小學生朗誦比賽主持詞(通用16篇)
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在如今這個時代,活動集會越來越多,主持要好好準備自己的主持詞,下面是小編精心整理的小學生朗誦比賽主持詞,歡迎大家分享。
小學生朗誦比賽主持詞 1
尊敬的各位評委、親愛的同學們:
大家中午好/下午好!
歡迎大家參加重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開場白:
(至少兩句話)現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。
首先請允許我介紹本場比賽的評委,他們分別是,歡迎你們的到來,F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的`評分細則,
現(xiàn)在有請第一位選手上臺,
請二號選手做好準備,(在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點評,一個教室大概是十二個人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞,由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目,所以串詞只能臨時組合了。)
每一位選手的講課都很精彩,這么精彩的比賽,我們是不是還缺什么呢?下面請評委上臺為他們劃上一個完美的句號。
謝謝評委的精彩點評,相信在以后的比賽中他們一定會更好的。(若分數還未統(tǒng)計出來,請寫一段話,千萬不要冷場,即二手準備。)
現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結果,
結束語:
現(xiàn)在,我宣布重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結束。
小學生朗誦比賽主持詞 2
尊敬的校領導、敬愛的評委老師、親愛的同學們
彈去五月的風塵,迎來六月的時光,我們的心像怒放的花朵,蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日,似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園,在彩旗的映襯下更顯風光。
今天,我們陶醉在詩海里,感恩祖國,贊美生活。
1、白:中國,一個傳奇的國度;
中國,一個有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人?
我會驕傲的說:“我是中國人!”
下面請欣賞三(5)班帶來的詩歌《我驕傲,我是中國人》。
2、白:我為是一名中國人而驕傲,我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母,給予我們寶貴的生命。
感恩老師,帶我們品嘗知識的瓊漿。
學會感恩,就會體驗生活的快樂,擁有美好的未來。
下面請欣賞三(1)班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白:是的,我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來,這也是幾代人真誠的`期待,今天的紅領巾將是未來的主宰。
下面請欣賞三(2)班帶來的詩歌《紅領巾相約中國夢》。
4、白:紅領巾相約中國夢,
這是我的夢,這是你的夢,是我們大家共同的夢。
是藍色的航天夢,是紅色的奧運夢,是綠色的和平夢……
下面請欣賞三(6)班帶來的詩歌《中國夢》。
5、白:!中國夢是五彩斑斕的!
這是祖國母親的夢。
攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著她求索的腳步。
九十余載的風雨,六十多載的崢嶸。
正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫,
我們要為她祝福!
我們要為她歌唱!
下面請欣賞三(4)班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。
6、白:在我們很小的.時候,就有了一個最好的朋友,它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識的海洋
下面請欣賞三(8)班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,撫摸祖國的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封,彈一曲《高山流水》的悠揚,
傾聽祖國的心香……
下面請欣賞三(3)班帶來的詩歌《我的祖國》
8、白:我的祖國容光煥發(fā),
我的祖國培育我成長,
我們是祖國的花朵,
是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀,
我和祖國一起飛。
下面請欣賞三(7)班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》
結束:激情澎湃,抑揚頓挫的朗誦,展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。
斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句,表達了同學們心懷感恩、勵志、奮進。
中國的山有夢,撐起浩瀚的蒼穹,
中國的水有夢,孕育出大地郁郁蔥蔥
同學們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結束,再會!
小學生朗誦比賽主持詞 3
大家下午好!
(開場)春華秋實,萬物結籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風吹入校園,吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風采!在這里,我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們初二三四班的同學及選手之外,我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,他們是:x老師,歡迎您!……x老師,歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!
(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學,因此,我們也特意邀請了幾位老師擔任評委,在此,我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
下面我宣布比賽正式開始。首先,有請1號選手,希望能為今天的比賽開一個好頭,請-x作準備。
(當二號選手演講結束后)現(xiàn)在我宣布一號選手得分,去掉一個最高分……,去掉一個最低分……,最后得分是……
至此,我們選手的參賽就結束了,經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結果如何,前五名將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的計分同學正在緊張地計算,結果馬上出來。
下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽第五名的是-x。請-x為他頒獎;
獲得第四名的是。請為他頒獎!
獲得第一名的是。請-x為獲得一等獎的同志頒獎。
(頒獎結束后)再次祝賀獲獎的同學,你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風以清爽走進秋的夢里,我們將用普通話書寫學習史上嶄新的篇章!沒有獲獎的同學也不要難過,其實,現(xiàn)在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的`了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達到了。
尊敬的各位老師,各位同學,今天的比賽到此全部結束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!
