捐獻(xiàn)出來，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本。長期以來，她有無數(shù)機(jī)會走出大山，到大城市里去掙錢，可是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲！孩子輟學(xué)，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個(gè)角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自我的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當(dāng)全國各地的達(dá)三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自我脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立胡安梅教育基金，以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的教師們。
全國優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，進(jìn)取進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校；他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。把自我畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的敬仰，并且得到了廣大人民群眾的.高度贊譽(yù)。
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。像胡安梅，包全杰等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自我一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云：其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
幼師政治筆記 3
一、教育的政治使命
作為幼師，我們要深刻認(rèn)識到教育具有重大的政治使命。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，我們肩負(fù)著為國家培養(yǎng)未來建設(shè)者和接班人的重任。
培養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀
在日常教育活動(dòng)中，通過故事、游戲等方式，向幼兒傳遞社會主義核心價(jià)值觀，如愛國、敬業(yè)、誠信、友善等。從小培養(yǎng)幼兒正確的價(jià)值觀和道德觀，為他們的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以身作則，用自己的言行踐行社會主義核心價(jià)值觀，成為幼兒的榜樣。
增強(qiáng)國家意識和民族自豪感
開展愛國主義教育活動(dòng)，如升國旗、唱國歌、講述英雄故事等，讓幼兒了解祖國的歷史和文化，增強(qiáng)國家意識和民族自豪感。
引導(dǎo)幼兒尊重不同民族的文化和習(xí)俗，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
二、師德師風(fēng)建設(shè)
良好的師德師風(fēng)是幼師必備的品質(zhì)，也是政治素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
愛崗敬業(yè)
熱愛幼兒教育事業(yè)，對工作充滿熱情和責(zé)任感。認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的.教育服務(wù)。
不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平。
關(guān)愛幼兒
尊重每一個(gè)幼兒的個(gè)性和差異，關(guān)心他們的身心健康和成長發(fā)展。用愛心、耐心和細(xì)心去呵護(hù)每一個(gè)幼兒，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛。
建立良好的師幼關(guān)系，與幼兒平等交流、互動(dòng)，成為他們的良師益友。
廉潔從教
自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不接受家長的禮品和宴請，不利用職務(wù)之便謀取私利。
保持教育的公正性和純潔性，平等對待每一個(gè)幼兒，不偏袒、不歧視。
三、教育公平與社會責(zé)任
促進(jìn)教育公平
關(guān)注每一個(gè)幼兒的發(fā)展需求，為家庭經(jīng)濟(jì)困難、特殊兒童等提供更多的關(guān)愛和支持，確保他們能夠享受到公平的教育機(jī)會。
積極參與教育扶貧工作，為貧困地區(qū)的幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
履行社會責(zé)任
積極參與社區(qū)活動(dòng)，向家長和社會宣傳科學(xué)的育兒理念和方法，提高家庭教育水平。
關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，如環(huán)境保護(hù)、安全教育等，將其融入到教育教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。
四、不斷學(xué)習(xí)與自我提升
學(xué)習(xí)政治理論
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，提高自己的政治覺悟和理論水平。
關(guān)注國家教育政策的變化，及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)方法，適應(yīng)新時(shí)代的要求。
反思與創(chuàng)新
定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
勇于創(chuàng)新，積極探索適合幼兒的教育教學(xué)模式和方法，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
總之，作為幼師，我們要不斷提高自己的政治素養(yǎng)，牢記教育的政治使命，以良好的師德師風(fēng)和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的成長和國家的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師政治筆記 4
一、政治理論基礎(chǔ)
馬克思主義基本原理
歷史唯物主義：社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。
社會主義初級階段理論：中國發(fā)展的根本階段。
鄧小平理論
發(fā)展是硬道理：強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要性。
“一國兩制”：對待臺灣、香港、澳門的政策。
“三個(gè)代表”重要思想