小學生朗誦比賽主持詞 4
一、開場
。校┳鹁吹母魑焕蠋
。ㄅ┯H愛的同學們,
。ê希┐蠹蚁挛绾茫。校┙裉,我們歡聚在龍華中學,誦讀千古美文,傳承華夏文明。(女)今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
。ㄅ┧腿缦娜盏姆毙,閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。(男)誦讀中華經典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。(女)誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。
(男)雅言傳承文明。
。ㄅ┙浀浣䴘櫲松。
。ê希埲A中學經典誦讀比賽現(xiàn)在開始。(女)讓我們用最熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
二、升旗儀式
升旗儀式由李晴月主持。
三、朱校長致開幕詞
(男)讓我們以最熱烈的掌聲敬請朱校長為大家致開幕詞。
謝謝朱校長激情澎湃的講話。
四、正式比賽
串詞:
《與朱元思書》
風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。
請欣賞《與朱元思書》
《夢游天姥吟留別》
走進李白,我們會感受到“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的`豪情壯志和開闊胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請欣賞《夢游天姥吟留別》。
《將進酒》李白,這個詩歌史上無法抹殺的名字,他如一顆星辰墜落人間,他自負,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,他孤獨,“舉杯邀明月,對影成三人”,他豁達,“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”下面請欣賞《將進酒》,
《虞美人》
春花秋月本來是一年當中最美好的景色,可是面對亡國之恨,反而更加增添了詩人的許多憂愁。請欣賞《虞美人》。
《詩經.蒹葭》“關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑??”從千年前的《詩經》里走來,裊裊婷婷、萬種風情,站在我們生命記憶的起點,也站在華夏文明的源頭。因為有了時間的距離,古詩中的字句,化成海底的'珊瑚,美麗持久;因為跨越空間的愛心,新詩中的情愫,宛如枝頭的春芽,生機盎然。下面請欣賞《詩經.蒹葭》《木蘭辭》
花木蘭,一個女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進木蘭的世界,看她替父從軍之旅.請欣賞《木蘭辭》《愛蓮說》
“自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖??”想必大家都聽說過周敦頤的愛蓮說了吧,掌聲有請《愛蓮說》。
《滿江紅.怒發(fā)沖冠》
。ㄇ埃┩瑢W們,你們知道“精忠報國”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?那么現(xiàn)在有請《滿江紅》。
。ê螅┮磺稘M江紅》之所以千年傳誦不衰,不僅僅有“莫等閑白了少年頭,空悲切”這樣的好句,更因為我們從這首感情激揚,氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。
《念奴嬌.赤壁懷古》
誦讀“大江東去”,我們會激情蕩漾,神游“故國英
雄”,我們會真情流淌,想起“三蘇父子”,我們會豪情滿懷。請欣賞《赤壁懷古》。
《化石吟》
化石,多么美麗的稱號,美麗的化石,是科學的見證,還是作者情感的真實寫照。下面請欣賞《化石吟》
《水調歌頭.明月幾時有》
。ㄇ埃┰铝,千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;吟詠著它,在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。下面請欣賞《水調歌頭》
(后)一曲《水調歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
《論語》十二章兩千多年來,《論語》作為重要的經典,在不同朝代、時代里被無數次解讀。下面有請《論語》十二章
《春江花月夜》悠悠古箏曲,濃濃翰墨香
暖暖春江水,深深游子情
一輪明月慰藉江畔的冷寂
霓裳羽衣旋轉盛世的華彩
請欣賞《春江花月夜》
《桃花源記》
陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個他理想中的世外桃源。假如真有這么一個地方作為他生活的樂園,那該有多好,是吧?有請《桃花源記》
《曹操詩二首》
我們的古詩文,形式多樣,內容豐富,特別是其中的愛國詩文,猶如生生春雷,震撼著者我們的心靈。又如個個問號,啟發(fā)我們去深思,去探索。它就是我們千年的絕唱,一直唱向永恒的未來,有情《曹操詩二首》。
小學生朗誦比賽主持詞 5
男:尊敬的各位領導
女:敬愛的各位老師
合:親愛的同學們,大家好!
男:今天,我們驕傲!
女:因為我們是學校“經典誦讀”實驗班!
男:今天,我們歡聚一堂,共同交流誦讀經典的體會!
女:今天,我們其樂融融,一起分享誦讀經典的成果!
合:下面,我們宣布:竹程小學“經典誦讀”實驗班階段交流活動現(xiàn)在開始!
男:中華古詩文,特別是唐詩宋詞,是民族文化國粹的重要組成部分。
女:中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力,她生動、流暢而優(yōu)美,流傳了幾千年。
男:今天,就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力!
女:首先,請四(2)班同學吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎!
男:接下來,讓我們再以熱烈的'掌聲歡迎四(1)班同學吟唱《虞美人》。
女:聽完了四年級同學的演唱,再來看看三年級同學的表現(xiàn)吧!首先,有請三(2)班同學吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!
男:接下來,讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三(1)班同學吟唱《憶江南》。
男:從三月份開始,我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風景線,那就是“同學們,跟我讀”的誦讀活動。
女:課堂上,老師帶著我們一起讀,一起背誦,讓我們走進了孔子等圣人的心靈,提升了我們的文化素養(yǎng)。
男:下面,請三四年級每班派一名代表,將他們誦讀的內容向我們展示,讓我們認真的傾聽吧。首先,請三(1)班的李敏同學上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
女:接下來三(2)班厲明妹同學上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
男:下面,請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學兩位同學比賽背誦《論語》,大家歡迎嗎?
女:接下來,請四(2)班彭鑫婷同學上臺背誦《論語》,大家掌聲有請!
男:下面,我們將進行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請!
男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾
男:誦讀中華經典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
合:讓我們學生在記憶力的時期,感受古典詩文之美。
竹程小學“經典誦讀”實驗班階段交流活動到此結束!謝謝大家!
小學生朗誦比賽主持詞 6
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!
。ㄩ_場)春華秋實,萬物結籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風吹入校園,吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風采!在這里,我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們初二三四班的同學及選手之外,我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,他們是:x老師,歡迎您!x老師,歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!
。ń榻B比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學,因此,我們也特意邀請了幾位老師擔任評委,在此,我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
下面我宣布比賽正式開始。首先,有請1號選手,希望xx能為今天的比賽開一個好頭,請xxx作準備。
(當二號選手演講結束后)現(xiàn)在我宣布一號選手×××的得分,去掉一個分xx,去掉一個最低分xx,×××最后得分是xx
至此,我們選手的.參賽就結束了,經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結果如何,前五名將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的計分同學正在緊張地計算,結果馬上出來。
下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請xxx為他頒獎;
獲得第四名的是xx。請xx為他頒獎。
獲得第一名的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。
。C獎結束后)再次祝賀獲獎的同學,你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風以清爽走進秋的夢里,我們將用普通話書寫學習嶄新的篇章!沒有獲獎的同學也不要難過,其實,現(xiàn)在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達到了。
尊敬的各位老師,各位同學,今天的比賽到此全部結束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!
小學生朗誦比賽主持詞 7
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們,
合:大家下午好!
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
甲:我們贊美那些古代的詩人們,他們對生活有獨特的體驗,譜寫了一首首動人的詩句。
乙:我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌,他們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的熏陶
甲:讀千古美文,同經典相伴。
乙:誦中華經典,與圣賢同行。
合:四年級三班古詩文誦讀——現(xiàn)在開始!
乙:首先,請欣賞《涼州詞》。
甲:涼州詞唐王之渙
合:黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
乙:一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感,表現(xiàn)了作者對守邊將士的深切同情。
甲:古往今來,有四種植物以它們各自的特點和高尚的品格,引來無數文人墨客的`競相贊賞,我們稱之為“植物四君子”。它們分別是:梅,蘭,竹,菊。
乙:一提起作為四君子之首的梅花,大家不由的想起“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!
甲:今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》
乙:墨梅元王冕
合:我家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
甲:春天,萬物復蘇的季節(jié),鄉(xiāng)村四月的大地上,到處是勞動者忙碌的身影。
乙:他們播下了種子,同時也播下了幸福、希望。
甲:鄉(xiāng)村四月宋翁卷
合:路遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。
甲:蘇軾是中國文學藝術罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。
甲:西湖,人間天堂,自古有多少文人雅士贊美、頌揚,剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙:飲湖上初晴后雨,宋蘇軾
合:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
甲:我要上大學,是每個寒門學子共同的心聲,金榜題名時的喜悅無語言表,唐朝詩人孟郊這樣表達當時的心情。
乙:登科后唐孟郊
合:昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
甲:古詩文就像是一顆璀璨的明珠,在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝,
乙:它又像是一股升騰了千年的香氣,在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。
男:古詩是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。
女:古詩是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。
男:讀詩吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女:讀詩吧!讓博學和睿智豐富我們;
合:讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;
合:讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
小學生朗誦比賽主持詞 8
開場詞:
女:尊敬的老師
男:親愛的同學們
合:大家好!
女:在世界的東方有一片神奇的土地
男:這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族
合:中華民族
女:它有著五千年的光輝歷史
男:它有著五千年的偉大成就
女:今天的中國每一天都充滿神奇和自信
男:龍的傳人挺起長城般的脊梁
女:中華民族巍然傲立于世界民族之林
男:我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪
女:今天,我們小學全體師生聚在一起
男:我們歡呼祖國歷史的驕傲
女:我們歌頌中華民族不屈的.精神
男:我們把激情溶入文字
女:我們把文字化作聲響
男:小學“中華民族,我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽
合:現(xiàn)在開始
。1)下面請欣賞1號參賽班級六(1)班朗誦的詩歌《我愛你啊,祖國》,輔導老師:_____。請2號五(3)班作好準備。
。2)2號參賽班級五(3)班,他們朗誦的題目是《祝福你,親愛的祖國》,輔導老師:_______,請欣賞。請3號一(1)班作好準備。
。3)1號六(1)班比賽得分。
請欣賞3號一(1)班小朋友為我們朗誦《古詩四首》,輔導老師:_______。
4號六(5)班作好準備。
。4)2號五(3)班最后得分。
4號參賽班級六(5)班,朗誦題目《黃河頌》,輔導老師:_______。請5號三(2)班作好準備……
結束語:
女:我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事
男:我們激情洋溢地表達著中華兒女的理想
女:我們是中華民族的兒女
男:我們是新世紀展翅的雛鷹
女:我們共同高呼
合:中華民族,我為你驕傲!祖國,我為你自豪!
女:育人小學詩歌、美文朗誦比賽到此結束!