黨要始終代表先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求。
黨要始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
黨要始終代表最廣大人民的根本利益。
科學(xué)發(fā)展觀
以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、幼兒教育相關(guān)政策
《中華人民共和國教育法》
明確教育的受益公民權(quán)利，保障教育公平。
確立教學(xué)內(nèi)容的多樣性與適齡性。
《幼兒園工作規(guī)程》
對幼兒園的設(shè)立、辦學(xué)條件、教育目標(biāo)等進(jìn)行規(guī)范。
強(qiáng)調(diào)家庭與社會協(xié)同育人。
《3-6歲兒童發(fā)展綱要》
提供幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容和措施，強(qiáng)調(diào)孩子的全面發(fā)展。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
提出要加強(qiáng)學(xué)前教育，普及幼兒教育。
三、幼師職業(yè)道德
愛崗敬業(yè)
對幼兒的熱愛與責(zé)任心。
尊重每一個(gè)孩子，耐心育人。
關(guān)愛幼兒
關(guān)注幼兒的.身心發(fā)展，提供安全、溫暖的環(huán)境。
積極傾聽幼兒，尊重他們的意見和感受。
家園共育
加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注幼兒成長。
組織家長會、親子活動(dòng)，增強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系。
繼續(xù)學(xué)習(xí)
持續(xù)自身專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平。
參加培訓(xùn)、研討會，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。
四、教育改革與發(fā)展
學(xué)前教育的普及
提高幼兒教育的普及率，尤其是農(nóng)村和貧困地區(qū)的幼兒教育。
支持家庭、社區(qū)參與幼兒教育。
課程改革
推動(dòng)素質(zhì)教育，注重孩子的能力培養(yǎng)而非單純的知識灌輸。
增加游戲在教學(xué)中的比重，促進(jìn)孩子的自主探索。
師資隊(duì)伍建設(shè)
提高幼教師資的專業(yè)化水平，建立完善的培訓(xùn)機(jī)制。
增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)認(rèn)同感和社會地位。
綜合評價(jià)體系
建立多元化評價(jià)體系，關(guān)注幼兒的綜合素質(zhì)與個(gè)性發(fā)展。
漸進(jìn)式評估，重視過程而非結(jié)果。
幼師政治知識不僅僅是對政策法規(guī)的理解，還包括對教育使命、教師職責(zé)及價(jià)值觀的深入認(rèn)識。要始終以兒童為中心，樹立正確的教育理念，積極參與教育改革，為幼兒的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
幼師政治筆記 5
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
新時(shí)代對幼師的要求
教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。幼師作為基礎(chǔ)教育的啟蒙者，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來?xiàng)澚旱闹厝巍?/p>
要堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，把社會主義核心價(jià)值觀融入教育全過程，引導(dǎo)幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
具備良好的師德師風(fēng)，以高尚的人格魅力影響幼兒，做幼兒成長道路上的引路人。
師德師風(fēng)的內(nèi)涵
師德即教師的職業(yè)道德，包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等方面。
師風(fēng)即教師的行為作風(fēng)，要求教師言行一致、以身作則，為幼兒樹立良好的榜樣。
要有愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心，尊重幼兒的個(gè)性差異，關(guān)注幼兒的身心健康發(fā)展。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性
對幼兒的成長至關(guān)重要。幼兒時(shí)期是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，幼師的`言行舉止會對幼兒產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。良好的師德師風(fēng)能夠提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)教育的公信力和吸引力。
是社會文明進(jìn)步的需要。幼師作為社會的一員，其師德師風(fēng)體現(xiàn)了整個(gè)社會的道德水平。
如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、法律法規(guī)和教育教學(xué)理論，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
樹立正確的教育觀念。堅(jiān)持以幼兒為中心，尊重幼兒的主體地位，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
嚴(yán)格自律，規(guī)范自己的言行。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不做有損教師形象的事情。
建立健全監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)對幼師師德師風(fēng)的監(jiān)督考核，對違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
學(xué)習(xí)感悟：
作為一名幼師，我們要深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè)。在日常工作中，要以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心對待每一個(gè)幼兒，用自己的言行去感染和影響他們。同時(shí)，要積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為幼兒的健康成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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