小學生朗誦比賽主持詞 9
各位來賓,同學們:
早上好,歡迎大家來到第一屆x小學生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)常首先,請讓我向大家介紹出席這次比賽的領導和評委。
他們是:x先生;x先生;
在座的評委有:x老師,x老師,
下面,請x培訓中心的x校長給大家致辭,有請。
謝謝,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長,感謝這次比賽的主辦單位x培訓中心和x。
下面,我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。
比賽要求:每個同學的朗誦必須完成三部分內容
。1)自我介紹;
。2)指定課文;
。3)三篇短文任抽一篇,每人限時三分鐘,超時扣分。
評分標準:滿分100分,其中吐字準確50分,朗讀流利15分,語音語調15分,表情豐富10分,講禮貌、態(tài)度大方10分,超時扣5分,不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分,最后得出總的平均分。
好,x小學生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)在開始,請一號選手上臺比賽,2號選手做好準備。
你好,請你從我手中的三個信封任抽一個,它將是你要朗誦的第三部分內容。好,一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎?好,開始。
謝謝一號選手,表現(xiàn)很不錯嘛!現(xiàn)在,請評委亮分。謝謝。好,有請2號選手上臺比賽,3號選手做好準備。
你好,我們先來抽簽。2號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎?開始。
謝謝2號選手,現(xiàn)在1號選手的分數出來了,最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝,好,有請3號選手上臺比賽,4號選手做好準備。
你好,有沒有信心?好,現(xiàn)在我們來抽簽。三號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎?開始。
謝謝3號選手,請評委給3號選手亮分,謝謝。2號選手的最后得分是分。好,有請我們的4號選手,5號選手請準備。
號選手說得很有特色喲,講故事一定很厲害的吧!
這位同學聲音小了點,是不是怕太大聲把大家吵著啦?
這位同學的語音語調比較有個性!
這位同學不但朗誦好,也很有表演天賦,有沒有想過以后當演員?
號選手有點害羞,不要緊,多參加比賽和表演就習慣了。繼續(xù)努力!
現(xiàn)在全部選手都朗誦完了,我們的'工作人員正在緊張地計分,我們一會兒將宣布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請x老師作本次朗誦比賽的小結。
謝謝x老師。
現(xiàn)在,緊張的時刻到了,在我手里,是這次決賽的結果。各位選手,有沒有信心獲獎?好,我來宣布,x小學生英語朗誦比賽決賽結果,獲得特等獎的是來自小學的號選手同學,讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學的號選手同學,祝賀你們,另外,所有進入決賽的選手都有鼓勵獎,希望你們以后再接再厲,獲得更好的成績。
現(xiàn)在,頒獎儀式正式開始,下面有請獲得特等獎的同學上臺領獎,有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)特等獎。我們的同學將獲得免兩期學費入讀x少兒英語班的機會,還有獎品《小學生英漢詞典》一本。謝謝,有請獲得一等獎的同學,同學上臺領獎,有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)一等獎。一等獎的同學將獲得免一期學費入讀x少兒英語班的機會,和《小學生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓,下面有請獲得二等獎的同學上臺領獎,你們將獲得優(yōu)惠學費300元入讀x少兒英語班的機會,和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學上臺領獎,有請頒獎嘉賓,你們將獲得優(yōu)惠學費200元入讀x少兒英語班的機會,和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領鼓勵獎。
頒獎儀式結束,下面請x主任給大家講話,大家歡迎。
各位領導、來賓,各位老師,同學們,x小學生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢,謝謝大家的支持和合作,希望同學們在今后的英語學習取得更大的進步和提高!再見!
小學生朗誦比賽主持詞 10
甲:尊敬的老師
乙:友愛的同學們
合:大家下午好!
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的珍寶。
甲:我們贊美那些古代的詩人們,他們對生活有獨特的體驗,譜寫了一首首動人的詩句。
乙:我們吟頌那些美麗的詩歌,他們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的熏陶甲:讀千古美文,同經典相伴。
乙:誦中華經典,與圣賢同行。
合:四班級三班古詩文誦讀現(xiàn)在開頭!
乙:首先,請觀賞《涼州詞》。
甲:涼州詞唐王之渙
合:黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
乙:一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感,表現(xiàn)了對守邊將士的深切憐憫。
甲:古往今來,有四種植物以它們各自的特點和高尚的品行,引來很多文人墨客的競相欣賞,我們稱之為"植物四君子。它們分別是:梅,蘭,竹,菊。
乙:一提起作為四君子之首的梅花,大家不由的想起"墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。"
甲:今日我們一起觀賞王冕的《墨梅》
乙:墨梅元王冕
合:我家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
甲:春天,萬物復蘇的季節(jié),鄉(xiāng)村四月的大地上,處處是勞動者勞碌的身影。
乙:他們播下了種子,同時也播下了幸福、盼望。
甲:鄉(xiāng)村四月宋翁卷
合:路遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。
甲:蘇軾是中國文學藝術罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱"三蘇。后代文人稱其為"坡仙、"詩神、"詞圣等。
甲:西湖,人間天堂,自古有多少文人雅士贊美、頌揚,剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚美麗。
乙:飲湖上初晴后雨,宋蘇軾
合:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜。
甲:我要上高校,是每個寒門學子共同的.心聲,金榜題名時的喜悅無語言表,唐朝詩人孟郊這樣表達當時的心情。
乙:登科后唐孟郊
合:從前齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
甲:古詩文就像是一顆燦爛的明珠,在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝.
乙:它又像是一股升騰了千年的香氣,在文學藝術的長廊上充滿、繚繞。
男:古詩是一扇神奇的門,他垂青于每一位敲門者。
女:古詩是一扇清爽的窗,她激勵著每一個尋夢者。
男:讀詩吧!讓貧乏和平凡遠離我們;
女:讀詩吧!讓博學和睿智豐富我們; 合:讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;
合:讀詩吧!讓年輕而清澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
小學生朗誦比賽主持詞 11
親愛的同學們:
下午好!
為了提高大家的朗讀水平和豐富同學們的課外生活,在上個星期我們分年級進行了朗讀比賽的初賽,并且選出了五個班級參加本次朗讀比賽的決賽。它們分別是:一(1)班,二(1)班,三(2)班,四(3)班和五( 3 )班。
希望參加決賽的班級能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風采!【在這里,我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功】。
而今天我們還非常榮幸地邀請到了幾位老師擔當評委,他們分別是:藍主任、區(qū)老師
譚老師、歐陽老師、張老師、潘老師、伍老師、黃老師和劉老師。
掌聲歡迎評委老師的到來!
下面我宣布比賽正式開始。首先,有請一(1)班,為我們帶來的是《荷葉圓圓》,希望一(1)班的小朋友能為今天的比賽開一個好頭,請二(1)班作準備。掌聲歡迎
謝謝一(1)班的小同學。
曾經有一位解放軍叔叔,他雖然活了短短的22歲,但他的一生卻做了無數的`好事,他常說“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去”。沒錯,他就是雷鋒!
接著我們請出二(1)班的同學,為我們朗讀《雷鋒叔叔,你在哪里》,請三(2)班做好準備。掌聲有請!
謝謝二(1)班的同學。自古以來,荷花就以其清雅,高貴的風姿,出淤泥而不染的氣節(jié),為世人所推崇,被譽為“君子之花”,那么接下來,讓我們用掌聲歡迎三(2)班為我們朗誦課文《荷花》。請四(3)班做好準備。
謝謝三(2)班同學的精彩朗讀,人們都說:“桂林山水甲天下”,可見桂林山水是多么的美了。下面就請四(3)班的同學帶我們走進桂林這片美景當中吧!請五( 3 )班同學做好準備。掌聲歡迎。
謝謝四(3)班的同學,好了,同學們,談起親人,大家第一時間想起的,肯定是養(yǎng)育自己的父母,或者親如手足的兄弟姐妹?傻降资鞘裁,使得兩個國家的人民都發(fā)出了“不是親人,勝似親人”的感嘆呢?
最后,讓我們用熱烈的掌聲請出五(3 )的同學,他們為大家朗誦的課文是《再見了,親人》,請欣賞!
謝謝五(3 )班的同學,好,聽了同學們的精彩朗讀,我也想為大家朗誦一篇詩歌
延安,/我把你/追尋,
像/翩翩/歸來的/燕子,
在/追尋/昔日的/春光;
像/茁壯成長的/小樹,
在/追尋/雨露和太陽。
追尋你,/延河/叮咚的/流水,
追尋你,/棗園/梨花的/清香,
追尋你,/南泥灣/開荒的/镢頭,
追尋你,/楊家?guī)X/講話的/會場。
一排排/高樓大廈/像雨后春筍,
一件件/家用電器/滿目琳瑯;
我們/永遠/告別了/破舊的茅屋,
卻忘不了,/延安窯洞/溫熱的/土炕。
航天飛機/探索/宇宙的/奧秘,
電子計算機/奏出/美妙的/交響;
我們/毫不猶豫/丟掉了/老牛破車,
卻不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。
延安,/你的/精神/燦爛輝煌!
如果/一旦/失去了你啊,
那就/仿佛/沒有了/靈魂,
怎能向/美好的/未來/展翅飛翔?
啊!/延安,/我把你/追尋,
追尋/信念,追尋/金色的/理想;
追尋/溫暖,追尋/明媚的/春光;
追尋/光明,追尋/火紅的/太陽。
謝謝大家的掌聲!
比賽最后的結果如何?請大家耐心等候,結果馬上出來。
那現(xiàn)在我們請出藍主任作總結發(fā)言。
謝謝藍主任。
下面由我來宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽二等獎的是。請獲獎班級派代表上臺領獎。請徐主任、藍主任頒獎;獲得一等獎的是。請徐主任和藍主任頒獎。
再次祝賀獲獎的班級,你們是我們努力的動力!也是我們學習的榜樣!
沒有獲一等獎的同學也不要難過,其實,結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了,重要的是我們通過這次活動,提高大家的普通話水平和朗讀水平,我們的目的達到了。
老師們同學們,今天的朗讀比賽到此結束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽班級和評委老師,感謝你們的支持,謝謝!最后請各班整隊回教室。
小學生朗誦比賽主持詞 12
男:尊敬的各位老師,
女:親愛的同學們,
合:大家下午好!
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男:誦讀千古美文,
女:傳承華夏文明。
男:女:與大師對話,
女:和時空鏈接。
男:采擷人類文化長河的粒粒珠璣,
女:摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花
男:裝扮你我智慧的頭腦,
女:滋養(yǎng)你我成長的思想
男:奠基生命,讓經典為我們指引方向
女:奠基生命,讓心靈沐浴書香
1、《祖國啊,我親愛的祖國》
男:我們是祖國的未來。
女:我們是民族的希望。
合:讓我們縱情歌唱吧,歌唱我們親愛的祖國!
女:首先請欣賞《祖國啊,我親愛的祖國》,表演者季青、許黃瑾等。
2、《再別康橋》
女:輕輕的我走了,
正如我輕輕的來;
久違的學子作別母校,踮著足尖,象一股清風一樣來了,又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩!
請欣賞詩人徐志摩的《再別康橋》,表演者褚正純。
3、《祖國,我親愛的祖國》
男:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們如今正沐浴著母愛織成的陽光,吮吸著母愛的瓊漿玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.請欣賞《感恩父母》,表演者張諾。
4、《這兒真好》
女:接下來請欣賞《這兒真好》表演者魏波等。
5、《詠梅》
男:嬌艷的鮮花,襯托醉人的笑容;
美妙的舞姿,激揚七色的彩虹;
熟悉的旋律,演繹不改的情懷;
飛揚的歌聲,吟唱經典的詩篇。
請欣賞孫永嘉同學帶來的《詠梅》。
6、《歌唱二小放牛郎》
女:在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,在黨的帶領下,無數的少年英雄加入到革命隊伍,用柔弱的身軀,用堅強的意志,為著祖國,為著新生活而奉獻自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。
請欣賞《歌唱二小放牛郎》。
7、《古詩連誦》
男:在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩文就像是一顆璀璨的明珠
在文學藝術的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。
請欣賞《古詩連誦》。表演者:
8、《快樂的節(jié)日》
女:五月的夏,熱情而滿是歡樂,我們在這快樂的日子里相聚,不道分離,請欣賞同學對這《快樂的節(jié)日》的大歌頌。
9、《滿江紅》
男:國家興亡
匹夫有責
當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時
當祖國陷于危難之時,
就需要我們挺身而上
請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》,表演者何成浩、龍?zhí)鞓返取?/p>
10、《中華少年》
女:我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請任鋒、李永佳等同學為我們朗誦《中華少年》。
11、《紅旗頌》
男:
一九四九年十月一日,一個振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告:中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!也就是從這天開始,在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請欣賞《紅旗頌》,表演者李雪婷、孫爽等。
12、《黃河頌》
女:黃河以它英雄的氣魄,
出現(xiàn)在亞洲的.原野;
它表現(xiàn)出我們民族的精神:
偉大而又堅強!
這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。
請欣賞由張悅、馬冉等帶來的《黃河頌》。
13、《紅旗的頌歌》
男:有請徐鑫、高穩(wěn)等同學再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。
14、《的未來》
女:每個人都擁有屬于自己的未來,每一個人都有權利去期待,每個夢想都值得我們去灌溉,下面讓我們一起跟隨李婉如、王永等同學去尋找屬于他們的《的未來》。
15、《再別康橋》
男:悄悄地我走了
正如我悄悄地來
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩
再次欣賞《再別康橋》,表演者王馨諾、袁婉晴。
16、《感恩的心》
女:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
浪花在大海中翻騰歌唱,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是浪花對哺育她的大海的頌揚。請欣賞由吳菲等等同學朗誦的《感恩的心》。
17、《祖國,一首唱不完的戀歌》
男:祖國,到底是什么?它包容了一切美好的事物,關于過去、現(xiàn)在、未來的許多想象便漸漸地構成了我心中的祖國。
請欣賞《祖國,一首唱不完的戀歌》,表演者王馨諾、孫光庭等。
18、《中華少年》
男:讓我們欣賞由龔宇鴻等同學帶來的不一樣的《中華少年》。
19、《長江之歌》
女:長江,中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國土,它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依戀長江,以飽滿的激情贊美長江,滿懷豪情歌唱長江。請欣賞《長江之歌》,表演者楊晨等。
20、《祖國,一首唱不完的戀歌》
男:有一句歌詞說道:“陽光總在風雨后”嗎?沒有楓橋夜泊,只有直掛揚帆;沒有人生驛站,只有策馬揚鞭。為什么我們要這樣說,因為祖國是一首唱不完的戀歌!有請楊步凡、高希如等同學。
男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經典的千古風姿還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:感謝各位老師的精心指導,感謝各位同學的精彩表演!
稍后舉行頒獎儀式。謝謝大家!
小學生朗誦比賽主持詞 13
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們:大家上午好!
今天,我們歡聚在上饒縣第三小學,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。
詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;
詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊;
對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
上饒縣第三小學第一屆“國學經典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
首先有請二(1)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
毛澤東的詩里有雪,魯迅的小說里有雪,徐志摩的筆下也有雪,雪就猶如一個靈物,只要有它出現(xiàn),好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來,耐看,耐聽,更耐人尋味。下面請聽三(2)班的同學們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛,其實他的意義已經融入生命。請聽四(1)班的同學為我們講述《卡羅納》的故事。
接下來二(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
蘇軾字號東坡居士,是繼歐陽修之后北宋文壇的領袖人物。請聽三(1)班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
我們是長江的兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲!請聽五(1)班朗誦《我驕傲,我是中國人》。
下面有請二(3)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請聽六(2)班帶來的《我是中華少年》。
前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》,接下來再欣賞五(2)班的同學給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。
下面有請四(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
仰望長空那一輪皎潔的明月,詩人心中蕩漾的'是對故鄉(xiāng)的愛,蕩漾的是對故鄉(xiāng)的思念和贊美。請聽六(3)班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
祖國是我們偉大的母親,今年是祖國的六十華誕,讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親!請聽六(1)班朗誦的《我愛你祖國》。中華經典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
上饒縣第三小學“國學經典誦讀”比賽,到此結束。
小學生朗誦比賽主持詞 14
尊敬的各位領導、各位老師:
親愛的同學們:
大家下午好
三月的大地,花如海,歌如潮。
三月的通小,詩情流溢,書香彌漫。
草長鶯飛、生機勃勃的三月,我們在老師的精心指導下,開展了“書香校園”讀書系列活動。
聞著從書頁中散發(fā)出來的清香,
我們走進了經典
誦讀千古美文,傳承華夏文明
現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感,用我們最優(yōu)美的語言,頌出最動人的篇章!
“書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節(jié)”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!今天來到現(xiàn)場的評委有:
(1)黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
我們都有一雙明亮的眼睛
我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈
首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》
(2)暖春梨花的顏色
炎夏白荷的顏色
涼秋棉花的顏色
隆冬雪后的顏色
這究竟是怎樣的色彩!
請聽四五班同學的《潔白頌》
。3)教室的窗子,
朝著美麗的校園打開,
朝著溫暖的春風打開,
朝著遼闊的天空打開——
今天,三(4)班倪賽華同學為我們帶來一扇《神奇的窗子》
(4)當她跌落在地板上時,她的手臂還緊貼著腿側——一個標準的前空翻。這是我們熟悉的`桑蘭,這個曾經受到過億萬中國人牽掛的堅強女孩,結束了在美國的治療和康復,終于回來了。三(1)班詩歌朗誦《我又回來了》領誦者:顧宇堃
(5)春天的花開,秋天的風以及冬天的落陽,
春花雪月的詩句里
我們的歌聲在飛揚,
那是我們
在快樂地成長
四(4)班帶來《我們的歌聲》
(6)有一種無法實現(xiàn)的愿望,我們把它叫做夢想
20xx年來的愿望
請聽四(1)四(2)班《奧運夢想》領頌者:黃蓓佳 毛一博
(7)有一些情緒沒有緣由
有一些記憶無法抹去,
當你翻開像冊,你還能記起誰是誰,
你又會對誰輕聲低吟?
三(3班的孫佳瑩、宋鈺成為大家朗誦《照片中的女孩》
。8)對著太陽升起的地方,聆聽黃河古老的歌唱
東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,
那正是我們的祖國!
請欣賞四(3)的《祖國頌》領頌者:張金慧 江海濤
詩歌的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
詩歌的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
讓我們誦讀經典詩文,共同營造校園書香,讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。
“書香校園、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結束。
謝謝各位領導、老師、同學的光臨。
小學生朗誦比賽主持詞 15
甲:各位老師
乙:各位同學
合:大家好
甲:讀過多少甜蜜的歌謠。
乙:讀過多少動人的篇章。
合:我們遨游在多彩的書頁之間。
甲:每一篇課文就像一張征帆,載著我們去遠航!
乙:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識的海洋!
甲:今天大家相聚在學校大操場,欣賞各班代表為大家帶來的課文朗讀。
合:東陳鎮(zhèn)丁北小學“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始!
甲:首先,請低年級組評委:韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國梅老師到評委席就坐。
。ǖ仍u委坐定)首先,請大家欣賞一(1)班的小朋友為我們朗讀的《江南》,朗讀者:張慧萌等,大家掌聲歡迎。
乙:寒冷的冬天已經來臨,北風鼓足了氣呼呼地吹了起來,它得意極了,接下來會發(fā)生什么故事呢?請大家認真聆聽一(2)班的小朋友給我們帶來的《北風和小魚》,朗讀者:冒濟群、冒徐周等,大家掌聲歡迎。
甲:《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機智的火花,蘊涵著深刻的寓意。下面請欣賞二(1)班同學朗讀的《狼和小羊》,朗讀者:冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。
乙:狼非常兇惡,大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰嗎?對了,是狐貍,那么那些人才會上狡猾的狐貍的當呢?聽了二(2)班同學的朗讀,你一定會有所啟發(fā)的。朗讀者:薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。
甲:接下來請中年級組評委:韋旭東老師、蔣文樹校長、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評委席就坐。
(等評委坐定)一天,小稻田里發(fā)生了激烈的爭吵,一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧搶營養(yǎng),結果如何呢?請欣賞三(1)同學帶來的《小稻秧脫險記》,朗讀者:卞星懿、薛靜蕾等。
乙:土地爺爺是個熱心人,它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子,小動物們會怎么做呢?請聽三(2)班的駱薛飛、陸秋楠、康國棟、吉思恬等同學等帶來的《三袋麥子》。掌聲歡迎。
甲:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內向;秋天的美是理智的,它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄;然而,秋天是收獲的季節(jié),金黃的季節(jié),同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。請聽四(1)班薛越等同學給我們朗讀的《秋天》,大家掌聲歡迎。
乙:、一諾千金,知恩圖報一向是中華民族的傳統(tǒng)美德,聽了《九色鹿》,相信同學們一定明白了做人應該做怎樣的人。下面請聽四(2)班帶來的《九色鹿》,朗讀者:冒彤、蘇網等。
甲:接下來請中年級組評委:韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評委席就坐。
。ǖ仍u委坐定)“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”這句詩,大家都很熟悉,可是,你知道這首詩是作者在什么情況下寫給誰的嗎,聽了五(1)班薛伊婷、薛吳際等同學帶來的《黃鶴樓送別》一文,你就明白了。
乙:改革開放結碩果,特色中國喜事多,能有今天大發(fā)展,全靠英明設計人xx我們敬愛的鄧小平爺爺,如今,他老人家已經過去,但是他永遠生活在全中國人民的心中。接下來請聽五(2)班朗讀的《在大海中永生》,朗讀者:薛威、薛曉倩。
甲:有那么一根成長長的情思,拴在心頭,千里萬里剪不完掙不斷;有那么一個親切的聲音,縈繞在夢里,千次萬次揮不去理還亂。是啊,祖國,對于你,每個炎黃子孫都有著一種永遠減不掉的思念,永遠抽不去的牽掛,永遠替代不了的.愛,永遠忘不了的根。請欣賞六(1)班帶來的詩朗誦《我們愛你呀,中國》,朗讀者:陳薛宵、戴思宇等。
乙:美麗的蒙古大草原,氣勢雄壯的安塞腰鼓,讓我們無數次地魂牽夢繞;中華民族不屈的脊梁,感天動地的生命力量,是我們生活的無限希望。接下來請欣賞六(2)班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。
甲:評委老師正在緊張地統(tǒng)計結果,請大家耐心等待。
乙:下面請蔣校長宣布比賽結果,大家掌聲歡迎。
【結束】
甲:我們讀著,拉開嘹亮的嗓門!
乙:我們讀著,挺起自信的胸膛!
甲:同學們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會,讀出我們的心聲,讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!
合:丁北小學“七色光”課文朗讀比賽到此結束!
小學生朗誦比賽主持詞 16
(男)尊敬的各位領導、
(女)親愛的各位老師,
(男)可愛的同學們,
(合)大家上午好!
(男)今天,我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
(女)今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。
(男)詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化,詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(女)誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊,對話圣賢,我們感受千年文字的力量
(男)今天的誦讀活動,就是展示同學們激情澎湃的風采。
(女)我宣布,豆公鄉(xiāng)“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現(xiàn)在開始。(男)首先,讓我們用熱烈的掌聲有請豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長做賽前的致詞。
再次把掌聲送給鞏校長,感謝鞏校長精彩的致詞
1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本,從孝悌來入門,今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開始。一群可愛的孩子用一個特殊的方式致敬經典,請欣賞第三小學申耀等人為大家帶來的弟子規(guī)韻律操。大家鼓掌歡迎。
2.《弟子規(guī)》真的不愧為經典,有些同學剛才就禁不住的隨聲誦讀,接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經典—弟子規(guī)》
3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄,她敢為人先,開創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河,迸發(fā)“誰說女子不如男”的吶喊,在中國璀璨的歷史長河中,標注濃重的一筆!下面,就讓我們一起重溫這個故事。請欣賞第二小學柴子涵同學為大家帶來的.《木蘭詩》。
4.做一個有內涵的人很不容易,許多人一生都難以實現(xiàn),要想作到,必須從一點一滴作起,請欣賞第七小學趙鑫博、王晨陽同學為大家帶來的朗誦《誦經典修內涵》。
5.少年智則國智,少年強,則國強,只要心與陽光握手,夢就會從這里起航。請欣賞第五小學的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國說》。
6.有夢的少年會幸福,有夢的國家回強盛,要想夢想成真,沒有捷徑,只有奮力拼搏,努力攀登。請欣賞孫村小學的王亞軒王藝可為大家帶來的詩朗誦《筑夢少年》
7.:俗話說“無規(guī)矩不成方圓!弊鳛樾W生,我們要規(guī)范自己的行為,才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請欣賞第六小學霍欣然同學為大家帶來的《誦讀經典,規(guī)范行為》。
8、高天上一輪明月,閱盡了古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。因此,借月詠懷之作,世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》便是其一,請欣賞第二小學的李暢,李彤為大家帶來的詩朗誦《水調歌頭》
8.千年前的一個秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻給千秋萬代藝術精品。這首詩是唐朝詩人白居易寫的,他因為得罪了朝中權貴被貶職,這首詩揭露了封建社會官僚腐敗、人才埋沒等不合理現(xiàn)象,抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學的張月同學為大家朗誦《琵琶行》。
9、古詩言簡意豐,用極為有限的詩句表達盡可能多的意思,可以用四美來形容:意美、語美,音美、形美。請欣賞第三小學為大家帶來的《詩詞串燒》
10、從昨天到今天,有個名字一直被人們記起,一直被人們傳頌;從海角到天涯,這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。今天,我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字,他就是“雷鋒”。請欣賞第五小學張萌劉方欣李宇潔為大家帶來的《雷鋒叔叔,你在哪里》
11、雷鋒精神值得我們每一個人學習,在抗日戰(zhàn)爭期間,有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請欣賞渡村小學為大家帶來的《歌唱二小,祝福祖國》
12、我們今天的主題是“誦經典知禮儀傳美德”,誦讀經典,然后從中學習禮儀,傳播美德,這才是我們的目的,請欣賞第七小學的王玉嬋同學為大家帶來的《誦經典鑄美德》。
13、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可運于掌!泵戏蜃拥倪@段教導告訴我們要尊老愛幼,這是現(xiàn)代中國人最基本的素養(yǎng)。請欣賞第四小學胡夢雪同學為大家帶來的《繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚尊老愛幼新風》
14、中國是一個具有悠久歷史的文明古國,在漫長的歷史進程中,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。請欣賞第六小學的鄭耀欣同學為大家帶來的《傳承中華美德弘揚民族精神》
結束語:
(男):最是書香能致遠,站立在先賢的肩膀上,我們越發(fā)厚重挺拔。
(女):腹有詩書氣自華,沐浴在經典的芬芳里,我們更加清雅韻致。(男)中華經典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
(女)愿五千年經典文化永久傳承
(男)豆公鄉(xiāng)“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學們的積極參與。
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